描寫(xiě)人物的作文（通用75篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)人物的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)媽媽 1

　　“我還有個(gè)問(wèn)題……”又來(lái)了，為什么總是那么多問(wèn)題？又不是兩三歲的小孩子，您已經(jīng)是一個(gè)母親了，是該小孩子問(wèn)您的時(shí)候了，怎么您老是纏著小孩問(wèn)問(wèn)題�。�

　　剛才問(wèn)問(wèn)題的就是我媽媽。和很多孩子一樣，在我的眼里，自己的媽媽很漂亮。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、大大的眼睛、俏俏的'鼻子和一張小巧的嘴巴�？墒怯幸稽c(diǎn)不一樣，我的媽媽最喜歡“刨樹(shù)根”，對(duì)每個(gè)問(wèn)題都是“打破砂鍋問(wèn)到底”。正是因?yàn)樗�有那么多的�?wèn)題，才讓我有了一本“媽媽百科全書(shū)”。只要看見(jiàn)我做出一道她不會(huì)的奧數(shù)題，媽媽就一定要我教她。講一遍不會(huì)，再講一遍……直到她弄明白為止。可是每次教她，我都覺(jué)得是媽媽在教我，因?yàn)槊看嗡�都�?huì)告訴我她的新方法。

　　媽媽喜歡問(wèn)問(wèn)題，當(dāng)然就更愛(ài)答題啦！有一次，我們?nèi)�家去參觀一家汽車(chē)專賣(mài)店。因?yàn)閯傔^(guò)元宵節(jié)，墻上還貼著許多燈謎。媽媽一會(huì)兒全猜出來(lái)了，令我大吃一驚，不禁為她鼓掌叫好！這時(shí)，一位小姐彬彬有禮地跑上來(lái)，歉意地對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，你們猜對(duì)了也沒(méi)有獎(jiǎng)品的。”媽媽笑著說(shuō)：“我不是為了獎(jiǎng)品才猜的，只是覺(jué)得好玩兒！”

　　因?yàn)橄矚g答題，現(xiàn)在江蘇衛(wèi)視《一站到底》答題節(jié)目成了媽媽的最愛(ài)。雖然平時(shí)工作太忙，媽媽很少看電視，但《一站到底》她幾乎一集也不錯(cuò)過(guò)。由于《一站到底》深夜開(kāi)播，為了不影響大家休息，也為了節(jié)約看電視的時(shí)間，她都是在下午回家見(jiàn)縫插針地看復(fù)播節(jié)目。題目出來(lái)，她比選手還認(rèn)真，會(huì)的答案脫口而出，不會(huì)的就絞盡腦汁地想……看她那投入的樣子，我真希望媽媽也能去參加《一站到底》��！

　　媽媽的口頭禪是“活到老，學(xué)到老”，所以她成了我的“媽媽百科全書(shū)”。我的媽媽真不一般，我向媽媽學(xué)習(xí)就好啦！

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)媽媽 2

　　我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。

　　媽媽中等個(gè)，身體胖胖的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛水靈靈的，像兩個(gè)黑寶石，鼻子又高又直，看起來(lái)很精神。

　　有一次我去小剛家玩，我和小剛玩的正高興的時(shí)候，不小心在小剛家的鐵門(mén)上把腿擦破了，流了許多血。媽媽下樓準(zhǔn)備出去買(mǎi)菜，看見(jiàn)我在地上坐著走過(guò)來(lái)問(wèn)："怎么了?"我說(shuō)："腿在鐵門(mén)上擦破了。"媽媽急忙上樓給我拿來(lái)創(chuàng)口貼，端了一盆溫水，然后又細(xì)心的把我的傷口清洗干凈，貼上創(chuàng)可貼。媽媽說(shuō)："沒(méi)事了，可以玩了，但要小心啊!"

　　我最愛(ài)的人是我的'媽媽，我最熟悉的人也是我的媽媽，你愛(ài)你的媽媽嗎?

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)媽媽 3

　　是您，給了我生命;是您，給了我溫暖;是您，告訴我是與非;更是您給了我母愛(ài)。

　　“哎呦，肚子好痛呀！哎呦……”我難受地叫著，還在睡覺(jué)的媽媽立刻驚醒了，急忙跑進(jìn)我的房間，”怎么了，怎么啦？”我肚子好疼”說(shuō)著，我指著肚臍眼上面，”要不，你去趟廁所”媽媽邊想邊說(shuō)”可能是昨晚你又踢被子了，肚子著涼了”。我上了幾趟廁所，肚子好多了，已經(jīng)不疼了。媽媽舒了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣。

　　媽媽讓我坐在床上，蓋上被子，又給我倒了一杯熱騰騰的水，親切地說(shuō)“你以后別踢被子了，喝一點(diǎn)熱水，一會(huì)兒就好了”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，喝了幾口熱水，坐在床上不一會(huì)兒，我就睡著了。

　　不知不覺(jué)，夜幕降臨了，“哎呦，肚子又疼了�！蔽医兄�，每隔一會(huì)兒我就上一趟廁所。媽媽十分擔(dān)心地說(shuō)“在這樣，非得脫水不可，還是去買(mǎi)點(diǎn)藥吧�！眿寢尪即┐骱昧�，再一看表，時(shí)間都是晚上九點(diǎn)多了，藥店早關(guān)門(mén)了。我肚子很疼，家里被我鬧得天翻地覆的。奶奶被吵醒了，聽(tīng)奶奶說(shuō)，將鹽炒一炒，放進(jìn)布袋中，再將布袋放在肚子上，肚子疼一會(huì)兒就好。媽媽趕緊找出一袋中鹽，放在鍋里炒，盡管是冬天，天氣很冷，可是媽媽的衣服卻被汗水打透了。她把鹽裝進(jìn)布袋里，給我敷上，一變溫就再炒，反反復(fù)復(fù)。第二天，媽媽一夜的付出沒(méi)有白費(fèi)，我的病終于好了。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天晚上溫馨的'時(shí)刻，讓我肚子不疼的并不是暖烘烘的中鹽，而是媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)媽媽 4

　　一個(gè)人，最熟悉的就是父母了，我也不例外，可我今天想寫(xiě)的是我媽媽。

　　在杭州動(dòng)力營(yíng)的五天四晚，和媽媽都接受了特別。與眾不同的訓(xùn)練�；貋�(lái)后，在我的角度看來(lái)，我媽媽好像變了一個(gè)人。

　　不如，在以前的日子里，我洗好了澡，沒(méi)穿鞋子，在客廳里。沙發(fā)上，床上來(lái)來(lái)去去，上上下下，正在做家務(wù)的媽媽把身子一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，就沖著我罵。而現(xiàn)在，媽媽完全不一樣了。

　　記得那一次，我也是洗了澡，沒(méi)穿鞋子，在地板上踩了幾下，感覺(jué)困了，就跳到床上準(zhǔn)備睡覺(jué)。我的舉動(dòng)都被在洗衣服的`媽媽發(fā)覺(jué)了，跑過(guò)來(lái)一看，證實(shí)床邊沒(méi)有我的鞋子。此時(shí)我已做好被罵的準(zhǔn)備了，沒(méi)想到媽媽的表情并沒(méi)嚴(yán)肅起來(lái)，而是和善地。語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“王亮棋，你是不是沒(méi)穿鞋子啊？我吞吞吐吐地說(shuō)：”我剛才忘了�！皨寢層终f(shuō)，”怪不得床邊沒(méi)你的鞋子。我也不想起來(lái)再去洗腳了，乞求媽媽，“能不去重洗嗎？”以前我這么一說(shuō)，媽媽會(huì)更加嚴(yán)肅地責(zé)備我，然后越罵越厲害，把我在他心目中看不順的一股腦兒全抖出來(lái)，結(jié)果不堪設(shè)想。這次，媽媽卻溫柔地對(duì)我說(shuō)：“不要這么懶哦，去洗洗，不然睡覺(jué)要癢的，會(huì)不舒服的，我們要學(xué)會(huì)勤勞。”我一聽(tīng)會(huì)影響睡覺(jué)，就立刻去洗了。這時(shí)，媽媽又細(xì)心叮嚀：“以后要記得穿鞋哦！”我一聽(tīng)媽媽善意的勸說(shuō)，心里想：媽媽對(duì)我真好。

　　媽媽現(xiàn)在溫柔了許多，語(yǔ)氣也輕了許多，對(duì)我越來(lái)越好了。不過(guò)，聽(tīng)爸爸說(shuō)我也懂事了。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)媽媽 5

　　我的媽媽有著一雙水汪汪的大眼睛，耳朵、鼻子、嘴巴都是小巧玲瓏的。別看她那么漂亮，她的廚藝更是棒。

　　瞧，今天她又在做什么好吃的呢？原來(lái)是小龍蝦。媽媽全副武裝戴上手套，拿起戴刷子，拿了一只小龍蝦。看，死到臨頭的'它還在張牙舞爪的示 威呢！只見(jiàn)媽媽熟練地把小龍蝦刷干凈，干凈的小龍蝦全身發(fā)紅，十分威武。不一會(huì)兒，媽媽已經(jīng)刷完一大半了。刷完后，媽媽丟下刷子，看著我說(shuō)：“蝦線是這樣取的”抓住小龍蝦的尾巴。一拽，蝦線就被完整地取下來(lái)了。

　　處理好龍蝦，媽媽開(kāi)始弄菜了。她拿了五六個(gè)大蒜，我自告奮勇地幫高媽媽剝大蒜。在這期間，她也沒(méi)有閑著。他把青椒切成段，蔥切蔥花。剝好大蒜后，她把大蒜搗碎，放進(jìn)碗里備用。配菜就弄好了。

　　首先，媽媽把碗里的大半碗大蒜倒入油鍋煸出香味，撒點(diǎn)花椒放小龍蝦，炒了十分鐘左右倒入白開(kāi)水。她開(kāi)始放調(diào)料了。先撒了鹽，倒了少許生抽，放入十三香，加了幾顆八角。蓋上鍋蓋，燜了五分鐘打開(kāi)翻炒，她嘗了下湯汁，又撒了點(diǎn)鹽，加上了一勺辣椒醬。放入青椒，翻炒均勻，燜十分鐘。打鍋蓋后撒上蔥花裝盤(pán)。我以為現(xiàn)在就可以吃了。媽媽卻拿著剩下的蒜讓我等一下。說(shuō)：“還有一個(gè)步驟”，只見(jiàn)她將生蒜鋪在小龍蝦上面，把已經(jīng)燒熱油澆在上面。一盤(pán)色香味俱全的小龍蝦就做好了！

　　這就是我的媽媽，你們羨不羨慕我廚藝好的媽媽？

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)媽媽 6

　　母愛(ài)無(wú)私，她哺育了我們，使我們健康成長(zhǎng);母愛(ài)偉大，她保護(hù)了我們，使我們快樂(lè)成長(zhǎng);母愛(ài)聰慧，她教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。媽媽，我愛(ài)你!

　　對(duì)于我這種“羞羞寶寶”來(lái)說(shuō)，說(shuō)句“媽媽，我愛(ài)你”比登天還難，害得本“寶寶”徹夜難眠呀!我寫(xiě)作文想，蹲馬桶想，吃飯想，睡覺(jué)想，整天除了想，還是想，可就是想不出怎么對(duì)媽媽說(shuō)。終于，在一次蹲馬桶時(shí)，我想出了個(gè)計(jì)劃，這就是所謂的“靈感三上”�？晌覍�(duì)此計(jì)劃還是不知所措，爸爸媽媽對(duì)我這般哺育，我是很感動(dòng)啊，可就是說(shuō)不出口呀!算了拔刀自盡吧，不行，長(zhǎng)這么大容易嗎我?就這樣K了，不值呀，到底怎么辦呀!我覺(jué)得心里有兩個(gè)小人，分別是天使和魔鬼，天使說(shuō)：“說(shuō)吧，媽媽這么愛(ài)你，你不愛(ài)她嗎?”魔鬼說(shuō)：“不要不要，難為情就別說(shuō)了嘛，又沒(méi)事�！笨晌矣X(jué)得，不管怎么樣，自己一直都是愛(ài)媽媽的，于是，我決定了：說(shuō)!

　　晚上，睡覺(jué)前，媽媽在看書(shū)，我輕手輕腳地走過(guò)去，輕輕的，在媽媽的肩上拍了一下，媽媽嚇了一大跳，嗔怪道：“干嘛!快點(diǎn)睡覺(jué)吧，明天一早要起床的!”我見(jiàn)媽媽生氣了，便急急忙忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你!”媽媽放下手中的.書(shū)，難為情地笑了笑，摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你今天是怎么了?太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦，我的貼心小棉襖!”媽媽笑了，笑得好燦爛，這是媽媽第一次這么開(kāi)心地叫我小棉襖!

　　媽媽，I LOVE YOU!

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)媽媽 7

　　要說(shuō)我很崇拜的人，那就是媽媽了。她是河海大學(xué)的電腦老師，個(gè)子高高的，可能是因?yàn)樵陔娔X前坐的'時(shí)間太長(zhǎng)，很少鍛煉，所以有點(diǎn)發(fā)胖了。

　　媽媽是個(gè)電腦高手，更是個(gè)“工作狂”，最愛(ài)在電腦上搞設(shè)計(jì)了。每次學(xué)校一交給媽媽設(shè)計(jì)項(xiàng)目，她就開(kāi)心得要死。下班一回到家，就迫不及待地坐到電腦前工作。我們肚子餓得咕咕叫了，請(qǐng)她來(lái)燒飯，她幾乎每次都說(shuō)“哦，馬上。”“怎么那么快就到晚上了��？等一下，把這行打完就開(kāi)始燒！”但過(guò)了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)見(jiàn)她挪一步。直到爸爸生氣地催她：“你到底燒不燒��？我們快餓死了，這個(gè)項(xiàng)目又不是一個(gè)星期、兩個(gè)星期就要交的，干嗎那么急啊？”媽媽這才不情愿地站起來(lái)，伸一伸有些僵硬的腰板，不高興地說(shuō)：“討厭！人家正做得高興呢！”燒好了飯，媽媽顧不上吃一口就又坐到電腦前專心地干活了。爸爸說(shuō)她常常干到深夜十一二點(diǎn)也不睡覺(jué)，直到困得受不了了才上床睡覺(jué)，早晨一大早又起來(lái)了。難怪我6點(diǎn)半起來(lái)的時(shí)候總看到她仍然坐在板凳上，眼睛盯著電腦屏幕，手在鍵盤(pán)上敲擊著，似乎徹夜未眠。爸爸起床后問(wèn)她：“早飯呢？”她才如夢(mèng)初醒：“哦，忘燒了，我現(xiàn)在就去�！�

　　我的媽媽就是這樣一個(gè)工作起來(lái)就忘記了一切、全力以赴的人，難怪她的鼻梁上架著一副“博士”眼鏡，高達(dá)600度呢！

　　不過(guò)，天道酬勤，勤奮的媽媽如今已是碩果累累。她參與過(guò)國(guó)家“十一五”科技支撐計(jì)劃，參與過(guò)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金，獲得過(guò)水利部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)(大禹獎(jiǎng))，教的《運(yùn)籌學(xué)》還獲得江蘇省一類精品課程……

　　這樣的媽媽，我怎能不崇拜！

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)媽媽 8

　　每個(gè)人都有自己喜歡或崇拜的人，有人崇拜流行歌手，有人崇拜革命先烈，還有人崇拜科學(xué)家……可是，我崇拜的人卻是我的媽媽。

　　媽媽中等的個(gè)子，短短的頭發(fā)里有一絲絲白發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，雖然沒(méi)有那種金燦燦的光芒，但是可以看出她是個(gè)善良的'人！

　　記得又一次，我考試考得不好，回家后，不敢和媽媽說(shuō)，媽媽問(wèn)我：“考試考得怎樣？”“還好�！蔽倚⌒牡卣f(shuō)。媽媽像猜到了我考幾分似的，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“做題一定要認(rèn)真仔細(xì)，寫(xiě)完檢查一遍后，再檢查一遍， 保證基礎(chǔ)知識(shí)題不錯(cuò)，才能交卷。”沒(méi)想到媽媽沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，再接再厲。媽媽真好，我于是下定決心要考出好成績(jī)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。

　　媽媽做完飯，就陪在我身邊輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，像一位家庭教師一樣，寫(xiě)作文也幫我找素材，給我列提綱，讓我照著提綱寫(xiě)。偶爾一次作業(yè)有點(diǎn)多，媽媽就一直陪我到深夜。媽媽的愛(ài)比春天的陽(yáng)光還溫暖，使我無(wú)比的自豪。

　　我的媽媽不僅是一個(gè)善良的人，而且是一個(gè)節(jié)約的人。每次出門(mén)花錢(qián)都是算好后，才出去買(mǎi)東西。有一次，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)，買(mǎi)了一兜蘋(píng)果，共五元，媽媽給了賣(mài)家二十元，卻找回了五元，回家后，媽媽看兜里的錢(qián)不夠，又去找賣(mài)家理論，最后，又找回了十元。

　　雖然媽媽在生活上很節(jié)約，但她在幫助有困難的人時(shí)，是十分大方的。就說(shuō)向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心吧，爸爸捐了200元，媽媽就覺(jué)得太少了，又從錢(qián)包里拿出了300元，毫不猶豫的放進(jìn)愛(ài)心箱。

　　媽媽您是我崇拜的人，您助人為樂(lè)的崇高品格是值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)媽媽 9

　　我的媽媽個(gè)子不是很高，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小小的眼睛，蒜頭鼻子下有一張櫻桃小嘴。她賣(mài)萌的樣子很可愛(ài)，她也是一位家庭主婦。

　　有一次，放學(xué)回家的路上，媽媽說(shuō)：“今天作業(yè)不是很多，你快點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)完我們?nèi)コ�市�！蔽遗闹�手說(shuō)：“太棒了！”回到家拿出本子就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，腦袋里沒(méi)有想著作業(yè)，只想著去超市買(mǎi)什么好吃的。一邊想一邊寫(xiě)，半小時(shí)過(guò)去了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，心里想著去完超市回來(lái)寫(xiě)也沒(méi)關(guān)系。這時(shí)媽媽喊我：“大寶寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完？寫(xiě)完咱倆去超市了�！蔽疫B忙說(shuō)：“寫(xiě)完了。”媽媽說(shuō)：“那走吧�！�

　　我和媽媽下樓去超市，走進(jìn)超市我看看那些自己喜歡吃的東西，都要流口水了。媽媽說(shuō)：“今天你寫(xiě)作業(yè)很快，媽媽給你買(mǎi)零食�！蔽颐�點(diǎn)頭沒(méi)有說(shuō)話，心里開(kāi)心得不得了。沒(méi)一會(huì)兒，媽媽就去結(jié)賬，我和媽媽拿東西回家�；氐郊覌寢屓プ鲲�，我拿著零食坐在沙發(fā)上，一邊吃一邊看動(dòng)畫(huà)片，早就忘記還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。做完飯媽媽要檢查我的'作業(yè)，我才想起來(lái)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，心里忐忑不安。我把沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)拿給媽媽，媽媽生氣地問(wèn)我：“怎么回事？”我傻傻的站在那里說(shuō)：“因?yàn)橄肴コ�市，所以就撒謊了�！眿寢尡砬榉浅�嚴(yán)厲：“你怎么可以因?yàn)槿コ�市而撒謊呢？”我嚇得腿發(fā)抖，說(shuō)話也結(jié)結(jié)巴巴。我哭著說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，以后不會(huì)這樣了，沒(méi)有下次了�！蔽抑�道媽媽不喜歡撒謊的孩子，她訓(xùn)我也是為了我好，怕我長(zhǎng)大走錯(cuò)路。從那一次，我再也不撒謊了。

　　媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)厲，但是她給我做的飯也非常好吃。我特別喜歡媽媽做的紅燒排骨，美味極了，想著想著口水流出來(lái)了。只要我想吃什么，媽媽都給我做，所以我才會(huì)胖乎乎的。

　　我最幸福的就是有媽媽的陪伴，她告訴我很多做人的道理，所以我是幸福的小公主。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)媽媽 10

　　這，是我與媽媽之間發(fā)生的一次誤會(huì)，如今憶起，我心中仍不能平靜……

　　那天，我背著書(shū)包高高興興回家，不知為什么，回來(lái)時(shí)的心情特別好。媽媽見(jiàn)我這么高興，心里似乎也充滿了陽(yáng)光。

　　一進(jìn)房間，我臉上的笑臉剎那間凝固了：我的日記本在書(shū)桌上，竟然翻開(kāi)著！我眼前馬上變得霧蒙蒙一片。莫非是媽媽！是媽媽偷看了我的日記！我腦海里閃過(guò)這樣一個(gè)念頭。但馬上又想，不會(huì)啊，媽媽平時(shí)十分看重我，許多事她都讓我定奪，還叫我不能侵犯別人隱私，她又怎么會(huì)做出這種事呢？我又看了看書(shū)桌上的日記本，似乎上面每一頁(yè)都印著媽媽的指紋，我開(kāi)始認(rèn)定，這就是媽媽干的，是她侵犯了我的隱私！

　　“甜甜！快來(lái)吃飯啦！”媽媽的嗓音是那么溫柔、甜美，可我此時(shí)聽(tīng)起來(lái)去格外刺耳！我沒(méi)有應(yīng)聲，在和媽媽賭氣。不一會(huì)，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，而我呢，卻毫不理會(huì)。終于，我忍不住了，將內(nèi)心深處的不滿，毫無(wú)保留，全盤(pán)托出。我大聲質(zhì)問(wèn)她：“你為什么偷看我的日記？為什么？”我用怒目緊緊盯著她，等著她像孩子一樣不停的'地為我解釋。

