這一天讓我銘記作文(15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的這一天讓我銘記作文，歡迎閱讀與收藏。
這一天讓我銘記作文1
8月8,中華百年夢圓 8月8日晚上8點，世人矚目、舉國期盼的北京奧運會在國家體育場拉開帷幕。這是“一臺氣勢恢弘的史詩般的杰作”，“具有很強的藝術震撼力和感染力”，高度濃縮地展現(xiàn)了中華民族的光榮與夢想，極大地激發(fā)了國人的民族自豪感。 我喜歡的燈光，但8號今晚的燈光，神奇的變幻，讓我驚呆了，首先展現(xiàn)時光的流逝，那么多人共同的表演，整齊的讓人折服。。。 我愛煙火，但開幕式的29個腳印的煙光讓我迷離，無法讓人相信，它們就那樣快步自信的走向了北京，走近了我們……
開場時的擊缶表演多么氣勢磅礴、震撼人心!尤其是擊缶倒數(shù)，當畫面上的“30”與電視機屏幕右上角的時鐘顯示完全吻合的時候，那種和諧的變化同時又精確無誤的場景讓我心潮澎湃!在高亢鼓樂和震天歡呼聲中，北京奧運會開幕式拉開帷幕。熱情友好的中華兒女誠邀四海賓朋，我們歡迎你!在《歷史的足跡》一幕中，象征奧運歷史足跡的29個“巨人腳印”，用焰火接力的造形，沿著古老北京的中軸路，一步步走向鳥巢。當“足跡”出現(xiàn)在“鳥巢”上空時，現(xiàn)場觀眾沸騰了，我也心跳加快了，非常興奮，非常激動!接著，文藝表演正式開始。當清新和諧的畫卷展開，泱泱中華五千年的文化積淀足以叫人嘆服!精致優(yōu)雅的舞蹈同時也在描繪著一幅彩繪，形的美與意的美相互交融，相得益彰，堪稱完美。在接下來的表演中，我們也隨時能夠真切地感受到中國源遠流長的歷史和深厚的文化底蘊。當藍色星球從地下升入高空時，我又一次感動了!變幻著色彩和圖案的`“地球”太漂亮了，那是我們共同的家!美麗的場景寓意著萬物和諧共生，不同國家、不同種族的人民和睦相處，這是充滿友誼和溫暖的大家庭!多么美好的意境啊……后來是各國運動員入場，在這一部分中，我們看到了多元文化和諧并存，真的是“和而不同”!
當中國隊入場時，全場又一次沸騰了!“中國，加油!”的口號響徹云霄，現(xiàn)場歡聲雷動，自豪之情通過電視屏幕匯入場外觀眾的血液，讓每一個華夏兒女都充滿力量!今日零點四分，奧林匹克的圣火終于在國家體育場“鳥巢” 熊熊燃起!同一個世界，同一個夢想。此時此刻，中華民族終于圓了百年奧運之夢!
這一天讓我銘記作文2
20xx年8月31日，是我不能，也不會忘記的日子。這一天，祖母去世了。
消息是凌晨四點從家鄉(xiāng)傳來的。
早晨起來站在陽臺上，望著祖母親手栽種的金不換在風中搖曳，我仿佛看見祖母一邊唱著家鄉(xiāng)的山歌，一邊忙碌的身影。俯瞰樓下那條通往小學的路，想起以前祖母拉著我的手去上學，她總是擔心我摔交或是被車撞到，心中頓覺一陣溫暖。小路延伸下去是一條大馬路，路面坑坑洼洼，小時侯每逢下雨祖母就挽起褲腳背著我趟過去。此時，我仿佛又看見了一個白發(fā)蒼蒼的老人用瘦弱的身軀背著他年幼的孫子在湍急渾濁的黃泥水中一步一步向馬路對岸走去，伴隨著的是車輛濺起的水花。然而祖母就在兩個多小時前永遠的離我而去了。
家里靜悄悄的。父母一大清早就回鄉(xiāng)下去了，而我被獨自留在了家里等待著明天開學，心神不定的過著這難以忘記的一天。
祖母的`一生是勞苦的，在苦難的歲月里把幾個兒女養(yǎng)大成人，本以為可以安享晚年，誰知病魔早已將她纏住。從我懂事起，祖母總是說覺得冷，即使是大熱天也要穿著厚衣服，但祖母的臉上卻永遠掛著慈祥的微笑，我想或許祖母不想兒孫擔心她的身體故意裝出一副沒事的樣子吧。祖母，又秋涼了，該添衣了。
