珍愛生命的作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的珍愛生命的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛生命的作文1
交通事故時(shí)有發(fā)生。這就像一個(gè)強(qiáng)大的炸藥。如果你不小心，我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，粉碎家庭，讓人感到痛苦。所以我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則。
我們家附近有個(gè)小女孩小翠。她父親因?yàn)槿ツ昵锾斓囊淮谓煌ㄊ鹿孰x開了她。小女孩家里不富裕，但和父母生活幸福。每天早上，媽媽都會(huì)為她和爸爸做一頓美味的早餐，一家人都很溫暖。早飯后，爸爸騎摩托車帶她去學(xué)校。一路上父女總是有說有笑。放學(xué)后，不管多風(fēng)雨，小女孩總是看到父親耐心地等待。在回家的路上，小女孩總是高興地告訴她父親一些有一天在學(xué)校發(fā)生的有趣的'事情。
一天，小女孩的父親像往常一樣去學(xué)校接小女孩。然而，一輛迎面而來的卡車因違規(guī)駕駛將小翠的父親撞倒在地，不久死亡奪走了他的生命。他多么希望自己還活著，他多么希望和小翠在一起，他多么希望看著女兒長(zhǎng)大……小翠不知道父親去世了，但她還是像往常一樣在學(xué)校門口等著父親來接她。等了好久，沒人來接她。小翠心想：這時(shí)候我爸怎么還不來接她？有什么不對(duì)嗎？還是家里有什么東西？小翠很擔(dān)心。當(dāng)小翠得知父親去世的消息時(shí)，她看起來很傻。她撲到父親身上，懇求道：“爸爸，醒醒！我要爸爸！我要我的父親……”她多么希望車禍不要發(fā)生，她多么渴望父親能醒來，像往常一樣騎自行車送她上學(xué)放學(xué)！
這場(chǎng)交通事故太可怕了，以至于在一瞬間奪去了人們的生命�，F(xiàn)在路上車輛越來越多，道路越來越擁擠，交通事故越來越多。每年都有多少生命被奪走，多少家庭被摧毀，多少人將要失去親人。如果我們心里都有交通規(guī)則，每個(gè)人都可以自覺遵守。我相信許多悲慘的交通事故是可以避免的。
讓交通法在我們心中扎根，讓我們牢記遵守交通法就是珍惜生命！
珍愛生命的作文2
不知從幾時(shí)，天氣變得漸漸炎熱干燥，太陽高高掛起，照得大地那般火辣辣。才發(fā)現(xiàn)，原來是夏天來了。
在這種季節(jié)，誰不想一股子扎進(jìn)那一抹清涼河水之中，肆意的與好友玩耍嬉戲。也正是因?yàn)檫@樣，每一個(gè)熱烈的夏天，總會(huì)有多多少少的人而喪失了生命。
“廣東4名小學(xué)生水洼環(huán)耍時(shí)，不幸身亡�！�
“湖南平江兩學(xué)生水溝分至”
“17歲男孩為救溺情體力不身亡”
為什么會(huì)有這種悲劇發(fā)生��？一切的一切都?xì)w答于自身。
家長(zhǎng)、老師、和一條條新聞慘案無時(shí)不刻都在提醒我們不能擅自下水游泳嬉戲�？煽傆腥瞬宦爠�，去到那些水庫地區(qū)貪圖涼爽，最后導(dǎo)致悲劇。
同伴拉住了他的手，也是因?yàn)檫@種盲目救人的方法，他把自己的一生，交代在了兇險(xiǎn)的水中…
只會(huì)留下父母的.傷心流淚，含辛茹苦把孩子養(yǎng)到了這么大，之間含有著很多故事和情感，孩子身上也承載著父母的期待與希望，可在那一刻皆全無有。
離別是非常痛心的，更何況是不再相見的離別。
預(yù)防溺水應(yīng)在"成年監(jiān)扣人看管下水活動(dòng)，要去正規(guī)游泳場(chǎng)。不可去江河塘地區(qū)游泳，也不可去非專門開設(shè)水域游泳；發(fā)現(xiàn)同伴溺水要去尋大人呼救，可以扔浮物給溺水者。
