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不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)作文1
開(kāi)學(xué)后，在第一節(jié)體育課上，劇烈地運(yùn)動(dòng)后，我們像往常一樣相約在長(zhǎng)廊下乘涼。炎炎夏日，塑膠跑道冒著滾滾熱氣，讓人見(jiàn)了便望而卻步。
在談笑風(fēng)生中，我的目光不經(jīng)意的落在了跑道上，紅色的塑膠跑道的縫隙處，竟不知何時(shí)冒出一點(diǎn)小小的綠，“咦，這是什么？”我沿著那抹綠走了過(guò)去，“喔，原來(lái)是一株野草�！彼呀�(jīng)長(zhǎng)了一只手掌那么高，可我卻從沒(méi)發(fā)現(xiàn)它。我細(xì)細(xì)的端詳著，我身后卻傳來(lái)了同學(xué)的喊聲：“小展，又發(fā)呆了，這只是一株野草而已，有什么可看的？快回來(lái)吧，外面熱死了！”
我不理他們，繼續(xù)欣賞著這株野草。我用樹(shù)枝輕輕地?fù)軇?dòng)著裂縫中的沙土，原本貧瘠的土壤再加上幾天無(wú)雨更顯的毫無(wú)生機(jī)�？蓻](méi)想到在這樣惡劣的環(huán)境中竟能孕育出這等神奇的生命。用手輕輕撫摸它小小的葉片，薄薄的，可它卻沒(méi)有被烈日抽干水分，反而在陽(yáng)光的映襯下更顯的青翠欲滴，雖然這個(gè)卑微的生命在這個(gè)世界上鮮活不了幾天，但它至少敢于沖破泥土，追求自己渴望的光明。這是多么勇敢�。∵@地下埋的草籽絕不止這一課，也許其它種子在想：“等等吧，等等吧，等條件允許時(shí)，我一定生根發(fā)芽。”但生命的'機(jī)遇稍縱即逝，春去冬來(lái)，彈指一揮間，不抓住機(jī)遇，也許就永無(wú)出頭之日。唯獨(dú)它敢頂上這烈日，從裂縫中鉆出來(lái)，將其它種子甩在身后。這是多么睿智�。�
人生亦如此，我們要抓住機(jī)會(huì)，不畏困難，活出自己的價(jià)值。而那些知難而退之人有可能永遠(yuǎn)活在別人的腳下。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中因一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難就被打敗，感嘆別人獲得冬成就，活在別人的光芒之下，不如抓住機(jī)會(huì)，沖出重圍，讓自己成為舞臺(tái)的焦點(diǎn)。
鈴聲從耳邊響起，我又一次摸了摸那株小草，向教學(xué)樓跑去。
不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)作文2
一次不經(jīng)意的路過(guò)，偶然不經(jīng)意的一瞥，便有了一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)發(fā)現(xiàn)我溫暖了一整天，讓我丟掉了煩惱、獲取了力量……
我們小區(qū)的后院，我很少光臨顧。一是因?yàn)楹笤航?jīng)常有些小孩吵鬧，再是后院光禿禿的墻、光禿禿的地，沒(méi)有花草，實(shí)在荒涼。
去年的我，剛踏入初中的大門(mén)，面對(duì)突如其來(lái)的壓力，我極度不適應(yīng)，面對(duì)不理想的成績(jī)，老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲笑，我像一只受驚的貓，躲在角落里哭泣，我不愿去面對(duì)這一切，開(kāi)始厭惡初中生活。
那天，又是一次考試結(jié)束，我拿著自己都不想看的卷子回到家中。我呆呆地望著墻壁，開(kāi)學(xué)以來(lái)遇到的失敗、嘲笑、不公平一股腦地涌向心頭。不滿，難過(guò)，憤怒的情緒如潮水一般我再也控制不住，我重重地將筆摔在桌上，沖出了家門(mén)。
我漫無(wú)目的地在小區(qū)里走著，就這樣，我慢慢地走到了后院。深秋，天氣寒涼，世間仿佛突然失去了綠色，滿目暗黃。我的淚水洶涌而出。突然間，眼前出現(xiàn)了一抹明晃晃的翠綠，我伸出手拭去眼前的淚。
在那光禿禿的墻根下，竟生著一株小草！在水泥地的夾縫中，它的根有些甚至裸露在外，但它仍是這后院難得的的翠綠，依靠著這僅有的，稀薄的一層泥土，少得可憐的雨水，在這不毛之地創(chuàng)造了奇跡，努力地向世人證明它的.存在。在逆境中成長(zhǎng)，再成長(zhǎng)。
那一刻，我心中的情緒像晨霧被風(fēng)輕輕吹散了，心中不再壓抑，淚水也止住了。既然一株草，都能在逆境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，向世人證明它的價(jià)值，那我呢？我既然不甘于現(xiàn)狀，那就應(yīng)將煩惱化為我的動(dòng)力，證明我的能力、我的價(jià)值。
回到家中，看著卷子，我釋然了，不再驚慌失措，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。那株小草，那個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，就這樣，激勵(lì)著我不斷前行，不再恐懼，不再后退。
不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)作文3
哦，Thanks God!
