- 相關(guān)推薦
生命的脆弱作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的生命的脆弱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的脆弱作文1
你可曾注意過(guò)自己的腳下？自己的腳下全都是脆弱的小生命！無(wú)論是那小小的螞蟻，還是那一顆顆綠油油的小草，它們都是那么的微不足道，那么的渺小。
你有過(guò)把螞蟻一只只的踩死，只當(dāng)它是游戲嗎？你有過(guò)把綠油油的小草攔腰踩斷，過(guò)后卻忘形地哈哈大笑嗎？它們雖然渺小，但憑什么要遭受我們的折磨？你認(rèn)為你比它強(qiáng)，比它高，你就可以隨意欺凌它？你錯(cuò)了！世上萬(wàn)物平等，它的存在自有它的道理，它也是生命��！它是無(wú)辜的！ 我喜歡在吃面包時(shí)留下那么一小塊，帶上給那些小螞蟻們吃，我把面包放在它跟前，當(dāng)看到它興奮地?fù)u動(dòng)觸角，我有多開心！當(dāng)看到每一只小螞蟻帶著它的戰(zhàn)利品搖頭晃腦地回自己家時(shí)，我的心就怦怦亂跳，有一種幸福的`感覺。
我喜歡偶爾拿一瓶水下樓，給那些綠油油的小草洗個(gè)淋浴，看著它們身上的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我喜歡走路看著腳下，不踩到任何一個(gè)小生命。
它們是否知道我對(duì)它們的愛？我想，它們是知道的。它們?cè)谀硎苤覍?duì)它們的愛......
生命的脆弱作文2
醫(yī)院門口傳來(lái)急救車?guó)Q笛的聲音，車?yán)锿瞥鲆粋�(gè)擔(dān)架病床。
那病床推出來(lái)的時(shí)候，床上的被罩己被血浸濕了幾分，那人不斷地發(fā)出痛苦的呻吟聲�？粗菐а囊路�，痛不欲生的神情，應(yīng)該是受什么重傷！
病床在值班室前停留了一下，隨后就立即推進(jìn)了搶救室。
刺眼的手術(shù)燈亮了，手術(shù)臺(tái)上，幾位醫(yī)生戴著手套和帽子，穿著手術(shù)服，刀具、鑷子閃閃發(fā)亮……聽到醫(yī)用器械運(yùn)行的聲音，手術(shù)開始了：病人手臂骨折，肋骨折了2根，腦內(nèi)有積血……
半小時(shí)過(guò)去了，手術(shù)緊張地進(jìn)行著，助理也不斷地為醫(yī)生擦汗，醫(yī)生瞪大著眼睛，小心翼翼地操作著，只要稍不小心，患者就會(huì)死亡。又半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，儀器的各項(xiàng)指標(biāo)，尤其是心跳的次數(shù)都在下降，醫(yī)生們還在做最后的`努力�！拌囎咏o我，把骨渣挑出來(lái)，再進(jìn)行縫合。”
一小多時(shí)過(guò)去了，手術(shù)仍在繼續(xù)，各項(xiàng)指標(biāo)越來(lái)越低，越來(lái)越低，但是，病人好像聽懂了醫(yī)生的心聲，仍在堅(jiān)持。
時(shí)間流逝，最終，心臟顯示器的聲音回蕩在手術(shù)室里，醫(yī)生們紛紛嘆息，這樣一條鮮活的生命走到了終點(diǎn)。
生命是如此的脆弱，一次車禍就讓人死于非命。
生命的脆弱作文3
文竹，你們一定沒(méi)見過(guò)吧。文竹它雖然牡丹之艷麗,也沒(méi)有水仙之亭亭玉立,更沒(méi)有臘梅之傲骨,但它還是默默地生長(zhǎng)著，奉獻(xiàn)著自己的綠，從不吝嗇。
文竹顧名思義，就像竹子一樣，只不過(guò)變小了許多罷了。它全身亮綠色，昂首挺胸。在竹干的接痕上，慢慢伸出了一條條枝桿。枝桿上長(zhǎng)滿了又細(xì)又尖的竹葉。噴了水后，文竹更加好看，晶瑩的小水珠，點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑在了蔥郁的葉片上，陽(yáng)光一照，像無(wú)數(shù)奇妙的小珍珠在葉片上滾動(dòng)。多么吸引仍沒(méi)的目光��！
