- 相關(guān)推薦
我要為老師豎起大拇指作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我要為老師豎起大拇指作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我要為老師豎起大拇指作文1
我是豐慶路小學(xué)四年的的一名小學(xué)生。從一年級(jí)到四年級(jí)，王金萍老師一直是我們班主任，教我們語文。這幾年，王老師為我們付出了很多，有時(shí)候覺得她是老師，有時(shí)候又覺得她像媽媽。
我們班有五十多個(gè)學(xué)生，每天的'書寫作業(yè)加上練習(xí)冊(cè)，有大量的批改任務(wù)。王老師批改作業(yè)非常細(xì)心，把這些作業(yè)里面的錯(cuò)別字、錯(cuò)題一一的批改出來，讓我們訂正。如果有背書的作業(yè)，王老師就更辛苦了。我們的背書作業(yè)是由家長拍出背書視頻，發(fā)到班級(jí)群里，由老師一個(gè)一個(gè)的檢查。王老師檢查的可仔細(xì)了，有時(shí)候我們偶爾有一個(gè)字發(fā)音不準(zhǔn)確，她都能聽出來，并及時(shí)訂正。五十多個(gè)學(xué)生，五十多份作業(yè)，每天都要熬到十二點(diǎn)多。我媽媽說:“你們王老師太負(fù)責(zé)了，太辛苦了，我這家長都做不到！”可是我們這些小孩又怎么能理解老師的辛苦呢 ？
為了豐富我們的課外生活，王老師還給我們?cè)谔槭袌龆ㄎ恢�，還仔細(xì)的教我們?cè)鯓幼鲂麄骱?bào)，怎樣去買賣東西，別提那天下午，我們班的同學(xué)有多瘋狂了，賣了好多東西，也買了好多自己喜歡的，大家都高興壞了，放學(xué)都舍不得走。
這四年里，是王老師陪伴著我們成長，教育著我們。我們愛你，王老師！我要為你豎起大拇指！
我要為老師豎起大拇指作文2
盧老師有著一雙視力不怎么好的眼睛，臉上還有許多斑點(diǎn)，倘若你從她身邊經(jīng)過，一定會(huì)感到一種數(shù)學(xué)的氣息。
盧老師的母親雖患病在身，但盧老師沒讓我們?nèi)边^一節(jié)課，只有盧老師的'母親危在旦夕時(shí)，才會(huì)去醫(yī)院，但，臨走前還會(huì)讓別的班的數(shù)學(xué)老師給我們上課。我要為盧老師豎起大拇指。
做眼保健操時(shí)，不同于其他老師的盧老師不管有無檢查人員，都會(huì)讓我們做眼保健操，盧老師還說過:"我們要愛護(hù)自己的眼睛。"我要為盧老師豎起大拇指。
做體操時(shí)，盧老師總會(huì)和我們一起做，別的班看到這樣的情景，都會(huì)感到"羨慕嫉妒恨"呢！我要為盧老師豎起大拇指。
盧老師講課也非常認(rèn)真，將知識(shí)毫無保留的傳授給我們，盧老師對(duì)學(xué)生也很認(rèn)真，對(duì)學(xué)生十分耐心，從來不會(huì)發(fā)脾氣，同學(xué)們也很喜歡盧老師。我要為盧老師豎起大拇指。
盧老師對(duì)學(xué)生也十分了解，比如打架時(shí)，盧老師會(huì)第一時(shí)刻沖進(jìn)"案發(fā)現(xiàn)場"將一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生和一些高壯的學(xué)生進(jìn)行調(diào)解。我要為盧老師豎起大拇指。
我們班有這樣一位老師，我感到很幸運(yùn)，盧老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，還關(guān)心著我們的身體。
我要為盧老師豎起大拇指！
我要為老師豎起大拇指作文3
在教室里講課、在辦公室批改作業(yè)、有時(shí)還在會(huì)議室開會(huì)，不用說大家應(yīng)該能猜到她是誰了吧？對(duì)，她就是我們的老師。
老師每天都很辛苦！她總是早早地來到學(xué)校帶著我們?cè)缱x，每天給我們上課的同時(shí)還要保護(hù)我們的安全，放學(xué)還要和我們一塊打掃衛(wèi)生。每當(dāng)我們都已經(jīng)放假在家瘋玩的時(shí)候，她還得忙著去開會(huì)、學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備教材以及批改作業(yè)。
在學(xué)校老師經(jīng)常告訴我們要時(shí)刻注意安全，不要相互追逐打鬧，但還有些同學(xué)不以為然，在下課間和同學(xué)瘋玩的`時(shí)候把膝蓋摔傷了，流了好多血。老師看到后心疼極了，趕緊帶著他去醫(yī)務(wù)室做了簡單的處理后又帶著他去醫(yī)院做了包扎。這就是我們的老師，她無論是對(duì)工作還是對(duì)學(xué)生都是極其的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在這里我想對(duì)她說:“老師，您辛苦了！我要為您豎起大拇指�！�
