那時(shí)花開(kāi)作文集合15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的那時(shí)花開(kāi)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那時(shí)花開(kāi)作文1
五月，夏天來(lái)臨。有的花枯了，有的花也開(kāi)了。
晚上吃完晚飯，我閑的無(wú)聊，就邀上小李同學(xué)去花卉園辣手摧花……咳，是去散步。小李同學(xué)答應(yīng)了，我們又像以前一樣漫步在那條馬路上，一邊走一邊說(shuō)笑，一起走進(jìn)了許久沒(méi)來(lái)的花卉園。
傍晚的花卉園仍沒(méi)有休息，有老人做操的音樂(lè)，有大人運(yùn)動(dòng)的風(fēng)聲，還有小孩子嬉戲打鬧的笑聲。我不禁想起了以前，我們也是這樣打鬧的。
也是一樣的傍晚，現(xiàn)在的`兩人變成了當(dāng)初的五人。吃完晚飯，我就收到了小李同學(xué)的邀請(qǐng)，應(yīng)約來(lái)到樓下集合，看到了整裝待發(fā)的三位伙伴，和一位大姐姐。
“這是我姐姐，她帶我們?nèi)セɑ軋@玩!”小李有些得意地道，還特意加重了“花卉園”這個(gè)詞�！盎ɑ軋@在哪啊?”這句話成功激起了我們的好奇心，大家紛紛發(fā)問(wèn)。小李滿意地看著這個(gè)效果，故作大方地說(shuō)道：“花園嘛，我也不知道，不過(guò)我姐姐知道!”
“……”
大姐姐“噗”的一聲笑出了聲，“花卉園就在這附近，里面有很多的花啊草啊樹(shù)啊，還有小朋友在那里玩捉迷藏。”
“捉迷藏!”我們眼鏡放光，跟著大姐姐又蹦又跳，迫不及待地來(lái)到了花卉園，這個(gè)玩捉迷藏的新地方。
來(lái)到花卉園，有很多的植物，一棵棵大樹(shù)的綠蔭形成一柄柄乘涼的大傘，果真是個(gè)捉迷藏的好地方。
小袁指著一處叫到：“看!”我們順著她的手指望去，只見(jiàn)一朵小小的白花在草叢中怯怯地探出頭來(lái)，不仔細(xì)看還真難發(fā)現(xiàn)。
“你這算什么，看那邊!”小趙說(shuō)著跑向一邊的草叢，輕輕地把一朵漂亮的蝴蝶花攔腰折下。
大姐姐一見(jiàn)，趕緊制止：“不能折花�！笨墒沁�是遲了，可憐的小花在小趙手里怏怏地垂下了頭�！盎ㄊ墙o大家看的對(duì)不對(duì)?你這樣一折，大家都這樣，那還能看見(jiàn)花嗎?”
“對(duì)不起……”小趙小心翼翼地把那朵蝴蝶花埋進(jìn)土里，小手上滿是泥土。她用手把臉上的汗水一抹，就變成了一只小花貓了。
“哈哈……”我們都哈哈大笑，大姐姐也抿著唇輕笑，只剩下不明所以的小趙。
那時(shí)的花開(kāi)放地如此燦爛，如同童年時(shí)我們純潔的笑容。
那時(shí)花開(kāi)作文2
只有通過(guò)地獄般的訓(xùn)練，才能提煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流血的手指才能彈出世界的絕唱�！└�?duì)?/p>
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有大有小，卻又是那么神圣虔誠(chéng)。但正是因?yàn)檫@種崇高的希望，人們才會(huì)在挫折來(lái)臨時(shí)如此脆弱不堪，不堪重負(fù)。
面對(duì)挫折，我們往往會(huì)不由自主地把痛苦放大，就像網(wǎng)友說(shuō)的：“有的人會(huì)不小心把一個(gè)雞蛋打碎，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦�！庇浀貌痪们奥�(tīng)過(guò)的一個(gè)故事。一位來(lái)自河南的年輕女子獨(dú)自一人住在重慶。因?yàn)楦星槭艽欤郎?zhǔn)備自殺。一個(gè)叫“生活求助熱線”的組織想盡一切辦法救她。醒來(lái)后，少婦謝過(guò)她，意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了。
其實(shí)這就是挫折來(lái)臨時(shí)無(wú)限放大痛苦造成的惡果。
我們總聽(tīng)到這樣的'話，“當(dāng)時(shí)太痛苦了”，“當(dāng)時(shí)氣得暈頭轉(zhuǎn)向”，“當(dāng)時(shí)生不如死！”……
這些都提到了“當(dāng)時(shí)”。那真的很可怕嗎？面對(duì)挫折，我們只能選擇“放大痛苦”的道路嗎？
看歷史！我們的祖先歸有光摔了八次，所以有一篇像《項(xiàng)脊軒志》一樣有意義的文章；英國(guó)將軍威靈頓，七敗七戰(zhàn)，所以他有著流芳百世的名聲；越王勾踐有“誰(shuí)幫誰(shuí)，天道酬勤”的豪言壯語(yǔ)！不要說(shuō)挫折不可戰(zhàn)勝，真正的勇士敢于正視淋漓的鮮血和慘淡的人生。不要說(shuō)痛苦只能被放大，真正的智者只會(huì)把它當(dāng)成進(jìn)步的動(dòng)力！
“當(dāng)時(shí)”，當(dāng)時(shí)的意思是不是只留下痛苦和悲傷？
“當(dāng)時(shí)”，李白沒(méi)有得到朝廷重用，也從未氣餒。一首圣歌是英雄的“哦，我怎么能莊嚴(yán)地向高級(jí)官員和高級(jí)官員鞠躬致敬”！
“當(dāng)時(shí)，”陶謙看不出官場(chǎng)的腐敗，官員的勾結(jié)，百姓的苦。他從不說(shuō)自己卑微自卑，他唱的是“別指望五桶米”！
“當(dāng)時(shí)，”居里夫人患了血癌。她從未放棄自己。她談到了“成功之路不是用眼淚而是用血”的堅(jiān)韌！
“那么”.
