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【熱】一次有趣的游戲作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的一次有趣的游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次有趣的游戲作文1
童年，我經(jīng)歷過許許多多的趣事，雖然有些大都忘記了，但其中有一次捉迷藏卻讓我終身難忘，一次有趣的游戲。
那天傍晚，爸爸從工廠回家。他一到屋，我就請他陪我玩捉迷藏，爸爸欣然表示同意。就這樣，我們一場異常激烈有趣的游戲開始了。
游戲首先由我先捉其他人，捉到任意一人就算我贏。我把家里所有的燈和窗簾關(guān)上，頓時，家里漆黑一團。我開始數(shù)數(shù)了：“五，四，三，二，一……”我把家里所有的地方都找遍了，可就是找不著爸爸。怎么辦，突然，我眼前一亮，想到了一個鬼主意！于是我故意往沙發(fā)上猛踢過去，“哎喲，我的腳！好痛�。 蔽掖蠼械�。這一招真靈，就在這一當(dāng)兒，我聽到書本掉到地上的聲音，我立刻警惕起來，又仔細一聽，那聲音正是好是從媽媽的房間里傳出來的。我急忙跑進媽媽的房間，把門關(guān)上，以免爸爸逃跑。然后，我再把燈打開。哈哈！原來爸爸是用我原來的作文書把他自己給蓋住了。當(dāng)我看到爸爸為了翻開書蓋住臉而被搞得滿臉是灰時，我忍不住哈哈大笑。
就這樣，一場有趣的.捉迷藏游戲以我的勝利宣告結(jié)束。
一次有趣的游戲作文2
“哈哈哈哈……”操場上的笑聲一陣比一陣高。哈，你問我為什么這么高興？原來我們在玩兒斗雞的游戲呢！
我大概的講了一下規(guī)則：先彎起一條腿，只用一條腿來保持平衡，用彎曲的那條腿的膝蓋來撞對方，把對方撞倒才算贏。“知道了，快開始吧，我等的黃花菜都涼了�！毙∨植荒蜔┑�.說，原來他們都已經(jīng)迫不及待了。
游戲開始了，對手們一個接一個的倒地，而我呢，一路上過五關(guān)斬六將，離第一名也越來越近，便用一種嘲諷的語氣說：“你們這一群弟弟，想斗贏，我還是再等60億年吧�！毖劭措x第一名只差一步之遙了，我不禁洋洋得意的想“就只差一局了，我一定要認(rèn)真再認(rèn)真，可不能讓煮熟的鴨子飛了出去”。
可是讓我大跌眼鏡的是我的對手居然是斗雞王子——小王，我頓時如同雙打的茄子——蔫兒了，我心里一下子沒底了。心嗵嗵直跳，如同一只蹦蹦跳跳的兔子，正可以用15個吊桶打水——七上八下來形容。我半張著嘴，瞪著眼睛，用一種不可思議的眼光看著他，他挺著大肚子，一次次的向我沖來，我呢，則不動聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲。終于再也無法避開，我很的撞上了，我絕望得想啊，我要是再被撞一下就要被k。O。了。我睜開眼，只見小王一動不動，腿麻了，我乘勝追擊，終于，反敗為勝。
通過這次游戲，我明白了驕傲使落后，謙虛使人進步的道理。
一次有趣的游戲作文3
語文課上，吳老師笑著對我們說：“今天我們來玩一個游戲吧，我給每組發(fā)一支粉筆，每人每次上去畫一筆，看哪一組畫得又快又好。”咦，吳老師葫蘆里賣的什么藥呢？我心里嘀咕著。
游戲開始了，我的同桌拿著粉筆走向講臺，只見她踮起腳，想在黑板的頂頭畫吳老師的頭。吳老師擺擺手：“不用畫那么高，畫在中等地方就行了�！蔽业耐缆犃藚抢蠋煹脑�，踮起的腳又放了下來，“刷刷”兩筆，成功畫好了大頭像。