一旦隨抽筋，就要及時(shí)進(jìn)行緩解避免發(fā)生溺水。落水不要慌亂，馬上頭頂向后，口朝上方，口鼻露于水面，保持浮于水面，千萬不可把手上舉或拼命掙扎，這樣更容易下沉。不會(huì)游泳者不可直接下水救人。
珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水。莫把生命開玩笑，不可因?yàn)橐粫r(shí)的貪念，而誤終身！
珍愛生命的作文3
生命，每個(gè)人只有一次，失去了，將會(huì)永不復(fù)還，可以見得生命的重要性，所以我們一定要珍惜生命，愛護(hù)自己。
就從我們的放學(xué)路上說起，首先放學(xué)后快速回家，不得在馬路上玩耍逗留；在路上與同學(xué)交流時(shí)，注意眼看前方，不能穿馬路，不能在馬路上車多的地方玩耍、打鬧；不能與不認(rèn)識(shí)的陌生人對(duì)話；如果被劫持一定想辦法報(bào)警。
家庭生活安全也要我們重視。比如，時(shí)間過了八年的電視要及時(shí)更換，因?yàn)樗S時(shí)可能發(fā)生爆炸，這就是相當(dāng)于在我們家里埋了一個(gè)大地雷，不知什么時(shí)候它就爆炸了。還有我們生活做飯用的煤氣、天然氣，做完飯后要關(guān)掉閥門，并且要每天檢查是否漏氣，以免導(dǎo)致煤氣中毒和煤氣爆炸。還有注意家中使用的電燈，要及時(shí)的更換，有時(shí)候壞了可能會(huì)發(fā)生破裂，造成人體外傷。
還有大家還是要注意交通安全的，12歲以下的小朋友絕不能騎自行車在馬路上飛馳，有紅綠燈的路段一定要按照指示燈行進(jìn)，不可以闖紅燈，有句話說得好“能讓三分，不搶一秒”就是告訴我們就算等三分鐘，也不能去搶一分一秒。大學(xué)生騎自行車上路的`時(shí)候，千萬不能并排成一列，如果有一位倒下，那就有可能倒下一排。在騎車的時(shí)候不能說話，注意力要集中，不能與任何的車輛搶路，如果不這樣有可能發(fā)生交通事故，造成人身傷亡。
朋友，請(qǐng)珍愛自己的生命吧，讓其發(fā)光發(fā)熱，光彩奪目。
珍愛生命的作文4
“嗚嗚嗚”一陣急促的警鳴聲傳入了我的耳朵，我循聲望去，只見一輛紅色的消防車風(fēng)馳電掣般地由遠(yuǎn)而近向我家方向駛來，我心里頓時(shí)一驚，“怎么了，難道是我們這附近誰家著火了？”
看著消防車拐進(jìn)了離我家不遠(yuǎn)處的一個(gè)巷子，我拔腿就跑，天哪，只見前方火光沖天，濃煙滾滾，幾名身穿橙色衣服的消防員叔叔正用高壓水槍的水管對(duì)準(zhǔn)著火的民房，一股強(qiáng)大的水柱象一條銀色的長(zhǎng)龍，直撲向火堆，“咕咚、咕咚”，水不斷地從水管涌出，勇敢地和大火拼搏著。我和圍觀的左鄰右舍看得心驚肉跳，生怕火勢(shì)不能控制住，萬一蔓延開來那可怎么辦啊？我心里一邊祈禱，一邊為消防員叔叔們的安全擔(dān)心著，他們用他們的青春和生命去保護(hù)著人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，這火一定要滅下來��！
經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，火勢(shì)終于被控制下來了，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，而我也在領(lǐng)居們的議論聲中大致了解了這場(chǎng)大火的起因是因?yàn)檫@家主人外出了，忘了廚房煤氣灶上正煮著東西，結(jié)果還是鄰居發(fā)現(xiàn)了，趕緊報(bào)了警，還算萬幸，沒有釀成更大的.后果。