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了�？墒�，誰(shuí)知道，那蔥郁的葉子失去了光彩，沒(méi)有了生命，沒(méi)有了水分，沒(méi)有了一點(diǎn)兒生機(jī)。竹葉枯黃，干巴巴的，像一位年輕人得了一場(chǎng)大病，有氣無(wú)力的。手稍微地一碰，葉子掉了下來(lái)，頑強(qiáng)的生命力消失了，像得了癌癥的'人一樣，特別的難受，呼吸有困難。因?yàn)槲闹耖L(zhǎng)在被污染了的環(huán)境里！
文竹，樸素，無(wú)私奉獻(xiàn)，給我?guī)?lái)了清爽的感覺，但我們不去愛護(hù)它，卻傷害了它。一切生命都離不開清新的空氣，空氣是生命之源。當(dāng)然我們也需要。
生命的脆弱作文4
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大卡車呼嘯而過(guò)，我的'心一緊，忍不住閉上了眼睛。我知道，不幸的事情就這樣發(fā)生了……
一只家燕倒在了血泊中，可司機(jī)卻沒(méi)有停車更沒(méi)有回頭。突然一只看起來(lái)很小的家燕飛來(lái)了。它張開嘴鳴叫著，希望能夠讓同伴醒來(lái)一起飛回家�？墒菂s久久得不到應(yīng)答。小家伙急了，它撲扇著翅膀，用爪子死死地抓住那只受傷的同伴，希望能把它帶走。最后它索性用身體撞去，它看到了同伴那沾滿鮮血的胸口，畢竟燕死不能復(fù)生，小家燕一步三回頭，一步三回頭…….淚眼朦朧地離開了…….
粗心的卡車司機(jī)啊，難道你不知道在你的車輪下，曾經(jīng)有一條鮮活的生命呀？可是它現(xiàn)在卻變成了一具死尸啊！家燕雖然弱小，但它也是一個(gè)寶貴的生命呀！我想告訴大家，生命無(wú)論多么弱小，多么平凡，但是我們都應(yīng)該珍惜應(yīng)該愛護(hù)它們呀！我呼吁我們每一個(gè)有愛心的人，都來(lái)愛護(hù)這些小動(dòng)物吧！
生命的脆弱作文5
在短短的一瞬之間，人的生命是顯得那么脆弱。為了使我們進(jìn)一步了解到交通安全的重要性，我們學(xué)校便在開學(xué)的第二個(gè)星期開展了“遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)”的交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)的宣傳欄上，有許多交通事故的新聞和圖片，面對(duì)這些觸目驚心的場(chǎng)面，讓我感到了深深的寒意。
看到這些新聞、圖片，也使我想起了我看到的'一個(gè)場(chǎng)面。當(dāng)時(shí)，我還在讀小學(xué)四年級(jí)。一天放學(xué)回家，在路上我看見一個(gè)讀初中的大哥哥騎著自行車飛快地超過(guò)了我，當(dāng)他騎到我前面時(shí)，我見他騎著車還雙手離把呢。突然，從那個(gè)哥哥的前面駛來(lái)了一輛大卡車。他會(huì)不會(huì)出什么事呢?我心里暗暗地想著。正在這時(shí)，他從自行車上跳了下來(lái)，趕緊跑到一邊，但車子還在前行。然后被大卡車給撞壞了。我真為他捏了一把汗呀，假如，他當(dāng)時(shí)沒(méi)有及時(shí)地躲開，那么就又會(huì)有樁因?qū)煌ò踩暮鲆暥l(fā)生的車禍。
生命是脆弱的，所以我們不能將交通規(guī)則拋在腦后。我們得嚴(yán)記“遵守交通規(guī)則，安全行駛�！�
生命的脆弱作文6