當(dāng)時(shí)真的不應(yīng)該放大痛苦。聰明人不會(huì)站在廢墟上哭。讓我有大智慧去面對(duì)困難。
挫折是一支筆，
痛苦是墨水，
在這漫長(zhǎng)的旅途中，
我們收獲成功。
面對(duì)挫折。
我們歌唱：
這時(shí)候，花開(kāi)了！
那時(shí)花開(kāi)作文3
許多花都選擇開(kāi)在太陽(yáng)下，但我們這些祖國(guó)的花朵，卻遲遲不開(kāi)花。
人生只有一次，只有一個(gè)人能告訴你人生的目標(biāo)是什么，那個(gè)人就是你自己。我們讀書的目標(biāo)早早就給父母計(jì)劃好了，而且條理十分清晰。小學(xué)的時(shí)候要怎樣怎樣的努力學(xué)習(xí)，考上哪所好的初中，然后又怎樣怎的勤奮用功，考上哪所好的高中……出于孝的緣故，我也很少去頂嘴，甚至沒(méi)有在他們面前提出過(guò)自己的意見(jiàn)。盡管如此，但我沒(méi)有隨波逐流，我也在暗暗的實(shí)行著屬于我自己的計(jì)劃。
我非常喜愛(ài)英語(yǔ)，但我不一定要學(xué)好它。所以，我的英語(yǔ)成績(jī)是最差的。但我十分喜愛(ài)和尊敬我的英語(yǔ)老師，所以，她的課我是上的最認(rèn)真的。我很喜歡老師講故事的時(shí)候，所以，我從來(lái)都是笑著對(duì)她的。我問(wèn)過(guò)許多同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)那么差？他們都自信滿滿地?fù)P起頭對(duì)我說(shuō)，“我愛(ài)國(guó)！”那時(shí)，我便無(wú)知地笑著他們的無(wú)知。我的英語(yǔ)考不好，是因?yàn)槲也恢涝鯓尤W(xué)，而我學(xué)到的東西試卷上又很少考，且大多都是我不認(rèn)識(shí)的一對(duì)“雞腸”。我的成績(jī)中等偏上，所以教我的都是好老師。特別是我的英語(yǔ)老師，她是從北方來(lái)的。雖說(shuō)那是一張上了年紀(jì)的.面容，但一身時(shí)髦的打扮顯得她十分的年輕。她說(shuō)：“穿得潮流些，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己老，就永遠(yuǎn)都不會(huì)老了�！彼哪樕鲜幯孕诺男θ荩瑯幼邮趾吞@可親。她似乎在告訴我：學(xué)習(xí)上多用功些，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己技不如人，就永遠(yuǎn)不會(huì)走在最后了。
不知道老師是很喜歡聽(tīng)故事呢？還是很喜歡講故事？她每節(jié)上課前，都會(huì)叫學(xué)生用英語(yǔ)講故事，說(shuō)是為了練習(xí)我們的口語(yǔ)和表達(dá)能力，為中考做準(zhǔn)備。但在我看來(lái)，她更享受同學(xué)們講的故事，一聽(tīng)到好笑的地方，自己也會(huì)隨著我們這些學(xué)生情不自禁的笑起來(lái)。其實(shí)她自己也很喜歡講故事，沒(méi)講完一些語(yǔ)法與詞匯之后，都會(huì)一手撐著頭，俯在講臺(tái)上。用那閃著靈秀之氣的眼睛看著我們，意味深長(zhǎng)地講起她的生活，是怎樣的愛(ài)干凈，講衛(wèi)生。她的旅行，哪里哪里是多么地好玩。當(dāng)?shù)氐娜撕惋L(fēng)景，都給她用語(yǔ)言描繪得惟妙惟肖，讓當(dāng)聽(tīng)眾的我以為似乎曾經(jīng)和她一起游玩過(guò)一樣。
我很喜愛(ài)我的英語(yǔ)老師，即使我知道她一直不太看重我。沒(méi)關(guān)系，我會(huì)努力把英語(yǔ)成績(jī)提高的，即使同學(xué)們說(shuō)我這是徒勞，但我卻想自己努力試一試，“愛(ài)拼才會(huì)贏”嘛！其實(shí)我很想博英語(yǔ)老師她一笑，即使她每天都面帶著笑容。我有我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，就是讓我所喜愛(ài)的老師都因?yàn)槲业拇嬖诙械礁吲d！這就是我在學(xué)校里，每天所希望的。
相信吧！是花總會(huì)開(kāi)，熬過(guò)寒冬你最美！
那時(shí)花開(kāi)作文4
聆聽(tīng)一段青春的故事，忽而漸遠(yuǎn)；撥開(kāi)層層稀薄的迷霧，眼眶依舊模糊迷離；想伸手觸碰，而又害怕碎了回憶一地，那時(shí)花開(kāi)，像美好甜膩的焰火，在生命中驚鴻一瞥，然后在夜色中轉(zhuǎn)瞬即逝，留下?tīng)N爛的背影。那時(shí)花開(kāi)的如此鮮艷，點(diǎn)綴滿了我童年的天空，記得那樣一個(gè)夏天，陽(yáng)光透過(guò)街道旁的大樹(shù)，在地上勾勒零零散散的星星，這樣的一條柏油路通往遠(yuǎn)方，散發(fā)著夏天燥熱的氣息，我就騎著單車要擺在焦黑的路上，一只手張開(kāi)擋著散射下來(lái)的光芒，透過(guò)指縫，只有眩暈與無(wú)奈，人們?cè)谀莻�(gè)夏天并沒(méi)有形成熙熙攘攘的人流，我穿著黑色的中褲倒顯得有些許愜意——回憶從這段故事展開(kāi)，雖然已是三年前的舊事，我卻有百千感慨，似乎回憶里的每一個(gè)片段都很清晰，此刻的我坐在望江的陽(yáng)臺(tái)上，接受冬日暖陽(yáng)的`沉湎。
那個(gè)雜亂繁忙的夏天，在眼前依稀隨著珍貴的陽(yáng)光泛開(kāi)影子，我似乎聞到夏天陽(yáng)光的味道，在急躁的空氣中。我騎著單車駛向遠(yuǎn)方，左邊跟隨著小A，右邊是小E，這是一個(gè)屬于三個(gè)人陪伴的夏天，我們一起說(shuō)著對(duì)初中的向往與興奮，對(duì)已經(jīng)逝去的小學(xué)的不舍與忘懷，我們的臉上寫滿了童真的笑，像是與這個(gè)世界喧囂都不相關(guān)的置身事外的人外人，輕松而又無(wú)瑕，我們騎著單車，沒(méi)有這世界上的猜疑，攀比，憎惡，每一個(gè)晨曦，都會(huì)互相到各自的家樓下喊“喂，下來(lái)去上英語(yǔ)課啦！”每次聽(tīng)到樓下?lián)从训暮艉埃踔潦菂群�，我心里都漾起一股不同于夏日的平靜，我想在以后的中考，我也許會(huì)和小A和小E一起在考場(chǎng)里奮斗，或者在高考緊張近乎戰(zhàn)場(chǎng)的日子里，并肩為了理想，有了他們的陪伴，我可以心懷溫暖，讓稀薄的空氣成為我護(hù)身的器具。此時(shí)的窗外鞭炮陣陣，已經(jīng)立春了啊，媽媽告訴我，時(shí)光就像流水，一去而不復(fù)返，想去去年的夏天，我不禁問(wèn)自己，為什么每一段難忘的故事都發(fā)生在穿短袖，腳踩帆布鞋的季節(jié)呢？