親眼目睹的這場(chǎng)火災(zāi)給了我深刻的教訓(xùn)，以前我只知道火可以帶給我們光明，取暖，燒熟東西，沒想到，它是一把雙刃劍，如果我們疏忽大意，那將給我們帶來毀滅性的災(zāi)難。
親愛的同學(xué)們，在消防安全面前是無小事的，我們的一個(gè)疏忽，帶給我們的可能是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的傷害，我們一定要從小就養(yǎng)成安全用電用氣的習(xí)慣，用電取曖后一定要關(guān)閉電源，更不能玩火娛樂，相信只要我們做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴，我們的生活就會(huì)變得更加的美好！
珍愛生命的作文5
我的爸爸特別喜歡抽煙。我經(jīng)常欠爸爸戒煙，但是爸爸不聽，還不耐煩的告訴我，你不要管我，管好你自己的學(xué)習(xí)。但是我還是不聽，繼續(xù)對(duì)他說，沒次被他罵的時(shí)候，我都在心里說爸爸，你變了，變的沒有以前那么講道理了。
媽媽規(guī)定以后，你就不敢再抽煙了。后來你變了，變得不愛抽煙了，有時(shí)候，.我覺得很無聊，想聽一聽鋼琴曲。沒想到從抽屜中翻出一盤磁帶，上還寫著《婷婷之音》婷婷是我的小名。我很好奇地把它放出來聽，只聽見從磁帶里傳來了幼稚的聲音，好像在說話，這聲音會(huì)不會(huì)是我小時(shí)候的呢？這時(shí)，從磁帶里傳來唱歌的聲音。哦，我在唱《世上只有媽媽好》。多天真，多響亮！我還聽見了哈哈哈聲音，她在逗我說話。我聽不懂自己兩三歲時(shí)咿咿呀呀的話，但我可以感到一個(gè)小生命正在努力表達(dá)自己的.感情，聽著這可愛的聲音，我的眼淚濕潤(rùn)了，不知為什么，我內(nèi)心無比感動(dòng)。從那時(shí)幼稚天真的我到現(xiàn)在懂事成熟的我，我的一切都是父母給予的。
聽著我童年的說笑聲，我感到感概萬千。小時(shí)候我躺在搖籃里漸漸長(zhǎng)大，現(xiàn)在回憶起我走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于感到了父母在我生命中無比論比的地位，他們?yōu)槲业囊磺凶龀隽藸奚严Ｍ耐性谖业纳砩�。這就是生命充滿愛的生命。
曲子結(jié)束了，我的耳邊又想起了那么幼稚天真的笑聲。爸爸、媽媽、生命，我不會(huì)令你們失望的！
珍愛生命的作文6
有的人問：“人為什么要珍惜生命？不是‘生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋’嗎？”我會(huì)說：“生命就一次，你放棄了活下來的權(quán)利，你就會(huì)給你的親人與朋友帶來無盡的哀傷。你不為自己負(fù)責(zé)，你也必須對(duì)別人負(fù)責(zé)啊！”
生命就一次，這可不像玩游戲，死了是不能復(fù)活的！而且別人的生命和你的也是一樣的，并沒有貴賤之分。古人云：“救人一命，勝造七級(jí)浮屠�！庇械娜水�(dāng)然會(huì)不樂意，“我為什么要花費(fèi)那么大力氣去救人？”這是這種人的想法。那么請(qǐng)你跟他換一個(gè)位置思考一下——如果那個(gè)瀕死的人是你，你會(huì)愿意死么？你不會(huì)反抗么？你不會(huì)分泌遇到危險(xiǎn)的腎上腺激素，不會(huì)來努力地讓自己遠(yuǎn)離死神的鐮刀么？你會(huì)的。既然你證明了你不想死，那么再把位置換回來，你愿意去救人了么？你會(huì)愿意的。所以，人人都應(yīng)該珍愛生命。不管是人，動(dòng)物還是植物，我們都應(yīng)該珍愛這些生命。