記得最后一次回鄉(xiāng)探望祖母，她就躺在床上，虛弱到似乎連眼睛都睜不開了，但她一看到我進來，臉上又馬上現(xiàn)出微笑了，并趕忙叫父親把她扶起，祖母用力的握著我的手吃力的說著每一個字，我知道她在對她的孫子做最后的囑托，她要告訴她的孫子以后的路要靠自己走，祖母再也不能背著她的孫子趟過水去上學了。
太陽漸漸落山了，這心神不定的一天也悄然滑去，這一天帶走了愛我疼我的祖母，卻帶不走我對祖母的懷念和崇敬。我仿佛又看到了祖母的微笑，疾病纏身時的微笑，彌留之際的微笑，微笑是祖母一生的所有伴隨著祖母走過一生苦難的歲月，也是祖母留給她的孫兒唯一的也是最豐厚的遺產。
這天夜里，我夢見湛藍的天空中一彎彩虹高掛，小路兩旁的田野開遍了油菜花，祖母牽著我的手走在鄉(xiāng)下的小道上，一步一步向前走去………
夢醒了，我發(fā)現(xiàn)我早已淚流滿面，走向床去，拉開窗簾，外面陽光燦爛。
這一天讓我銘記作文3
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。此事古難全。
——題記
長亭外，古道邊，芳草碧連天……
往事如煙，童年的快樂生活，便被那風吹得一消而散。卻在再次走進那熟悉的母校時，一起涌上心頭，帶來懷念，帶來回憶——
那天，絲絲縷縷的云兒緩緩飄動，是在眷戀?是在不舍?不知，但只曉得那似離未離的一片潔白下面，是一群即將分離的人兒。
最后一天，這是在母校的最后一天，怎么不令人銘記于心呢?坐在教室里，同學們還是那么開心。確實，純真的我們怎么能讀懂六月菊的花語——離別?
漸漸地，這興奮的氣息淡去了，空氣中貌似有了似有似無的哀傷。只是因為老師一句“今后你們就要各奔東西了，這最后的相聚，好好珍惜吧�！蔽磥淼眉捌纷x這其中的.感傷，一切就被畢業(yè)留言的頸頭沖走了。
似乎，人的一生注定了腳步匆匆。眨眼后，只聞得“今天你以母校為榮，明天母校將以你為榮”，這最后的相聚已經(jīng)畫上了句號。
一切的記憶，都只將成為過去。
徘徊于校園，不知道路的終點在哪里。我繼續(xù)走著，只是想看看這些，給記憶重重地加個影。
風在吹拂，花影在晃動，雖然已是六月，但桃花依舊熱情。那傾城的面容在碧綠葉掌中更是風姿綽越�！坝谓z軟系飄春榭”，多姿的花，你是在向我們展示最后的風采?。
……
時間總是無情的。該走了。拾掇拾掇那瞬間爆發(fā)的分離傷懷的情。學校的大門近在咫尺，而我也終于體會到遠在天涯的滋味。再回首，我仔細打量著這日日相見的母校，一如初見般，只是想讓時間定格，把此時眼中的景永遠留下。
抬頭，白云已經(jīng)分離，實在是悲哀，而我也要承受這。心痛。別了，我的母校;別了我的同學;別了，我失去的年華。
那一天，也許沒有人會紀念。但是，對于我們六(1)班的五十幾名同學，這是一個轉折點，這會讓我們象林海英一樣記著那畢業(yè)時刻……
這一天讓我銘記作文4
盛夏中，你的笑意，默念著，我很想你。記憶里，全是美麗。這一天，讓我銘記……
那天天很熱很悶，是那種快要下雨的感覺，讓人有抓狂的沖動。第二天，就是畢業(yè)考試，看著熟悉的校園，看著陽光灑滿的每一個角落，看著低年級學生為了要放假而歡呼的背影，我的心，忽然就猛地一緊，心中的一種異樣漫了上來。
班主任看著這沉悶的氣氛，故作輕松地要請我們吃雪糕。的確，這么熱的天，是應該解解暑。
