我們一起走過作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我們一起走過作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們一起走過作文1

　　時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。不知不覺，我已成為一名六年級學(xué)生了。五年，很漫長，也在一朝一夕之間慢慢流逝。這將是我畢生難忘的日子，畢竟，這是我們攜手走過的日子。

　　五年間，有歡笑，有淚水，有艱辛，倒也有收獲。課間的談笑，打鬧，亦或是爭吵�；叵肫鸲际悄敲疵篮谩＿�記得，在老師大發(fā)雷霆時，我們低著頭偷笑的樣子；還記得，我們在課間奮筆疾書寫作業(yè)，留一人在門口放哨提醒我們老師來了的情景；還記得，一人被別的班同學(xué)欺負(fù)時，大家憤憤不平的樣子。我們是一個團體，又何嘗不是一個大家庭？

　　我們常常一起唱歌，那時候，全班回蕩的都是我們鬼哭狼嚎一般歌聲，全班哈哈大笑。生活，也就由這一點一滴之間變得充實，快樂。之中會有爭吵，或是一些小矛盾，但我們都會及時的反思自己，給對方道歉�；ハ嘀t讓，換位思考，我們在一點一點的長大，變得成熟。不變的`是，身邊一直是那群可愛的同學(xué)們。她們有的古靈精怪，有的善解人意，有的細(xì)心聰慧，有的馬虎調(diào)皮……但共同特點是，都十分容易相處，和她們在一起，讓人感到十分放松。

　　不少同學(xué)都帶來了同學(xué)錄，我看了不免有些傷感。如果不簽同學(xué)錄，就可以不用說再見。那，我愿意一直，一直這樣，不要在那本同學(xué)錄上寫下我的名字。

　　也曾和同學(xué)提起過，她說：“難道你愿意一直被說是小學(xué)生？”我沒有作聲，在心里默默地說了一句：嗯，我愿意。

　　也許我們只是彼此生命中的一個過客，但無論如何，至少我曾出現(xiàn)在你的生命中。

我們一起走過作文2

　　題記：15歲的我，回頭眺望這一路上的腳步，才發(fā)現(xiàn)我的堅持不懈。

　　時光流逝，漸漸的，知識已伴隨著我走過了十多載。

　　知識就好比：大海，草原一眼望不到頭，它總是給我們帶來神秘的感覺，讓我們帶著自己的好奇心去發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，同時又能從中得到一點點的滿足，知識是無止境的。其實，每個人都可以鉆進知識的世界，這扇大門永遠(yuǎn)為任何人打開，但是你必須具有刻苦勤奮迎難而上這些品質(zhì)。如果你本身不具有這些品質(zhì)，而后天又不努力，那么你就很難將知識學(xué)好，更無法將知識學(xué)的徹底。

　　如果你想要把知識學(xué)好，就以定要腳踏實地，一步一步的跟著知識走。它會把你領(lǐng)進提個神奇的世界，一個五彩斑斕的世界。但話又說回來，你必須緊跟著知識走，一步跟不上，步步跟不上。我伴隨著知識，知識也伴隨著我，我一步一步的跟在知識的'后面，不慌不慢的腳踏實地的走。是媽媽把我送進了幼兒園，讓我朝著知識邁出了第一步，之后就是知識這位朋友領(lǐng)著我進入了小學(xué)，然后又把我領(lǐng)進了初中，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我就快要步入初三了。在初三來臨之前，我要再次強化自身的那三種品質(zhì)，是我在學(xué)習(xí)上更進一步�，F(xiàn)在的我已經(jīng)隨著知識走了12年。之后，我還要隨知識走更長的路。

　　回望我和知識一起走過的路，路上雖然困難坎坷，但我依舊會繼續(xù)走下去。我慶幸我選擇了這條路。

我們一起走過作文3

　　在我們的人生路上，我們與不同的人一起走著。在我過去的路上，有高興的、有悲傷的、有感動的、也有不盡人意的'事情。但在這條路上，他總會在我身邊，提醒著我，陪伴著我，鼓勵著我。

　　他就是書。

　　最早接觸書是在我三、四歲時。那時的我剛上幼兒園，看著一本本印有精美圖片的書本，引發(fā)了我心中深深的好奇心。

　　于是我開始讀書。

　　對于我來說，書不僅僅是一個句子、一個段落。它里面蘊含的道理，即使有一輩子的時間去讓我思考，也不能全部明白。

　　書分很多種，輔導(dǎo)的、閱讀的、練習(xí)的；也會有對人有益的、有害的。我們讀書要力求讀好書，對我們有幫助的書。但書何止成千上萬，也難說哪本是有益的，哪本是有害的。因此我們要有選擇地讀書。