有的人會(huì)愚蠢地說道：“人活著是為了吃飯！”對(duì)于這種說法，我只能說：“荒謬！”聰明的人心里都明白：“人活著是為了活著！活著才能發(fā)掘生命價(jià)值，才能享受自然的美麗，才能享受生命帶來的奇跡。”享受所有的東西，就必須要有能享受的權(quán)利了。這時(shí)候古人的話又亮了——“留得青山在，不怕沒柴燒�！惫湃藢�(duì)享受的權(quán)利的理解多么透徹��！享受又是怎樣享受呢？當(dāng)然是享受人生，享受活著的一分一秒，做像霍金、海倫·凱勒一樣的人，做有巨大意義的`事，給自己的素描畫上增添一抹艷麗的色彩！
雖然我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓寬它的寬度；雖然我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天；雖然我們不能事事順利，但我們可以事事盡力！生命的精髓就在這里！
珍愛生命的作文7
生命，世界上隨處可見，冬日蕭條原野凍土下蟄伏的幼苗，盛夏沙漠中青翠的胡楊，暴風(fēng)雨中在大海上搏擊的海燕，熙攘忙碌的人流……各具魅力的生命組成了多姿多彩的世界。
生命是寶貴的，生命有且僅有一次，這一次生命對(duì)每一個(gè)生命個(gè)體來說，既是第一次，也是最后一次。生命既脆弱又頑強(qiáng)，生命既是短暫的，又是永恒的。生命的`存在本身就是一種希望。生命值得我們感悟，值得我們欣賞。
人是世間萬物的靈長(zhǎng)，人類因智慧和思想，使生命的價(jià)值綻放出無限絢麗的光芒。人類用智慧創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，世界因人類生命而更加豐富多彩。生命，是這個(gè)茫茫宇宙的一筆寶貴的財(cái)富。
古今中外有多少敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的斗士，他們頑強(qiáng)的拼搏精神是多么的令人驚嘆啊!
張海迪，從小患小兒麻痹癥，下肢癱瘓，但她身殘志堅(jiān)，憑著頑強(qiáng)的毅力刻苦學(xué)習(xí)，自修完了大學(xué)課程，掌握了多國(guó)語言，成了新時(shí)期青年的楷模。
海倫凱勒，自幼雙目失明，但她用獨(dú)特的方式與這個(gè)世界溝通，豐富自己，充實(shí)自己，主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)，成為了享譽(yù)世界的社會(huì)活動(dòng)家。她用自己的實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)人們挑戰(zhàn)厄運(yùn)，自強(qiáng)不息。
科學(xué)家霍金，一生以輪椅為伴，全身能動(dòng)的只有右手的三個(gè)手指，但他的思想穿越了時(shí)空，被科學(xué)界公認(rèn)為繼愛因斯坦之后最偉大的理論物理學(xué)家，他的科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》把全世界人的思想帶到了遠(yuǎn)方。
生命是頑強(qiáng)的，但同時(shí)，生命也是脆弱的。張海迪、海倫凱勒、霍金譜寫了一曲曲昂揚(yáng)激越的生命樂章。但在現(xiàn)實(shí)生活中，也有人隨遇而安，肆意揮霍和糟蹋生命，更有人輕言放棄生命，造成了一幕幕令人惋惜的悲劇。
珍愛生命的作文8
同學(xué)們，你們知道“安全”是什么嗎？“安全”是一個(gè)詞、一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)概念，全世界都在講安全、做安全，為了避免不安全事故發(fā)生，不論在哪里都制定了安全措施�？墒牵覀兊降装踩珕�？其實(shí)有兩種答案：如果你懂得安全、學(xué)安全、做安全，不論再危險(xiǎn)的地方還是很安全的，如果你沒有安全意識(shí)，不懂得保護(hù)自己，不按照安全方法行事，不遵守安全規(guī)則，做危險(xiǎn)行為，那么危險(xiǎn)就會(huì)無處不在。
