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校園一景作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的校園一景作文,歡迎閱讀與收藏。
校園一景作文1
我們學(xué)校最后面有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的靠墻的綠化帶,那里雜草叢生,垃圾成堆,蒼蠅、蚊子亂飛,桂花樹(shù)被一些張牙舞爪的樹(shù)藤纏得喘不過(guò)氣,幾棵僅有的樹(shù)木都耷拉著腦袋……
自從學(xué)校組織了“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),陸老師帶領(lǐng)我們,承包了這塊綠化帶。
每個(gè)星期一,我們都會(huì)到這塊綠化帶,定期去拔草、掃垃圾。有時(shí),炎日當(dāng)空,我們一邊擦汗一邊還在拔草,手拔得成了“臘爪”,上樓時(shí)已是汗流浹背,想要洗臉時(shí),已成了“小花貓”。雖然我們很累,但是心里美滋滋的'。
在我們的精心呵護(hù)下,綠化帶漸漸恢復(fù)了往日的生機(jī);▋壕`開(kāi)了美麗的笑臉,原先枯黃的小草,也變得碧綠碧綠了,樹(shù)木郁郁蔥蔥,搖擺的樹(shù)枝像是在和我們招手呢!美麗的花兒引來(lái)了花枝招展的蝴蝶,勤勞的小蜜蜂嗡嗡地采蜜。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這里時(shí),總會(huì)不由地放慢腳步,看一看曾經(jīng)被我們撫慰的那些植物。
這塊綠化帶在別人眼里看似平常,但在我看來(lái),它就是校園最美一景。
校園一景作文2
我們的校園很美,但我最喜歡的是小蘑菇亭。
走進(jìn)校園,左邊就是小蘑菇亭。小蘑菇亭之所以叫小蘑菇亭是因?yàn)椋闹虚g有三只蘑菇,這三只蘑菇并不是真的蘑菇,而是假蘑菇。蘑菇的周?chē)茏。所以我們就叫它小蘑菇亭?/p>
小蘑菇亭就像一個(gè)小島,旁邊的'草就是水。小蘑菇亭有兩個(gè)的地方可以通往陸地,這兩個(gè)地方的設(shè)計(jì)都一模一樣,像搭石似的。在走的時(shí)候一定要小心,不要踩到兩旁的花花草草,小花和小草也是有生命的,所以你要愛(ài)惜一草一木。
小蘑菇亭一年四季如詩(shī)如畫(huà),給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)!我愛(ài)這美麗可愛(ài)的小蘑菇亭!
校園一景作文3
我是一名龍沙小學(xué)的學(xué)生,我們的校園是一座美麗的大花園。
每當(dāng)走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是一個(gè)美麗而寬敞的操場(chǎng),操場(chǎng)上有很多的美景,有氣魄雄偉的教學(xué)樓;有美麗漂亮的鴿子籠;有花草成陰的綠地;還有供同學(xué)們健身的健身器材,不過(guò)最顯眼的還是最西側(cè)的那個(gè)長(zhǎng)廊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它像一條巨龍,橫臥在校園的一角,非常有氣魄,近看長(zhǎng)廊它像屯兵的堡壘。這個(gè)長(zhǎng)廊大約有15米長(zhǎng),是用水泥建成的,既結(jié)實(shí)又實(shí)用,夏天來(lái)了,同學(xué)們紛紛坐在長(zhǎng)廊里,有的`看書(shū);有的玩游戲;還有的靜靜的坐在那里思考問(wèn)題,長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花草,上方還栽滿了牽;ǎ坏搅咴路莸臅r(shí)候,花朵布滿了長(zhǎng)廊,同學(xué)們?cè)跔颗;ù畛傻年帥鱿鲁藳,舒服極了。
學(xué)校的環(huán)境真美啊!每當(dāng)下課的時(shí)候,我常常迫不及待地跑到長(zhǎng)廊去玩耍,使我流連往返,我愛(ài)美麗的長(zhǎng)廊更愛(ài)我的校園。
校園一景作文4
步入新的校園,環(huán)境、風(fēng)景也煥然一新。陌生卻又親切的老師,各有各特色、特長(zhǎng)的同學(xué)……當(dāng)然,最讓我感到記憶尤深的,還是新校園這別有一番情趣的'書(shū)廊。
一樓的兩間閱讀室,分別連著兩條走廊。同學(xué)們來(lái)到這里,步入閱讀室,一陣淡淡的書(shū)香,在空氣中飄散著。屋里三面都擺放著書(shū),整整齊齊地躺在書(shū)架上,不禁讓人想停下腳步,從中取出一本,坐下來(lái)細(xì)細(xì)品味。
