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師恩難忘作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的師恩難忘作文，希望能夠幫助到大家。
師恩難忘作文1
九月的暖風不像六月的風那樣悶熱，也不像十二月的風那樣刺骨，涼涼爽爽的很舒服。就是這樣愜意的日子里，而我們迎來了開學。
“叮叮，叮叮”鬧鐘在一旁響著，我厭煩地把它按下，轉(zhuǎn)身一看，壞了七點二十五了，我急忙從床上跳起來，洗漱完后，拖著書包就往樓下沖，僅聽到“嗒嗒”腳步聲在樓道里回蕩。送孩子的車輛排到學校的西門，我抱怨道：“怎么這么多車啊，真是屋漏偏逢連夜雨��？”說完，我猛地關(guān)上車門就往校門口跑，一個高年級的身影穿梭在一二年級的隊伍中，想想就格外顯眼，不免臉上火辣辣的。
結(jié)果總是不出意料，我還是遲到了，我后悔：為什么不提前把鬧鐘調(diào)好，為什么不早起。我站在教室門口，把頭探進門框里，班里的同學既陌生又熟悉，新班主任可真漂亮，棕色的頭發(fā)直披到肩，勻稱的.身材配上碎花長裙，那就是一道風景線。我連忙把頭縮回來，唯恐被老師發(fā)現(xiàn)。我徘徊在走廊上，急得像熱鍋上的螞蟻，進去的話少不了一頓痛批，不進恐怕就會被按逃課處理吧？真是進退兩難，令人頭大。在這時，老師爽朗的聲音從教室中傳出，是在點名。我慌極了，雙手合并祈禱老師不要叫到我。那天就像是霉神附體了一樣，第二個就點到了我，“某某同學來了嗎？”老師第二遍叫我的名字，我鼓起勇氣，硬著頭皮進了教室。小心翼翼的把手舉起來回答道：“老師，我在這兒！”班里瞬間一片哄笑，老師安撫同學們安靜下來，我溜溜的跑到空位上，頭埋在胳膊里不再抬起來。
下了課，老師來到了我的座位前，我心想：肯定要面臨“暴風雨”了。卻出乎我的意料，老師的眼睛笑瞇瞇地彎成了一道縫，問到：“今天遲到是誰的原因？”“對不起老師，是我的原因�！蔽冶傅卣f道�！班�，你是誠實的孩子。”說完揭下來一張貼畫給我，“這是給你的獎勵。”老師說道。我驚奇的看著老師感到很懷疑：為什么遲到了還給獎勵？老師說：“因為你敢于承認錯誤�！苯又蠋熡趾吞@的問：“你那會兒來了，為什么不進教室？”我的臉一紅，低下頭支支吾吾的說：“因為我害怕遲到您訓我�！崩蠋熡纸蚁铝说诙䦶堎N畫。“這是給你的第二個獎勵，你是一個敢于表達心聲的孩子，我欣賞這種孩子。”說完，老師輕輕地摸了摸我的頭，給我講了許多大道理。我開始有點慶幸今天的遲到，讓我這么近距離的感受到老師的寬容與教導。我也暗暗下定決心，定不辜負老師這份爽徹心扉的愛意。
每每上語文課，都能看到老師繪聲繪色的在講臺上講著，每每看到她那會笑的眼睛，那就是對我最大的鼓勵。她就像那九月的風，讓人感到溫暖，撫平我的心靈，給我自信與鼓勵，師恩難忘！
師恩難忘作文2
一個普通的朋友只會在與你相遇時打聲招呼，一個真正的朋友會用真切的目光關(guān)注著你；一個普通的朋友只會記住你的相貌，一個真正的朋友會把你記在心里……在我小學的路上，就有一個正真的朋友。她擁有“園丁”的光榮稱號，又是有著親切、和藹之舉的長輩。她就是我們班主任——江老師。
江老師是上了年紀的老師，是我們的老朋友。我們班也是她教的最后一個班。他經(jīng)歷了無數(shù)的晝夜備課，備課本用了一本又一本，蒼勁有力的手在黑板上寫了又寫，柔和的'話語時刻回響在我們耳邊。不僅給我們傳授了豐富的知識。而且在畢業(yè)前夕，他還留下了我們班和她的深厚的友誼。
江老師上課是最有特點、最投入的，就像朋友之間講故事一樣，動聽而吸引人。如果上課紀律不好，她難免會發(fā)火，也會大聲地說：“專心聽講，多長知識，不要愚昧之極，放棄學習�！钡搅讼抡n她也是和藹可親的，有時還和一些班上的學生聊天。有時候，學習內(nèi)容很多，江老師也一定會拖堂。雖然會遭到同學們的不滿，但她卻不會放在心上。因為面對朋友，她選擇了寬容，這是她與我們友誼的見證。有時上課，他把精力全都投入進去了。一個重要的問題，她會給我們講了又講，生怕我們沒學牢，甚至把臉漲的的通紅。當我們思路暢通的時候，她是邊笑邊說：“謝謝孩子們！”聲音和藹可親。她推動我們也帶動著我們學習。在六年級的題海中，她為了讓我們能夠上一節(jié)很好的評講課，我們做一遍的題，她要做三遍，反復檢查訂正。在夏日炎熱的天氣中，我們被疲勞和“沉重”的課本“壓”得奄奄一息，已經(jīng)沒有了學習的斗志。這時，江老師卻精神抖擻地大聲對我們說：“孩子們，不要怕累，勝利的曙光就在我們眼前，堅持就是勝利！”我們像是從沉睡中被驚醒，找回了學習的欲望，重新斗志昂揚。
江老師在什么時候都是我們真正的朋友，愛我們的朋友。當我們哭泣、受傷時，這個真正的朋友也會給予對我們的關(guān)愛。她也會用堅強的話語告訴我們：“面對困難和挫折要勇敢堅強，振作精神，相信自己能夠戰(zhàn)勝！”
她關(guān)心著我們每個同學。上次，我們班周俊林把頭摔破了一個口子。江老師知道后急切地說：“快帶我去看”之后匆匆而來。我們都知道她走路不方便，但她還是來了。親切的詢問著周俊林的傷情。看著周俊林的表情，她臉上也帶著痛苦。后來她扶著周俊林上了車，眼里帶著慈愛，立即把周俊林送去醫(yī)院。在路上，她不斷安慰周俊林：“好些了嗎？別怕！”�！翱斓搅�，別哭！”……
