一年級(jí)作文集合10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
我們的課外活動(dòng)真是豐富多彩啊!同學(xué)們有的拔河，有的.跳繩，還有的丟手絹。一下課，校園立刻變成了歡樂的海洋!
我最喜歡跳繩了。一下課，我就拿上繩子到操場(chǎng)上和小華比賽跳繩。我們站成一排，齊聲說：“開始!”只見小華握緊繩子，輕快地甩著，腳下像裝了彈簧似的“啪啪啪”地跳著。我也不甘落后，加快速度不停地甩動(dòng)繩子，就連我的小辮子也忍不住跳了起來�！�98、99、100!”耶，我先跳滿100個(gè)，我贏了!
跳繩不僅可以鍛煉身體，還給我們帶來了歡樂，我愛跳繩……
一年級(jí)作文 篇2
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了。每當(dāng)唱起這首歌，我就想起了樸實(shí)勤勞的好媽媽。
我的媽媽有一頭烏黑的`長(zhǎng)發(fā)，櫻桃般的嘴巴，炯炯有神的大眼睛，苗條的身材，看起來漂亮極了。
我的媽媽很勤勞，每到周末，家里亂成一堆，屋子里像一個(gè)大花貓，我媽媽可看不下去了，三步兩步的拿起拖把，就在那里拖起來，過了10分鐘，家里就煥然一新。床上衣服亂糟糟的，媽媽立馬走過來折衣服，不過一會(huì)兒，衣服都整整齊齊，規(guī)規(guī)矩矩地放進(jìn)了衣柜里。
如果你認(rèn)為我媽媽只是很勤勞，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)，我媽媽不僅勤勞而且很會(huì)做吃的，在我們家享有特級(jí)廚師稱號(hào)，每天能吃到媽媽炒的菜乃是人間的美事啊，當(dāng)她炒菜時(shí)，真像個(gè)威武的大將軍，，過了一會(huì)，菜就做好了，哇！真香啊，忍不住了，我拿起我黑黑的小手正準(zhǔn)備偷吃，被媽媽一個(gè)獅吼功吼我去洗手。
怎么樣，我的媽媽很棒吧！我媽媽非常好客，歡迎你們隨時(shí)到我們家，我們什么時(shí)候都?xì)g迎你們過來玩。我愛我的媽媽！
一年級(jí)作文 篇3
我的同桌眼睛不大，矮矮的鼻梁，胖胖的大圓臉，身材長(zhǎng)得又高又壯。大家看我的描述是不是都感覺我寫的是一位男同學(xué)呢？其實(shí)我寫的是一位女生。這次同學(xué)們猜到我說的同桌是誰了吧她的名字叫一一張?jiān)恰?/p>
她雖然是一個(gè)很頑皮，做事大大咧咧，就像一個(gè)女漢子一樣。但是她有時(shí)候做事也很細(xì)心，還經(jīng)常幫助我。
就拿她替我交作業(yè)這件事來說吧！那是一個(gè)星期五的早上。因?yàn)榻裉焓俏抑等找χ驋咝l(wèi)生，所以沒來得急交作業(yè)！回到教室拿上作業(yè)就急忙往外跑。這時(shí)我的同桌張?jiān)强吹轿掖颐Φ呐芟蜷T口就問我:“快打上課鈴了，你要去哪兒？”我說:“我剛打掃完衛(wèi)生回來要去交作業(yè)！”她一把拉住了我�！蔽艺f:“我快來不及了，要打上課鈴了�！币�?yàn)樗仓揽齑蛏险n鈴了，所以,就沒有強(qiáng)制把我拉到我的位置上。這時(shí)她走到我面前嘆了一聲氣說:“唉！還是我來幫你交作業(yè)吧，真麻煩�！�
于是，她就不顧我的想法，把我的所有作業(yè)都拿走了！等她回來看了我一眼，便裝成一副什么事情也沒有發(fā)生的`樣子。直到她回到座位才忍不住告訴我說:“作業(yè)已經(jīng)幫你交上了�！甭犓恼Z氣好像一副滿不在乎的樣子，我只好面帶苦笑地對(duì)她說了一聲謝謝。
這就是我的同桌，平時(shí)看上去大大咧咧，雖然說有時(shí)候做事有點(diǎn)怪怪的，但是我認(rèn)為，樂于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。
一年級(jí)作文 篇4
今天，我們學(xué)校放假啦，我非常的高興。啊!暑假終于來臨啦。
在暑假里，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)二年級(jí)的`知識(shí)，等到二年級(jí)時(shí)考一個(gè)讓父母高興的成績(jī)。
計(jì)劃一：每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)二年級(jí)課文。