當(dāng)時(shí)，我立即將這個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)告訴了我的好朋友們。他們像我一樣既激動(dòng)又興奮，或許應(yīng)為那時(shí)太天真，那時(shí)我“不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)
”看起來(lái)好玩的緣故。
小孩總有一些不可告人（大人）的秘密。時(shí)間久了，“秘密”多了在身邊發(fā)不下了就需要一個(gè)地方，一個(gè)秘密地，一個(gè)只有我知道的地方，來(lái)儲(chǔ)存那些“秘密”。我一直在苦苦尋覓，但卻一無(wú)所得。為了這個(gè)事不止一次的祈禱上天，我只需要一個(gè)地方，只是一個(gè)。 也許是我足夠真誠(chéng)，上天被我的“天真無(wú)邪”打敗了，但更有可能是機(jī)緣巧合，上天真的讓我發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)地方。哦，Thanks God!
那天，我和我的朋友去山上玩，我們經(jīng)常到廟后面的小樹(shù)林玩，我在四處尋覓“碗”，突然，我看到一個(gè)洞，原來(lái)是個(gè)地窖，我立即將這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)告訴伙伴們。從此，這個(gè)秘密地只屬于孩子們的世界，這個(gè)世界與所有的大人們無(wú)關(guān)。我們當(dāng)即找到了些樹(shù)葉撒在上面，并記下標(biāo)記然后就開(kāi)始憧憬未來(lái)……
而現(xiàn)在，那里已經(jīng)被填平，和尚們要擴(kuò)大寺廟的'范圍，那里成為了佛祖的“秘密地”。那時(shí)的我們太天真了，以至于真的以為那是一個(gè)完美的地方，完全忘卻了春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪會(huì)把我們儲(chǔ)存在地窖里的東西變成廢品。
年少時(shí)的純真，一懂事就結(jié)束，就像不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)，也許是我們想得太多了……
不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)作文4
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
——題記
我一直認(rèn)為只有用心觀察才能發(fā)現(xiàn)美，卻從沒(méi)想過(guò)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的美是那樣一種感覺(jué)。
作為一個(gè)準(zhǔn)初三的學(xué)生，任務(wù)還是很重的。每天宿舍、教室、食堂，三點(diǎn)一線的跑，放松的時(shí)間少之又少。心里緊繃著的弦因段考的結(jié)束松懈下來(lái)。
一天，走在通向教學(xué)樓的路上，一陣花香侵入鼻腔。我不由得放慢了腳步，慢慢地靠近那股芬香。香氣越來(lái)越濃，定眼一看，是雞蛋花。幾朵雞蛋花簇?fù)沓梢粓F(tuán)在枝頭盛開(kāi)，一簇簇的花像是新郎手中代表著幸福的捧花。或許是剛下過(guò)雨的緣故吧，雞蛋花的葉子在雨水的洗禮下顯得格外翠綠，雞蛋花的花瓣還收藏著雨水的精華�；ㄏ愫椭嗤恋姆蚁阍诳諝庵袕浡�，包裹著我，仿佛置身于仙境，令人心曠神怡。我想，這盛放的花啊，多美。這美啊，既有視覺(jué)的享受，也有嗅覺(jué)的享受。
然而，美常常不能永恒。“啪嗒”一聲打破了寧?kù)o，原來(lái)是一朵雞蛋花落在地上，落下來(lái)可惜了。看了看其它地方，也有落下的'雞蛋花，有的還是完好無(wú)損的，有的已經(jīng)開(kāi)始氧化了�？粗@樣的場(chǎng)景，我的腦海里浮現(xiàn)出一句話�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
