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嘗試的作文

時(shí)間:2023-01-26 21:14:58 作文寫(xiě)作 我要投稿

【實(shí)用】嘗試的作文七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的嘗試的作文7篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】嘗試的作文七篇

嘗試的作文 篇1

  列寧曾說(shuō)過(guò):“要學(xué)會(huì)游泳,就必須下水!钡览頊\而易見(jiàn),想游泳,就必須嘗試去游,否則就永遠(yuǎn)只能在岸上羨慕別人。其實(shí)人生就是一次次嘗試所構(gòu)成的。

  每一次成功的開(kāi)端都是一種嘗試,若不是開(kāi)始時(shí)嘗試著去做某件事,最后也不會(huì)成功,嘗試的過(guò)程是痛苦的,大部分的嘗試都是會(huì)令人想放棄,自責(zé),甚至懷疑自己的能力,但只要你還愿意嘗試,或許前面那扇成功的門(mén)是虛掩的。

  每一次選擇的方向也是一種嘗試,因?yàn)榭梢赃x擇,人們總愛(ài)徘徊在路口,等到容顏不再,白發(fā)蒼蒼的時(shí)候來(lái)后悔。其實(shí),無(wú)論是哪條路他總會(huì)有一個(gè)終點(diǎn)站;蛟S它是落英繽紛,或許它是荒蕪人煙,但只要你肯再嘗試,再另找路口或許下一站就柳暗花明了。

  每一次堅(jiān)持也是一種嘗試。遇到挫折堅(jiān)持下去,嘗試用新的方法解決,嘗試著從那些荊棘上跨過(guò),即使會(huì)傷痕累累,但你嘗試過(guò)了,以后回憶起來(lái)就會(huì)覺(jué)得是甜的;蛟S還是最令人尋味的感覺(jué)。

  每一次挑戰(zhàn)也是一種嘗試。中國(guó)有句諺語(yǔ):要輸?shù)闷鹱约,才能贏得起別人。許多人害怕失敗遭人嘲笑,看不起自己,總在原地踏步,不敢嘗試新事物,只愿過(guò)祿祿無(wú)為的人生,從一次一次嘗試中達(dá)到峰頂,即使你叢冢摔到了,但你起碼輸?shù)闷穑四切┲辉u(píng)論別人,不敢挑戰(zhàn)的旁觀者。

  每一次探索也是一種嘗試,沒(méi)有袁隆平對(duì)水稻的深入研究,探索,就沒(méi)有雜交水稻的誕生。因?yàn)樵∑皆敢馊L試,所以他得到了別人的愛(ài)戴。大自然的秘密都是從探索中得到答案的',但許多認(rèn)為那是不可能的事,連嘗試都不愿意。其實(shí),只要你敢于去嘗試,或許下一個(gè)袁隆平就是你。

  嘗試是成功,是選擇,是堅(jiān)持,是挑戰(zhàn),是探索……人生是由許多種嘗試組成的。沒(méi)有嘗試的人生最灰暗,最平庸。人活著就是為了嘗試不同的生滋味,朋友,千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)每一滴的甜酸苦辣。

  勇敢去嘗試,人生才更充實(shí)。

嘗試的作文 篇2

  “一定不能自負(fù),別讓成功與你擦肩而過(guò)!边@是我在輸了比賽之后出于禮貌對(duì)對(duì)手說(shuō)的最后一句話。也就是因?yàn)槟谴蔚陌l(fā)揮失常才改變了我的性格。

  那年,我讀六年級(jí),在即將面臨畢業(yè)考的時(shí)候我被通知去市里比賽,我沒(méi)有絲毫高興,也無(wú)任何擔(dān)心,因?yàn)槎嗄陙?lái)我一直是縣里舉辦的書(shū)法比賽的第一,可這次是市級(jí)比賽,對(duì)手應(yīng)該不簡(jiǎn)單,可那時(shí)候我的太過(guò)自負(fù),結(jié)果我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤---輕敵。

