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寫毛筆字作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的寫毛筆字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫毛筆字作文1
吃完午飯，我們排好隊(duì)，又是興奮又是激動(dòng)，跟著朱老師直奔書法教師。一路上我在想：寫毛筆字該是一件多么有趣的事啊！
我剛踏進(jìn)教室門，一股股墨香飄過我的鼻孔，只見每張桌子上都放著兩支毛筆和一個(gè)硯臺(tái)。
朱老師先教了我們執(zhí)筆姿勢(shì)，然后講了書寫要領(lǐng)，最后給我們范寫了一個(gè)“馬”字。一個(gè)馬字就有怎么多的要領(lǐng)，寫起來該有多難呀！
我拿起毛筆，蘸了蘸墨汁，輕輕抹了一下筆尖，小心翼翼地把毛筆豎直，要落筆了，我十分緊張，心怦怦地直跳，手也微微顫抖著。我對(duì)自己說：“萬事開頭難，第一個(gè)字寫不好沒關(guān)系的�！蔽叶硕ㄉ瘢\(yùn)足了氣，懸起手腕，輕輕落筆。筆毛軟軟的，不好控制，它就像一個(gè)調(diào)皮的.孩子，一點(diǎn)也不聽話。用力重吧，豎就像一根粗樹干，輕一點(diǎn)吧，又像一根細(xì)細(xì)的繡花針，真是重不得來輕不得，好不容易寫好了一個(gè)“馬”字，我皺了皺眉頭，不會(huì)吧，寫的字也太難看吧，和漂漂亮亮的鉛筆字比起來，未免相差的太遠(yuǎn)了吧。如果能用橡皮把它擦掉重寫那該多好��！不過有了第一回得經(jīng)驗(yàn)，我想第二個(gè)字肯定比第一個(gè)字好些。我重新提起筆寫起來。
大約過了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們都寫完毛筆字，教師里開始熱鬧起來，大家相互欣賞著杰作，哈哈，有的字像個(gè)矮冬瓜，有的字像個(gè)大胖子，有的字像個(gè)長竹竿……真是形態(tài)各異。
這次寫毛筆字，讓我明白了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”的道理。
寫毛筆字作文2
今天是星期三，是我學(xué)習(xí)書法課的第一天，在家里我準(zhǔn)備了毛氈、宣紙、毛筆、墨汁。這四樣寶貝，下午，我用一個(gè)小提包裝了起來，高高興興地去學(xué)校了。
到了學(xué)校，第二節(jié)課后學(xué)習(xí)書法的時(shí)間到了，我提著小提包，高興得到了學(xué)書法的'地方，到拉那里。我找到了一個(gè)座位坐下。
坐在著位子后，我立即把我的第一件“寶貝”毛氈鋪在桌子上。然后，又掏出第二件“法寶”墨汁。最后，又依次把毛筆和宣紙拿了出來。我又望了望同桌他帶了墨盒，我沒看錯(cuò)吧？現(xiàn)在別人都有墨盒，唉，別人都有五大法寶，我只有四件，我肯定被打手心啦。
我只好用借“寶物”的方法來解決了，借來借去最后同桌借給了我。
開始寫字了，我一手握筆，一手扶著紙。開始寫起來。因?yàn)槲沂堑谝淮螌懨P字，不知道如何用力不敢寫。但是還得去寫，我寫“千山萬水”四個(gè)大字。嘿！還不錯(cuò)哦，寫得挺漂亮，但寫第二遍時(shí)，我寫的歪歪扭扭一點(diǎn)也不好看。
最后，我還是把作業(yè)交了，你們說老師會(huì)給我打幾分？不管老師給我打幾分，我以后一定要把毛筆字練好，我相信自己。
寫毛筆字作文3
這個(gè)星期六的晚上，我去了楊老師家里學(xué)毛筆字，雖然我已經(jīng)上過很多寫毛筆的課程，但是到老師家學(xué)習(xí)寫毛筆字，我還是第一次。因?yàn)榫毭P字的時(shí)間與我上奧數(shù)課的時(shí)間有沖突，所以我只能去老師家學(xué)習(xí)毛筆字了。
爸爸在十九點(diǎn)十分開著車出發(fā)了，爸爸的車一下上坡，一下下坡，終于到了那一條巷子。因?yàn)闂罾蠋煹募以谄邩�，所以我們要爬樓上去。爬到了四樓，我就開始叫苦連天。“唉！那楊老師為什么要住七樓呀！”