是啊，它們落下，不代表生命結(jié)束，從另外一個(gè)角度上講，這是生命的開(kāi)始。它們落在泥土上，慢慢氧化，把自身的營(yíng)養(yǎng)化成養(yǎng)料，滋養(yǎng)著大地，滋養(yǎng)著樹(shù)木，為了更好地培育下一代做出偉大貢獻(xiàn)。樹(shù)上的花是美的，土地上的花也是美的，它們履行各自的使命，讓雞蛋花樹(shù)更茁壯。
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的美，美的是花，更是那種樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)作文5
有時(shí)候，我并不明白父母做的一些事是為我好，甚至常埋怨他們。但一次不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)，讓我明白，母愛(ài)就像一股純潔的清流，滋潤(rùn)著我的心靈……
升上了六年級(jí)，學(xué)習(xí)壓力很大，為了考上一個(gè)好初中，回家后，迎接我的便是一桌作業(yè)與習(xí)題。每當(dāng)我想放松一下，就會(huì)換來(lái)媽媽的訓(xùn)斥。為此我常埋怨她，還認(rèn)為她不愛(ài)我了！
但那次不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)，讓我感受到了母親對(duì)我濃濃的愛(ài)……
不知因?yàn)槭裁丛�，我感冒了。起初，我并不在意，但感冒愈�?lái)愈重，咳嗽也咳得也愈來(lái)愈兇，漸漸地，此時(shí)被媽媽知道了。一次，在我咳嗽時(shí)，她關(guān)懷地問(wèn)我：“怎么樣？”我剛想回答，但咳嗽得更兇了，就像一場(chǎng)大雨漸漸變成了暴風(fēng)雨！媽媽不說(shuō)話了，她抬起手，拍拍我的背，又望了望窗外——天已經(jīng)黑了，只看得見(jiàn)路燈微弱的光芒。媽媽沉思了片刻，就出門(mén)了。
過(guò)了不久，媽媽回來(lái)了，手里拎著一袋藥。她打開(kāi)燈，用開(kāi)水沖了兩袋藥。媽媽把我叫過(guò)去，遞給我兩粒藥丸，又用嘴吹了吹碗中的藥水，示意我吃藥。我把藥丸含在嘴里，端起碗喝了一小口，但水溫并沒(méi)有我想象的那么燙，而是剛好合適，不燙不涼的'。媽媽在我吃完藥后，便急切地問(wèn)我：“怎么樣？有沒(méi)有好一點(diǎn)？”我答道：“好多了。”媽媽聽(tīng)了，欣慰的笑容浮上了臉頰，用手輕輕地?fù)崦业念^。
那一瞬間，我恍然大悟，原來(lái)，媽媽一直是愛(ài)我的，這愛(ài)是那樣的深，那樣的溫暖……
一次不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)，讓我明白，母親一直是愛(ài)我的。她對(duì)我的愛(ài)，就像一股純潔的清流，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我的心靈……
不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)作文6
不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了他也會(huì)生氣，他的心里也有怒火哦��！一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，讓我對(duì)他刮目相看。 ——題記他，一個(gè)胖胖的男同學(xué)。中等身高，圓圓的可愛(ài)的.腦袋，白白的皮膚，小小的眼睛上戴了一副眼鏡，高挺的鼻子下方有張小巧的嘴巴。粉紅的臉蛋上只會(huì)露著淡淡的微笑。他，十分不愛(ài)發(fā)脾氣，從開(kāi)學(xué)認(rèn)識(shí)他到現(xiàn)在，幾乎都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他發(fā)脾氣。一個(gè)很內(nèi)向、自閉的學(xué)生。你們能想象出他發(fā)脾氣時(shí)的神態(tài)么？