我苦笑，一年又一年，他們?cè)谶M(jìn)入初中后和我分道揚(yáng)鑣，他們成為我小學(xué)生活的一道風(fēng)景，我回想那時(shí)花開(kāi)的如此鮮艷，就好像與我不相關(guān)似的，他們與我相映的歡笑著的臉，在回憶里回憶了千遍萬(wàn)遍，卻終歸要屬于回憶，人都會(huì)變啊。
忽而今夏，時(shí)光如同秋天紛飛的枯葉，轉(zhuǎn)瞬即逝，即使抓住了，也不過(guò)是枯黃無(wú)意義，還要說(shuō)些什么呢？
那時(shí)花開(kāi)，時(shí)光流逝，便只能看見(jiàn)回憶的影子。
那時(shí)花開(kāi)作文5
花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，那時(shí)花開(kāi)，珍藏心中的是那美麗的花和花下的人。
桃之夭夭
只記得那一日醒來(lái)，便被燦爛的桃花云吸引住了。它們都開(kāi)了，都在恣情地展示自己的美。梨花不及它的粉嫩，櫻花不及它的清麗，它似宣紙上渲染出的朝霞，恰到好處。我欣喜不已，興 沖沖地跑去你家，拉著你的手便跑，待到桃樹(shù)下時(shí)，你也被這一樹(shù)的美麗迷住了，只癡癡地望著。微風(fēng)從花間穿梭而過(guò)，帶走了幾片花瓣，那瓣兒落在我的肩頭，你醒了幾分，笑著替我拂去那幾片花瓣，將它們接在掌心處，拼成一朵花的形狀，捧到我的面前。我笑了，然后我們背靠背地坐在樹(shù)下，許下友誼天長(zhǎng)地久的諾言。那時(shí)的桃花開(kāi)得好美好美，我們一起吟誦著，“桃之夭夭，灼灼其華......”稚嫩的童聲響了許久......
荷之清麗
當(dāng)夏日的第一縷陽(yáng)光透過(guò)薄霧時(shí)，惹醒了一池的荷花，它們瞇著腥松的睡眼，迎接著朝陽(yáng)的洗禮。晚上早早吃過(guò)晚餐，拉著你的手小心翼翼地踏上小船。搖搖晃晃的船兒激起了幾圈漣漪，驚動(dòng)了河面的月光。月下的荷花似乎別有一般風(fēng)韻，不似白天，它們似乎都戴上了一層薄薄的面紗，多了一份的羞澀，將優(yōu)美的面龐半掩在那田田的.荷葉下。月光流過(guò)荷葉也照在我們的身上。只因我一句贊美，你冒著被訓(xùn)斥的風(fēng)險(xiǎn)，替我折了 一支荷花，看著我欣喜的樣子，你也笑了，和我手中的荷一般美麗。遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽的叫聲，我們便相視一笑，手拉著手上了岸，吟誦著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”回去了......
梅之暗香
陌上阡頭的孩子望斷了最后一只南飛的大雁，冬悄無(wú)聲息地到來(lái)了。梅花也開(kāi)了，紅艷艷的，一小朵一小朵地簇?fù)碇Y滿了枝頭，為這銀裝素裹的冬天著上了紅妝。你我相攜去賞梅，只因我的粗心，忘帶手套，雙手凍得紅通通的。你取下一只手套遞給我。我戴了上去，暖暖的，還帶著你的體溫。梅花清幽的香氣包裹著我們，你微笑不語(yǔ)，但你由內(nèi)而外散發(fā)的清香賽過(guò)了梅�！安灰丝漕伾�，只留清氣滿乾坤”，清脆的聲音中包含著深厚的友誼......
那時(shí)花開(kāi)，那時(shí)的情誼，深藏心中......
那時(shí)花開(kāi)作文6
槐開(kāi)又開(kāi)了，一朵朵，一串串，紛繁雜疊。細(xì)碎的小花聚攏成了大片的云霧，像虬曲的枝頭上綴滿的流蘇。淡淡的素雅的清香夾雜著濕濕的泥土味撲面而來(lái)，蜂蝶駐足，留連，對(duì)著花兒傾吐它們熾熱的愛(ài)戀。
是什么使眼睛發(fā)潮？為何突兀地就想起了您？也是在這樣的時(shí)節(jié)里，槐花開(kāi)得熱烈，您坐在槐樹(shù)下，銀發(fā)一綹綹攏在腦后。您微微地笑著，淡然而滿足。槐花像飛旋的蝴蝶，片片落在您身上，您沒(méi)有察覺(jué)。真的，您平日里最歡喜的孫女喊您都沒(méi)有察覺(jué)。奶奶，您可聽(tīng)到了？！聽(tīng)到就應(yīng)一聲呵！
也是在那槐樹(shù)下。您找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，敲落一簇簇槐花，于是，這花瀑便飛瀉下來(lái)了，像是落雨。是的，是香香的槐花雨。年幼的.我怯生生地跟在后面，摒住呼吸，仰望著這落英繽紛的景象。您反復(fù)催促，我也不拘束了，竟松松爽爽地在這“雨”里蹦達(dá)起來(lái)，拍手笑著，跳著，撿拾一地的落花。
拾好后，就開(kāi)始捋，曬干，包裝。一道道工序，您做得有條不紊。您邊包邊說(shuō)：“槐花可入藥，可泡茶，還可以吃，好處多著哩！……”包好后，您便東家送一包，西屋遞一袋。于是年年槐花開(kāi)，香氣溢滿了整個(gè)庭院。
饞嘴的我，日盼夜想的就是那香甜的槐花餅。您架起爐灶，和好面，撒上槐花瓣，澆灌香油，拌上蒜泥。我在灶前歡呼雀躍，紅紅的火光映著我紅紅的臉，噼啪刺啦的聲音——是面餅和著油唱的歌謠。當(dāng)面餅煎得金黃時(shí)，我便迫不及待地用勺子撈上來(lái)吃。燙嘴得很，卻又是欲罷不能�；鸸庋谟诚拢鷾羡挚v橫的臉上是嗔怪，更多的，是慈愛(ài)。
每次闖禍后，您總是為我分辯。您像母雞護(hù)小雞一樣，張開(kāi)臂膀讓我躲在您的身后。風(fēng)波過(guò)去，您輕撫著我的頭，望著槐樹(shù)出神。我說(shuō)：“奶奶，您真好�！蹦p輕嘆了口氣，說(shuō)：“奶奶老了，不中用了，像這槐樹(shù)一樣，再引不來(lái)小麻雀了……”“不會(huì)的，我會(huì)永遠(yuǎn)陪在您身邊，永遠(yuǎn)與您不分開(kāi)！”您苦笑一下，靜默著，槐樹(shù)不語(yǔ)，您亦不語(yǔ)。
