【實(shí)用】嘗試作文7篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的嘗試作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

嘗試作文 篇1

　　幼年的我還不知藝術(shù)是何物，只是覺得每天放學(xué)后，透過落地窗撒在琴鍵上的陽光總是出奇的暖。當(dāng)我的指尖第一次輕觸黑白相間的琴鍵時，一個稚嫩卻靈動的單音便悠然響起，縈繞在耳邊，久久不能散去。我努力地嘗試著，嘗試把這些動聽的單音連在一起，連成優(yōu)美動聽的旋律。我不惜犧牲玩耍的`時間，日日夜夜練習(xí)，反復(fù)彈奏著《小矮人練習(xí)曲》。在輕快活潑的琴聲間，在四季更迭間，我慢慢長大。

　　不知從何時起，考級帶來的無窮壓力，枯燥重復(fù)的練習(xí)壓得我喘不過氣來。那個曾是我全部世界的黑白琴鍵，開始令我心生煩躁，原來那張我心心念念喜歡坐在上面練習(xí)的琴凳，變成了桎梏我的枷鎖。沒有陽光，沒有喜悅，我麻木的坐在冰冷的琴凳上，重復(fù)著機(jī)械的練習(xí)。

　　退縮嗎？從此和我心愛的鋼琴說再見嗎？不，我懷念自由自在終日與鋼琴相伴的日子，我享受音樂帶給自己的喜悅和滿足。我知道學(xué)琴之路不會一路坦蕩，而是充滿了荊棘與挑戰(zhàn)，我想要努力嘗試改變這郁悶而被動的現(xiàn)狀，淡忘“考級”給自己貼上的標(biāo)簽。彈錯了，我在琴譜上畫上記號下次改正。我一遍又一遍欣賞名家的演奏版本，將旋律記憶了然于心。在悠揚(yáng)動聽的音樂中，我撥開烏云，盡情暢游其中�？技壍淖C書被微風(fēng)吹起，飛揚(yáng)在空中，落到了鋼琴上，如蝴蝶翩然停留于花朵之上。

　　因?yàn)樵诶Ь持�，我沒有放棄，并且不止一次努力嘗試，所以我品嘗到了成功。人生路上許多事情也是如此，如果遇到坎坷和阻礙，不要放棄，請?jiān)倥�力嘗試吧，推開荊棘厚重的大門，花園里必定滿地芬芳。

嘗試作文 篇2

　　“太好了！終于做好了，真是皇不服有心人，這個雞蛋雕刻作品終于做好了！”看著這個雞蛋上的小老鼠，我就開心。

　　一次，我在玩電腦時，無意中發(fā)現(xiàn)了一個《東方兒童》的節(jié)目，我很好奇，就點(diǎn)進(jìn)去看看。里面有一期的內(nèi)容是：一位老師用雞蛋雕出了《水滸傳》里面的一百單八將，又有些動漫人物，我看著就眼饞。我想：快過年了，如果用這種蛋殼來裝飾一下“我的小天地”該多新穎、漂亮�。】雌饋砜痰皻ひ膊⒉浑y，我也嘗試著刻一個吧！

　　說干就干，于是我找來了雞蛋等材料，學(xué)著那位老師的樣子，在蛋殼底部鑿開一個洞，想把蛋清和蛋黃取出，可是第一步就殺出一個“程咬金”，整個蛋殼一下子碎了。怎么會這樣呢？我想：“可能是釘子較粗，使得釘子給雞蛋帶來的壓力不能聚焦在一個點(diǎn)上，雞蛋殼又很脆，就導(dǎo)致雞蛋殼破碎。應(yīng)該找一個比較細(xì)的'東西來鑿蛋殼�！庇谑牵�我想到了繡花針，便馬上找來，現(xiàn)在蛋殼底部扎出一個小眼，再慢慢捅出一個直徑約1厘米的一個小洞，把蛋清和蛋黃用瓶子吸了出來。