安全說到底，就是要牢固樹立安全意識(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去做，靠大家共同努力。下面，我就來介紹一下我所知道的安全知識(shí)吧！
一、校園生活
1、課間嬉戲時(shí)不要做危險(xiǎn)動(dòng)作。
2、勞動(dòng)課上注意用好剪刀等一類鋒利工具。
3、不與陌生人交往，遠(yuǎn)離校園暴力。
二、家庭生活
1、注意安全日常飲食，不吃霉變和腐爛、過期的食品，夏季不飲用生、冷食品。
2、家務(wù)勞動(dòng)注意安全。
3、注意用電安全，不濕手觸摸電源開關(guān)。
4、注意使用燃?xì)獍踩�，�?dú)自在家注意用完煤氣后隨手關(guān)閥門，燒飯、燒水時(shí)人不能離開。
三、社會(huì)生活
1、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，上學(xué)或外出要在右邊行人道內(nèi)行走，沒有人行道的要靠馬路右邊行走，不在無斑馬線的地方橫穿馬路。
2、提高自我保護(hù)意識(shí)。
3、遇到緊急情況，需要求助的。如發(fā)生火災(zāi)、治安事故、交通事故，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)叵�、公安、交通部門聯(lián)系請(qǐng)求援助�；鹁娫挘�119；交通肇事：122；急救電話：120；盜警電話：110。這些電話一定要牢記在心。
同學(xué)們，一定要記住這些基本的'安全常識(shí)哦！讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，讓大家都來共同關(guān)注，珍愛生命從我做起。
珍愛生命的作文9
今天下午，我校全體師生去觀看了短劇《男子漢行動(dòng)》。下午一點(diǎn)，我們坐上了公交車，去電影院觀看短劇。走在路上，我們一邊觀看窗外的景色，一邊嬉笑著。窗外，時(shí)不時(shí)的吹來絲絲涼爽令人愜意的微風(fēng)。春天已經(jīng)來臨，大地萬物都孕育著新的生命：小草悄悄地探出了土壤，有些遲開的花兒爭(zhēng)先恐后地競(jìng)相開放，柳樹如羞澀的少女般抽出了枝條……�。『靡慌勺砣说拇禾炀吧�！不知不覺之中，車已經(jīng)來到了影視城，我們陸續(xù)地下了車，走進(jìn)了影視城……《男子漢行動(dòng)》講述的是一所學(xué)校的四名學(xué)生打算植樹造林，保護(hù)環(huán)境，他們把這個(gè)行動(dòng)稱之為“男子漢行動(dòng)”。
但是，他們?cè)诼愤呌龅揭粋�(gè)賣藝人，賣藝人利欲熏心，為了賺得一個(gè)和諧的自然環(huán)境是由人類、動(dòng)物、植物聯(lián)手搭建的，可以說這三者都缺一不可，所以我們必須要像保護(hù)自己一樣來保護(hù)它們。近些年來，由于人類的濫殺和自然的'破壞，有許多動(dòng)物已經(jīng)滅絕了，雖然有一些動(dòng)物還沒有滅絕，但其數(shù)量已是屈指可數(shù)，所以珍愛它們的生命，保護(hù)生態(tài)已成為擺在人類面前的難題。
如果人們不再保護(hù)植物，那么若干年后，我們也許就看不見這美麗的春景了；如果人們不再保護(hù)動(dòng)物，最后滅亡的將是我們?nèi)祟愖约骸瑢W(xué)們，讓我們?nèi)拘讶祟惖纳屏急举|(zhì)，珍愛生命，保護(hù)動(dòng)物；讓我們努力學(xué)習(xí)，用我們的智慧去促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。