如果覺(jué)得疲乏了,放下書(shū),站起身,走出門(mén)。屋外的走廊上,掛著許多精心制作的工藝品,一個(gè)個(gè)都栩栩如生,讓人賞心悅目。也許你不喜歡在屋內(nèi)閱讀,更喜歡在室外,可以聆聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)的聲音。走廊上也有書(shū)架,也有座椅。每當(dāng)經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候,都會(huì)看見(jiàn)一兩個(gè)同學(xué)靜靜地坐在椅上,拿著書(shū),津津有味地看起來(lái),偶爾也能透過(guò)玻璃地板看見(jiàn)腳下有幾條魚(yú)游過(guò)……
新的校園,有許多不同的風(fēng)景,而最讓我難以忘懷,感到新奇的,則是這書(shū)廊。將自然與學(xué)習(xí)完美地融合在一起,多么別出心裁,多有一番風(fēng)趣。
校園一景作文5
清晨,迎著東方的第一縷霞光步入校園,一眼望見(jiàn)被太陽(yáng)渡上金色的老柏樹(shù),仿佛每一片葉子都蓄滿了金色流光。這四只老柏樹(shù)矗立在教學(xué)樓前,像高大的士兵站崗,為學(xué)生們保駕護(hù)航。
這些老柏樹(shù)已年事已高,比學(xué)校的五層樓還高。老柏樹(shù)的主干十分粗壯,大約要三四個(gè)學(xué)生才抱的!老柏樹(shù)的枝干上有許許多多的細(xì)枝干,像無(wú)數(shù)小手伸向藍(lán)天,好像在向老天祈求:“請(qǐng)賜我多一點(diǎn)雨露吧!”
老柏樹(shù)雖到暮年,但依舊毫無(wú)保留地把它全部的生命力展示給我們觀賞。瞧,那么多綠葉,一簇堆在另一簇上,層層疊疊,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片葉子上都有一個(gè)新生命在顫抖。一陣風(fēng)拂過(guò),葉子就“沙沙沙”作響,動(dòng)聽(tīng)極了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,老柏樹(shù)好似一把撐開(kāi)的`巨大綠傘。課余時(shí)間,我們經(jīng)常到樹(shù)底下玩耍乘涼。雖然它不似其他樹(shù)那樣綻放著燦爛的花兒,但它也散發(fā)著獨(dú)特的木香。
現(xiàn)在老柏樹(shù)還是待在校園里,當(dāng)大家的守護(hù)神。
校園一景作文6
漫步在校園中,吸引我的不是那挺拔的竹子,不是路邊美麗的花朵,也不是翠綠的大樹(shù),而是那不起的青草。
雨天的中午,天陰沉沉的,從遠(yuǎn)處望去碧綠的青草在朦朧的'霧中顯的格外搶眼,那一片片的綠色,牽動(dòng)著我的心。蹲在草從旁邊。一股濃郁的青草香撲鼻而來(lái),讓我沉醉。小草在土里頑強(qiáng)的長(zhǎng)著,挺拔的立著,隨風(fēng)搖擺,發(fā)出了“沙沙沙”的聲音,仿佛是在竊竊私語(yǔ),雨水打在了它的身上,它彎下腰去,雨流到了草尖,形成了一滴小小珠,晶瑩剔透,透過(guò)去綠油油的草,仿佛把這雨滴染成了綠色,變成了個(gè)珍貴的綠松石。旁邊,冒出了一個(gè)小芽,搖頭晃腦的,靜下心來(lái)我仿佛聽(tīng)到了生命的聲音,那種勃勃的聲音,讓我“沉醉不知?dú)w路”。它一次的彎倒一次次的立起,生命是多么的頑強(qiáng),不怕挫折,共勇頑強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)中我也要向它學(xué)習(xí),不怕吃苦,頑強(qiáng),敢于直面挫折。
校園一景作文7
我們的校園是一個(gè)充滿活力,充滿歡樂(lè)的校園,那里有和藹可親的老師,活潑可愛(ài)的同學(xué)。
走進(jìn)校園,你就會(huì)聞到一股淡淡的'清香,那就是大自然的味道,校園里種了許多花花草草,更有那高大的樹(shù)木。
再往前走,你就會(huì)看到孩子們的樂(lè)園,那就是操場(chǎng)。
每周一早上,操場(chǎng)上會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,伴隨著國(guó)歌,望著五星紅旗緩緩地升起,同學(xué)們是那么地興奮,我們的祖國(guó)是那么得偉大。
上體育課時(shí),我們就會(huì)到操場(chǎng)上去鍛煉,有的在跑步,有的在打球,有的在跳繩......大家都和各自的好朋友在玩。在操場(chǎng)上,我們學(xué)習(xí)了很多,老師教我們?cè)趺纯梢詫⑸嘲兜酶h(yuǎn),還告訴我們只有團(tuán)結(jié)才能把接力賽跑得更快......
