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會(huì)飛的魚作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的會(huì)飛的魚作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
會(huì)飛的魚作文1
我是一個(gè)愛想象的孩子，瞧！我又在想象了。
拿起一個(gè)小木凳，坐在門前的桃樹下，久久的望著天空，我想要是魚會(huì)飛會(huì)怎樣？
要是魚會(huì)飛，他一定會(huì)飛到天空中和小鳥打招呼，和云朵玩捉迷藏。在一陣陣歡樂的笑聲中，飛魚交到了許多好朋友，不再像在水里的時(shí)候那么孤獨(dú)了。說不定還會(huì)跟風(fēng)哥哥比誰游得快！
要是魚會(huì)飛，他可不能飛太久，媽媽找不到它會(huì)著急的.，就像媽媽找不到我們一樣。小魚在天上吃什么呢？不會(huì)餓著吧？等我有空，我要去給它送吃的。
要是魚會(huì)飛，它可不能飛的太明顯，人們看到了會(huì)嚇到的，我到時(shí)候還要給它做一件隱身衣。它一定會(huì)感謝我的！
要是魚會(huì)飛，它會(huì)有多高哇！他會(huì)穿過樹林，穿過白云，穿過彩虹，飛到那遙遠(yuǎn)的地方去。希望它不要忘記回家的路。
要是魚會(huì)飛…………哦！媽媽叫我回家吃飯了。
會(huì)飛的魚作文2
魚留戀陽光的明媚，它對陽光說：陽光你遺忘了我。陽光笑而不語。
水說，魚，你為什么不試試尋找陽光？
魚很疑惑。它是在深深的、陰暗不見光的水底想了一個(gè)晚上才想明白的。
魚對水說：我一定要在藍(lán)藍(lán)的天空里暢游，讓陽光撫摸我。
于是魚出發(fā)了。
魚帶著夢想，一路上跋山涉水，從平靜淺潭到活潑的小溪，再從小溪游到歡快的河流中。途經(jīng)池塘、水潭、湖水，魚不舍地離開�！拔蚁朐谔炜斟塾危乙穼粝��！彼@樣想，又開始在流動(dòng)中生活。
后來呢？
后來……后來，魚當(dāng)然沒有學(xué)會(huì)飛，沒有學(xué)會(huì)在天空飛，但是，它漂流游進(jìn)了大海。大海多大呀，湛藍(lán)的水，清涼的.水，歡快的水，魚在大海中暢游著，陽光瀉下，籠罩在它身上。這是在天空中嗎？陽光真暖和。魚想著，我會(huì)飛了嗎？
是的，另一個(gè)天空—天空中的陽光笑了，你是一條會(huì)飛的魚，你學(xué)會(huì)了向夢想飛躍。繼續(xù)飛翔吧，在屬于你的天空里！
會(huì)飛的魚作文3
一天，可愛的小丑魚在大海里快活的游著，忽然火山爆發(fā)了，小丑魚來不及逃跑，就吞了一塊火山石，不料，小丑魚離開了海底，飄到了天空……
突然他的眼前冒出了一個(gè)仙女，仙女對他說：“你很幸運(yùn)，你吞下的是一個(gè)魔法石，我將給你一個(gè)任務(wù)，只要你只要能完成這個(gè)任務(wù)，在你身上就不會(huì)有任何災(zāi)難發(fā)生！”
小丑魚同意了，仙女說：“你的任務(wù)是穿過風(fēng)之洞，奪的風(fēng)之石，仙女帶這小丑魚來到風(fēng)之洞�！睕]想到的是，小丑魚剛到風(fēng)之洞就給一陣大風(fēng)吹了出來，小丑魚想：“我要用一個(gè)東西把風(fēng)擋住�！边@事，仙女又冒了出來說：“你要到水之洞的到凍風(fēng)之石”。沒想到的`是，穿過水之洞對小丑魚來說太簡單了，他得到了凍風(fēng)之石，又把風(fēng)只石拿來交給仙女。
從此，小丑魚身上沒有任何災(zāi)難，過著幸福的生活！
會(huì)飛的魚作文4
今天，我在河邊散步，發(fā)現(xiàn)了一件非常奇特的事。
河水清澈見底，可以清晰的看見沉積在河底的石頭，還有那隨著水流輕輕搖擺的水草，可奇怪的是怎么也找不到一條小魚。我以為它們是去某個(gè)地方捉迷藏了，可我等了很長時(shí)間，也沒看見一條魚，我正在納悶的時(shí)候，突然聽見天上傳來一陣“嗡嗡”的聲音，我抬起頭一看，被眼前的一幕驚呆了！呀！漫天都是會(huì)飛的魚兒！那些魚兒的背上竟然有一對翅膀。它們正扇動(dòng)著翅膀，在藍(lán)天上自由自在的翱翔！這時(shí)，天上的魚兒說話了：“嗨，小朋友，你好！你覺得我們魚會(huì)飛很奇怪嗎？其實(shí)我們都是會(huì)飛的！”它說完，便拍拍翅膀追趕它的`同伴去了。
既會(huì)飛又會(huì)說話的魚兒讓我的腦子里充滿了大大小小的問號�；氐郊�，我終于明白了：魚兒其實(shí)都會(huì)飛，他們都有翅膀，只是平時(shí)它們都把翅膀隱藏起來了，只有到了魚兒覺得想用翅膀的時(shí)候，才會(huì)把翅膀展示出來。
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