江老師是我們的老師，也是我們真正的朋友。我們都喜歡她。在畢業(yè)前夕，我們都彼此將對方記在了心里。我們要上路了，在我未來的旅途上，我還會想起她的面容，她那親切的話語，和她熟悉的背影，她的諄諄教導更是讓我流連忘返。她與我們的友誼永世長存！
師恩難忘作文3
從小到大，令我感動的事好比海灘上五顏六色的貝殼，數(shù)也數(shù)不清、拾也拾不完。但是，其中有一枚貝殼最為光彩、最為絢麗，那就是對我人生成長產(chǎn)生重要影響的作文啟蒙老師——鄒老師。
記得在三年級時，我的作文水平很差，媽媽看在眼里、急在心上。有一天，媽媽的朋友給她介紹了一位作文老師——這就是對我后來的做人和寫作都影響極深的鄒老師。他是一位六十多歲，有著三十多年教齡的老教師，退休之前是大慶教育局的局長。他辦作文班的宗旨是發(fā)揮余熱、服務社會，所以完全是免費的。
到了那里，我和媽媽聽了一節(jié)課，我們都被鄒老師那種無私奉獻、誨人不倦的優(yōu)秀品質(zhì)所打動，媽媽當即決定讓我參加作文班。
到了作文班以后，我對鄒老師有了更加深刻了解。我們的作文班起名為“溫馨社”，意喻為每個人在這里都會感受到老師的關(guān)心、同學的關(guān)愛。鄒老師經(jīng)常對我們說的一話是：“先做人、再做事、后作文”，這句話對的觸動很深。老師也遵守這句話，經(jīng)常帶我們?nèi)吣�、探訪德高望眾的.老人等一系列品德高尚的事。讓我們既開拓了視野，又提高了自身的道德品質(zhì)，真是一舉兩得呀！
在教我們寫作的時候，鄒老師更是一絲不茍，哪怕是一件十分平常的事，也能被老師分析的十分透徹。例如：同學有的地方寫的不盡人意，他便在那一段的旁邊認認真真的寫上哪里不好，需要怎么改正……還有一些令人充滿信心的話語。再加上鄒老師和藹可親、平易近人，大家都十分喜歡他。后來，老師病了，作文班也停了，我們都十分難過。由于沒有聯(lián)系電話，我便漸漸淡忘了鄒老師。
后來，有一天，我在家沒事干，便看起了威海晚報。忽然看見了一則關(guān)于鄒老師的報道，便興致勃勃的看起來，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個鄒老師一直對我們隱藏的秘密——他竟然是一位與癌癥斗爭了十幾年的胃癌患者！是他家鄉(xiāng)的抗癌冠軍！我飛快的跑回房間，從抽屜中拿出那一摞摞在作文班寫的作文本，翻開，看著一句句令人充滿信心、充滿激情的話語，想像著老師拖著筋疲力盡、還充滿病痛折磨的身子，給我們認真批改作文的情景，我忍不住流下了眼淚�，F(xiàn)在，老師又因過度勞累而住了院，我心中充滿的內(nèi)疚與感動。
我哭完了之后，將這份報道剪一下來，把那些作文本放在一個單獨的抽屜里，也是離我書桌最近的抽屜。無論他老人家是否安好，我都要向他學習，學習他的無私奉獻、學習他的誨人不倦、還要學習他的一絲不茍……，這些都是做人、做學生應具有的品質(zhì)。此后，每當我要獨吞好東西時、每當我遇到困難時、每當我因為被別人冤枉而情緒低落時……我就會想起鄒老師用語言、用精神教給我的道理。我就能調(diào)整好心態(tài)去面對它、去改變它，讓我生活的更加樂觀、更加光彩！
最后，我衷心感謝鄒老師，感謝他兩年來對我的關(guān)照與教導！同時，也由衷的祝福鄒老師長命百年、永遠健康！
師恩難忘作文4
時間猶如河流，往事被河水不斷沖刷，在記憶的長河中，有許多值得回憶的人和事，靜靜地，靜靜地�？吭谟洃浬钐幍母蹫�。
秋天來臨，涼涼的秋雨無聲地打濕我的窗簾，一個熟悉的身影便映入我的腦海里，那個人就是我五年級時的班主任——伍老師。雖然小學的學習旅程是那樣的漫長，也換過很多老師，但唯一令我難忘的便是您！
輕輕翻開記憶的扉頁，往事依舊歷歷在目。
四年級時的漫長暑假終于過去了。五年級新的學習生活正式開啟，心里竊喜的想著回去又可以和同學一起打鬧，真不錯，但這事實卻恰恰相反。不僅以前的同學被調(diào)亂到各班，而且數(shù)學、英語老師連同班主任都換了，真讓人難以置信。讓我們膽怯的是班主任竟然是男教師，并且任教我們班主科——語文。
“難道我們班真的這么調(diào)皮嗎？”同學們都在抱怨。
開學第一天上課，班主任邁著流星大步走進教室，他走上講臺做了自我介紹。過后，安排我們打掃公區(qū)，講了幾點要求后，一聲令下，同學們直奔公共區(qū)打掃衛(wèi)生。打掃完畢后班主任做了總結(jié)，表揚剛才打掃認真的同學，此時的'我們忽然之間180°大反轉(zhuǎn)，班主任并非如此嚴肅嘛。
放學后，因為許多生活用品都還沒買，所以得出校一趟，到班主任那請假，要求寫請假條，便寫了一張。還沒請過假的我，萬萬沒想到寫請假條需要寫兩張紙條，無奈之下班主任只能放行了。
下午上課，班主任在班上提出了這個問題教育同學們。但沒點我名字，我知道老師不是在批評我，而是教導我。
伍老師，您很嚴格，也很慈祥。因為老師您的嚴格讓我們學會了嚴格要求自己；因為您的慈祥、寬容，讓我們感到溫暖，讓我們學到了數(shù)不盡的知識。您酷愛書法，不但書教得好，而且字寫得靚，在許多書法比賽中得獎，這都是同學們一直所仰慕的，作為您的學生，我們也感到自豪！
