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生命之源水作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的生命之源水作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生命之源水作文6篇1
我們都知道,水是生命之源。一旦缺少了水,地球將失去生機,人類將無法生存。我們的生活離不開水。伴著六月火熱的風,知了叫了,夏天從歌聲中跳了出來;花兒開放,夏天就從彩色里飄了出來。正是這炎熱的夏天,我們更不能缺少水!
小時候,我喜歡做夢。夢里的天格外的新鮮,夢里的水特別的清澈?僧斘冶犻_眼,夢醒了,就再也沒有夢里的美了。因為水不再清澈,天也不再藍了。那么,是什么導致地球不再美麗了呢?
不錯,正是我們人類自己!爸爸媽媽小時候,水是清澈的,是碧綠的,甚至是透明的。他們小時候,小溪里的水都可以當做飲用水。可是現(xiàn)在,溪里的水不再清澈,甚至堆滿了垃圾,每天都有人往溪里倒垃圾,難道,你們忘了昔日那流水淙淙的小溪了嗎?
水是人們賴以生存的環(huán)境。在我國的東部,有個因水而名,因水而興,因水而美的省份——浙江。然而近年來因為缺乏對水資源的保護,浙江水患頻發(fā),污水、洪水、澇水嚴重影響了自然環(huán)境與人們的.日常生活,治水成了刻不容緩的大事。它不僅是政府行為,更應落實到千家萬戶,落實到每個人的行動中。
浙江省委十三屆四次全會,作出了“五水共治”決策,所謂的“五水共治”也就是指:治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。水是人類重要的資源,所也在今后生活中我們更要保護水資源、節(jié)約水資源。
涓涓細流匯成海,點滴努力結碩果。讓我們積極行動起來,共同參與“五水共治”行動!
生命之源水作文6篇2
在你一早起來洗臉刷牙的時候,你可知道這水從哪來,又到哪里去?水對我們意味著什么?你每一天是在節(jié)約水、浪費水還是污染水呢?水是生命之源,水的歷程造就了生命。有相當于全球一半的水,流淌在人類和動物的血管里,流淌在植物的根莖、葉脈之中。由此可見,水和萬物是分不開的。水作為生命之液,哺育著人類和天地間萬千生物。
但進入21世紀,因為人口增長、不合理使用、污染和全球變暖,地球“生命之液”已向人們亮出黃牌。聽,那聲音就像警鐘一樣在人們耳邊回蕩;看,又是一顆小水珠浪費在人類手中。雖然,通過水循環(huán)運動,陸地上的水不斷得到補充,但是淡水的`補充是有限的,一旦人類用水超過限度,淡水就會枯竭。
據(jù)新聞報導,20xx年11月21日哈爾濱市政府宣布預計停水4天。300萬哈爾濱市民遭受到前所未有的“水荒”!原來,罪回禍首是吉林一家化工廠一周前發(fā)生爆炸事故,使松花江受到污染,“毒水”正在逼近哈爾濱市!這樣的事例數(shù)不勝數(shù),但為什么人類總要在經(jīng)歷過這無數(shù)件這樣的事后,才去回想自己的一舉一動是否會造成子孫后代生存的威脅呢?為什么就不能在災難來臨前,三思而后行呢?一滴水,或許能挽救一條生命,又或許能拯救一棵樹木。一升被污染的水能再污染20升干凈的水。那么如今,地球又有多少個20升干凈的水呢?人類雖貴為萬物之靈,但是自從地球上有了人類的足跡,就不斷“向大自然開戰(zhàn)”。地球終于不堪忍受瘡痍滿目、遍體鱗傷的痛苦,幾次向人類出示“黃牌”警告。但是,全球仍舊出現(xiàn)嚴重的水危機,全世界100多個國家和地區(qū)缺水,嚴重缺水的已達40多個。水資源不足已成為許多國家國民經(jīng)濟發(fā)展的障礙。
如果說,一棵樹,是一艘大地的船。大地的船,為春風升起綠礬。那么一滴水,是一片大地的源。大地的源,為生存奏起凱歌。在此,我告訴人類一句話:節(jié)約水資源等于延長我們的壽命!
生命之源水作文6篇3
水是生命之源,沒有水就沒有生命。假如沒有水,地球就會和火星、土星一樣,沒有生命,變的死氣沉沉,地球上將不會有生命存在。
我們每天都會聽到“嘩、嘩”的流水聲,那清澈的水被我們“慷慨”地浪費掉。聽著那水聲我仿佛聽到了一聲聲斥責人類的吶喊。我不禁皺起眉頭,怎么能這樣浪費珍貴的水呢?大家可能會認為水又用不完,浪費一些有什么大不了的。其實水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常之少,地球的表面被百分之七十的水所覆蓋,但大多是海水,海水是咸水,而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點五三。同學們,如果我們不節(jié)約用水,那么,世界上的水資源就會用盡。 在日常生活中,我們要節(jié)約用水。洗菜要一盆一盆地洗,要是開著水龍頭沖,一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機洗衣服滿桶再洗,若分開兩次洗,則多耗很多水。淘米水洗菜,再用清水清洗,節(jié)約了水,還地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。清洗衣物的'洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等。
大家都要有節(jié)約水的意識,真的到了水貴如油的那天,將會有無數(shù)的人干渴而亡,地球上的最后一滴水將會人們悔恨的眼淚!