第二位，第三位……同學(xué)們一個接一個在黑板上龍飛鳳舞。很快，我們組就要大功告成了。輪到了廖崇峻同學(xué)，只見他像一支箭似的跑向講臺，但他沒有畫耳朵，而是畫了身體，故意把吳老師苗條的身材畫成了肥豬的身體。“媽呀，這也太丑了吧！”其他組傳來了整齊的驚訝聲。
再看看，“哈哈哈——”教室里成了歡樂的海洋！瞧，有的組把吳老師畫成了有長發(fā)的.大肥婆；有的組畫得吳老師方方正正的，像一個帥氣的機器人；有的組畫的什么也不像，十足的丑八怪。
哈哈！這個游戲真有趣呀，我回家也要和弟弟玩。
一次有趣的游戲作文4
路上，我看見一群小孩在玩老鷹捉小雞，這讓我也回想起來我三年級的時候玩的老鷹捉小雞……
三年級時，我們幾個人在班級里組建了一個“康樂小草隊”，里面也有蔡今偉。我們有一次去了公園玩，我們在亭子里吃飽了，喝飽了，就開始玩“老鷹捉小雞”的游戲！游戲開始了，我先當(dāng)小雞，那時的心情啊，非常的'緊張呢，生怕被老鷹捉住了！我按規(guī)則在“母雞”后面跑，可是，那“老鷹”已經(jīng)捉住了兩只“小雞”了！我內(nèi)心非常的激動（緊張）。只見老鷹左右蹦跳，很快就也捉住我了！不過剛剛好，游戲的五分鐘時間到了。
這次，我主動請求要當(dāng)“老鷹”�！靶‰u”的隊伍也排好了，游戲開始！時間在一分一秒的過去，而我卻仍然沒有捉住一只“小雞”。我非常生氣，心想：我今天一定要抓住這群“小雞”。我爆發(fā)了！我蹦來跳去，那“母雞”沒有我靈活。過不多久，我一連捉住了兩只“小雞”！我異常的高興，這使我的自信力和“攻擊力”大大增加。隊伍一共只有六只“小雞”。我趁“母雞”不注意，一下又捉住了一只“小雞”，隨著捉到的小雞次數(shù)越多，我的自信心也越多。到最后，我自信滿滿的在五分鐘之內(nèi)就捉住了整群“小雞”。我被獎勵了一顆糖果，也獲得了“老鷹王”的稱號！我開心極了！
這就是我玩老鷹捉小雞的故事，一次完美的故事。
一次有趣的游戲作文5
哈哈哈教室里傳來一陣陣大笑聲。是誰在大笑呢？告訴你吧，是我們在玩猜成語的游戲呢。
顧老師先介紹了游戲規(guī)則：游戲叫猜成語，被選上的同學(xué)在表演時不能說話，只能做動作。誰先上臺表演？只見朱函逸第一個舉手，激動地站起來喊道：老師，選我選我。不出所料，老師果然選擇了他。
朱函逸快步走到前面，在講臺上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，雙手抱著頭，一會兒搖到左，一會兒搖到右，像一個喝醉酒的醉漢。他在干嘛呢？這時，衛(wèi)俞希似乎懂了一樣，把手高高地舉了起來。她信心滿滿地說：是頭昏腦漲。朱函逸說：不是，但答案和頭昏腦漲很相似。大家用疑惑的眼神看著他，讓他再表演一次。這時他一個字一個字地演。這么一表演，大家都不約而同地喊道：暈頭轉(zhuǎn)向。朱函逸滿意地點點頭。
下面是最失敗的表演者楊雲(yún)博。他先笑著走向臺，轉(zhuǎn)向大家。雙臂張開，左右兩邊揮舞著，接著轉(zhuǎn)身向門口走去。衛(wèi)俞希問道：是鯤鵬展翅嗎？楊雲(yún)博搖搖頭表示不對。袁張涵自信地說：一定是大鵬展翅。楊雲(yún)博還是搖搖頭。朱函逸說：是鵬程萬里？楊雲(yún)博很無奈。朱函逸不死心，開始亂猜模式。問著問著，居然被他猜對了，是一鳴驚人。這哪里是一鳴驚人？他演得明明是一只呆頭鳥嘛！大家對楊雲(yún)博的表演都表示很不滿。
