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成績(jī)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的成績(jī)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成績(jī)小學(xué)作文1
“XXX全班第8……”聽(tīng)著老師念的班級(jí)排名，我不禁留下了淚水。
一滴，兩滴。
那是我開(kāi)始的難過(guò)、傷心，我緊緊的攥著試卷，內(nèi)心里的情緒如同大海一般：拍打，抽回，有反復(fù)的重來(lái)。我的眼神空洞，心揪成了一團(tuán)，望著英語(yǔ)那鮮紅的'82.5，望著數(shù)學(xué)的86，唯一上了90的語(yǔ)文的95。海浪又繼續(xù)拍打著我的心。
三滴，四滴。
那是無(wú)奈與憤怒，既想面對(duì)事實(shí)又憤怒的不想在面對(duì)。心中的不快填滿(mǎn)了考試前的自信、驕傲，只留下了悲傷的情緒。勝利的同學(xué)們的笑容如同噪音一般，讓我喪失了理智，讓我心中全是嫉妒。海浪不再翻滾了，只留下夕陽(yáng)西下的朦朧悲傷。
五滴，六滴。
那是最后的忍耐，我的淚涌了出來(lái)，此時(shí)的我想找閨蜜發(fā)泄情緒，又后悔考試時(shí)為什么不仔細(xì)檢查。試卷上那幾個(gè)大叉叉，讓我恨不得沖出教室，去一個(gè)地方獨(dú)自靜靜。
后來(lái)，我不哭了。
也許是因?yàn)槔蠋煹臐M(mǎn)不在意與責(zé)備，也許是因?yàn)槲抑懒丝薏](méi)有用，也許是我院子里的薔薇花開(kāi)了，也許是因?yàn)槔哿恕?/p>
成績(jī)，難道就這么重要嗎？
成績(jī)小學(xué)作文2
記得我讀二三年級(jí)的時(shí)候我就參加了電腦提高班，那時(shí)候我上課很認(rèn)真，楊老師也很喜歡我。我也很喜歡上電腦提高班。我做網(wǎng)頁(yè)的速度也快了許多。
現(xiàn)在我讀五年級(jí)了，我打字也快多了。也排得上全班第二三名。我五年級(jí)上期打的兩篇作文都被寫(xiě)到優(yōu)秀作文里去了。
楊老師還跟我們班主任老師講了我的成績(jī)。班主任老師很高興，還給我發(fā)了一些獎(jiǎng)品。我很高興。
放歸宿回去后，我高高興興地跑回家，就給媽媽說(shuō)了我的成績(jī)。媽媽也很高興，于是這天晚上媽媽給我做了一頓豐盛的晚餐。
就這樣我的成績(jī)就越來(lái)越好了。我以前的基本分是9~10分左右，經(jīng)過(guò)我的'努力五年級(jí)上期的基本分可以達(dá)到20~24左右。我對(duì)這個(gè)成績(jī)不是很滿(mǎn)意，所以我還要繼續(xù)努力。我到了現(xiàn)在，就是五年級(jí)下期，我的基本分竟然可以達(dá)到24~34左右。楊老師也就越來(lái)越高興了。所以我發(fā)誓：“我一定要繼續(xù)努力提高我的電腦成績(jī)�！�
成績(jī)小學(xué)作文3
成績(jī)是用來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)結(jié)果。怎樣才能使分?jǐn)?shù)考高呢？
其實(shí)，想要把分?jǐn)?shù)考高，并不是一件特別難的事。，首先具備的條件是要勤奮，刻苦。有人會(huì)問(wèn)：怎樣才能算是勤奮，刻苦呢？很簡(jiǎn)單，你只要在休息的時(shí)間做一次復(fù)習(xí)，把大概知識(shí)集中在一起，做一下回復(fù)，這樣你的知識(shí)就會(huì)記得更牢。除了掌握課堂知識(shí)以外，還要多看書(shū)，多背一些諺語(yǔ)，唐詩(shī)……只要你認(rèn)真努力過(guò)了，就一定會(huì)有收獲的.。
再一點(diǎn)就是要上課聽(tīng)講，認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一句話(huà)，還要多發(fā)言，弄懂當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)就行了，一定要記住：上課認(rèn)真聽(tīng)講，這將帶你邁進(jìn)了成功的一步，很好掌握了所學(xué)的知識(shí)！