雖然我們要走了，但班級的設施卻還一動未動，大家齊心協(xié)力設計的`板報還在后面掛著，寫著每一位同學大名的大大的點名冊也還沒有摘下來，心里一酸，忽然感覺臉在發(fā)熱，可能是天氣的緣故吧。
“我們今天，還是一家人�！卑嘀魅伍_口了，“大家一起開最后一個班會吧，我知道，咱們班不是什么出色的好班，甚至說是一個差班，但我很驕傲，因為我知道，我的學生都是最出色的，不管成績如何，你們起碼善良，起碼正直，能擁有這一切，我已滿足�！�
我們都呆呆地看著老師，為我們驕傲。班級寂靜了一會兒，后面有人開始抽鼻子，抽紙巾的也多了起來。
我們這個集體很特殊，兩級分化，好的能好上天，壞的能沉下底，所以每一次考試過后，平均分都是我們墊底，又因為成績壞得太出名，所以在市里都小有名氣，我們從未想過讓老師原諒我們種種的行為，更別提為我們驕傲了。
走出學校，有人向左，有人向右，卻又都停下來，回頭看了一眼，草坪上的翠綠嬌紅，教學樓的藍磚白瓦，平時很不上眼，甚至有些難看的門前的對聯(lián)也被我們看了又看，然后繼續(xù)，有人向左，有人向右，可誰也沒有再停下來，雖然眼睛模糊得看不清方向，但嘴角卻用力的向上揚，走出校園，我清清楚楚地看見前方的路，我沒有回頭，只是輕輕地說：親愛的學校，我愛你。
讓回憶，塞滿過去。天空中，不會下雨，向前走，一片天晴。這一天，讓我銘記……作文
這一天讓我銘記作文5
生活如同白駒過隙，銘記生活中的美好，銘記那個青蔥歲月。
那天，天氣陰沉，天空也是灰蒙蒙的。早上，記不清是因為什么冠冕堂皇的理由了，我和媽媽大吵了一架，還沒吃早飯我就拿著書包跑出去了。去學校的路上，我心情很是陰郁，抬頭望著黑沉沉的天，我的淚水順著臉頰滑落了下來。跑到學校后，因為來得太早，教室沒開門，于是我只得坐在樓道里等著，這時候我才感覺到刺骨的.寒冷�？粗巴夂L瑟瑟，吹著幾片從樹上落下來的黃葉，顯得十分安靜荒涼。我只好蜷縮著身子，凝望著這樣凄涼的場景。
整個上午我都心不在焉的，總在想早上的事情，以至于課也沒好好上。時間過得很快，轉眼就要放學了，可天卻還是這樣變著臉，我本想著中午一定會有太陽，會暖和點，沒想到老天更加變本加厲，竟下起了雨。一放學，同學們都沖出去奔向自己的家長，我只好淋著雨慢慢跑出去。風雨混雜著鉆進我的脖子，讓我不禁打了幾個寒戰(zhàn)，“怎么倒霉事兒都撞了今天了！”我心里埋怨著�？晌覄傋叱鲂ｉT，一個極其熟悉的身影讓我立刻變得溫暖，是媽媽！早上發(fā)生的所有不愉快的事瞬間蒸發(fā)了。媽媽向我招了招手，我快步跑過去，水濺濕了我的鞋，她拿了件外套給我穿上，又給我穿上雨披，帶著我回了家。
到家后，媽媽就馬上去廚房做飯了�？粗鴭寢屆β档纳碛埃液鋈皇謧�，因為一點小事，就和媽媽吵架，可她為我做的事，我如何也報答不來啊。
這一天，讓我銘記，因為我感受到了濃濃的母愛，也好像一下子長大了好多。
這一天讓我銘記作文6
生命之中有許多的一天，它們就像一個個貝殼躺在人生的沙灘上。有些顯得格外耀眼，有些顯得暗淡無光，還有一些會勾起我們無限的思考。
這一天，考試的不如意，讓我的心情十分郁悶。窗外烏云密布，一切的事物都顯得昏暗。呆坐了幾分鐘，我索性打開電視，想讓自己從精彩的電視節(jié)目中走出失敗的陰影。
電視也沒什么看頭，不過是在轉播一場籃球比賽，雙隊的實力相差十分懸殊。我想：“不用猜，肯定是湖人隊贏�！闭蛩銓㈦娨曣P上，可是接下來讓人意想不到的事發(fā)生了。火箭隊始終緊咬著比分，甚至連一個出界球都要爭持半天。我迷惑了：“實力已經(jīng)擺在那兒了，他們?yōu)槭裁催�要拼得那么狠？”
