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我的新校園作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我的新校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的新校園作文1
一走進(jìn)校園，就能看見(jiàn)一條寬闊的大道伸向前方......
左邊是大大小小的花壇整齊地排列著，右面是排光亮的告示欄刊登著校內(nèi)的各種新聞。大道兩旁種了一排整齊的銀杏樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子隨風(fēng)搖擺，好像在招手歡迎我們新生的到來(lái)。銀杏樹(shù)的左側(cè)就是我們的教學(xué)樓—“求真樓”。教學(xué)樓是深紅色的，一共有五層，每一層樓最耀眼的就是那干凈明亮的窗戶，還時(shí)不時(shí)的眨一眨眼。在大樓的中央赫然印著“求真樓”三個(gè)字，大樓門(mén)前的兩棵鐵樹(shù)十分挺拔，就像兩個(gè)守衛(wèi)在大門(mén)站崗。
每逢上課的時(shí)侯，學(xué)生們都十分認(rèn)真地聽(tīng)著老師的授課，一雙雙黑葡萄似的眼睛里充滿了光彩。教室里時(shí)不時(shí)傳出了瑯瑯書(shū)聲與翻書(shū)時(shí)發(fā)出的細(xì)小聲響，這仿佛成了一首美妙的樂(lè)曲伴隨著我們直到下課。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，怎么不使人感到舒適呢？
順著主干道繼續(xù)往前走，就到達(dá)了我們的實(shí)驗(yàn)樓，深紅色的墻壁上嵌著三個(gè)金色的.大字“博雅樓”。實(shí)驗(yàn)室分為左右兩邊，左邊有五層，右邊有三層，大樓內(nèi)有許多特別又有趣的專(zhuān)用教室，有充滿藝術(shù)氣息的美術(shù)教室，有先進(jìn)的信息教室，還有…其中最令我印象深刻的要數(shù)位于四樓的音樂(lè)教室了。教室十分的寬敞，一排排椅子整齊的擺放在教室中央。最令我印象深刻的還是，教室前面擺放著的那架黑色的鋼琴。每當(dāng)琴聲響起，就會(huì)令我陶醉其中。
再往前走，就來(lái)到了最受同學(xué)們歡迎的地方一操場(chǎng)，也是我們的活動(dòng)天堂。紅色的環(huán)形跑道，圍繞著一片綠瑩瑩的草地，跑道的外側(cè)種滿了棵棵高達(dá)挺拔的杉樹(shù)，樹(shù)下長(zhǎng)滿了一叢叢綠油油的小草，為操場(chǎng)増?zhí)砹瞬纳鷻C(jī)。每到下課，同學(xué)們都會(huì)飛奔向操場(chǎng)，有的在樹(shù)下乘涼，有的在操場(chǎng)上追逐嬉戲，還有的在和小伙伴在聊天……到處充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
除此之外，校園里還有許多建筑，如生態(tài)園、圖書(shū)館、籃球場(chǎng)…
這就是我的新校園。一想到要在這里度過(guò)四年的時(shí)光，我的心里就充滿了期待，期待著我和伙伴們的快樂(lè)成長(zhǎng)。同學(xué)們，你們是否也和我一樣呢？
我的新校園作文2
20xx年9月2日是我跨入初中大門(mén)的第一天，來(lái)到了一個(gè)陌生的校園，一切都改變了：陌生的新老師、陌生的新同學(xué)、陌生的新環(huán)境，這使我異常興奮。
經(jīng)過(guò)二天的適應(yīng)，我對(duì)這陌生的地方有了一定的了解，因此，漸漸地覺(jué)得并不陌生了。
我的新班主任是我們的科學(xué)老師——陸老師，她是一位很負(fù)責(zé)的老師，是20xx年閔行全區(qū)十位金獎(jiǎng)班主任之一。所以，我很幸運(yùn)，有幸分在了金獎(jiǎng)班主任的班級(jí)里。每天，她會(huì)準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到文來(lái)中學(xué)家�；�(dòng)論壇，不是發(fā)通知信息，就是公布學(xué)生一周來(lái)的學(xué)習(xí)生活情況，或者發(fā)布同學(xué)們軍訓(xùn)、打掃衛(wèi)生，或者老師家訪的照片集錦。陸老師要求很?chē)?yán)格，要求我們必須上論壇看帖，而且必須回帖，如果有些家長(zhǎng)沒(méi)看或者沒(méi)回帖，她一定會(huì)打電話通知。但是，看看別班的論壇，通知啊、信息啊，少得可憐，老師和家長(zhǎng)的互動(dòng)極少。因此，我感覺(jué)自己很幸運(yùn)。