很多時候，你都是在百忙之中擠時間出來親筆教我們?nèi)绾伟炎謱懞�，你說寫字就像做人那樣，還嚴格要求不能有太多的涂抹，寫字時要保持正確的坐姿。每當學校有書法比賽您都挑選我和一些同學參加。
老師，您就像一盞明亮的燈塔，無時無刻不在給我們指明前進的方向，指引我們走出黑暗的迷惘。如果沒有您，我們就如茫茫大海上的一艘艘小帆船沒有了指南針，面對困難與挫折，我將如丈二的和尚……
后來，我離開了小學，上初中了，但是，我還常常記起老師的教導，一直鞭策著我怎樣學習、如何做人。老師，您一個普通的舉動，一句實在的話語……卻給了我們巨大的精神力量，您的關(guān)愛給了我們幸福與美好的回憶。您的學生都獲得了一份珍貴的師恩。
老師，當您的學生是一種幸福，謝謝您！
師恩難忘作文5
我憶起了我小學的啟蒙老師鄧老師，鄧老師個頭不高，一副和藹可親的樣子，時刻關(guān)心著我們每一位同學，鄧老師并沒有冒雨送我們回家之類的壯舉，但從一件件小事中感覺到了老師對我關(guān)心，給我印象很深的一件事是：我們秋游去登山的時候，我想率先到達山頂，于是便慢慢地跟在大家后面，琢磨著如何走近道。于是，我趁大家不注意時離開了隊伍。
于是，我卻迷了路，當我絕望時，我見著了一個身影，鄧老師？她走到我眼前，說：“你怎么在這兒？掉隊了？”“不是的，我想走捷徑，卻迷了路”。“你一會要記住，集體的力量是最大的，一根筷子易折斷，那十根呢？一定要團結(jié)，不然太危險了，走，回隊伍去�！袄蠋熣f，我點了點頭，其實回去的路上我是忐忑不安的，我不知道同學們會如何笑話我。跟上了隊伍，同學們問我上哪兒去了。鄧老師說：“剛剛他不舒服，我就陪她走在后面了�！币痪湓�，如陽光般融化了我的擔憂，同學們也來關(guān)心我哪里不舒服，老師望著我，微微一笑。從那件事中，我不僅學到了團結(jié)的重要，更明白是老師善意的謊言保住了我小小的自尊，從那以后，我便成了一個團結(jié)同學的人，也努力做一個像鄧老師那樣善解人意的人。
每當我因為什么事而感到困惑時，都會記起老師們的諄諄教誨，他們的一句句話，給了我人生巨大的啟迪。
人生從幼到老，從無知到有識，會經(jīng)歷很多事，結(jié)識許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍圖；他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領到知識的綠洲；他們批評過，表揚過，也鼓勵過我們；他們伴我們走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友；他們做過我們迷茫時的燈，通向理想彼岸的舵手；他們給過我們慈母般的愛，和嚴父般的教導……
他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花；講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_；他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚的粉筆屑染白了他們的`雙鬢；他們不希求回報，對他們最好的回報就是心中的紀念，銘記諄諄教導，正直的生活，相信你此刻一定知道了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。
誰都離不開老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。
師恩難忘作文6
在這個世界上，除了父母，總有一群人在世界各地為我們著想。他們教我們?nèi)绾巫x和寫，他們回答問題并給我們指路。他們是老師，是我們成長的燈塔。
長期以來，教師被譽為世界上最神圣的職業(yè)。贊美老師的話語數(shù)不勝數(shù)，感人的事情數(shù)不勝數(shù)，這是永遠無法完成的。在我成長的路上，有兩位老師對我有很大的影響。他們讓我堅定信念，毫不猶豫地走上教師崗位，成為他們這樣可愛的人！
在開悟的路上，謝謝
在很多人心中，有這樣一位老師，他給我們年輕的心靈帶來溫暖，啟迪我們的人生道路。我的第一位老師，胡老師，是一位尊敬的老師。我們上小學的時候，學校條件很簡單。我們上學時自己走。只有天氣不好，我們才能有家人來接我們。一天，爸爸媽媽去市場賣鞋，沒想到中午因為大雪趕上了我。放學后，所有的學生都被家人接走了，留下我一個人。強風伴隨著大學，窗戶轟鳴。那時，我七歲。我嚇得一個人在桌子上哭了。喜歡放學后去上課的胡老師找到我，急忙帶我去了辦公室。他一邊做飯，一邊哄我。我還記得那天的面條特別香，辦公室特別暖和。那時，我想和他一樣。
胡老師也是一位嚴格的老師。那時，我更愛開玩笑，更容易驕傲。一進課堂，我就沒認真聽。當他發(fā)現(xiàn)的時候，他讓我在黑板上寫問題。但我寫不出來。他讓我先回我的住處聽課。下課后，他把我叫到辦公室，嚴厲批評我。之后，他跟我講道理，說服我聽他的教誨。而且每次他發(fā)現(xiàn)我學習不努力，他總能及時提醒我，讓我時刻嚴格要求自己。