　　但事實(shí)，卻與我想的完全不一樣。媽媽的臉上先是疑慮，接著又是委屈，最后竟轉(zhuǎn)變成了微笑！她臉上帶著那一如既往地笑容，輕輕地、緩緩地、一字一句地告訴我：“甜甜，知道嗎？外面在刮風(fēng)呀！”

　　我一怔，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭，果然，玻璃窗開(kāi)著，外面的風(fēng)兒透過(guò)紗窗，將我的日記一頁(yè)頁(yè)翻起……

　　我的臉騰地一陣發(fā)熱，像木頭人似的站立不動(dòng)，只是在心里默默地念叨著：媽媽，對(duì)不起。

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描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)爸爸 1

　　我的爸爸是一個(gè)普通的人，卻有著一顆童心。1米75的個(gè)頭，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。

　　他很和藹，對(duì)我特別好，每天早上他都送我去學(xué)校。放學(xué)媽媽接我回家，但是我喜歡爸爸接我回家。因?yàn)樗�總是很大方的給我買(mǎi)吃的，我倆也會(huì)瞞著媽媽偷偷買(mǎi)玩具。

　　爸爸就像我的伙伴。我倆經(jīng)常打鬧在一塊，可我總是"敗下陣"來(lái)，等到他"不備"我就"偷襲"他。

　　記得有一次，我在電腦上玩打"羽毛球"游戲。正在一旁低頭看小說(shuō)的爸爸被"噼噼噼"的'聲音吸引了，他一邊看著，一邊用手指這指那的，情緒比我還激動(dòng)。結(jié)果我倆一起對(duì)打，可激烈了。

　　他有一個(gè)缺點(diǎn)，愛(ài)看小說(shuō)，每次回到家里一吃完飯，他就拿起手機(jī)看小說(shuō)，什么事都催不動(dòng)他，媽媽都說(shuō)他"中毒"了。

　　你瞧，這就是我的爸爸。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)爸爸 2

　　我的爸爸長(zhǎng)著一張笑臉，平時(shí)臉上總是帶著自然的微笑，開(kāi)心了會(huì)哈哈大笑，傷心的時(shí)候會(huì)哭笑不得，就連生氣時(shí)都是帶著笑的模樣，所以我也是樂(lè)天派，每天都樂(lè)呵呵的。

　　我和爸爸是好朋友。我倆在一起時(shí)總是沒(méi)大沒(méi)小，我會(huì)坐在他的肚子上跟他打鬧，他會(huì)把我按在地上使勁撓我咯吱窩，我們每天晚上一起享受各看各書(shū)的時(shí)光，一有新上映的電影我們就迫不及待的`去買(mǎi)票……爸爸最喜歡帶我去“探險(xiǎn)”。有一次，爸爸神秘的跟我說(shuō)“我?guī)�你去森林探險(xiǎn)吧?”我有點(diǎn)害怕，最后還是帶著期待和疑惑跟著爸爸走。爸爸帶我來(lái)到一片黑漆漆的森林，跟我說(shuō):“這個(gè)森林里有5個(gè)小怪獸，他們是邪惡、懦弱、灰暗、害怕和孤獨(dú)，我們要找到它們，再去戰(zhàn)勝他們!”一路上，雖然我很累，有時(shí)想耍賴讓爸爸背我走，但爸爸一直和我有說(shuō)有笑，變著法的鼓勵(lì)我，我們最終把“5個(gè)小怪獸”全都找到，也戰(zhàn)勝了他們!

　　當(dāng)然，爸爸可不是只會(huì)和我鬧著玩，他也很注重我的學(xué)習(xí)。爸爸是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，特別喜歡買(mǎi)書(shū)，我們家的書(shū)柜早就擺不下了，床上都堆滿了他的書(shū)。受他的影響我也喜歡買(mǎi)書(shū)和讀書(shū)。爸爸的歷史很好，他每次給我讀歷史故事時(shí)，還會(huì)擴(kuò)充很多他腦子里的歷史故事。他還會(huì)給我講數(shù)學(xué)題。有一次我有數(shù)學(xué)題做不出來(lái)，媽媽給我講的已經(jīng)沒(méi)有耐心了，爸爸出現(xiàn)了，才解決了這個(gè)問(wèn)題。

　　這就是我爸爸，一位可愛(ài)的爸爸，我很想抱抱他。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)爸爸 3

　　我的爸爸我是熟悉的人。

　　我的爸爸是一位善良、勇敢的人，每次在別人遇到困難的時(shí)候，總會(huì)幫助別人。

　　他不到四十歲，頭上卻長(zhǎng)出了許多白發(fā)，眼角也生出了許多皺紋。我知道，這是他為他的學(xué)生、為我們這個(gè)家操心過(guò)多造成的。

　　爸爸工作很忙，常早出晚歸。他陪我玩的時(shí)間很少，為此，我以前沒(méi)少抱怨過(guò)。但是，一旦學(xué)校放了假，爸爸有空的時(shí)候，他就把所有時(shí)間花在我身上，陪我學(xué)習(xí)，陪我玩耍，帶我去旅游，那時(shí)，我可開(kāi)心極了。

　　更開(kāi)心的是，爸爸常捧回一張張榮譽(yù)證書(shū)，有時(shí)還會(huì)有獎(jiǎng)品資金。他會(huì)把好消息告訴我和媽媽，然后大方地給我買(mǎi)衣服、文具，有時(shí)還會(huì)一家人到小飯館“搓”一頓。爸爸高興，然后我和媽媽分享他成功的喜悅。

　　在我心中，爸爸就是一部百科全書(shū)，什么都懂；還是一個(gè)全能選手，什么都會(huì)。但是，唯一有一項(xiàng)不及我，就是他游泳的技術(shù)比我差。他陪我去學(xué)游泳，一個(gè)夏天下來(lái)，我水平上升很快。為此，我常常嘲笑他的游泳動(dòng)作又慢又難看，“一點(diǎn)都不專業(yè)”，我常取笑他。

　　但就是游泳，讓我對(duì)爸爸更加敬佩有加。有一次，我和爸爸正在一條河邊散步。突然，一位小弟弟一不小心，掉在了河里，在河里痛苦的.掙扎著。爸爸衣服都來(lái)不及脫掉，立即跳下河中，撲騰著將小弟弟救了上來(lái)，周?chē)�過(guò)往的群眾紛紛叫好，都說(shuō)爸爸是個(gè)好人。那一刻，我作為爸爸的女兒，感到十分的自豪。

　　爸爸，我一定以你為榜樣，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人！

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)爸爸 4

　　他是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中最普通的一個(gè)。他沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的權(quán)勢(shì)卻足以在我心頭栽種無(wú)數(shù)朵幸福之花。他布滿老繭的寬厚手掌成了我棲息的海洋，而我也成了他掌心海里的魚(yú)，我愛(ài)我親愛(ài)的爸爸。

　　他的胸膛是我天堂，他懷里有我最喜歡的溫度。他用寵溺的目光目睹我的成長(zhǎng)。年少的我卻把他的愛(ài)視為禁錮我的牢籠。父親，原諒我多年以后才讀懂你。

　　父親用他粗礪的手指榨盡所有溫柔傾心編織我年少浮華的夢(mèng)，夢(mèng)里的我很幸福。時(shí)光過(guò)隙，從指間，從眉間，從發(fā)絲。總之，我們抓不住時(shí)光的尾巴。多年以后，望子成龍望女成鳳的父親，用期望化作利劍全數(shù)打造我的夢(mèng)。于是，我接觸到了更廣闊的天空。所以才明白他的懷中才有最適合我的溫度。

　　記憶中，他從來(lái)沒(méi)哭過(guò)。他說(shuō)不流淚的男人才堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)了才能保護(hù)他之所愛(ài)。他總是在暮色悲涼的時(shí)候牽著我的手，用厚實(shí)的手掌輕捻我的'頭發(fā)。他說(shuō)，怎么長(zhǎng)得那么快，還沒(méi)抱夠就快抱不動(dòng)了。殘陽(yáng)滿滿撲灑在他的臉龐，皺紋顯得那樣悲傷，白發(fā)來(lái)得那樣慌張。我的父親，他在蒼老。就像稀稀疏疏的星空灑下幾抹流星的剪影，就像高大蒼翠的樹(shù)木驚慌失措步入冬季。我的父親，時(shí)光帶走你的容顏卻帶不走你蓬勃活力的心。我的父親，未來(lái)的日子里，我會(huì)是你燦爛的陽(yáng)光。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)爸爸 5

　　他可是一個(gè)聰明絕頂?shù)娜耍�最有證據(jù)的是他那副黑框眼鏡，別小瞧這幅眼鏡兒，里面飽含了許多的智慧。他的眼睛閃閃發(fā)光，猶如兩顆晶瑩的珍珠，嘴角上面長(zhǎng)滿了“針”，看起來(lái)很?chē)?yán)肅。

　　他使我們家常常笑語(yǔ)盈盈，如果沒(méi)有他，那這一天恐怕都要哭喪著臉呢！他常在家里說(shuō)笑話，逗得大家樂(lè)呵呵。他常陪著我看小品等綜藝節(jié)目，家里洋溢著愉快的歡樂(lè)氣氛。

　　他做事十分專注，生怕一眨眼，這件事就會(huì)有些小瑕疵。有時(shí)一投入準(zhǔn)會(huì)忘記吃飯。他做事非常認(rèn)真，孜孜不倦，對(duì)自己對(duì)別人都嚴(yán)格要求。

　　他很刻苦，每晚為了多看一點(diǎn)書(shū)，或多寫(xiě)些論文專著，毫不猶豫的選擇了熬夜。

　　他也會(huì)訓(xùn)斥別人，但我知道他是有憑有據(jù)的，有根有理的，因?yàn)閯e人常常不反駁，同時(shí)也證明了他說(shuō)的都是他思考過(guò)的，再通過(guò)嘴描述出來(lái)的。

　　不過(guò)他的缺點(diǎn)也像四葉草的葉瓣一樣多，比如脫下的衣服根本就不疊，看起來(lái)亂七八糟的讓人頭疼，發(fā)起火來(lái)會(huì)講些讓人覺(jué)得生氣的話語(yǔ)，不過(guò)幸好他很少發(fā)火。

　　這就是我家中的大人物我的爸爸。

　　我的'爸爸是一名大學(xué)教師，也是位出色的教授。他的愛(ài)好數(shù)不勝數(shù)，比如唱歌，我們經(jīng)常一起K歌。比如看書(shū)，我每次都搬一個(gè)凳子和爸爸一起學(xué)習(xí)，進(jìn)步。比如運(yùn)動(dòng)，每天晚上爸爸都帶著我去跑步、散步，爸爸還專門(mén)自編自創(chuàng)了一套運(yùn)動(dòng)體操呢

　　這就是我的爸爸，一個(gè)可愛(ài)又很?chē)?yán)格的父親。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)爸爸 6

　　我的父親是一個(gè)大胖子，整天帶著他那大大的、圓圓的肚子，除了吃就是睡，一整天就是睡在床上抱著手機(jī)在那兒看，像一只又肥又懶的加菲貓。

　　不要光說(shuō)他胖，父親的優(yōu)點(diǎn)也很多，什么做飯呀，洗衣服呀，拖地呀他都在行。

　　父親也很逗，那一次我們一家人去延安辦事，到了大門(mén)口必須戴口罩，這下父親可慌了，在車(chē)上這兒翻翻，那兒翻翻，就是找不著他的口罩，最后你們猜他在哪兒找到的口罩？原來(lái)口罩就在他耳朵上掛著呢，真是騎驢找驢，逗的我們?nèi)齻�(gè)哈哈大笑。

　　告訴你們，我還發(fā)現(xiàn)了父親愛(ài)臭美的秘密，你們可不要跟別人說(shuō)。

　　五一勞動(dòng)節(jié)到了，我們一家準(zhǔn)備去延安游玩，父親一個(gè)人在更衣室里穿穿這件，穿穿那件，還時(shí)不時(shí)的照一照鏡子，和媽媽買(mǎi)衣服時(shí)的動(dòng)作一模一樣。我當(dāng)時(shí)驚呆了，心想，父親也不會(huì)是一個(gè)女的吧？以后的每天我就注意著父親換衣服的一舉一動(dòng)，到現(xiàn)在，父親是不是女的還是個(gè)未解之謎。

　　我對(duì)我的父親還十分敬佩，小的.時(shí)候?qū)W校里每次都布置畫(huà)畫(huà)作業(yè)，其實(shí)這作業(yè)是給家長(zhǎng)布置的，父親就一次次的為我畫(huà)。每次父親畫(huà)畫(huà)，我都要在跟前看，看他畫(huà)的一筆一劃，都給我心靈刻上了一道道痕跡，每次看到他的畫(huà)，就猶如到了人間的仙境，他就是我敬佩的“畫(huà)家”。

　　父親是我人生中的指路人，我愛(ài)我的父親。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)爸爸 7

　　微笑中藏著一絲絲幽默，皺紋里帶著孩子的天真，白發(fā)中保留著年輕的帥氣，他就是我的爸爸，說(shuō)話讓能人跳起來(lái)，冠以“情緒之王”這個(gè)稱號(hào)再好不過(guò)了！

　　興高采烈

　　在我二年級(jí)時(shí)，有一次語(yǔ)文單元測(cè)試，我的成績(jī)?nèi)鐫q潮般突飛猛進(jìn)，到達(dá)98分。爸爸一聽(tīng)到這個(gè)喜訊，那緊鎖的眉頭瞬間舒展，那布滿老繭的手，不自覺(jué)的伸出了大拇指，瞬間點(diǎn)贊了我的腦門(mén)兒上，并說(shuō)了句，“太棒了！”接著他挺著胸膛大搖大擺的走著六親不認(rèn)的步伐，在家里不斷徘徊，仿佛家里這些空間也承載不了他的喜悅之情。

　　焦急無(wú)比

　　有一次，我剛考完試，滿懷信心地回到了家，宣布了這個(gè)消息。前腳剛說(shuō)完，后腳就看見(jiàn)我爸爸抽了筋似的飛快從沙發(fā)上爬了起來(lái)，用輕如燕的腳步走上前來(lái)，滿是好奇的問(wèn)我考了多少分。我急忙回答：“哎呀，剛考完，人家老師連看都沒(méi)看呢！”爸爸立馬耷拉下腦袋，從口袋里掏出他玩的滾燙的手機(jī)，說(shuō)了句：“害我白高興一場(chǎng)！”

　　氣勢(shì)洶洶

　　五年級(jí)時(shí)，我的試卷發(fā)下來(lái)了，可成績(jī)真的可差的可以——88分，這是我至今最低的分?jǐn)?shù)。我想瞞著爸爸，可顯然根本瞞不過(guò)去。我一回到家，爸爸就嚴(yán)肅而莊嚴(yán)地屹立在客廳中央，滿腔怒火的說(shuō)：“你考了多少分兒？”我低下頭小聲嘀咕：“八——八十八分！”接著，爸爸邊用他那兩根堅(jiān)硬的手指敲著我的`腦殼，邊用他那特別的方言對(duì)我說(shuō)：“你可真行！”然后便氣呼呼地大踏步著走進(jìn)房間。

　　雖然我爸爸非常愛(ài)我的成績(jī)，可是他平時(shí)教導(dǎo)我的樣子真的很美，雖然他滿臉皺紋，白發(fā)蒼蒼，但我依然很喜歡他，不為什么，就因?yàn)樗�是我的爸爸�?/p>

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)爸爸 8

　　我的爸爸是一名大學(xué)老師，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，國(guó)字臉，體態(tài)微胖，鼻梁上架著一幅眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。

　　爸爸是一位博士，他喜歡讀書(shū)，知識(shí)淵博。他經(jīng)常說(shuō)，“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。爸爸每天忙完工作和其他事情，總要看書(shū)看報(bào)。他也要求我們?nèi)�家人每天必須看�?shū)，他常告誡我們，“書(shū)到用時(shí)方恨少”，必須要“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。

　　爸爸很喜歡他的學(xué)生。他在課堂上對(duì)他們很?chē)?yán)厲，可是課后卻是學(xué)生們的朋友。他經(jīng)常說(shuō)：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。學(xué)生們都很喜歡他，爸爸的辦公室經(jīng)常有許多學(xué)生，他們和爸爸討論問(wèn)題，一起打球，一起唱歌。我還常聽(tīng)爸爸對(duì)學(xué)生講，“沒(méi)有理想，就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有生活�！彼�要求大家從學(xué)生時(shí)代就樹(shù)立遠(yuǎn)大的.理想。只有這樣，將來(lái)才有幸福的人生。

　　爸爸懂得很多。他經(jīng)常給我講物理、化學(xué)、地理、歷史等知識(shí)�！笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨�！� 他教育我時(shí)刻要珍惜時(shí)光。在我每次考試不理想時(shí)，他總是告訴我不要為失敗找理由，要為成功找方法。爸爸在住院期間，在精神狀況很差的情況下，還不忘記輔導(dǎo)我作業(yè)。他常提醒我，誠(chéng)實(shí)是做人的美德。品德比分?jǐn)?shù)更重要。

　　此時(shí)此刻，我才真心的體會(huì)到，父愛(ài)是一座山峰，讓你的身心即使受到風(fēng)霜雨雪，依然覺(jué)著堅(jiān)定，父愛(ài)是一片大海，讓你的心靈即使遭到電閃雷鳴，依然仁厚寬容�！傍f有反哺之意，羊有跪乳之恩”。讓我們永遠(yuǎn)銘記父母的呵護(hù)與關(guān)懷，讓我們懷著感恩的心去回報(bào)父母吧！

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)爸爸 9

　　俗話說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。我的父親對(duì)我就是這樣，他時(shí)而苛刻，時(shí)而幽默，卻充滿愛(ài)。

　　記得有一次，我在電腦上打游戲，打《生死狙擊》打得興起，卻不料，一個(gè)黑影閃了過(guò)來(lái)，一把揪住我的耳朵，就朝房間里拉。我拼命地大聲叫道：“唉喲，疼、疼、疼！是誰(shuí)這么大膽，敢揪我的耳朵！”我扭頭看去，精神頓時(shí)崩潰，原來(lái)，正是爸爸揪住了我的耳朵。爸爸松開(kāi)手說(shuō)：“小兔崽子，敢趁我睡覺(jué)的時(shí)候玩電腦，這次就饒了你，下不為例，回你房間寫(xiě)作業(yè)去。”我只好灰溜溜地“逃跑”了。

　　還有一次，我央求爸爸帶我去釣魚(yú)，他一開(kāi)始不同意，在我的軟磨硬泡加死緾爛打下，后來(lái)有些動(dòng)心，最后終于同意了。下午，我們出發(fā)，到了釣魚(yú)的.地方，我迫不急待地拿出釣魚(yú)竿，正準(zhǔn)備釣魚(yú)，爸爸卻跟我講起釣魚(yú)的注意事項(xiàng)來(lái)。一分鐘后，我不耐煩了，拿起魚(yú)竿就開(kāi)始釣魚(yú)了，不料，魚(yú)三次上鉤卻都沒(méi)能釣上來(lái)。我沮喪極了，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，爸爸卻耐心地做起示范來(lái)。在爸爸的指點(diǎn)和鼓勵(lì)下，我靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟，模仿著爸爸的動(dòng)作，上餌，投竿，耐心觀察魚(yú)浮動(dòng)作，功夫不負(fù)有心人，后來(lái)連續(xù)釣到了七八條魚(yú)，大的鯽魚(yú)有一斤多，魚(yú)兒上鉤的感覺(jué)真是妙不可言，我不禁在心里暗嘆：爸爸真了不起！經(jīng)過(guò)爸爸的指點(diǎn)，這收獲就是不一樣啊，爸爸對(duì)我真好，以后我干事也要學(xué)爸爸那樣認(rèn)真，細(xì)心有耐心。爸爸則摸著我的腦袋，對(duì)我豎大拇指，一個(gè)勁的夸我：“小伙子不錯(cuò)，有潛力，繼續(xù)努力，將來(lái)做爸爸的接班人�！惫�哈，我的爸爸真幽默，我們父子二人沉浸收獲的喜悅中，最終滿載而歸。

　　�。「笎�(ài)如山，母愛(ài)如水，我的爸爸就是這樣。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)爸爸 10

　　或許看到這個(gè)名字，你會(huì)猜猜這個(gè)“照相機(jī)”是什么牌子的。其實(shí)這個(gè)“照相機(jī)”是我的爸爸，一個(gè)因愛(ài)幫別人拍照而被稱為“照相機(jī)”的爸爸。

　　堆在家里的照片有很多，都是他幫我們照的：大的、小的、清楚的、模糊的，小時(shí)候的、長(zhǎng)大的……這數(shù)量，簡(jiǎn)直可以用數(shù)不勝數(shù)來(lái)形容。這些都是“照相機(jī)”爸爸的功勞。

　　其實(shí)我的爸爸也是一個(gè)球迷，每當(dāng)球賽開(kāi)始時(shí)，他都霸占著電視機(jī)不放。但是有一次，天空“轟隆隆”的打了幾個(gè)響亮的噴嚏后，嚇得爸以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”跑到了陽(yáng)臺(tái)，抓起他的.寶貝相機(jī)又往回跑。下雨了，只見(jiàn)爸爸得意洋洋的說(shuō)：“孩子，你看，這次我可拿回放陽(yáng)臺(tái)的相機(jī)啦，現(xiàn)在還說(shuō)我糊涂嗎？”媽媽不服氣，又問(wèn)爸爸窗戶關(guān)了沒(méi)？這下爸爸才大叫不妙，急忙去關(guān)窗戶，結(jié)果靠在墻上的書(shū)桌被雨水淋了個(gè)透，書(shū)桌上的東西也被弄濕了不少，這可讓他吃了大虧。