后來，我們還演了拔苗助長、學(xué)富五車，還有我和黃文馨演的南轅北轍，大家玩得不亦樂乎。這節(jié)猜成語比賽，不僅考驗我們的`表演能力，還考驗我們的成語積累，真是太好玩了。
一次有趣的游戲作文6
今天的語文課，胡老師滿面笑容，熱情地說：“讓我們來開展一次有趣的游戲吧！”同學(xué)們歡呼雀躍，高興極了。老師讓我們自由組合。
不一會兒，我們便組合好了，我們組的同學(xué)有八個，我們來商議玩什么好。老師說可以玩古詩詞競賽、成語接龍等，吳甜妮提議：“我們來跳皮筋吧”，“好！”大家一致贊同。 我們用手心手背的方法分成了兩個小組，每組四個同學(xué)，用猜拳的方法來決定哪個小組先跳，“我們贏了！”對方馬上牽好了皮筋，“預(yù)備起”，每個組員都開始跳，我們的身影像花園里的'蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞�！班薏�！”我踩筋了，坐在板凳上，注視著最會跳的組員吳婕妤，只見她像小鹿似的靈巧地跳著，他的臉漲得紅彤彤的，頭發(fā)一甩一甩的，她的腿輕輕一勾，皮筋就被她踩下去了，吳婕妤真會跳呀！我心里想，不愧是跳皮筋的高手！
其他組員也活躍極了，不時發(fā)出驚呼與爽朗的笑聲，你看我的好朋友吳葉一認(rèn)真地跳著，還念著口訣；吳金嶺宣是個新手，樣子可愛又略帶生疏，活像只大企鵝。
時間過得真快，游戲結(jié)束了，我們都還沉浸在剛才的歡樂當(dāng)中。這真是一次有趣的活動呀！
簡評：作者對游戲的前后描寫非常清晰，并從不同角度描寫出了同學(xué)們熱愛游戲的表情、動作及用上了一些對話，對游戲的場面描寫的非常生動。
一次有趣的游戲作文7
星期五下午，由于我們班期中考試成績優(yōu)異，老師心血來潮，準(zhǔn)備和我們來一場別開生面的活動——“你說我猜”。
只見黑板上寫著：“用動作或語言來表達紙上的內(nèi)容，但不能說出紙上的字，讓對方猜，一分鐘內(nèi)猜對數(shù)量多的組獲勝�！辈挥脝�，這準(zhǔn)是游戲規(guī)則，旁邊站著兩個男生，說的那個是劉北猜的那個是張肥，老師亮出紙，上面寫著“企鵝，”劉北冥思苦想了大半天，終于蹦出了幾個字，“哎呀，就是這個了……反正就，就是那……就是那個了�！�
對面的張肥聽得一頭霧水，到底是哪個？劉北急了，學(xué)鴨子在教室里跳來跳去，嘴里還叫著“嘎嘎……”逗得同學(xué)們哈哈大笑，張肥才終于猜出來了“企鵝”。
終于輪到我和官雨出場了，我胸有成竹地走上了講臺，我趕緊對老師說：“我要當(dāng)說的�！崩蠋熜廊煌饬�，就這樣老師亮出來了，紙上是“冰箱”，��！不好！我不會說呀！咋辦呢？我結(jié)結(jié)巴巴地說：“就是把剩菜放進去的地方�！�
官雨皺起了眉頭，大半天想不出來，同學(xué)們也都著急了，七嘴八舌地提醒著，“就是放冰棍的地方�！薄耙彩欠爬滹嫷�'地方�！惫儆昕偹悴鲁鰜砹耍骸氨洹薄�
這次游戲，既讓我們感到了參與的快樂，又鍛煉了我們的表達能力，但愿下次還玩這個游戲！
一次有趣的游戲作文8
今天，老師讓同學(xué)們做了一個叫“寫字”的游戲。有個小女孩說：“��？”仲老師點一個名字，顧振宇頭就轉(zhuǎn)一下。老師說規(guī)則：“七人一組，一共兩組，如果犯規(guī)的話，就輸�！�
老師叫我們試一下，老師說：“寫‘我’的第一筆�！蔽蚁耄骸笆遣皇莵y寫的`呀？試一試吧！”