在比賽中，火箭隊一直在苦苦地支撐著。不知怎的，這種支撐的精神讓對手也有些無所適從了。隨著時間的`流逝，火箭隊慢慢地追進了比分，慢慢地反超了比分，慢慢地拉開了比分。最后，火箭隊憑借著自己的韌性將比分拉大到了15分。這個時候，他們已經(jīng)宣告勝利了。
“砰”地一聲，我關上了電視，陷入了深思。他們是憑借什么戰(zhàn)勝了如此強大的對手，走向了勝利呢？這簡直是不可想象的，但他們做到了。是堅持，是毅力，還是不拋棄，不放棄！想著這些，我又拿出了自己的考試卷子。
面對著這份試卷，我仔細研究了一下，反問自己：“試卷確實很難，但是在做題的時候，你盡力了嗎？你在平時努力解決疑難，向老師尋求幫助了嗎？不，你沒有。你沒有竭盡全力的思考，而是在遇到困難時選擇了退縮。這些題目并不是解不出來的，只是你缺乏勇氣和韌性�！毕氲竭@兒，我豁然開朗，明白了自己考試不理想的原因。
我抬頭看了看窗外的天空，陽光已經(jīng)漸漸射穿了烏云。我想感謝這些球員在這一天的拼搏，因為他們在這一天的所作所為激勵了我，讓我明白了如何面對艱難，面對攔路虎，那就是要以勇敢挑戰(zhàn)困難，以堅持戰(zhàn)勝困難。這一天讓我銘記，不只因為他們奉獻了一場精彩的比賽，而且因為我從他們身上得到了啟示，找到了自己失敗的原因。這一天如夏花一樣，燦爛地綻放在我的生命中。
這一天讓我銘記作文7
“有一天，兩個強盜闖進了圓明園，一個洗劫，另一個放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了……兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽著手，笑嘻嘻地回到了歐洲�！�
“將受到歷史制裁的這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利”。
這段話，流淌在法國文學家雨果的筆下，這是歷史，這是現(xiàn)實!
1860年，10月，18日……
英法聯(lián)軍砸開了圓明園的大門，一場歷史的悲劇正在上演……
大批的強盜如潮水一般涌進圓明園，開始了毫無人性的掠奪:搬得動的都搶走,搬不動的都砸爛。罪惡沒有結束,做完這一切后，他們似乎覺得還不夠，就拿起手中的火把，引燃了整個園林。一座豪華的皇家林園，一座凝結著中華兒女世世代代的結晶的東方奇跡，在一片火海下，轉瞬即逝……
多少奇珍異寶被塞在兩個強盜的腰包里，帶回他們的國家，擺在富麗堂皇的博物館里，向世人炫耀些什么。那原本屬于中華民族的瑰寶，在一瞬間，只留下累累傷痕……
那天傍晚，夕陽之下，西天那抹凄艷的晚霞——是一個古老民族的傷口，在流血……那原本富饒的大清王朝更是一步一步的走向毀滅的邊緣!
直到現(xiàn)在，觸摸著那場焚燒后幸存的大理石，不再是光滑如初了，歲月的流逝，在他身上刻下了絲絲印跡。百年前的.那場浩劫，似乎歷歷在目。我恨自己，恨自己沒有出生在那個時代。如果可以，我一定會付出自己最大的努力，鼓舞中國人民，一同去守護這中國的驕傲!甚至以鮮血為代價。
這是一個巨大的民族悲劇，無能的統(tǒng)治者只是這出悲劇錯步上前的小丑，他什么都不懂。你把一切的責任都推到他們身上，到頭來，只是對牛彈琴罷了。
如今，誰也沒有能力去挽回這已逝去一切，21世紀的我們所能做的就是銘記這恥辱，不要再重蹈覆轍。
世界渴望和平，人類反對戰(zhàn)爭!