　　還有一次，爸爸在院子里幫媽媽拍照，在看著“花枝招展”的媽媽，我不禁笑出聲，幸好沒(méi)有被聽(tīng)見(jiàn)。一會(huì)兒過(guò)后，天空突然下起了雨，爸爸趕忙用衣服蓋著相機(jī)跑回了家里。媽媽狼狽地進(jìn)了家門(mén)：“你爸爸愛(ài)的是我還是相機(jī)��？”

　　就是因?yàn)槲疫@個(gè)爸爸愛(ài)拍照，愛(ài)他的寶貝相機(jī)，所以在家里鬧出了許許多多的笑話，成為了一顆名副其實(shí)的“開(kāi)心果”。

　　我問(wèn)爸爸：“為什么您喜歡拍照呀？”爸爸笑了笑：“因?yàn)榕南聛?lái)的照片可以讓一些美好但將要逝去的時(shí)光保存下來(lái)啊，這拍下來(lái)的照片將成為我們美好的回憶�！�

　　哦！原來(lái)喜歡拍照還因?yàn)槭怯羞@樣深刻的道理呀。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)愛(ài)拍照的爸爸。

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描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)老師 1

　　我們的老師既奇怪又特別，怎么，你們不信？還是好奇她奇怪在哪里，特別在哪里？哈哈，我告訴你們的話，你們一定會(huì)不可置信的吧！嘻嘻，你們猜猜唄！她是年齡特別大了，還來(lái)教書(shū)？錯(cuò)了錯(cuò)了，我們的老師可年輕啦，才剛剛從大學(xué)出來(lái)教書(shū)呢，活力四射，一點(diǎn)都不老。那她是長(zhǎng)得特別難看還來(lái)教你們？又錯(cuò)了錯(cuò)了，我們老師長(zhǎng)得可漂亮啦！一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛黑溜溜的，蜜粉的嘴巴，很是惹人可愛(ài)，怎么會(huì)長(zhǎng)得難看？哈哈，你們猜不出來(lái)了吧！好啦好啦，那我也就不賣(mài)關(guān)子了，就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)我這個(gè)老師奇怪在哪，特別在哪兒吧……

　　是的，我們的老師十分的年輕靚麗，但是最讓我們不解的'就是——她每天都穿著黑衣服。不是僅僅一天倆天換換風(fēng)格，才穿黑衣服的，而是她整天都那么穿，我們都沒(méi)看過(guò)她穿過(guò)五顏六色的花衣服出來(lái)，真是奇怪啊！我們老師還是粉的特別，她每天給我們上完課，或者中午午休的時(shí)候有空余的時(shí)間，她都愿意和我們做最好的朋友，做知心的朋友，無(wú)憂無(wú)慮無(wú)所顧忌地暢快地聊著天，無(wú)話不談，簡(jiǎn)直就忽略了年齡的障礙，我們成了最親密無(wú)間的好朋友。但是，特別的是她一到上課，和藹可親的笑臉就突然沒(méi)了，取而代之的是冷冰冰的，十分嚴(yán)肅的臉孔對(duì)著我們，和空余時(shí)間我們聊天談心，玩耍的時(shí)候都不一樣，我們都快認(rèn)不出她來(lái)了。她嚴(yán)肅我們也嚴(yán)肅，一嚴(yán)肅我們聽(tīng)得就十分的認(rèn)真，仔細(xì)地看著她講課，都是全神貫注的，我們的課堂上壓根沒(méi)人走神做小動(dòng)作什么的。盡管如此，但是她的教學(xué)質(zhì)量卻很好，有了她上的課，我們的成績(jī)一路直飆，曾經(jīng)全年級(jí)最差的學(xué)生，也奔進(jìn)了年級(jí)二十名以內(nèi)，正是一個(gè)奇跡啊……

　　你說(shuō)我們的老師是不是奇怪又奇特？

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)老師 2

　　我們的班主任姓趙，她還是咱們的語(yǔ)文老師呢！她長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)；一張白皙的臉；特別是她的眼睛炯炯有神，好像會(huì)說(shuō)話，讓人看了肅然起敬。

　　記得有一次在上公開(kāi)課，在我座位的后面坐了許多有名的區(qū)先進(jìn)十佳優(yōu)秀級(jí)的教師，讓我看了心驚膽顫。上課了，趙老師開(kāi)始講課，這時(shí)有一個(gè)問(wèn)題讓我來(lái)回答，本來(lái)我已經(jīng)會(huì)的，可我實(shí)在太驚張了，忘了給怎么回答了，我就像熱鍋里的螞蟻——上也上不來(lái)，下也下不去。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，趙老師用她那溫和的目光看著我，好像對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，就當(dāng)平時(shí)上課那樣，回答錯(cuò)了，大家回幫你糾正的�！蔽业男耐蝗环潘闪嗽S多，靈機(jī)一動(dòng)，就惟妙惟肖地回答上了。頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。我的心里太高興了。

　　我們的趙老師講課生動(dòng)、有趣，往往把我們帶進(jìn)課本中的世界里，讓我們聽(tīng)了回味無(wú)窮。

　　那是在去年上《老師您辛苦了》這一課的.時(shí)侯，她講述了她的老師，由于辛苦和勞累，不久就病了�？伤�還是沒(méi)有放棄他的工作，一直帶病堅(jiān)持，直到他生命的最侯時(shí)刻！……講到這兒，老師情不自禁地流下眼淚。我們都被感動(dòng)了，大家都淚流滿面，直到現(xiàn)在還讓我們歷歷在目。

　　我們的趙老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，那個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，那個(gè)同學(xué)馬虎，都一清二楚。有時(shí)我們覺(jué)得她就像一只勤勞的蜜蜂，用蜂蜜來(lái)甜美我們；有時(shí)覺(jué)得她就像一把金鑰匙，為我們打開(kāi)通向科學(xué)的大門(mén)，讓我們領(lǐng)略到知識(shí)海洋的奧秘。有時(shí)她更像我們的媽媽，在無(wú)微不至地照顧著我們。

　　多少次夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)自己也成了一位優(yōu)秀的老師，站在那神圣的講臺(tái)上，為同學(xué)們講課。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)老師 3

　　班里教我們語(yǔ)文的老師，也是六年來(lái)，除班主任外，教我們時(shí)間最長(zhǎng)的老師。她雖然已年近花甲，但依然不辭辛勞地教我們知識(shí)與做人的道理。

　　在我印象中，老師待人和藹可親、幽默風(fēng)趣。她經(jīng)常把及腰的長(zhǎng)發(fā)梳成一個(gè)發(fā)髻，扎在腦后，從不濃妝艷抹，也從不涂脂抹粉，流利的普通話中，更是極少夾雜污言穢語(yǔ)，同學(xué)們都喜歡她，她也愛(ài)我們。這是位多么樸素、慈愛(ài)的老人！

　　課間的時(shí)候，老師愛(ài)與我們聊天。有時(shí)，她正在講臺(tái)上收拾書(shū)本，一大堆淘氣的男同學(xué)就會(huì)圍上來(lái)，跟她油嘴滑舌地說(shuō)話。即使他們的`成績(jī)不是太好，也不算特別聽(tīng)話，可老師也不奚落他們，對(duì)他們冷言冷語(yǔ)、置之不理，而是熱情地與他們開(kāi)開(kāi)玩笑、討論問(wèn)題。

　　老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，每篇課文的知識(shí)點(diǎn)幾乎都會(huì)講到而且講的透徹。如果有哪名同學(xué)什么樣的題還不會(huì)，她也會(huì)耐心地教，直到會(huì)了為止。老師習(xí)慣于先讓我們自學(xué)，她說(shuō)，只有這樣才能使我們讀懂文章，提高我們的閱讀能力。她喜歡讓我們讀書(shū)。她嘴邊常掛著“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，為此，老師還特意在班里騰出位置建立了一個(gè)圖書(shū)角，在每周二的下午，安排了一節(jié)讀書(shū)課。

　　老師總是夜以繼日地不辭辛勞，她為了我們，紙張染白了她原本的黑發(fā)，時(shí)光雕刻了她歲月的皺紋，沒(méi)心沒(méi)肺的我們奪走了她美好的青春年華。

　　老師，您辛苦了！

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)老師 4

　　在學(xué)校里學(xué)習(xí)，我喜歡所有的科目，但是，我最喜歡的科目還是數(shù)學(xué)了。這要?dú)w功于我們的數(shù)學(xué)老師。

　　數(shù)學(xué)老師姓劉，我們都親切地叫他劉老師。劉老師有一雙大眼睛，而且這雙眼睛還是雙眼皮呢！老師有個(gè)高大的鼻梁，鼻梁上有一副天藍(lán)色的眼鏡，大大的嘴巴，笑起來(lái)很好看。他還很節(jié)儉，從不穿名牌的衣服。

　　劉老師的課講的還非常好，讓我佩服得五體投地。上課時(shí)講得通俗易懂，讓你感覺(jué)不到數(shù)學(xué)的高深莫測(cè)，講課時(shí)，他常常用每一道題給我們講一個(gè)小小的`幽默有趣的故事，逗得我們常常開(kāi)懷大笑，讓我沉醉于快樂(lè)有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)王國(guó)中了。

　　記得有一次，語(yǔ)文老師因?yàn)榧依锏氖虑檎?qǐng)了兩個(gè)星期的假，這一段時(shí)間，一直由數(shù)學(xué)老師代課。劉老師語(yǔ)文也不差，上課時(shí)，當(dāng)碰到我們讀不懂的句子，老師就反反復(fù)復(fù)地講好幾遍，直到我們能夠理解才教其他的知識(shí)。

　　還有一次，我放晚學(xué)往家走時(shí)，當(dāng)我剛出校門(mén)不久，我才想起文具盒落在了學(xué)校里�？晌矣植恢�道班級(jí)的門(mén)是否鎖上。我開(kāi)始往學(xué)校跑去，快到教學(xué)樓門(mén)口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教室的燈基本全都關(guān)掉了。而我們的教室燈還亮著，來(lái)到班級(jí)門(mén)口，我看見(jiàn)劉老師正在認(rèn)真的為我們批改作業(yè)。我心疼地走進(jìn)了教室，向劉老師問(wèn)好。到了座位上，剛拿了文具盒就要快速走掉的時(shí)候，劉老師叫住了我，和我交談?wù)Z文老師是怎樣教我們語(yǔ)文的。然后還讓我起帶頭作用，讓我這個(gè)學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)。我聽(tīng)后重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默地走出了教室。

　　我還有一年就要畢業(yè)了，我要好好的珍惜和劉老師在一起的這段時(shí)間，多學(xué)一些知識(shí)，不辜負(fù)劉老師的期望。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)老師 5

　　我的作文老師，剛四十出頭。他頭頂?shù)念^發(fā)很稀少，一看就是聰明絕頂?shù)娜�。他微微有些駝背，高高的鼻梁上架著一副方形眼鏡，大大的眼睛上橫著兩條粗粗的眉毛，生氣時(shí)，他的眉毛左高右低。在沙發(fā)上看書(shū)時(shí)，他總是翹著二郎腿。

　　他對(duì)我們很?chē)?yán)厲，做事情一絲不茍。為了讓我們?cè)谡n堂上有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他給我們?cè)O(shè)置了獎(jiǎng)罰措施，用積分制來(lái)兌換期末大獎(jiǎng)，誰(shuí)的積分最高誰(shuí)就能獲得一整套他收藏的《史記》。一次我們正在寫(xiě)作文，可因?yàn)橐患�小事引起了我們的�?zhēng)執(zhí)，討論的聲音也越來(lái)越大，這時(shí)老師用力地一拍桌子說(shuō)：“你們都吵什么吵，自己寫(xiě)自己的，不能討論，難道你們考試時(shí)也是這樣子的討論嗎？”老師的話讓同學(xué)們安靜了五秒鐘，之后就又出現(xiàn)了一些細(xì)小的討論聲，繼而大，繼而更大，最后人聲鼎沸。老師和同學(xué)們說(shuō)，要是誰(shuí)再吵我就給他扣五分，同學(xué)們都嚇了一跳。心想，這可關(guān)系到我們的期末大獎(jiǎng)啊，馬上都不言不語(yǔ)了，老師的臉上立馬泛出了一絲欣慰的`笑容。

　　除了課堂上講話要扣分，老師還給我們立下了一個(gè)規(guī)矩，讓我們樹(shù)立正確的時(shí)間觀念，就是如果誰(shuí)上課遲到，要被罰站，遲到幾分鐘就站幾分鐘。一次已經(jīng)上課了，可有個(gè)同學(xué)遲遲沒(méi)有到來(lái)，八分鐘過(guò)后她終于來(lái)了，老師就讓她罰站，因?yàn)樗�遲到了八分鐘，所以她要罰站八分鐘，相當(dāng)于浪費(fèi)了十六分鐘的光陰。這十六分鐘要是用在學(xué)習(xí)上，對(duì)她的幫助有多大啊，從此以后，就沒(méi)人敢遲到了。

　　這就是我的作文老師，你們猜猜他是誰(shuí)？他就是我的大舅，我十分喜歡他。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)老師 6

　　我的作文老師個(gè)子不高。留著短發(fā)，說(shuō)話聲音有點(diǎn)沙啞，她，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛好像會(huì)說(shuō)話。可她給人的感覺(jué)很溫柔，每當(dāng)我寫(xiě)作文急得直咬筆頭時(shí)，她就會(huì)來(lái)到我身邊，給予我?guī)椭�。她就是我們“華師妙筆”作文補(bǔ)習(xí)班的輔導(dǎo)老師——王老師。

　　有一回上作文課，要求寫(xiě)一個(gè)敬佩的人，由于我當(dāng)時(shí)沒(méi)有找到好的切入點(diǎn)開(kāi)頭，而寫(xiě)人的作文一直是我的弱項(xiàng)，當(dāng)其他同學(xué)都行文如流水時(shí)，我卻始終無(wú)從下筆，手心都急出汗來(lái)，正在這時(shí)，王老師看見(jiàn)了，連忙走到我身邊，輕聲問(wèn)：“怎么啦，愁眉苦臉的？”“老師，我不知道寫(xiě)什么才好！”“別著急，我來(lái)幫你！”老師溫和地說(shuō)。聽(tīng)了老師的話，我的心一下子平靜了許多，好像有了救星一樣。在老師的指導(dǎo)下，我順利地完成了這次作文，而且非常成功，同時(shí)，我也掌握了寫(xiě)人作文的寫(xiě)作技巧。

　　還有一次，王老師布置了一篇作文，不一會(huì)兒我就寫(xiě)完了，可總覺(jué)得文章寫(xiě)得有點(diǎn)別扭，我讀了幾遍后，也找不出哪里了問(wèn)題，正在這時(shí)，王老師走來(lái)了，我把對(duì)作文的想法講給老師聽(tīng)，希望得到老師的指點(diǎn)。王老師把我的作文看了一遍，笑著說(shuō)：“難怪你覺(jué)得別扭，你看，你寫(xiě)的這件事還沒(méi)有寫(xiě)完，而且事情的過(guò)程跳躍性太大了。”說(shuō)完，王老師就在我旁邊坐下來(lái)，和我一起修改起我的`作文來(lái)，在老師的指導(dǎo)下，一會(huì)兒功夫，作文里面的問(wèn)題被修改的合情合理了。忽然，我感到王老師是多么偉大，什么樣題材的作文都難不倒她。

　　這就是我們的作文輔導(dǎo)老師——王老師。我愛(ài)你王老師，愿你永遠(yuǎn)年輕！

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)老師 7

　　李老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，她性格幽默，上課風(fēng)趣。今天就給大家看看她的“漫畫(huà)”肖像吧！

　　她個(gè)子不是很高，身材苗條，眼睛雖然不大，但是笑起來(lái)彎彎的，像兩個(gè)小月牙，非�？蓯�(ài)。

　　李老師上課十分精彩，她的課堂十分有趣。每次上語(yǔ)文課，李老師總會(huì)邁著輕盈的步伐走向講臺(tái)，她從不擺兇巴巴的眼神，總是用彎彎的眼睛看著我們，一看到她的“小月牙”我們就不自覺(jué)地笑起來(lái)了。在李老師的課堂上，我們總是很放松，教室里也總會(huì)傳出“哈哈哈”的`笑聲。

　　老師朗讀課文也是很出色的，“手腳并用”“聲情并茂”，有時(shí)滑稽有趣，有時(shí)非常感人，有時(shí)又十分活潑動(dòng)聽(tīng)。每次老師朗讀，我們都會(huì)陶醉在李老師富有情感的朗讀聲中久久無(wú)法自拔，直到老師讀完了我們還在細(xì)細(xì)回味。在李老師的帶動(dòng)下我們也愛(ài)上了朗讀。一下課，同學(xué)們?nèi)�五成群圍坐在一起，你讀一段我讀一段，教室里十分熱鬧。

　　李老師對(duì)我們也很有耐心。記得有一次，老師讓我們?cè)谡n堂上自己做同步指導(dǎo)，我們遇到了難題，急得像熱鍋上的螞蟻，老師看出了我們的心思，不厭其煩的在黑板上一遍又一遍地給我們講，直到我們聽(tīng)懂為止。我們開(kāi)玩笑的說(shuō)：李老師變成了“復(fù)讀機(jī)”。

　　李老師不僅上課很精彩還很關(guān)心我們。記得一年級(jí)時(shí)，我們班的同學(xué)蔣少楊頭撞到了板凳上，流了好多血。李老師急忙開(kāi)著摩托車(chē)把他送到了醫(yī)院，連晚自習(xí)都沒(méi)上。因?yàn)槭Y少楊的父母在外打工，所以都是李老師陪著他換藥、拆線，直到蔣少楊痊愈為止。李老師就像“超人”一樣，每當(dāng)我們有需要的時(shí)候她總能及時(shí)出現(xiàn)。

　　這就是我親愛(ài)的李老師，是她讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，是她給了我們一個(gè)幸福的童年。這就是我“漫畫(huà)”的老師，比我想象的還要好。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)老師 8

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)讓人難忘的人或老師，我就遇見(jiàn)一個(gè)讓我難忘的老師。

　　她有一頭烏黑靚麗的短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴，用仙女下凡，閉月羞花，沉魚(yú)落雁，都形容不出她的美。

　　她的愛(ài)好特別多，其中最為喜歡的是唱歌，每時(shí)每刻都會(huì)唱起來(lái)。

　　“鼓勵(lì)聲”

　　因?yàn)槲覀兊姆�裝沒(méi)有準(zhǔn)備好，導(dǎo)致我們的比賽沒(méi)有得獎(jiǎng)，垂頭喪氣的我們回到了教室里，正當(dāng)我們絕望的時(shí)候外面?zhèn)鱽?lái)一曲美妙的歌聲我們抬頭望去，只見(jiàn)一個(gè)美麗的身影走進(jìn)來(lái)，她用唱歌來(lái)告訴我們，“你們不就是受到挫折了嗎，有什么大不了的，從來(lái)哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，失敗是成功之母，下次會(huì)做的更好，不要因?yàn)檫@件事情你們就成了打霜的'茄子一樣�！崩蠋煹脑拞�發(fā)了我!

　　“路邊聲”

　　班會(huì)課，老師給我們講了一個(gè)關(guān)于她的故事……

　　她說(shuō);“在我15歲的時(shí)候家里很窮，學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，父母只能供我的學(xué)費(fèi)，每天我都用課余時(shí)間去打工掙學(xué)費(fèi)，撿瓶子去買(mǎi)賣(mài)錢(qián)，同學(xué)們并不知道，每次看見(jiàn)我躡手躡腳的出門(mén)都會(huì)很懷疑，他們悄悄跟蹤我，發(fā)現(xiàn)我在撿瓶子，他們便很嫌棄我。我當(dāng)時(shí)非常自卑，邊走邊哭，遇見(jiàn)了一位老奶奶，他她問(wèn)我：“為什么哭？”我回答：“因?yàn)橥瑢W(xué)們嫌棄我�！爸灰�(jiàn)老奶奶微笑說(shuō)道：”沒(méi)關(guān)系，只要你相信自己就夠了，不用在意別人的想法�！笆悄俏焕夏棠痰脑捵屛矣∠笊羁�，至今都非常難忘。”我非常感謝那位老奶奶。

　　老師說(shuō)，這就是為什么他她現(xiàn)在非常的開(kāi)心，因?yàn)橐粋�(gè)陌生的老奶奶給了她溫暖和自信。

　　這就是我的老師，一個(gè)非常善良，自信，用歌聲來(lái)打動(dòng)我們!