生命之源水作文6篇4
談到水,想必大家也都不疏忽。是啊,在現(xiàn)實生活中,水往往離不開我們,沒有水,我們就沒有這美麗的家園,景物,動物,植物……也會慢慢與我們道別。這么說,水不就是我們的生命之源嗎?人類為什么不好好珍惜呢。
有一次,我看到弟弟踢完球,熱得背上全是又濕又燙的汗,豆大的汗珠爭先恐后地滾落下來,生怕錯過場精彩的電影呢。弟弟呀,也就不由分說地打開水龍頭,水“嘩嘩”地流個不停,沖夠了,還不關水龍頭,直接拿了瓶水“咯咯”地喝了起來。看著他那狼狽不堪的.樣子,不知道的人可能還以為他幾天沒喝水了呢。喝完后,還不蓋緊,就像投籃似的隨便一扔就完事了。要不是媽媽及時發(fā)現(xiàn)估計家都要被他弄成游泳館了。要是全球浪費下來的水都給了那些缺水地區(qū)的人,他們一定會既節(jié)約又特別滿足得不得了呢。我們那么幸福,有那么多水,卻不好好珍惜,想想就覺得愧疚。
可在《笨狼的學校生活中》,有一群天真、善良的動物們?yōu)榱斯?jié)水,洗手、洗臉、洗澡都不用水了。下雨時才開始洗頭、洗臉、洗脖子……第二天,十八個學生中,八個患了重感冒,十個只有輕微的咳嗽、流鼻涕、打噴嚏。這樣做不僅沒有節(jié)約水,動物的爸爸媽媽們還要用以往十倍的水給動物們洗澡呢,也就等于是浪費水。
下面告訴大家?guī)讉節(jié)水的好辦法:
1、把淘米水、洗過的水去澆花、澆樹
2、可以把洗臉、洗衣服的水沖拖把
3、可以把茶水用來洗碗。
只要我們珍惜、愛護好水,世界不就會更加美好嗎?
生命之源水作文6篇5
水,我們的生命之源6(2)班 陳婷婷同學們,當你們看到那碧綠的一望無際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉,變成了一片片的荒地;當你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費掉,當你們看到那美味可口的飯菜被捯掉……心痛嗎?當我讀了《珍惜資源,崇尚節(jié)約》一本書時,我的心被震顫了;原來地球資源是有限地,她不可能永遠地給予我們所需要的一切!如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么?用什么?喝什么?看電視時,我曾看到過這樣一則廣告:在一個地區(qū)因為缺水嚴重造成了許許多多的人死亡,連小孩也上不了學。現(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了,為的'就是節(jié)約用水。現(xiàn)在我特別后悔原來浪費的行為,于是在我們家的小黑板上寫下了:節(jié)約水資源從現(xiàn)在開始!晚上,我對爸媽說:“爸媽,我們從今天開始節(jié)約用水吧!今天我看了一本書,許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡,如果一個家庭一天可以節(jié)約一碗水,一個月就可以節(jié)約30碗水,一年就可以節(jié)約好多水。這些水對那些缺水的家庭來說,可以說是救命之泉了!卑职謰寢屄犃诵膼傉\服地點了點頭。
一天,我看見家里有個水管漏水,便急忙找了一個盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠,一天下來,盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后,再沖廁所|、澆花。要不是我有心,這些水不就白白浪費掉了嗎?現(xiàn)在,許多家庭都買了車,為了讓車保持干凈,便花錢洗車。每當我經(jīng)過洗車店時,看到那清澈的噴泉似的水順著車流下來,流到馬路上白白浪費掉時,我就會想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想:如果這些人提上一桶水,用毛巾擦洗,那樣會節(jié)約多少水?會讓多少缺水區(qū)的孩子洗個澡?同學們,珍惜每一滴水吧!水是我們的生命之源,沒有水,人類就不能生存!
生命之源水作文6篇6
她,無形,努力去融合于他人,那涓涓流水,輕而柔。胸襟是如此寬廣,不怨、無悔!岸_硕_恕彼偸侨绱擞鋹,不止地輕聲歌唱。
她,纖弱。s又是那么堅強。那塊石頭在這兒沉睡已久。她卻將自己撞上石頭,硬生生地把石頭撞了一個小洞。疼,不哭。痛,不叫。只是揉一揉自己受傷了的肩膀,咬著牙不顧一切又撞上去。她為了什么?只為自己能去其他的地方,而不困于這里。那個小洞一點一點地變大,可以走啦!可以出發(fā)啦!應該歡呼時,她卻落下了晶瑩的淚花。在林間那條寂靜的小河里,她又哭又笑,發(fā)出喜悅的聲音。
她,也好淘氣。在河里、溪里、湖里、海里玩累了。就跟著小水滴偷偷溜到天上去玩一通。跟在太陽后面跑,坐在星星上叫。想回來了,就隨著云朵化作雨水,落在海里、湖里、溪里、河里。玩了一圈,也不累,“咯咯咯”笑著又去別的地方旅行。
她,最偉大了!沒有了她,就不會有生命,她雖然年輕,卻是所有事物的.母親。小鹿渴了,輕輕地喝著她的一部分,飽了,就快樂地奔跑。人們的噪子干啞了,他們用瓢舀起一些她的身子,咕咯咚地喝起來。甘甜的味道滋潤了人們嗓子,人們的聲音因她而變得甜美。
她,是誰?哦!她呀!是水,是地球僅有的水?扇藗儏s不珍惜她。她很傷心,她在哭泣,她在消失……
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