老師說：：“開始！”我輕松地5連蹦，就蹦到了黑板前，寫了一筆橫。張震寫了一點，我跑回來。仲老師說：“你們丟不丟人呀！我說是寫‘我’的第一筆�。 �
游戲正式開始了，我跳的比兔子還快，在前面寫了“丿”。趕緊回去把粉筆交給了第二個人。
不知葛一怎么了，她竟然跑過去，仲老師說：“快回來！”葛一還沒寫筆畫就回來了。全場發(fā)出一陣陣笑聲。
老師把黑板提過來，我看了一下呀，怎么少了一撇？一定是老師叫葛一回來的時候她沒寫！所以，我們這組輸了。
第二場比賽，我仍然領(lǐng)先，不知哪個家伙寫的筆畫跟稻草似的。我們又輸了。
這個游戲讓我明白：團結(jié)一心才能把事情做好。
一次有趣的游戲作文9
下課了，我把我的鐵哥們都叫了過來，我們圍在一起興高彩烈得討論著玩什么，最終，投票決定玩“老鷹捉小雞”的游戲。
其中有兩個人“石頭剪刀布”輸了，他們是陳熙和劉牛。游戲開始了，陳老鷹向我撲來，他的計謀被我識破了，果然是佯攻，真正攻過來的是劉老鷹，我左擋右攔，和他們斗智斗勇，他們一個張牙舞爪，一個兇神惡煞，面對他們，我仍然臨危不懼，處變不驚。這時劉老鷹向小雞撲了過來，我不慌不忙的'保護著小雞們，老鷹們也不甘示弱，他們左撲一下，右撲一下，撲的我完全亂了陣腳，他們想以亂取勝，我也將計就計，我大喊一聲：“快，快散開！”含苞待放的雞群一下子就散開了，老鷹們氣急敗壞，可又不知所措。劉老鷹和陳老鷹來了個兩面夾擊，局勢逆轉(zhuǎn)，我們被兩面夾擊，局面很被動，這時劉老鷹被一個老師叫了回去，要知道他玩老鷹捉小雞可是百戰(zhàn)百勝、戰(zhàn)無不勝的。沒有了他，我們可以說是勝券在握，我們團結(jié)一心，最終勝利了，我們都高興的眉開眼笑。
通過這次的游戲，我的鐵哥們終于知道了做事要勇敢果斷。
一次有趣的游戲作文10
今天，朱老師帶我們玩了一個好玩的游戲——拷貝不走樣。
游戲規(guī)則是：請一些同學(xué)上臺一字排開，轉(zhuǎn)過身，老師對第一個同學(xué)說一句悄悄話，然后往后傳——但是不能說話，只能用動作表達，由最后一個同學(xué)說出所表達的意思。
游戲開始了。首先，朱老師請我和幾個同學(xué)先上臺演示。朱老師對我悄悄地說了一句話——“黃鼠狼給雞拜年，沒安好心�！蔽翌D時愣住了，腦子里一連串的問號，黃鼠狼怎么演？我要用什么樣的動作來表達，讓后面的同學(xué)一看就明白呢？……最后，在朱老師的催促下，我做了幾個動作，朱紋卉看著看著，皺緊了眉頭，眼里充滿了疑惑，我又得復(fù)了一遍。朱紋卉似懂非懂，可她還是表示給辛子祺看……最后一個同學(xué)想了很久，然后說出了一個答案。結(jié)果，和朱老師的'原話想差十萬八千里。臺下的同學(xué)哄堂大笑，有的笑痛了肚子，在那一個勁地揉；有的笑得拍著桌子，直不起腰來；有的笑得眼淚橫飛……
游戲結(jié)束了，但同學(xué)們還沉浸在剛才的游戲中�？鞓返臅r光總是很短暫的，但通過這個游戲，我明白了：同學(xué)之間要互相合作，才能取得勝利。
一次有趣的游戲作文11
如果說世界上有意思的游戲有多少？那可就多著啦！比如“老鷹捉小雞”、“小跑步比賽”、“親子跳大繩”等等。但是我最喜歡玩兒的還是去年在南湖公園兒里親子運動會上的“兩人三足跑”這個游戲。