所以
這一天
請銘記……
這一天讓我銘記作文8
彼岸花，曼珠沙華，被焚燒著的靈魂，在絕望的祈禱，忘不了那執(zhí)著與殘酷。
——題記
陽光慵懶的撒在地上，像一盤散沙一樣，它沒有眼睛，它分不清人們的心和欲望，它照在一切身上，在它的輪回中，一些人像被遺棄的撒旦一樣，流浪在街頭，只是，他們有與撒旦同樣的命運，但靈魂不同。
他們是墮天使，他們有驚人的才華，他們曾是六翼天使，只因叛逆，流離人間。他們高人一等，又低人一等。他們在東方叫“滴仙”，在西方叫“撒旦”，他們不羈不馴，窮困潦倒，食不裹腹，但他們從不委屈自已的尊嚴和快樂，用莊嚴的方式，來換來生命。
我一眼望上去，那個老人應該是維吾爾族的吧。
他的小方帽，褪了色的黃色衣服，手上消瘦的紋身看的一清二楚，他臉上嵌著一雙純凈又疲憊的眼睛，但又充實而驕傲，只見她拿起一把腰鼓。有旋律的拍了幾下，瞬間他的歌。讓我眼前晃過草原、火焰、駿馬、游牧民族唱的豪壯悲涼的號子，甚至有路西法叛逆的呼喊�？穹呕磉_，他們崇拜天，他們把天叫做騰格里，冰藍的'天，老人泛黃的眼睛，一派虔誠的樣子，他坐的端端正正，衣服整理的很整齊，面前放著一個小茶缸，這點凄涼又無奈的聲響回旋在小橋上，老人坐在橋中央，小橋、碧水、藍天，溫和莊嚴的笑，讓人不得不心中騰起一種崇敬，他們?yōu)樯�，為生活而有了生命，他們有著如騰格里般純靜的心，有著和蒙古的狼圖騰一樣的堅韌。
流浪，遠離家鄉(xiāng)，把新月當耳環(huán)的人呵，心上是否插著刀呢？他們不是乞丐，他們是藝人，是少數(shù)民族最崇拜的職業(yè)—歌手，他們聽得懂天地的聲音，他們用音樂交流心里的空虛。老人面帶微笑生硬的說“謝謝你”時，我看到了他的眼睛，那是誰的眼睛呢？李白的豪放，杜甫的哀愁，成吉思汗的剽悍，陶淵明的避世，都一一純凈。
他們的心是玉女峰上的冰做的，他們在生命之巔，與天使對立，他們沒有物質上的快樂，他們有著精神上的索求，他們實踐了生命的尊嚴，他們用音樂證明自己的靈魂。
這一天讓我銘記作文9
歲月在恍惚中流逝，你的頭發(fā)由藍變白。在多年的悲傷之后，你匆匆走過，隱藏了你的蹤跡。那一天，讓我想起。
接受了外婆的邀請，我來到了童年。
剛下車，遠處的無花果樹搖晃著身體，隨風起舞。在自我滿足的風中，炊煙從朦朧的窗口飄出，在風中搖擺，像一只清脆的鳥在歌唱，忽高忽低。
很久沒見的奶奶，自然是打個招呼。喲，我的曾孫，他瘦了。奶奶的.眼里滿是晶瑩。奶奶已經(jīng)老了十幾年了，但也只是偶爾，所以身體硬朗。閑暇時，她喜歡在院子里踱步，擰一朵淺色的花作為發(fā)夾。讓人記住。
中午奶奶還記得我最愛吃的咸雞。
寧靜的午后，微風躡手躡腳地從我身邊掠過，就像遠處山上的梵音，又起又落了一地。踩著花，飄向遠方。
奶奶拿了一根竹竿，上面全是斑駁。雖然冷了好幾年，但依然轟轟烈烈。奶奶顫著腳步把我?guī)У结t(yī)院門前的無花果樹前，給我講了我在路上調皮的過往。奶奶在樹上使勁敲了幾下，突然，地上散落著三兩個飽滿的無花果，就像斷了弦的錦緞，離散地唱著，淡淡的香氣散了出來。突然，我寫了,我奶奶用晶瑩的眼睛看著我。你還記得這些嗎？我突然注意到奶奶眼睛周圍的皺紋已經(jīng)變成了一朵慈祥的花。讓人記住。
我什么都沒說。
我怎么會不記得這些安靜的童年？前些年年輕的時候，總是纏著外婆，享受無花果的醇香，好甜。你總是愛和我一起玩，就像一個還活著的老小孩，你總是一遍又一遍的給我講無花果的故事，不膩，一遍又一遍的耐心聽。
我輕輕蹲下身子，就像一個素描師，拿起安詳，拿起無花果，擦拭下來，輕輕咬著。甜蜜讓我的思緒回到了過去。小時候外婆家充滿了稚嫩快樂的童年，我甚至無法學會如何偽裝自己，如何偽裝自己說謊的衣服，如何活在當下的世界，如何進入鄉(xiāng)村。
我站起來抱住奶奶，抽泣著。我奶奶不知所措。怎么回事？
我告訴你，我累了。這里是我奶奶的家。我受傷了。我想念我的祖母。我奶奶總是等著你回家，不經(jīng)意地撫摸著散落在肩上的白發(fā)。天氣真暖和。