在那一次午間休息中，我突然發(fā)現(xiàn)，她生氣了，他也會(huì)發(fā)脾氣………… 因?yàn)樗钠夂芎茫运麄儼嗟暮芏嗤瑢W(xué)都愛(ài)逗他。盡管同學(xué)們對(duì)他是那么的不上心，盡管同學(xué)們都愛(ài)逗弄他，但他也不會(huì)有半點(diǎn)恨意。可那一次，他真的忍無(wú)可忍了………… 像往常一樣，他把餐盤(pán)放入了箱子后，就回到班上看書(shū)去了。拿著書(shū)看得十分入神！同學(xué)們?cè)谧分蛑[著，但他仍沒(méi)有注意。突然，一位搗蛋的同學(xué)用書(shū)敲了敲他的背，也學(xué)比較輕，我的那位朋友只是搖了搖手，意識(shí)不要打擾他。而那位同學(xué)不聽(tīng)，又用書(shū)敲他的頭然后使勁按下他的背，結(jié)果，他生氣了，第一次生氣，所有的怒火似乎都發(fā)泄在了那位搗蛋同學(xué)的身上。他順手把書(shū)一扔，大聲吼道：“你再弄，我警告你，狗急了也會(huì)跳墻，以后不要惹我，我也會(huì)發(fā)火。剛才叫你你不聽(tīng)，還更加放肆，看我好惹是不是…………”他說(shuō)了好長(zhǎng)一段，全班同學(xué)都望向了他…… 弄清了一切后，我笑了笑，似乎也懂了一些。任何人都有發(fā)火的時(shí)候吧，被人的縱容并不是我們放肆的理由，我們也應(yīng)該換位思考思考，站在他人的角度思考思考！
不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)作文7
央求爸爸好長(zhǎng)一段時(shí)間，終于答應(yīng)帶我回老家。頂著毒日頭，來(lái)到這既熟悉又陌生的地方。但天公作美，下了一場(chǎng)雨，很舒服。
院子里的地濕濕的，水洼里集成了薄薄的一層透明。啊哈，竟有只黃蝴蝶撲閃著翅膀從牽�；ǖ奶匍g穿過(guò)，盤(pán)旋翩然。屋檐下的我已看得入神。驚訝于一只平日里普通的蝴蝶在雨中竟舞出這般靈動(dòng)俏皮的姿態(tài)！處在夏季的末尾，八月的尾巴上，可這雨卻還真是一幅孩子氣，只是漸漸變小了不肯停下來(lái)。就這樣從從容容的綿延著。
我漫步在這偌大的院子里，回憶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。哦，院子一角的玉蘭樹(shù)何時(shí)變得如此蒼郁？雨的滋潤(rùn)下濯洗一新，葉子更加蒼翠，枝干也很挺拔，有種別樣的美麗，很小的它都這般高大了。白色的花苞在雨里半開(kāi)半閉，宛如一個(gè)羞澀的少女。不用閉上眼睛，你都可以感受到絲絲香氣。
花壇里有好些植物我都不認(rèn)識(shí)了。枝條很長(zhǎng)，但卻柔韌，沒(méi)有一絲將要垂下來(lái)的意思，反而昂揚(yáng)向上肆意生長(zhǎng)。假如植物也有氣質(zhì)可言，那么我想它是高貴自信的。
植物們獨(dú)特的美，它們的世界很單純，仿佛就僅僅是因?yàn)榇嬖诙嬖�。它們的生長(zhǎng)繁盛，似乎沒(méi)有絲毫的功利性，不刻意，不修飾，一心一意的.汲取雨水，吸收營(yíng)養(yǎng)，努力扎根牢牢……植物的智慧在于它們永遠(yuǎn)把自己當(dāng)做心中焦點(diǎn)。盡管沉默但，卻按照自己的心意，同樣的默默地肆意生長(zhǎng)。隨意而又張揚(yáng)。
有時(shí)候?qū)Ρ茸约�，是否太小心翼翼，太過(guò)拘謹(jǐn)？是否被生活里種種規(guī)則“磨練”的不再心清如明鏡？沒(méi)有深究過(guò)的。
看著它們這般，希望自己也可以隨它們一樣。無(wú)論在哪，永遠(yuǎn)向著自己的方向生長(zhǎng)。
不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)作文8
樓下，常有退休老人們下棋聊天。有一次，見(jiàn)二老下圍棋，下得很慢，圍觀的卻不少，老人們捧著茶杯邊下棋邊聊天。人們很不解，問(wèn)他們?yōu)楹尾豢禳c(diǎn)下，一老笑曰：“吳老下棋，一小時(shí)才走一步呢�！比藗冃λ硪焕蠀s說(shuō)：“慢的好，慢的無(wú)殺氣。你看，一盤(pán)棋匆匆填滿了，那還有什么意思呢?”