有一種疏忽，讓我們彼此分離；有一種離去，讓我們措不及防；有一種悔恨，讓我們無(wú)語(yǔ)凝噎；有一種心痛，讓我們不堪承受。然而這一幕幕慘劇就是因?yàn)檐嚨湥拖褚恢缓ㄋ拿瞳F，隨時(shí)可能吞噬我們的靈魂，讓我們離開這個(gè)美好的世界，離開我們最親的人。
車禍發(fā)生的原因一般有三個(gè)：酒后駕駛，無(wú)證駕駛和超速行駛�？茖W(xué)證明，正常人做出反應(yīng)到踩剎車只需0。75秒，而酒后駕駛的人踩剎車的速度要比正常人慢1。5秒，而就是這短短的1。5秒時(shí)間，足以把人撞飛，釀成大錯(cuò)。
無(wú)證駕駛也是鑄成大錯(cuò)的`原因之一，因?yàn)轳{駛?cè)藳](méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，而導(dǎo)致車禍的發(fā)生。超速行駛的人則是因?yàn)檫`反了交通規(guī)則，弄亂了交通秩序，而引起了多起事故。
生命十分脆弱，也許就是一瞬間，就能讓我們離開這個(gè)世界，所以我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，安全駕駛，文明出行，守護(hù)我們美好的生活。
生命的脆弱作文7
文竹，你們一定沒(méi)聽說(shuō)過(guò)吧。這是一種盆景式植物，顧名思義，就像竹子一樣，全身亮綠色，只不過(guò)變小了許多罷了。它的枝桿上，長(zhǎng)滿了尖尖的竹葉，剛勁有力。
葉老師的辦公室里有一盆文竹。生前，它一身翠綠的顏色，細(xì)細(xì)的枝桿，美麗非凡。
現(xiàn)在這盆充滿生機(jī)的文竹卻好端端的枯死了......它的葉子現(xiàn)在已經(jīng)干枯了，沒(méi)有一點(diǎn)水分，沒(méi)有一點(diǎn)光澤，輕輕一捏，就掉了下來(lái)。它是怎么死的？是缺少陽(yáng)光的照射？還是主人忘記了澆水？
猜測(cè)都不對(duì)。原來(lái)文竹擺在剛裝修好的.辦公室里，而辦公室里還有許多毒氣。所以......
我們恍然大悟，原來(lái)毒手就是空氣呀！我猛然聯(lián)想到，若干年后，樹林、森林也會(huì)像這盆文竹一樣，慢慢地消失，消失......沒(méi)有了森林，我們?nèi)祟愐矔?huì)像這盆文竹一樣，走上絕路。
空氣是生命之源，植物、動(dòng)物、人類，都離不開空氣。生命是這么的脆弱，我們要珍惜生命��！
生命的脆弱作文8
也許有時(shí)候你會(huì)想盡辦法來(lái)說(shuō)服自己，很多東西都沒(méi)有辦法去了解那樣的情況和狀態(tài)的，如果有一天你突然發(fā)現(xiàn)你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候也沒(méi)有什么特別值得炫耀的東西，會(huì)不會(huì)所有的人都能有這樣的機(jī)會(huì)啦，看得清楚我們的愛情故事，的線看不清楚的悲歡離合。你是不是曾經(jīng)在某一部電視劇當(dāng)中看到過(guò)她的身影，所以從此就記下了她的面容。
假如有一天你愿意放棄所在的城市，來(lái)這里找我，我想我會(huì)感動(dòng)得潸然淚下。但是這些東西從來(lái)都不是可以假設(shè)就能夠?qū)崿F(xiàn)的，就好像那些愛而不得的人總是一個(gè)人躲在角落里悲傷的哭泣。時(shí)間長(zhǎng)了之后就慢慢的淡忘了，傷口就慢慢的愈合了。
所以那么長(zhǎng)的時(shí)間，你和我說(shuō)的那些話寫的那些信，是不是都是一些廢話的，今天是不看也沒(méi)有什么大不了的，也沒(méi)有什么值得損失的.地方。就好像一直以來(lái)大家都可以在那樣的情況之下生存著，不管他能力強(qiáng)弱與否，在那樣的條件之下，每個(gè)人都會(huì)出于本能而保護(hù)自己，保護(hù)自己的生命。