我要為老師豎起大拇指作文4
我想為許多人豎起大拇指，其中就有我的老師。
我以前學(xué)習(xí)總是很不認(rèn)真,上課有很多小動(dòng)作，經(jīng)常受老師批評(píng)。但是我上三年級(jí)的時(shí)候，就不一樣了，唐老師看到我這些缺點(diǎn)卻常常給我鼓勵(lì)，讓我改正。
有一次學(xué)校準(zhǔn)備舉行古詩詞比賽，老師讓我參加，這是我第一次參加學(xué)�；顒�(dòng),我開心極了。心想：我一定好好準(zhǔn)備，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
第二天，老師讓我們演練一遍讓她看看，我們個(gè)個(gè)穿著干凈、整潔，表演時(shí)認(rèn)認(rèn)真真，音樂配著吟唱和舞蹈，簡直動(dòng)聽極了，老師樂得給我們豎起了大拇指。得到老師的表揚(yáng)，我們課下練習(xí)更提勁了。
大約過了一個(gè)星期，比賽時(shí)間到了。輪到我們表演了，我們穿著一個(gè)個(gè)潔白的裙子，好像百靈鳥，在美妙樂曲的映襯下聲情并茂的'吟唱、舞蹈，贏得了大家的掌聲,全校師生為我們喝彩，我們獲得了比賽一等獎(jiǎng)!
我要為我的老師豎起大拇指，因?yàn)樗o了我自信、勇氣和理想，我要好好學(xué)習(xí)，長大后一定報(bào)答老師的哺育之恩。
我要為老師豎起大拇指作文5
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，也許你們不認(rèn)識(shí)我的老師，但我的老師是我最敬佩的人，我要為她豎起大拇指。
她的'個(gè)子高高的，有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，讓人看著溫和、親切。
王老師是一位很盡職盡責(zé)的老師，課前我看見老師在備課，下課的時(shí)候我看見老師還在幫我們辛勤的改作業(yè)。
記得有一個(gè)星期的時(shí)間，王老師的眼睛不能看非常亮的東西，但是她還是堅(jiān)持用班班通給我們講課，甚至下課的時(shí)候也不休息，不愿意去浪費(fèi)這十分鐘的寶貴時(shí)間。
我們的王老師在今年還被評(píng)為了“鄭州市十佳班主任”的榮譽(yù)稱號(hào)。而且在上次期中考試時(shí)，我們班的數(shù)學(xué)成績也是全年級(jí)第一名。
馬上就要期末考試了，希望我們班還是全年級(jí)第一！王老師我們?yōu)槲覀儾偎榱诵�，這樣我們才不辜負(fù)王老師對(duì)我們的期望！
我要為老師豎起大拇指作文6
在大家身邊總會(huì)有許多讓你想豎起大拇指表揚(yáng)她，而讓我最想豎起大拇指表揚(yáng)贊嘆的人是我們的老師。
我們班的老師，特別厲害，她每天起早貪黑，你知道為什老師她為了我們的學(xué)習(xí)，再說了馬上就要期末考試了，老師她為了讓我們考出優(yōu)異的成績，夜里熬到了很晚還不上床睡覺依然在備課。而我們卻睡得很香，去不知道老師為了我們考出個(gè)優(yōu)異個(gè)成績，還沒睡覺。
早上，我們睡到了7點(diǎn)才起床，而老師已經(jīng)早早的起床開始備課了，老師辛苦的汗水，不管流多少，我們永遠(yuǎn)都不知道，卻還以為那只是老師給我們玩呢。
�。±蠋熌量嗔�，您起早貪黑備課的樣子真的很好看，您每一滴辛苦的汗水我都看在眼里，您有時(shí)間多休息休息，不要累著自己，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，并把您嚴(yán)肅認(rèn)真講題的樣子記在心里，永不忘記，，我希望您不要太辛苦，笑一笑會(huì)讓您變美麗。
老師，您是我最想豎起大拇指贊揚(yáng)的.人，不管你多么厲害，我都是想給你豎起大拇指，因?yàn)槟阋恢倍际桥嘤鎳ǘ涞睦蠋�，不怕辛苦的老師�?/p>
我要為老師豎起大拇指作文7
豎起大拇指，一個(gè)輕而易舉的動(dòng)作，但卻讓人倍感溫暖。
我想豎起大拇指，我最想對(duì)一心撲在教育事業(yè)上的老師們豎起大拇指。他們默默地在“教育”這片土地上辛勤地耕耘，為我們的祖國培養(yǎng)了無數(shù)個(gè)棟梁之材，為祖國的發(fā)展奠定了智慧基礎(chǔ)。他們夜以繼日，嘔心瀝血，有時(shí)深夜還在案前批改學(xué)生們的作業(yè)。他們無私地奉獻(xiàn)出自己的休息時(shí)間，用來批改作業(yè)，背教案。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩正是對(duì)他們精神的最好詮釋。