竟然是這樣!這一個(gè)不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)不禁讓我陷入沉思。慢竟然可以這樣，優(yōu)雅飄逸，談笑風(fēng)生，為棋局而笑，為美景而笑，為慢的智慧而笑。反之，匆匆落子，袖風(fēng)呼呼，殺氣騰騰，那種溫文爾雅的感覺(jué)蕩然無(wú)存，何來(lái)瀟灑。
仔細(xì)想想，人生不也猶如對(duì)弈一般嗎?時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在快樂(lè)的節(jié)奏中錯(cuò)過(guò)了那些美麗的花謝花開(kāi)、云卷云舒、潮起潮落，錯(cuò)過(guò)的很多。很多事慢下來(lái)，仔細(xì)品味，才會(huì)欣賞到花苞綻放的`繽紛，領(lǐng)略到蝴蝶破繭重生的艱辛;觀察到慢帶來(lái)的美妙奇異，這是慢的道理，也是人生之道。不經(jīng)意間，這讓我對(duì)人生、對(duì)處世的認(rèn)識(shí)又近了一層。
現(xiàn)在的人們就像是一個(gè)圓，在快節(jié)奏的社會(huì)生活中越來(lái)越快。慢下來(lái)吧，慢下來(lái)并不代表磨磨蹭蹭，慢下來(lái)，更有計(jì)劃，更有條理，不會(huì)毛手毛腳，粗枝大葉。圓是完整的，可是有時(shí)完整不代表完美，為自己留一個(gè)缺口，讓滾動(dòng)慢下來(lái)。這樣，你會(huì)看到枝枝蔓蔓之中含苞的星星點(diǎn)點(diǎn)。對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)、每件小事都體察入微，在不完美中尋找完美。
不經(jīng)意間的一句話，讓我發(fā)現(xiàn)了“慢”的智慧，偶然一盤(pán)棋，讓我領(lǐng)略到人生的道理……
不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)作文9
窗外，表妹正蹲在地上，背對(duì)著我，像是在仔細(xì)地看著什么。我俯下身去：“有什么東西值得你這么專心啊？
“噓！”她用手示意我安靜，又扭過(guò)頭去。我順著她的目光望去，沿著那鋪著鵝卵石的小路，幾個(gè)粉紅色花苞在微風(fēng)中搖曳著。忽然，其中一個(gè)動(dòng)了一下，花苞上不知不覺(jué)裂開(kāi)了一個(gè)小孔，接著，小孔緩緩地旋轉(zhuǎn)，花瓣便一片一片地逐漸舒展開(kāi)來(lái)�；蛟S這是開(kāi)花的預(yù)兆吧。因?yàn)榫o接著周圍的幾株花苞都不約而同地爭(zhēng)相開(kāi)放。這幾朵不知名的小花，在小路旁的卵石間悄然開(kāi)放，花色嬌嫩而又不顯眼，花莖纖細(xì)而又十分剛毅。
多美啊！我不禁微微一笑。是啊，這么美的花兒開(kāi)在每天的必經(jīng)之路上，怎么就沒(méi)注意到呢？
是我太忙了？我覺(jué)得不是。今天我之所以能親眼觀看花兒的開(kāi)放，是因?yàn)樯咸熨n予了我發(fā)現(xiàn)的能力。而之前的沒(méi)注意，是我錯(cuò)過(guò)，忽略了太多。自古以來(lái)，美麗的東西似乎都是引人注目的。大到金碧輝煌的殿寺，小到懸崖邊的野草，無(wú)一不被文人墨客的慧眼所發(fā)現(xiàn)。
然而，在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，你我之間往往只是匆匆的擦肩而過(guò)。這種發(fā)現(xiàn)的能力幾乎是退化了，誰(shuí)也不會(huì)去留心身邊的事物，人們太忽略那些美好的`細(xì)節(jié)。
雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)妹的眼睛�！钡拇_，這個(gè)世界也許并不完美，但它處處存在著美。生命之美，人性之美，自然之美……感謝上帝，讓我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了花開(kāi)剎那的美麗。
所以，當(dāng)你匆匆而過(guò)時(shí)，睜大你明亮的雙眼，讓發(fā)現(xiàn)成為習(xí)慣，讓美好在記憶中永存。
不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)作文10
我們總是不由自主的嘲笑著那幾年的無(wú)知，念著自己的改變，亦或是真正的變了真正的再也不愿記起，一點(diǎn)兒也尋不到舊時(shí)的影子了�？墒悄欠N特殊的懷念又算什么呢。