每個(gè)生命都是最強(qiáng)大又脆弱的，在你看不到的地方給你意想不到的形式突然出現(xiàn)，突然發(fā)生。
生命的脆弱作文9
生命是頑強(qiáng)的，它可以在春風(fēng)和煦的三月里一路歡笑，也可以在冰天雪地的臘月里屹立不倒。但同時(shí)，它也是脆弱的，不堪一擊。
我曾見證過(guò)一個(gè)生命的消逝。為期不多的七天，卻值得我一遍又一遍地回想。剛到我家時(shí)，它紅寶石般的眼睛里透著警惕，它的皮毛那么白，那么軟，像草原上方飄蕩的云朵，柔軟的觸感讓我不禁一遍又一遍的撫摸。可它最終是死了，連尸體也是僵硬的，冰冷的。眼睛緊瞇著，陽(yáng)光傾灑在地面上，我卻只感到刺骨的寒冷，錐心的痛。昨天還鮮活，活蹦亂跳的生命，怎么說(shuō)消失就消失了呢？
生命值得我們?nèi)圩o(hù)，去珍視。有人說(shuō)生命是頑強(qiáng)的，的確，無(wú)論是沙漠里的依米花，峭壁上的`千年古樹，還是戈壁灘上的綠洲，它們無(wú)一不展示著生命的頑強(qiáng)與美麗。但它們也是脆弱的，脆弱到你一個(gè)不經(jīng)意就會(huì)摧毀它們。這便是生命。
不管是大自然中的植物還是動(dòng)物，都是人類的朋友。它們是脆弱的，需要我們?nèi)ビ眯暮亲o(hù)。奉獻(xiàn)出我們的愛心，給予生命真摯的關(guān)愛，從我做起。
生命的脆弱作文10
生命很可貴，且行且珍惜。這，是我親身體驗(yàn)到的一件事，不是我，是我的親人，他的教訓(xùn)使我陷入了悲痛與沉思。
那“老師”付出了他年輕的生命，讓我悟出了生命時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，老師”是我的大侄子，僅六歲的侄子，他是在修理鋪逗狗，他的手指是劃破了皮，去了醫(yī)院打狂犬疫苗針帶去了有去無(wú)回。他平躺在鐵板上那樣安靜，曾經(jīng)的他睡個(gè)覺也不安寧，而如今在鐵板上卻如此安寧。
我可曾有多少次想哭，可我忍了看著他們一個(gè)個(gè)痛哭，我面無(wú)表情的站在那兒，一遍又一遍問(wèn):生命為何如此不經(jīng)摔？當(dāng)我把這個(gè)噩耗告訴妹妹時(shí)，妹妹與我談心要好好珍惜生命，畢竟只有一次。
今年的新型冠狀病毒，他害死了好多人，人的生命好弱，他為什么不像小強(qiáng)一樣頑強(qiáng)了，可人們也堅(jiān)強(qiáng)，在災(zāi)難支持它有了求生欲望，一部分人幸存活了下來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，這是堅(jiān)強(qiáng)。
正如人們所說(shuō)，生命是短暫的，也是永恒的`;生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的。還有被人們渴望的資格，有被珍惜的資格。
所以我奉勸大家不用理會(huì)失敗冷落，千萬(wàn)別為臉面而想不開，結(jié)束生命，機(jī)會(huì)多的是你放了手可以在抓一個(gè)，因?yàn)槭裁匆矝](méi)有生命寶貴。
生命的脆弱作文11
在一個(gè)放學(xué)的路上，我看到一件發(fā)生在前鋒路的交叉路口的.車禍。
一輛大卡車壓在一位阿姨的身上。阿姨血流滿面，腦袋已經(jīng)破裂（此情景太可怕，以沒(méi)有詞語(yǔ)形容，請(qǐng)大家諒解。），好像已經(jīng)沒(méi)有氣息了，而卡車司機(jī)也無(wú)影無(wú)蹤了。
我感到很奇怪，于是我問(wèn)了一位在我身旁的姐姐。“姐姐，你好！請(qǐng)問(wèn)這是怎么一回事呀？”我問(wèn)。
“妹妹，你好！紅綠燈的紅燈快要亮了，一位卡車司機(jī)看見了，連忙沖過(guò)去，正在沖的時(shí)候，紅燈亮了。碰巧一位女士在過(guò)馬路，于是大卡車一下子就壓在了這位女士身上。”姐姐回答。