珍愛生命的作文10
今年四月間的一則新聞，讓我知道了親情的偉大和生命的脆弱，更懂得了自我保護(hù)的重要性。20xx年4月5日下午，清明，廣東省汕頭市潮陽區(qū)，1名小孩在掃墓后到水庫邊洗手時(shí)失足落水，隨后，其父母、兄弟姐妹及其他親戚等7人接連試圖自行救援，但因不習(xí)水性而相繼溺水，最后僅1人存活。
掩卷唏噓，親情的偉大固然使人感動(dòng)，但不冷靜和非理性的救援卻使人為之深深惋惜。7條生命，轉(zhuǎn)瞬即逝�？扇绻麄兡芾潇o下來，及時(shí)報(bào)警的同時(shí)，讓擁有救人能力的人帶著樹枝或繩索下水救人，其他人在岸上繼續(xù)呼救報(bào)警或準(zhǔn)備救生物品�；蛟S被救者和施救者都能得到存活的機(jī)會(huì)，可生命沒有逆程，教訓(xùn)深刻，警鐘長(zhǎng)鳴。
在危險(xiǎn)面前，我們不能拋棄同伴，但更重要的要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，將損失降到最低。當(dāng)我為學(xué)會(huì)游泳而沾沾自喜時(shí)，我的教練卻要我在以后的'生活中牢牢記住，不擅自與同學(xué)結(jié)伴去野外游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、水庫、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。遇到危險(xiǎn)應(yīng)盡量避免“一窩蜂”似的下水救人，更不要過分相信自己的水性而逞“匹夫之勇”。
生命既強(qiáng)大又脆弱，百噸巖石下的種子能頂起巖石，綻放綠芽，生命如此強(qiáng)大，讓人為之驚嘆�？�，若你用手輕輕一捻，綠色的生命便會(huì)戛然而止，又不由讓人感嘆生命如此弱不禁風(fēng)。于我們，也便是如此，生命的珍貴，在于它只有一次，失去了，就永不再回來。所以我們要好好珍惜，防范那些看得見或看不見的危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍愛生命。
珍愛生命的作文11
在醫(yī)院的兒科，婦產(chǎn)科門口經(jīng)常會(huì)有一些被遺棄的孩子。那些孩子的父母難道就這么狠心把自己的親骨肉都給遺棄了？
我曾看到一篇文章，一只小白鼠媽媽為了自己的孩子，而努力這延長(zhǎng)自己的生命，那是一只長(zhǎng)著腫瘤的小白鼠，但它為了自己的孩子，忍著痛將腫瘤咬掉。到了孩子能獨(dú)立生活的那一天，而它卻安然地走了。
連動(dòng)物都愛自己的孩子，我們?nèi)祟悶槭裁床荒�？那些被遺棄的孩子也是生命呀！那些父母為什么這么狠心？你們既然將那些小生命帶到這個(gè)世上，就有權(quán)利，有義務(wù)去撫養(yǎng)他們。而不是將他們像垃圾一樣丟掉。
世間萬物都有生命，我們應(yīng)當(dāng)珍愛生命。我不知道世界上為什么有那么多的流浪貓、流浪狗，但我們看到了，難道就不能去收養(yǎng)它們？也許他們也是孤兒，從小就沒有了父母，我們應(yīng)像父母一樣去照顧它們，愛護(hù)它們。
花兒也是有生命的，我們不能去摘它，草也是有生命的，我們不能一腳將它們踩死……
我們要珍愛身邊的.一切生命！不要認(rèn)為你沒有能力，其實(shí)我們都有能力，那不過是接口。當(dāng)你看到有人破壞花草樹木的時(shí)候，你應(yīng)該去制止他，大聲說：“世間萬物都有生命的，你這樣做，它們會(huì)哭泣的。”
每個(gè)東西都有生命的，我們不能決定一個(gè)人的生命長(zhǎng)短，也不能結(jié)束一個(gè)人的生命。
珍愛生命吧！
珍愛生命的作文12