學(xué)校的各項(xiàng)實(shí)施也非常齊全，籃球架有很多，打籃球根本不需要和別人搶地盤(pán)，不像我們小學(xué)，籃球架只有4個(gè)，而且和足球場(chǎng)是一塊的。教室里，每個(gè)同學(xué)都有獨(dú)自的后備箱，可以把不用的課本放在里面，用不著每天把沉重的課本都背回家去了，我們的書(shū)包也不用那么重了。學(xué)校的'小買(mǎi)部也有好幾個(gè)，同學(xué)們?nèi)绻杏X(jué)肚子餓可以到那兒買(mǎi)。學(xué)校的食堂也很完備，有三層餐廳，一樓是飯菜，二樓是面食，三樓是點(diǎn)心，可以說(shuō)是應(yīng)有盡有，同學(xué)們可以隨意挑選要吃的。不像小學(xué)，每天都是固定的飯菜，那么拘束。
但是，初中的規(guī)矩總歸比小學(xué)多，每天都要穿校服；忘帶作業(yè)的機(jī)會(huì)，每學(xué)期只有一次；不準(zhǔn)將吃的、喝的帶到教學(xué)樓，在哪兒買(mǎi)的，就在哪兒吃完；不準(zhǔn)吃游食等等�？傊�，規(guī)矩多得像星星，說(shuō)也說(shuō)不完。但是，這些規(guī)矩是難不倒我的，我也一定會(huì)戰(zhàn)而勝之的。
盡管這個(gè)校園還很陌生，但是，我相信通過(guò)我的努力，拉近我和老師的距離，拉近我和同學(xué)們的距離，一定會(huì)適應(yīng)新學(xué)校、新環(huán)境的。
我的新校園作文3
當(dāng)清晨的第一縷霞光灑向大地，兩條書(shū)包匯成的“小溪”在涌動(dòng)。他們或聊天，或唱著歌，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語(yǔ)，從四面八方匯集到這里——牡丹江市第十五中學(xué)。于是，校園蘇醒了，她伸了個(gè)大大的懶腰，睜開(kāi)朦朧的雙眼，敞開(kāi)溫暖的懷抱，迎接朝氣的學(xué)子們。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的便是操場(chǎng)了。
操場(chǎng)是孩子們歡樂(lè)的海洋，有跳繩的，踢足球的，玩毽子的，打排球的……個(gè)個(gè)臉上都流露出喜悅的歡笑。綠茵場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谶@里盡情的飛翔，汗水浸透了他們的衣裳，銀鈴般的笑聲回蕩在操場(chǎng)上空。
操場(chǎng)的四周?chē)@著楊樹(shù)，那一排排的挺拔的楊樹(shù)，他們挺胸抬頭，像威風(fēng)凜凜的哨兵，保衛(wèi)著我們的`校園。
操場(chǎng)的東面，有健身器材、小亭子和國(guó)旗臺(tái)。健身器材上，同學(xué)們?cè)阱憻捴眢w，在鍛煉身體的同時(shí)也磨練了意志，超越自我�？�，他們的體格越來(lái)越強(qiáng)壯，他們的意志原來(lái)越堅(jiān)定，他們就是我的榜樣。小亭子里，有些同學(xué)們?cè)诔藳龊托菹�，有些同學(xué)們?cè)诒M情地聊著天。談?wù)撝P(guān)于學(xué)習(xí)的事情，相互鼓勵(lì)，相互進(jìn)步。
國(guó)旗是神圣和莊嚴(yán)的，每星期我們都要穿著整齊的校服，昂首挺胸地站在國(guó)旗下。莊嚴(yán)的看著五星紅旗，在微風(fēng)的親吻下，在陽(yáng)光的映照下，冉冉升起。那時(shí)我們一定會(huì)高高地?fù)P起頭顱，注視著國(guó)旗，向祖國(guó)問(wèn)好。
我們的學(xué)校有三個(gè)教學(xué)樓，尚美樓和高中部所在的有恒樓，初中部是志誠(chéng)樓。接下來(lái)隨我走進(jìn)初中部的志誠(chéng)樓吧。
來(lái)到樓下，第一個(gè)看到的便是墻面上的獎(jiǎng)牌。這么多的榮譽(yù)都是學(xué)校的老師和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的努力才獲得的，在這么多的輝煌成就的背后是多少人付出的不懈堅(jiān)持和汗水啊。走到樓里，干凈的走廊，整潔的教室，明亮的窗戶。朗朗的讀書(shū)聲在告訴你我們的努力向上，也述說(shuō)著我們對(duì)青春的向往。
十五中，我的新校園，我喜歡這里。我堅(jiān)信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會(huì)在十五中這片新天地中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，展示出自己的才華。在這里放飛自己的青春夢(mèng)想，在這里寫(xiě)下自己對(duì)未來(lái)的憧憬。新校園，留下我成長(zhǎng)的足跡，送給我一個(gè)無(wú)悔的青春！
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