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精選寫嘗試的作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的寫嘗試的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫嘗試的作文 篇1
以前，我是一個老實、膽小如鼠的小男孩，我上課不敢舉手回答問題，生怕回答錯了，老師和同學(xué)們會笑話我。是這一件事改變了我不敢上課舉手回答問題的毛病。
叮零零……上課了，這節(jié)課上數(shù)學(xué)，我最喜歡上數(shù)學(xué)了，老師走進了教室里，一臉嚴(yán)肅的樣子，走上講臺，老師說：“同學(xué)們，你們知道我為什么上節(jié)在三班上完課不高興嗎？我告訴你們，在三班我出了一道奧數(shù)題，全班同學(xué)沒一個會的，就連尖子生們也冥思苦想，還是沒一個想出來的�！蔽倚南耄菏裁搭}呀，這么難，就連三班的尖子生也難倒了？我可是個赫赫有名的.奧數(shù)題解答王啊，何不讓我試試？老師又說：“我給你們把這道題寫在黑板上，讓你們也想上20分鐘看看�！薄八⑺ⅰ钡姆酃P聲，不一會兒，老師就寫完了，我看了看題目，還真是有點難度呀，那就讓我冥思苦想一番吧！老師還竊竊私語地說：“真是難以置信呀！難道二十一世紀(jì)初的學(xué)生們竟然腦子這么笨嗎，這么簡單，不一眼就能看出其中的奧妙嗎？真是不可思議�！甭犂蠋熯@么一說，我再仔細(xì)一看，真是哎，題目里有規(guī)律呀，腦子真是不好使了，這都沒看出來，之后，我腦筋骨碌一轉(zhuǎn)，用方程解，最好求了，我在演草本上算了又算，終于功夫不負(fù)有心人呀，算出來了，但又不知道這個數(shù)對不對，一看旁邊的人都低著頭，冥思苦想著，老師站在講臺上往下俯視了一下，仿佛看見我已經(jīng)算出來了，說：“如果哪位同學(xué)算出來了，就可以舉手，噢！沒有一個算出來的，那我就講這道題了！”我心想：老師知道我已經(jīng)做完了這道題了，也知道我有膽小的毛病和上課不敢舉手回答問題的壞習(xí)慣，老師是專門激勵我、鍛煉我，不管錯了還是對了，我舉手吧。我鼓足了勇氣，我舉起了手。老師看見了我，說：“蓋子健同學(xué)，你來回答！”我起來了，回答完了。老師說：“蓋子健同學(xué)的回答正確�！比囗懫鹨黄坡�。
我勇敢地嘗試了一次舉手，讓我永遠銘記！
寫嘗試的作文 篇2
“子沐，嘗試一下吧，你行的……”聽了老師與同學(xué)們的話，子沐點頭答應(yīng)了。而這一幕也勾起了我的回憶，讓我的思緒回到了三年前……
那是發(fā)生在一年級時的事情了。一天放學(xué)后，董老師坐在椅子上，戴著那副好像能看透人心思的眼鏡，環(huán)顧教室的四周，最終目光在我身上定格�！办Ю�，過來一下�！倍蠋熛蛭艺姓惺�，親切地呼喚著我。我?guī)е鴿M臉疑惑走了過去，心里不知道董老師又會給我什么任務(wù)。走到董老師身邊，她指了指旁邊的凳子讓我坐下。我坐在董老師的身邊，感到了無比的溫暖。她一手搭在我的肩上，一手一邊把我的頭發(fā)輕輕捋到耳后：“歆蕾啊，要不要去嘗試做個小干部�。俊彼H切地看著我，目光中透出無限期待。
看著董老師期待的目光，我心動了。雖說我是個不善言辭的`孩子，但是董老師這么信任我，我怎么能拒絕呢？嘗試一下又有何妨？嗯，對了！萬一我出差錯，將事情搞砸了，怎么辦呢？最終，膽怯占據(jù)了上風(fēng)，我慢吞吞地從嘴里擠出了“不要”這兩個辜負(fù)老師希望的字，隨后又說出了理由并回到了座位上。此時，我一點也不敢抬頭看向董老師，但是我能感到，董老師的臉上一定寫滿了失望。
幾年后，那些當(dāng)時做班干部的同學(xué)都經(jīng)歷了各種挫折和鍛煉，成了更加優(yōu)秀的人，而我仍然跟以前一樣，沒有進步，這時，我才后悔當(dāng)時為什么放棄那次機會，不去聽老師的話，嘗試一下呢？
唉，可貴的嘗試！下一次，我一定會牢牢抓住你！
寫嘗試的作文 篇3