“為什么楊老師的家不在一樓呀！難道是讓我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)吃得苦中苦，方為人上人的道理嗎？”
這樣，我和媽媽上氣不接下氣的爬上了七樓。
我們開始寫毛筆字了，楊老師讓我寫：荊、溪、白、出、天、寒、紅、葉，這九個(gè)字，我馬上就一筆一畫的寫起來，寫得那叫個(gè)專心致志呀，不一會(huì)兒的`功 夫，一張“絕世好字”騰空出世！我開始“大規(guī)�！钡膶憽白髌贰�，一張、兩張，我飛快的抽著紙，在一個(gè)多小時(shí)里完成了許多的“作品”。
“嗡、嗡”的振動(dòng)聲傳來，我聽見了我的手機(jī)鈴聲，哦？原來是下課了，老爸打電話來了！在墨堆里鉆了一個(gè)半小時(shí)的我興奮不已！
回了家，我問媽媽為什么這么晚了還要去上毛筆課？媽媽說因?yàn)槲业淖謱懙锰�，所以媽媽就命令我必須去練毛筆字。雖然練毛筆字寫得很辛苦，但可以通過練習(xí)寫毛筆字來提高我的寫字水平。所以我一定會(huì)堅(jiān)持不懈的努力下去！
寫毛筆字作文4
大約六、七歲的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)了一個(gè)暑假的毛筆字。于是，我跟毛筆字結(jié)下了不解之緣。
去年差不多10月份的時(shí)候，我和其他的小伙伴一起學(xué)寫毛筆字。他們五個(gè)已經(jīng)跟著其他老師學(xué)了兩年，而我只學(xué)了一個(gè)暑假。所以，我怕跟不上學(xué)字的`速度。后來，我才知道，他們前兩年學(xué)的書法是他們老師自己想出來的，跟現(xiàn)在老師教的不一樣。
教我們毛筆字的老師姓徐，我們都叫她徐老師。老師讓我們買了書，是顏真卿的多寶塔碑。我們從頭開始學(xué)起。還好我之前學(xué)過，握筆什么的都不成問題�？擅烤氁淮蚊P字都會(huì)弄得渾身都是墨。
現(xiàn)在，我們學(xué)到“于（繁體字是這樣寫的）”“其”“舟”“異（它的繁體字是）”這四個(gè)字。徐老師一直說我寫得好，進(jìn)步快！
媽媽說，我用的毛筆，就像一只活潑可愛的小精靈，從墨里沾了沾，然后在紙上面蹦來蹦去，就變成了一個(gè)個(gè)漂亮、美麗的字。小精靈的腳輕輕一劃，變成了一個(gè)短橫，接著又在紙上翻了一個(gè)跟頭，成了一個(gè)撇點(diǎn)。最后，又助跑了一段距離，滑過去，（有趣）成了一個(gè)長長的橫，這便成了“工”字。
老師現(xiàn)在教我們寫春聯(lián)。我一定好好練，爭(zhēng)取寫得好看些，到春節(jié)時(shí)貼在我們家門上。
我一定練好毛筆字。
寫毛筆字作文5
我喜歡寫毛筆字，或者說，習(xí)慣寫毛筆字，寫得和鋼筆字一樣的快。幾十年來寫信都用的毛筆，老朋友都知道，墨很淡，“一得閣墨汁”摻了不少水。只有給吳老師的信例外，他是書法名家，班門弄斧畢竟要露怯的。我的`寫毛筆字只是為實(shí)用，并無書法追求。所以從未臨帖，也就毫無長進(jìn)，當(dāng)然也無意長進(jìn)，距觀賞標(biāo)準(zhǔn)必然遠(yuǎn)而又遠(yuǎn)。還在上小學(xué)的時(shí)候，有過一段日子寫字課，每周交幾張大楷，算有這一點(diǎn)兒基礎(chǔ)。以后中學(xué)、大學(xué)，不再有此功課，卻遇到好幾位粉筆字漂亮的老師，有的還是書法家，如吳先生。這樣的天天目染，不免記得一些字的大概形體構(gòu)架。就這兩條，使我的字不至于那么太過難看。也因?yàn)橹挥羞@兩條，字又十分的經(jīng)不起看。
當(dāng)今很是忽略毛筆字教學(xué)，便有人以為我的字尚可看看。看看罷了，切不可當(dāng)真，偏有個(gè)學(xué)生當(dāng)了真。他原是插隊(duì)的上海知青，剛畢業(yè)就籌辦婚事，希望我寫個(gè)條幅掛在新房里。此乃萬萬不可的使命，我費(fèi)了許多口舌，以至不客氣地說了句，你不懂書法。他很有修養(yǎng)地告辭了，很不高興則顯然，或許更甚于此。果然沒有送喜糖來，本來會(huì)送的——他大齡，懂事，與我的師生關(guān)系超出一般學(xué)生。