所謂：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。只要你肯努力，學(xué)習(xí)一定會(huì)大大提高，這樣你就會(huì)取得好的成績(jī)。
成績(jī)小學(xué)作文4
發(fā)試卷的前夜，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，我想：上帝啊！英語(yǔ)千萬(wàn)讓我考上95分以上來(lái)，要不暑假的旅游計(jì)劃就泡湯了。
鬧鐘一響，我一下子爬了起來(lái)，快速洗瀨吃完早飯，匆匆忙忙而緊張的`來(lái)到教室。英語(yǔ)老師的眼睛就像掃描機(jī)一樣掃看著我們。我想：我們這次一定是考砸了。
成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我一手緊緊的攔著，生怕有人看到了我的成績(jī)，我小心的翻開(kāi)試卷的一角，看到了兩個(gè)胖圓，我想：可能是88、78、68````````我心里涼了一半，不敢再多想。我輕輕的打開(kāi)了試卷。我的眼睛像太陽(yáng)一樣發(fā)出金光，我考了98分，此時(shí)的心情如此激動(dòng)，真想叫出聲來(lái)。
我終于等到了放學(xué)之時(shí)，我沖出了校門(mén)，哼著小調(diào)，腳上像了踏著滑板車(chē)一樣，飛到了家。我推開(kāi)家門(mén)，把書(shū)包一扔，冰箱里的美食統(tǒng)統(tǒng)被我掃到茶幾上，打開(kāi)電視，躺在沙發(fā)上邊品美食邊看電視。再也不用提心吊膽老媽的忽然到家了。
啊！這就是考的好的感覺(jué)呀！
成績(jī)小學(xué)作文5
成績(jī)，亦好亦壞，但它在我的生活中有不可缺少。
說(shuō)它好，因?yàn)樗屛矣辛俗C明自己的機(jī)會(huì)。說(shuō)他壞，因?yàn)樗屛覐男【捅簧狭诉@么沉重的負(fù)擔(dān)。
成績(jī)，它有時(shí)會(huì)讓我受到不停地贊揚(yáng)；有時(shí)又會(huì)讓我受的嚴(yán)厲的批評(píng)。成績(jī)，它讓我的班級(jí)里劃分為了兩類(lèi)人，一類(lèi)是“好生”；一類(lèi)是“壞生”。其實(shí)，無(wú)論是所謂的好生，還是所謂的差生，他們都是是同一種人。
我曾經(jīng)曾看到過(guò)這樣個(gè)故事：有兩個(gè)人，他們中有一個(gè)人，是所謂的好生，他一直讀到大學(xué)畢業(yè)，成績(jī)一直很好；另一個(gè)人，是所謂的壞生，讀到初中就輟學(xué)了。猜猜他們最后怎么樣了？壞生，去創(chuàng)業(yè)，成了大公司的老板；好生，只是當(dāng)了一個(gè)小公司的白領(lǐng)。這個(gè)故事告訴我們，成績(jī)并代表一切。新聞上，經(jīng)常報(bào)道那些因成績(jī)而想不開(kāi)的`未成年人。中式教育，真的應(yīng)該改一改了，讓我們這些中國(guó)小學(xué)生放下那比成年人的擔(dān)子還重的擔(dān)子了。
成績(jī)小學(xué)作文6
今天早上醒來(lái)一看鬧鐘，啊，已經(jīng)7：30了，今天可是要拿成績(jī)單的，怎么能遲了呢？
我從床上跳起來(lái)，穿好衣服和褲子，系好紅領(lǐng)巾背上書(shū)包，跑到餐廳，隨便吃?xún)煽诿姘葍煽诨ㄉ叹推?chē)上學(xué)了。
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都差不多到齊了，我馬上走到位子上，便與同學(xué)攀談了起來(lái)，都談?wù)撟约嚎赡軙?huì)考幾分……正當(dāng)我們談得激烈的時(shí)候，班主任葉老師進(jìn)了教室，我們從老師那有點(diǎn)不太高興的臉上可以看出，我們的成績(jī)都不怎么好。
下課5分鐘后就開(kāi)始念語(yǔ)文成績(jī)了，思超**分、博林**分、姚林**分……快到我了，我的`心跳得比兔子還快，“汪昱89.25分”當(dāng)老師念了我的成績(jī)時(shí)，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，恨自己為什么沒(méi)考上90分，同時(shí)心里一塊懸著的石頭也落地了。