我想對(duì)老師們豎起大拇指，他們?cè)谄饺绽餅閷W(xué)生們操了多少心，費(fèi)了多少心思。為了班級(jí)的紀(jì)律，衛(wèi)生，成績能夠名列前茅，連歲月的'皺紋悄悄爬到雙鬢，都渾然不顧。即使有些調(diào)皮貪玩的學(xué)生不知悔改，不懂得老師的良苦用心，但老師們卻依然盡心盡力的在教育著他們。
我想為老師們豎起大拇指，是他們用自己的一生演繹了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”；是他們用自己的一生譜寫了“鶴發(fā)白絲映日月，丹心熱血沃新花。”他們是人類的工程師，他們值得我們每個(gè)人豎起大拇指！
我要為老師豎起大拇指作文8
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，在大人的眼里我還是一個(gè)不懂事的孩子，可是，我已經(jīng)長大了，我已經(jīng)懂事了。
是老師，讓我從剛開始的懵懂到現(xiàn)在的懂事，老師就像是我們的父母，他們時(shí)時(shí)刻刻都在和我們交流。
我覺得我的老師是最好的'老師，如果我們有什么還不會(huì)，他就會(huì)很有耐心的給我們?cè)僦v一遍，他給我們布置作業(yè)那都是為我們好，可是，我們卻不領(lǐng)情，甚至還在抱怨。
有時(shí)候我還會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)念頭：要是所有人都不不工作就好了，這樣老師們就不用那么辛苦了，我知道當(dāng)老師是非常辛苦的，我真的好想替你們��！可是我卻無能為力。
在我認(rèn)為當(dāng)老師是最偉大的一個(gè)工作，是老師們培養(yǎng)出了祖國的棟梁，要不是他們，我們的祖國就不會(huì)這么輝煌，就不會(huì)有今天的科技，就不會(huì)有今天美好的生活。
我要為所有的老師們豎起豎起大拇指，祝愿你們有一個(gè)好身體，每天都開開心心，的沒有一絲悲傷，沒有一絲的難過。
我要為老師豎起大拇指作文9
我的老師姓高，是一位為我們操碎了心的老師。高老師有一頭烏黑的長發(fā)，個(gè)子不太高，帶著一副鏡框是紅色的眼鏡。
高老師是我們班的班主任，我記得上學(xué)期，有一次下課，我們班的幾個(gè)男生在打架，我們班的一個(gè)女生告訴高老師這件事情。高老師并沒有生氣，而是對(duì)他們耐心教育，指出雙方矛盾，化解彼此之間的誤會(huì)，并此事為例，對(duì)我們?nèi)嘧隽艘淮紊羁痰慕逃�，讓同學(xué)們學(xué)到了互幫互助，爭做三好學(xué)生。
下學(xué)期開學(xué)的第一天，高老師為我們班組織了一次有意義的活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境，讓我們知道垃圾分為可回收和不可回收，看到地上的垃圾要及時(shí)撿起來放到垃圾桶，保護(hù)了環(huán)境的.同時(shí)也減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作，為城市環(huán)境獻(xiàn)出我們的一份力量，我們?cè)谶@次活動(dòng)中學(xué)到了很多環(huán)境保護(hù)知識(shí)。
我們班級(jí)在這次活動(dòng)后，班級(jí)衛(wèi)生在全年級(jí)都是第一，我為有這么好的啟蒙老師豎起大拇。
上小學(xué)的今年是我最開心的一年。
我要為老師豎起大拇指作文10
在茫茫人海中，有一項(xiàng)職業(yè)非常偉大，它就是老師。誰都不可以忘記老師。
有老師的路上，你的路灑滿陽光和希望。而沒有老師的路上，你的路鋪滿黑暗和絕望。如果沒有老師的幫助，你會(huì)考上好大學(xué)嗎？如果沒有老師的幫助，你會(huì)長大以后有一個(gè)好職業(yè)嗎？不！不能！老師就像太陽一樣照耀著我們嬌嫩的花朵。
記得有一次，我有一個(gè)老師對(duì)我們說：“在我上學(xué)時(shí)，有一天我們正在上課，教室旁邊的樹被雷擊到，正朝我們倒，就在快要撞到我們的時(shí)候，兩個(gè)老師拖住了它。我們就趕緊逃了，可是老師們卻受傷了�！蹦闶欠裼X得這兩位老師很偉大呢？
老師就像我們的朋友，與我們一起同甘共苦，相互幫助。老師在安靜的.深夜里仍舊改作業(yè)，連群星都為她亮光。每天深夜她都依舊改作業(yè)，從不間斷。老師在新長征路上立了功，而我們這些接班人都在茁壯成長。我們需要把祖國的希望帶到每一個(gè)地方。
有了這些老師跟我們?cè)谝黄�，我們的生活中增添了許多光彩。
我要為老師豎起大拇指!