后來(lái)，我離開(kāi)了奶奶，到城里求學(xué)。時(shí)間漸漸地沖淡了我們之間的感情，您也似乎被我遺忘在腦后。我恨我自己，為什么早一點(diǎn)兒，去見(jiàn)您最后一面。直到那個(gè)槐花紛飛的日子，您安靜地躺在里頭，我這才知道，自己無(wú)法再有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)了。
而今，槐花依舊笑春風(fēng)，卻不見(jiàn)了槐樹(shù)下的您。物是人非，欲語(yǔ)淚流。那時(shí)，花開(kāi)，紛繁一樹(shù)。那時(shí)，花落，只因有您，溫暖如春。
那時(shí)花開(kāi)作文7
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！└�?duì)柸巳硕加幸粋�(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或小或大，卻都那樣的神圣和虔誠(chéng)。但也正因?yàn)檫@份高貴的希望，使人們?cè)诖煺劢蹬R時(shí)顯得那樣的不堪一擊，不堪重負(fù)。?在挫折面前，我們常常會(huì)不由自主地放大痛苦，正如那位網(wǎng)友所說(shuō)：“有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦�！庇纱�，我想起不久前聽(tīng)到的一個(gè)故事，一個(gè)河南女青年獨(dú)居重慶，因?yàn)楦星槭艿酱煺劬蜏?zhǔn)備自殺。一個(gè)名叫“生命救助熱線”的組織千方百計(jì)地救下了她。清醒后，女青年千恩萬(wàn)謝，并意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了。
其實(shí)，這正是把挫折來(lái)臨時(shí)的痛苦無(wú)限放大所造成的惡果啊。我們常聽(tīng)到這樣的話——“那時(shí)太痛苦了”“那會(huì)兒我被氣昏了頭”“那時(shí)真是生不如死�。 薄泊朔N種，無(wú)不提及“那時(shí)”。那時(shí)就真的那么可怕嗎？挫折面前，難道我們只有選擇“放大痛苦”這一條路嗎？瞧瞧歷史吧！我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章；英國(guó)的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負(fù)”這樣的豪言壯語(yǔ)！莫要說(shuō)挫折不可戰(zhàn)勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。
莫說(shuō)痛苦只可放大，真正的智者只會(huì)把這痛苦當(dāng)作一種前進(jìn)的'動(dòng)力！“那時(shí)”，那時(shí)的意義難道僅僅留下痛苦和悲傷？“那時(shí)”，李白不受朝廷重用，卻并無(wú)灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁！“那時(shí)”，陶潛看不慣官場(chǎng)腐敗，百官勾結(jié)，百姓遭殃，卻決無(wú)低沉自傷的話語(yǔ)，一唱就是“不為五斗米折腰”的氣魄！“那時(shí)”，居里夫人身患血癌，卻決無(wú)自暴自棄的舉動(dòng)，一開(kāi)口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅(jiān)韌！“那時(shí)”……“那時(shí)”，我們的確不該把痛苦放大。聰明的人不會(huì)站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的大智慧。挫折作筆，痛苦為墨，在這一路長(zhǎng)途上，我們收獲成功。挫折面前。我們高歌：那時(shí)花開(kāi)！
那時(shí)花開(kāi)作文8
依依不舍地張望著那扇大門，在雨中若隱若現(xiàn)。強(qiáng)忍住眼淚，扭過(guò)頭去，一步一步地走......
竟是一步三回頭。
往事如電影般放映。在迷茫的雨中，在那扇被刷上了綠漆的大鐵門里，似乎又能聽(tīng)見(jiàn)，一個(gè)稚嫩的女孩，銀鈴般的笑聲.....
一
20xx年9月，我和媽媽手牽著手來(lái)學(xué)校報(bào)到，竟意外地看見(jiàn)幾張熟悉的面孔，是我幼兒園的同學(xué)！我和他們打了招呼，高興地領(lǐng)書去了。
幫忙分書的是一個(gè)和我有幾分像的女孩，她比我稍矮些，正仔細(xì)地把書分類，交給我。她很友好，聲音也很好聽(tīng)。
我和她便成了最好的朋友。
有時(shí)課間，我們會(huì)到辦公樓前散步，辦公樓前的小花壇里，有幾枝枯萎的玫瑰。我說(shuō)，小花們好可憐，這么早就死了。她說(shuō)，第二年春天，他們會(huì)活過(guò)來(lái)的。
果真，第二年春天，玫瑰花開(kāi)了！
二
20xx年暑假，我去了婺源。
我在江灣村的池塘里看到了蓮花。有白的，有粉的，高傲地開(kāi)放著，立在翠綠的葉子上，可真美。
我立馬打電話給她：“馨兒，知道嗎？江灣村的蓮花開(kāi)了，好漂亮呢！你想聽(tīng)聽(tīng)我寫的詩(shī)嗎？我這就念給你聽(tīng)！”
于是，就有了電話那頭清脆的笑聲。
三
20xx年春天，我和她上了三年級(jí)，我說(shuō)：“我家門口有一棵白玉蘭樹(shù)，那樹(shù)干上有個(gè)洞我們?cè)S個(gè)愿吧！我把愿望放進(jìn)去！”
出人意料，都寫的是“永遠(yuǎn)是伙伴”。
我把它放進(jìn)樹(shù)洞，在心里默念了十遍。
當(dāng)我念完時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)，盛開(kāi)著的'白玉蘭，正悄悄落下。我站在風(fēng)中，在白玉蘭的花瓣雨中，靜靜地想：
我們，會(huì)像這白玉蘭一樣，一起生，一起落嗎？
四
20xx年6月，我回到告別一年的小學(xué)拿畢業(yè)證書。
學(xué)校沒(méi)有太多的變化，她也一樣。
領(lǐng)完畢業(yè)證，我請(qǐng)她到我家玩。一路上綠色隔離帶的花兒把我們吸引住了，花兒一團(tuán)團(tuán)，一個(gè)挨一個(gè)。