  通過(guò)幾天的比賽,我殺進(jìn)了決賽,對(duì)手是一個(gè)中等身材,面目清秀的學(xué)生,我對(duì)他沒(méi)有太多印象,決賽那天,我不慌不忙地走進(jìn)賽區(qū),這次比賽如果第一的話將會(huì)去市里的.一中(市里學(xué)生成績(jī)排名前三的一個(gè)學(xué)校)讀書(shū),我沒(méi)有一絲緊張,也許是因?yàn)楸荣惐榷嗔税,?duì)手看起來(lái)也不怎么緊張,而她居然還有父母陪伴著,一副乖乖女的模樣。而我只是和一同來(lái)比賽的同學(xué),還有班主任一起,也許就是因?yàn)樗歉惫怨耘哪邮刮逸p敵了,比賽結(jié)果,我以和她相差2分的成績(jī)排名第二,我的世界觀瞬間崩塌,這不科學(xué)啊,他的書(shū)法跟我根本就不在一個(gè)檔次,怎么可能。是的,我發(fā)揮失常了,我因?yàn)樘^(guò)輕敵而在一個(gè)細(xì)節(jié)犯了錯(cuò),評(píng)委也說(shuō)我不應(yīng)該犯錯(cuò)(他以前看過(guò)我在市里報(bào)紙上登的書(shū)法)我沒(méi)了來(lái)時(shí)的那股傲氣,也改掉了自己的自負(fù)。笑著跟對(duì)手saybyebye。

  這是我應(yīng)得的教訓(xùn),讓我改頭換面做人,不為一點(diǎn)小成就驕傲,不仗著自己曾經(jīng)的成績(jī)瞧不起人,少了驕傲,多了虛心,不讓成功再次和我失之交臂。

嘗試的作文 篇3

  每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)嘗試著去做些什么,而我就在嘗試寬容待人中成長(zhǎng)了。 五年級(jí)的一次選舉中我不幸落選了,朋友們都圍過(guò)來(lái)安慰我,可也有的同學(xué)認(rèn)為我對(duì)他們太刻薄而不選我,我從那時(shí)起下定決心要開(kāi)始改變。 從那以后,我再也不在黑板上記同學(xué)的名字了,他們有不會(huì)的題目,我總耐心地教導(dǎo)他們,有不對(duì)的地方,我總悄悄提醒他們…… 去年夏天,我過(guò)生日,邀請(qǐng)同學(xué)們到家里做客,我們玩得正盡興,可隨著“哎呀”一聲,我們的興致全被這個(gè)經(jīng)?匆(jiàn)烏鴉的陳燁破壞了,原來(lái)她把窗簾扯了下來(lái)。

  我的淚水頓時(shí)奪眶而出,剛準(zhǔn)備指責(zé)她,可想起落選的.原因,話剛到嘴邊又咽了回去,默默地把墻角打掃干凈,等待媽媽的“河?xùn)|獅吼”。同學(xué)們看不慣這樣的我,邊幫我奚落了陳燁一番,我們倆都哭了,“夠了,不要再說(shuō)了,不就是個(gè)窗簾嗎,大不了不要了!”我大聲喊道。他們怔住了,好奇的看著我。我變了,變得更寬容了,朋友也多了,我知道這是寬容的力量。 寬容使每個(gè)人在心靈上得到了充實(shí),學(xué)會(huì)寬容,你會(huì)有更多的收獲!

嘗試的作文 篇4

  勇氣,是一個(gè)成功者必備的,它能使我們通向成功的橋梁,嘗到成功的喜悅。

  今天,一節(jié)作文課上,老師請(qǐng)寫(xiě)得好的同學(xué)上臺(tái)讀一遍自己的作文,然后讓同學(xué)們點(diǎn)評(píng),我的作文寫(xiě)得不錯(cuò),也要上臺(tái)讀,但畢竟是第一次我有點(diǎn)緊張。

  第一個(gè)上去的是班長(zhǎng),她讀的流利清楚,作文中的語(yǔ)言也十分優(yōu)美,讓同學(xué)們沉浸其中,一會(huì),她讀完了,同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲,紛紛說(shuō):“寫(xiě)的好棒啊!..”看到班長(zhǎng)的作文寫(xiě)的這么好,我不禁有點(diǎn)膽怯,我的作文遠(yuǎn)不及班長(zhǎng),大家會(huì)嘲笑我寫(xiě)的不好的么?我擔(dān)心著..