開(kāi)始發(fā)報(bào)告手冊(cè)了，仔細(xì)一看，原來(lái)是作文拉后腿：沒(méi)上優(yōu)，其他科目都上優(yōu)了，我下決心寒假里一定要好好地補(bǔ)作文水平。
接著，教我們數(shù)學(xué)的賴(lài)?yán)蠋熒蟻?lái)了，她也念了同學(xué)們的成績(jī)，我考了97.5分，我非常高興。然后就開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了，我還拿到了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀……
放學(xué)了，我與各位好友約定下學(xué)期再見(jiàn)，接著就回家給父母報(bào)喜了！
成績(jī)小學(xué)作文7
在大人的心里，我們小孩子去讀書(shū)、學(xué)習(xí)好壞是否、看得到的就是那成績(jī)單，只要那成績(jī)單上是100~90的，他們就對(duì)你又夸又笑、只有一低于那分?jǐn)?shù)，一張張的臭臉都擺給你看。
可是，我認(rèn)為不是。我曾經(jīng)多次考得全班第一，卻因?yàn)橐淮蔚陌l(fā)揮失常、就讓我的媽媽對(duì)我變得非常冷漠。有的時(shí)候我在想，我還是她以前的那個(gè)寶貝女兒?jiǎn)幔?/p>
“失敗乃是成功之母”這是我老師常掛在嘴邊的、可是他又允許了嗎？許多人把成績(jī)看得這么重要，難道我對(duì)我的'100分的成績(jī)單許個(gè)愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？以前是以前現(xiàn)在是現(xiàn)在，何必那我曾經(jīng)的輝煌來(lái)諷刺現(xiàn)在挨你們說(shuō)的我頭都抬不起來(lái)的我呢。好啊、、有本事干嘛你不考，就算腦子再好，一兩次的失常就不可以允許嗎？
其實(shí)，我也跟媽媽說(shuō)過(guò)著件事，可是媽媽的回答卻是：“不看成績(jī)看什么，分?jǐn)?shù)代表你這一年的努力，分?jǐn)?shù)代表一切�！蔽蚁敫鷭寢屨f(shuō)，其實(shí)分?jǐn)?shù)并不能代表一切，分?jǐn)?shù)并不能代表這一年的努力。我的努力都是默默的，不會(huì)讓你們看到的。而你們卻一直我只是吃喝玩樂(lè)。
成績(jī)，真的很重要嗎。
成績(jī)小學(xué)作文8
星期天，我去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單。到了教室，我安靜地坐在自己的位置上。老師來(lái)了，同學(xué)們安靜地坐著。老師拿了好幾本本子，發(fā)給我們，是兩本算術(shù)本、一本低語(yǔ)本和一本小字本，還有一本美術(shù)本。我感到很疑惑，明明是發(fā)成績(jī)單和發(fā)獎(jiǎng)狀的，怎么發(fā)本子了？接著，我看見(jiàn)老師手里拿著有字的白紙，我想那是成績(jī)單了吧，就迫不及待地想看看。結(jié)果發(fā)下來(lái)的'是《給家長(zhǎng)的一封信》。
去操場(chǎng)集中的時(shí)候，校長(zhǎng)剛開(kāi)始報(bào)“三好學(xué)生”，我就輕聲說(shuō)：“一定要得三好學(xué)生，一定要得三好學(xué)生……”我妹妹上學(xué)期就有三好學(xué)生，所以看起來(lái)她很穩(wěn)定的樣子。我有個(gè)朋友叫蓉蓉，她也輕聲說(shuō)：“一定要得三好學(xué)生，一定要得三好學(xué)生……”校長(zhǎng)只說(shuō)了七個(gè)名字，沒(méi)全部報(bào)完。
回到教室，老師先報(bào)了期末成績(jī)，然后發(fā)了成績(jī)單，再發(fā)了獎(jiǎng)狀。妹妹有三好學(xué)生，我是學(xué)習(xí)積極分子，蓉蓉什么也沒(méi)有。雖然積極分子也算好了，但我覺(jué)得積極分子還不夠，我要的是三好學(xué)生。我下定決心，一定要在下學(xué)期得三好學(xué)生。