我有一本書，書名是《生命的奇跡》，書中講的是海倫·凱勒的故事，她是一位雙眼盲、雙耳聾的女士，她認(rèn)為生命是多彩的。我真不明白，在一個(gè)黑暗的、沒有聲音的世界里生活，從沒領(lǐng)略過五彩繽紛的萬物，也從未欣賞過美妙的音樂，生命怎么可能是多彩的。
生命到底有什么意義，我一遍又一遍地思考著，怎么也得不出答案。
科學(xué)課上講過，植物也是有生命的，也會(huì)死亡。這讓我想到了我的風(fēng)信子。
幾個(gè)星期前，我家的風(fēng)信子，在我的精心照料和陽光雨露的呵護(hù)下，終于盛開了。一朵朵藍(lán)色的小花舒展著細(xì)長(zhǎng)的小花瓣，仿佛一個(gè)個(gè)小仙子，穿著華麗的'絲絨服裝，優(yōu)雅地飛舞在空中。數(shù)不清的小花連成一串，還散發(fā)著濃郁的香氣。煞是美麗。只可惜，風(fēng)信子只盛放了兩個(gè)星期，花兒們便陸續(xù)變成了焦黃色�，F(xiàn)在，花兒已經(jīng)全部枯萎了，球莖也萎縮了。曾經(jīng)的美麗已經(jīng)消失，不見了蹤影。但我發(fā)現(xiàn)，它的葉子依然綠著，它頑強(qiáng)地活著，似乎要將美麗進(jìn)行到底。
這讓我模模糊糊地明白了生命的意義：生命雖然是短暫的，但也是美好的。就如同劃破天際的流星，雖然一眨眼就消失了，但它曾經(jīng)燦爛過、輝煌過。
而人類在生命的過程中會(huì)得到無數(shù)的愛。海倫·凱勒雖然又盲又聾，但她父母依然給她很多的愛，還有老師引導(dǎo)她學(xué)習(xí)，帶她走出殘疾的陰影，使她感受到生活的美。怪不得她會(huì)說生命是多彩的。
讓我們感受生命，珍愛生命吧！
珍愛生命的作文13
火是生命的起源，它給人們帶來了光明和希望。然而火也是無情的：因?yàn)椴徽_的使用火資源，它奪去了多少生命，奪去了多少家庭的歡樂與幸福！
看了“消防知識(shí)”的那部宣傳錄象，我看到出現(xiàn)在電視屏幕上的一行行小字時(shí)和一幅幅圖片與現(xiàn)場(chǎng)，一下子驚呆了。當(dāng)看著那熊熊烈火無情地燃燒著那一幢幢樓房的.時(shí)候，我多么想撲上去制止這場(chǎng)大火再繼續(xù)蔓延。可是火依舊無情燃燒著人民辛辛苦苦構(gòu)造起的“家園”，直到燒成了灰燼，它才肯罷休；當(dāng)看著大火肆虐的蔓延，無情地吞噬著一條條生命時(shí)，我的心就像刀割一樣難受；當(dāng)看到一張張充滿希望的臉消失在大伙中時(shí)，而我卻無能為力，只能嘆惜時(shí)，我的心又怎能平靜，又怎會(huì)不心痛？
一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)它不僅燒毀了財(cái)物，它使得人們陷入了絕望的深淵、死亡的邊沿。由于人們的防火意識(shí)薄弱，導(dǎo)致電線短路、可燃物起火、煤氣爆炸的事情刻刻都在發(fā)生。
看完了這部錄象，我的感觸頗深，小小的一個(gè)火星會(huì)釀成一場(chǎng)大火，結(jié)束了許多無辜生靈的生命，我不禁感概：生命就像一只蠟燭，跳躍著生命的光；生命就像一朵盛開的花，綻放著生命的美麗。人的一生就這么短暫，我們應(yīng)該怎么樣對(duì)待生命呢？怎樣對(duì)待生活呢？怎樣把生活描摹得色彩斑闌？
畫筆是握在自己的手中，把“消防”比作顏料的一種顏色，怎樣讓它色彩鮮明，稀稠均勻，那就要多學(xué)習(xí)，多嘗試。生活也是如此，不想讓火災(zāi)的悲劇重演，就要多了解消防知識(shí)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，聽取消防教育、宣傳消防知識(shí)，要注意生活的每個(gè)小細(xì)節(jié)，凡事都要小心謹(jǐn)慎，思考著生命的價(jià)值就是思考人生。
生命代表著一切，讓我們珍惜她，熱愛她吧！