校園的操場(chǎng)讓我著迷,讓我心醉.我愛(ài)我的校園。
校園一景作文8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我迎著溫暖的陽(yáng)光,高興地去參觀小美的學(xué)校。
走到校門(mén)口,一幢嶄新的教學(xué)大樓仿佛在迎接我們,一面五星紅旗高高掛在旗桿上,校園門(mén)口綠油油的小草和五彩繽紛的花朵正向我們微笑呢!
走進(jìn)教學(xué)大樓,我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣高亢激昂的.歌聲,原來(lái)是同學(xué)們?cè)谏铣握n!岸b忊彙毕抡n鈴響了。
操場(chǎng)上可熱鬧了。同學(xué)們有的拍球,有的踢毽子,有的打籃球,有的踢足球,還有的跳長(zhǎng)繩……小紅、小明和小華在跳長(zhǎng)繩,小紅在中間跳,小明和小華在旁邊甩繩子,“一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……”小美在踢毽子,毽子在她的腳上一蹦一蹦。
花園里,軍軍和朋朋在扳手腕,周?chē)耐瑢W(xué)們看見(jiàn)了,呼啦一下,都圍了過(guò)來(lái),為他們吶喊助威。涼亭下,小亞和小巧在聽(tīng)小文講故事,他們聽(tīng)得津津有味,小文覺(jué)得自己像是故事里的一個(gè)人物。
上課鈴響了,同學(xué)們像火箭一樣奔向教室。
校園一景作文9
校園,就像一個(gè)美麗的家,里面許許多多的美景,常讓我們沉醉其中。
校園里到處種著樹(shù),高大的,矮小的,相互映襯。叫得出名字的,叫不出名兒的,散落在校園各處。像一個(gè)個(gè)站哨的.士兵,守衛(wèi)著這一片和諧,這一片生機(jī)。
雖然此時(shí)早已是碩果累累的秋天,可樹(shù)下的小草依舊茂盛,綠得濃烈,樹(shù)上的葉兒還舍不得枯黃,仿佛要為這校園燃燒盡最后的氣力。一閉上眼,可以想象這兒的春天該是怎樣的一番生機(jī)。
一陣微風(fēng)吹過(guò),會(huì)感覺(jué)特別涼爽,只聽(tīng)得樹(shù)葉沙沙的聲音,風(fēng)中沒(méi)有春天泥土、青草、花香的氣息,卻有著同學(xué)們勞動(dòng)和訓(xùn)練時(shí)辛勤揮灑的汗水味兒。
當(dāng)我們正因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)繁重而苦惱,因想家而沮喪時(shí),抬頭往窗外一看,微風(fēng)一吹,所有的苦惱、沮喪便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
校園一景作文10
我有一個(gè)既美麗又干凈的校園。它有一個(gè)好聽(tīng)的名字。你們猜,它叫什么名字?對(duì)啦!那就是——立賢小學(xué)。
走到大門(mén)跟前,您可以看到一個(gè)大屏幕,上面會(huì)記錄每個(gè)班的天天比情況,以及好學(xué)生名單和一些調(diào)皮的學(xué)生的一些不好的行為的照片……
再往前走一些,可以看見(jiàn)一塊很大的操場(chǎng),在操場(chǎng)上可以看足球隊(duì)球員的身影,他們?cè)谛量嗟挠?xùn)練呢!