那時(shí)我身邊有著最親的朋友，有著最天真的笑容，連桌上刻畫(huà)的點(diǎn)滴也那么溫馨�？墒俏易兞�，改變了放棄了原來(lái)的自己，反過(guò)來(lái)變成了那時(shí)候最討厭的那群人中的一份子。
苦讀。學(xué)習(xí)又學(xué)習(xí)，我不知道這樣一味的讀書(shū)是在干什么，黑紙白字的試卷，行行都是無(wú)奈的無(wú)奈。我看不到，也聽(tīng)不到感受不到任何人的溫暖。
房間亦然是雜亂的，輔導(dǎo)書(shū)資料散了一地，于是才感嘆著現(xiàn)在連這種時(shí)間自己竟然也不愿意抽出，任一翻，卻翻出了過(guò)去的日子，那無(wú)知的.幾年時(shí)光，彩色蝴蝶的翅膀翩翩飛舞，不由得飛出了現(xiàn)在的雜味，我才猛然回首。
匆然的三年，我發(fā)現(xiàn)了什么，又了解了付出了奉獻(xiàn)了什么呢？
于是我才開(kāi)始第一次的思索。
想起了那個(gè)叮當(dāng)叮當(dāng)哼著歌兒的半瓶醋，那完整安然的一瓶醋寂靜的呆在一旁，一瓶醋說(shuō)半瓶醋不務(wù)正業(yè)，叮叮當(dāng)當(dāng)，我卻一直覺(jué)得那半瓶醋才得到了它自己的幸福，它叮當(dāng)叮當(dāng)唱著它的人生，即使在自己的叮當(dāng)中失去了最后的半瓶醋，留下了那僅僅一個(gè)醋瓶，但是生命沿途中的風(fēng)景，一覽無(wú)余。
這樣回首再去望，也許此時(shí)我才是真的發(fā)現(xiàn)了值得我自己珍惜的世界，發(fā)現(xiàn)了一直在身邊的朋友，發(fā)現(xiàn)了這時(shí)候陽(yáng)光是那么溫暖的照向每一個(gè)地方。
現(xiàn)在的不經(jīng)意，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)我自己的一生，這一輩子所需要真正發(fā)現(xiàn)的從未留意牽掛的事情，所以，我會(huì)一直記住這時(shí)候的這份心情。
不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)作文11
如果早知道答案是這樣，我寧愿選擇不知道這個(gè)答案，但是，不經(jīng)意的瞬間，老天讓我知道了這個(gè)答案。這個(gè)答案足以讓我悔恨終生，我多么希望自己不知道。
最近，老感覺(jué)心中有一把火，燃燒這我，我好想把這團(tuán)火給發(fā)泄出去，只是，沒(méi)想到這么早。
星期六下午像往常一樣，我去補(bǔ)物理，走之前，我從抽屜里拿了一些錢(qián)，走時(shí)，我還開(kāi)了一眼抽屜�？墒钱�(dāng)我補(bǔ)完物理回到家，把包扔到了床上，在院子里坐著的時(shí)候，媽媽問(wèn)我中午有沒(méi)有從抽屜拿錢(qián)？我問(wèn)媽媽有沒(méi)有開(kāi)我的抽屜。她否認(rèn)了，但是我不相信，不相信她沒(méi)有開(kāi)我的抽屜。要不然她怎么知道我的錢(qián)數(shù)�？墒�，她說(shuō)是我自己沒(méi)有關(guān)抽屜。我怎可相信，走時(shí)我還確定我關(guān)了抽屜。
最后，我們吵了起來(lái)，吵得很火大。一會(huì)，不吵了，老媽看著很委屈……
一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，讓我感到后悔。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有時(shí)候我開(kāi)了抽屜不關(guān)，卻老覺(jué)得自己關(guān)了，有可能那天也是這樣，自己忘了關(guān)，卻認(rèn)為自己關(guān)了。想著想著，那天和媽媽吵架……這個(gè)不經(jīng)意的`發(fā)現(xiàn)瞬間，讓我充滿了對(duì)媽媽的愧疚。
這個(gè)不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)，讓我有了終生的悔恨………
還有一次，上化學(xué)課，有一個(gè)實(shí)驗(yàn)挑起了我的興趣。我總想明白它到底是怎樣變成的，到底是怎樣從無(wú)色變成紅色、紅色變成黑色、再?gòu)暮谏兂蔁o(wú)色。我查閱了無(wú)數(shù)的資料，可怎也弄不明白。直到這個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，我終于弄明白了。
我找到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的視頻，觀看了一下，最終，明白了這是怎么回事。
不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)你不想知道的答案，也會(huì)發(fā)現(xiàn)你想知道的答案。人，也是在不經(jīng)意的時(shí)候，才會(huì)看清另一個(gè)人。