  又有幾位同學(xué)上去了,他們的作文個(gè)個(gè)描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)句優(yōu)美,通順,讀的很流利,富有感情,得到了大家的一直好評(píng)。

  很快,其他人讀完了,老師問(wèn):“還有誰(shuí)寫(xiě)的不錯(cuò),邊上寫(xiě)了“讀”字的,不要怕,勇敢的嘗試一下!

  聽(tīng)了老師的鼓勵(lì),我有點(diǎn)心動(dòng),想上去試試,但一想到,如果寫(xiě)的不好,同學(xué)們嘲笑我的情景,我還是有點(diǎn)怕?墒,我的也是寫(xiě)了“讀”的嘛,老師認(rèn)為好,也不會(huì)很差啊。上去讀吧。不行,我還是有點(diǎn)怕,算了吧!我猶豫著,不知道怎么樣才好。

  老師好像注意到了我的猶豫和擔(dān)心,溫柔一笑:“同學(xué)們不要怕,鼓起勇氣上來(lái)嘗試一次,老師相信你們!!笔前,鼓起勇氣上去嘗試一下,不管是成功或失敗,都是好樣的,因?yàn)椋矣赂业厝L試了..

  我堅(jiān)定的把手一舉,老師看了,欣慰地笑笑:“好,你上來(lái).”大家驚奇地看著我大走向講臺(tái).

  雖然我上來(lái)了,但看到下面的同學(xué)們,我還是有點(diǎn)緊張,手心上沒(méi)一會(huì)兒就冒出了汗,呼吸也越來(lái)越急促,我捧起作文本,哆嗦著開(kāi)口:“.........”當(dāng)我讀了一半時(shí),看到下面的同學(xué)們露出贊許的目光,便大膽的讀了起來(lái),之后,我讀的'越來(lái)越好,口齒清楚,句句流暢,我不再緊張,呼吸也漸漸平穩(wěn)下來(lái),我抬頭挺胸,全身心的投入了作文中。

  “啪啪啪...”我讀完了 ,同學(xué)們的掌聲一浪接一浪,嘖嘖贊嘆:“寫(xiě)的不錯(cuò)啊,讀的也好!崩蠋熞颤c(diǎn)評(píng)道:“是啊,她的這篇作文句句通順,把事情描寫(xiě)的很細(xì)膩!蔽衣(tīng)到這點(diǎn)評(píng),樂(lè)翻了天,這次嘗試,我成功了!

  勇氣,使我嘗到了成功的喜悅,讓我肯定了自我,也讓我在成功的橋梁上邁出了第一步.

嘗試的作文 篇5

  周末,英語(yǔ)老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)——登錄口語(yǔ)100APP,并完成Unit7故事時(shí)間、卡通時(shí)間與綜合訓(xùn)。要求:80—89分為及格、90—95為良好、96—100分為優(yōu)秀,70多分視為沒(méi)完成。

  “劉老師,我來(lái)!”我們班的優(yōu)等生——陶晶晶自告奮勇地要求當(dāng)場(chǎng)練習(xí)。她把手機(jī)放在投影儀下。只見(jiàn),她點(diǎn)了下登錄,“歡迎你,來(lái)到口語(yǔ)100訓(xùn)練”考官的聲音和藹而又溫和與清晰,聽(tīng)起來(lái)似乎沒(méi)有我們想象的那么嚴(yán)格,懸著的心暫時(shí)落了下來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。點(diǎn)開(kāi)故事時(shí)間訓(xùn)練,點(diǎn)下第一句話的停止符號(hào):“我們開(kāi)始訓(xùn)練了,祝你好運(yùn)!”“CanIhelpyou?”陶晶晶張口了,小心翼翼地說(shuō)道:“CanIhelpyou?”那一個(gè)個(gè)語(yǔ)音如一粒粒圓潤(rùn)的珍,珠滾入我的耳簾,仿佛100分輕輕松松地就能被她拿到。但結(jié)局卻……“這個(gè)詞你讀的不好,原音help,你讀的`是喝兒P,78分。”這時(shí),陶晶晶原本陽(yáng)光明媚的臉上慢悠悠地飄來(lái)幾朵濃密、龐大的烏云,原本含著微笑的嘴角也漸漸地消失了,兩排潔白的牙齒死死地咬在了一起,臉立刻板了下來(lái)。那不及格的成績(jī):75分、76分、80分映入她的眼簾,望穿她的眼睛,我仿佛看到了一團(tuán)團(tuán)燃燒了的熊熊烈火,她就如一頭發(fā)怒的獅子,隨時(shí)隨刻向我們撲來(lái)……