成績(jī)小學(xué)作文9
著名漫畫(huà)家丁聰畫(huà)的《成績(jī)100》是一幅諷刺性的漫畫(huà)。
看，一個(gè)小男孩在微弱的燈光下熬夜呢？他戴著一副高度近視眼鏡，把書(shū)放在他的眼前，耷拉著腦袋顯得非常無(wú)奈的樣子。 哦，他的左手拿著一支筆，放在左耳旁，好象不想寫(xiě)了作業(yè)。瞧，他的眼皮垂下來(lái)了，他要睡覺(jué)了。
是呀！現(xiàn)在的父母常常想孩子天天考100分，長(zhǎng)大考上名牌大學(xué)。而且常常幫孩子補(bǔ)習(xí)這個(gè)，補(bǔ)習(xí)那個(gè)；上這個(gè)班，上那個(gè)班。
這樣，孩子自然就會(huì)厭倦了，有些孩子因?yàn)榕赂改秆a(bǔ)習(xí)，常常不敢回家了。
父母常常想"望子成龍，望女成鳳"，整整一天中三分之二補(bǔ)習(xí)，三分之一吃飯，睡覺(jué)。他們給孩子自由，不給孩子們休息的`時(shí)間。
孩子得不到休息，吃不消，睡不飽，天天沉浸在書(shū)之中。
當(dāng)然，這樣的事比比皆是。
如：我的哥哥，他媽媽每學(xué)期報(bào)這個(gè)班，學(xué)那個(gè)課，弄得他不可開(kāi)交，不知如何是好。
我想對(duì)那些不給孩子自由空間的父母?jìng)冋f(shuō)："親愛(ài)的父母?jìng)�，我知道你們所做的一切，都是為了孩子的好。但是，你們不能控制孩子們休息的時(shí)間呀！"
成績(jī)小學(xué)作文10
今日，總算到了發(fā)成果單的日子，每個(gè)同學(xué)都心跳加快，等待著自己的成果。由于，這是一學(xué)期最重要的測(cè)驗(yàn)——期末測(cè)驗(yàn)啊！
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，上課了，每個(gè)同學(xué)又嚴(yán)重又振奮，等待著教師發(fā)布成果。“不知道我考了多少分？100分我就等表彰了嘍！”一個(gè)同學(xué)快樂(lè)地說(shuō)。但另一個(gè)同學(xué)就不那么只在了，她低著頭，如同有什么心思相同，自言自語(yǔ)，應(yīng)該是在祈求吧！
總算，教師拿著成果單走進(jìn)了教室，同學(xué)們都緊緊地盯著成果單，有的同學(xué)都起立了，那神態(tài)就像餓虎撲食般，想從教師那里搶走成果單，想早點(diǎn)看到自己的成果。成果單發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都馬上尋覓自己的成果，有的同學(xué)快樂(lè)地叫了起來(lái)，有的愁眉苦臉、無(wú)精打采，我呢，我究竟考了多少分呢？我偏不看，等著直接拿回家等著老媽的'宣判。
一回到家，我就把成果單給老媽看，我懷著嚴(yán)重又等待的心境看著老媽?zhuān)灰?jiàn)老媽先是皺了一下眉頭，然后又微笑著看著我說(shuō)：“考得不錯(cuò)嘛！下次持續(xù)盡力！”��！我心里的大石頭總算落地了。
嗯，我今后一定會(huì)持續(xù)盡力的，爭(zhēng)奪每次都和今日相同捧著優(yōu)異的成果單回家給老媽看。
成績(jī)小學(xué)作文11
發(fā)考卷拉!不知道誰(shuí)喊了一聲，班上馬上就像煮開(kāi)了鍋的水，七嘴八舌地議論開(kāi)了。
有的同學(xué)開(kāi)始猜測(cè)自己的成績(jī)，有的同學(xué)在胸口畫(huà)十字，還有的'同學(xué)正在做禱告。似乎這樣做上天就會(huì)讓你的成績(jī)刷地加上幾分。
老師來(lái)了，從他的臉上不難看出，這次的成績(jī)不太好。老師發(fā)考卷了，我真希望第一張就是我的，這樣我就可以早點(diǎn)知道我的成績(jī)。可我也希望最后一張才是我的，這樣我就可以遲點(diǎn)看到我可能不想知道的成績(jī)。
一個(gè)個(gè)我同學(xué)的名字念過(guò)去，接到卷子的同學(xué)一個(gè)個(gè)愁眉苦臉。突然，周靖宇!老師喊了一聲，我一個(gè)健步?jīng)_上去，接過(guò)卷子。再飛回座位，先用手指捂住分?jǐn)?shù)，再慢慢的移開(kāi)手指。啊!數(shù)學(xué)88分?!真慘啊!我平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)都在95分以上，可這次……哎……