不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)作文12
微雨如酥，聲聲向晚。
一時(shí)起興，隨意披了件外套，聆聽(tīng)著細(xì)密的雨絲在窗欞檐角邊緣彈出的淺淺樂(lè)音，移至窗邊。
思緒在淡淡的水霧間游走，白日下皺巴巴的心情也漸漸舒展開(kāi)來(lái)。目光越過(guò)飄飄忽忽的近影，遠(yuǎn)處的山峰若隱若現(xiàn)，為日暮間的淡薄暈染上一層虛幻的美。
春日的雨，似聊齋中來(lái)去無(wú)蹤的狐仙，倏忽間消隱在云層的罅隙間，只留下一個(gè)毛茸茸的尾巴尖兒。雨勢(shì)漸微，水霧消隱，我有些掃興，提步欲走，目光不經(jīng)意地投向玻璃---
殘留的雨滴，沿平靜的玻璃表面緩緩地流過(guò)，似初秋時(shí)，沿著花瓣的紋理細(xì)細(xì)滑下的露水。憙微的晨光不偏不倚地傾灑在它們嬌弱的身軀上，流瀉出柔和的光輝；蔥蘢綠意碎在水珠里，潑潑灑灑地涂在光滑的玻璃表面，斑駁的、細(xì)碎的光影在眸間流轉(zhuǎn)，皎若太陽(yáng)出朝霞，灼若芙蕖出淥波
自然饋贈(zèng)的一幀光影，不經(jīng)意間觸到了內(nèi)心深處最柔軟的部分，宛若一朵香蒲悠悠綴在包裹著盎然春意的土壤上，在覆著芬芳的泥土上落下一個(gè)小小的印痕。
山坳中的桃樹(shù)在雨的滋潤(rùn)下綻開(kāi)了花，我倚在窗前，遙想多年以前，在一個(gè)翹首以待的日子，人面與桃花，曾經(jīng)的相約與糾纏。
也許我們每一個(gè)人都是蒲松齡筆下的.書(shū)生，胸中都有一顆求取功名的心，孤燈只影，日夜苦讀，趕奔前程的歲月里少了慰藉，多了辛酸。然而沿途的美景總是善解人意，用無(wú)法拒絕的魅力，化去久居心中的愁苦。既然走的有些累了，那么，就索性卸下沉重的書(shū)卷，讓心靈追溯著細(xì)雨輕盈的腳步，在自然的意蘊(yùn)中徜徉吧！
不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)作文13
時(shí)光荏苒，那么快我就成為苦逼的初三黨。可不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，那個(gè)讓我一直崇拜，一直年輕的老爸，老了……
在我很小很小的時(shí)候，爸爸是一個(gè)光榮的軍人，盡管我們會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間不在一起，但我仍一直很驕傲我有一個(gè)當(dāng)軍人的爸爸。他永遠(yuǎn)是那么有朝氣，那么有精神。后來(lái)隨著我的長(zhǎng)大，老爸也轉(zhuǎn)業(yè)了，他不再是一個(gè)解放軍，但依然讓我崇拜，讓我驕傲，讓我感到光榮。因?yàn)樵谖已劾�，他無(wú)所不能！數(shù)學(xué)題不會(huì)，有老爸！家里燈壞了，有老爸！媽媽不在家，中午吃什么？有老爸！……，有老爸！老爸永遠(yuǎn)那么“神通廣大”。
后來(lái)，為了生活，老爸去了南方，一個(gè)美麗的沿海城市——廣東。在那邊，他成了一個(gè)所謂的小老板，實(shí)質(zhì)上就是房地產(chǎn)的`水電承包商。媽媽為了照顧爸爸，也去了那邊，我就這樣，成了一個(gè)地地道道的留守孩子。
以后，我和爸爸見(jiàn)面的機(jī)會(huì)更是少之又少，只有在寒暑假才會(huì)在一起，平常的交流方式就是電話，很少見(jiàn)得到面。
今年寒假，老爸開(kāi)著轎車回來(lái)了，我們的家在老爸的創(chuàng)造下，條件越來(lái)越好，可我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，老爸老了……
臉不再像以前白凈，在那個(gè)熱帶地區(qū)因?yàn)槊刻炫罉菍訖z查工人進(jìn)度而被曬得黝黑。笑起來(lái)不再如以前陽(yáng)光，而是隊(duì)起一臉褶。因?yàn)榻?jīng)常應(yīng)酬，老爸已微微發(fā)福，挺這個(gè)小肚腩。略顯滄桑了……
盡管如此，他依然是我崇拜的老爸，雖然，他不再如以前帥氣，雖然他不再如以前那樣有時(shí)間陪我到處玩……不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，老爸老了。
不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)作文14