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)老師 9

　　每個(gè)人的一生都會(huì)遇到很多人，有的人與我擦肩而過(guò)，很快我就忘記了；有的人卻深深地印在了我的心中，她讓我難以忘懷，她——我的`老師。

　　老師個(gè)子中等，留著不長(zhǎng)的頭發(fā)，給我們講課時(shí)經(jīng)常穿著一身工裝。圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙不大的眼睛。可別小看她的眼睛，她的“火眼金睛”可以看見(jiàn)我們?cè)谧雷酉旅娴囊慌e一動(dòng)，她長(zhǎng)著一張小小的嘴巴，一上課就滔滔不絕。

　　我們的老師可以說(shuō)是“說(shuō)話算數(shù)，從不食言”。

　　那次，我上課要遲到了，所以走得很匆忙，錯(cuò)字本落在了家里。老師查錯(cuò)字本時(shí)，我東找西找，就是沒(méi)看見(jiàn)我的錯(cuò)字本，我忐忑不安，心想：這次死定了！我心驚膽戰(zhàn)地走上了講臺(tái)，小聲和老師說(shuō)：“老師，我的錯(cuò)字本忘記帶了�！背龊跷业囊饬�，老師笑嘻嘻地說(shuō)：“一會(huì)兒再說(shuō)。”看老師笑著的樣子，我心里的大石頭放了下來(lái)，心想：今天老師心情好，也許會(huì)放我一馬。

　　下課鈴響了，我拿著書(shū)包就往外跑，老師向我招了招手，說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我們私聊�！蔽冶谋奶�跳地走過(guò)去，來(lái)到老師身邊問(wèn)：“老師，怎么了？”只見(jiàn)老師收起了笑容，臉色嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你去后面把錯(cuò)字寫(xiě)100遍”。我的心一下就涼了。

　　無(wú)奈的我只好在后面寫(xiě)錯(cuò)字，時(shí)間過(guò)得飛快，半小時(shí)過(guò)去了，爸爸媽媽在外面等著著急了。我向老師求情：“老師，我回家一定可以寫(xiě)完�！蔽冶疽詾槔蠋煏�(huì)同意，可是老師搖了搖頭。哎，我只好開(kāi)始“奮戰(zhàn)”。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一小時(shí)，我終于寫(xiě)完了，老師檢查了一遍，才讓我走。她可真是個(gè)“說(shuō)話算數(shù)，從不食言”的人��！

　　這就是讓我印象深刻的人——我的張老師。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)老師 10

　　從幼兒園到現(xiàn)在，關(guān)心我、幫助我、鼓勵(lì)我、教育我的老師很多，我很感謝他們！因?yàn)樗麄兌际恰芭踔�一顆心來(lái)，不帶半棵草去”的好老師。給我印象最深的還是我現(xiàn)在的班主任張老師。

　　張老師是一個(gè)十分有責(zé)任心、有耐心的好老師。他批改我們的作業(yè)從不怠慢，哪怕只有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了，他都會(huì)圈出來(lái)。有些字比較難寫(xiě)，筆畫(huà)很多，他會(huì)不厭其煩的'慢慢教會(huì)我們。他常說(shuō)，字就是我們每個(gè)人的門(mén)面，要字如其人，漂亮、工整、有精神！

　　他也是一位學(xué)富五車(chē)的老師，他喜歡博覽群書(shū)。上課時(shí)，他會(huì)給我們講很多課外的知識(shí)和故事，開(kāi)拓了我們的視野。有時(shí)老師講的忘了下課，我們?nèi)�班也沉浸在那一個(gè)個(gè)引人入勝、娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事里，忘了時(shí)間。

　　他還是一位教學(xué)有方、因材施教的好老師。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生，老師會(huì)給他們布置一些關(guān)于課外拓展方面的作業(yè)。而成績(jī)不太理想的學(xué)生，他一邊鼓勵(lì)幫助他們提高成績(jī)，一邊給他們布置鞏固課內(nèi)知識(shí)的作業(yè)。我喜歡古詩(shī)詞，張老師就讓我誦讀很多的唐詩(shī)宋詞。我們班的學(xué)習(xí)氣氛很濃郁。

　　張老師不僅教我們豐富的知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈�。他常說(shuō)，一個(gè)人的才學(xué)是枝葉，而品德是根，只有品行端正，我們?nèi)松�的大�?shù)才會(huì)枝繁葉茂。就像陶行知爺爺所說(shuō)的一樣：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”老師啊，您是燈塔，照亮了我們前行的路；老師啊，您是大樹(shù)，我們就是樹(shù)蔭下的小苗！老師的愛(ài)，像滴滴甘露滋潤(rùn)著我們的心靈；老師的愛(ài)如融融春風(fēng)，喚醒我們的智慧！

　　我想對(duì)我的老師真誠(chéng)的說(shuō)一聲：您辛苦了！謝謝您！

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描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)同學(xué) 1

　　小瑛我們班的生活委員，活潑愛(ài)笑，喜歡詩(shī)詞，愛(ài)幫助別人。

　　小瑛，今年13歲，她個(gè)子很高，留著長(zhǎng)發(fā)，瘦瘦的臉龐總帶著微笑，她和我一樣一嘴的“小鋼牙”。

　　她愛(ài)看、愛(ài)品、愛(ài)背各種各樣的詩(shī)詞，時(shí)不時(shí)地唱出幾句詩(shī)來(lái)，為我們的聊天增加一些文學(xué)色彩，讓我們的`聊天變得幽默。比如，當(dāng)我們聊到某一個(gè)話題的某一個(gè)地方中，她就可能會(huì)用手拍你一下，說(shuō)“惡心心”“討厭厭”這一類的話。在我們談起她時(shí)，她總會(huì)做出流傳在我們之間的“雷姐保佑圖”的經(jīng)典動(dòng)作，并且用一本正經(jīng)的表情說(shuō)：“我早已看破紅塵�！闭O，這時(shí)我們總會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你成仙了呀，要不要削發(fā)為尼呢�！毙＄�聽(tīng)到這句話是連忙慌張的回答“不對(duì)，不對(duì)，我是帶發(fā)修行。”

　　在日常生活中她是一個(gè)充滿正能量的同學(xué)。做事盡自己最大的能力去幫助他人。她總是拍著胸脯很仗義的對(duì)我說(shuō)：“以后有什么難題就大膽的過(guò)來(lái)找我吧，我會(huì)盡我所能全心全意的去講每一道題，直到你完全懂了為止�！彪S后，她就幫我制定了以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫我尋找提高成績(jī)的最佳捷徑�？吹剿�所做的一切，我除了感動(dòng)，千言萬(wàn)語(yǔ)都凝結(jié)成一句“謝謝”。

　　對(duì)我而言，小瑛就是這樣一個(gè)對(duì)班級(jí)工作盡職盡責(zé)，對(duì)同學(xué)充滿熱情和愛(ài)心，陽(yáng)光可愛(ài)的一位同學(xué)。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)同學(xué) 2

　　我有一個(gè)同學(xué)，他記性和金魚(yú)一樣差。金魚(yú)的記性只有三秒，三秒后就會(huì)忘了所有事。

　　有一次，在美術(shù)課上，我的同桌不會(huì)畫(huà)這次的美術(shù)作業(yè)。就向我請(qǐng)教，畫(huà)完后，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，我明天帶一個(gè)零食給你，就算是謝謝你教我畫(huà)作業(yè)了。”我聽(tīng)后高興地說(shuō)：“好呀，好呀！”我想：我的同桌也是一個(gè)知恩圖報(bào)的人嘛。第二天，我來(lái)到了教室，上完了三節(jié)課后。肚子就有一點(diǎn)兒餓了，正好想起了同桌昨天要給我?guī)Я闶车?。我立馬問(wèn)同桌：“同桌，我的零食呢？”同桌疑惑地問(wèn)：“什么零食，沒(méi)有零食呀。”“就是昨天，我教你畫(huà)畫(huà)，你說(shuō)為了感謝我，給我一包零食的�！蔽覍�(duì)同桌說(shuō)。同桌若有所思的想了想說(shuō)：“哦——”我聽(tīng)了滿懷期待的他拿出零食給我，而他卻說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了�！甭�(tīng)后我失望地對(duì)他說(shuō)：“好吧，那你下次給我吧�！�

　　還有一次，在一個(gè)數(shù)學(xué)課上，我的同桌剛好把修正帶用完了。他就向我借修正帶，我滿懷好意的把修正帶借給了他。而他呢，自從我借給他修正帶后，他就一連借了一兩個(gè)星期修正帶。有一次，我生氣地對(duì)他說(shuō)：“你怎么不買(mǎi)修正帶呀！每天用我的。我也是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)得呀。”“哦，好的，我明天就買(mǎi)�！彼�平淡地回答我。第二天，他又又又又向我借修正帶。我問(wèn)他：“你為什么不買(mǎi)修正帶？”他撓了撓頭說(shuō)：“我忘了�！�

　　有這樣的同桌真是太難了！

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)同學(xué) 3

　　壯壯實(shí)實(shí)的個(gè)子，小小的眼睛，要說(shuō)說(shuō)我第一個(gè)想起符合這相貌的是誰(shuí)呢？那當(dāng)然便是我的那位同學(xué)。

　　他笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛變成了一條細(xì)細(xì)的縫，仿佛吝嗇到不讓一絲光線就有他的眼球，不知為何，看見(jiàn)他那“英俊”的笑容，我就十分想笑。

　　我倆經(jīng)常在一起瞎聊，當(dāng)然，也少不了互相捉弄對(duì)方，也許這就是大家所說(shuō)的“損友”吧。

　　記得在七年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，匯聚從不同的小學(xué)，來(lái)到同一個(gè)班級(jí)，各自坐著，偶爾跟曾經(jīng)熟悉的同學(xué)聊聊天，也就不再與其他人搭話了，畢竟大家都不認(rèn)識(shí)。

　　而當(dāng)時(shí)他就坐在我的后面，那一雙眼笑的瞇成線。我不得不承認(rèn)，我當(dāng)時(shí)第一次見(jiàn)到他時(shí)，心中在暗暗說(shuō)著：“這……這個(gè)人，他真的睜眼了嗎？哈哈哈�！�

　　不由的，我今天真的笑出了聲來(lái)，被他所察覺(jué)，只見(jiàn)他扭頭，一臉驚訝的看著我，仿佛在詢問(wèn)他的`臉上，是沾上了什么嗎？我似乎察覺(jué)到了我這不禮貌的行為，立馬將臉上的笑容收斂起來(lái)，不然這也太奇怪了。不過(guò)在我轉(zhuǎn)回自己座位后，心里就在暗暗笑著。

　　然而我也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們倆就成了無(wú)話不談的好朋友，我還經(jīng)常笑話他那件校服，校服外套比里面那件衣服短了許多，像我們班許多男生的笑點(diǎn)。

　　他偶爾也會(huì)十分糊涂，你用到我了才會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候偷偷將她的一支筆藏了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一節(jié)課他居然毫無(wú)發(fā)現(xiàn)，好似什么都沒(méi)有發(fā)生一般，繼續(xù)做著他的事，若是你，不告訴他真相，也許到達(dá)畢業(yè)他都未必知道。

　　看，他就是一個(gè)糊涂并且眼睛還很小的人，但他依舊是我的好朋友，因?yàn)橛幸蝗和饷才c性格都無(wú)關(guān)。

　　對(duì)了，你們想想，這個(gè)個(gè)子大、眼睛小、偶爾還會(huì)犯小糊涂的人，在你們身邊會(huì)是誰(shuí)呢？

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)同學(xué) 4

　　隨著歲月的流逝，在我的腦海中出現(xiàn)過(guò)許多人，但被歲月的洪水一一淹沒(méi)了，只有一個(gè)人在我的腦海當(dāng)中堅(jiān)忍不拔地站立著，那就是我以前的同班同學(xué)小斯。

　　小斯總是留著一頭烏黑的短發(fā)，別人總是問(wèn)她為什么不留長(zhǎng)發(fā)，她總笑言：“扎頭發(fā)我不會(huì)，我笨哩�！逼鋵�(shí)真正的`原因是她認(rèn)為早上扎頭發(fā)太麻煩，要浪費(fèi)時(shí)間，早上的時(shí)間太寶貴了，她想利用它來(lái)看書(shū)。確實(shí)，她每天很早就起來(lái)，總會(huì)拿起書(shū)來(lái)很認(rèn)真地看著，怪不得她的成績(jī)那么好。于是我也像她一樣留著短發(fā)，但總沒(méi)她那么好的毅力每天早上都看書(shū)。再看看她的那雙水汪汪的的大眼睛，是那么的迷人，好像總對(duì)著別人笑一樣，很善良的一個(gè)女孩子。她那個(gè)嘴巴最討人喜歡，扁扁的，說(shuō)起話來(lái)總是合不上嘴唇。

　　小斯辦事雷厲風(fēng)行，快而準(zhǔn)，有時(shí)候會(huì)給她嚇壞。記得有一次，語(yǔ)文老師叫她在小黑板上抄一些練習(xí)題，她答應(yīng)了。在放學(xué)的時(shí)候，我走到她身邊說(shuō)：“妙斯你還不趕快把練習(xí)抄出來(lái)呢？”她沒(méi)說(shuō)什么，指了指地上的小黑板�！芭�，你什么時(shí)候抄好了，怎么我沒(méi)看見(jiàn)？你真的好厲害。”她沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑。

　　小斯最讓人敬佩的是她那對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度。

　　一天，作為學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)員的小斯當(dāng)值，她像平日一樣認(rèn)真的盯著校園。忽然有一個(gè)同學(xué)詭異的走到小斯那里，不知道說(shuō)了些什么，小斯就生氣地說(shuō)：“不行，這怎么行？”那個(gè)人變得的一點(diǎn)死皮懶臉了，她嚴(yán)厲的說(shuō)：“你再不走我就告訴老師啦�！蹦莻�(gè)同學(xué)聽(tīng)了慌慌張張地走了。后來(lái)我才知道，那個(gè)同學(xué)早上遲到了，知道小茹扣了他一分，所以便找她“通通路”，小斯一口拒絕了。

　　小斯真是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)同學(xué) 5

　　一雙水靈靈大眼睛頑皮地眨巴著，一張櫻桃小嘴時(shí)而流淌出歡快的歌聲，他就是我的同學(xué)——小菲。

　　她是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，有一次課間，因?yàn)榈鼗�，我們班上的一個(gè)同學(xué)不小心摔了一跤，其他同學(xué)都捧腹大笑，并大聲叫道：“好——”小菲卻沒(méi)有袖手旁觀，也沒(méi)有笑，而是批評(píng)那些嘲笑的'同學(xué)，說(shuō)道：“人家都摔倒了，你們不僅沒(méi)有扶他起來(lái)，還嘲笑他，身為同學(xué)就應(yīng)該相互幫助。”說(shuō)完話，她跑過(guò)去，把那個(gè)受傷的同學(xué)扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“疼嗎？要不要去醫(yī)務(wù)室�！薄昂玫�，謝謝你�！薄澳俏曳瞿闳グ伞！闭f(shuō)著，就扶他向?qū)W校的醫(yī)務(wù)室的方向走去。是啊，幫助他人就像冬日里的一把火，使人們感到溫暖，幫助他人，自己也很快樂(lè)，真所謂：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！�

　　她愛(ài)好廣泛，喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、唱歌等等，她看書(shū)真可謂是全神貫注。有一次午自習(xí)，我想和她說(shuō)一件事，連喊了幾聲：“小菲、小菲……”可她一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，我就知道，她一定是沉浸在書(shū)的世界里了。下課了，同學(xué)們都像被放出去的小鳥(niǎo)一樣涌出教室，熱鬧極了！可是小菲同學(xué)總是悄悄地走到班級(jí)圖書(shū)角里，拿出一本《百科全書(shū)》津津有味地看著，隨著書(shū)中的世界忽而露出微笑，忽而眉頭緊鎖，忽而若有所思的樣子。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，完全沉浸在自己的桃園中。是啊，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)，用知識(shí)灌溉我們，更好地茁壯成長(zhǎng)！

　　這就是愛(ài)好廣泛、樂(lè)于助人的小菲，你們?cè)敢夂退�做朋友嗎�?/p>

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)同學(xué) 6

　　在我們的班里，有許許多多的同學(xué)，他們都特別可愛(ài)、陽(yáng)光�，F(xiàn)在，我在這里向大家介紹我非常熟悉又非常要好的同學(xué)小雯。

　　小雯的個(gè)子瘦瘦的、高高的，皮膚不黑不白，一張不黑不白的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著一只可愛(ài)的小鼻子，鼻子下面是一張小巧玲瓏、能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，一看就是一個(gè)機(jī)靈鬼。

　　小雯是一個(gè)非常聰明、非常懂事、乖巧的女孩子，她品學(xué)兼優(yōu)，受到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師的.一致好評(píng)。

　　記得有一次，我們午托班里講完課之后，所有的同學(xué)都覺(jué)得很累，就去睡午覺(jué)了。有些同學(xué)不想睡覺(jué)，就和其他沒(méi)有睡覺(jué)的小伙伴一起去游戲室玩去了。我和其他小伙伴玩了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)小雯不見(jiàn)了，我就走進(jìn)客廳，發(fā)現(xiàn)了客廳桌子旁坐了一個(gè)人，那個(gè)人就是小雯。我走上前問(wèn)她：“別的同學(xué)都在玩，你為什么不去玩呢？”只見(jiàn)她微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“這是我自己想做一張卷子，所以就趁你們不注意的時(shí)候，我就溜出來(lái)寫(xiě)卷子了。”我聽(tīng)后心里很慚愧，心想：我以后一定要向她學(xué)習(xí)。

　　小雯還很樂(lè)于助人，有一次考試，我寫(xiě)著寫(xiě)著筆不出水了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，這時(shí)，我同桌小雯好像看出了我的心思，就把她的筆借給了我。我和她都帶了一支筆，科室在關(guān)鍵時(shí)刻，她卻毫不猶豫第把她的筆借給我。我對(duì)她說(shuō)：“那怎么行，你用什么？”她說(shuō)：“你別管了，快寫(xiě)吧，沒(méi)時(shí)間了�！庇谑撬�又向別的同學(xué)借了一支筆�？荚嚱Y(jié)束后，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你�！彼�很開(kāi)心地對(duì)我笑笑。

　　這就是我的同學(xué)——小雯，我以后要像她那樣刻苦學(xué)習(xí)，幫助別人，爭(zhēng)取做一個(gè)讓老師和同學(xué)都喜歡的好學(xué)生。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)同學(xué) 7

　　我有這樣一位同學(xué)，他比較與眾不同，能在人群中一眼認(rèn)出他。他便是小壬。

　　他的生日比較特別，他出生在七月一日，那天也正是建黨節(jié)。他有著黝黑的皮膚，這正是健康的膚色，他還有一點(diǎn)跟我們這些同齡人不一樣，那便是他的胡子，雖然并不是很多，但是那也是他的特征之一，使我在人群中一眼見(jiàn)到它。正是這些，造就了他的與眾不同。

　　他的性情也比較奇怪，他一般不喜歡和別人說(shuō)話，但是只要一說(shuō)話，便是高談闊論。當(dāng)別人問(wèn)他話時(shí)，他有時(shí)比較幽默，有時(shí)比較不耐煩，他有時(shí)不會(huì)理你。

　　我比較欣賞他像包公一樣的鐵面無(wú)私，在任何人面前都沒(méi)有情意可言，只有真理。那是在上自習(xí)課的時(shí)候，我的另一位同學(xué)在上課詢問(wèn)其他同學(xué)打掃狀況，絲毫不把小壬放在眼里，只看見(jiàn)小壬向他看了一眼，便開(kāi)始奮筆疾書(shū)，在一張紙上便出現(xiàn)了說(shuō)話者的`大名，課下說(shuō)話者祈求小壬可不可以去名，但是小壬說(shuō)：“不可以，你上課說(shuō)話了，必須記名。”即使說(shuō)話者跟小壬的關(guān)系很熟，但也改變不了什么。

　　他在體育方面不太強(qiáng)。盡管他的學(xué)習(xí)一流，但是他卻對(duì)體育技巧一竅不通。上體育課的時(shí)候，老師讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)我注意到小壬的臉色突然變了，我便意識(shí)到他跳遠(yuǎn)不強(qiáng)，所以我便開(kāi)始注意他，果不其然，他在跳的時(shí)候總是扶地，但那是犯規(guī)的。我便快步前行，教他怎樣跳遠(yuǎn)，我全都告訴了他，并給他示范，但是他還是不明白。后來(lái)我只見(jiàn)他反復(fù)的練習(xí)，不氣餒，不放棄。雖然結(jié)果不理想，但是精神可嘉。

　　我的同學(xué)他就這樣，一個(gè)不一樣的他，不一樣的煙火。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)同學(xué) 8

　　烏黑亮麗的頭發(fā)扎成羊角辮，彎彎的柳葉眉下黑寶石似的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下櫻桃似的嘴白里透紅的臉蛋，眉目如畫(huà)、精神抖擻。她是我的同學(xué)——小涵。

　　小涵學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常受表?yè)P(yáng)。每次考試總能脫穎而出，鶴立雞群。不僅如此，她連下課都不放過(guò)學(xué)習(xí)，總拿出一本本有著密密麻麻字的書(shū)看得津津津有味，愛(ài)不釋手。這不，瞧，她又在看《小女生金貝貝》了。一會(huì)兒瞪大眼睛，一副驚訝的樣子；一會(huì)眉毛輕微地抖了一下，好像被嚇到了；一會(huì)把嘴張成“O”字形，一會(huì)又微笑起來(lái)……她仿佛融入了書(shū)里，別人叫她都沒(méi)答應(yīng)。那全神貫注的神態(tài)，讓嫉妒她的人心服口服，讓喜歡她的我們贊不絕口，連聲叫好。但最難能可貴的`是，她居然毫無(wú)驕傲之心，依然專心致志地學(xué)習(xí)。

　　小涵不僅學(xué)習(xí)很好，舞技也十分精湛，搏得許許多多人的贊賞。她比賽縷縷奪冠，讓與她比賽的人不由自主起了敬佩之心。俗話說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！苯酉聛�(lái)我就給你講講我的“眼見(jiàn)為實(shí)”吧！一次我去看她表演，一進(jìn)場(chǎng)就被那座無(wú)虛席的場(chǎng)面驚呆了，周?chē)�的觀眾為她歡呼，足以看出她的表演是多么引人注目。不信？你瞧：她跳舞時(shí)，時(shí)而慢，慢如小橋水；時(shí)而快，快如江濤奔騰；不時(shí)來(lái)個(gè)180度急轉(zhuǎn)彎，或是金雞獨(dú)立旋轉(zhuǎn)360度。一招一式自然流暢，動(dòng)作之?huà)故�，技藝之高超，讓人看得眼花繚亂。但還是不想眨一下眼睛，錯(cuò)過(guò)精彩的瞬間。觀眾們熱血沸騰，不時(shí)傳來(lái)一陣電閃雷鳴般的掌聲，一拍就持續(xù)了一分鐘。