那一次勇敢的嘗試，雖然已經(jīng)過去了許久，但我依然明記心頭。
那時我還在上幼兒園。一天，老師拿著一只粉紅色的東西走了進來，我定神一看，“��！是一只螃蟹�！彪S著我的.一聲驚叫，同學(xué)們也循聲望去，一看到是螃蟹，個個臉色發(fā)青，不敢說話，兩腿抖個不停。這時，老師打破了沉默的氣氛，說：“你們誰敢去抓那只螃蟹？”“�。 痹S多同學(xué)異口同聲地叫了出來。同學(xué)們個個面面相覷，沒有一個敢舉手。老師這時又說：“看，你們的牙齒都打架了，難道你們就這么膽小嗎？”我聽了這句話后，想了一想，我為什么要這么膽��？何不去試試呢？于是，我舉起了顫抖的小手。老師見了，說：“那么，就請王思豪小朋友上來吧�！蔽衣刈吡松先�，同學(xué)們都在底下為我加油。終于，我鼓起勇氣，閉上了眼睛，顫顫驚驚地伸出手去抓那只螃蟹，“�。≡瓉硎侵患俚�！”隨著我的這一聲驚叫，許多同學(xué)都圍了上去。有的同學(xué)歡呼著，搶著去摸螃蟹，有的同學(xué)大聲嚷著上當(dāng)受騙。 最后，老師說總結(jié)：“以后不管你們遇到什么問題，都不要害怕，不要逃避，要勇敢地去面對。”
這一次勇敢的嘗試，給我留下了很深的印象，以后不管遇到什么事，我總會去嘗試，去親身體會。
寫嘗試的作文 篇4
我經(jīng)歷過許多的嘗試，也有過許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我的童年生活就像一個萬花筒：有成功、有失敗、有快樂、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣樣樣俱全。但是最令我難以忘懷的還是一次難忘的嘗試，現(xiàn)在回想起來還記憶猶新。
那是一個星期六的中午，我上完補習(xí)班后回到家，卻發(fā)現(xiàn)家里空無一人。經(jīng)過一番地毯式的搜索后，我在餐座上發(fā)現(xiàn)了一張媽媽留下的紙條，看完后我一蹦三 尺高，因為平時我一直覺得媽媽很嘮叨，沒有給我獨立自主的空間。而現(xiàn)在，媽媽因為有事不在家，我終于有機會自己做主了。可興奮勁還沒過去，一個殘酷的現(xiàn)實 就擺在了我的面前：我必須自己解決午飯。
我硬著頭皮來到了廚房，憑著平時看媽媽做飯時的回憶，我拿起了煮飯的鍋，裝了一些米，在淘洗干凈后，放少許水，就放在電飯煲里，按下了煮飯鍵。十幾 分鐘后，飯快好了，我就拿出了雞蛋開始炒菜。首先，我拿出了一個碗，然后拿著雞蛋往上面一磕，隨著一聲脆響，雞蛋裂開了，然后我兩手掰開雞蛋，蛋清和蛋黃 一起流進了碗里。接著又該放少許細(xì)鹽，蔥花，味精，隨后把洗好的鍋放在灶上。一束小火苗油然升起，活像一位婀娜多姿的少女在偏偏起舞，片刻間，油鍋升起了 縷縷輕煙，我立刻把蛋汁倒入鍋內(nèi)，只聽“滋滋——”的.聲音，蛋黃和蛋清緊緊的抱在一起，成了一塊半成熟的蛋餅，還不時的鼓起乳白色的小泡泡。于是我連忙翻 了又翻，炒了又炒，幾分鐘后，鍋里的雞蛋已是淡黃色，油光光的，撒上點雞精、加上蔥花，真是色香味俱全。這時我趕快將飯到了進去，不一會兒，一碗金燦燦的 雞蛋飯就出鍋了。我品嘗著自己的勞動成果，心里美滋滋的。
這一次嘗試，不僅使我體會到了父母的辛苦，更讓我明白了成長是一個循序漸進的過程，其中的酸甜苦辣需要我們?nèi)ヂ穱L。它也許只是我人生路途中的一小步，但卻是我記憶中最難忘的經(jīng)歷。
寫嘗試的作文 篇5
今天，是我們班出去學(xué)習(xí)的日子，我們背上背包，跟著歡樂的腳步，迎著陽光，踏出了校門，乘坐上旅途大巴，開始了一個全新的一天。
我們的第一站，是千里駒的故居，那讓我知道了:千里駒，著名粵劇表演藝術(shù)家，有“花旦王”之稱。蜚聲粵劇藝壇二十年，逐步形成"駒派"藝術(shù)。演出時，感情真摯，七情上面，無論是演風(fēng)情戲，還是苦情戲，都能通過面部表情，用細(xì)膩的形體動作把人物復(fù)雜的內(nèi)心感情表現(xiàn)出來�？嗲閼颉督鹑~菊》、《燕子樓》"悲"和"苦"淋漓盡致，情真意切，觀眾感同身受，被同行公認(rèn)為"悲劇圣手"，有"花旦王"、"滾花王"之稱。