成長不是一個人默默的走，而是和家人老師一起多欣賞風景。我們就這樣走著，突然在某種情況下遇到了新的自己。
一沙一世界，一秒永恒。我記得這一天。
這一天讓我銘記作文10
嗡嗡的震動聲在車座上響起，我睜開迷蒙的雙眼，揉了揉眼睛，拿起身旁的手機，一下子笑了出來。
那天是十月二日，我們一家開車去秦皇島過這一次的國慶假期，那天，也是我的生日。手機響起的時候正是上午十點零二分，我看到那條短信時也不知道是誰那么有心，那是一個陌生的號碼發(fā)來的生日祝福，等我看到最后的名字，也就是那個令我忍俊不禁的人，這一天，我怎么也不會忘卻。
那個人，是我小學最好的姐妹，從四年級起，我們每天都不曾分開。她喜歡畫畫，最喜歡畫的就是鳥，從卡通的到真實的，她都畫得有模有樣；我喜歡唱歌，最喜歡哼著最新的流行歌曲。我們一起，她畫畫，我唱歌，我們一起這樣走過了兩個春夏秋冬。那天，她走了。六年級開學的那天，我?guī)е粴q生日禮物，想要給她一個驚喜，等來的卻是那句：小藝轉學了。
她轉學去了海淀，我強忍住眼淚，并堅信她不會就這么走了。正式開學的`那一天，班主任給了我一封信，是小藝寫的。信里她寫道：“我轉學去了海淀，愿你每天開開心心，快快樂樂。不要哭，要堅強。我們以后還要一起玩，一起畫畫，唱歌�！蔽覜]有哭，我笑了。
那條短信，那個生日祝福是那么美，不知道她從哪里找到的我的手機號碼，那么有心，選在這個時間給我送來祝福。
這條短信，這個生日祝福勾起了我的回憶，讓我在回不去的回憶里，和一起來了的人度過了那么美的一天。
那一天，我不會忘記，那本就是一個不尋常的一天，那個祝福更讓那天不再尋常。
這一天，讓我銘記�；貞浕夭蝗チ耍墒悄阋黄饋砹�。友情，很偉大。
這一天讓我銘記作文11
在一天一天的日子里，似乎都平淡無奈，但只有那一天的一幕幕，還銘記在心，久久不能忘記。正是這一天，改變了我倔強的個性。
那天下午，我和hao友來到樓前的空地，也不知我是發(fā)了什么神經(jīng)，說：“走，玩玩火去！”hao友只是附和著卻沒有動�！霸趺戳�？”我問�！皼]有火呀！”我一聽，連忙上樓去取了一盒火柴，拿了下來�！按笕瞬蛔�，危險。”hao友勸道。我不屑地說：“膽小鬼！”于是點燃了一堆草葉，又用腳踩滅，“看，沒事吧！”我洋洋自得炫耀著。hao友見我決心已定，便默默地點了點頭。于是我倆找來了枯草，堆了那么一小堆燒了起來，秋天的草都干了，一點就著，于是我們膽子漸漸大了，便到草叢里，準備玩一把大的。
我劃燃了一根火柴，點在了草的末梢上，完全把大人的“玩火危險”的告誡丟到了九霄云外。我倆等待火星，卻沒有起色，便失去了耐心。正要走時，一陣令人毛骨悚然地“畢畢剝剝”的聲音響了起來，我回頭望去，火起來了，點燃了四周的枯草，我們一時間愣在了那里，腦子里過電影似的閃過一幅幅畫面：汽車被點燃，樹木被點燃，爆炸……我們束手無策，“天哪，怎么辦？怎么辦？”一時間，我也失去了主心骨，hao友更是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。這時，一塊磚頭進入了我的眼簾，“快，扔磚頭，把火壓滅！”我喊到，磚如雨點般落了下去。不一會兒，火勢便小了不少，“快，用腳踩！”友人說。于是我們一起沖入了那令人窒息的'熱浪中……
我們坐在地上，疲勞地看著面前的空地，灰蒙蒙的，有的地方成了焦地�！翱箲�(zhàn)時的戰(zhàn)區(qū)土地也是這樣的吧！”我幽默了一下�！罢l讓你不聽大人的話。”hao友似乎還沒回過神來，傻乎乎的頂了我一句�！耙苍S我是脾氣太倔了吧！”我說。心中想起出門玩前媽媽囑咐的話“別玩火，萬一傷到人怎么辦！”我卻不屑地反駁，現(xiàn)在才明白過來，唉……
這一天，我明白了，要學會聽從別人的話，既不要固執(zhí)己見，也不要盲從。只有這樣做才會不辦錯事。
這一天讓我銘記作文12
“嘩嘩……”雨一直在下個不停，我站在雨中，任雨水淋濕我的身體，讓雨水一滴一滴的流，隨著雨一直下，分不清哪里是淚，哪里是雨。