兩人三足的游戲規(guī)則是，兩人站成一排，中間的兩只腳系在一起向前跑，看哪組先到終點，哪組就取得了勝利。于是，游戲開始了，我和爸爸系好繩子，做起了準(zhǔn)備運動，運動完后只聽主持人一吹口哨，我和爸爸像離弦的箭一樣跑了出去，后面的男劉子綦也不甘示弱，飛快地追了上來。我見了，連忙用手使勁握了一下爸爸的手，爸爸好像也看見，他們，立刻把我抱得更緊了，大步向前走去。這時我心想：“天啊，難道這是要帶我飛的節(jié)奏嗎？難道我爸爸是超人？”我只想了一下就又回到了比賽的狀態(tài)，沒想到的是我們竟然都是第一名，于是我只好再比一次。
這次我和爸爸系好繩子，練習(xí)了三次，當(dāng)主持人喊預(yù)備的時候，我和爸爸胸有成竹地準(zhǔn)備好開始向前跑。只聽主持人一吹口哨，我們飛快地跑了起來。幸運的是，男劉子綦的`繩子中途掉了，正好我們也到達了終點。就這樣我和爸爸取得了第一名，最讓我高興的是我拿到了第一名的禮物—飛鏢。而且當(dāng)同學(xué)們在稱贊我的時候，我更是美滋滋的笑了。
通過這個游戲我知道了，要團結(jié)、要相互加油，而且這個游戲還鍛煉了你的注意力。這真是一個有趣又有意義的游戲��！
一次有趣的游戲作文12
今天，我們在培訓(xùn)中心玩了一個有趣的游戲——“你比我猜”。
哎呀呀，游戲準(zhǔn)備開始啦，老師用抽簽來分組，我們女生比較“大度”，讓男生先抽，不一會兒就還剩下三張簽，我急得手直冒汗，便搶著來抽，我暗暗祈禱，使出我的大招——點兵點將，拿起手中的紙團打開來看，啊，第一組，我的搭檔是智聰。
分完組，老師開始講游戲規(guī)則，是猜詞語和成語，一個人背對黑板，另一個人看黑板上的詞語，指手劃腳地比動作。
游戲開始了。真倒霉！我和智聰是最先上場的，我緊張得都想“蹦迪“了！首先，我先猜，看著智聰手舞足蹈，我忍不住就哈哈大笑了起來。他的兩只手在桌上敲打著，我靈機一動——“打電腦”，他一臉無奈，提示了這個詞語有兩個字，下面觀眾中的“知己”——羽歆對我說：“你最擅長練的�！蔽一腥淮笪颍骸皬椙�！”看著下面觀眾欣賞的`目光，我心里暗暗地樂，又猜對了，我們這一組，猜到了第四個成語，卡住了，智聰一邊指著手和腳一邊跑來跑去，這動作又引來了觀眾們一陣哈哈大笑，可我還是猜不出來呀。到最后一瞧。原來是“手舞足蹈”……我們到最后只猜對了五個。
玩著玩著，這場游戲結(jié)束了，老師開始總結(jié)分?jǐn)?shù)了，果然如我所料，全是女生的那組是第一名，好可惜，我沒得獎。第一名有獎勵一本筆記本和一支筆，而我們是第二名。雖然我沒得到獎品，但這場游戲讓我收獲到了巨大的快樂！
一次有趣的游戲作文13
今天下午，我迫不及待地來到了作文班。一上課王老師便高聲說道：“快坐好！快坐好！講過作文咱們就來玩一個游戲�！鳖D時班里鴉雀無聲，變得安靜起來。
一講完作文，大家就強烈要求王老師趕快帶領(lǐng)我們玩游戲。由于開始老師剛上課時一不小心說漏了嘴，把游戲的名字說了出來。當(dāng)開始游戲時老師問我們：“你們知道游戲的名字嗎？”“知道�！甭犞瑢W(xué)們的回答，老師滿臉疑問。而我們都哈哈大笑，突然第一排的一個同學(xué)大聲的說：“老師，你剛才不是說過了嗎？是神秘的悄悄話！”
游戲開始了，老師詳細地講了游戲規(guī)則。緊接著神秘地對著一個男同學(xué)的耳朵說了三四句話，只見他愁眉苦臉的.樣子，讓大家以為有多難呢！那個男同學(xué)很快吧把話傳給了第二個同學(xué)，只見他們倆用書卷成圓筒，一個對嘴巴，一個對著耳朵。第二個同學(xué)很快又把話傳給了第三個同學(xué)，接著她又傳給了我，輪到我時，我的心情十分緊張，生怕自己因聽不清楚而出錯。我又快速告訴了下一個同學(xué)。