胡老師還在教書。上次我去看他，我告訴他我現(xiàn)在也是一名老師。我和他一樣是個數(shù)學老師。他非常興奮。他拍了拍我的肩膀說了幾句話。看著他激動的表情，我的眼睛濕潤了。謝謝你，胡老師，我的啟蒙老師！
在反抗的路上，謝謝
初中二年級，我開始了叛逆期。一開始，我以良好的學習成績學會了去網(wǎng)吧。如果我不努力學習，我的'學習成績就會急劇下降。中文作文一直是我在考試中留下的空白作文頁的范本。作為一名語文老師，王老師首先發(fā)現(xiàn)了我的異常。周末回到學校后，我和同學一起去了網(wǎng)吧，王老師悄悄地跟著我去了網(wǎng)吧，一直站在我身后。我直到晚上的自習課才起床，轉(zhuǎn)身去找王老師。在那一刻，羞恥感躍入我的心。王先生笑著帶我回去，路上沒有批評我。他只是對我說了幾句話：楊震，你是個好孩子，但你要知道“紅是紅，黑是黑”。老師希望你不要這樣繼續(xù)努力學習！
現(xiàn)在想想。如果那天王先生沒有發(fā)現(xiàn)我去網(wǎng)吧，他并沒有默默地站在我身后，而是狠狠地把我拉出來，我的叛國罪會讓我的生活很難過。到目前為止，我還記得“紅近黑近”這句話，這是我與他人交流的信條，也是我告誡自己的話。
我很高興有這么好的老師來指導我的生活。這些善良將永遠記住我的心，并祝他們健康的生活。我也很高興成為一名教師。當我長大，我會成為你。在未來的教育道路上，我將繼續(xù)傳承我的愛，引領學生的生活！
謝謝你，生活指南！
師恩難忘作文7
我上二年級開學的第一課時，我認識了一位女老師，她英語，口才，藝術(shù)都很好。
每一次，她教我英語是都要講一個故事，或是一首英語歌。我還記得其中有一個故事的大意是這樣的：一忘只小鴨子在水里面游泳，它的腳突然被水草纏住了，小牛到河辺來喝水，看到小鴨子在那喊：“救命呀！救命呀！”小牛說：“我來救你”小牛趕緊下了水，將繩子弄斷，小鴨子得救了。小鴨子非常感謝小牛。我們都聽得入了迷。
還記得有一次，我生病了，在宿舍沒去上課，蔡老師知道了這個消息，就專門來幫我補英語。她很耐心，細致，又那么溫柔，讓我非常感動，覺得老師就像媽媽一樣！忘了告訴你們：那時我寄宿在蘇州外國語學校。媽媽不在身邊，每天都很思念在媽媽懷里的情形，是老師給了我小時候的溫暖。我很感謝蔡老師在我那幼小的心田里播下了英語的種子。因為缺課的那一次，我英語缺了一次考試。病后，蔡老師讓我去她的辦公室做考卷。正在做考卷的時候，老師好像要進來拿什么東西。于是就輕手輕腳地走進來慢慢地打開抽屜拿了東西就輕輕地走了出去。
在一次英語考試比賽中我都拿到了第一名，那是多虧了老師的尊尊教導。
老師的鼻梁很高，一張精致的臉上，有著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴巴，披著一頭烏黑光亮的秀發(fā)，非常漂亮。
我愛上了英語，這要感謝老師的教誨之恩，我終身難忘。
從我們走進校門的那一刻，老師就把大家?guī)肓酥R的海洋，使我們從一個充滿稚氣的兒童，成長為一個朝氣蓬勃的少年。
我的班主任莫老師也是這樣。她是我們的'語文老師，課上得可好了：聲音甜美，語言幽默，板書整潔……我們都很喜歡她。她不但輔導我們學習，而且關(guān)心我們的生活。
記得有一次勞技課，全班比賽削蘋果。當我在削蘋果柄時，“刷！”血涌了出來——削到手了，我第一次看到那么多血，不由大哭起來。正在辦公室忙碌的莫老師聽說我的手劃破了，趕快從辦公室里沖出來，焦急的臉上凝聚出一顆顆豆大的汗珠。她用顫抖的手幫我把傷口簡單包扎了一下，然后一邊安慰我，一邊輕輕摟著我，把我送進衛(wèi)生室。衛(wèi)生老師看了一下我的傷口，與莫老師說可能要縫針。我聽罷哭得更響了，并且喊著“不要，不要�！蹦蠋熞姞钭屛覄e緊張，別害怕。
當我去醫(yī)院縫針時，媽媽的手機不停地響，打開一看，滿是莫老師慰問我、關(guān)心我的短消息：“鄭潔好點沒啊？”“她縫了幾針呀？”“要休息幾天？”……見此，玩的心里不禁涌起了一股暖流，這使我的疼痛一下子全部消失了。
事后，莫老師還買了紅棗給我補身體，盡管我再三推辭，但最后她還是硬塞給了我。
舉起我的左手，看看這只手的虎口，一條疤痕依稀可見，它讓我時刻記著莫老師對我的恩情。
師恩難忘作文8
每次照鏡子，額頭的那條傷疤總會映入我的眼簾。那條痕跡，隨著時間的流逝會慢慢變淺，可是崔老師對我的愛卻深深地刻在了我的腦海里，我對崔老師的感激也永遠都不會改變。
崔老師是我上小學遇到的第一位班主任。她愛笑，喜歡穿紫色的衣裙，就猶如一朵盛開的紫羅蘭每天七點二十五準時在我家樓下走過去學校。我喜歡上小學，太喜歡了，因為再也沒有一根無形的繩子拴著我，我就像一匹脫韁的小馬，我可以去操場狂奔，我可以去池塘戲水，可是我卻把崔老師的叮囑忘得干干凈凈。很快就發(fā)生了一連串的事情，讓我的一年級生活變得“精彩無比”。開學的第二天，升完國旗，上課鈴聲催促我趕快要回到班級�；琶﹂g竟然進錯了教室，我安穩(wěn)的坐在那里，根本就不知道那時崔老師一間一間教室的找，該有多么的焦急！找到我之后她并沒有責備我，而是輕輕摸著我的頭，安撫驚慌的我，讓我多觀察，記清楚教室和同學。我那時心里感覺暖暖的，老師的愛時刻如一縷縷陽光照耀著我。