  第一位挑戰(zhàn)者:總分:80分,好:3個(gè)、中14個(gè)、差8個(gè),完成度:及格。第二位:總分:84分,好:5個(gè)、中:15個(gè)、差:5個(gè),完成度:及格……

  看著他們慘不忍睹的分?jǐn)?shù),我更驚慌失措了,但是我想了想:沒(méi)有嘗試,哪有成功?于是,我迅速舉起了手。

  “l(fā)ive!”“l(fā)ive!”我盡量撫平自己“怦怦”亂跳的心,緊張地等待著第一個(gè)口語(yǔ)訓(xùn)練的成績(jī)。“注意V的音標(biāo)!再來(lái)一遍!”“l(fā)ive”“咬音太重,再來(lái)!”……“不行,咬字不清!”……“oh!NO!聽(tīng)不清!”……來(lái)回了五次,我越來(lái)越不耐煩了,心中就似快爆發(fā)的火山一般,要使出洪荒之力發(fā)泄出來(lái)似的,煩躁猶如無(wú)數(shù)只蟲(chóng)子在我身上肆意啃咬。但我知道,這樣是沒(méi)有用的,我咬緊牙關(guān),沖刺向前!忍住嘮叨!最終以總分98分的成績(jī)創(chuàng)造了新記錄!我歡呼雀躍,無(wú)論怎樣也壓制不住內(nèi)心的狂歡!因?yàn)椋何液軡M意!

  只要敢去嘗試,敢去拼搏,就能取得勝利!即使失敗了,但你已經(jīng)做過(guò)、努力過(guò)了,那就不留遺憾!

嘗試的作文 篇6

  最近幾天在家一直很無(wú)聊,吃過(guò)晚飯,媽媽提議去KTV唱歌。我一聽(tīng)道:“得了吧,咱們家四個(gè)人沒(méi)一個(gè)人唱歌好聽(tīng),去那的都是些年輕人,咱們?nèi)ジ缮?”“重在參與,唱的不好聽(tīng)總是也唱了啊!眿寢屨裾裼性~地說(shuō)道。“那好吧!

  我們來(lái)到了冰島KTV,我們四個(gè)人要了個(gè)小房間。走進(jìn)房間,我和弟弟圍著點(diǎn)歌的東西擺弄。我和弟弟一看就會(huì),爸爸媽媽先開(kāi)始唱歌,媽媽點(diǎn)了首張雨生的《大!贰

  爸爸媽媽拿起話筒唱了起來(lái),沒(méi)想到音響的'聲音特別大,我略微調(diào)了一下才好。爸爸媽媽又拿起話筒唱起來(lái),一出腔,我和弟弟就被震住了。我哭喪著臉說(shuō):“我有種想哭的感覺(jué)!”

  弟弟面對(duì)這樣的噪音什么也沒(méi)說(shuō),用手堵著耳朵,趴在沙發(fā)上。忽然,弟弟一躍而起道:“別人唱歌要錢,你們倆唱歌要命!”一邊試圖奪過(guò)話筒,可惜未能如愿。終于一曲終了。弟弟看起來(lái)也是如釋重負(fù)一般。

  媽媽把話筒給了弟弟,弟弟唱了一首平常喜歡聽(tīng)的《櫻花草》,雖然唱的有些跑調(diào),還有些快。但是敢嘗試就是好樣的,不知不覺(jué)已經(jīng)輪到我了,我愣了一下。我不太想唱歌,我覺(jué)得自己唱歌不好聽(tīng),又何必出丑呢?但拗不過(guò)他們幾個(gè),我只好硬著頭皮點(diǎn)歌。

  我找了找許嵩的《素顏》,沒(méi)想到?jīng)]有。于是我又找了找徐良的《321對(duì)不起》,結(jié)果也沒(méi)有!拔視(huì)唱的歌都沒(méi)有,怎么辦?”“隨便點(diǎn)一首。”我只好點(diǎn)一首《廬州月》,這首歌我只會(huì)高潮部分,前面的只能哼哼。