我要為老師豎起大拇指作文11
我要為老師豎起大拇指，因?yàn)槔蠋熋刻於家獮槲覀冎v課，給我們傳授知識(shí)，一天不能坐下。在休息的時(shí)候。也要為我們改作業(yè)，也不能休息。所以我要為老師豎起大拇指。
比如說，有一次，我們班的一位同學(xué)調(diào)皮，把學(xué)校的公共產(chǎn)品撞壞了，老師不僅要賠償學(xué)校，還要扣工資，十分辛苦，但是老師也不會(huì)怪我們吵我們。他只會(huì)給我們講道理，告訴我們這是不對(duì)的，要我們?nèi)ジ倪M(jìn)。
。再比如說。有一次老師為了給我們講課，晚去了開會(huì)，扣了工資。但是他們?yōu)榱宋覀兊某煽�。放棄了開會(huì)，。被校長大吵了一頓。但是她也。沒有吵我們，而是跟我們說這件事情。為什么他不去開會(huì)呢。我們聽了她的`話，覺得十分心疼。就決定好好的學(xué)習(xí)，報(bào)答老師。 但是老師有時(shí)候也像一只大老虎一樣可怕。就比如說，有一次一位同學(xué)考試的時(shí)候正在玩玩這，玩玩那，他好像看見老師正在看他，就開始寫起了試卷，但是寫完之后，他還不認(rèn)真的檢查。老師看到了，考試完之后狠狠的吵了他一頓，還罰他抄了三遍課文。但是他知道這都是為了他好，他就改進(jìn)了。一次考試中。他認(rèn)認(rèn)真真的作答。最后，他考出了95分的優(yōu)秀成績。老師十分欣慰。
。我要為老師豎起大拇指。她真的是一位好老師。我永遠(yuǎn)都要記著她為我們。
我要為老師豎起大拇指作文12
老師，是教育我們的恩人，老師，是教我們做人的根本。
我，是一名四年級(jí)的小學(xué)生，在大的眼里我還是一個(gè)不懂事的孩子，可是，我已經(jīng)長大了，我已經(jīng)懂事了。
是老師，讓我從剛開始的懵懂到現(xiàn)在的懂事。老師，就像是我們的父母，他們時(shí)時(shí)刻刻都在和我們交流。
我覺得我的老師，是最好的老師，如果我們還有什么不會(huì)，他就會(huì)很有耐心的給我們?cè)僦v一遍，他給我們布置作業(yè)，那都是為我們好，可是我們卻不領(lǐng)情，甚至還在抱怨。
有時(shí)候，我還會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)念頭：要是所有人都不工作就好了，這樣老師們就不用那么辛苦了，我知道當(dāng)老師是非常辛苦的，我真的好想替你們�。】墒俏覅s無能能為力。
在我認(rèn)為，當(dāng)老師是最偉大的的一個(gè)工作，老師們培養(yǎng)出了祖國的.棟梁，要不是他們我們的祖國，就不會(huì)有今天這么輝煌，就不會(huì)有今天的科技，就不會(huì)有今天美好的生活。
在此，我要為所有的老師們豎起大拇指，祝愿你們有一個(gè)好身體，每天都開開心心的，沒有一絲的悲傷，沒有一絲的難過。
我要為老師豎起大拇指作文13
世界上有一種人，他無私的為我們奉獻(xiàn)，教會(huì)我們?cè)鯓訛槿颂幨隆ｋm然他們的職業(yè)不是最好的，但是總能給我們傳遞許多知識(shí)。他們的職業(yè)很辛苦，他們就是——“老師”。
老師擔(dān)負(fù)著許多角色。他有時(shí)是一個(gè)偵探。同學(xué)們叫著：“老師，有人把窗戶打破了；老師，有人把我的花兒踩死了；老師，我的橡皮被偷了。”每當(dāng)這時(shí)，老師就會(huì)像偵探一樣找出“兇手”。