我們的第二站,是去御波橋，那讓我感受到了，皇帝對我們子民的愛護，因為御波橋有這么一段故事：傳說由咸豐皇帝賜名。在咸豐年間，乾隆皇帝為了視察民情，穿著便衣，來到了順德。他幫當(dāng)?shù)厝私鉀Q了許多困難。一天，他來到了這座橋休息，便把這座橋提名為“御波橋”。人們?yōu)榱思o(jì)念他，便把這座橋例為文化保護單位。我們的第三站那就是——廣東科技文化館。
在館內(nèi)，到處都是學(xué)問，到處都是知識。我走進去仿佛走進了知識的海洋。印入眼簾的`是一片大樹林。在哪我零距離的了解了大自然.在那還有些游戲，讓我們自己能親身感到大自然的秘密。在一個門前，有一個板，我們走向前去看，那里有兩個醒目的字讓我們一眼就看到了那是“臺風(fēng)”，一看我就被嚇到了，但是同學(xué)卻勸我玩一下，在幾番勸說下，我的心里做出了選擇，我的心已開始還是十分的糾結(jié)的:“臺風(fēng)，這太可怕了，我可不想去，電視上看到的臺風(fēng)都是十分可怕的，我可不想去，可這次真么難得來到這里，不玩會不會可惜了……可是……算了，玩就玩，我這么難得一次來到這，那就玩一次吧！于是我們步入了那大門。
走進去，是一個房間，里面有一個大屏幕，前后都有個超大的風(fēng)扇，比我們家中的大好幾百倍。中間有幾個護欄，我們都用雙手緊緊地拽住那護欄，眼睛看著屏幕播出的影片，接著風(fēng)扇就開始運轉(zhuǎn)起來，傳來一陣陣風(fēng)，一開始是小小的清風(fēng)，接著看著那影片的風(fēng)速開始升高，從“一.二.三.四.五”一直上升，很快就已經(jīng)七級臺風(fēng)了，我的心也開始飛快的蹦跳起來。不一會兒，十級臺風(fēng)就像我們襲來，我的衣服被風(fēng)吹的在搖搖晃晃，我身上帶的紅領(lǐng)巾也在我身上開始了飛快的搖動。一段時間故去，十級臺風(fēng)開始減弱下來，我興奮我平安的出來了，只是紅領(lǐng)巾可能……因為我的紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹到了房外。
這次試驗，讓我深刻的嘗到了臺風(fēng)來襲的滋味。在這次的活動實驗中，我受益良多，在每一站都收獲了許多知識，這是我人生中最快樂的日子。
寫嘗試的作文 篇6
我們班語文老師每周都會請一位同學(xué)上臺演講，有講小故事的，有講笑話的，還有猜字謎的。
我看到一個個同學(xué)勇敢的走向講臺，演講的有聲有色，非常精彩。講笑話的時候引得我們捧腹大笑，講故事的時候我們聚精會神得聽，猜字謎時我們會認(rèn)真思考積極舉手回答。
我覺得同學(xué)們都講得很好，下個星期就輪到我演講了，一向?qū)а葜v我就害怕。因為我從來沒有演講過，沒有這方面的經(jīng)驗，所以我感到恐懼。媽媽和奶奶不斷的鼓勵我，給我加油。媽媽還陪我排練，爸爸還告訴我站在鏡子前面對著鏡子微笑的'演講。這樣可以鍛煉我的膽量還可以培養(yǎng)我的自信心。我在家里一有空就認(rèn)真的排練。
這天終于輪到我演講了，我的心情還是有點緊張。當(dāng)上課鈴聲響的時候，老師走進教室喊我名字，這是老師和同學(xué)們給我想起了熱烈的掌聲，這掌片聲給了我極大的鼓勵，還讓我更加自信。一開始的時候我還講得很好，后來因為緊張，后來的內(nèi)容講的有些斷斷續(xù)續(xù)，可是我還是堅持把這個故事講完了。
通過這次演講，讓我有了一次勇敢的嘗試，也為以后的成長而進步。
寫嘗試的作文 篇7
每個人的成長都會伴隨著無數(shù)次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為幫助我們更好前行的墊腳石。時而悠揚，如涓涓細(xì)流，時而激昂，像浩浩波濤，時而急奔，像濤濤江海。一次次的失敗，一次次的嘗試，一次次的努力，奮斗著，但美麗著。
記得以前，看到別人打羽毛球時，白色的羽毛球飛來飛去，輕松自如地駕馭著球拍，我好羨慕，也想學(xué)會這門本領(lǐng)。于是媽媽就給我報了一個羽毛球培訓(xùn)班，我高興得一蹦三尺高。