我手里揣著這張考卷，可心里像揣著一只兔子一樣。兩只腿也好象灌滿(mǎn)了鉛。我忐忑不安的會(huì)到家。媽媽問(wèn)：考了多少分?我底著頭，眼睛不敢直視媽媽?zhuān)吐曄職獾卣f(shuō)：88。以為又會(huì)挨罵。沒(méi)想到媽媽居然平靜的說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次考好點(diǎn)就行了。來(lái)，靖兒。我來(lái)幫你看看你錯(cuò)哪兒了。
我心想：下次一定考好。
成績(jī)小學(xué)作文12
今天媽媽就要去拿成績(jī)報(bào)告單了，我的心中既緊張又不時(shí)地掠過(guò)一絲不安和激動(dòng)。
傍晚，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)的媽媽一臉平靜，將手中的成績(jī)報(bào)告單遞給我。我心中想：難道這是個(gè)不好的兆頭嗎？翻開(kāi)成績(jī)報(bào)告單，我手遮著一條一條看下來(lái)。第一條A，第二條A 。第八條是B！我大吃一驚，細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，聲音清楚、響亮” 這學(xué)期我確實(shí)這項(xiàng)做得不太好。思想品德素質(zhì)看完了，其余都是A，我松了一口氣�？墒怯挚吹叫睦硭刭|(zhì)：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考，有創(chuàng)新意識(shí)又是兩顆星時(shí)，我心想：這兩個(gè)毛病真是一個(gè)可怕的敵人，但是我下次一定要攻克它們。又當(dāng)我看到語(yǔ)文時(shí)，我不僅冒出冷汗，誦讀、習(xí)作、寫(xiě)字平時(shí)都是良，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)倒還好。
是啊，我不能辜負(fù)老師報(bào)告單上的評(píng)語(yǔ)：在老師眼中，你是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩子……后半學(xué)期，你上課認(rèn)真了，學(xué)得主動(dòng)了……”也不能辜負(fù)老師對(duì)我的'期待和鼓勵(lì)，我一定再接再厲，爭(zhēng)取得到更大的進(jìn)步，我會(huì)努力的！
成績(jī)小學(xué)作文13
早上，我早早地起床，我聽(tīng)到的任何聲音都非常的刺耳，因?yàn)槲覔?dān)心我考得很差。
我來(lái)到校園，腳像灌了鉛一樣，我垂頭喪氣的來(lái)到班級(jí)，班級(jí)里吵吵鬧鬧的.，等老師進(jìn)來(lái)時(shí)，班級(jí)頓時(shí)安靜，連掉根針都聽(tīng)的見(jiàn)。
發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)我大失所望，心里頓時(shí)結(jié)了冰，像一座＂冰山＂。
發(fā)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)品了！聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的喊聲，我立刻坐好，希望我有一個(gè)獎(jiǎng)品，可是我卻一個(gè)也沒(méi)有，我想是不是我考的太差了？
發(fā)語(yǔ)文獎(jiǎng)品時(shí)，我也沒(méi)有發(fā)到獎(jiǎng)品，我失望地離開(kāi)了學(xué)校，突然我聽(tīng)見(jiàn)了＂蘇恒＂兩個(gè)字，原來(lái)是媽媽在大樹(shù)下，那個(gè)聲音是多么的親切。
雖然我沒(méi)有獎(jiǎng)品，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲衣?tīng)到了媽媽親切的呼喊聲。