不過(guò)說(shuō)了這么多。我最喜歡的就是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的讀書(shū)長(zhǎng)廊,我喜歡在課間同學(xué)們互相打鬧追逐,談笑風(fēng)生的時(shí)候,獨(dú)自一人坐在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的讀書(shū)長(zhǎng)廊的`椅子上,讀著那本書(shū)。有時(shí)我會(huì)笑,有時(shí)我會(huì)因?yàn)槟硞(gè)可憐人物而流淚,我覺(jué)得書(shū)是一個(gè)人的精神糧食,如果缺了它,誰(shuí)都只能是一具行尸走肉!岸b忊,叮鈴鈴”上課鈴響了,我急急忙忙的跑回教室,我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在鳴叫,好似在說(shuō):“快呀!快呀!”我聽(tīng)了后,高興地笑了。
我愛(ài)校園,更喜歡那條長(zhǎng)長(zhǎng)的讀書(shū)長(zhǎng)廊。
校園一景作文11
學(xué)校上院操場(chǎng)的西端是我心目中最美的地方。
站在西側(cè)操場(chǎng)中間的樹(shù)東十米,放眼看去,整個(gè)視覺(jué)畫(huà)面被那樹(shù)完美的劈成了兩部分,在右手邊是樓的入口,兩邊種著有近兩人高的冬青,灰白紅的墻配上高大的.半圓的,有些發(fā)綠的玻璃窗,顯得低調(diào),樸素,又富有現(xiàn)代化氣息。
在左手邊是另一派景象——遠(yuǎn)處連綿的山峰顯得十分高大,但并沒(méi)有因教學(xué)樓的遮擋而中斷,因?yàn)闃堑某隹谔幱袃蓧K石頭。一塊十分方正規(guī)整;另一塊則如流水一樣上下起伏。他們與山連成一片,給人以視覺(jué)極大的的震撼。再加上草地與藤蔓的點(diǎn)綴,頗有南方山區(qū)的味道,顯得非常秀氣。
走進(jìn)操場(chǎng)西端,抬頭是兩棵樹(shù)茂盛的樹(shù)冠,腳下是兩道樹(shù)蔭露出的狹長(zhǎng)光斑,環(huán)顧四周,紅綠相間的石榴,一枝獨(dú)秀的玉米都讓人感到趣味無(wú)窮。而幾座樹(shù)根雕成的工藝品和幾棵松樹(shù)的深色,也使畫(huà)面更有層次感。
校園的每一角落都不缺乏美麗,而缺少的是那抽出時(shí)間找出角落美麗的人。
校園一景作文12
秋意是什么?是大雁排字向南飛,還是枯葉染紅落地聲,還是田間豐收喜眉梢……而我認(rèn)為,秋意鎖在校園的桂花間。
秋姑娘一到,帶著陣陣清涼的風(fēng)來(lái)了。徐徐吹拂著
萬(wàn)物,仿佛在報(bào)道秋的來(lái)到。桂花也立刻聞得此訊,悄悄地、漸漸地,綻放開(kāi)來(lái)。它的花是金黃色的,且透出幾絲紅,花瓣只是小簇,一簇接著一簇,緊挨著,似是在說(shuō)著許多小秘密。
別看它小,香氣卻不輸旁的花。它的香味不像旁的花刺鼻,而是淡雅、清新之味。人一經(jīng)過(guò),它便散發(fā)自己那獨(dú)一無(wú)二的香味,香味從鼻尖流入,直向心靈,去輕拂那心中的`瑣事,在心中蕩漾……
唐代詩(shī)人劉禹錫曾說(shuō):“莫羨三春桃與李,桂花成實(shí)向秋榮”。是。」鹂偱c旁的花不同,旁的花爭(zhēng)相斗艷,而它卻在大地上,在短暫的秋天里,綻放自己,奉獻(xiàn)于這美好世界。
秋意正濃,桂花飄香。晉有陶獨(dú)愛(ài)菊花,唐有世人愛(ài)牡丹,唯我一人戀桂花。傾于桂花,醉于桂花……
校園一景作文13
我們的學(xué)校處處充滿生機(jī),尤其是旗桿周?chē)木吧敲利悺?/p>
站在升旗臺(tái)上,面對(duì)著雄偉的教學(xué)樓,兩旁是一排排整整齊齊的'黃花倒槐。黃花倒槐的枝葉朝四面伸展,枝頭上,一朵朵黃色的小花顯得格外嬌嫩。風(fēng)兒輕輕吹過(guò),樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲,花兒向我們點(diǎn)點(diǎn)頭,友好地打招呼。樹(shù)下的海桐球像一個(gè)個(gè)胖娃娃,正對(duì)我們微笑呢!