隨著時(shí)間積累，我總結(jié)出很多經(jīng)驗(yàn)，最深刻的我隨時(shí)都能感受到�！皻g樂(lè)時(shí)光刻刻都有，你的手是否能抓住幸福的河流”那天我就抓住了，一天都合不攏嘴。
在我的房間里寫(xiě)作業(yè)總覺(jué)得很寂寞，大大的房間只有一個(gè)小小的我，有些害怕�？嘞肓税胩爝�是決定把桌子搬到一個(gè)小屋里。我在新安置好的小書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候突然聽(tīng)見(jiàn)后院的小弟弟說(shuō)話的聲音，我以為他到我家來(lái)了，就抬起頭向外張望。咦？怎么沒(méi)人��？ 我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，卻又聽(tīng)到他和他奶奶說(shuō)話的聲音，看看院子里還是沒(méi)看到人，奇怪了，難道是我幻聽(tīng)？怎么回事呢？我想不明白，決定去看個(gè)究竟。來(lái)到后院，看到小弟弟在柿子樹(shù)下和泥巴玩呢，他的奶奶在澆菜。“姐姐，快來(lái)跟我一起玩”“不玩了，梓軒我還得寫(xiě)作業(yè)呢，你剛才說(shuō)話了嗎？和奶奶說(shuō)話了嗎？”“說(shuō)了呀，怎么了？”“噢，沒(méi)什么�！蔽腋械绞虑橛悬c(diǎn)怪，弟弟他們?cè)谒以鹤永镎f(shuō)話，隔著一堵后后的'墻我怎么能夠聽(tīng)得見(jiàn)呢？我看著這堵墻，難道？我明白了！ 聲音是通過(guò)這堵墻傳播的。
我告訴弟弟一句話，對(duì)他說(shuō)，“我回屋，一會(huì)你聽(tīng)到我喊聲后就說(shuō)這句話。”我興奮的跑回屋，大喊了一聲，之后，果然聽(tīng)到了弟弟說(shuō)話的聲音。我非常高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了這個(gè)可以傳音的墻。也許墻在我們的生活中太普通了，沒(méi)人會(huì)注意到它，我卻在偶然中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象。很多的科學(xué)現(xiàn)象都是在不經(jīng)意中被有心人發(fā)現(xiàn)的，世界很奇妙，只要我們不斷探索就會(huì)有無(wú)窮的奧秘被我們發(fā)現(xiàn)。
我想，我還要多學(xué)知識(shí)，才能更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)作文15
在你生活中一定有這樣一種人，他們平時(shí)默默無(wú)聞，我們路過(guò)他們身邊時(shí)可能根本不會(huì)注意他們�？删褪窃谝粋�(gè)特定的時(shí)間看到他們正做著一件小事時(shí)，會(huì)突然覺(jué)得他們很不平凡，這種美會(huì)深深的刻在你的腦海里。
也許你見(jiàn)過(guò)泰山之高，黃山之奇，華山之美，梧桐之秀，也許你見(jiàn)過(guò)千里冰封，萬(wàn)里雪飄，碧波蕩漾，大漠孤煙，長(zhǎng)河落日的美麗景色，可你也一定會(huì)在心里默默的為這些平凡人喝彩。
在我們小區(qū)的小門(mén)旁邊有一個(gè)保安亭，里面總是坐一位上了年紀(jì)的保安，他靜靜地坐在那里，為進(jìn)出小區(qū)的人開(kāi)門(mén)。他總穿著一件洗到發(fā)白但很整潔的保安服，穿著一雙舊舊的皮鞋，皮鞋上已經(jīng)布滿褶皺。以前我中午回家時(shí)總能看到他靜靜地坐在那里吃著盒飯，當(dāng)看到有人來(lái)時(shí)便放下手中的盒飯為人們開(kāi)門(mén)。
有一天我很早就出門(mén)，打算出去走走，路過(guò)保安亭時(shí)，我看了他一眼，發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)已有些發(fā)白，鬢角的頭發(fā)更是明顯，頭發(fā)似乎已經(jīng)很久沒(méi)有理過(guò)了，顯得有些凌亂，我也沒(méi)有在意這些，便匆匆走了。
下午我從外面回來(lái)時(shí)，已經(jīng)下雨了，我打著我的小傘慢慢地走著，老遠(yuǎn)便看到他了，正想大聲叫他一下讓他幫我開(kāi)個(gè)門(mén)，但是我突然把到嘴邊的話咽下去了。因?yàn)槲铱吹剿趲鸵粋�(gè)年邁的'老人拎東西，而且還將那個(gè)老人送入樓房里面又目送老人進(jìn)了電梯。那一刻，我似乎覺(jué)得自己以前以貌取人太渺小了，他那平凡、瘦弱的身軀也閃耀出了不平凡的光芒，而這種不平凡，是美麗的，動(dòng)人的。
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