寫毛筆字作文6
今天我在整理寒假作業(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我的語文寒假作業(yè)上的毛筆字還沒有寫。我告訴了爸爸，他給我找來了毛筆和墨汁。
一開始，我以為寫毛筆字和寫鋼筆字差不多。于是我用毛筆蘸點(diǎn)墨汁就在寒假作業(yè)上寫了起來。第一個(gè)字是“王”，我剛寫了兩筆就覺得毛筆的筆尖軟軟的，像個(gè)不聽話的小孩，使我寫得橫豎變得彎彎曲曲，于是我趕緊停下來。這時(shí)，我想起語文書上有學(xué)寫毛筆字的練習(xí)。我找來了幾張舊報(bào)紙，對(duì)照書本上“橫”、“豎”、“點(diǎn)”、“撇”地練了起來。在練習(xí)書寫時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這么簡(jiǎn)單的筆畫我都寫得東倒西歪的。于是我向爸爸求助，爸爸開始給我耐心地講解寫毛筆字的方法，并給我寫了幾個(gè)字作示范�？粗职謱懨P字那么輕松、漂亮，我心里想：“我一定要向爸爸學(xué)習(xí)，把毛筆字寫好�！痹诎职值腵指導(dǎo)下，我練了一會(huì)兒。我的筆畫寫得大有進(jìn)步，接著我又認(rèn)真練習(xí)了幾十個(gè)字。練了一會(huì)兒，我覺得可以在寒假作業(yè)上寫了。于是我開始在寒假作業(yè)上認(rèn)真地寫了起來�？粗约簩懙妹P字還有一些漂亮，心里特別高興。
不過，我覺得寫毛筆字不是件容易的事，以后我一定要多加努力，爭(zhēng)取能寫出更好看、更漂亮的字來。
寫毛筆字作文7
每次看見書法家寫得毛筆字，我就羨慕不已。暗暗發(fā)誓要學(xué)寫毛筆字。
回到家，我纏著媽媽給我報(bào)名。媽媽笑著說：“好啊，好啊�！碧昧耍乙槐娜吒摺�
第二天，我來到寫字班，看見別人胸有成竹的拿著毛筆，大筆一揮，一個(gè)飄著墨香的大字就從筆下誕生了。我看了，自信滿滿的想，這有什么難的，真是小菜一碟，我坐到椅子上，老師教我拿毛筆，說：“拿毛筆要拿直，不要拿成鉛筆。”“知道了，”我自信的說。學(xué)會(huì)了拿毛筆，老師又教我寫一字，原來，一橫那么難寫呀，我寫的一歪歪扭扭的，像一條難看的毛毛蟲呈現(xiàn)在我的眼前�；氐郊依�，我跟媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)寫毛筆字了，真是太難寫了！”“不要泄氣”媽媽鼓舞我，加油，堅(jiān)持到底就是勝利！聽了媽媽的話，我開始勤奮練起毛筆字來。當(dāng)小伙伴在快樂的玩耍時(shí)，當(dāng)朋友來找我玩時(shí)，我都在練毛筆字。簡(jiǎn)直到走火入魔的地步了。來到寫字班，認(rèn)真聽老師的`指導(dǎo)�；氐郊遥挥袝r(shí)間，我就練起毛筆字來。就這樣，我的進(jìn)步越來越大。
在媽媽的鼓舞下，我的字越寫越好。從中，我明白了，做事要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
寫毛筆字作文8
媽媽說：“字如其人，一手漂亮的字能提高一個(gè)人的品味，但是，要想寫得一手好字可不容易，需要長期不懈地堅(jiān)持，而且學(xué)習(xí)過程可能枯燥、單調(diào)。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我下定決心跟爺爺學(xué)寫毛筆字。
在一個(gè)星期的`上午，媽媽陪著我去超市買了有關(guān)毛筆字的工具，有毛筆、墨盒、宣紙、墨汁等。下午我就來到爺爺家開始學(xué)寫毛筆字。