　　一切準(zhǔn)備就緒，就差在蛋殼上刻圖案了，但在此之前，必須先要把要刻的圖案用鉛筆畫在蛋殼上，否則，刻出來的圖案就成了“四不像”。我畫了一個小老鼠，這個圖案不僅漂亮，而且線條簡單，很適合我這個初學(xué)者。我用小刀在蛋殼上大膽刻了起來�？烧l曾想沒刻幾下，脆弱的蛋殼就又給“招架”不住了，“看來晚上只好吃雞蛋餅了！”我風(fēng)趣地自言自語。說實(shí)話，這時我真想放棄，想：“既然做不好就別做了，要是想要，商場里裝飾品有的是，去買幾個就行了�！蔽覄傁胧帐皷|西，老師那親切的話語又在耳邊響起：“做事刻不能半途而廢！”是呀！半途而廢就等于一事無成，可千萬不能這么做呀�！庇谑�，我又拿起蛋殼，耐著性子做了起來。這次，我吸取了教訓(xùn)，輕輕地刻了起來，哇！一道道白色的線條被我刻在蛋殼上，最后組成了一只調(diào)皮的小老鼠，我成功了！

　　這次嘗試我雖然成功了，但并不是我想象的那么簡單。我明白了：臺上一分鐘，臺下十年功，任何看似簡單的事情都要付出努力才能成功！

嘗試作文 篇3

　　在人生命的歷程中，有成功的喜悅，也有失敗的憂傷。而這一切都源于嘗試。

　　平庸的人是不會知道嘗試的樂趣的。同時，人也是在不斷嘗試中變得不平庸。嘗試不僅是人生命歷程中必不可少的一環(huán)，對于其他生物也同樣重要。

　　小時侯，我們十分淘氣。經(jīng)常捉螞蟻玩，我們將螞蟻放進(jìn)一個玻璃瓶中，看他們?nèi)绾纬鋈�。瓶中共有兩只螞蟻，它們分別向四周攀爬不一會兒，它們同時撞到了瓶壁，但它們并沒有放棄，它們又向上攀爬，但是由于瓶壁十分光滑，幾次攀爬，都掉了下來，摔得遍體鱗傷。一只螞蟻不肯爬了，躺在瓶內(nèi)呻吟，而一只螞蟻，它忍著身體上的傷痛再次向上攀爬，它以頑強(qiáng)的毅力以及對生的渴望，向瓶口爬去，1分、2分、10分……時間很快過去，再看瓶內(nèi)的'螞蟻，它早已走出絕境。向新的嘗試邁進(jìn)，它成功了！而那只待在瓶內(nèi)的螞蟻，看到那只螞蟻不見了，四處尋找，在玻璃瓶壁的另一側(cè)看見了逃生的螞蟻。心里十分懊悔，卻也十分震撼。

　　螞蟻因不斷嘗試而脫離了困境，因?yàn)樗�有�?jiān)持不懈的精神，因?yàn)樗鼘ψ约河行判摹?/p>

　　我們在成長中會遇到許多的困難，但是我們要勇于嘗試，在嘗試中一步步成功。挫折固然是可怕的，但是，只要我們有嘗試的勇氣，挫折將會變得軟弱可欺。大膽嘗試吧。

嘗試作文 篇4

　　看到這個作文題目時，我不由得想起初二時某個冬日的語文課，老師講孔子的“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”。老師興致極高，針對我們的學(xué)習(xí)情況，他還進(jìn)一步拓展說，學(xué)習(xí)的秘密與快樂就是不斷地努力，不斷地進(jìn)取。古往今來，凡是有成就的人，大多如此。但是，有的人卻常常忽略了個人的不懈努力，把失敗歸結(jié)于運(yùn)氣或者所謂的遺傳基因。老師的話猶如黑夜的明燈，照亮了我的世界：只要我不斷地努力嘗試，一切皆有可能。

　　在進(jìn)入初二前，我是全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，可是誰能知道，到了初二，我第一次遭遇了人生的“滑鐵盧”。在兩次月考過后，我陷入深深的困境中，我的數(shù)學(xué)試卷上布滿了紅叉，慘不忍睹的分?jǐn)?shù)令我徹夜難眠。這是為什么啊？我思考著，起初我還安慰自己：只是失誤而已。然而隨后的事實(shí)卻出乎我所料：越來越復(fù)雜的圖形題，如魔鬼一般令我眼花繚亂，并漸漸削減著我積蓄的自信。特別是考卷中的壓軸題，如同迷宮，我無數(shù)次地閱讀與理解，也難以尋得進(jìn)入的門徑。無數(shù)次地面對這樣的數(shù)學(xué)難題，喪失自信的我逐漸迷失了方向，毫無思路。可是，理智告訴我，我不能這樣。于是，我翻出數(shù)學(xué)書，熬夜學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。然而，連夜的復(fù)習(xí)并沒起到作用。新測的成績，我仍是不理想�？粗�朋友們接過高分試卷時欣喜的笑臉，我默默地低下了頭，我第一次體會到一種從未有過的感受，我羨慕同學(xué)聰慧的大腦。