　　我的同學(xué)小涵真是名副其實(shí)的學(xué)霸、才女。她是多么完美無(wú)瑕，多么非同凡響�。∥覟樗�而自豪。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)同學(xué) 9

　　她的個(gè)子高高的，皮膚像咖啡豆和牛奶，混在一起的，算不上黑，也算不上白，小小的眼睛里裝了幾份智慧。她大大咧咧的，完全是自來(lái)熟。

　　一次體育課，老師讓我們找伴練習(xí)‘二人三足’。這可是難為到我了，我剛轉(zhuǎn)來(lái)不久，班里也沒(méi)什么熟的人，又不太好意思開(kāi)口去邀請(qǐng)別人，怎么辦呢？我還在苦惱之際，突然一聲“嘿”傳到了我的耳邊。我被嚇了一跳，快速轉(zhuǎn)過(guò)頭，她正在笑盈盈地看著我，露出了那對(duì)稚氣未脫的虎牙說(shuō)：“要不要我們倆來(lái)練習(xí)？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“可……可是我不擅長(zhǎng)……”沒(méi)等我說(shuō)完，她就拉著我的袖子說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事，你可以練習(xí)嘛�！�

　　練習(xí)時(shí)可真是笑料百出。體育是我的短板，當(dāng)我們用繩子綁住腿時(shí)，她說(shuō)道：“咱們先邁綁住的腿，然后再邁沒(méi)綁住的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。隨著她一聲令下，我緩緩地邁著小碎步向前，而她卻大步流星地走，導(dǎo)致我們節(jié)奏對(duì)不上，我?guī)缀醵际潜煌现�走。等到轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我有點(diǎn)急了，跑了一小下，這下可遭了殃，我們一起摔倒了。我愧疚極了，她卻仰著頭哈哈大笑。她站起來(lái)，拍拍褲子上的灰，并拉我起來(lái)，說(shuō)道：“事情總有卡殼的時(shí)候，人生也是如此，別介意，別介意。”

　　比賽的'時(shí)候，雖然我們練習(xí)得很成功，但是我的心里還是有點(diǎn)小緊張的，老師喊了一聲“開(kāi)始”，其他組像離弦的箭，向前方跑去，我們很快就落后了。她搭著我肩膀的手松了一下，猛沖向前，我勉強(qiáng)能跟上她的速度，我感覺(jué)自己像是坐過(guò)山車(chē)，地面離我的眼睛一會(huì)兒近一會(huì)遠(yuǎn)，我不停地大喊：“不行了，要摔倒！”可她帶著我拼命沖刺，我們最終取得了第二名的好成績(jī)。

　　這就是我的同學(xué)——小羽。她神經(jīng)大條，但她有著樂(lè)觀好強(qiáng)的心，現(xiàn)在，她已經(jīng)是我心中的榜樣了。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)同學(xué) 10

　　爸爸告訴我，一個(gè)班級(jí)里最漂亮的女孩就是“班花”，今天，我就寫(xiě)一寫(xiě)我們班的“班花”——小嫣同學(xué)。

　　小嫣身材修長(zhǎng)，比我差不多要高半頭呢。我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你吃了‘豬快長(zhǎng)’嗎？搞得我總是抬頭看著你，累不累？”她聽(tīng)完，上下打量了一下我說(shuō)：“你營(yíng)養(yǎng)不良嗎？長(zhǎng)這么慢，害得我總是低頭看你，累不累？”我頓時(shí)無(wú)言以對(duì)，真是伶牙俐齒。她最引人注意的就是那烏黑亮麗的頭發(fā)了，走起路來(lái)總是喜歡把那像瀑布般的頭發(fā)甩來(lái)甩去，樣子神氣極了。她的.眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，就像春天的柳葉一樣。眉毛下面閃著一雙亮晶晶的大眼睛。老師告訴我們：眼睛是心靈的窗戶。沒(méi)錯(cuò)！她的眼睛的確很美。不過(guò)，她發(fā)脾氣的時(shí)候，杏眼圓睜、柳葉眉豎起、櫻桃小嘴撅起還是很?chē)樔说摹?/p>

　　小嫣很細(xì)心，對(duì)朋友關(guān)懷備至。有一次我考試失利了，在自己的座位上生悶氣，她走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“不就是一次考試嘛，我們以后要經(jīng)歷大大小小的考試還多著呢，下次考好了不更能體現(xiàn)出你的進(jìn)步嗎？我相信你下次肯定能考好！”她的話像一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，頓時(shí)充滿了力量。

　　梓嫣不僅對(duì)朋友關(guān)懷備至，對(duì)長(zhǎng)輩也很孝順。就說(shuō)前天的重陽(yáng)節(jié)吧，她和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下把她奶奶接到城里，給奶奶捶背，陪奶奶逛公園，還親手做了禮物送給奶奶，多么孝順的孩子�。�

　　她的興趣愛(ài)好也非常廣泛。她喜歡主持、表演、彈鋼琴、朗誦等，和我很相近，我們倆還經(jīng)常在一起主持班上和學(xué)校的活動(dòng)，和她在一起我感到非常開(kāi)心快樂(lè)。

　　這就是我們班的“班花”——小嫣，我希望到時(shí)讀初中、高中甚至大學(xué)都能和她在一個(gè)班，我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步！

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描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)自己 1

　　大家好，我叫小林，今年10歲，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)五班上學(xué)。我的身高大約1米56，體重50千克。我的皮膚黝黑，還有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。我有一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的鼻子下面有一個(gè)大大的嘴巴。

　　我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，大人眼中的“壞男孩”。就拿我九歲那年的事說(shuō)吧，那是一個(gè)下午，我與平常一樣，寫(xiě)完作業(yè)下樓玩。我看見(jiàn)了樓下有幾個(gè)小朋友在騎三輪車(chē)，看很好玩又很簡(jiǎn)單的樣子，蠢蠢欲動(dòng)的我終于鼓起勇氣對(duì)他們說(shuō)：“讓我騎騎吧！”沒(méi)想到他們欣然同意了，我一聽(tīng)心就立馬飛到了天堂，趕緊開(kāi)心地騎上去了。我騎了幾圈感覺(jué)沒(méi)意思，就讓他們下去從后面推我一下，誰(shuí)知這一推，退出了“意外”。他們用力過(guò)猛，我來(lái)不及掌握方向，一下子撞上了一輛黑色騎車(chē)。他們幾個(gè)人見(jiàn)此，匆忙逃得無(wú)影無(wú)蹤。等車(chē)主來(lái)時(shí)，只有我一個(gè)人，爸爸聞?dòng)嵹s緊趕了過(guò)來(lái)，最后賠了車(chē)主三千元錢(qián)，這事才算完。

　　不僅如此，我還做過(guò)很多其他不讓人省心的調(diào)皮“壞事”：把酸奶倒在電腦上，出去與小伙伴玩瘋了，半夜十幾點(diǎn)才到家，害得讓爸爸媽媽擔(dān)心急了……

　　雖然我總是調(diào)皮搗蛋，但是我還很勤勞。記得有一次，我與爸爸一起去一個(gè)茶館，打開(kāi)門(mén)我簡(jiǎn)直驚呆了，屋里有很多很多垃圾，臟亂差！于是我趕緊幫爸爸一起打掃衛(wèi)生，我接水，擦桌子，掃地，拖地，倒垃圾……一切井然有序。不知不覺(jué)中，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于茶館被我們打掃的干干凈凈，看一塵不染的茶館，我滿意地笑了。那一刻，所有的.疲勞全都被拋到了九霄云外。

　　這就是說(shuō)我，既調(diào)皮又勤勞多面的我。你喜歡這樣的我嗎？

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)自己 2

　　我，一個(gè)12歲的小男 生，個(gè)子不高。一個(gè)圓圓的小腦袋，長(zhǎng)著烏黑烏黑的頭發(fā)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一對(duì)小眼睛炯炯有神，好象可以和你說(shuō)話，靈活的小鼻子，似乎可以聞出你是否吃了三無(wú)產(chǎn)品，靈敏的耳朵，課堂上總是豎著的'，令我最驕傲的是那張嘴，因?yàn)橥瑢W(xué)都稱我為“說(shuō)話大王“。

　　我的愛(ài)好有許多，比如：跑步、玩電腦游戲等等。但我最喜歡的還是看漫畫(huà)書(shū)了。因?yàn)槁��?huà)可以讓人辨美丑，區(qū)分善惡。只要我覺(jué)得寂寞的時(shí)候，幽默詼諧的漫畫(huà)就常讓我捧腹大笑，忘掉那些不愉快的事。只要一有時(shí)間，我便回拿出漫畫(huà)專心致志地看起來(lái)，還會(huì)不停地哈哈大笑。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人，只要同學(xué)有困難了，我都會(huì)盡力去幫助他，記得有一次李超遇到了一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，便來(lái)問(wèn)我，我不是立即告訴他 答案，而是耐心地講解，過(guò)了一會(huì)兒他就滿意地笑咪咪地離開(kāi)了。

　　我的性格很暴躁，記得有一次。楊麗華不小心把我的筆袋弄掉在地上，我不管三七二十一就罵了它一句“神經(jīng)病”。 楊麗華沒(méi)出聲，只是彎下腰來(lái)幫我撿起來(lái)。這時(shí)，我的臉一下就紅了，連忙對(duì)楊麗華說(shuō)了聲對(duì)不起。她原諒了我，現(xiàn)在我才得已安頓下來(lái)。我知道我的脾氣要改一改了，現(xiàn)在不再跟別人吵架了。

　　我是一個(gè)活潑的小男孩，希望在以后的生活里我能更加快樂(lè)。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)自己 3

　　大家好！我叫小源。我不太喜歡運(yùn)動(dòng)，但是我特別好學(xué)，我有很多優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)。在班里我的個(gè)子不高也不矮，有同學(xué)給我起外號(hào)“湯圓”，我聽(tīng)了雖然很難受，但是我還是當(dāng)什么事沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　我長(zhǎng)著一雙大眼睛，有兩只非常顯眼的大耳朵，別人都說(shuō)我的耳朵像大耳圖圖，我的嘴巴總是喜歡吃零食，媽媽說(shuō)零食不健康，可是我總是忍不住偷偷的吃，別人總是說(shuō)我太瘦了，我吃的不少就是長(zhǎng)不胖。

　　下面我講一下我平時(shí)的學(xué)習(xí)。首先媽媽要求我早睡早起養(yǎng)足精神，每天總是不會(huì)因?yàn)樨澩娑�晚睡。�?duì)老師要求完成的作業(yè)總是有計(jì)劃的早早完成，媽媽對(duì)我作業(yè)完成要求非常嚴(yán)格，需要每項(xiàng)作業(yè)完成的認(rèn)真又仔細(xì)，特別是寫(xiě)字，有寫(xiě)的不好的總是讓擦掉重新寫(xiě)工整，現(xiàn)在我寫(xiě)的生字總是得到老師的`表?yè)P(yáng)，我自己也感到非常高興，以后想讓媽媽給我報(bào)個(gè)書(shū)法班把字練的更加漂亮。平時(shí)一有空我會(huì)讀一些課外書(shū)，老師說(shuō)多讀書(shū)對(duì)以后的寫(xiě)作會(huì)有幫助，我喜歡動(dòng)物的一些故事書(shū)。

　　我也很好學(xué)，每次放假時(shí)間久了總是覺(jué)得沒(méi)有意思還不如上學(xué)在學(xué)校里能多學(xué)到東西。節(jié)假日里最快樂(lè)最有意義的事就是逛書(shū)店了，只要一到書(shū)店，我就像來(lái)到了知識(shí)的海洋，如饑似渴讀著每一本書(shū)，有時(shí)候媽媽一直讓走我還不想走，總是說(shuō)在看一會(huì)。

　　在班級(jí)里我是個(gè)班長(zhǎng)，媽媽給我說(shuō)當(dāng)班長(zhǎng)一定要所有事情都做到最好，讓別人向你學(xué)習(xí)，起帶頭作用。平時(shí)在班級(jí)學(xué)習(xí)上有學(xué)生不會(huì)的我總喜歡幫助他人，給他們耐心講解，所以在班級(jí)里我也交到很多知心朋友，我們放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)也會(huì)約到一起玩會(huì)。

　　在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。遇到不懂的喜歡去問(wèn)，弄明白后感覺(jué)并不是那么難，只是自己沒(méi)有找對(duì)方法。在學(xué)校我是一個(gè)聽(tīng)老師話，不和同學(xué)打架的好學(xué)生。

　　偷偷告訴你我膽子很小哦！

　　這就是我，一個(gè)聰明的我，你愿意和我交朋友嗎？

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)自己 4

　　大家好，如果很多人都想了解我的話，那我今天就給大家做個(gè)詳細(xì)的自我介紹，大家可要聽(tīng)好哦！

　　我的名字叫小涵，今年13歲，名字的含義是：父母希望我長(zhǎng)大后成為一個(gè)懂禮貌，有涵養(yǎng)的人。我的星座是水瓶座，我的理想是長(zhǎng)大后能成為一名人民教師，把我所有的智慧和光芒傳授給下一代。我的人生格言是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！因?yàn)橐粋�(gè)人要想取得優(yōu)異的成績(jī)，使自己變得更好，必須要刻苦勤奮，才能成為一顆好苗子。我的長(zhǎng)相一般，臉是橢圓形的，稍微有點(diǎn)淡紅色，有些瘦。眉毛雖然來(lái)得粗，但又有些淡，說(shuō)起話來(lái)就像兩條毛毛蟲(chóng)在蠕動(dòng)。我的.眼睛不大不小，水靈靈的，讓人看上去炯炯有神，但在這雙眼睛里折射出的卻是智慧和光芒。我的頭發(fā)烏黑而光亮，每次出門(mén)我總要盤(pán)頭，因?yàn)檫@樣會(huì)顯得更有氣質(zhì)。

　　我的興趣愛(ài)好很廣泛，喜歡做美食、朗誦、跳舞……，多才多藝，所以我又很討人喜歡的哦！在這些興趣愛(ài)好中，我最喜歡的還是跳舞，我學(xué)了很多年的舞蹈。記得有一次，我吃完晚飯興沖沖的奔向舞蹈館，就在我踏進(jìn)大門(mén)的時(shí)候，一不小心摔了一跤。我急忙翻開(kāi)褲腳一看，竟然腫起來(lái)了，我心急如焚。這時(shí)田老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“鍶涵，還痛嗎？可是明天的演出……”我急說(shuō)，不要緊，可田老師還是勸我別演了，最后在我的說(shuō)服下，田老師還是同意我去演出了。我是多么熱愛(ài)舞蹈�。∥璧附o人帶來(lái)了充足感和滿足感。

　　我有時(shí)還會(huì)在家里做一些水果沙拉來(lái)充實(shí)自己。我只要一發(fā)現(xiàn)冰箱里有一些五顏六色的水果，就會(huì)忍不住拿出刀具，在我精心的制作下，一盤(pán)美味的水果沙拉就出爐了，心理感到特別有成就感，所以我又是家里的小廚娘哦。

　　這就是我，一個(gè)會(huì)堅(jiān)持，有夢(mèng)想，愛(ài)努力，多才多藝的小女孩。我堅(jiān)信：只要自己心中有夢(mèng)想并朝著夢(mèng)想不斷的努力，未來(lái)的明天一定會(huì)變得更加美好，更加燦爛！

　　看了我的文章后，應(yīng)該了解我了吧！

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)自己 5

　　我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩兒，我的名字叫陳碩，看過(guò)這一姓名，很有可能有些人會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)男孩兒，其實(shí)我是一個(gè)性情較為性格外向的女生。由于我的爸爸姓陳，也是研究生，因此 一家人都期待我可以像父親那般也是研究生。

　　是我一頭烏亮發(fā)光的秀發(fā)，喜愛(ài)梳一把馬尾巴。我有一個(gè)橢圓型的臉蛋兒，像一小生雞蛋，在哪橢圓型的臉部，長(zhǎng)出一雙又大又靈的雙眼，眼睛里的黑眼珠，像一個(gè)黑葡萄。我的鼻部高高地，嘴唇紅彤彤，一談起話來(lái)就不停，我真是喜愛(ài)媽媽幫我的這張臉。我今年十二歲了，是家中的獨(dú)子，也是家中的“掌上明珠”，父親、媽媽平常都萌寵著我。

　　我還在班里的學(xué)習(xí)培訓(xùn)盡管算不上數(shù)一數(shù)二，確是有名氣，我的人緣人品也很好，班里有一大半的同學(xué)們?nèi)�是我最好的朋友，在其中還有我的“真心朋友”。我不但身邊的朋友，并且個(gè)人愛(ài)好也多的了不得，有：“繪畫(huà)、玩手機(jī)、游水、彈琴、去看書(shū)……我最喜歡去看書(shū)了。我不大的情況下，父親就？我買(mǎi)了很多的認(rèn)字指南，還常常幫我讀一些童話故事書(shū)，可以說(shuō)，我的童年生活便是在書(shū)海中渡過(guò)的。伴隨著我年紀(jì)的提高，我們家的'書(shū)也愈來(lái)愈多，如今我們家就象一座小公共圖書(shū)館，到處都是書(shū)，自己的書(shū)也是多得不計(jì)其數(shù)，整整的放了2個(gè)木柜。盡管我平時(shí)一向很節(jié)省，可是對(duì)購(gòu)書(shū)卻毫不吝嗇，要是是我很喜歡好用的書(shū)，并且并不是很貴，我一定會(huì)立刻買(mǎi)下。有時(shí)我碰到一本好書(shū)，又由于價(jià)錢(qián)很貴而不可以買(mǎi)，我一定會(huì)翻來(lái)翻去地看很多遍才甘愿，因此 每一次我一進(jìn)圖書(shū)店，都需看上半天。高爾基以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人們發(fā)展的臺(tái)階”。而因?yàn)槲掖_信：好書(shū)推薦能伴我一生。我經(jīng)常由于去看書(shū)而誤了別的的事兒，因而父親、媽媽常常疏導(dǎo)我講：“去看書(shū)要學(xué)好適而可止”。因此有時(shí)候因?yàn)槲液茏タ�，思�?lái)想去，我下決心，之后一定要學(xué)好抑制、抑制再抑制！

　　我眼中的自己，一個(gè)喜歡讀書(shū)的小姑娘。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)自己 6

　　一個(gè)女孩，梳著一頭烏黑的秀發(fā)，閃亮的長(zhǎng)睫毛下面，一雙不大不小的眼睛，眨動(dòng)之間流露出一絲快樂(lè)，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，組成了一個(gè)熱情，好學(xué)的她。你知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？她就是我。

　　我已經(jīng)告別了色彩斑斕的小學(xué)生活，步入了繁重的學(xué)習(xí)階段——中學(xué)。但是我活潑的個(gè)性仍然沒(méi)有改變。我非常喜歡音樂(lè)，尤其對(duì)電子琴更是愛(ài)不釋手，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張和單鍵的激烈，媽媽沒(méi)有同意我學(xué)電子琴，可是這種愛(ài)好仍然阻止不了我，爸爸給我買(mǎi)了一臺(tái)價(jià)格很高的`電子琴，我一有時(shí)間就會(huì)自學(xué)電子琴。俗話說(shuō)：“自學(xué)成才！”但是咱還沒(méi)有那種本領(lǐng)，只是勉強(qiáng)能彈幾首曲子罷了。爸爸媽媽還常鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，想念你一定能學(xué)好電子琴！”唉，但愿如此吧！

　　除了這項(xiàng)愛(ài)好，我還有愛(ài)鉆研的習(xí)慣，尤其對(duì)那些難題，我更要絞盡腦汁非做出來(lái)不可，在我思考問(wèn)題的時(shí)候，雖說(shuō)不上是廢寢忘食，但那可真是王母娘娘開(kāi)蟠桃會(huì)——聚精會(huì)神。我在思考問(wèn)題的時(shí)候，最討厭別人打擾我，即使要吃飯了，媽媽也得等我做完題之后再吃飯，這可能是我父母“盼女成鳳”的做法吧！

　　我，優(yōu)點(diǎn)不少，缺點(diǎn)也有。比如說(shuō)，雖然我在學(xué)習(xí)上是勤奮的，但是在生活中卻是懶惰的，我?guī)缀鯖](méi)為媽媽刷過(guò)幾次碗、掃過(guò)幾次地，在學(xué)校，老師也從來(lái)不讓我干活。唉，沒(méi)有自立自強(qiáng)的精神，怎能走向社會(huì)呢？何況我還是一個(gè)女孩子。但這終究不能讓我苦惱下去，只好自己安慰自己了：“咱懶人有福，長(zhǎng)大不干苦活，只要努力學(xué)習(xí)，定能有一番轟轟烈烈的事業(yè)，沒(méi)準(zhǔn)還能雇個(gè)保姆呢！”

　　之所以我有這樣的想法，是因?yàn)槲艺�向理想的高峰攀登，為圓大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗。清華大學(xué)，這個(gè)驕傲的名字，我是否會(huì)以它為榮？

　　我，一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想和追求的女孩，不知您是否對(duì)我有所印象，如果愿意我希望我們能成為朋友。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)自己 7

　　我的求學(xué)生活又翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，令人憧憬的中學(xué)向我敞開(kāi)了它的懷抱，我又將認(rèn)識(shí)許多同窗同學(xué)，還可以交很多朋友。讓我期待的中學(xué)生活，終于開(kāi)始了！為此，我向同學(xué)和老師介紹一下自己：