我說(shuō)：以后我們一定會(huì)像花兒一樣，一簇簇，永不分離。
現(xiàn)在馨兒也在讀初一了也在二中，在二樓，我們的關(guān)系更好了。
……
那時(shí)，花開(kāi)。友誼之花開(kāi)放了六年，它可以和胡楊相媲美，即使沒(méi)有水，我們也會(huì)用激情去灌溉它，讓它開(kāi)放，直到永遠(yuǎn)……
那時(shí)花開(kāi)作文9
春風(fēng)輕拂，萬(wàn)物復(fù)蘇，又是一年花開(kāi)。時(shí)間帶走了一切美好的事物，唯一忘不了的卻只有記憶，我還是忘不掉那時(shí)花開(kāi)在梨花下你的身影。
老家的小院子里有一棵你精心栽培的梨樹(shù)�？上У氖�，它不會(huì)結(jié)果，只會(huì)開(kāi)花。還記得在你的小院子里種花種菜的你忙碌的樣子。你彎著腰低下頭提一個(gè)噴壺再拿一個(gè)剪刀，腳下墊著滿是補(bǔ)丁的'拖鞋，“沙沙”的聲音在小院里回蕩。忙得停不下來(lái)。在陽(yáng)光下你的身影，可愛(ài)又可敬。
4月，仲春時(shí)節(jié)，百花齊放。小院子里的梨花也趕趟兒似的湊熱鬧。你推開(kāi)那扇已經(jīng)有些老舊的木門，歡喜地對(duì)我說(shuō)“咱院子的梨花開(kāi)咧，去看走！”你臉上泛起一絲微笑，標(biāo)準(zhǔn)的陜西話在你的嘴里卻讀出了一種樂(lè)趣。我忍不住沖出門外，眼前的景象真是美麗！遠(yuǎn)觀一簇簇潔白的花朵，好似雪一般，但更純潔；盡管梨花雖不像芍藥牡丹那樣濃密艷麗，但在單薄的花瓣上卻有著單純美麗的感覺(jué)。春風(fēng)輕撫臉頰，梨樹(shù)搖曳，幾位春之舞者在空中旋轉(zhuǎn)！變換！列隊(duì)！最終，落在大地母親的懷抱里。你在這時(shí)搬出一個(gè)小板凳坐在梨樹(shù)下讀報(bào)。陽(yáng)光灑落在你肩頭上，溫暖又舒適。我悄悄拾起這些散落著的花瓣，軟綿綿的，舒服極了。我將花瓣別在你的銀絲間，夾在我的耳邊，為每個(gè)人送去一份溫暖與幽香。你在梨樹(shù)下的身影，我忘不掉。竟是那么慈祥，那么動(dòng)人。你臉上留下皺紋華貴之痕，眼角也生出了魚尾紋。你用你那已經(jīng)瘦成皮包骨頭的手指一字一句地指出報(bào)紙的內(nèi)容。有許多補(bǔ)丁的拖鞋便不再作響。
那一刻，我看到的是溫暖，我的心在悸動(dòng)，我想起了你小時(shí)候送我上學(xué)的情景，想起了你早晨5點(diǎn)起床買菜的情景，想起了你做的香噴噴的餃子，想起你不顧危險(xiǎn)為我去摘杏子的情景……而現(xiàn)在，我看到的是你無(wú)力的躺在醫(yī)院的病床上，默默哀嘆的樣子，淚水總是在眼眶里打轉(zhuǎn)，又凝固住。
你還會(huì)打字說(shuō)，正值4月，我不禁跑回老家來(lái)到小院里，今年的梨花開(kāi)了，開(kāi)的比往年要盛，你不就像那梨樹(shù)嗎？你一生只為別人開(kāi)花，卻未曾想過(guò)回報(bào)，你單純你善良你在困難面前頑強(qiáng)！
那時(shí)花開(kāi)，奶奶和梨花卻是最美的景色，最好的回憶。
那時(shí)花開(kāi)作文10
只有通過(guò)地獄般的訓(xùn)練，才能提煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流血的手指才能彈出世界的絕唱。——泰戈?duì)?/p>
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有大有小，卻又是那么神圣虔誠(chéng)。但正是因?yàn)檫@種崇高的希望，人們才會(huì)在挫折來(lái)臨時(shí)如此脆弱不堪，不堪重負(fù)。
面對(duì)挫折，我們往往會(huì)不由自主地把痛苦放大，就像網(wǎng)友說(shuō)的：“有的人會(huì)不小心把一個(gè)雞蛋打碎，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦。”記得不久前聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事。一位來(lái)自河南的年輕女子獨(dú)自一人住在重慶。因?yàn)楦星槭艽�，她�?zhǔn)備自殺。一個(gè)叫“生活求助熱線”的組織想盡一切辦法救她。醒來(lái)后，少婦謝過(guò)她，意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了。
其實(shí)這就是挫折來(lái)臨時(shí)無(wú)限放大痛苦造成的`惡果。
我們總聽(tīng)到這樣的話，“當(dāng)時(shí)太痛苦了”，“當(dāng)時(shí)氣得暈頭轉(zhuǎn)向”，“當(dāng)時(shí)生不如死！”……
這些都提到了“當(dāng)時(shí)”。那真的很可怕嗎？面對(duì)挫折，我們只能選擇“放大痛苦”的道路嗎？
看歷史！我們的祖先歸有光摔了八次，所以有一篇像《項(xiàng)脊軒志》一樣有意義的文章；英國(guó)將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，所以他的名聲是永存的；越王勾踐有“誰(shuí)幫誰(shuí)，天道酬勤”的豪言壯語(yǔ)！不要說(shuō)挫折不可戰(zhàn)勝，真正的勇士敢于正視淋漓的鮮血和慘淡的人生。不要說(shuō)痛苦只能被放大，真正的智者只會(huì)把它當(dāng)成進(jìn)步的動(dòng)力！
“當(dāng)時(shí)”，當(dāng)時(shí)的意思是不是只留下痛苦和悲傷？
“當(dāng)時(shí)”，李白沒(méi)有得到朝廷重用，也從未氣餒。一首圣歌是英雄的“哦，我怎么能莊嚴(yán)地向高級(jí)官員和高級(jí)官員鞠躬致敬”！
“當(dāng)時(shí)，”陶謙看不出官場(chǎng)的腐敗，官員的勾結(jié)，百姓的苦。他從不說(shuō)自己卑微自卑，他唱的是“別指望五桶米”！
“當(dāng)時(shí)，”居里夫人患了血癌。她從未放棄自己。她談到了“成功之路不是用眼淚而是用血”的堅(jiān)韌！
“那么”.