　　就在這個關(guān)鍵時刻，語文課講到了孔子“溫故而知新”的內(nèi)容，我突然明白了許多。放學(xué)回到家里，我毫不猶豫地取出積存的百余元零花錢，趕到書店，購買教輔書。我堅(jiān)信，只要每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)，就一定會有進(jìn)步。

　　現(xiàn)在想想，雖然每個夜晚，我的雙眼在字里行間掙扎，有時也曾想：去睡會兒吧，太累了！但是，每當(dāng)想起人生的意義就在于挑戰(zhàn)自我，一次一次地不斷努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才是有意義有價值的人生時，我就會起身用涼毛巾擦把臉，揉揉雙眼，然后精神百倍地躍入題海。不見起色的數(shù)學(xué)成績并沒磨滅我的意志與信念，而是促使我不斷地嘗試。

　　在接下來的幾個星期里，我一次次地向自己發(fā)起挑戰(zhàn)。遇到不會的.題目，我積極地向老師請教。時間很快流逝，月考如期而至，我緊張萬分。然而，讓我高興的是，優(yōu)異的成績告慰了我一次次的努力。之后，接連的好成績，如同彩色的水果糖，讓我甜美到心頭�？荚�，仿佛不再具有挑戰(zhàn)性，仿佛已經(jīng)被我征服。于是，之后的每次考試，都成為我自信的加油站。

　　在不止一次的努力嘗試后，我深深感到一切都將變得可能。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的意志與不懈的努力，是戰(zhàn)勝一切的保障。

嘗試作文 篇5

　　翻開塵封已久的鋼琴蓋，指尖撫過黑白相間使我琴鍵，一幕幕場景重現(xiàn)在腦海。不止一次，我努力嘗試。

　　接過油墨未干的曲譜，心中是興奮的，緊張之感油然而生，顧不上唱譜，我便將手放在了琴鍵上，馬上開動起來�？蓻]幾下，錯雜的變調(diào)和升降號變成了“攔路虎”，無法順利的彈下去。難掩心中的焦躁，彈出的曲子聲音支離破碎。難掩心中的.沮喪，沒有音樂天賦而勉強(qiáng)如此是否愚蠢？千百遍地問自己：我要放棄嗎？答案是初學(xué)琴時的堅(jiān)定、答案時初學(xué)琴時的執(zhí)著、答案時遵于自己的本心：我不能放棄！

　　學(xué)習(xí)優(yōu)秀，我努力做出嘗試，思索著如何堅(jiān)持突破自己。此時我瞥見被我丟棄在一旁的樂譜光碟，聽聽看看，何樂而不為呢？聚精會神地觀看練習(xí)視頻；聚精會神地用心嘗試，“中強(qiáng)……漸起……”酷暑難耐，汗水順著面頰流下也顧不得去擦一擦，一邊彈著一邊口中念念有詞，一曲終了，我便多了一份自信和穩(wěn)重。

　　回歸初心，我努力做出嘗試，嘗試著如何改進(jìn)和完善琴技。我再次坐在了琴凳前，翻出已被我擦去灰塵的節(jié)拍器，節(jié)奏拉回初學(xué)時。“咔嗒”聲伴著琴音傳出屋外，懸在空中，連鳥兒的啼叫聲也像是在為我喝彩。遇到有多個升降號的音節(jié)，我便用筆在樂譜上標(biāo)注音高；遇到大跨度音，我改變指法，一遍遍梳理完成。額頭的汗還冒著，望著樂譜上滿滿的字跡，我的心也是滿滿的，更多了一份坦然。我要努力嘗試去一次次彈好它，帶著這樣的決心，雖然多次與完美擦肩而過，但我不放棄。因?yàn)槲遗�力嘗試，不止一次。

　　指尖落在最后一個音符上時鐘聲也響起，敲了七下。我屏住的呼吸一下子舒了好長，眉毛上揚(yáng)，心中是滿滿的自豪。

　　耳畔傳來熟練優(yōu)美的樂曲，讓我聽得感動入神。這是我為之不懈努力堅(jiān)持后的肯定。我忽然明白了什么，我彈出的樂曲雖是我期待的夢寐以求的，但更重要的也是我所看重的。那就是我努力嘗試攻克的過程。一次又一次，我努力嘗試......