  歌詞出現(xiàn)在屏幕上,我小聲地哼著!澳闱懊娌粫(huì)唱也要念啊!钡遣恢涝趺戳耍覜](méi)有念,大概是我還沒(méi)有放開(kāi)膽吧。結(jié)果爸爸一氣之下回家了。

  隨后媽媽就板著臉對(duì)我說(shuō):“你看看你能干什么,就咱一家四口你還不敢唱,長(zhǎng)大你連工作都找不到!”雖然我的心里充滿了怨氣和不爽,但也沒(méi)說(shuō)什么。

  最后慢慢的我還是放開(kāi)了膽子唱歌。緊接著我和弟弟一塊唱了大笑江湖,和媽媽一起唱了隱形的翅膀等勵(lì)志歌曲。越唱越大聲,越唱越有激情!也不怕丟臉了。結(jié)果我們玩到12點(diǎn)才戀戀不舍地走了。

  經(jīng)過(guò)這次的K歌,讓我懂得了:不要怕做任何事,當(dāng)你做了,就會(huì)感覺(jué)沒(méi)什么。做什么事,怎么樣也得去試試,就算做錯(cuò)了,也沒(méi)人嘲笑你。

嘗試的作文 篇7

  霏霏細(xì)雨中,一片綠色爭(zhēng)取出褐色的土地。雨點(diǎn)滴在它的葉片上順著葉脈,雨水滑進(jìn)土地。無(wú)話不說(shuō),它嘗試著……——題記

  嘗試著堅(jiān)持

  我雖然是一個(gè)女孩,卻擁有著男孩子般的夢(mèng)想?打籃球。但我是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”,這點(diǎn)我并不否認(rèn)!皬慕裉扉_(kāi)始,就由我來(lái)訓(xùn)練你。相信我,你一定做得非常好!”爸爸自豪地對(duì)我說(shuō)。我不相信地“哦”了一聲。爸爸見(jiàn)此情景,忙搬了一大堆資料要說(shuō)明他的可靠性。我應(yīng)付性的'答了一句,只是我想快點(diǎn)到籃球場(chǎng)上。

  來(lái)到籃球場(chǎng)上,太陽(yáng)灼辣辣地烤著大地,我已被“蒸發(fā)”得已冒煙了!笆紫,咱們先練習(xí)運(yùn)球!薄安挥昧税桑∵@連小孩子都會(huì)!蔽疫B忙抱怨了一句!澳悴恍艈?”爸爸一個(gè)嚴(yán)厲的眼神拋過(guò)來(lái),我立即服從命令。我拍了一分鐘球,得意地向父親炫耀———我沒(méi)錯(cuò)吧!父親似乎挺自信,說(shuō):“你再拍二分鐘,看看如何。”接著我便繼續(xù)拍了下去,可不料,球一下子從我手上溜走了,溜到了父親的腳下!安灰偘咽虑橄氲媚敲春(jiǎn)單,繼續(xù)練!”父親一聲命令又壓在了我身上。接著,我便繼續(xù)運(yùn)球?珊脦状危(yáng)的熱情使我抵抗不住,好幾次想放棄?墒且幌氲礁赣H那嚴(yán)厲的眼神,我堅(jiān)持了下來(lái)。

  我嘗試著堅(jiān)持………

  我嘗試著堅(jiān)持

  終于一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我也學(xué)會(huì)了運(yùn)球。父親對(duì)我說(shuō);“接著教你接球。在比賽中,學(xué)會(huì)接球是非常重要的。”現(xiàn)在你站在我二米處,我扔過(guò)去的球你一定要接主!案赣H又繼續(xù)說(shuō)道。這也太小兒科了吧!心里又是一種埋怨。“看球!”突然一聲,我又“哇”了一聲,球砸在了我頭上。父親大聲吼道:“在比賽中,分神是不可取的!”唔,自己的女兒受傷了,也不擔(dān)心一下,反而還責(zé)罵。“繼續(xù)!”球場(chǎng)上響出一聲,我繼續(xù)著………夕陽(yáng)把兩個(gè)人影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,雖然渾身疲倦不堪,但通過(guò)努力,我成功了!在成功的喜悅中,總少不了嘗試的努力………

  嘗試,是每個(gè)人成功的重要因素。如果不敢嘗試,一個(gè)人就永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)大。嘗試陪伴我們度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。

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