當(dāng)時(shí)真的不應(yīng)該放大痛苦。聰明人不會(huì)站在廢墟上哭。讓我有大智慧去面對(duì)困難。
挫折是一支筆，
痛苦是墨水，
在這漫長(zhǎng)的旅途中，
我們收獲成功。
面對(duì)挫折。
我們歌唱：
這時(shí)候，花開(kāi)了！
那時(shí)花開(kāi)作文11
塵封的記憶被打開(kāi)了.
風(fēng)悄悄地吹在臉上；雨，飄過(guò)發(fā)梢；陽(yáng)光，慢慢嵌進(jìn)我的心里。褪色已成過(guò)去。回憶能回去嗎？我不知所措.我的思緒揮之不去，滿樹(shù)的葉子已經(jīng)落下，我記得花開(kāi)時(shí)的旋律.
春天會(huì)被風(fēng)吹走，桃花會(huì)開(kāi)�！翱靵�(lái)追我，我在這里！我就知道你跑不過(guò)我，哦，還裝！”我跑過(guò)去，不再和哥哥在桃花樹(shù)下捉迷藏。只聽(tīng)過(guò)哥哥？然而呼吸夾雜著那種“小心。別摔倒！”當(dāng)我坐在樹(shù)下休息時(shí)，我哥哥趕上了我�！安萑刮琛睆暮竺婺贸鲆话烟一ㄟf到我面前�！巴邸保∥液荏@訝。聞著桃花的香味，就像哥哥的味道，溫暖而親切。
哥哥在桃樹(shù)下拍拍我的頭，說(shuō)我以后要開(kāi)心，要開(kāi)心，要堅(jiān)強(qiáng)，不要哭。哥哥會(huì)難過(guò)的！(* _ _ *) .嘻嘻我笑著答應(yīng)。我真的以為以后會(huì)這樣，但是。誰(shuí)能想到幾天后，承諾就不復(fù)存在了。
接完電話，手里的手機(jī)落在了堅(jiān)實(shí)的木地板上，激起了壓抑的回聲。我無(wú)意檢查手機(jī)是否完好，只是砰的一聲關(guān)上門.
我的步伐越來(lái)越快，心越來(lái)越緊，忍不住踉蹌�！�418”我在這個(gè)病房前猶豫不決，生怕留下不爭(zhēng)氣的眼淚。還是怕他弟弟看到自己？蒼白的臉？或者.
姐姐，他們已經(jīng)知道我的到來(lái)，獨(dú)自站在空蕩蕩的醫(yī)院走廊里，來(lái)回啜泣。淚流滿面，我問(wèn)自己，為什么這么不爭(zhēng)氣？但是沒(méi)有人回答。但我還是知道，在病房外，我可以流淚，但在病房?jī)?nèi)，我一定比任何人都堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)檫@是我對(duì)哥哥的承諾.
強(qiáng)忍住眼淚，我走進(jìn)去，看到哥哥的臉比我的更蒼白，像雪一樣，潔白純潔，痛苦不堪。嘴角，依舊掛著上升的弧度，依舊讓我如此沉迷.但此刻，我的心已經(jīng)滴血了，仿佛哥哥身上的管子直直地扎進(jìn)了我的心里.
我不敢相信那一面竟然是告別.姐姐沒(méi)告訴我，碩和婷連她們都沒(méi)有，我媽也不知道，但我已經(jīng)知道了。因?yàn)檎n堂上躁動(dòng)的心和顫抖的手告訴了我一切……放學(xué)后，躺在哥哥的`床前，眼淚早已涌了出來(lái)，我的承諾在那一刻突然崩塌。我只怪自己不好，笨。淚水夾雜著“睜開(kāi)眼睛，看著我，哥哥，哥哥……”房間很安靜，有點(diǎn)嚇人。
回來(lái)的路上，路過(guò)桃園，看到桃花依舊燦爛綻放，像一只垂死的蝴蝶，悠揚(yáng)旋轉(zhuǎn)…
失去最愛(ài)的人很可怕，更可怕的是你的心已經(jīng)老了，多彩的世界對(duì)你來(lái)說(shuō)只有黑白。
聽(tīng)著凄厲的風(fēng)中花開(kāi)的聲音，靜靜的……回憶著最后一個(gè)盛開(kāi)的季節(jié)，詮釋著生命的絢爛、憂傷、悲涼卻多彩的單純�；貞洠ㄩ_(kāi)的時(shí)候.
風(fēng)起花落。
風(fēng)，沒(méi)有痕跡.