嘗試作文 篇6

　　我是個個子小小，身子胖胖的女生，除了嗓門兒大，力氣大以外，別人都看不出我其他的優(yōu)點(diǎn)。不過你們可不能小看了我！本人雖然其貌不揚(yáng)，但是我會滑冰哦！

　　“你的技術(shù)怎樣？”我的技術(shù)嗎？還勉強(qiáng)算是個高手，你可別見笑。刀是磨出來的，功夫是練出來的。說起練技巧嗎，我還有一段故事呢！ 那是個炎熱的下午，我穿上了鞋，用雙手扶著墻壁，在一條短窄，而又安靜的小巷里，開始了我的第一次練習(xí)。開始，我很認(rèn)真的滑，每一步只溜一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)，生怕自己會一個不 留神摔個狗啃泥，那可是出師不利！過了一會兒，我會溜了，就開始得意忘形，邊滑邊想：真是出師大捷呀！我才滑了一會兒，就會玩了，我真是天才呀！以后學(xué)別的也一定……“啊！”我太得意了，沒看見前邊有個大大的坑，所以連人帶鞋個嘴啃泥。

　　接下來，我就小心多了，用手小心的扶著墻，一點(diǎn)點(diǎn)的.溜，努力讓心平靜下來，不著急�？珊镁安婚L，急躁是我的大毛病，這一時半會的怎么可能改得過來呀！我又急躁起來，“這壞東西，溜了這么久還不好使，這破東西，壞東西……”罵著罵著，我不知不覺的又滑到那個大坑里頭，又摔了個嘴啃泥，唉，今天我真衰到家了。

　　這是我成功前吃的一些苦頭，這些苦頭讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！

嘗試作文 篇7

　　一路，上望著陽光的燦爛，卻忘記了沙礫帶來的疼痛；一路上面對著多少困難，我努力嘗試，想要穿越滿路的荊棘，只為了到達(dá)頂峰。

　　當(dāng)站在學(xué)校的廣場上時，我就知道我是一個沒有運(yùn)動細(xì)胞的人。更沒有跳遠(yuǎn)的細(xì)胞，很快，我就遇到了困難。開著其他同學(xué)縱身一躍就想寫點(diǎn)了一個彈簧一般，一跳就跳得好遠(yuǎn)。再看看自己，剛跳到半空中，身上就像泰山壓頂一般重重地落在地上，更別說要跳的更遠(yuǎn)了�？粗�同學(xué)們都為自己感到自豪，臉上都洋溢著笑容。看著他們自己怎么也笑不起來，心里反而是酸酸的。

　　我知道，我必須要比其他人付出更大的努力。于是我在操場上跳了一遍又一遍，在家也同樣如此，每次腳都跳的生疼生疼的，但哪一次不是甩甩腿再次跳了起來。日復(fù)一日我也有了小小的成就，比原來跳得更遠(yuǎn)了，感覺背上的泰山輕了許多。

　　可后來，同學(xué)們都說我的動作太生硬了，落在地上都會發(fā)出像地震般的'聲音，不夠輕盈這樣是跳不遠(yuǎn)的。說的也是，再跳時我就感覺前面有一座大山一樣擋住了我的去路，怎么也不讓我通過。

　　為此我實(shí)在忍不住去問了老師，老師告訴我條時要掌握技巧與動作的要領(lǐng)。還叮囑我要時常練習(xí)，千萬不可以松懈。

　　回到家中，老師的話還我腦海中縈繞著，想著想著我似乎想明白了什么：原來以前是我的動作不夠正確，沒有掌握技巧。

　　感覺我眼前的大山也小了許多，小得足以讓我跨過去。

　　現(xiàn)在我能夠跳得更遠(yuǎn)了，能和同學(xué)一樣為自己感到自豪了，嘴里鑲著蜜一樣甜孜孜的，抬頭望著天空，給自己一個大大的微笑。

　　我相信，總有一天我會到達(dá)那陽光燦爛的地方，到那時沙灘變成了一朵朵云朵，路上的荊棘變化成了花朵，吹來的風(fēng)洋溢著溫暖與笑意。

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