　　當(dāng)我不如意時，我會選擇看書，在書中尋找自己的空間。每個人都不會一輩子地好運，遇到不開心時，看書可以緩解你不開心的心情。書中也會有許多的知識，值得我們在里面探索。

　　原本的我膽小內(nèi)向、不敢在大庭廣眾下講話、害怕困難。但從書里，我明白了只有大膽提出自己的問題，才能有所進步。

　　我印象最深刻的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公，保爾柯察金。他教會我如何做人。在有一個難以實現(xiàn)的目標(biāo)時，你只有堅持不懈，努力奮進，才會有機會去實現(xiàn)你的目標(biāo)。

　　常言道，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。那些仍然知想著嬉戲玩鬧的人們，為什么不用你們玩鬧的時間，去書本中尋找屬于你們的“黃金屋”、“顏如玉”呢？

我們一起走過作文4

　　四季交替，斗星移。我已經(jīng)是一個臨近中考的初三學(xué)生了，已經(jīng)忽然大家度過了三個春夏秋冬了，回想起以前的事即使是吵鬧現(xiàn)在也覺得很有趣，可是當(dāng)時卻因為一點小事而爭吵。人總是這樣的，只有要失去時才知道珍惜�；叵肫鹞覀円郧耙黄鹱哌^發(fā)日子，真的`很有趣……

　　我至今仍能很清楚地記得我初一時第一次考試的成績：班上倒數(shù)第５名。當(dāng)我聽到這個消息時，我只感到猶如晴天霹靂，雨中響雷一般的震悚。我沒有臉告訴我父母，因為他們對我期望可不是這樣的。

　　我的家在農(nóng)村，家里的經(jīng)濟條件并不是很好。可父親卻仍然繳納高額的學(xué)費送我到城里來讀書，他只是希望我有一個好未來。我在知道我錯了之后，便開始很努力的讀書。老師，同學(xué)也很樂意幫助我，我的成績很快就上去了。

　　我從小就有哮喘病，上了初中后，我的哮喘病突然又復(fù)發(fā)了。我在醫(yī)院里住了一個星期，父母在到處為我的醫(yī)療費奔波。一天，我們班上的幾個同學(xué)來看我了，我看到他們很高興，至少我知道了同學(xué)們也是關(guān)心我的。第二天，他們又來看我了，他們還帶來了老師，同學(xué)的捐款，這讓我很感動。很快我便出院了。

　　我們曾經(jīng)一起去爬山，一起去郊游，一起去放風(fēng)箏，一起努力地學(xué)習(xí)，一起向著目標(biāo)勇往直前……我們曾一起走過千三萬水，那段時光總是美好而愉快的！如今我們要分別了，我只能對你說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！弊屛覀儜阎�這一段美好的回憶走向新生活吧！

我們一起走過作文5

　　一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。今年9月10日是我國第35個教師節(jié)了。老師為了我們無私奉獻，是為我們遮風(fēng)擋雨的大樹，他和我們一起走過多少燦爛的日子。 還在我一年級的時候，來了一位老師，她能說會道，源源不斷地 把知識傳輸給我們。他還對我們噓寒問暖，幫助身體柔弱的同學(xué)打掃公共區(qū)域。

　　有一次吃中飯的`時候，突然像天空中的水庫開了閘似降下了傾盆大雨，我們都沒有帶傘畏畏縮縮不敢上前。平常對我們來說只是五六秒的事�，F(xiàn)在食堂卻像遠(yuǎn)在天邊。

　　這時老師來了，老師平常都準(zhǔn)備著一把雨傘。他手握著雨傘走過來，看到我們都在焦急的等待著對我們說同學(xué)們你們都沒傘�。∽屛襾硭湍銈�?nèi)ナ程冒�，下次你們可要�?zhǔn)備把傘了。說完他就拉起小明的手送他去食堂。一共有50多個同學(xué)，當(dāng)老師送完我們時，他已經(jīng)滿頭大汗了。

　　老師是鋪路的石子安身在泥土中，用自己的身軀鋪設(shè)城鄉(xiāng)的每一個角落，老師是海中的燈塔，立身在驚濤駭浪之中最迷茫的我們指引前進的方向，老師是無怨無悔的黑板，把最美的年華獻給莘莘學(xué)子。