半個月后的一個星期三，課間我去游樂區(qū)玩，不小心從滑梯上面摔下來，額頭破了一個口子，血水和淚水模糊了我的眼睛。我哭著喊著跑去辦公室，害怕，疼痛，驚慌讓我不知道怎么辦，那時唯一想到的就是崔老師。崔老師趕快找來東西幫我止血，安慰我，鼓勵我，打電話找媽媽，聯(lián)系學校的車子送我去醫(yī)院。縫針的時候，因為怕疼，我沒法配合醫(yī)生�？墒钱斃蠋煖嘏氖职粗业�.腿時，我就感覺沒那么害怕了，順利的進行了清創(chuàng)，縫合和包扎。她忙前忙后的，中午的時候怕我餓著，還買了面包牛奶給我吃。一直到所有的處置都做完了，她才拖著疲憊的身體回去休息。那時候我都不知道，老師也是一個病人啊，她因為頭疼每天都要去吊鹽水，就是這樣的身體狀況下連一句抱怨都沒有，就那樣一直堅持著。看病的時候旁邊一個奶奶還以為她才是我的媽媽呢，當知道是我的老師時，不禁伸出了大拇指。沒錯，遇到這樣的老師真的是我的福氣。老師的愛就如一束美麗的紫羅蘭一樣時刻散發(fā)著淡淡的清香，為我?guī)硪黄瑴剀啊?/p>
當然這朵“花”有時也很嚴厲。我獲得了班級的“閱讀之星”的獎狀，一個班只有一個哦！我興奮的揮舞著，炫耀著，一會兒獎狀就沒有那么平整漂亮了。然后我就想到了一個“好”辦法，把它壓在了屁股下面，確信我的重量會很快讓它變得跟剛才一樣。崔老師看到了，她的眼神變了，笑容也不見了。她沒收了獎狀，告訴我榮譽得來不容易，這里面有自己的努力，還有老師和同學的肯定和贊揚，我們要尊重和珍惜這一切。一個星期后，我雙手捧著遲來的那張獎狀，感覺它比以前更重了。
花園里的花兒，它們的芬芳艷麗是暫時的。我遇到的這朵“紫羅蘭”她的美麗卻是永恒的。她教會了我堅強、忍耐、進取，幫助我從一個頑劣的孩子成為了一名真正的小學生。您的愛時刻陪伴著我快樂成長。永遠感謝你，我的崔老師！
師恩難忘作文9
年少的我們是沙灘上的貝殼，老師就像柔和的潮水，用心去扶它，愛它，舐它，磨它，中年累月，貝殼中出現(xiàn)了珍珠，光彩熠熠！
有人說，老師是園丁，間苗澆水，無微不至，語重心長；有人嘆，老師是蠟燭，默默燃燒，無私付出，只盼我們能茁壯成長，我卻說，老師像一片潮水，在對我們不斷地撫摸與拍打中，激出比父愛更深沉，比母愛更細膩的那份深情。
年幼時，是您用潮水般的愛將我包裹，讓我不再膽小，快樂成長。
當我從媽媽身后把稚嫩的小手伸出來，是您立刻用大手把我握住，一瞬間，恐懼全都消散了；當我怎么都學不會那簡單的計算題時，是您總是彎著腰，側(cè)著頭，俯身在我耳邊，不耐其煩的教著我，一遍，兩遍……當我和小伙伴們一起奔跑時，是您用最深情的目光遠遠注視著我們，當我不小心絆倒，趴在地上不起來，號淘大哭時，是您趕緊跑過來，輕輕抱起我，為我擦干淚，眼神中充滿了焦急與疼愛。是的，年幼的我很幸運，從小就被一分潮水般的愛呵護，最深情的撫摸，最用心的關(guān)愛，最輕柔的水流，默然相伴，寂靜跟隨。
長大些，是您用潮水般的愛激勵著我，讓我學會與人相處，學會怎樣求知。
依然記得，我和同學發(fā)生了爭執(zhí)，蠻橫的態(tài)度，過分的行為，極不成熟的語言，您知道后把我叫去，我本以為您會狠狠的批評我，可您卻只是告訴我，“要學會彼此尊重，懂得換位思考�！币廊挥浀�，考試前那段用力的沖刺，接連不斷的練習，沒日沒夜的作息，我知道，看到這樣的我，您心疼了，于是，您告訴我，“學習要用心，要掌握正確的學習方法。”于是，調(diào)整之后的我，成績有了明顯進步。是的，漸漸長大的我很幸運，仍然被一分潮水般的愛呵護，最平實的語言，最動人的.情節(jié)，最真實的開導，默然相伴，寂靜跟隨。
現(xiàn)在，是您用潮水般的愛守護著我，讓我越挫越勇，勇敢堅定。
不會忘記，那一次競選班委，我因幾票之差落選，不解的心情，憤恨的情緒，是您主動找我，溫柔的說，“沒關(guān)系，老師知道其實你可以，用你以后的行動證明！”不會忘記，我第一次參加演講比賽的慘敗，哭紅的雙眼，帶著啜泣的交談，您依然笑著鼓勵我，“走不出這一次的失敗，就不會再有成功�！辈粫洠看闻Ρ澈�，都有您的鼓勵和幫助，讓我有信心，走的更遠，更堅定。是的，現(xiàn)在的我依然很幸運，一直都被一分潮水般的愛呵護，最體貼的字句，最溫馨的場景，最真摯的情感，默然相伴，寂靜跟隨。
師愛如潮，在知識的海洋中激起浪花，在平淡的生活中辛勤付出，在我們的心中積蓄著愛……
師恩難忘作文10
每一年的教師節(jié)我都是“平平淡淡”地度過的，我從沒有和別的同學一樣蜂擁而上圍住老師，獻上花束、禮物和賀卡，而是安靜地坐在座位上，安靜地翻著書，安靜地偶爾瞥一下他們，心中有著說不出的滋味兒。
敬畏？厭惡？我對老師的感情真是一言難盡。
這種心情到了初中更是加倍壓在心中——我遇上了那位老師。
她看上去給人一種望而生畏的感覺。干練的短發(fā)，高顴骨，鼻梁上架著厚厚的眼鏡，不茍言笑。真是典型的“教師相”。
她對我們很嚴厲。調(diào)皮搗蛋的同學們一上她的課便都成了乖乖寶。我們每個人都感覺很壓抑，心情會根據(jù)她的臉色而選擇沉重的程度。哪怕是做游戲，我們也絲毫不敢大喘一口氣，以玩游戲的心理來玩游戲。