珍愛生命的作文14
炎熱的夏季即將來臨，大地到處都冒著熱氣，怎么才能降低這惱人的溫度呢?最好的辦法莫過于游泳了。
夏日里游泳既可以鍛煉身體，又可以消暑，正這時(shí)其它運(yùn)動(dòng)所無法與之相比的，因此游泳就成了夏日里大家最喜愛的運(yùn)動(dòng)。
游泳固然舒服，但是游泳時(shí)的安全卻是重中之重。每年電視上、報(bào)紙上都會(huì)報(bào)道很多的溺水事故，鮮活的生命就這樣逝去了，給他們的家人帶來了無盡的傷痛。為了杜絕此類事故的發(fā)生，小區(qū)最近組織了一場(chǎng)名為“珍愛生命，預(yù)防溺水”的`安全宣講活動(dòng)。我也申請(qǐng)加入去發(fā)傳單，讓大家了解安全游泳的注意事項(xiàng)。
周日上午，所有的人員集合完畢后，大家就開始忙活起來。一部分人去小區(qū)入口拉上橫幅，橫幅上是我們這次宣講活動(dòng)的主題：珍愛生命，預(yù)防溺水;另一部分人在單元樓入口貼上宣傳標(biāo)語，都是貼在大家最容易看見的地方，時(shí)刻提醒大家，注意游泳安全;而我們這些小朋友，則是拿著傳單發(fā)給每個(gè)路過的人
傳單上有這幾年溺水身亡事故的實(shí)際案例，也有游泳時(shí)的注意事項(xiàng)，怎樣做游泳前的準(zhǔn)備，怎樣正確游泳等，寫得十分詳盡。最后是在小區(qū)的廣場(chǎng)上，請(qǐng)了學(xué)校的體育老師來給大家做專業(yè)的介紹，許多之前對(duì)游泳不太了解的都可以做現(xiàn)場(chǎng)解答。
經(jīng)過這樣一場(chǎng)活動(dòng)，大家都對(duì)游泳中怎樣去預(yù)防溺水有了更多的認(rèn)識(shí)，都紛紛表示，要把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給身邊的每一個(gè)人，讓大家都健康游泳，安全游泳。
珍愛生命的作文15
生命是最珍貴的，如果沒了生命，我們就再也無法見不到自己可親可敬的的親人和朋友了。
星期五下午，我們放學(xué)很早，我早早地寫完作業(yè)，到外面找小伙伴們玩。正當(dāng)我們玩的歡快時(shí)，突然看到一只小狗朝我叫了起來，好像想讓我跟它走。我不由自主的跟著它來到了大楊樹下，發(fā)現(xiàn)一只有著黃色羽毛的小鳥，我仔細(xì)一看啊，這不是姥爺家的那只小鳥嗎？昨天姥爺還一直在找呢。
我伸出雙手把小黃鳥輕輕的捧在手上，它一動(dòng)不動(dòng)躺在我的手心里。突然，一只螞蟻在我手上爬動(dòng)，緊接著一只又一只，我趕緊把小黃鳥的身體翻過來看，�。啃↑S鳥受傷了，感到它的呼吸很微弱，仿佛在用盡全力維持著自己的生命，連小動(dòng)物都知道珍惜自己的生命，努力讓自己的生命更加漫長(zhǎng)，我們又有什么理由不珍惜自己的生命！于是，我找來自己的媽媽為小黃鳥包扎傷口，然后將它送還給了姥爺。
我又想起了上次生病時(shí)候的情景。當(dāng)時(shí)，我在醫(yī)院住院�？吹揭晃会t(yī)生從手術(shù)室出來，醫(yī)用手套上全是血，頭上冒著密密麻麻的汗珠。接著后面出來兩位醫(yī)生。頭上也是汗珠。緊接著又出來一個(gè)躺在床上的病人，是個(gè)上了年紀(jì)的.老人，臉上露出一絲慘淡而甜蜜的微笑，手術(shù)應(yīng)該是非常成功！手術(shù)室門口的人也很激動(dòng)，那些應(yīng)該都是他的家人吧！醫(yī)生在為挽救更多的生命而努力，我們又有什么理由不珍惜自己的生命呢！
我要珍惜自己的生命，因?yàn)樯挥幸淮�，所以最珍貴，若沒了生命，所有你想要的，你得到的都會(huì)在瞬間消失！
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