我：“謝謝你告訴我，姐姐�！�
“不用謝！”姐姐說(shuō)。
我再次望望那個(gè)阿姨，她居然腦漿流到地上。我差一點(diǎn)暈倒過(guò)去（只是想暈，并沒(méi)有暈，請(qǐng)大家不要懷疑。）。唉，卡車上明明寫著“寧停三分”，可是這個(gè)司機(jī)為什么連一秒都要搶呢？
最后我提醒大家：生命是脆弱的！安全是生命中的一部分（最起碼我心里是這樣想的。）！
生命的脆弱作文12
生命，只有一次，一個(gè)人要是失去了生命便無(wú)第二次，生命也是脆弱的，任何事都能要了你的命，因此，要再三防護(hù)自己。
9月11日，河南太康縣的一所幼兒園發(fā)生了一件慘案，三歲的`兒童浩浩滑滑梯時(shí)突然暈倒，送到醫(yī)院后搶救無(wú)效死亡，而元兇就是他身穿的一件帶帽兜的秋衣，在浩浩向下滑滑梯時(shí)衣服風(fēng)帽上的繩子扭結(jié)在一起勒住了脖子，導(dǎo)致食管反流，是島內(nèi)的東西反流到氣管中，造成孩子被嗆死了。
看完以上新聞，我們知道了一件衣服也能是殺人兇手。因此其他物品不也一樣嗎？所以要更加的保護(hù)自己才能防止這些慘案。而那些東西對(duì)兒童威脅較大呢？醫(yī)生舉例了一下幾種。帶磚衣物一些家長(zhǎng)喜歡給孩子買一些帶磚服飾。因?yàn)榇┢饋?lái)漂亮，男女都能穿。其實(shí)這種服飾上的粘附性不強(qiáng)，很多孩子喜歡摳著玩，還會(huì)把這些含在嘴中。很容易吃進(jìn)肚子中，引發(fā)胃腸疾病。哎近來(lái)幼童死亡事件多到快讓我們恐慌了，除了每一次的嘆息外，我們也許更應(yīng)該做點(diǎn)建設(shè)性的行為，如家長(zhǎng)育兒常識(shí)，幼兒園安全制度保障，比如社區(qū)兒童福利保障等。生命的成長(zhǎng)需要細(xì)心呵護(hù)，孩子的安全永遠(yuǎn)關(guān)系小事，相信一定可以創(chuàng)造出一片美好的明天。
生命的脆弱作文13
我常常想，生命是什么？這個(gè)問(wèn)題一直盤旋在我的腦海里，
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文400字：感悟生命。就在一件事里，我懂得了――生命是頑強(qiáng)的，也是非常脆弱的。
媽媽給我買了兩只小雞，我非常喜歡他們，對(duì)他們倍加關(guān)愛。有一次，我?guī)е鴥芍恍‰u去姥姥家玩。我把他們放到了地上，讓他們自己去玩兒。可是淘氣的弟弟不知從哪里拿出了幾塊白泡沫，把那些泡沫弄得那里都是。小雞誤以為那是米，就啄食了一些。可是就在那一天的晚上，小雞就開始生病了。它一直在那里蹲著，半閉著眼睛。身體還時(shí)不時(shí)的.抽動(dòng)，而且身體晃晃悠悠的，好像站不穩(wěn)似的。爸爸媽媽都說(shuō)那只小雞活不到明天了，還是把它放掉吧�？墒俏铱粗强蓱z的小雞，不想把小雞放走，就讓它和另一只小雞在一塊。
第二天，我本以為小雞會(huì)死掉，傷心不已�？墒亲屛殷@訝不已的是：小雞竟然還活著，還在那里“嘰嘰”的叫著。啊！生命是多么的頑強(qiáng)呀！可是，我錯(cuò)了。小雞并沒(méi)有好，就在第三天，小雞就只剩下了冰冷冷的尸體。小雞死了，我把它埋到了草坪里。生命是多么的脆弱，小雞經(jīng)過(guò)一番掙扎，還是死了。
那時(shí)，我懂了――生命，生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。
生命的脆弱作文14
生命有時(shí)是脆弱的，只要用你的手指抓住它輕輕的一用力，頓時(shí)便一命嗚呼了。但生命有時(shí)侯又是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論風(fēng)吹雨打、千擊萬(wàn)剮，它都不會(huì)被屈服。下面我就說(shuō)說(shuō)脆弱的生命與堅(jiān)強(qiáng)的生命的例子吧！