可是，想想容易學(xué)學(xué)難。打羽毛球可不是我想象的那么簡單。第一天，老師先教我發(fā)球。他右手拿球拍，左手拿羽毛球，只見他瀟灑地把羽毛球往空中一拋，右手揮動球拍，“啪”地一聲輕響，羽毛球像小鳥一樣，飛過了球網(wǎng)，在空中劃出一道美麗的弧線，又像一個降落傘似的慢悠悠地落到了地上。
輪到我自己發(fā)球了。我拿起一個球，學(xué)著老師的樣子往空中一拋，球拍一揮，雖然碰到了羽毛球，可是它好像沒了氣的氣球一樣，沒飛多遠就落到了地上，再也起不來了。我又嘗試著發(fā)了幾個球，它們好像故意和我斗氣，就是不上拍，急得我直冒汗。
老師叫我一定要沉著冷靜，按照他的方法，我再試著發(fā)球�？墒乔蚝孟褚姷轿揖蜁芩频�，又沒上拍，直接落地了。我一下慌了手腳，連著又發(fā)了好幾個，可一個也沒成功。腳下的一大堆羽毛球得意洋洋地躺在地上，似乎在取笑我這個手下敗將。我束手無策，像一只斗敗的'公雞，唉聲嘆氣，心如刀絞一般，深刻體會到學(xué)羽毛球的不易。
可是，我并沒有放棄，而是每天晚上都約爸爸一起出去練羽毛球。我按著老師上課講的要點，一步一個動作，反復(fù)地練習(xí)，認(rèn)真地思考和總結(jié)經(jīng)驗。可是，還是不能達到百發(fā)百中的要求。
就在我即將放棄的時候，老師耐心地手把手指導(dǎo)我，媽媽循循善誘地鼓勵我，讓我的內(nèi)心從陰雨綿綿又重新回到了陽光明媚，我又重新站了起來，堅持不懈地練習(xí)，把動作做得更標(biāo)準(zhǔn)更規(guī)范。有幾次，
我出去打羽毛球時，下起了傾盆大雨，大地似乎也被淋得發(fā)出聲聲悲嘆�？墒俏业膬�(nèi)心卻只有陽光，堅持和努力。我堅信，有志者事竟成，陽光總在風(fēng)雨后！
之后老師又教了我挑球、反手球等動作，每次我都堅持不懈地練習(xí)。直到現(xiàn)在，我終于可以輕松自如地駕馭羽毛球，打起羽毛球來也是生龍活虎了。每次贏球時，我高興得像吃了蜜一樣甜。
這就是我的嘗試，我成功了！正應(yīng)了那句話：除非你停止嘗試，否則就永遠不會是失敗者。世上無難事，只怕有心人，只要你嘗試過，你就是勇者，不管成功與否，至少你嘗試過，失敗固然痛苦，但更糟糕的是從不去嘗試。
寫嘗試的作文 篇8
人們常說：不嘗葡萄怎酸，不試?yán)苯防�。沒有勇氣跨出第一步的人他這一生注定了做一個失敗者�？绯鲶室徊降娜思词故×耍部梢猿蔀橐晃怀晒φ�，因為他有勇氣跨出笫一步。以前，我最寫毛筆字了，因為我一寫手就會發(fā)抖，因此，我因失敗而產(chǎn)生恐懼。我躲避書法。父親知道這件事以后，他告訴我，要勇于面對。
可我并不聽父親的話。依舊躲避。最后，我發(fā)現(xiàn)躲避不是辦法。我把我的感受告訴了父親，父親告訴我：“如果你連跨出第一步的勇氣都沒有的話，何談成功。你就注定做一個失敗者。如果你跨出了心里那扇黑暗的門，失敗了，那么你就是一個成功的失敗者。做為你父親，我會因你而榮的'�！甭犃烁赣H的的話，我決定開始跨出那人生的第一步。開始靦腆的我無法將自己的“作品”與大家共享，只是寫完了之后，就立刻消毀。后來，父親說要給我報個學(xué)習(xí)班，立馬被我一口拒絕。因為我知道我的字是不堪入目。經(jīng)過一兩年的練習(xí)之后，父親夸我的字有了很大的進步。
漸漸的我也開始把我的作品拿出來與眾人共賞。雖然沒有寫得那么好看，但是我自個覺得進步了許多，同學(xué)們再也沒有人嘲笑我了，因為他們知道，我的子并不亞于他們。直到后來，勇氣與真理告訴我：我不應(yīng)該閉門造車，找個好老師，好好我改正過去的缺點。后來父親為我找了個老師，經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí)，我的字得到了很大的進步，也經(jīng)常得到老師的夸耀。今天的一切都源于那一回跨出的第一步，還是那是那句話：沒有勇氣跨出第一步的人，就永遠是個失敗者，跨出第一步，就算失敗了，你也會是個成功的失敗者。
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