再看后面,兩棵挺拔的黃桷樹(shù)聳立在旗桿兩旁,像兩個(gè)威武的大將軍日日夜夜守護(hù)著我們的校園。有時(shí)還有一兩只鳥(niǎo)兒停落在樹(shù)梢上,在上面開(kāi)起了演唱會(huì)。
看!長(zhǎng)廊上長(zhǎng)著的藤,多像一根根葡萄藤呀!別小看它,它還挺堅(jiān)強(qiáng),不論風(fēng)吹雨打,還是嚴(yán)寒酷暑,它都四季常綠,從不出現(xiàn)枯葉。我們也應(yīng)該像這些藤一樣,不管多么困難、多么艱辛,都要堅(jiān)忍不拔,勇往直前。
升旗臺(tái)正對(duì)著的是寬闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)诒寂、在嬉戲、在玩!?/p>
瞧!我們的學(xué)校多美麗呀!
校園一景作文14
大家在學(xué)校三年了,大家都有自己喜歡的地方:有地說(shuō)是綠樹(shù)成蔭的后花園,有的說(shuō)是有朗朗書(shū)聲的教學(xué)樓,有的說(shuō)是灑滿陽(yáng)光的操場(chǎng),有的說(shuō)是饑腸轆轆時(shí)去的飯?zhí)茫械卣f(shuō)是妙手回春的美術(shù)室,有的說(shuō)是扣人心弦的音樂(lè)室,有的說(shuō)是可愛(ài)的`魚(yú)池……。我就來(lái)講講學(xué)校的操場(chǎng)吧,操場(chǎng)有個(gè)紅色的兩百米的跑道,中間有一棵老榕樹(shù),可以坐下十多個(gè)人,我和傅證彥、王健為、黃熙俊、黃墨岑等同學(xué)經(jīng)常在那兒坐著玩。操場(chǎng)有兩個(gè)小籃球場(chǎng),四個(gè)籃球架,是藍(lán)色的,地板全是綠的。有一個(gè)小小的足球場(chǎng),球門(mén)是白色的,我和陳妙薇每天放完飯盒就去把足球架當(dāng)做是獨(dú)木橋來(lái)玩。對(duì)了!還有乒乓球場(chǎng),上面有個(gè)白色的棚架,里面有幾個(gè)乒乓球臺(tái),每天都有小孩子在那里打乒乓球。
上課鈴響了,大家一窩蜂的跑回了教室……。
我愛(ài)華工附小的校園!
校園一景作文15
我們的校園是一座美麗的大花園我們每天在這大花園里學(xué)習(xí)、玩耍。
走進(jìn)校園首先看見(jiàn)的是兩旁的綠化帶,在那濃密的綠葉叢中,盛開(kāi)著一簇簇嬌小的丁香花,它們互相偎依,競(jìng)相開(kāi)放,細(xì)嫩的柄托著五六片淺綠色的花瓣,片片都小巧纖細(xì),盡力向外舒展,時(shí)而露出了星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊。要是在遠(yuǎn)處看,夜丁香的'花五顏六色,一叢叢,一簇簇,真像一位高明的畫(huà)家用各種顏色畫(huà)出來(lái)的漂亮畫(huà)。夜丁香的芳香,不像蝴蝶花那樣濃郁刺鼻,也不像喇叭花那樣清淡無(wú)味,而是香中帶有甜味。玫瑰花一朵朵整齊斗艷……
走進(jìn)教學(xué)樓,如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的教學(xué)樓是U字形的,再看我們的教室是很寬敞、明亮的,桌子、椅子擺的非常整齊。教學(xué)樓的左邊是很寬的操場(chǎng),操場(chǎng)上有很多的樹(shù)木比如說(shuō)有:樟樹(shù)、柏樹(shù)...它們好像守衛(wèi)操場(chǎng)的士兵一樣。
我們的校園是多么的可愛(ài)是多么的美麗,我嗎在這里茁壯成長(zhǎng)!
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