爺爺先給我講了寫毛筆字的注意事項(xiàng)：1、筆順正確；2、正確執(zhí)筆；3、行筆要慢；4、筆法要正確；5、按發(fā)帖臨摹？柳體；6、多練。然后爺爺開始給我講握筆的正確姿勢(shì)：毛筆字是豎著寫，握筆方式是大拇指與無名指、食指與中指各靠在一起，放在大拇指與無名指的對(duì)面。寫字的時(shí)候要放輕松，不要緊張。接著，爺爺就寫“一”這種簡(jiǎn)單的字，他是這樣寫的：先落筆，然后停了一下，再橫過去，最后還要停一下呢！整個(gè)過程筆都是順著寫的。在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，我學(xué)的很認(rèn)真。我先學(xué)著爺爺?shù)臉幼泳毩?xí)寫一，結(jié)果寫出來的字總是疙疙瘩瘩，總感覺像在畫畫，總想去補(bǔ)一下。一路上修修改改，預(yù)想很簡(jiǎn)單，其實(shí)非常難。經(jīng)過近一個(gè)半小時(shí)的反復(fù)練習(xí)，感覺比一開始寫的順利了。通過學(xué)書法，我認(rèn)識(shí)到古人說得好，“見者易，學(xué)者難。莫將容易得，便作等閑看�！币馑际牵嚎粗菀祝瑢W(xué)起來就很難了。我相信，我一定會(huì)練好毛筆字的！
寫毛筆字作文9
周六上午，我來到了書畫室學(xué)習(xí)毛筆字。
一進(jìn)入進(jìn)身教室，一股濃濃的墨香撲面而來，只見桌上墨汁、毛筆各種各樣，讓人眼花繚亂。
老師給了我筆、墨、紙、字貼，工具齊全我要開始學(xué)習(xí)毛筆字了！只見老師的毛筆在紙上一頓、一提、一運(yùn)、一收，一個(gè)漂亮的“一”就映入了我的眼簾�？吹搅死蠋煂懙摹耙弧边@么簡(jiǎn)單，我也迫不急待的寫起來。
我先在墨盤里一點(diǎn)，再把筆尖一擋，就開始寫我的第一個(gè)“一”字。我小心冀冀的用筆尖一切，再慢慢的運(yùn)筆，最后我向左邊一回筆，終于寫好啦！心里得意洋洋。我再定睛一看老師寫的'，又仔細(xì)端詳著我寫的，這簡(jiǎn)直是天上、地下的區(qū)別呀！這時(shí)老師走了過來對(duì)我說：“這個(gè)字是中鋒行筆，你怎么用的側(cè)鋒了？”老師仔細(xì)耐心的給我講解著，我把老師講的要點(diǎn)牢牢記在腦子里，這次我按老師的指點(diǎn)便開始寫我的第二個(gè)“一”。
老師說要中鋒行筆，認(rèn)真運(yùn)筆、回筆，不一會(huì)兒我的第二個(gè)“一”也完工了。雖然比第一個(gè)好一點(diǎn)，但是歪歪扭扭的，丑死了！我把紙一抓，揉成了一個(gè)球，狠狠地往垃圾桶里一扔。看著垃圾桶里的紙團(tuán)，轉(zhuǎn)念又想，天下哪個(gè)書法家不是刻苦練出來的？我又開始一筆一畫的寫，一張，兩張……
只要功夫深，鐵杵磨成針。只要我認(rèn)真寫，就一定會(huì)寫好！
寫毛筆字作文10
“叮鈴鈴…”，上課鈴響了，教室里仍是一片喧鬧�！岸ｂ忊彙保诙紊险n鈴響，但教室還是很吵，就連兩個(gè)班長也管不住了，便使出終極“絕招”。
“不---要---說---話！”這一喊，班里靜了許多。不過一會(huì)，教室里又吵了起來，班長也拿我們沒辦法，就回到了自已的座位上。
忽然，教室里一片寂靜，同學(xué)們坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)，個(gè)個(gè)像木頭人，我往后一看，原來是美術(shù)老師來了，只見他身穿一件藍(lán)色T恤，頭上戴著一頂白色的帽子，像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，樣子很可笑。這時(shí)，老師開口了“你們班怎么這么亂”？“老師，我，我…”，“夠了，下次上我的課再這么亂，就罰你們每人每天寫10張毛筆字。”同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)聞風(fēng)喪膽，像丟了魂似的。
課堂上，前一段時(shí)間還可以，沒有一個(gè)說話的.，快下課時(shí)，班里又吵了起來，老師再也忍不住了，生氣的說“今天晚上每人給我寫10張毛筆字”！