我們一起走過作文6

　　家中的小院里有幾枝梅，很少，卻很香……

　　那是一個冬天，一個灰暗、缺少陽光的日子，因為考試很差，毛筆字老師的責(zé)備，家長的打罵，我的心情如同褪下的蠶殼，空虛，沉悶。不知怎的，我獨自來到院里，一股淡淡的清香隨著霧氣裊裊上升，很香，頓時，胸中的怨氣似乎也被這香氣所淡化。循香望去，是一個小花骨朵，雖然被覆有積雪的葉子所擠壓著，但依然試圖想綻放出它最美的一面，釋放出那一股淡雅的清香。我的心不由一顫，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！被蛟S磨煉正是人生的重要一課，人生需要有樂觀的.態(tài)度，堅強地走下去。

　　很快，時間在指縫間流逝，轉(zhuǎn)眼，又是一個冬天。

　　那是個無比燦爛的冬天，甚至陽光熱烈得有點狂妄。此時，我的心情也與去年截然相反，一年中過多的贊揚，過分的滿足，過高的人生目標(biāo)，都使我飄飄然，年少輕狂我卻渾然不知。漫步在小院間，哦，又是那一縷清香，像龍井般富含韻味，像普洱般沁人心脾，很淡，卻很香。小小的梅花雖不起眼，但那份淡雅的香氣及不奢望的品性卻吸引了我，香氣漸漸淡化我的傲氣，于是，腳步慢慢開始變得穩(wěn)重、平緩了。正是那樸實的梅花，不招搖，不奢望，使我淡定，重新找到了自己正確的認(rèn)識定位。

　　梅花，自古很多文人為之傾倒，為她那高尚、樸實、堅忍不拔的品質(zhì)，我想，她更多的是能給人帶來人生的啟迪。

　　家中的小院里有幾枝梅，很少，卻很香，并在悄悄地改變著我。

我們一起走過作文7

　　想起童年時我們玩耍的時光，嘴角不經(jīng)勾起甜蜜的笑容。腦海里全是我們“奔跑”的畫面。

　　幼兒園書一個孩子最快樂的時光，她的出現(xiàn)讓我的快樂又增加一番。年幼的我們最天真，我們經(jīng)常玩過家家。她當(dāng)“媽媽”，我經(jīng)常生病在她懷抱里撒嬌，她總是很配合我的需求。小時候的游戲在我們小時候看來玩100遍都不會厭煩。不夸張的說一天除了三頓飯的時間，別的幾乎都在玩捉迷藏、跳皮筋、老鷹捉小雞。

　　再好的朋友也會吵架，但吵不散。我們也會因為一些雞毛蒜皮的小事爭得面紅耳赤，互不相讓，但我們第二天又會同往常一樣在一起有說有笑。小時候應(yīng)該是最不懂事的時候，會因為關(guān)心自己的媽媽打了一耳光跑到萌萌家，并且強行要求她和我一起離家出走。那時的我就是這么霸道，但她毫無怨言。

　　我也會在她被男生欺負(fù)的時候，第一個站在她面前，勇敢地用自己稚嫩的肩膀為她遮風(fēng)擋雨。還記得我們因為在學(xué)校無聊而謊稱身體不舒服的借口跑到田里摘玉米而被農(nóng)田的'主人追趕的場景，雖然我們年紀(jì)不大，但那跑的那叫一個快。興許是因為我玉米的誘惑吧。

　　一轉(zhuǎn)眼，十幾年過去了，很多東西都發(fā)現(xiàn)了天翻地覆的變化，而不變的是那3年美好的回憶。走過風(fēng)風(fēng)雨雨，還有一步就要看見彩虹了，不幸我們都長大了，回不去了。

我們一起走過作文8

　　光陰似箭，日月如梭。時間好似奔跑的河流，走得如此之快，轉(zhuǎn)眼間，我們離別快有一年之久了，我們在一年前告別了彼此，當(dāng)時本以為一月之久你還會回來，但一年了，你在哪？八年的時間，友情早以根深蒂固，分開以后，會有不舍，會有留戀，但，更多的會是想念！我親愛的朋友��！有你倍伴的日子里，我是多么地開心、多么地幸福�，F(xiàn)在想想，我們一起學(xué)習(xí)的情景是多么地其樂融融；我們一起玩耍的情景，是多么的快樂、幸�！�…