　　我，姓張名爽，姓名是奶奶幫我起的。我很瘦，頭發(fā)是棕黃色的，不知情的人總問(wèn)我頭發(fā)哪染的。我眼睛不大，眼鏡不小，壓在小小的.鼻子上邊；不大也不小的嘴巴，很愛(ài)說(shuō)話，一天到晚嘰嘰喳喳個(gè)不停。

　　我是獅子座的，性格十分開(kāi)朗，很愛(ài)熱鬧，喜歡扎人堆，非常喜歡跑出去玩。我也看書(shū)，如果給買(mǎi)一本好書(shū)，我絕對(duì)可以從早上睜開(kāi)眼睛看到中午。

　　我討厭一成不變的事物，我喜歡新穎的事物，有趣的題材。譬如看書(shū)，我比較喜歡看動(dòng)物小說(shuō)、冒險(xiǎn)小說(shuō)、新穎的、有創(chuàng)意的童話故事；我不太喜歡看名著，比如說(shuō)：《四大名著》、《三字經(jīng)》一類的。

　　我做事很有毅力。比如跑步要拿第一名，我就要努力去達(dá)到目標(biāo)，不管怎樣，我都要堅(jiān)持，不達(dá)目標(biāo)決不罷休。

　　我也很有個(gè)性，我不發(fā)脾氣是不發(fā)，一發(fā)便不可收拾，所以我輕易不發(fā)脾氣。我還有點(diǎn)“瘋狂”，喜歡一樣事情，就要拼命地干并樂(lè)此不疲。難怪哥哥叫我“瘋丫頭”。

　　我絕不是嚴(yán)謹(jǐn)好強(qiáng)的類型。把錢(qián)丟了，傘忘食堂了等等都是我的“杰作”。

　　我還有點(diǎn)小任性。有時(shí)我和媽媽賭氣，媽媽不讓我游泳，我便要游；媽媽讓我擦桌我非要掃地。這只是我生氣時(shí)的表現(xiàn)，平常還挺好。我一定會(huì)把這個(gè)毛病改掉�！凹核�不欲，勿施于人”嘛！

　　我的喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)在臉上、行動(dòng)上。我覺(jué)得如果生氣不發(fā)泄，藏著掖著會(huì)很難受的。我喜歡笑，我認(rèn)為微笑是世界上最美的表情。如果只會(huì)笑，像木偶一樣就不好了。但是多笑一笑終歸沒(méi)什么壞處。

　　我喜歡交朋友，因?yàn)槲曳浅ｉ_(kāi)朗，愿意和別人溝通。加上我的“瘋”勁，我人緣還蠻好呢！

　　這就是我，一個(gè)長(zhǎng)相平凡，內(nèi)心卻不平凡的我，喜歡交朋友的我，任性的我，幽默的我。我就是我，任何人無(wú)法代替的我。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)自己 8

　　我，行不更名，坐不改姓，叫小玉，已經(jīng)度過(guò)十四個(gè)兒童節(jié)了！我相貌平平，一雙大大的、水汪汪的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道，并且很能吃的嘴巴，嘻嘻，正是因?yàn)檫@么能吃，所以才養(yǎng)成現(xiàn)在這"亭亭玉立"的身材！真是悲哀�。∥矣泻芏鄲�(ài)好，比如讀書(shū)、彈電子琴、寫(xiě)作文，我樣樣都非常喜歡！！

　　我最喜歡彈琴了，媽媽給我買(mǎi)了電子琴，我一般寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)彈上那么幾曲"美妙"的音樂(lè)，眼前又浮現(xiàn)出那些優(yōu)美的畫(huà)面：炫麗、豪華的舞臺(tái)上，一個(gè)小女孩坐在美麗的鋼琴前，用自己那纖纖玉手，觸動(dòng)著那些黑白相交的琴鍵，彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，那聲音是那么的悅耳、那么的悠揚(yáng)，場(chǎng)下一片掌聲，那位女孩顯得如此的有氣質(zhì)、那么的有修養(yǎng)。

　　此時(shí)此刻，我幻想著，如果自己是那個(gè)有氣質(zhì)的女孩的話，簡(jiǎn)直是太完美了！可是，無(wú)論做什么事，都要努力呀，要記住，機(jī)會(huì)是留給那些勤奮、努力的人的，而不是留給那些懶惰的人的！加油吧！努力吧！有付出才會(huì)有回報(bào)！

　　其次我還非常喜歡看書(shū)，有時(shí)候書(shū)看完了，又沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)新書(shū)，我就拿著那藥盒里的說(shuō)明書(shū)，或者街上發(fā)的宣傳單津津有味地讀��！媽媽總是說(shuō)我："你看你整天就知道讀書(shū)，也不幫我賺點(diǎn)錢(qián)，那買(mǎi)書(shū)不需要錢(qián)啊！"我把媽媽的`話當(dāng)作了耳旁風(fēng)，隨口答應(yīng)了一句："知道啦！"接著又若無(wú)其事地讀上了書(shū)！記得有一次因?yàn)槲易x書(shū)著了迷，差點(diǎn)發(fā)生交通事故，還被司機(jī)罵了一頓呢！我還把寫(xiě)作當(dāng)作我生活中的一種樂(lè)趣。

　　以前，我的作文水平不是多么的理想，總是前言不搭后語(yǔ)，語(yǔ)句也不通順，很少用一些好詞佳句，弄得整篇作文都干巴巴的，很沒(méi)勁！但是經(jīng)過(guò)我的不懈努力，現(xiàn)在作文水平談不上好吧，但總比以前進(jìn)步了，"進(jìn)步了"對(duì)于我來(lái)說(shuō)，算是一個(gè)比較高的評(píng)價(jià)！這就是我，我就是這樣，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的女孩！

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)自己 9

　　這就是我，在那茫茫沙漠中，我只是一粒沙子；在無(wú)邊無(wú)際的大海中，我只是一滴水；在百花爭(zhēng)艷的花海中，我只是一朵普通的花；而在忙忙碌碌的人海中。我只是一名普通的中學(xué)生。

　　我今年13歲了，長(zhǎng)著兩條粗粗的眉毛，小小的眼睛卻透露這一股可愛(ài)勁兒。我有這高高的鼻梁，卻被眼鏡壓扁了。一張櫻桃小嘴中說(shuō)話總是滔滔不絕。沒(méi)錯(cuò)，這就是我一個(gè)長(zhǎng)相平凡而普通的我，但我總會(huì)有閃光之處。

　　還記得那天下午我和閨蜜一起出去玩兒，就在唐塔附近一輛大貨車(chē)旁發(fā)現(xiàn)了一位叔叔，他似乎生病了，把手放在大貨車(chē)的墻壁上，拼命的咳嗽起來(lái)就在這時(shí)夾在身上的錢(qián)包掉了下來(lái)，叔叔沒(méi)有注意先走了。我呆呆地望著地上的錢(qián)包，摸著。自己空空的口袋，心想：到底還給叔叔嗎？這錢(qián)包那么鼓，一定有什么重要的事情要干吧，就在這時(shí)，我飛快地抓起地上的錢(qián)包，向叔叔奔去，叔叔似乎十分著急，額頭上冒出了一滴滴汗珠，渾身上下找剛剛丟的'錢(qián)包，于是，我把錢(qián)包遞過(guò)去，笑著對(duì)叔叔說(shuō)："叔叔，你的錢(qián)包掉了�！笔迨暹t疑的接過(guò)錢(qián)包，望著這失而復(fù)得的錢(qián)包，急忙從里面掏出幾百塊錢(qián)說(shuō)："謝謝你呀，小朋友年底了，這是我準(zhǔn)備買(mǎi)年貨的錢(qián)，要不是你……我都…總之，謝謝你這幾百塊錢(qián)你拿著�！蔽衣镫m然窮，但這錢(qián)絕對(duì)不能收。我搖了搖頭，便匆匆走了，只聽(tīng)那叔叔說(shuō)：“別走，留個(gè)電話號(hào)碼也行�！边@就是我一個(gè)拾金不昧的我。

　　從小我就十分喜歡口才那像聲朗誦詩(shī)詞我也樣樣精通，我忠愛(ài)著口才，也在努力著，沒(méi)做這就是我的愛(ài)好。除此之外，我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名商人，用自己那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，讓一位又一位的顧客得到滿意。

　　這就是我一個(gè)長(zhǎng)相平凡而，又拾金不昧的我，還是愛(ài)口才，想當(dāng)商人的我，沒(méi)錯(cuò)，這就是我一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，希望大家能夠喜歡我。

　　描寫(xiě)人物的作文寫(xiě)自己 10

　　我是一個(gè)普通又平凡的小男孩，我的名字叫小伊。為什么我會(huì)取這樣的名字呢？應(yīng)該是長(zhǎng)輩們說(shuō)的五行中缺木或是媽媽想讓我長(zhǎng)大以后做一個(gè)懂禮貌，有學(xué)問(wèn)的人呢！

　　我是一個(gè)小書(shū)迷，從小就喜歡看漫畫(huà)，媽媽為了不影響我的學(xué)習(xí)，所以看課外書(shū)也就悄悄地“退居二線了”。四年級(jí)時(shí)，我又迷上了象棋，常常去找爸爸這位象棋高手較量，盡管我每盤(pán)都輸，但是我還是不氣餒，每天堅(jiān)持和爸爸“切磋”，我相信，我總有一天會(huì)超過(guò)爸爸的！也是因?yàn)檫@樣，我的興趣愛(ài)好也逐漸增多，武術(shù)。書(shū)法。笛子……這些給我的生活增添了不少樂(lè)趣。

　　要說(shuō)我長(zhǎng)得帥嘛！說(shuō)實(shí)話，的.確總有人會(huì)夸我長(zhǎng)得很帥，可媽媽老嫌我是單眼皮，逢人夸我的時(shí)候她總會(huì)埋怨我不像她的雙眼皮，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，在我的單皮眼睛外架著一副大大的眼鏡，顯得格外有精神。我身材瘦瘦的，怎么都吃不胖，盡管我什么菜都吃，從來(lái)不挑食，那怕媽媽實(shí)行“養(yǎng)豬計(jì)劃”也未能達(dá)到她所愿的“膘”。

　　這幾年來(lái)，我做每一件事都是與時(shí)間賽跑，與自已賽跑，希望自已一次比一次做得更好，就因?yàn)檫@樣，從一年級(jí)開(kāi)始我一直是“三好學(xué)生”，這也是值得我驕傲的事。

　　我還有許多小伙伴兒，小濤，小軒，小豪……在他們眼中，我是一個(gè)聰明，善解人意，而又帥氣的Goodboy！我也常常為自已有著這些知心朋友而開(kāi)心！

　　希望在未來(lái)的日子里，人生的道路會(huì)越走越寬，成為明日之子吧！

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描寫(xiě)人物的作文 1

　　回憶往事，腦海中又浮現(xiàn)出了爺爺?shù)谋场?/p>

　　正上幼兒園時(shí)的我，總喜歡要爺爺來(lái)背。

　　一次，我仍是叫著，喊著：“爺爺，背背我！爺爺，背背我！”

　　而爺爺?shù)姆磻?yīng)呢？還是那句老話：“呵呵，好呀！”

　　爺爺又背起了我。趴在爺爺那寬大、舒服的背上，又找到了那能夠給予自身安全感的氣息；又找到了那沉穩(wěn)而響亮的心跳聲，我慢慢地閉上了眼睛，想起了幾天前發(fā)生的事情。

　　我還是那種要求�？蛇@時(shí)，爸爸媽媽卻是不高興地在說(shuō)：“爺爺?shù)难�不好，你不要再讓爺爺�?lái)背了！”

　　我嘟起小嘴，這是“暴風(fēng)雨”來(lái)臨的前兆。爺爺又說(shuō)出了那句話：“呵呵，好呀！”剛一說(shuō)完，就一下子把我背起來(lái)了。又勝利了！我在爺爺?shù)谋成喜钜稽c(diǎn)兒就跳起舞來(lái)了。

　　此后我仍是這樣，天天都在叫爺爺背，卻從未去想過(guò)爸爸媽媽那一次所說(shuō)的'話。

　　終于，爺爺因腰不好而進(jìn)了醫(yī)院，我猛地又想起了那一次。心中明白了什么。那一夜，我不知道為什么哭了，自己說(shuō)不出原因。也許是懷念那寬大的背；也許是想起了以前的行為；也許……

　　爺爺回來(lái)后，爸爸媽媽、我都沒(méi)有再提起過(guò)他的背了，我們都不想說(shuō)。只有爺爺，反過(guò)來(lái)問(wèn)我：“要不要背了？要不要背了？”而我，總說(shuō)著一句話：“不用了！”

　　總之，我覺(jué)得自己，應(yīng)該自己去背起這一片藍(lán)天了！

　　描寫(xiě)人物的作文 2

　　我有一個(gè)哥哥，不過(guò)是十歲時(shí)才有的。他不是我的親哥哥，我的媽媽是他的后媽�？赡苁菦](méi)有血緣關(guān)系的緣故吧，我的哥哥很不聽(tīng)媽媽的話，經(jīng)常惹她生氣，媽媽為他操碎了心，我經(jīng)常想，要是沒(méi)有這個(gè)哥哥就好了。

　　終于有一天，媽媽病倒了，是可惡的肝炎。媽媽每月都要吃上千元的中藥，從此，我的家庭背上了沉重的包袱，生活一天不如一天，我和哥哥已經(jīng)不再有了零用錢(qián)。

　　一個(gè)秋天的夜晚，媽媽的病突然加重。那天爸爸上夜班，家里只有我各哥哥。哥哥二話沒(méi)說(shuō)，背起媽媽往醫(yī)院跑。外面正下著大雨，望著風(fēng)雨中哥哥飄搖的身影，我的眼淚禁不住流了下來(lái)。到了醫(yī)院，哥大聲地喊：“醫(yī)生！醫(yī)生……”那焦急的聲音都變了腔調(diào)。雨水夾著汗水淋透了他的頭發(fā)，沾的滿臉都是。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的一陣搶救，媽媽緩過(guò)來(lái)了，我們又抱著一大袋藥回家了。

　　到了初二下學(xué)期，哥哥已經(jīng)16歲了。一天晚上，吃過(guò)晚飯，哥哥突然說(shuō)：“我不念書(shū)了�！蔽覀兌汲粤艘惑@。爸爸問(wèn)：“為什么不念？”哥說(shuō)：“我想到旁邊的工地上掙錢(qián)。”爸沉默了，他知道憑他一個(gè)人已經(jīng)養(yǎng)不活這個(gè)家了。爸默許了哥哥。從此，在我家旁邊的工地上，每天都可以看到一個(gè)皮膚黝黑的`年輕人，拉著三輪車(chē)，車(chē)上裝的是沉重的磚頭，從卸貨的地方拉到工地的各個(gè)角落。一天又一天，一年又一年，我只知道哥哥的飯量越來(lái)越大，身體越來(lái)越壯實(shí)，而蓋的大樓也越來(lái)越高了。

　　一天和哥哥閑談。我問(wèn)他將來(lái)有錢(qián)了干什么，他說(shuō)：“等掙到了錢(qián)，我準(zhǔn)備再念書(shū)。”我到初三的時(shí)候，功課越來(lái)越緊了，經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到深夜，我似乎感到力不從心了，當(dāng)我剛有歇一歇的想法時(shí)，我就想起哥哥的話和他那憧憬的眼神，于是我又振作精神，繼續(xù)學(xué)起來(lái)。因?yàn)槲抑�道，我的學(xué)習(xí)不僅僅是為了我！

　　描寫(xiě)人物的作文 3

　　�。∷�是外國(guó)人嗎：瞧那雙深邃的大眼睛，額前有些褐色的微卷留嗨，我們都說(shuō)，她長(zhǎng)得像阿拉伯人。

　　她，是個(gè)要強(qiáng)的女孩，每每個(gè)課的時(shí)候都見(jiàn)她在座位上奮筆疾書(shū)，戴著，或是卸下那副看上去似乎很沉的圓框眼鏡，懶懶的掛在鼻梁上或是讓它隨意趟在敞開(kāi)的眼鏡盒里。她不很在意這些，只是專注于眼睛睜的更大，一輪一輪的輕轉(zhuǎn)，領(lǐng)會(huì)的看著你，或是久久的'盯著你整理著她的思路。然后有些厚的唇向上一揚(yáng)，耷下一點(diǎn)那四層的眼皮，像是輕松了許多呢，小跑跳著回去，或是和你隨意的聊起來(lái)。

　　她，也是個(gè)單純的女孩，不怎么在意生活，跟她聊起生活的一些小事時(shí)，她總是不太清楚，純真又急切的詢問(wèn)著。她不刻意改變說(shuō)話的方式，又總是那么敏感對(duì)朋友的每一句話，她覺(jué)得說(shuō)錯(cuò)了，整下下午不時(shí)喚著你，想說(shuō)似又說(shuō)不出口，有些悶悶的樣子。她就是很隨意表現(xiàn)出她的個(gè)性，似有些慌慌張張，卻最能馬上安靜自己的心，只是她慌張而急切的要和另一位課代表?yè)屓蝿?wù)，她想多干，她想干好自己的一切。

　　她的個(gè)頭不高，是教室的一二排，但她有很強(qiáng)的體育能力，會(huì)打排球，羽毛球，也有很好的長(zhǎng)跑素質(zhì)，一個(gè)馬尾辮用粉色頭繩扎了，隨意搭在后肩。

　　她單純卻明白著，也無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)著。她總是聰“惠”，她總是謙虛的把學(xué)習(xí)中的一切當(dāng)恩惠，她就那樣沉默而快樂(lè)的“承惠”。

　　描寫(xiě)人物的作文 4

　　一張瓜子臉，一對(duì)柳葉眉，一雙大眼睛，還有一副天真可愛(ài)的笑容。欣欣天天把笑容掛在瓜子臉上，可招人喜歡了。她除了外貌漂亮以外，心也很好，樂(lè)于助人、互相幫助。

　　欣欣最喜歡的運(yùn)動(dòng)是爬山，她組織了一個(gè)登山愛(ài)好者小分隊(duì)，天天帶著我們一起爬山、冒險(xiǎn)。因此，我們的'小分隊(duì)就叫PaPaPa冒險(xiǎn)小分隊(duì)，天天爬爬爬，累得氣喘吁吁，但我們還是非常熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，把冒險(xiǎn)當(dāng)成了習(xí)慣，欣欣大隊(duì)長(zhǎng)還非常喜歡滑滑板車(chē)呢！

　　有一次我們約好下午去爬茶山，欣欣滑著滑板車(chē)去赴約目的地時(shí)“哐啷”一聲，欣欣從滑板車(chē)上“飛”了起來(lái)，之后“啪嗒”一聲摔在泥地上。欣欣左手大拇指被滑板車(chē)的鐵邊劃了一個(gè)大口子，襪褲的膝蓋上破了兩個(gè)洞洞，身上也變得臟臟的，貝貝說(shuō)：“沒(méi)事吧，傷哪兒啦？”萌萌說(shuō)：“幸好是泥地，不然就要把牙齒摔掉了！”欣欣緩緩的站起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事的……我只是摔了一下而已……沒(méi)有關(guān)系的�！彼龔�(qiáng)忍著疼痛說(shuō)：“我們走吧……爬茶山去吧�！彼�拎拎褲子向茶山一步步走去。欣欣大隊(duì)長(zhǎng)真?zhèn)ゴ鬄榱瞬蛔屛覀兪�望、�?dān)心，不顧自己的傷情和我們一起去爬茶山以及在山上冒險(xiǎn)。

　　欣欣，一個(gè)小姑娘，舍己為人，真是一個(gè)偉大的人�。〔幌衿渌�外表漂亮的人一樣，很嬌氣，但你，像是個(gè)雷鋒二代，舍己為人。人們都說(shuō)外表和內(nèi)心有一個(gè)就好了，但是呢，欣欣兩樣都有了，是個(gè)兩全其美的好孩子。

　　描寫(xiě)人物的作文 5

　　我有一個(gè)哥哥，他的個(gè)子跟其他的男同學(xué)一樣，長(zhǎng)著一頭黑黑的短發(fā)，瞧，他右額頭上有一個(gè)旋兒，這兒的頭發(fā)向上拱起，一雙眼睛大大的，扁扁的鼻梁下有一張厚嘴唇。我的哥哥機(jī)靈可不是吹出來(lái)的喲!

　　有一次中午，媽媽正在做飯，我和哥哥正在看電視，過(guò)一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片就要來(lái)了。正在這時(shí)候，家里的油用完了，媽媽推開(kāi)門(mén)說(shuō)：“家里的油用完了，你們誰(shuí)去買(mǎi)?”