可到最后，老師把她的答案和同學(xué)的答案一對，竟然完全不一樣了，四句話被同學(xué)們傳剩下了一句話，同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來。
通過這個游戲，我才明白了耳聽為虛，眼見為實的道理。
一次有趣的游戲作文14
今天作文課上，我們做了一個有趣的游戲。
老師講清規(guī)則：每人寫一個筆畫，上去寫的時候蹦著，下來的'時候跑回來，把筆給下一位同學(xué)……老師的話說到一半，突然冒出一個聲音：“��？”
“怎么寫啊？”顧震雨又拖腔拉調(diào)地問。
“你連字也不會寫啦？”老師一手插腰，一手拿著大扇子。老師講完規(guī)則，又把其他要求講清楚，還把同學(xué)分成兩組。
游戲開始了，我們這組是第一個上場的是韋一，這個家伙還挺有用，雖然貪吃，但他還是為我們開了好頭。向前蹦的時候，我不得不想起電視上長鼻猴跳的動作，我很緊張，兩腿直發(fā)抖。輪到葛一了，她竟然跑過去，被仲老師說犯規(guī)了，她還沒靠到黑板，又蹦了回來，我既緊張，又氣急敗壞，心想：“哎——這回我們肯定輸！”
結(jié)果是我方輸，對方贏，仲老師卻捂著肚子在那里哈哈大笑。“真是的，我都快氣死了，仲老師還在一邊哈哈大笑”我在隊上自言自語道。
第二輪寫的是個“你”字，韋一照樣為我們開了好頭，陳家林跑到一半，心想：哎，不對。又回來重蹦上去，到我的時候，我也不知道是什么筆畫了，就
胡亂點了個點，結(jié)果呢，那字“人”不像“人”，“鬼”不像“鬼”字看上去就是個“稻草堆”，可惜，我們又輸了。
雖然今天沒贏，但我還是覺得很開心。
一次有趣的游戲作文15
今天，我在快樂作文培訓(xùn)班中玩了一個非常有趣的游戲，游戲的名字叫作“摸臉猜人。
游戲規(guī)則是：丁老師先挑三個同學(xué)，然后再挑一名同學(xué)仔細觀察他們的外貌特征，接著蒙上眼睛，摸他們的臉，猜出他們分別是誰。
第一輪游戲開始了。首先丁老師隨機挑了劉積琛、朱咸勛和王雨琛。丁老師最先卻挑我來摸臉。我心里緊張極了。我一上講臺，先仔細觀察劉積琛，他的頭發(fā)長長的'，頭發(fā)還有一點翹起，而且他的右鼻翼上還有一個小黑痣。我再看朱咸勛，他頭發(fā)是耷拉在額頭上的。我又仔細瞧瞧王宇琛，他的頭發(fā)和劉積琛的幾乎一樣，我繼續(xù)找區(qū)別，發(fā)現(xiàn)他的左臉有一個被蚊子叮后突起的小紅包。
觀察完后，丁老師問我：“觀察好了嗎？”我自信滿滿，胸有成竹地回答道：“沒問題，好了！”說完，顧老師就把紅領(lǐng)巾綁在我眼睛上，突然，我眼前一片漆黑，什么也看不到。丁老師先將這些同學(xué)位置打亂，再把我的手放在他們的臉上，讓我說：“摸出誰是王宇琛�！蔽颐䜩砻�，我的腦子轉(zhuǎn)的飛快：對了，王雨琛的臉上有一個小包。根據(jù)這一點，我摸到其中一個人左臉上果然有一個突起的點，就興奮地大聲叫道：“這是王宇琛！”然后，我又摸了一下后兩人的臉，一個人的額頭上有許多頭發(fā)，不過是耷拉在額頭上，我便喊出了：“這是朱咸勛。剩下一個一定是劉積琛�！苯Y(jié)果，我準(zhǔn)確無誤地把三人都猜出來了。
這個游戲考驗了我們的觀察能力。我想，只有仔細觀察，才能找出細微的差別。