晚上，我竟然把這件事給忘記了，和媽媽在買菜時(shí)，我同學(xué)的媽媽給我媽打電話，電話里說到：“他們的老師讓每人寫10張毛筆字，你兒子寫了嗎？”媽媽問我的時(shí)候，我突然想起來了，媽媽二話沒說，連菜也沒買，就直往家跑…
寫毛筆字作文11
在我生活中，我最最喜歡的人就是我外公了。我外公今年六十五歲了，對(duì)我總是笑嘻嘻的。每天我寫完作業(yè)，就總是黏在外公身邊，纏著外公陪我游戲，給我講故事。外公的腦袋里好像裝了許多的知識(shí)，怎么用也用不完。
一天晚上，吃過晚飯，寫完作業(yè)，我又如往常一樣黏住外公，跟外公唧唧喳喳的講我的小倉鼠的趣事。外公突然說：“我教你寫毛筆字吧�！薄昂门�！”我高興的答應(yīng)了。
外公剛拿出筆，我就迫不及待地?fù)屵^來，“寫什么？”我問外公，寫“一”。我想寫“一”太簡(jiǎn)單了�！拔疫B忙蘸了下墨汁，在紙上寫了一個(gè)大大的“一”字，寫完后，我仔細(xì)端詳了一下，太難看了。外公接過毛筆，一邊做示范，一邊給我講：“你握筆的姿勢(shì)不對(duì)，應(yīng)該這樣—大拇指、中指和食指捏筆，無名指指背抵住筆桿，小拇指抵住無名指不靠筆桿，五指捏筆的距離上下部要分的太大，指尖捏筆，還有什么掌豎腕亦豎，握筆松緊要適度……”
按照外公的教的，我又寫了幾個(gè)一，可總也寫不平，我有點(diǎn)兒不耐煩了，外公看出我的心思，語重心長的`說萬事開頭難，無論做什么事兒，都要踏踏實(shí)實(shí)的，從“一”做起。接著，又給講了一個(gè)達(dá)芬奇畫蛋的故事，我聽了，不好意思的低下了頭，又拿起筆開始認(rèn)真練了起來，心里也下了決心以后一定好好的把毛筆字練好！
寫毛筆字作文12
從小到大，有許許多多讓我難忘的事，這些事情像天空上閃爍的星星一樣多，像海灘上的沙子永遠(yuǎn)數(shù)不清。但我印象最深刻的是我第一次寫毛筆字的時(shí)候。
三年級(jí)剛開學(xué)不久，老師讓我們準(zhǔn)備書法用的道具，以后每星期五下午最后一節(jié)課都要練習(xí)書法。�。烤毩�(xí)書法？我的.字光是用鋼筆寫都寫不好呢！用毛筆豈不是要寫得“龍飛鳳舞”了？雖然我不是很想練習(xí)書法，但我還是把道具準(zhǔn)備得很齊全。到了周五，大家都把道具放在桌子上，等待老師的到來。老師來了先是教我們?cè)趺茨霉P，然后教我們?cè)趺磳�。唉，我怎么寫都寫不好，手拿著筆一直抖，寫一個(gè)字就像刻一個(gè)字一樣難。盡管我小心翼翼，不敢寫錯(cuò)一個(gè)字，但還是寫得歪扭七八。
這時(shí)老師走了過來，我很緊張心想：老師會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覍懙貌缓枚鷼饽�？這時(shí)老師開口了：“寫毛筆字要專心細(xì)致，勤加練習(xí)才能寫好�！甭犃死蠋煹脑挘乙灿行判牧耍簩�(duì)啊，只要努力，肯定會(huì)寫好。從這以后，我一直努力地練習(xí)寫。我相信，總有一天我能把毛筆字寫得漂漂亮亮的。
通過練習(xí)毛筆字，我明白了只要專心細(xì)致，努力堅(jiān)持就可以做好每一件事情。
寫毛筆字作文13
今天上午我在家里沒有事干，于是就用姐姐的書法布、毛筆、墨盒練習(xí)寫毛筆字。最后一次練毛筆字時(shí)是100多天前。我想：這么久沒有寫毛筆字了肯定會(huì)不熟悉，總而言之還是先試試吧。
我拿起了毛筆沾了水就開始寫了，我想了想改寫什么呢？對(duì)了，在識(shí)字量測(cè)試的試卷理我有很多不會(huì)的字，所以我要寫那些不會(huì)的'詞語。我找到了識(shí)字量測(cè)試的卷子后，就開始寫了起來。我想起了美術(shù)老師以前講過的話，把手拿在筆的三分之一的位置上……開始我覺得很無聊，后來覺得越來越有趣。我從早上10點(diǎn)多一直練到了中午11點(diǎn)30分，卷子上不會(huì)的字和詞我好不容易都抄了一遍�？墒牵晕顼埖臅r(shí)間還沒有到，我只能從字典上找不回的字寫了。我寫到了十幾頁的地方媽媽就開始叫我吃飯，我只好放下筆去吃飯。