　　哥哥眼珠一轉(zhuǎn)，就去把電視關(guān)了說(shuō)：“我作業(yè)多，我去做作業(yè)了，讓弟弟去買(mǎi)吧�！蔽覠o(wú)可奈何，只好去了。我剛關(guān)上門(mén)，哥哥又打開(kāi)了電視機(jī)，媽媽說(shuō);“你不是作業(yè)多嗎?”哥哥笑著說(shuō)：“我作業(yè)昨天做完了，只是我忘了�！碑�(dāng)我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)哥哥又在看電視，就知道我已經(jīng)上當(dāng)了。

　　我的哥哥不但機(jī)靈，而且還是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。周末的`早上，哥哥一吃早餐就去看書(shū)他拿著一本《安徒生童話》，不知不覺(jué)中，哥哥跟買(mǎi)火柴的小姑娘坐在一起，小姑娘點(diǎn)了一根火柴，那大魚(yú)大肉出現(xiàn)在他們的眼前……“孩子，吃午飯了�！眿寢尩慕新暟迅绺鐝幕糜X(jué)中拉了出來(lái)。“媽媽，我在看書(shū)了�！薄澳阊剑�真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，快去吃午飯吧�！备绺缤�著媽媽的笑臉，自己也笑了。

　　這就是我的哥哥，一個(gè)機(jī)靈和喜歡看書(shū)的哥哥。

　　描寫(xiě)人物的作文 6

　　在我們生活中總會(huì)有一些陪伴我們身邊的一些朋友，她們會(huì)陪我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起努力……

　　在我的身邊也不乏有這些的朋友，但現(xiàn)在我只說(shuō)一個(gè)。

　　她是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，有理想的人，但是是一個(gè)情商低的人，我要是用一個(gè)詞來(lái)形容她，那只有短小精悍，嗯，她總是影響著我學(xué)習(xí)，在我想偷懶不上晚晚自習(xí)的時(shí)候，她總是說(shuō)晚上還有數(shù)學(xué)作業(yè)、語(yǔ)文作業(yè)、英語(yǔ)卷子…上吧上吧，別再懶了，然后每天跟她一起，讓她幫我補(bǔ)課；她還是一個(gè)生活規(guī)律的.人，要上晚自習(xí)，就會(huì)上下去，絕不會(huì)上一天缺一天；最讓我佩服的一點(diǎn)就是她晚上只要弄好，躺在床上她就可以一動(dòng)不動(dòng)，然后入睡一覺(jué)到天亮。

　　她每次在我不開(kāi)心，不想說(shuō)話時(shí)，會(huì)默默陪在我們身邊，而我總會(huì)陰晴不定，每次看她這樣不知道為什么就會(huì)覺(jué)得對(duì)不起她，其實(shí)我只想說(shuō)她現(xiàn)在也有自己喜歡的，但一直在控制自己，其實(shí)她也喜歡偶像劇里的那些暖男情節(jié)，她也喜歡那些青春期女生喜歡的小包包，口紅，衣服，但是她總是說(shuō)考上大學(xué)以后我在買(mǎi)…我也有這些向往，每次聽(tīng)她說(shuō)后，總是會(huì)想到我現(xiàn)在不是干這個(gè)的時(shí)候。

　　我也想像她一樣有自己的思想，有自己的自制力，但我總是漂，所以希望以后可以和她一樣，有自己的思想……也希望我們的友誼可以像她喜歡的電影里的姐妹一樣，即使路上有坎坷，不過(guò)，結(jié)尾是她就好。

　　描寫(xiě)人物的作文 7

　　人人都有自己的榜樣。這些人可能是在才藝方面有成績(jī)，可能在學(xué)習(xí)方面有成績(jī)，還有可能是在其他方面有成績(jī)……而我的榜樣呢，是一位全能的初中生。

　　我的榜樣叫小欣，她是一名初中生。原來(lái)我是不認(rèn)識(shí)她的，直到那一次。我正在一個(gè)生意十分好的早餐店里買(mǎi)早餐，這個(gè)店子前全是人，沒(méi)有幾個(gè)人在排隊(duì)。只有我們幾個(gè)在排隊(duì)。排在我前面的`是一名個(gè)兒不算太高，但很漂亮的小姑娘。到了這個(gè)小姑娘買(mǎi)時(shí)，她拿起早餐就跑了。老板當(dāng)時(shí)忙不過(guò)來(lái)，只顧著報(bào)價(jià)，裝東西。我想：這個(gè)姑娘怎么就走了？都還沒(méi)給錢(qián)呢！是想賴賬嗎？看著那老板十分忙忙碌的樣子，我也不想聲張。沒(méi)想到，她居然又跑回來(lái)了，我剛想提醒她一下，但她卻拿出錢(qián)給了老板。

　　老板不明所以。于是呢，小姑娘就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老板。因此，我對(duì)這個(gè)小姑娘十分敬佩。于來(lái)對(duì)她說(shuō)：“你好，能跟你交個(gè)朋友嗎？”“好呀！”經(jīng)過(guò)接觸，我發(fā)現(xiàn)她多才多藝，成績(jī)又好，還跟我住同一個(gè)小區(qū)，于是我們倆成了無(wú)話不談的好朋友。

　　還有一次，她在一個(gè)才藝大賽比賽，我也去了。結(jié)果是的

　　我拿到了亞軍，她拿到了季軍。我本以為她會(huì)像隔壁某些同學(xué)一樣放肆炫耀，但沒(méi)想到她卻說(shuō)：“這點(diǎn)小事，有什么好炫的！”

　　這就是我的榜樣。

　　描寫(xiě)人物的作文 8

　　我有一個(gè)好朋友叫小濠，就坐在我后面。他長(zhǎng)得比我高，身材均勻適當(dāng)，一張充滿帥氣的臉，真是一個(gè)帥小伙！

　　小濠的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌纤阒械龋�但他很有志向，想有好成�?jī)，想考名牌中學(xué)。他很謙虛，經(jīng)常問(wèn)我問(wèn)題，畢竟我也不是老師，也不知道怎么向他講解，但我能幫他的我就盡量幫，不能的我就沒(méi)辦法了。近來(lái)，他的成績(jī)突然變得好起來(lái)，真叫人不可思議，也許是他暗暗努力的'結(jié)果吧。

　　在生活上，他可是一個(gè)“小老大”，有很多人喜歡跟著他玩。小濠足球和籃球都打得好，他為人很大方，又很友善，一直都很講道理，對(duì)老師長(zhǎng)輩也很尊敬，很有禮貌，所有他的人氣旺。記得那次我滿12歲的生日，我請(qǐng)了小濠吃了一頓飯，回家后媽媽就說(shuō)，小濠在吃飯時(shí)很講禮貌，是個(gè)懂事明理的孩子，她很喜歡那個(gè)孩子。我聽(tīng)說(shuō)了媽媽對(duì)他的贊揚(yáng)，感覺(jué)真高興。

　　我和小濠成為好朋友的經(jīng)歷說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，記得在4年級(jí)的一天，小濠對(duì)我說(shuō)：“譚彥哲，在我心目中，只把你和樊耀洋看成好朋友，其他人只看做同學(xué)�！甭�(tīng)了以后，我高興的不得了，我和他的關(guān)系以“掩耳不及迅雷之勢(shì)”，從普通朋友變成了好朋友。從此我便經(jīng)常在一起玩，這個(gè)學(xué)期我們坐到了一起，是我們的緣分，也有可能是上天給我們的最后一學(xué)期的好運(yùn)。

　　我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，一起努力，取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　描寫(xiě)人物的作文 9

　　我們班各種各樣的人物，真的很奇怪。正是有了他們，我才喜歡上了我們班。

　　愛(ài)情天使

　　愛(ài)可以讓人充滿陽(yáng)光，讓人感到快樂(lè)，讓那些孤獨(dú)的人感到溫暖。

　　我們班的愛(ài)情天使是女生。她的名字叫小飛。有一次，我看到一個(gè)小哥哥被教學(xué)樓里的一群孩子欺負(fù)，我正要去幫那個(gè)小哥哥。突然，我看見(jiàn)小飛走了上來(lái)。我看到小飛在勸誡那些孩子，同時(shí)他把被欺負(fù)的小哥哥扶起來(lái)，幫她脫去身上的'灰塵，拿出紙巾幫孩子擦干眼淚，就像個(gè)大姐姐一樣。胡一菲是我們班最有愛(ài)心的人，所以我們都稱她為愛(ài)心天使。

　　睡覺(jué)的人

　　睡眠者是每天一上課就睡覺(jué)的學(xué)生，看書(shū)5-7分鐘就能睡得很快。我覺(jué)得我坐他旁邊他很吵，因?yàn)樗�的呼嚕聲真的是驚天動(dòng)地！

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，老師讓我坐在他旁邊。下課后他睡著了，我在他臉上畫(huà)了一個(gè)老頭的頭像。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，他甚至不知道自己的臉被畫(huà)了，他在同學(xué)面前瘋了。他的同學(xué)看到他的臉都笑了，他還是不知道為什么。

　　麻煩的家伙

　　我們班的搗蛋鬼逃不過(guò)他的眼睛。只要他知道什么，老師就知道，全世界都知道。有一次，我們班一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，在廁所里補(bǔ)。搗亂者知道了這件事，立即告訴了老師。最后那個(gè)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)被老師批評(píng)了。

　　這是我們班。你們班的學(xué)生是什么樣的？大家互相交流一下吧。

　　描寫(xiě)人物的作文 10

　　大哥矮小，不足1.6米的身高，卻當(dāng)過(guò)兵、服過(guò)役。

　　記得40多年前，那時(shí)還是一個(gè)待進(jìn)學(xué)堂的懵童，我隨眾多歡送新兵的人群，簇?fù)碇�胸戴大紅花的大哥，向運(yùn)送新兵的卡車(chē)走去。這時(shí)，大哥卻停下腳步，回過(guò)頭來(lái)，走到我身旁，輕輕撫摸我的頭，說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，要做到名字閉著眼睛都能寫(xiě)得出�！�

　　一晃四十多年的時(shí)間過(guò)去了，我有一份安定的工作，一個(gè)溫馨和諧的小家，兒子也到外地讀大學(xué)，而我的大哥卻已白發(fā)叢生，進(jìn)入人生的暮年，我卻依然忘不了他那第一次銘刻在心的人生教誨。

　　當(dāng)年，大哥被分派到四川重慶當(dāng)通迅兵，因是高中文化，在眾多初中生中鶴立雞群；加之平時(shí)愛(ài)思考，愛(ài)學(xué)習(xí)，大哥一直得到部隊(duì)的培養(yǎng)和重視。他本該有一個(gè)美好的前途，后來(lái)卻擔(dān)憂弟妹太小、母親多病，沒(méi)人為家里分擔(dān)困難而鬧嚷要提前復(fù)員，渾然不顧部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)導(dǎo)和戰(zhàn)友們的.勸阻，毅然決然在部隊(duì)提干前回到家鄉(xiāng)。

　　回到家鄉(xiāng)的大哥因見(jiàn)識(shí)多、廣，而被任命為生產(chǎn)隊(duì)的會(huì)計(jì)、大隊(duì)的文書(shū)，直至大隊(duì)支書(shū)及辦事處主任，后在新一輪的主任選舉中名落孫山，不得不提前回家。如今已退休一年，但每月只領(lǐng)著60多元的退休金，好在大哥生性豁達(dá)，照樣樂(lè)哈哈地照看孫子，幸福地活著。

　　應(yīng)當(dāng)說(shuō)，在那靠“功分”，靠勞力的年代里，我們兄妹幾個(gè)沒(méi)有一個(gè)人輟學(xué)，與大哥的奉獻(xiàn)與付出是分不開(kāi)的。

　　感謝大哥！

　　描寫(xiě)人物的作文 11

　　陽(yáng)春五月，春光旖旎。

　　午后的陽(yáng)光慵懶而熱烈，她吸收著日之精華，調(diào)皮地籠罩在身邊，很久很久。

　　我捧著一本書(shū)，坐在樹(shù)影下，眼眸微瞇，春花馥馥的香氣混合著五月特有的暖風(fēng)在我的周?chē)�蕩漾，真是愜意無(wú)比！

　　翻開(kāi)書(shū)，一陣書(shū)墨之氣頓時(shí)向我襲來(lái)，我貪婪地聞著這味兒，看著這書(shū)，原本平靜的心中此刻卻不再平靜。

　　“凝眸處，從今又添，一段新愁”。易安啊易安，這，就是你的愁么？一個(gè)深閨女子，一身素衣微寒，斂著蛾眉，一臉惆悵。我多么想過(guò)去為你把眉頭拭平，但終不能得愿。

　　你的一生坎坷不平，國(guó)破家亡，你深有體會(huì)。也許就是這些，讓你有了這么多難以言明的苦思與惆悵吧。我多么想幫你分擔(dān)一些，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好，但我們終是陌路人。

　　我至今難忘第一次讀你的《點(diǎn)絳唇》中“倚門(mén)回首，卻把春梅嗅”一句，我努力想象著你嬌羞的模樣：倚著門(mén)兒，柳眉桃腮，回頭螓首望去，手里卻掂著一枝青梅，“裝模作樣”地嗅一下，臉中卻是怎么也遮掩不住的喜悅和緊張。

　　世事的變幻，戰(zhàn)亂的離苦，讓你從一個(gè)青澀的少女變成一個(gè)愁苦的.婦人。你苦苦尋求著自己的幸福，總是不得愿。你的凄慘是戰(zhàn)亂造成的，它同樣也鑄就了你——文學(xué)上的奇女子！

　　這樣的你，又有誰(shuí)能不為之動(dòng)容？

　　這樣的你，又有誰(shuí)能不為之憐惜？

　　這樣的你，又有誰(shuí)能不為之欣賞？

　　這樣的你，又有誰(shuí)能不為之喜愛(ài)？

　　這樣的你，這樣唯一的你——李清照！

　　描寫(xiě)人物的作文 12

　　“粗心鬼”是誰(shuí)呢？她就是我的小姨。當(dāng)你看到一個(gè)長(zhǎng)得挺秀氣的人，在那兒急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)找鑰匙之類的東西，沒(méi)準(zhǔn)就是她。忘記帶東西是她的家常便飯，她也因此吃過(guò)不少苦頭。記得有個(gè)三伏天，屋里開(kāi)著空調(diào)，我小姨怕冷氣走掉，就把門(mén)關(guān)了出去買(mǎi)東西。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小姨在門(mén)口“埋頭苦干”呢！干嗎？門(mén)開(kāi)不開(kāi)了，小姨正在找開(kāi)鎖匠呢！我納悶了，這門(mén)又沒(méi)有自動(dòng)上鎖功能，怎么會(huì)開(kāi)不開(kāi)呢？我走上前，一拉門(mén)，“吱——”門(mén)開(kāi)了。唉，小姨粗心的毛病犯了，這門(mén)是拉的'，推怎么推得開(kāi)呢？

　　還有更絕的呢！那天是星期天，我睡得正香，突然小姨把我從床上拉起來(lái)，嘴里還不停地念叨著：“來(lái)不及啦，七點(diǎn)半啦！”咦，今天不是星期天嗎？起來(lái)那么早干嗎？不會(huì)另有安排吧？正在我疑惑不解的時(shí)候，小姨嘴里突然蹦出一句話：“你自己上學(xué)，我來(lái)不及送你了�！迸�，原來(lái)小姨粗心的毛病這回犯得更嚴(yán)重啦！“喂……”我話還沒(méi)說(shuō)出口，小姨就出了門(mén)。小姨真是的！就在這時(shí)，門(mén)又開(kāi)了，小姨滿頭大汗地出現(xiàn)在我們面前：“你看我，又粗心了，我看了汽車(chē)上面的表盤(pán)才知道，我把今天當(dāng)成星期一了！大家接著上床睡吧！”我們本來(lái)就已經(jīng)沒(méi)有睡意了，再被小姨一逗就更有精神了，一個(gè)個(gè)開(kāi)始調(diào)侃起小姨來(lái)。小姨本來(lái)就羞紅的臉現(xiàn)在變得更紅了。為什么？不好意思唄！

　　我們和諧的一家就像一杯純凈水，而小姨，就像放進(jìn)這杯水中的糖，正是因?yàn)樾∫�，我們的生活才變得更甜蜜、更溫馨�?/p>

　　描寫(xiě)人物的作文 13

　　我從小到大常常做錯(cuò)事，惹得身邊的人對(duì)我搖頭晃腦，大聲嘆氣，拿我沒(méi)輒，不知是不是媽媽生下我時(shí)，少生給我一根神經(jīng)，我經(jīng)常丟三落四，不然就是打破盤(pán)子，把一盤(pán)好菜給灑了，還好媽媽給了我一個(gè)好姐姐，我們做什么都在一起，她處處包容我，不管我再這么調(diào)皮、搗蛋，她總是不和我計(jì)較。

　　雖然她比我懂事，但是她也不是無(wú)所不能，在她身體里住了一個(gè)膽小鬼，晚上怕黑，不敢一個(gè)人去上廁所，這時(shí)就顯得我的重要了，但是長(zhǎng)久下來(lái)，我也是有脾氣的，也會(huì)覺(jué)得煩，我終于克制不了自己的壞脾氣，傷害了姐姐。

　　事情發(fā)生在去年冬天，寒風(fēng)陣陣，全身躲在羽毛被窩里，正是一夜好眠的時(shí)候，這時(shí)，一只手掀開(kāi)了棉被，冷空氣竄進(jìn)里被窩里，我的身體搖晃著“干嘛啦！”我蓋起了棉被，繼續(xù)呼呼大睡“妹！陪我去上廁所”姐姐的手愈搖愈大力�！安灰�啦！自己去，我要睡覺(jué)。”我不理她�！翱禳c(diǎn)啦！你這只懶豬。”姐姐邊搖邊罵。我氣壞了，就伸出手，以迅雷不及掩耳的`速度，使用了貓爪功，姐姐的手當(dāng)場(chǎng)流血，眼淚一顆顆的流了下來(lái)，我心想，終于可以好好睡覺(jué)了。

　　當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有向姐姐道歉，現(xiàn)在想想我欠姐姐一句“對(duì)不起”。平�？偸墙憬銕臀�，在培訓(xùn)班時(shí)我寫(xiě)功課比較慢，她在一旁餓著肚子等我一起回家；晚上上才藝課時(shí)，我的作品還沒(méi)完成，她在一旁打著哈欠等我一起回家；想想只是陪她上一下廁所，有什么大不了的，下次，我不會(huì)這樣了。

　　描寫(xiě)人物的作文 14

　　她是一名普通的高三學(xué)生，與所有畢業(yè)班的學(xué)生一樣，每天在宿舍，食堂，教室三點(diǎn)一線間往返。她與同學(xué)們相處容恰，互相幫助，共同進(jìn)步。高考臨近，她每天都在努力進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，認(rèn)真地解開(kāi)每道數(shù)學(xué)題，耐心地背下每個(gè)單詞，專注地讀完每篇文章。她總是饑渴地吸收知識(shí)，小小的進(jìn)步只為了高考的最后一搏！因?yàn)榕�力，她取得了�?yōu)異的成績(jī)，在各次考試中，她都穩(wěn)定地進(jìn)步著…

　　她又不僅僅是一名普通的學(xué)生，她還有另一個(gè)舞臺(tái)——操場(chǎng)。她是校田徑隊(duì)的一名隊(duì)員。她每天都準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練，無(wú)論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，她都在操場(chǎng)上揮灑著汗水。面對(duì)大負(fù)荷量的訓(xùn)練任務(wù)，她也從不退縮。杠鈴再重，也壓不彎她直挺的腰；路程再長(zhǎng)，也減慢不了她的'步伐；跳桿在高，也阻止不了他騰躍的高度…即使受了傷，她也咬著牙堅(jiān)持去比賽。在比賽場(chǎng)上，她就像一匹黑馬，冷靜地看著其他選手的發(fā)揮，等到她上場(chǎng)，那就到了她的表演時(shí)間，又節(jié)奏的加速，強(qiáng)有力的踏板，豁然的騰空，嫻熟的挺身，迅速的收腿，動(dòng)作一氣呵成。終不會(huì)辜負(fù)老師和家人的期望，更不會(huì)辜負(fù)之前艱苦的訓(xùn)練。她也取得了喜人的成績(jī)：在江蘇省青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)第二賽區(qū)中，獲得女子甲組三級(jí)跳和跳高第二；鎮(zhèn)江市十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高和三級(jí)跳第一；在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中共打破了4項(xiàng)校記錄。雖然取得了很多佳績(jī)，但她的腳步并沒(méi)有停歇，她一直以飽滿的姿態(tài)面向一次次挑戰(zhàn)！

　　她一直都堅(jiān)信，只有敢拼才能跨越，才能成功！

　　描寫(xiě)人物的作文 15

　　在美麗的三亞河西岸，有一個(gè)身影，人們非常地熟悉，她就是一位常戴著口罩的清潔工阿姨。她身高1米6左右，身材顯得有些瘦。她總是穿著紅色間鑲熒光橫杠的上衣，戴著口罩，手里拿著一個(gè)垃圾大袋子和一把掃帚，白天還多加一頂帽子。

　　她是三亞這座城市不可少的清潔工。每天天剛朦朦亮，人們可能還沒(méi)起床，可她的身影已經(jīng)在河西岸出現(xiàn)了。夏天的中午，三亞的太陽(yáng)光太強(qiáng)烈了，此時(shí)，人們大都在樹(shù)陰下乘涼，或在家里享受空調(diào)的涼爽，可阿姨還是頭頂著烈日，穿著被汗水濕透的衣服埋頭彎腰忙碌著：一片果皮、一張?zhí)枪�紙、一片枯葉……她都不放過(guò)。

　　當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)帶著它白天的威嚴(yán)漸漸西落，夜幕開(kāi)始降臨時(shí)，三亞河兩岸涼風(fēng)習(xí)習(xí)、燈光璀璨，讓人如游仙境。人們?cè)谀抢锾�舞、散步、閑聊，盡情地享受著。阿姨的.的身影又現(xiàn)了，她還是埋頭彎腰在河邊撿著、掃著。有一天晚上，我和爸爸、媽媽在河邊散步，忽然“嘭”的一聲，一大包的垃圾被仍進(jìn)河里，我抬頭一看，那人已揚(yáng)長(zhǎng)而去。我氣憤地說(shuō)：爸爸、媽媽，你們看，誰(shuí)那么缺德，往河里仍垃圾，正當(dāng)說(shuō)著，阿姨已經(jīng)到那里打撈了。