第一年的教師節(jié)，同學們照樣像快遞一樣地送禮物，我是照舊一副不諳世事的樣子。無意間我看到她抱著大堆的禮物笑瞇瞇的樣子——她也正好看見我，便沖我燦爛地笑了一下。
雖然我的成績不錯，但一直和她沒有課堂外的交集，她也應該對我沒什么特別的印象，加上她是個“女王級”的人，這一笑，還真讓我受寵若驚，突然間便感覺不好意思起來。
接下來兩年教師節(jié)，我都送了禮物給這名老師，上她的課時也格外認真。
但今年的教師節(jié)前夕發(fā)生了令我顏面掃地的事情。
默寫時因匆忙有一個字寫的不太好，加上前面的一些筆誤，分數(shù)只有88分。
她在全班面前批評我：“她本來可以得90的，但因為這個字寫得不清楚，我算她錯，所以她必須和其他不及格的人一樣將書上的不規(guī)則動詞表抄四遍�！�
當時的心情真是五味雜全，雖然我知道如果沒有粗心的.筆誤我也不會不及格，但是理智馬上被憎恨淹沒了——我在老師眼里一直是個好學生，而如今全班看我的笑話……我的眼淚流了下來。
正當我一邊哭一邊抄時，眼前是一張紙巾，我當然知道是誰，倔強地選擇無視，哪怕在我面前的是一位令人畏懼的老師。
她將紙巾放在桌上，離開了。
第二天是教師節(jié)，我的內(nèi)心和以往一樣空虛，那種感覺在闊別兩年后再次在心底扎根。
第一節(jié)課下課老師把我叫到辦公室，問我：“昨天是不是感到很委屈？”
“沒有。”我的心里很混亂。
“很難過是不是？”
“沒有�！蔽也恢挠靡�。
“老師昨天想了很久，想和你道歉。”
“不用的老師，是我自己的錯�！蔽业男姆路鸨蝗诨�，豁然開朗起來，“您說的對。我知道您是為我好�！�
那次，老師和我說了很多話。我突然感覺我和老師之間的距離近了很多。不再是當初那一個笑的距離。
“上課了，快回去吧！”
“嗯……老師？”
“怎么了？”
“祝您教師節(jié)快樂！”
師恩難忘作文11
大地忘不了雨水的洗禮；花木忘不了雨水的滋潤；而我像是大地的其中一員忘不了老師那如雨水般濃濃的師恩。
老師，您如耀眼的燈塔，照亮那彎曲的道路，讓我們大步前行；您如沁涼的微風，吹走那苦惱的困惑，讓我們吹奏青春的舞曲；您如參天的大樹，遮擋那狂風暴雨，讓我們散發(fā)花朵的清香。
有人說“父母是孩子的第一任老師”，因為他們教會孩子做人的道理，處事的態(tài)度。除了父母之外，對我們最大影響的就是老師，那個烈日下辛勤工作的園丁，他把知識灌輸給祖國的花朵；那座通向知識海岸的長橋，他讓學生踏過去尋找知識。他，把無窮的知識教給無知的孩童，從懵懂變得充滿知識和理想的青年。
我想起了告別一年多的小學李老師，她，發(fā)絲中帶著幾縷白發(fā)，眼角有幾條躲藏的皺紋，臉上永遠掛著那親切而自然的笑容，對人十分和藹可親，那點點滴滴的回憶沒有在記憶的汪洋中緩緩流去。
她，如蠟燭般無私奉獻的'。那是個寒冬，我在學校參加踢毽子，每天放學都要訓練。我記得那年的某個傍晚，那夕陽早早就落下了，那天的訓練也結(jié)束，我卻發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)還沒帶，連忙跑回教室，卻看到教室的燈還亮著，一個身影一動一停，仔細一看，原來是李老師，她正在挪桌子，30多張不整齊的座椅被人悄悄挪放整齊。地上殘留的紙碎，被老師拿起的掃帚掃走。
那還沒搽干凈的黑板，注視這一切，整個教室靜靜的，只有風吹過的聲。當您準備關(guān)上燈時，又走開了，走向那還沒關(guān)上窗戶，把那吹著寒風的窗戶關(guān)上了。老師，您就是這樣默默奉獻。
她，如夕陽般溫和的。離別母校的最后一個星期，那天，我們都要拍下照片留戀，記得每個同學都穿著同一的校服，而您，精神抖擻，十分高興，那笑容綻放得最大。某個同學忘了反好衣領，您走了過去，像母親那樣，溫柔地幫他反好。在拍照時，你對著每個同學說：“這是我們的小學回憶，你們盡情地笑�！泵恳粋�同學都點點頭，向鏡頭展開笑容，那次的照片中每一個笑容都比不上您，您就像海洋，容納我們犯下的錯誤，諄諄引導，在這照片中，難道不是包涵著一位老師的辛勤付出嗎？老師，您就是這樣可敬。
我記得半年前的回校，那時候我的成績很不理想，保持不到平均線，母親很著急，我也有很大的壓力。那時候，我和您交談，您給我指出很多身上的錯誤，并給予了許多鼓勵給我：不要氣餒，是金子總會發(fā)光，要向前方看。老師，真的很感謝您。
老師，您也許不知道，您是一個讓我敬佩的老師，因為您的看似微弱的語言卻解開我一個個謎底，用您的知識教會了我，也許看似不大，卻讓我受益匪淺。
記憶中的老師您很美，真的很美，也許只有我一人認為吧。我曾不忘記，因為那無法用語言形容的師恩，就是時光最好的回憶，泛起一次又一次的漣漪。
師恩難忘作文12
我現(xiàn)在讀五年級了，有許許多多老師教過我，這些老師對我恩重如山。
三年級的時候，細心的鮑老師看到我手上有幾個紅點點，她著急地說：“快到醫(yī)務室給醫(yī)生看看有沒有問題。”我趕緊從座位跑到講臺上，醫(yī)生一檢查說我的了水痘，鮑老師連忙給我媽媽打電話。媽媽把我接回老家青田，鮑老師在博客上輔導我，使我在家里也能學習。鮑老師早中午在教學樓里面的同學，晚上教我這個病號，我真是太感謝鮑老師。后來，我在恢復階段，不能上網(wǎng)只能看書休息。三個多星期過去了我的水痘終于好了。“我終于可以跟闊別已久的同學們見面了！”我高興地叫著�；氐綄W校又有一種熟悉的味道，回到教室又有一種家人的氣息。鮑老師看見我很高興，她在她空余時間還單獨給我補課，一個星期內(nèi)我把我所有落下的課程補上了�，F(xiàn)在我一想到這件事就想流眼淚。鮑老師為了我們付出了很多很多，她身體不好，但她堅持天天上班。鮑老師這種無私奉獻的精神將永遠刻在我的心里。