那時(shí)花開(kāi)作文12
、 這是個(gè)美麗的日子。秋天高遠(yuǎn)的，湛藍(lán)的天空擁抱著淡淡的花朵，好像不經(jīng)意間扯下的幾縷棉絮。
我同幾位在同一所初中上學(xué)的小學(xué)同學(xué)，捏上幾束她最喜歡的白色小花，帶上盼望了一年的心情，再次踏入了我的小學(xué)校園。 她早已等在紅房子旁邊了，看到我們來(lái)，她面上的皺紋慢慢綻放開(kāi)來(lái)，像孩子一樣快樂(lè)，一一擁抱我們。我們是她的最后一屆學(xué)生了，畢業(yè)時(shí)我們就拉鉤約定，以后每年的九月十日都到小學(xué)校園里，到童年的回憶里相聚。三年了，我們都沒(méi)有食言。校園還是老樣子，只是在里面奔跑的小人兒不是我們了，她的白發(fā)在黑發(fā)中更密了，我們長(zhǎng)大了。 她是我的小學(xué)語(yǔ)文老師，從二年級(jí)開(kāi)始與我們成為朋友，一直到現(xiàn)在，或許是永遠(yuǎn)。記憶中的她個(gè)子很高，微胖，愛(ài)笑，走進(jìn)教室時(shí)總會(huì)帶來(lái)一陣清涼的風(fēng)，我們實(shí)在愛(ài)上她的語(yǔ)文課。也許是因?yàn)樗龑懽制�，她�?duì)漢字有一種特別的鐘愛(ài)。那時(shí)我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫字，她為了讓我們對(duì)漢字產(chǎn)生興趣，也為了讓我們對(duì)漢字的`寫法和結(jié)構(gòu)記憶深刻，便常常一些有趣的順口溜給我們念，“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋”說(shuō)的是“廣”；“上十對(duì)下十，日頭對(duì)月亮”便是“朝”字的組成和結(jié)構(gòu)。我們一邊想象一邊大聲讀誦，讀著讀著就覺(jué)好玩，笑著笑著就真的把這個(gè)字記住了。我們拿著鉛筆在田字格上涂涂畫畫地算作“聽(tīng)寫”，有進(jìn)步的孩子的作業(yè)本會(huì)夾著一朵她做的彩色小花，常得到它的我仍會(huì)雀躍，好像聞到了梔子花的清香。 校園極小，四角各栽一株有很大花冠的芙蓉樹(shù)，整個(gè)校園就在樹(shù)的隱蔽中了。芙蓉花香是醉人的，夏季花期一到，校園中的我們就釀在這花香中；芙蓉花的顏色和形態(tài)是撓人的，一條條細(xì)絲組成一簇，呈倒立的小傘狀，上深下淺漸變的粉紅色，像是春風(fēng)的少女，伴著風(fēng)兒，輕歌曼舞。
花襲人是果真存在的事情呵！花開(kāi)的時(shí)候我們便不能在教室里平靜地坐定，她干脆停止上課，帶我們爬到離芙蓉樹(shù)最近的樓頂上去看花。她在繁密的花叢中摘下幾朵，為女孩子們戴在頭發(fā)上，人面芙蓉花相映紅，又帶領(lǐng)我們探身摘下葉腋處的種子，嫩綠色的，一邊是一顆豆，另一邊是翅膀似的薄翼，把種子從空中撒下，它們便紛紛地跳起了圓圈舞，旋轉(zhuǎn)著落到地上，不約而同地快樂(lè)地拍手，心中有得，也是滿得要溢出的快樂(lè)。那時(shí)的花開(kāi)得多好�。∥逸p輕感嘆。是啊，此時(shí)已是初秋，芙蓉花開(kāi)過(guò)了，只剩深綠色的細(xì)細(xì)碎碎的葉子，濾過(guò)陽(yáng)光，投在我們和她齊平的肩膀上。
那時(shí)花開(kāi)作文13
曾經(jīng)有一段時(shí)間，整個(gè)人都陷入了一種極度的空虛中，空虛的讓人覺(jué)得這個(gè)世界到處都彌漫一種難以言喻的虛假，空虛的讓人對(duì)這個(gè)世界都失去了信心，試圖在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界中找尋到一種屬于自我的“真實(shí)”。
那份空虛一直纏繞了我很久，甚至直接埋葬了我的求學(xué)歷程。等我醒來(lái)時(shí)，已是高考。
待到繁花落盡，本以為可以得到青青澀果，卻不知徒留下了殘枝敗葉，剩下的，只是幽幽嘆息。
風(fēng)兒吹過(guò)我的發(fā)際，涼涼的帶著一絲濕潤(rùn)，讓我那昏然的頭腦得到暫時(shí)的清醒。
抬頭望向天空，找不到飛鳥曾掠過(guò)的痕跡，空留下晃悠悠的浮云在支離破碎的天空繾綣．纏綿，有咻然而逝。
而我，卻依然也永遠(yuǎn)是你的路人甲．乙．兵．丁。
晦澀的心情再一次的黯淡！
低下頭，想哭，卻忍住了淚的落下。
既然無(wú)法擁有，那我選擇遺忘！
也許，遺忘，是我最好的解藥。
寂寞“90”后
小Z是我的好友兼死黨，和我一樣，也是個(gè)“傷心”的人。
“其實(shí)我們就是在明媚的陽(yáng)光中，父母的疼愛(ài)中，也是在寂寞的風(fēng)中悄然長(zhǎng)大的一群任性．孤寂．外冷內(nèi)熱的叛逆小孩。”小Z總是這樣說(shuō)。
對(duì)于小Z的觀點(diǎn)，我深表贊同。
是的，我們是出生在一個(gè)好的時(shí)代，“撞上”了一個(gè)好的家庭，在物質(zhì)上有了更多的選擇；但亦今此而已。
我們趕上了個(gè)好的時(shí)代，卻碰上了非典，艾滋；我們“撞上”了好的家庭，卻也因時(shí)代的原因而缺失了兄弟姐妹的溫馨；盡管我們擁有更好的物質(zhì)生活，但卻因?yàn)槭歉改傅莫?dú)生子女而失去本來(lái)屬于我們年齡的快樂(lè)，導(dǎo)致精神上的空虛，唯有在虛幻的網(wǎng)絡(luò)上找尋一份屬于“自我的真實(shí)”。
現(xiàn)在我們見(jiàn)面的'問(wèn)候語(yǔ)不是“你的學(xué)習(xí)成績(jī)多好”，而是問(wèn)“你的游戲沖到多少級(jí)了”。
這就是我們的生活，屬于我們“90”后這一特殊群體的的生活。
“想當(dāng)然之所以然”
閑來(lái)無(wú)事，和小Z在街上漫游。
望見(jiàn)來(lái)區(qū)匆匆的行人，我突然有種想作首詩(shī)來(lái)感嘆一下人生的想法。
“啊……”
“啊”了半天，也沒(méi)“啊”出個(gè)所以然來(lái)，只好作罷。
小Z見(jiàn)我“啊”字出口，卻再等了半天后不但沒(méi)有在聽(tīng)第二個(gè)字不說(shuō)，反而引的路邊行人紛紛側(cè)目觀望，眼神中還帶著一絲驚訝與不解。便忙著與我拉開(kāi)距離，劃清“界線”，裝作一副“我不認(rèn)識(shí)你”的樣子，裝的和行人一樣，眼神中還假裝帶著驚訝與不解。
我氣悶，思之，亦覺(jué)好笑，遂又自笑起來(lái)，但卻更引的行人一副恍然大悟的樣子。
見(jiàn)勢(shì)不妙，風(fēng)緊，扯呼。
我閃！
那時(shí)花開(kāi)作文14
人生就像花一樣，出生時(shí)，我們都還是小巧可愛(ài)的花骨朵，含苞待放;長(zhǎng)大后，我們就是堅(jiān)強(qiáng)自信的風(fēng)鈴花，芬芳馥郁;暮年時(shí)，我們就像海棠花一樣，溫和且頑強(qiáng)地活著。一生太過(guò)短暫，我們要抓住僅有的時(shí)間像花一樣努力綻放自己的光芒。人生如花，不是為了花落，而是為了燦爛。
每天，我都早早地醒來(lái)，迎著一路的冽風(fēng)和冷霧，騎車到達(dá)學(xué)校。站在學(xué)校門口，看著身邊大大小小匆忙的身影，我才頓然醒悟——還剩不到一百天，就要中考了。慢慢走進(jìn)校園，腦海里不斷地思考著：這兩年多，我究竟努力了嗎?