老師還是一個(gè)心理家�？荚囘^后，有的同學(xué)會(huì)哭著說：“嗚嗚……我才考了93分，媽媽不會(huì)給我買文具盒了。嗚……”老師會(huì)安慰道：“別哭，你考的已經(jīng)很不錯(cuò)了。
老師有時(shí)還是一個(gè)醫(yī)生。體育課上。同學(xué)過來報(bào)告：“老師，小剛的腿磕流血了�！崩蠋煏�(huì)馬上帶小剛?cè)メt(yī)務(wù)室抹藥。
老師每天24小時(shí)的工作，就是在夢(mèng)中也會(huì)夢(mèng)到批改作業(yè)的情景。
老師每天都很疲憊，但只要一上課，精力就又會(huì)立刻回來。每當(dāng)傷心的`時(shí)候只要看見學(xué)生的笑臉，就會(huì)開心起來。
我愛全世界的老師，我要為他們豎起大拇指!
我要為老師豎起大拇指作文14
猜猜我為什么要給老師豎起大拇指呢？哈哈，猜不出來那就請(qǐng)你們來聽一聽吧。
我給老師豎起大拇指！辛勤的老師每天都在無私的奉獻(xiàn)，為了我們的學(xué)習(xí)，她們經(jīng)常在我們放學(xué)后加班批改作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的教學(xué)內(nèi)容……
我給老師豎起大拇指！老師很辛苦，很辛苦。作為學(xué)生的我們，坐在教室里認(rèn)真聽40分鐘課都覺得累的無法承受，而我們的老師，她在這40分鐘不僅要一直站著，而且還要不間斷的大聲講課，有時(shí)候，連喝口水的'時(shí)間都沒有。
我給老師豎起大拇指！站在那兒的一節(jié)課40分鐘，老師也會(huì)累，她跟我們一樣休息時(shí)間只有10分鐘。我們?cè)谕婊蛟诳凑n外書的時(shí)候老師并沒有閑下來，還要利用休息時(shí)間為我們批改作業(yè)。
老師不是我們的媽媽，卻比媽媽還要盡心
的指引我們成長，她不僅為了我們的學(xué)習(xí)辛苦付出，而且還要為我們的健康成長操勞，老師就像我們的媽媽一樣，跟我們的媽媽一樣疼愛我們，所以我們要尊敬老師，體諒老師。
你們認(rèn)同我的想法嗎？我愛我的老師，我要為我的老師豎起大拇指！
我要為老師豎起大拇指作文15
我們的班主任秦老師有高高的身材，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，一張能說道的嘴，把我們管理得井井有條。
為了讓我們的成績名列前茅，請(qǐng)老師不辭辛勞，給我們批改作業(yè)講卷子，使我們感到做每一道題都輕而易舉。秦老師給我們講課，總是孜孜不倦，全神貫注，而且課前給我們出題，讓這些題記到我們心里。
有一次請(qǐng)老師給我們講乘法分配律的`題，雖然秦老師跟我們講了許多遍，但仍有許多同學(xué)不會(huì)或者和乘法結(jié)合律弄混，但是老師沒有氣餒，而是一遍又一遍的講，出了許多這種類型的題，經(jīng)過秦老師的不懈努力和我們認(rèn)真的態(tài)度，終于克服了這個(gè)大困難。
秦老師靠著堅(jiān)持不懈，不辭辛勞，孜孜不倦的精神，讓我們克服了許多困難，我想對(duì)秦老師說:“謝謝您。”
【我要為老師豎起大拇指作文】相關(guān)文章：
我要為她豎起大拇指作文08-10
我要為她豎起大拇指的作文10-09
我要為祖國豎起大拇指作文06-01
我要為祖國豎起大拇指作文450字09-14
我要為祖國豎起大拇指作文500字09-14
老師為我豎起大拇指作文03-08
為我豎起大拇指作文03-31
為我豎起大拇指作文02-23
豎起大拇指作文03-04