在育才還有幾位老師我也不會忘記。大隊部的葉老師也是其中的一個。葉老師培養(yǎng)我鋼琴。每一天中午我都會去練琴，一到鋼琴房就看見她在那里等我了，每一次聽她彈夢中的婚禮總是賞心悅目。她每一節(jié)課都很細心地教我，一個中午可以學三四首鋼琴曲。她還培養(yǎng)我，成為少年隊大隊大隊長。她每天對我的忠告一直記在我心。她全力推薦我去考火炬銀獎，是她給我輔導少先隊的知識。使我在那一次比賽中成功了。這些功勞都是得歸于葉老師。在這里我想對她說：“謝謝你，葉老師，你那么培養(yǎng)我，我會超越自己做一個列優(yōu)秀的大隊長！”
每個人都說數(shù)學是最難的`一門功課，可我覺得不是。三年級剛轉(zhuǎn)來的袁老師讓我們在每一節(jié)課上都在數(shù)學的世界里遨游，我認為數(shù)學很簡單，上課就不聽了。數(shù)學成績一落千丈。袁老師就找我出去談話，在這次談話中，我沒有聽到袁老師在罵我，而且再用親切的聲音教導我。我的眼淚在眼睛中打轉(zhuǎn)。從這以后，我在數(shù)學課上認真聽講，認真聽老師的發(fā)現(xiàn)，我的成績又恢復到了往常，我要謝謝袁老師。她對我說的一句話終生難忘。
“下腰”這是舞蹈胡老師在上興趣班。我的第一個愛好就是舞蹈。所以報的第一個班就是舞蹈。胡老師對我很嚴格。有一次，我劈腿劈下去，胡老師親自出馬來壓我的腿，我大叫起來，我忍著痛，可我實在忍不住了我就哭了。胡老師叫我壓半小時，雖然那時很憎恨胡老師，可是在后面劈腿下腰對我來說是小菜一碟。謝謝你，胡老師，是您讓我學會了刻苦堅強。
老師，有了你們，才成就如今如今的我，謝謝你，老師！
師恩難忘作文13
似點點，用默默播撒的愛去滋養(yǎng)學生的心靈，用淵博的學識去開發(fā)學生的聰穎，用高尚的品格去耳濡目染學生的道德，用默默奉獻之精神去陶冶學生的心靈。在這六年的小學生活中，是教會我學習，教會我做人，教會我樹立遠大的夢想。最讓我難忘的`，還要屬的班主任楊老師了。
楊老師已年過半百，皺紋早已悄無聲息的爬滿了整張臉，他那高挺的鼻梁上，總架著一副老花眼鏡，烏黑的頭發(fā)中參雜著幾絲白發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，讓你覺得能夠看透一切，還有一張巧言善辯、能說會道、口若懸河的嘴巴，這就是剛接任我們班的班主任楊老師，初次見面，他給我的第一印象就是：知識淵博，有素質(zhì)，有極高的文化修養(yǎng)，還有豐富的教學經(jīng)驗。因此，他上的語文課，我們班的學生都很喜歡。
曾記得的第一天，楊老師就給我們?nèi)嗵岢隽艘粋�學期的學習計劃：1.讓我們每天堅持看一小時的課外書；2.每天堅持寫一篇習作；3.每天堅持練書法；4.當天的作業(yè)要及時認真的完成；5.做作業(yè)時要認認真真、一絲不茍……我們一聽，嘴巴張得老大，心里琢磨著：哼！剛第一天，就給我們來了個下馬威，這就是“新官上任三把火”吧。想讓我們每天堅持寫一篇習作，沒門！想讓我們每天堅持看一小時課外書，做夢！再說了，年紀都這么大了，您還記得清要求嗎？令我沒有想到的是，楊老師竟然天天都來監(jiān)督我們看課外書、讀語文書，這時我心里開始有點佩服這位老師了，記性這么好！就是有兩項還沒有堅持讓我們做到，一項是每天堅持寫一篇習作，另一項是每天堅持練書法。我們大家都以為老師已經(jīng)忘了，可令我們再次沒有想到的是，過兩三個星期以后，老師對我們說：“讓你們每天都堅持寫一篇習作，練書法，要求太高了一點，這樣吧，我放寬一點，每個星期寫一篇習作，練幾張書法，但前提是要寫得好，這樣總可以了吧？！”“哦耶，老師萬歲。”我們?nèi)喽細g呼起來。此后，每個星期的最后一節(jié)課，老師都會來指導我們寫，讓我們不斷提高寫作水平。此時此刻，我才真正覺得，楊老師是最敬業(yè)的老師。老師之前的每一個要求，全都是為了我們好呀，全都是為了我們的將來啊！老師，謝謝您！
“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間。”春蠶不染纖塵，氣質(zhì)高雅不凡；春蠶食幾片桑葉，嘔心瀝血吐出光滑亮潔的蠶絲；春蠶無私奉獻，生命不息，吐絲不止……這些卓越的品格只有光榮的人民才無愧于這樣的稱號。在此離別之際，我要衷心地對老師說一聲：“老師，你們辛苦了，老師，謝謝你們！”
師恩難忘作文14
人生當中總有這樣一種人，當你彷徨無助時，給予你無私的關(guān)愛和真誠的鼓勵，如黑夜中永不墜落的寒夜星辰，永遠在人生的征途中溫暖地閃亮。老師，我的人生因有您們而煥發(fā)出芬芳的氣息。
