精選學期的收獲作文四篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的學期的收獲作文4篇，希望對大家有所幫助。

學期的收獲作文 篇1

　　一眨眼，我們第八單元的課文就快學完了。在第八單元里，毛澤東偉人的那些經(jīng)典事例給了我不少啟示。如：不能因自己身份特殊，就破壞了規(guī)矩；不論什么困難，都應該用樂觀的態(tài)度去面對……同時，他們的寫作方法，也讓我有了不低的好處。在本單元，我學會了場面描寫，神態(tài)描寫等等，使我的又有了新意。所以，這是一個不小的收獲。

　　這學期的.語文學習，我感受最深的是第六組課文。在這組課文中，有不同的角色的愛，有父愛——堅定的愛，有母愛——支持的愛。還有孩子對自己父母一句話的信賴……

　　在這學期的學習中，我學到了不同的寫作方法；也對舊中國的歷史有了一定的了解；積累了描寫英雄的詞語；充實了我的課外知識；掌握了許許多多的學習方法。最主要的，是我的視野，在這一學期中開拓了不少新的天地。

　　這是我這一學期的收獲。希望能——芝麻開花節(jié)節(jié)高！

學期的收獲作文 篇2

　　尊敬的ROOT老師，我尤其要感謝你，是你用自己堅實的臂膀撐起了小荷的一片藍天；是你不顧辛勞地管理著小荷的秩序；是你用汗水撒播了我們對小荷的`希望。

　　你不辭勞苦地管理著小荷，我們想對你說一聲——“您辛苦了，沒有您就沒有小荷的今天！”你細心地評點著我們的作文，遇到作文上的問題或疑惑時，你總是耐心解答。

　　在某人生日時，你總是給予祝賀；在某人傷心時，你總是給予安慰。不管怎樣，你都會給我們幫助，讓我們在落魄時不會陷入到陰霾中去。我不是為了博取你的信任才這么寫，只是因為，我們?nèi)�體荷友都是這么想，都是這么做，都是這么說！

　　還有小荷中老師，還有茅寒春老師，你們都是小荷里重要的角色，沒有你們，就沒有小荷的今天。也許有的人會說我故意這樣寫能在小荷里得到老師們的信任。不管怎樣，我都會這樣說。

　　感謝你們，感謝老師，感謝這太陽底下最光輝的職業(yè)。

　　希望老師們別太勞苦，你們支撐不起小荷，我們來幫助你們，因為我們都是小荷的孩子！

學期的收獲作文 篇3

　　一學期就要結束了，這幾個月以來，我學習了很多課文，認識了很多生字和詞語，又學習了四首古詩，更懂得了不少做人做事的道理�，F(xiàn)在，我可以自己閱讀比較淺顯的文章，看懂其中的大意，我看圖寫話的能力也有了很大的提高。

　　通過這學期的語文學習，讓我對課外閱讀有了更大的.興趣。這學期我讀了《螢火蟲，提燈籠》等好幾本課外書，我覺得收獲很大。

　　同時，我也明白了，學習不是一件容易的事兒，但是只要認真思考，多多觀察，就會感受到學習語文的快樂。

學期的收獲作文 篇4

　　感謝了那么多人，這些人終究屬于小荷吧，小荷這朵出淤泥而不染的荷花，更加令我感謝。

　　今天剛剛收到了小荷寄來的賀年卡，漂亮的卡片蘊涵著我對小荷無窮的傾慕。不知怎么回事，收到賀卡的`時候，我的心中有一種莫名的歡樂與激動。也許，這就是小荷令我感謝的地方吧——給我歡樂，給我驚喜。

　　在小荷已經(jīng)投了二百多篇稿，自己的作文水平忽然提高了不少。的確，老師同學都夸贊我的作文越來越精彩，我心里暗暗的對小荷說：“小荷，真是太謝謝你啦！沒有你，我作文怎么能寫的那么好 呢？”

　　我每天都會上“小荷”，當那熟悉的屏幕又展現(xiàn)在我的眼前時，我是多么歡樂，那是一個10歲女孩兒真實的內(nèi)心��！

　　小荷，沒有了你，我真的不知道該怎么辦。我要謝謝你，謝謝你為我所做的一切中的一切。

　　不管怎么樣，在這紛飛的日子里，有許多令我回憶的片斷，這小荷就是最精彩的一個鏡頭，珍惜現(xiàn)在，珍惜這里每一個你需要感恩的人。

　　謝謝你們，謝謝你們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>

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