　　太多的回憶圍繞在腦海當(dāng)中，我卻還清晰的記得：那是在中秋月的前一個夜晚，這里沒了電，我們一起玩耍，到深夜有了電后，才依依不舍地回了家。第二天夜晚，我們各拿了一個月餅，在月光的沐浴下，一起拜月亮?xí)r的情景，那是多么的.快樂，我們一起唱著歌拍著手，互相說對方發(fā)現(xiàn)的趣事。然而，這些情景也只能存在在我的腦海中，深深的蔵著。在這漆黑的夜晚，我躺著，想著距你離開的時間也有一年了吧！突然間覺得時間過得還真快呀！

　　因為緣分，我們走到了一起，我們曾經(jīng)一起哭過、一起笑過……是啊，那些美好的回憶回故起真是讓人熱淚盈眶，在這柔和的月光下，我笑了，但我也哭了。那些美好的時光，我們一起并肩走過，回憶的味道是苦澀的，也是美好的，那些記憶會一直留在我心中，將它永遠(yuǎn)珍藏起來！

我們一起走過作文9

　　每當(dāng)我迷惑的時候，你總給我一種溫暖，就像寒夜里賣火柴的小女孩手里的一抹光亮，溫暖我的心房！

　　你總會對我說：“路很漫長，我們一起走”。我總是抿嘴一笑，輕聲道，“好”。

　　默契對于我們倆來說根本不算難事，你一個動作，一個表情我都了如指掌，你會在送我上學(xué)時微笑，你也許認(rèn)為自己掩飾的很好，但你不知道，每當(dāng)你難過時，就會露出那樣的笑，你更不知道，每次上學(xué)都要你送的那個小孩是多不想讓你難過。

　　你總是會逗我和媽媽開心，想盡辦法只為我們開心一笑，送我開學(xué)大包小包，你肩扛手提，恨不能化身千手觀音，只為我可以少拿一件，你絮絮叨叨打熱水小心燙著，打飯時不要擁擠，放假回家過馬路小心……其實你不知道，我們嘴上不說，心中早已確定今生互相依靠。

　　時光這東西說快不快，說慢不慢，倒也紅了櫻桃綠了芭蕉，最后只剩下蒼老的.你和正值年少的我，每次看到你那幾縷銀絲，我都不禁想，這才過了幾年，就這么多了？

　　平日里，閑下來你總會和我一起坐在陽光下，我寫字看書，你閉目養(yǎng)神，看似互不干涉，實則我能感覺到你對我深深的愛。

　　這愛很深，很輕！

　　緣分這個東西有時真的很神奇，就像上一世，我在屋檐下避雨，你打開門留住了緣分。這一世我又來到了你身邊，相信你已發(fā)覺，但不愿點破，只是一天天陪著我。

　　這一世我陪你走，你眼底流光，輕輕一笑“好”。

我們一起走過作文10

　　“我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽光我們望著遙遠(yuǎn)……”——題記

　　初一的時候，我們成了同桌。你的臉很白皙，整齊的劉海下面有一雙似水的眼睛。

　　開始我們互不了解，漸漸地，才知道我們其實是一樣的。我們同一天生日，我們都感到很有緣。你說：“我們的命運會相同嗎？”我只是笑著不說話。每天放學(xué)我們都一起回家，密密麻麻的人群里有我和你騎著單車飛奔的背影。我們倆都近視，但我們就是不肯戴眼鏡，原因是戴久了眼睛會變得很難看。每天下課時，你就和我在走廊觀看風(fēng)景，或者給我講你看的電視劇。

　　考試的'試卷發(fā)下來，我才知道數(shù)學(xué)也是你的弱項，英語都是我們喜愛、擅長的科目。每天上數(shù)學(xué)課我們都很認(rèn)真的聽講，可是要考試我們就會很苦惱、很無奈。我埋怨自己太笨將來考不上好高中，你卻說：“沒什么，大不了，我們以后上外語學(xué)校！”我們手拉手約定以后上外語學(xué)校。

　　我，離開了你來到一所新的學(xué)校，但我仍然記得我們的約定。你說，不管我走到天涯海角，你都會化為一股力量陪伴我度過難關(guān)。

　　又回到那條放學(xué)經(jīng)過的水泥路。這條路，因為我們一起走過，在我心中化為一道美麗的風(fēng)景線。

　　“努力地往前飛，再累也無所謂！黑夜過后的光芒有多美，分享你我的力量就能把對方的路照亮……”