記得小時侯的我，調(diào)皮而搗蛋，是父母眼中的“淘氣包”，同學們眼中的“混世魔王”，老師們眼中認定沒出息的“馬虎鬼”，但自從遇到了老師您，我的生活從此發(fā)生了翻天覆地的變化，您沒有對一無是處的我失去耐心，而是循循善誘，我那顆對學習幾乎心灰意冷的心，又奇跡般地漸漸蘇醒，自信悄然升騰，加上你無微不至的關(guān)照，學習仿佛易如反掌。
命運是作弄人的，父母的離異使我不得不暫時與年老而體弱多病的奶奶一起生活，沒有父母的襁褓、家庭的溫暖，每每看著別人一家其樂融融的情景，心中總是如刀絞一般。終于，我忍受不住這打擊，終日以淚洗面、自暴自棄。是老師您，用那雙慈愛的手輕輕拭去我眼角的淚水，如母親般地給予我無私的關(guān)愛、心靈的安慰，把我又帶回了課堂，望著同學們溫馨的笑容，我仿佛又擁有了一個家。
隨著年齡的`增長，換了個新老師。新來的老師您常常是一臉嚴肅，并沒有對我顯示出特別的喜愛，學生犯錯后，總會被你留下，第二天的他（她）們，總會如脫胎換骨般的倍加聽話，終于有一天，我明白了原因，那時我犯了個大錯，因而被你留下�？湛盏慕淌依飻[著兩張凳子，我坐了下來，可你并沒講我犯錯的事，而是和我慢慢開始談心，時而一臉微笑、時而又嚴厲地說：“這可不行！”，談完后，您是一臉期待地朝我說：“加油吧！”，望著老師您懇切的眼光，我暗下決心的點頭。之后的日子，我經(jīng)常和你聊天，失敗時，拍拍我的肩，充滿激勵的說：“下次讓他們看看你的實力！”，心中忽涌起一股股自信，再也沒為失敗而煩憂；成功時，望著欣喜若狂的我，你總會一臉嚴肅的看著我的眼睛，當我回有一望，害羞的紅著臉，恍然大悟地沖您一笑，便逃的沒了蹤影。
到了初中，突然多出來的這么多科目使我有點措手不及，細心的班主任老師您發(fā)現(xiàn)了漸漸開始偏科但又想學好的我，于是把我叫到辦公室，拿出我偏科的書，原以為要挨罵，心里正念叨著老天保佑，可出乎意料的是，老師您竟把我平時一些苦惱不懂的地方幽默風趣地講解了一遍。聽完，忽覺原來這么簡單！驚嘆中，您又教了我?guī)追N方法，還不停的說有問題來找您，心中頓時涌起一股感激之情。正是通過您的悉心教導與別具一格的學習方法，我受益至今，偏科現(xiàn)象從此如人間蒸發(fā)般離我而去。
我的人生是幸運的，漫漫人生路，也不過數(shù)十載，但因有了您們，可敬的老師們，我的人生才點綴的豐富多彩，或許以后還將遇到許多對我有深刻影響的人，但不管何時何地，您們給我的寶貴財富，將永遠在我心中閃閃發(fā)光。
師恩難忘作文15
在這里，我要唱一個人。他不是將軍，卻立下無數(shù)功勛；他不是園丁，卻有著桃李滿園。
他是一盞明燈，為我照亮前進的方向；他亦是一位引路人，將我?guī)肭俺趟棋\的未來。他很平凡，很樸實，卻讓我明白天有多高，地有多厚，什么叫天外有天，萬事切莫太驕傲。他是一位閱歷豐厚的老者，更是令我敬佩的好老師——楊柳青老師！
在我的心目中，楊老師絕對稱得上是一位好老師！不僅因為他對待學生態(tài)度和藹，更因為他一直相信自己的學生，他知道該如何因材施教。他給了我，給了每一個孩子一片純凈的海峽，他總相信，自己的學生知道該如何航船，只是在霧氣沉沉的天氣里，需要他稍加引導，為他們照亮前進的方向。
記得有一次，我因班級有事，在學校留到很晚才準備回家。我走出教室，抬頭望到——整個樓道漆黑一片，只有夕陽投下的`光輝在光滑的大理石地板上隱隱發(fā)亮。我走下樓，路過老師的辦公室，突然，我驚訝了！——一眼望去，只有那扇小房間在漆黑的樓道里散發(fā)著瑩白的光，里面坐著一人，專心地批改著作業(yè)。那便是，楊老師！
我站在門口，望著楊老師微駝的背，再看看老師身旁小山似的作業(yè)本，心里涌起一陣辛酸。我不禁開口問道：“老師，這么晚了，您怎么還沒回家��？”楊老師像是被我嚇倒了，抖了一下肩，轉(zhuǎn)過頭笑著對我說：“這不，同學們的作業(yè)還沒改完呢，我怎么能回去呢？”“可是老師，你可以帶回去改啊，明天早上再帶過來就可以啦！”我有些無奈的喊道。沒想到，楊老師聽了，卻說：“琰琳啊，老師年紀大了，記性不好，這些同步都是明天要評講的，要是我忘記帶了，那同學們該怎么辦呢？你想過沒有�！�
老師的話深深地震撼了我！楊老師的話讓我看到了：一個老師所需要承擔的責任與義務。也讓我明白了，老師并不像我們所見到的表面那般風光，他們身上所肩負的“將孩子教育成國之棟梁”的重任，又有幾人能明白？
我望著眼前的楊老師，不禁有些恍惚：時間最是無情，它肆意的在老師的臉上刻下歲月的痕跡，往日的風華絕代早已消失殆盡，唯有你那顆紅心，依舊散發(fā)著金光，指引著一代又一代人勇敢前行！看著老師那滿頭白發(fā)，我忽然明白了——那三尺講臺，三千桃李，！又豈是一朝一夕？無一不是汗水澆灌，歲月傾注而成！
我所敬愛的楊老師�。褐x謝您，教會了我如此之多。也許，人生是一條沒有盡頭的路，我不停的走著，走著，左邊是百花齊放，春光無限；右邊是殘陽如血，大地蒼穹。當我被眼前的美景迷昏了眼，找不到前進的路時，只要老師您的身影凝立其中，我就不會迷路！
楊老師，是您用辛勤與汗水為我描畫出繁花似錦的未來。在以后的日子里，我定會銘記師恩，帶著你對我的期許，開創(chuàng)更加美好燦爛的明天！
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