你還記得吧！那天下著大雨，我剛從外面回來，就看見你站在門邊，怒氣沖沖的望著我，當我準備跟你打招呼時，你卻一巴掌打在我的臉上。接著就劈頭蓋臉地罵起來：“看，你寫的是什么？這是你寫的嗎？”日記本“啪”的一聲摔在地上，我哭著哽咽著：“你怎么可以偷看我的日記？”還沒容我爭辯，你就大聲吼道：“辯什么，你怎么可以這樣，竟然違背我干這種事……你真是……唉！真是氣死我了。你慢慢地把我的手握起來，然后柔和地對我說：”你現(xiàn)在還小，還不到談戀愛的年齡，你不應該……”我猛地沖出了家門，放聲大哭，這時，內心所有的埋怨、傷心都暴發(fā)出來，我邊跑邊哭，在朦朧的雨霧中著見你跌跌撞撞地追來，我跑到一處隱蔽的`地方躲了起來，你找呀找，找了半天也不見我的蹤影，你傷心的跪在地上，大聲的喊：“妹呀，你快回來吧，我原諒你了，出來吧，不要跟我捉迷藏了……”沙啞的聲音在傳遞，然而我卻無動于衷。呆呆地望著你，望著你那痛心欲絕的樣子，望著你……
雨一直在下，那聲音充滿了涼意，每一聲都跟隨著心聲的跳動，我和你一直保持著冷戰(zhàn)，很久很久，當我再次看你的時候，你倒下了下去，我急忙跑到你身邊，抱頭痛哭，淚水流了下來……
這天我又站在雨中，任雨水打碎我的心，任雨水吞噬我那可笑的心聲，讓雨水流進我的記憶深處，讓我永遠銘記這一天。
這一天讓我銘記作文13
生活中有許許多多的事讓我忘記不了，也許只是一件小事，也許只是一個回憶，但它都深深地刻在了我的腦海里，那一天，那次教訓，讓我永遠銘記。
那天，午休鈴打過了，大家都安靜下來，開始進入午休，只有我和幾位同學在講話，而且還有說有笑的，舍長見此情形，對我們發(fā)出了警告叫我們趕快安靜下來，免得影響其他同學休息。我們并不把舍長的話當回事，繼續(xù)講起話來。舍長有些惱怒了，再次對我們發(fā)出警告：“如果再講不聽，就要把此事告訴給班主任�！�
我們還以為舍長只是說說罷了，并沒有理會：“不管她，諒她也不敢！”大家都抱著滿不在乎的態(tài)度，繼續(xù)講下去。沉浸在講話聲中的我們，并不知道舍長早已把我們列入黑名單。
中午大家都來到了教室，順利的度過了兩節(jié)課，突然班主任把我們幾個在宿舍講話的同學帶到了辦公室門口，兩中憤怒的眼睛一直死死地盯住我們，“今天中午午休時，你們在那里干什么？”大家都悻悻地低下頭說：“在那里講話。”班主任頓時嚴肅起來：“講話！你們不休息，別人要休息呀，我們每天都要上那么多節(jié)課，沒有足夠的休息時間，哪有精力來學習？你們想過這個問題嗎？父母拿錢來這里，不是拿來讓你們說話，讓你們玩耍的，你們說話時有沒有想過對得起父母，對得起同學、老師嗎？你看，你們段考的`成績，是多么的不理想，你們幾個一直以來都是老師最驕傲最理想的學生，而現(xiàn)在你看，你們的成績是那么的落后，本來一直名列前茅的你們，現(xiàn)在又排到了哪里？你們好好的反省一下吧�！�
班主任的一番話，就如當頭棒喝，深深地敲在了我的心里，大家都沉默地低著頭，眼里閃著淚光，似乎認識到了自己的錯誤，走在回教室的路上，腳步是那么沉重，心情是那么的不平衡。這一番話，給了我嚴重的打擊。
那天，我忘不了，忘不了，那次教育與批評，更忘不了那嚴重的錯誤。那天，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文14
這一天，秋風習習，陽光正好。就是在這一天，我銘記住了那曼妙琴音。這一天，我來到了北京，香山。這個季節(jié)，應正是來香山觀賞的好時令。然而，我來到香山，卻并未看到有什么楓葉，更不要提火紅一片了。入眼的，只是半黃的葉子將掉未掉的垂在枝頭。路邊的花也快要開敗，無絲毫美意。讓人提不起任何興致來繼續(xù)觀賞。
正值掃興之際，耳邊卻傳來一陣斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，由遠及近。細聽，竟是那極具韻味的箏聲。是誰竟有這樣的雅興？我一下子提起了興致，腳步一轉，走向琴聲之源。
