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一只小鳥續(xù)寫作文

時(shí)間:2023-03-02 14:39:23 作文寫作 我要投稿
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一只小鳥續(xù)寫作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的一只小鳥續(xù)寫作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一只小鳥續(xù)寫作文

一只小鳥續(xù)寫作文1

  有一天,那只受傷的小鳥還是像平常一樣在枝頭唱歌?墒,當(dāng)它唱到一半時(shí),一塊石頭從上面落下來(lái),正好砸中小鳥,小鳥頓時(shí)感覺全身沒(méi)了知覺,過(guò)了一會(huì)兒就昏了過(guò)去。等它醒后,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被放進(jìn)了鳥巢中。過(guò)了幾天,小鳥恢復(fù)了健康,但它再也不相信人類會(huì)保護(hù)它們鳥類,所以它和爸爸媽媽把家搬到了遠(yuǎn)離人類的森林中。它們?cè)谏掷镞^(guò)著快樂(lè)的生活。可是,小鳥的幸福生活沒(méi)過(guò)多久。

  “喀、喀、喀……”一天晚上,小鳥被一陣奇怪的聲音吵醒,“是什么聲音呀?”小鳥用翅膀擦擦惺忪的眼睛,飛到樹梢,“!原來(lái)有人在偷砍樹木!”只見,一群人拿著鋒利的大刀向一棵棵大樹猛砍,過(guò)了一會(huì)兒,好幾棵大樹“轟”的.一聲倒在了地上,小鳥被眼前的情景驚呆了,“人類為什么要這樣做呢?”小鳥真想不明白,“如果再這樣下去,森林就完了!薄靶▲B你還不快跑?”一只松鼠跑到小鳥身邊對(duì)小鳥說(shuō)。

  小鳥轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)回答松鼠:“我們動(dòng)物學(xué)校的老師都叫我們要愛護(hù)森林、保護(hù)動(dòng)物,人類怎么就不知道呢?”,松鼠搖搖大大的尾巴無(wú)可奈何地說(shuō):“如果他們真的都愛護(hù)環(huán)境,就不會(huì)用彈弓打小鳥,用大刀偷砍森林了!”“愛護(hù)森林,保護(hù)動(dòng)物吧”,小鳥流下了眼淚,像是在向人類哀求。

一只小鳥續(xù)寫作文2

  小鳥躺在床上昏迷不醒,爸爸媽媽急了,連忙找來(lái)森林醫(yī)生啄木鳥來(lái)為小鳥治病。啄木鳥醫(yī)生認(rèn)真地診斷之后說(shuō):這可不是輕傷呀!它的翅膀被打斷了,需要很長(zhǎng)時(shí)間才可以恢復(fù),F(xiàn)在主要是失血過(guò)多昏過(guò)去了。休息休息就會(huì)好的。

  果然第二天早上,當(dāng)陽(yáng)光暖暖的照射在小鳥身上時(shí),小鳥醒了。鳥爸爸和鳥媽媽坐在床邊,眼眶里含著淚水,懸著的心終于放了下來(lái)。

  在爸爸媽媽的精心照顧下,小鳥的'傷很快就恢復(fù)好了,但是它再也不敢站在樹枝上唱歌了。而那些打傷小鳥的小朋友們也知道他們錯(cuò)了。聽不到小鳥的歌聲,感覺生活中缺少了什么。他們天天跑到樹下,想聽小鳥的歌聲。

  這一天,鳥爸爸和鳥媽媽出去覓食了,小鳥獨(dú)自一人站在樹枝上。這時(shí),它看見了打傷它的那幾個(gè)小朋友,嚇得趕緊跑回了家。那幾個(gè)小朋友站在樹下喊:小鳥小鳥,你出來(lái)吧,我們錯(cuò)了,我們?cè)僖膊黄圬?fù)你了。你別害怕,你看,我們給你送來(lái)了好吃的,有你喜歡的小蟲子,還有面包渣。

  這時(shí)候,鳥爸爸和鳥媽媽回來(lái)了,他們對(duì)小鳥說(shuō):孩子,沒(méi)事的,他們知道錯(cuò)了,他們是真心向你道歉的!

  過(guò)了一會(huì)兒,小鳥飛了出來(lái),果真小朋友再也沒(méi)有打他,森林里又響起了小鳥愉快的歌聲。

一只小鳥續(xù)寫作文3

  受傷的小鳥,從樹枝跌落下來(lái)。就在這緊急的時(shí)刻,兩只老鳥斜刺里像箭一樣的飛來(lái),銜起小鳥,飛回了巢里……

  被父母救回到巢穴里的.小鳥,一動(dòng)不動(dòng)的躺在床上養(yǎng)傷。一天、兩天、三天……不知過(guò)了多久,小鳥終于清醒了過(guò)來(lái)。當(dāng)它看到自己被人類射傷的翅膀時(shí),心理不禁在想:人類是多么的可怕啊!以后我再也不要歌唱,再也不要見到人類!一個(gè)月后,小鳥翅膀上的傷好了,但是卻很難再飛向天空了……而那些曾經(jīng)傷害了小鳥的孩子們,依然每天都來(lái)到樹下,靜靜地站在那,看著小鳥的巢穴,似乎在期待著能夠再次聽到小鳥的歌聲。但是小鳥卻再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

  日復(fù)一日,小鳥的翅膀依然不會(huì)飛,但是它并沒(méi)有灰心,而是每一天堅(jiān)持練習(xí)飛行,期待著自己能夠再次飛向藍(lán)天。而孩子們,居然也堅(jiān)持著天天來(lái)到樹下。小鳥在一旁默默的看著他們,終于有一天,樹林里又重新傳出了小鳥悅耳的歌聲,被歌聲吸引的孩子也越來(lái)越多。

  小鳥的翅膀恢復(fù)的越來(lái)越好,終于可以飛翔了。孩子們?yōu)樽约涸?jīng)對(duì)小鳥的傷害而覺得抱歉和愧疚,因此便決定來(lái)補(bǔ)償小鳥。他們從此以后再不傷害任何動(dòng)物,相反,還主動(dòng)保護(hù)他們。小鳥見孩子們?nèi)绱松屏,便原諒了他們。于是,冬去春?lái),孩子們和小鳥成為了永遠(yuǎn)的好朋友。

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