下學(xué)期我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)，考到好成績(jī)拿到如愿以?xún)數(shù)暮锚?jiǎng)品。
成績(jī)小學(xué)作文14
今天，我看了《成績(jī)單》這本書(shū)……
《成績(jī)單》這本書(shū)是美國(guó)校園小說(shuō)家安德魯。克萊門(mén)斯寫(xiě)的。里面的女主角諾拉，她在一次考試中考了一個(gè)很差的成績(jī)。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得諾拉可能真的是個(gè)大笨蛋！不過(guò)，諾拉的肚子里藏了一個(gè)天大的秘密，她其實(shí)是一個(gè)超級(jí)大天才��！當(dāng)我看見(jiàn)諾拉的智商是188的時(shí)候，我也驚呆了！可是，諾拉為什么要考那么差呢？原來(lái)，諾拉考這么差是因?yàn)樗腵一個(gè)好朋友——史蒂芬。頓時(shí)，我終于明白諾拉考這么差的原因了！她為了她的朋友，故意讓自己考得很差，讓史蒂芬把他的優(yōu)點(diǎn)顯露出來(lái)！不過(guò)，很可惜的是，他們最終還是失敗了。我就想，要是我們中國(guó)人都是這樣的就好了，這樣，我們的中國(guó)夢(mèng)不就可以圓了嗎？可惜啊，想要這樣，是很難的。
《成績(jī)單》是一本很有趣的書(shū)，看完的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的嘴角上一直掛著笑，直到書(shū)看完時(shí)。不過(guò)，我有一種感覺(jué)，到頭來(lái)，整本書(shū)零零碎碎的，沒(méi)有整體的東西，甚至好像什么也沒(méi)講，不過(guò)真的好好看！
成績(jī)小學(xué)作文15
記得在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，數(shù)學(xué)一直是我的弱項(xiàng)，每次都只能考八十幾分，很少考到90分。
有一次，數(shù)學(xué)又要測(cè)驗(yàn)了，老師說(shuō)這次試卷很難，雖然我做好充分的準(zhǔn)備。但仍沒(méi)有把握考到90分以上�？荚嚽耙惶�，我瘋狂的看著數(shù)學(xué)書(shū)和買(mǎi)的資料。恨不得把知識(shí)全記到腦海里。
數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了，我不禁被嚇傻了，全是應(yīng)用題和計(jì)算題，而且很多需要驗(yàn)算。
我考試的時(shí)候和緊張，但一想到媽媽鼓勵(lì)，我就不怎么緊張了，我沉著地寫(xiě)著試卷，邊寫(xiě)邊想，終于，這張“很難”的試卷終于被我征服了！
我自己認(rèn)為這張?jiān)嚲砜嫉乜隙ú辉趺春茫驗(yàn)槲覍?duì)我的數(shù)學(xué)總不是很滿(mǎn)意。
過(guò)了一天，數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了。老師開(kāi)始報(bào)成績(jī)了，當(dāng)老師說(shuō)：“這張?jiān)嚲碇挥辛邆�(gè)人考90分時(shí)�！蔽业�'心頓時(shí)沒(méi)底了，心想：只有六七人考90分，那肯定是那些平時(shí)成績(jī)很好的同學(xué)，不可能有我。我的心馬上跌到了谷底。
報(bào)到我的成績(jī)了，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到：“朱德權(quán)，90分！”的時(shí)候，我一下子從谷底直沖云霄，高興的不知怎么平復(fù)自己的心情。
這和我的努力是分不開(kāi)的，我今后一定會(huì)再接再厲，取得更好的成績(jī)！
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小學(xué)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案10-27