我們一起走過作文11

　　回憶起我和那幾位好友的種種，回憶起我和那幾位好友的往事，嘴角的笑意又不知多了幾多。內(nèi)心的那種溫暖也隨之蕩漾，清清的擊起波紋，好和諧。我們的感情也隨之升華，永恒。

　　那天體育課，本來是歡快的一節(jié)課，卻和王潔、周靜文、何旭、羅群發(fā)生了不愉快的事。我們幾個問羅群是不是背后說過我們壞話。我們之所以問，是因為聽到了許多流言蜚語，我們不得不看看朋友讀此做出的解釋。“我沒有，我只可是是心里為自我不平！”羅群皺著眉頭解釋說，“我一說話教師就批評我，我站起來教師讓我坐下。而周靜文和何旭說話教師也不管！”“其實不是這樣的，別人讓何旭幫他撿東西，何旭什么也沒說。為此，你給她告了教師，教師批評了她，她都快要哭了�！蔽覟楹涡褶q解�！拔倚睦锖懿黄胶猓〗處熎�向周靜文！”羅群哭了�！敖處熣l也不偏向！”我大聲說“真的！”王潔說。

　　我也哭了：“就剩幾個月了，我們不想留下任何遺憾！”

　　我們都哭了，眼圈都是紅紅的。我們把手搭在了一起，我感到了一股暖流從體內(nèi)流過，好溫暖，好溫暖。我們想互望著，會心地笑了。

　　明媚的陽光在天空閃耀著，成了我們彼此友誼的'見證。明亮的陽光在我們每個人的眼前晃過，在我們的心里閃過，把我們心中的灰暗消除。取之的，是那溫暖明亮的陽光。

　　我們就因這一件小事而彼此信賴著，那一起走過的日子，也揮之不去地回到心里，我們的心緊緊連在一起，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

我們一起走過作文12

　　那些年，我們一起走過。那些年，我們在操場上灑下的汗水；那些年，我們在草叢中的笑聲；那些年，我們深埋在花圃中的一紙契約；那些年，我們種在校園里長不大的記憶；那些年，我們在歲月中忘不掉的純真……

　　那些年，我們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨；那些年，我們并肩作戰(zhàn)；那些年，我們的`小打小鬧，笑聲不斷；那些年，我總遭你們調(diào)侃，說喜歡某某某……現(xiàn)在回想，竟如此懷念。

　　六年深深同窗情，怎能輕易忘懷？六年的點點滴滴，我銘記于心，我固執(zhí)相信不止我一人銘記，這是所謂的默契；六年的風(fēng)雨艱程，我們一起成長，一起度過了小學(xué)的第六個兒童節(jié)，所以，這意味著我們要訣別了，這代表我們離分別已不遠(yuǎn)……

　　我知道，從踏進考場的那一刻就知道，要分別�；蛟S從此天各一方；或許再見了也認(rèn)不出已大變的容顏；或許已無小時那般單純。明明說好了不哭，可是為什么我還會偷偷掉淚。每次回想，淚卻總是掉個不�！�…

　　放假……

　　不知是不是個令人開心的字眼，或許吧……

　　回想起往日同學(xué)們的笑顏如梨花般燦爛，我竟不知為何癡笑……

　　許是久未見那笑顏，竟覺有些懷念。朝夕相處六年，情誼已深埋心底。即使十年之后，這段情依舊刻骨銘心！我相信美好的回憶絕不會因為時間而抹滅，讓我們把情誼深深埋在我們心底的潘多拉之中吧！

　　那些年，我們一起走過……

我們一起走過作文13

　　今天我一大早就起來了，你肯定不知道原因。告訴你吧：因為我們要考試。

　　我飛快的收拾好東西，等爸爸送我去上學(xué)。不一會兒我們出發(fā)了�？傻搅税肼飞�，爸爸突然有事走了。我只好自己跑完剩下去學(xué)校的路。到學(xué)校時還不算太晚。我找了個空位量好體溫后，就飛快的跑向班里。到座位后，我看到黑板上寫著背誦科學(xué)知識點第四單元1到5題�？赐晡夷贸鲑Y料大聲朗讀起來。過了一會兒，聽到廣播里說請準(zhǔn)備好考試。不一會兒我們的監(jiān)考老師就來了。我們還沒有按照學(xué)號調(diào)換位置。廣播里就說現(xiàn)在請發(fā)試卷。我們只好不換了�？荚嚳荚嚵�，老師讓我們把姓名班級考號寫清楚，就開始答題了。我一道一道的做，突然發(fā)現(xiàn)有一題不會。不管了！先易后難，先做下一題吧。等我全部做好了又回到這一題發(fā)現(xiàn)還是不會。我想了好久就是想不到。我感覺我的腦子停止運轉(zhuǎn)了，腦子短路了。直到考試結(jié)束，我也沒想出來。