仔細分辨著樂曲，應是《香山射鼓》。這首曲子我之前接觸過，不難，彈起來卻很難表現(xiàn)其中的'韻味，因此這首曲子我總彈不好。正想著，眼前的小路卻如世外桃源般豁然開朗。我向遠望去，只見一個十二歲左右的小女孩坐在一處角落撫琴。她的面前，是將紅未紅的楓葉。風一吹，便颯颯作響，聲音極是好聽。我慢慢走上前，聽著悅耳的琴音。不一會兒，琴聲停了下來，我便問道：“同學好好的興致，怎么要在這里彈奏？”
那個小女孩笑著說：“我老師說過，曲中亦有魂。這首曲子我總彈不好，老師便讓我去身臨其境感受一下�，F(xiàn)在我感受到了這其中的韻味，便來試著彈一彈了�！�
我點了點頭，竟無話可說。我當時也是如她這般彈不好這首曲子，卻不去想任何辦法，只是任由其不了了之。卻不想，一個只比我小一兩歲的小姑娘，不僅音樂的造詣比我高，求學的精神更是和我的不求甚解大相徑庭。“曲中亦有魂”，這話說得真是不錯，我之前彈琴卻是完全不記得這一點了。
我望著那半紅的楓葉，聽著那有緩緩而起的琴聲。她的技術并不是多么的高超，曲調也沒有那么精準，可就是能夠令人身臨其境。那楓葉經(jīng)由琴聲的渲染，變得火紅一片。耳邊捕捉到的，不止有琴聲，還有紅葉的簌簌聲，這一刻，一陣秋風刮過，我仿佛看見落下的紅葉在她身邊旋轉，與她合舞。這一刻，我感到自己恍惚置身于紅葉之中，又好似變成了這漫山紅色之中的一點火紅。這一曲，其中韻味回味無窮。多么難忘的一課，多么值得銘記的一課啊。
這一天，紅葉颯颯，琴聲微涼，我卻銘記住了那抹與眾不同。
這一天讓我銘記作文15
世上無難事，只怕有心人。在人生的旅途中，每個人都會遇到困難，但只要我們迎難而上，勇于挑戰(zhàn)，就一定能走出“山重水復”的困境，迎來“柳暗花明”轉機。
去年發(fā)生的一件事，讓我銘記且受益良多。那是上一學期的期中考，當天我躊躇滿志地進入考場，準備在考試中大顯身手。老師宣布開考后，我奮筆疾書，不到20分鐘就把前三面的試題內容答完了，只剩下最后一道題。那是一道復雜的“多次相遇”的老難題，我頓時傻了眼，冷汗直冒，因為我平時最討厭的就是這種題型。這次不幸在考卷上又碰到了，只能硬著頭皮迎難而上。我抱著試試看的心態(tài)在草稿紙上劃了線段圖演算著，可是由于之前碰到類似的'題型太多，而題目又千變萬化的，覺得滿腦子一片迷糊，理不清頭緒，根本不知道自己在畫什么。我一看表，糟了，還剩10分鐘就要收試卷了。我心想：媽媽曾經(jīng)對我說過，不論遇到什么問題都應該靜下心來思考，慌亂是解決不了問題的。于是我調勻呼吸，強迫自己靜下心來，工工整整地畫圖，頓時條理也變得清晰了，我順著線段圖的思路找到方法，列了算式，在草稿紙上有條不紊地計算著。眼看就要成功了，突然意外地發(fā)現(xiàn)答案居然“除不盡”，我心里嘀咕著肯定是哪個環(huán)節(jié)又出差錯了。這時離終場還剩5分鐘，我的心又開始慌亂起來。很快我從線段圖里找出了一個小失誤：把“加”誤算成“減”了，我倍感興奮。但很快麻煩又來了：怎么算出來的答案是上萬千米，這不是“天方夜譚”嗎？這時我只剩2分鐘時間了，我鼓勵自己堅持到底，不要放棄，于是睜大眼睛，在線段圖上急促掃視著，又經(jīng)過了2次演算的嘗試后，終于如愿把題解出來了。我驗算了一下，完全正確！就在我填完答案的瞬間，考試終場的鈴聲就響了，我擦了擦額頭的汗珠，如釋重負地把考卷雙手遞給老師，踏著輕松的步履走出了考場。
三天后的數(shù)學課上，老師發(fā)試卷評講。當我聽到“朱昊100分”時，我欣喜若狂，因為我知道這次的成功真的來之不易。老師在課堂上表揚了我，看著同學們投來的羨慕的目光，我非常開心，也萬分感慨：這次的成功源自于我平時的努力，更有考試時的細心和堅持。
這一天，讓我更深一層地理解“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義，我將永遠銘記。
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