一個(gè)晚上，我們一家子正坐在飯桌上吃著晚飯，媽媽便說(shuō)起了新聞來(lái)，媽媽說(shuō)：“富士康今天又有人跳樓了，已經(jīng)是第十一跳了呢！”爸爸開玩笑地說(shuō)：“他們?yōu)樯犊偺兀渴遣皇翘习a了？”媽媽說(shuō)：“這富士康怎么搞的，是不是因?yàn)橹伟膊缓�，這些人又生活受到了挫折才跳樓自殺的吧�！眿寢尠l(fā)現(xiàn)我聽得發(fā)呆，于是便不說(shuō)了。
說(shuō)完脆弱的生命，再說(shuō)說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)的生命吧。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我走到我們玫瑰園小區(qū)的小公園里面玩，見到一截大樹墩，它前幾天因?yàn)殚L(zhǎng)得太大擋住了行人和房主的通道，還因?yàn)榇蟮脫踝×怂赃呑魝兊年?yáng)光，于是就叫了伐木工人叔叔把這棵大樹砍掉了。今天，這樁被砍的.樹墩里竟然又從中間冒出了一節(jié)小樹苗，綠綠的、小小的，有著三片嬌嫩的小葉子，酷似一架小電風(fēng)扇，大樹又活啰！
一句話：不要拋棄生命，生命也不會(huì)拋棄你。那些人因?yàn)樯钍艿揭稽c(diǎn)挫折就跳樓自殺，而大樹被砍倒了卻也堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。
嘆！為什么人還沒(méi)有樹的生命力強(qiáng)呢？
生命的脆弱作文15
生命是地球上最神奇的現(xiàn)象，有了生命，地球才顯得多彩多姿。生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜生命�？捎袝r(shí)，生命也是脆弱的……
也不知在什么時(shí)候，我時(shí)不時(shí)地埋怨生命，但是我錯(cuò)了，母親給了我這次生的機(jī)會(huì)，我不該去埋怨它。
20xx年廣播電視臺(tái)時(shí)常播放新聞如“某某地區(qū)發(fā)生火災(zāi)，多少多少人被燒死或被煙熏死，”“某某地區(qū)發(fā)生了大洪災(zāi)，有多少多少人喪命�！鼻∏⊥瑫r(shí)，我住的那個(gè)小區(qū)的`五單元的一家住戶的一個(gè)女人，她在洗澡時(shí)，煤氣中毒，被連夜送到了醫(yī)院……這些事情，多么令人傷心！節(jié)日，本來(lái)應(yīng)該開開心心，但是不注意安全，就喪失了多少條生命？稍微不注意，就有可能喪生。你說(shuō)，是不是很脆弱？
你們應(yīng)該會(huì)記得中國(guó)20xx年的那個(gè)春天，那是一個(gè)不同尋常是春天。兇猛的SARS病毒如同一個(gè)惡魔，肆虐大江南北。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，多少人為此失去了生命。你說(shuō)，生命，是不是很脆弱？
他們多么無(wú)辜，為什么災(zāi)難會(huì)降臨到他們身上。還有那些動(dòng)物、植物，它們也是生命！有位名人說(shuō)過(guò)：“存在就是合理的�！笨蔀槭裁慈祟悈s不能與動(dòng)物、植物和平共處呢？
人類��！好好珍惜生命吧！因?yàn)椋鋵?shí)是很脆弱的……
【生命的脆弱作文】相關(guān)文章：
生命的脆弱作文02-21
生命的脆弱10-07
脆弱的生命作文03-23
脆弱的生命作文02-23
關(guān)于生命很脆弱的說(shuō)說(shuō)05-17
感慨生命脆弱的句子02-14
生命也很脆弱作文800字10-08
暑假生活作文：脆弱的小生命12-29