計(jì)劃二：每天早起，幫父母做一些力所能及的家務(wù)事。
這就是我的暑假計(jì)劃。
一年級(jí)作文 篇5
馬年來了，大家在放鞭炮，處片噼哩啪啦，喜氣洋洋，張燈結(jié)彩。
小動(dòng)物們也要過大年，大家坐在一起吃豐盛的團(tuán)年飯，它們歡聲笑語。突然，一滴口水從屋頂上滴下來，滴到小兔的燒餅上，小兔抬頭一看，原來是只大灰狼，它垂涎三尺盯著燒餅。小兔把燒餅扔過去，大灰狼被砸死了。
一年級(jí)作文 篇6
宜州市是個(gè)古老而又年輕的城市，我的家就住在宜州市的西頭，屋后面是宜州市唯一的河流——龍江河，西北面是架在龍江河上的大拱橋——宜州二橋。每當(dāng)夕陽西下，我習(xí)慣到后面陽臺(tái)上觀賞夕陽下的美景。
天邊的太陽被裹上橘黃色，沒有像早上的太陽閃出刺眼的光，漫天的云霞在如火的暮色中悄悄換上了紅妝。太陽變了，云也變了，就象火燒一樣。紅紅的云不時(shí)變幻著形狀游動(dòng)著。剛才還是一條大金魚在游動(dòng)，這會(huì)兒卻變成了一只羊在啃著樹葉，一會(huì)兒又變成了只大駱駝馱著重物在無邊無際的沙漠里艱難跋涉……。龍江河上，剛才還在水中嬉戲的大人和小孩們已不見蹤影，伴著炊煙裊裊飄飛在潤(rùn)濕的.空氣中，三兩個(gè)搖船的漁家慢慢的將小舟蕩向歸途。霞光照在水面上，閃著波光粼粼，好似一塊綢緞上灑上一片金粉，亮閃閃的。架在河上的大橋也披上一層彩色，窄一看，真似一條彩虹。阿，這是一幅用神筆來描繪的圖畫。
光線漸漸由明變暗，忽然間有一個(gè)聲音在我的耳邊回響：“這夕陽真美，要是能帶回家就好了�！笔堑�，落日的盛景真的很迷人。
一年級(jí)作文 篇7
隨著現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，蠟燭的位置已經(jīng)被燈所替代，只有在停電的時(shí)候，她才被重視。但是她的生命是如此短暫，沒有人注意到她，她在一個(gè)不起眼的角落，默默貢獻(xiàn)著。“照亮別人，燃燒自己”這就是她微不足道的生命。
蠟燭愿意給予人快樂，給予人光明，但這些卻恰恰建立在她的痛苦之上。盡管她沒有像日光燈的外表那么潔凈；盡管她沒有像電燈一樣被重視；盡管她沒有感應(yīng)燈那樣新潮的本領(lǐng)，那樣的光亮；盡管她的價(jià)格如此低廉；盡管她每日都要受到難受的`燃燒�？墒牵龥]有一絲怨言，沒有一絲哀愁，默默地承受著別人的嘲笑，別人冷落的目光。
有時(shí)候，她被調(diào)皮孩子用小刀刻畫著，她也忍受著。當(dāng)她的生命之軀化為“眼淚”時(shí)，她的生命便走到了盡頭。但是她在消失之前，看到了被她所服務(wù)過的人洋溢著笑容，便是她最好的安慰。
老師其實(shí)就是蠟燭的化身。老師在我們經(jīng)常請(qǐng)假的下雨刮風(fēng)天氣，卻要比我早趕來學(xué)校。因?yàn)樗�，還有很多學(xué)生在等著她去上課。老師這個(gè)辛勤的園丁，無時(shí)無刻地栽培著我們這些祖國(guó)的花朵，每天無私地把知識(shí)之水澆給我們。
我贊美蠟燭的無私貢獻(xiàn)，我更要贊美一直在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的人。
一年級(jí)作文 篇8
下雪啦！下雪啦！山上、樹上、地上一片雪白，大地好像穿上了一件雪白雪白的衣裳。
小朋友們穿上了棉衣，來到雪白的草地上玩耍，有的在滾雪球，有的'在堆雪人，有的在打雪仗，雪打在臉上好冰呀。可是他們卻依然玩的很快樂，很刺激。小朋友們的笑聲傳遍了整個(gè)原野。
一年級(jí)作文 篇9
打開燈，等待晚歸的人，夜很靜，外面有車經(jīng)過，不遠(yuǎn)傳來腳步聲，我豎起耳朵聽，腳步遠(yuǎn)去，微微的嘆一口氣。
不喜歡等待，卻依然養(yǎng)成等待他的習(xí)慣。心里清楚他在哪，在做著什么，卻急切的希望聽到鑰匙鉆進(jìn)鎖孔的聲音。習(xí)慣在他進(jìn)門時(shí)，詢問：“老公”？他會(huì)輕輕的應(yīng)到：恩。習(xí)慣他睡在我的左手旁，習(xí)慣他熟睡后輕微的鼾聲，習(xí)慣了早晨在他的聲音中醒來，習(xí)慣了在賴床時(shí)急促的拍打。習(xí)慣了在起床后由我先刷呀洗臉，習(xí)慣了他對(duì)我偶爾的贊美，習(xí)慣了他的不懂浪漫，習(xí)慣了他的叮嚀，習(xí)慣了他的縱容，習(xí)慣了他做的菜，習(xí)慣了依賴他，習(xí)慣了他愛我的方式....