　　考完后，我趕緊把品德資料拿出了大聲朗讀起來�？梢粫�兒，數(shù)學(xué)老師來了！她二話沒說在黑板上寫了幾道題讓我們寫。原來我們不考品科呀！老師又講了幾道題，就放學(xué)了。

　　下午，我竟然遲到了，等我到班里時，大家都已經(jīng)按學(xué)號坐好了。我趕緊拿上打稿紙和筆袋。坐在了我的.位置上。又經(jīng)過了很久，下午的考試結(jié)束了。我們也放學(xué)了。

　　今天可真是開心忙碌的一天呀！

我們一起走過作文14

　　青春，一個充滿活力的詞語，而現(xiàn)在，正是我的青春，我見在這一刻，拉響我青春的鼓號。

　　青春的世界，大人們不懂，我們有我們的秘密，他們管不著，雖然我們還是孩子，當(dāng)我們有自己青春的.權(quán)力，誰都不能侵犯，也不容侵犯!

　　在青春時期，我們帶啊都有過叛逆的時期，不知道你有過沒有。

　　記得有一次，媽媽帶我去綠道玩，剛開始我非常興奮、高興，可是媽媽卻一而再、再而三的警告我：不要去那里，危險;那里有蟲子，它會咬你的;不要跑，會摔跤的……

　　聽著媽媽一如既往的說辭，我煩躁了起來，沖著媽媽大喊：“我的事不要你管�！�

　　吼完之后我又飛快的從前跑了過去，我跑得比媽媽快，反應(yīng)也比媽媽快，媽媽一個沒注意我就從過她的身邊跑走了，我跑到了一個小橋邊，站在那里，靜靜的想著：為什么媽媽總是要管著我呢，這樣真的好煩呀!可是我這么做會不會不太好呀，算了，我才不管媽媽生不生氣了。“

　　于是坐在橋邊玩了起來。突然，一個憤怒的聲音在我的耳邊響起：“長大了，有本事了!一個人還跑了，你知不知道我有多擔(dān)心啊!”媽媽朝我吼道。

　　可下一秒，媽媽卻又緊緊地抱住了我，流下了眼淚。

　　可這是否是叛逆期我也不知道，我只知道我傷害了媽媽。

我們一起走過作文15

　　今天早上，媽媽五點就叫我起床了。

　　“我還沒睡好呢！”我嘟囔著。

　　媽媽說：“今天是個好日子呀，你可得早起。”我連忙問：“吃喜糖？還是哪個人搬家？還是誰過生日啊？還是……”

　　媽媽告訴我：“你猜的都不對，難道你忘了嗎？你們今天要中考了。”聽到是這件事兒，我差點沒暈過去，這還算好日子呀！我半睡半醒地說：“讓我再睡一會兒吧�！蔽妩c半媽媽又喊我了，你肯定不知道我那時刻的心情了。算了，還是我來和你說吧，我頭簡直都要炸了。這種嘮叨聲一而再、再而三地在我耳邊響起。沒辦法，我只好依照她的`吩咐去做了。

　　六點半我起來刷刷牙、洗洗臉、梳梳頭吃飯，帶上紅領(lǐng)巾、學(xué)生證，來到學(xué)校已經(jīng)07：20了，七點半開大門，來得及。我們家離學(xué)校遠(yuǎn)，十分鐘左右才能到學(xué)校，他們有的已經(jīng)進校了。我以為遲到了，我飛快地跑到了教室里，我發(fā)現(xiàn)教室里只有二十來個人，我趕緊坐到位置上。不一會兒廣播通知：開始插班了。

　　開始發(fā)語文卷子了，開始答題了。我開始做了，先做這個再做那個，終于做好了，我的手都要斷了。上午我們又考了品德、科學(xué)卷子。

　　放學(xué)了，我回到家。媽媽問我考得怎么樣？我說：“還行吧！”下午又考了數(shù)學(xué)，英語。

　　全部考完了，心里的一塊石頭也落地了，就等成績出來了。

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