驀地，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁縮起脖子抬頭，卻忽然發(fā)現(xiàn)校園里的那棵樹(shù)——正在寒風(fēng)中微微顫抖著，樹(shù)葉早已掉個(gè)精光，光禿禿的毫無(wú)生氣。明明還是二月的冷天，不該有花的出現(xiàn)，某支枯枝上卻有一小朵花的身影。那是小小的一朵、白色的花，在冷風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地綻放著自己，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，但仍然努力地盛開(kāi)著微小的美麗。
我不知道這棵樹(shù)叫什么名字——或許只是一棵普通的樹(shù)，花開(kāi)花落，孤獨(dú)地生存。但正因?yàn)槭遣恢臉?shù)，我才覺(jué)得像自己：周圍的花草都在為春天的到來(lái)而蓄勢(shì)，我卻還在枯萎著，沒(méi)有奮斗的準(zhǔn)備。
這像極了我周圍的人們，他們都在為了中考而努力著，準(zhǔn)備到時(shí)可以一展身手，一舉考上理想的學(xué)校。他們每天都在進(jìn)步，可能只是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，那也值得夸贊。我卻不同，每天都渾渾噩噩的`，不知所向，不知前進(jìn)的動(dòng)力在哪里，也不知該如何去努力變得更好，像只無(wú)頭蒼蠅一樣迷茫。
我不知道世界上是否會(huì)有另外的人也像我這般模樣，在嘈雜的人群中也努力地活躍，努力地跟上他們的步伐，像個(gè)步履蹣跚的老人，想揮手喊停，但又害怕被時(shí)代淘汰，只好亦步亦趨�？墒钱�(dāng)我看見(jiàn)那棵枯樹(shù)上的小白花時(shí)，我好像逐漸在迷霧中找到光亮——我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該學(xué)會(huì)如何變得更好了，哪怕那點(diǎn)“好”不足別人的十分之一，那也是屬于我自己的光芒。
人生就是一道數(shù)學(xué)證明題，條件已知，結(jié)論已知，重要的是由條件推出結(jié)論的過(guò)程，只有過(guò)程燦爛正確，才可以得分。那么，人生呢?人生亦是如此，不在乎結(jié)果如何，只要過(guò)程美好，才不辜負(fù)自己。
又是一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我回過(guò)神，對(duì)還在風(fēng)中搖曳的那朵小花笑了下——那么，就努力吧，像那朵花一樣，在這偌大的天地間占據(jù)自己的一小片天地。撥云見(jiàn)日，未來(lái)可期，一切都是未知的，我要像花一樣燦爛地盛開(kāi)。
或許，就在這時(shí)，屬于我的人生之花，悄悄綻放了……
那時(shí)花開(kāi)作文15
那時(shí)花默開(kāi)，五彩綻放，風(fēng)欺過(guò)，花飛輕似夢(mèng)。——題記
如果說(shuō)舊時(shí)光是一卷老膠皮磁帶，為什么在大腦這個(gè)播放機(jī)觀看的時(shí)候，那些過(guò)往卻是如此清晰。
回憶的書錄一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，紛飛的紙張隨著跳躍的指尖停留在那一個(gè)兒時(shí)就烙印在心底里的笑顏。那樣純真的笑容，為我那老舊如黑白照片的童年染上了一層五彩斑斕的顏色。后來(lái)，我也見(jiàn)過(guò)許多人的笑，或惆悵，或開(kāi)懷，或悲傷，但是，只有她笑的最真，只有她笑的最為靈動(dòng)。
她的笑啊，一開(kāi)始的時(shí)候像是一片在死寂的湖面上突然注入了一泉春水，叮叮咚咚，清泠的聲音打破了那靜止的畫面，仿佛是她的笑叫醒了沉睡的生物，頓時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇。后來(lái)，她又笑的千嬌百媚，仿若是在高興她笑的成果。此刻，她的笑又像是在跳舞時(shí)踢踢踏踏的'腳步聲，輕快又極富有節(jié)奏感，還沒(méi)來(lái)得及回味她的這一聲笑，馬上又變成了另一聲笑，隨著她笑容的變幻莫測(cè)，我們也能聽(tīng)出來(lái)她在編織的這一曲舞蹈是多么的驚鴻。待到笑聲將歇，又仿若春雨夜襲，輕輕飄飄的灑落在房檐上，瞬時(shí)就與大地融為一體，滋潤(rùn)著每一寸干渴的土地，一夜過(guò)后，春天就來(lái)了，花兒含苞待放，綠芽?jī)簩⑼挛赐隆?/p>
于是，她的笑，就這樣緩緩注進(jìn)了我心中，在那個(gè)驚雷乍現(xiàn)的夜晚，閃電照亮了我煞白的臉龐，她的笑，卻點(diǎn)亮了我恐慌的心靈。像是服了一劑定心丸，就連那時(shí)懼怕打雷的我，都怔怔的看著她笑，她的笑容如花般綻放。那時(shí)，我的心靈之花，開(kāi)了。在以后的每個(gè)打雷的夜晚，我都能想起她的笑容，那個(gè)停留在我心底里的笑容。
之后，每個(gè)人的笑我都細(xì)心留意，也有像她一般靈動(dòng)的笑，但是卻只有她的笑能始終如一，一直占據(jù)著我的一方天地。時(shí)隔多年，我還是能夠清晰的記得，那晚驚雷，那個(gè)嬌俏的人兒突然闖進(jìn)我家的房門，發(fā)現(xiàn)窩在沙發(fā)上小小的我縮成一團(tuán)，然后她沖我笑，告訴我一個(gè)人在家要關(guān)好門，她走了，獨(dú)留我一個(gè)人面對(duì)滿室空寂。
清風(fēng)吹拂，那時(shí)花開(kāi)，帶來(lái)陣陣飄香，香飄飄逸過(guò)每一個(gè)角落，帶來(lái)了新一輪的心開(kāi)悸動(dòng)。連蝴蝶也駐足觀賞心中的花田，如今的思緒，也只為了那時(shí)花開(kāi)……
【那時(shí)花開(kāi)作文】相關(guān)文章：
那時(shí)花開(kāi)04-30
那時(shí)花開(kāi)10-07
那時(shí)花開(kāi)10-07
那時(shí)花開(kāi)11-01
那時(shí)花開(kāi)05-08
那時(shí)花開(kāi)作文12-31
那時(shí)花開(kāi)作文03-04
那時(shí)花開(kāi)作文08-19