到了下午，我又開始練起毛筆字。一直練到了下午3點(diǎn)多，我就開始寫作業(yè)，不知不覺的我就喜歡上了寫毛筆字。寫完作業(yè)后，我并沒有看電視，而是一個(gè)人靜靜的練書法字。
寫毛筆字作文14
每當(dāng)我看到我的毛筆時(shí)，我就想起我剛學(xué)寫毛筆字時(shí)的情景。
那時(shí)我剛上一年級(jí)，一天，媽媽笑著對(duì)我說：“海同，今天媽媽帶你去學(xué)寫毛筆字，好不好？”我一聽，高興得跳起來，可是我還不知道毛筆是什么樣的呢！
到了老師的家里，老師就拿出毛筆給我看。我一看，啊，這就是毛筆呀！只見它的上面是長長的竹子做的筆桿，下面是羊毛做的白色的筆尖，看起來就像一個(gè)感嘆號(hào)。老師先教我握筆，我怎么握也握不對(duì)。這時(shí)老師告訴我，要用大拇指和中指握住筆桿，食指放到最上面，其它的手指依次往下排開。我按照老師說的去做，還是不太像。我又看看老師的`手形，慢慢地去模仿，慢慢地移動(dòng)手指，老師也在旁邊不停地糾正，過了很久，我終于學(xué)會(huì)了握筆！接著，老師教我寫字，我寫得歪歪扭扭的，真難看，就像老鼠挖的一個(gè)個(gè)小洞和大洞，我難過地皺起了眉頭。老師笑著說：“因?yàn)槟愕氖治盏貌恢�，手總是發(fā)抖，而且寫得太快。剛開始寫毛筆字都是這樣，不要緊張�！蔽曳潘上聛�，按照老師說的去做，右手握筆，手肘抬起來，左手按住紙，下筆以后用點(diǎn)力，慢慢寫，果然，我能寫了，我心里一陣高興！雖然我寫得不好，不過我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寫毛筆字了。我想：以后我要努力學(xué)習(xí)寫，毛筆字，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)書法家。
我是從一年級(jí)開始寫毛筆字的，到現(xiàn)在已經(jīng)３年了，現(xiàn)在我已經(jīng)非常喜歡寫毛筆字了，而且寫得很好了，如果你想學(xué)，就請(qǐng)我來當(dāng)你的老師吧！
寫毛筆字作文15
今天上午，我和媽媽去姥爺家里玩，我大聲叫了姥爺，把姥爺嚇了一跳，哈哈……看見姥爺正在寫毛筆字。大仿本上簡(jiǎn)單有力的毛筆字吸引了我，于是，我讓姥爺教我寫，姥爺痛快地說：這就教你寫毛筆字。
我拿起了毛筆，正要寫字，姥爺說：要寫毛筆字，就要先學(xué)怎樣拿毛筆，再學(xué)基本筆畫，最后再學(xué)寫毛筆字。其實(shí)拿毛筆也是有很多講究的哦。姥爺說：拿毛筆主要是大拇指、食指、中指拿住筆，用無名指和小拇指再把筆頂住。聽完老爺這一番話之后，我飛快的做出了這個(gè)拿毛筆的動(dòng)作，姥爺又給我指點(diǎn)了一下，我的拿筆的方法更加正規(guī)了。然后我又開始學(xué)習(xí)寫基本筆畫：有橫、撇、提、鉤、點(diǎn)、豎……我便開使練習(xí)起來，我老是寫不好，姥爺左看右看，總是能挑出毛病，后來我終于寫好了，姥爺笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也非常的高興！我又開始學(xué)習(xí)寫毛筆字了，當(dāng)我寫完了一張大仿紙之后，我覺得自己寫的'不好，又開始努力地練習(xí)。我寫得有滋有味，不知不覺，時(shí)間過得很快，我又寫好了一張，這一張寫的比剛才的那張要好看的多，姥爺也拍手說寫得好，我心里也沾沾自喜，覺得很有成就感。
通過這一次學(xué)習(xí)寫毛筆字，我悟出了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人，只要事事堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。
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