我愛他嗎？愛，答案是肯定的。他愛我嗎？愛。自己給了肯定的答案。因?yàn)樗?xí)慣了我。習(xí)慣了我的無理取鬧。習(xí)慣了我說著他聽不懂的`話。習(xí)慣了我在洗衣的時(shí)候永遠(yuǎn)忘記防下排水管（現(xiàn)在改正了哦）。習(xí)慣了我作錯(cuò)事后永遠(yuǎn)不承認(rèn)，習(xí)慣了我先做后再說的方式。習(xí)慣了我動(dòng)不動(dòng)就流眼淚。習(xí)慣了我對(duì)帥哥永遠(yuǎn)的垂筵三尺，習(xí)慣了我幼稚的思想，并被迫接受。
還記得嗎？那天，他說：“你不愛我了？”我片刻沉默，然后放聲大哭，他緊緊的抱著我：“天，就簡(jiǎn)直就是水龍頭，我隨便說的，隨便說說�！币蕾嗽谒膽阎�，偷偷的把鼻涕抹在他的領(lǐng)子上。
我說：“我想要小孩了。”他點(diǎn)頭，片刻后笑著露出牙齒：“我們還沒結(jié)婚呢，怎么辦？你自己還是孩子呢，如果再有了孩子，那我不是就要照顧兩個(gè)孩子了？我氣暈了�！昂蠡诹税�？”我咬牙問。他說：“是�！�
我威脅說：“貨物送出，概不退或�！彼b著害怕：“沒想過要退貨啊，湊和用吧。”一陣扭掐中...
夜深了，還沒有聽到開門的聲音，發(fā)個(gè)信息：老鳥，該歸巢了.....！
回來吧，離開你的論壇，離開你的百度，把時(shí)間留給我們自己，好嗎？回來吧...
希望你看了以后能夠明白！
一年級(jí)作文 篇10
“老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人”。的確，在人生的旅途上，是老師照亮我們眼前的路，引導(dǎo)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們走向光明大道。而在我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，就出現(xiàn)了這樣一位引路人。
這是一位嚴(yán)厲的引路人。每一份作業(yè)，她都要求我們按照一定格式，字跡工整，認(rèn)真完成。每一次早讀，她都“親臨現(xiàn)場(chǎng)”，時(shí)不時(shí)提醒我們要放聲朗讀，而且還常常充當(dāng)“前鋒”，帶領(lǐng)我們一同朗讀；每當(dāng)我們讀得有氣無力時(shí)，她都會(huì)毫不留情地批評(píng)我們，因?yàn)樗�，只有這樣，我們才會(huì)改正過來。
這是一位多管“閑事”的引路人。看到垃圾筒被堆得“里三層，外三層”，她要管；看到學(xué)生不按要求穿校服，她要管；看到書架里的書亂七八糟，她要管；看到班里的桌椅橫七豎八，她要管；就連我們平時(shí)喝的飲料，她也要管。是因?yàn)樗e著沒事做嗎？不是，那是因?yàn)樗�，如果她要是不管了，班里�?情況只會(huì)一直糟糕下去。
這是一位像大姐姐一樣的引路人。上課的時(shí)候，她總是連同生活實(shí)際給我們講解課文，講一些我們感興趣的話題，就好像籃球、電影、音樂、明星，我們無所不談。很多時(shí)候，她都會(huì)跟我們開玩笑，營(yíng)造一種輕松、快樂的課堂環(huán)境。在我看來，上她的課就如同置身于天堂一般，這樣說一點(diǎn)也不為過。
這位引路人在我心中的身影不可磨滅，那是因?yàn)樗c我們亦師亦友。如果將來我們有機(jī)會(huì)再次相遇，我一定會(huì)對(duì)她說：“謝謝您，我們的英語老師——許麗紅老師，您是我見過最了不起的引路人�！�
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