　　看著阿姨那熟悉的身影，我小小的心里深深地受到了感染，我想阿姨的身影是美麗的，她的夢(mèng)想就是讓這座城市變得整潔優(yōu)美，我們?nèi)齺喴蛩�而美麗，因她而有�?mèng)。

　　描寫(xiě)人物的作文 16

　　“起床啦！”我伏在舅舅耳邊大喊。舅舅揉揉惺松的眼睛，喃喃地說(shuō):“時(shí)間過(guò)得這么快！”他立刻起身，“飛”出門(mén)外……圓圓的肚子，中等身材，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛……這就是我舅舅。說(shuō)起舅舅來(lái)，還有許多與眾不同的特點(diǎn)呢！比如說(shuō)特點(diǎn):他很喜歡吃東西，但他又不想再繼續(xù)肥胖下去。

　　所以也就很少見(jiàn)到他“大吃特吃�！倍�最近的一件事情，卻讓我明白，原來(lái)他也是個(gè)經(jīng)不起誘惑的人:那時(shí)，我拿著一盤(pán)巧克力，遞給舅舅，說(shuō):“這個(gè)給您吃。”舅舅想說(shuō)不吃，又想說(shuō)不吃，“吃”和“不吃”在舅舅的腦子里打仗了:“不吃”說(shuō):“絕對(duì)不能吃，不然會(huì)更加胖的�！薄俺浴眹�(yán)厲地說(shuō):“別聽(tīng)他的！還是不管三七二十一，兩塊一起塞吧�！本司诉t疑了一會(huì)兒，小心地接過(guò)巧克力，呷了一小口，說(shuō):“就吃一點(diǎn)吧，應(yīng)該不會(huì)太胖�！痹儆幸稽c(diǎn)就是喜歡雜燴。比如夏天飯里塞枝棒冰，攪得飯里東一塊綠，西一片白;冬天放些番茄醬，我湊過(guò)去一看，哇！簡(jiǎn)直比剛升起的紅太陽(yáng)還要紅！可舅舅還笑呵呵地說(shuō)這是既五彩繽紛，又營(yíng)養(yǎng)豐富。

　　舅舅還有一個(gè)稱號(hào)，叫“快速咀嚼機(jī)，”為啥要這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗�吃飯總是大塊大塊的，兩個(gè)腮幫子一鼓，飯就一下子滑到了肚里，活像一只餓慌了的“大老虎�！蔽业�.舅舅是個(gè)有趣的人，我喜歡我的舅舅。

　　描寫(xiě)人物的作文 17

　　《三國(guó)演義》里有許多著名的人物，比如：曹操、孫權(quán)、劉備、張飛、關(guān)羽、周瑜、司馬懿……我最欣賞的人物是諸葛亮。

　　諸葛亮神通廣大，神機(jī)妙算。例如：在“草船借箭”中，諸葛亮體現(xiàn)出了他的神機(jī)妙算。他知天文、曉地理、識(shí)人心。

　　在“草船借箭”中，諸葛亮明知道周瑜嫉妒他的才干，想陷害他。于是周瑜讓諸葛亮十天之內(nèi)造完十萬(wàn)支箭。諸葛亮算準(zhǔn)了天氣，說(shuō)只要三天就能完成。周瑜喜不自勝，想借此把諸葛亮殺了，然后就不給諸葛亮造箭的材料，讓他造不了箭。誰(shuí)知諸葛亮竟然不用材料，只是讓魯肅秘密撥了二十條船。每天船上要三十名士兵，船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子。

　　魯肅按照諸葛亮說(shuō)的.做了，等諸葛亮安排。第一天與第二天，諸葛亮一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。直到第三天四更的時(shí)候，諸葛亮叫魯肅一起去取箭。這時(shí)候江上有大霧，因?yàn)榻�上有大霧，所以根本一點(diǎn)也看不清。諸葛亮讓士兵先逼近水寨，然后擂鼓吶喊，他知道曹操生性多疑，不敢派兵出戰(zhàn)。果不其然，曹操?zèng)]有派兵迎戰(zhàn)，只是讓弓箭手射箭。諸葛亮讓船先一面受箭，然后再一面受箭，最后駛回岸邊。

　　所以的船靠岸之后，周瑜派來(lái)的五百位士兵也剛剛到岸邊，每條船上大約有五千支箭，二十條船正好有十萬(wàn)支箭。周瑜知道后，自嘆不如。

　　這是“三氣周瑜”中的一氣。寫(xiě)出了諸葛亮的聰明、機(jī)智、才干，令我欣賞的就是諸葛亮的這些品質(zhì)。

　　描寫(xiě)人物的作文 18

　　我的姥姥今年78歲了，雖然她走路很慢，散步時(shí)總是一小步一小步地挪動(dòng)著，好像前面有什么不能踩的東西似的，但是她的頭腦很清醒，遇到什么事都能立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，還能妥善處理。

　　我的姥姥很節(jié)省。一次，我在整理房間，發(fā)現(xiàn)了一些廢棄的紙。我本想把它扔掉，但是姥姥怎么也不同意。她理直氣壯地說(shuō)：“這些紙好好的干嘛要扔掉呢？還可以當(dāng)草稿紙呢？”我說(shuō)服不了姥姥，于是把那些廢紙留了下來(lái)。當(dāng)我整理桌子的時(shí)候，姥姥又把那些紙一張一張地理好，訂成了六個(gè)草稿本。她把草稿本擺放進(jìn)我的書(shū)柜里，鄭重地說(shuō)：“以后這些紙就留你打草稿。兩面都要用�！蔽乙詾槟切�沒(méi)有用的紙，最多只能用一個(gè)月，卻沒(méi)有想到用了三個(gè)月都沒(méi)有用完。

　　我的姥姥很?chē)Z叨，每天回到家后，姥姥都會(huì)催我趕緊寫(xiě)作業(yè)。吃飯的'時(shí)候，她也讓我吃快一些，弄得我每次吃飯都不能細(xì)嚼慢咽，總得囫圇吞棗。有時(shí)候，明明有時(shí)間彈琴，她也對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)洗洗睡覺(jué)吧！明天再練。”照她這樣下去，明日復(fù)明日，明日何其多；等到上鋼琴課的時(shí)候，我肯定會(huì)彈不出來(lái)的。上床看書(shū)的時(shí)候，她也督促我九點(diǎn)鐘關(guān)燈睡覺(jué)。雖然她目的是對(duì)的，但是溝通方式不太好，因此讓人感覺(jué)不勝其煩。

　　姥姥很愛(ài)我，我也要謝謝她幫我改掉了慢騰騰，浪費(fèi)和克制不住的壞習(xí)慣，但是她的方式是否需要改一改？

　　描寫(xiě)人物的作文 19

　　我們班同學(xué)的性格各有特色，想知道，就隨我來(lái)吧！

　　美羊羊

　　美羊羊，美羊羊，顧名思義，當(dāng)然是我那愛(ài)美的同桌何依婷小姐啦！有一次，老師正在前面講課，這位小姐以0.001秒的速度拿出她的化妝盒：化妝鏡、眼影、雪花糕、粉腮……化妝起來(lái)，嘴里還哼著她的那首自編化妝歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是美麗的小千金……”“零零，叮零零……”下課了，我們班出現(xiàn)了一位“小美女”。

　　柯南

　　“我所知，這張卷子應(yīng)該是在……”咦？這是誰(shuí)？他就是我班的柯南翻版——于海濤先生。他正在破一樁“卷子失蹤案”。我班的馬大哈把卷子往桌肚子里一放，就跑去吃飯了�；貋�(lái)時(shí)，試卷不翼而飛。“有沒(méi)有人進(jìn)來(lái)過(guò)？”于海濤還在破案，“沒(méi)有？“值日生肯定地回答了他的問(wèn)題，過(guò)了一會(huì)兒，值日生好像又想起了什么：“窗戶沒(méi)關(guān)，會(huì)不會(huì)……”“哦,準(zhǔn)是被風(fēng)吹走了！”圍觀的人向窗外望去，果真看見(jiàn)了馬大哈的卷子。一起“卷子失蹤案”就此落下帷幕。

　　“杰瑞”

　　要說(shuō)我們班的“杰瑞”那可是無(wú)人不曉，你順著大家指的方向望去，迎面而來(lái)的就是一本本子！咦，人呢？原來(lái)是我們班的`“杰瑞”——王磊在逗你玩呢，上課時(shí)，有N位老師都會(huì)被他絆倒，那是因?yàn)槔蠋熥叩剿�面前，王磊總�?huì)準(zhǔn)時(shí)地以迅雷不及掩耳的速度伸出腳，讓老師擺出一個(gè)空中飛人的姿勢(shì)。

　　如果想更多了解我們班更多的同學(xué)的性格，就來(lái)吧！

　　描寫(xiě)人物的作文 20

　　我有兩個(gè)姑姑，大姑生活雖然清貧，卻很快樂(lè)。小姑雖然走南闖北，心中卻愁事多多。

　　今年暑假，小姑坐飛機(jī)從海南回來(lái)。姑姑說(shuō)她回來(lái)是為了看奶奶，其實(shí)不說(shuō)我也知道她回來(lái)是為了看我六歲的表弟，小姑的兒子。表弟非常淘氣，也很倔強(qiáng)。姑姑前幾年和姑父離了婚，表弟跟了姑父。雖說(shuō)斷了，但母子關(guān)系永不斷。小姑舍不得六歲的兒子，無(wú)恥的姑父利用了這一點(diǎn)，每年暑假·寒假都會(huì)把表弟送過(guò)來(lái)住上一段。風(fēng)塵仆仆的姑姑回到奶奶那兒表弟正好在�？吹饺账家瓜氲膬鹤樱�姑姑又驚又喜，上前抱住兒子，淚水順著清瘦的面頰往下流。在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。

　　為了和兒子多多相聚，小姑帶著表弟來(lái)安陽(yáng)游玩，可誰(shuí)知倔強(qiáng)的表弟聽(tīng)信謠言，就是不肯當(dāng)面叫一聲媽媽，小姑雖然心痛，卻強(qiáng)裝笑顏。表弟因?yàn)樵诩胰狈�管教，性子變得十分野氣。在玩的時(shí)候無(wú)論多么危險(xiǎn)地地方，他不聽(tīng)小姑的勸阻依然我行我素。小姑又氣又急，卻舍不得打。我看不過(guò)去就會(huì)拍打表弟幾下。有幾次我看見(jiàn)小姑偷偷抹眼淚，我也很傷心。

　　時(shí)光總是很短暫，很快小姑就要回上班的地方，表弟依然不肯開(kāi)口叫一聲媽媽。小姑明顯的'瘦了�？蓱z的小姑，為何你那么傻，一味的付出，卻不求回報(bào)？親愛(ài)的小姑，但愿您好人有好報(bào)，一生平安，幸福安康！

　　描寫(xiě)人物的作文 21

　　我有一個(gè)勤勞而又節(jié)儉的奶奶。

　　她長(zhǎng)著一頭半白半黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下面長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，笑起來(lái)眼角上布滿了皺紋。

　　我的奶奶從早到晚都忙得不亦樂(lè)乎。每天早上，她都在天亮之前起來(lái)，為我們做早飯。當(dāng)我起來(lái)的時(shí)候，奶奶早已幫我們把粥放在桌上涼好了。當(dāng)奶奶牽著我的'手去上學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的手上全是老繭，又硬又粗糙。奶奶一有空，就去田里面干活：種菜、除草、撒農(nóng)藥······我�？匆�(jiàn)奶奶扛著鋤頭，手里抱著菜，身上沾滿了泥的樣子。吃完晚飯，爸爸媽媽坐在沙發(fā)上看電視，我在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，而奶奶卻在廚房里忙這忙那，直到打理完一切，才肯休息下來(lái)。

　　我的奶奶不僅勤勞，而且還很節(jié)儉。

　　記得有一次，我一邊走路一邊吃著餅干，一不小心，把餅干落到了地上。我正想把它撿起來(lái)扔掉，奶奶卻說(shuō)：不要浪費(fèi)了。于是，吹了吹放進(jìn)了嘴里。我奶奶穿的衣服也很樸素，都穿了好多年了，洗得顏色都發(fā)白了，還留著穿。我經(jīng)常勸奶奶買(mǎi)件新的，可她卻說(shuō)：反正現(xiàn)在也是在家干活，穿那么好干什么。如果就奶奶一個(gè)人在家，她連燈都舍不得開(kāi)，而我卻經(jīng)常在天還沒(méi)黑的時(shí)候就把燈開(kāi)著了。與奶奶比起來(lái)，我真是太奢侈浪費(fèi)了。

　　我以后一定一定要向奶奶學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勤勞、節(jié)儉。

　　描寫(xiě)人物的作文 22

　　歷史車(chē)輪平緩碾過(guò)，行于幾多重境地，留下深深印跡，于這車(chē)轍中，我仿佛覷見(jiàn)了古人的光芒……

　　秦王大略，平掃六國(guó)；時(shí)局動(dòng)蕩，就此而終。我欽服始皇帝的壯志雄才�？呻S之筑長(zhǎng)城、建阿房、修靈渠……他開(kāi)始大興土木，千鈞徭役壓在人民肩上時(shí)，我卻絲毫看不出了這是一個(gè)恤百姓愛(ài)江山的.帝王，他這個(gè)英雄墮落沉淪了嗎？難道只有亂世才出英雄？我無(wú)語(yǔ)……

　　穿過(guò)戰(zhàn)火硝煙，轉(zhuǎn)眼藝術(shù)：燦爛文化，悠悠內(nèi)涵；才人墨客，綿綿不盡。書(shū)法杰出之才，典范者屬王羲之。右軍之字，形如浮云，態(tài)若驚龍，筆隨心動(dòng)，入木三。書(shū)圣豈是浪得虛名？“永和九年，歲在癸尹暮春之初會(huì)于……”每賞《蘭亭序》，似乎人能融字于心，為王羲之的閑適之感所動(dòng)，觀“天下第一行書(shū)”，我心悠然！在我看來(lái)，一個(gè)風(fēng)流人物既要有才，亦要有德，然王羲之即是。

　　例舉：一日，王羲之漫步街頭，偶見(jiàn)一貧苦的老兒在賣(mài)紙扇，可紙扇卻無(wú)人問(wèn)津，王羲之心受觸動(dòng)，征得老人同意后，隨即提筆在每只紙扇上寫(xiě)下幾行字，之后，他對(duì)老人說(shuō)：“老人家，您在賣(mài)扇時(shí)，就說(shuō)扇上字出自王右軍之手�！焙髞�(lái)，紙扇被搶購(gòu)一空。他的才量，他的德行，怎能讓我不敬佩？

　　王羲之，才德兼?zhèn)渲�人也�?/p>

　　古往今來(lái)，軍事文化，各行各業(yè)，才人輩出，正因有他們，五千年歷程的泱泱中華才更顯璀璨。

　　但是，圣賢俊杰俱往矣，風(fēng)流人物觀今朝！

　　歷史車(chē)輪不會(huì)止步，一行新轍印又現(xiàn)眼前……

　　描寫(xiě)人物的作文 23

　　能干，節(jié)儉，大孩子，這些有趣但又令人哭笑不得的字眼，構(gòu)成了一個(gè)人，這就是我的舅舅。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，舅舅小時(shí)候讀書(shū)成績(jī)很棒，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。有一次，舅舅的同學(xué)去他家里學(xué)習(xí)，一大群人根本就無(wú)法學(xué)習(xí)，于是等到他們走了之后，他自己一個(gè)人又繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到夜晚。也許是因?yàn)榫司诉@種好學(xué)的'精神，憑著自己的無(wú)懈努力，終于考上了名牌大學(xué)，成為一名出色的建筑設(shè)計(jì)師。這就是他的能干之處。

　　無(wú)獨(dú)有偶，因?yàn)樗�的能干，所以他很有錢(qián)。我曾經(jīng)看過(guò)一則這樣的寓言：一個(gè)初出茅廬的人來(lái)請(qǐng)教一個(gè)富人，他問(wèn)富人一個(gè)致富的訣竅，富人是這樣回答的：“因?yàn)槲覍?duì)自己大方，對(duì)別人小氣�！毕喾矗�舅舅則是對(duì)自己很節(jié)儉，對(duì)別人很大方。這個(gè)暑假，我去舅舅家做客，才真正了解到舅舅的生活。舅舅家客人很多，所以有時(shí)總會(huì)剩下很多飯菜，每次吃飯時(shí)舅舅和舅媽總是先吃剩飯剩菜，再吃新鮮的菜。舅舅很疼愛(ài)我們這些外甥，每當(dāng)我們一有什么需要，他都會(huì)買(mǎi)給我們，所以弟弟也很喜歡和他一起玩耍。

　　舅舅他有時(shí)也很像個(gè)大孩子，喜歡做我們孩子喜歡做的事，譬如吃零食，玩耍。有一次，舅舅從冰箱里拿出一根‘旺旺碎冰冰’，剛準(zhǔn)備要吃時(shí)，表妹進(jìn)來(lái)了，也想要吃。于是舅舅就掰了一半出來(lái)，剛遞到表妹手里又拿了回來(lái)再舔一口，弄的表妹欲哭不得。

　　他就是這樣一個(gè)人。

　　描寫(xiě)人物的作文 24

　　在我五歲時(shí)姐姐就考上大學(xué)去了青島，雖然和姐姐在一起的時(shí)間很短，但是她對(duì)我的疼愛(ài)卻讓我難以忘懷。

　　姐姐高高的個(gè)子，身材很苗條，像一個(gè)模特。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。那雙寶石般的眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，彎彎的眉毛像月牙一樣，櫻桃似的小嘴漂亮極了。我的姐姐不僅長(zhǎng)得漂亮，最重要的是很關(guān)心我，尤其是我的學(xué)習(xí)。一次寒假，姐姐終于從青島回來(lái)了，我使出洪荒之力來(lái)研究一道“雞兔同籠”的題目，越是思考就越亂，我急地抓耳撓腮，可是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。姐姐正好路過(guò)我的'房間，只見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便問(wèn)我：“怎么了，愁成這樣？”我指了指這道題，姐姐便知道我發(fā)愁的原因了。

　　姐姐看了一遍題目輕輕地對(duì)我說(shuō)：“如果兔子有兩條腿，雞也有兩條腿……”姐姐耐心的給我講解了好幾遍，我才會(huì)做這道題目。我的姐姐還是一個(gè)有童心的人。有一次，下了一場(chǎng)大雪，我和姐姐出去堆雪人，姐姐調(diào)皮地說(shuō)：“小時(shí)候，只要下雪我就會(huì)叫幾個(gè)好朋友，比賽誰(shuí)做的雪人大。小時(shí)候我還堆過(guò)一個(gè)三層高的雪人呢！”“真的嗎？”我不解地問(wèn)姐姐。“當(dāng)然是真的，不信我們一起來(lái)比賽吧，看誰(shuí)堆得高�！苯憬阕孕诺恼f(shuō)。開(kāi)始堆雪人了，我怎么也堆不好，老是散下來(lái)。姐姐不一會(huì)就堆了一個(gè)又高又大的雪人，還很漂亮呢！

　　現(xiàn)在我的姐姐已經(jīng)是研究生二年級(jí)了，回家的時(shí)間越來(lái)越少了，聽(tīng)媽媽說(shuō)等姐姐工作后，回家的時(shí)間會(huì)更少。真希望快點(diǎn)到假期，這樣就能見(jiàn)到我的姐姐了。

　　描寫(xiě)人物的作文 25

　　說(shuō)起這個(gè)弟弟，實(shí)際他是和我一起玩大的哥們兒。這個(gè)弟弟有個(gè)胖胖的身體，大嘴巴，圓溜溜的大眼睛，小耳朵，再加上一個(gè)將來(lái)可能變成啤酒肚的肚子就湊成了他。弟弟最大的特點(diǎn)就是喜歡吃。

　　平時(shí)，在外人看來(lái)，他是個(gè)老實(shí)的帥小伙，可一到吃飯，他就原形畢露。大塊朵頤的吃飯是，手上、臉上全是油，有時(shí)頭發(fā)上還有米飯，真實(shí)讓人忍俊不止。同時(shí)，弟弟吃飯時(shí)還會(huì)發(fā)出一種奇怪的聲音，就像小豬唏哩呼嚕。

　　有一次，老爸單位組織去廈門(mén)旅游，我和弟弟同行。我們?cè)陲埖瓿燥埖臅r(shí)候，不知他哪來(lái)的胃口，連吃了兩碗米、一碗湯、一塊饃。當(dāng)他打算再盛一碗飯的時(shí)候，他爸爸把碗奪了下來(lái)，說(shuō)“別人跑得快，你跑不快，不就是因?yàn)槌燥埑缘奶�多，再吃下去，用不了多久你就要成為天蓬元帥了。”真沒(méi)想到因?yàn)閻?ài)吃還要被教訓(xùn)。

　　回到旅店后，我去上廁所，弟弟在房間里看電視。我離開(kāi)的時(shí)間不算太長(zhǎng)，可我回去一看，發(fā)現(xiàn)兩根玉米不見(jiàn)了蹤影。我于是問(wèn)他:“玉米去哪了？”“我吃了” 弟弟回答說(shuō)。 我大聲問(wèn)：“你吃了那么多還不夠嗎？”“難道能夠嗎？”弟弟反問(wèn)。我真是無(wú)語(yǔ)。

　　有時(shí)候我想如果我能有他好胃口的`一些些，我一定能更結(jié)實(shí)吧。無(wú)論弟弟多么貪吃，我都一如既往的喜歡他。雖然現(xiàn)在由于學(xué)習(xí)緊張，我們玩的時(shí)間沒(méi)有以前多了，但我們的友誼是地久天長(zhǎng)。

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