有關(guān)舞蹈的作文集錦十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的舞蹈的作文10篇，歡迎大家分享。

舞蹈的作文 篇1

　　一直以來，我對舞蹈都沒什么感覺。因此，對舞蹈美與不美的定論也只局限于視覺感觀，看到好看并且喜歡的動作便覺得美，看到不喜歡的便覺得難看，根本不存在欣賞一說。

　　但是，舞蹈與音樂鑒賞這門通識課的開設(shè)，讓我對舞蹈有了新的認(rèn)識。 在民族舞、現(xiàn)代舞、芭蕾舞、街舞······我最喜歡的應(yīng)該要數(shù)現(xiàn)代舞了，最初的接觸便讓我有種朦朧的感覺，那種感覺說不出來。慢慢地了解了一些舞蹈鑒賞方法之后，才明白那種感覺叫喜歡，是欣賞，是敬佩。

　　明白了這種感覺，對現(xiàn)代舞也有了更濃厚的興趣，在這種不斷增長的興趣之中，我對它也有了一些新的認(rèn)識。

　　它有著很長的一段發(fā)展歷史。19世紀(jì)末期，歐洲古典芭蕾單純追求形式與技巧的傾向越來越嚴(yán)重，不僅影響整個舞蹈藝術(shù)的發(fā)展，而且也阻礙其自身的發(fā)展。內(nèi)容與題材仍舊停留在神話傳說、王子公主的范疇之內(nèi)，與現(xiàn)實(shí)生活的距離越來越大，成為舞蹈反映社會現(xiàn)實(shí)生活的巨大障礙。正是處于這種危機(jī)中，現(xiàn)代舞便應(yīng)運(yùn)而生。

　　它有著很多種類。按照舞蹈的特征可以劃分為三類：（一）、專業(yè)舞蹈，古典舞 芭蕾舞，民族舞，民間舞，現(xiàn)代舞，踢踏舞，爵士舞；（二）、國際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞： 1、拉丁舞（倫巴、桑巴、恰恰、斗牛、牛仔）； 2、摩登舞（華爾茲、維也納華而茲、探戈、快步、狐步舞）；（三）、時(shí)尚舞蹈，迪斯科，銳舞，街舞，吧啦吧啦，拉拉隊(duì)舞，熱舞勁舞。按照舞蹈的表現(xiàn)形式來劃分：獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、歌舞劇、舞劇等。

　　它所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)也蘊(yùn)藏著很深的哲理�，F(xiàn)代舞的生活觀是寬容大度，樂觀向上，隨遇而安；它的藝術(shù)觀是求同存異，“八仙過海，各顯神通”。美國現(xiàn)代舞第三代大師默斯-堪寧漢曾說過：“如果你不喜歡別人的作品，那就編一個自己喜歡的好了�！绷康母拍钤诂F(xiàn)代舞中是第一位的。格萊姆的“巨匠”桂冠應(yīng)該說是由無人匹敵的180部舞劇和舞蹈構(gòu)筑起來的。她的同窗也曾指出：“你想編一個出色的舞蹈嗎那么，先編出100個糟糕的再說吧！”美的概念在現(xiàn)代舞中早已不是唯一的追求；而在現(xiàn)代美學(xué)中，美更不是至高無上的概念。因此，美或者不美，不應(yīng)是衡量現(xiàn)代舞作品高低的唯一標(biāo)尺；格萊姆初出茅廬時(shí)，她那帶棱帶角，更帶著對即將到來的新時(shí)代之敏感的抽搐動作，曾被當(dāng)時(shí)報(bào)界辱罵成“要么是癲癇突然發(fā)作，要么是分娩迫在眉睫”。但是幾十年之后，當(dāng)整個世界都在運(yùn)用她那痙攣性的表情方式之時(shí)，她的“收縮-放松”動作原理則被當(dāng)作是新時(shí)代的號角和新美學(xué)的代表了。新與舊的概念在現(xiàn)代舞中不是絕對的是非關(guān)系。盡管新的不一定總比舊的好，但新的每每比舊的更有趣，更能喚起人們的注意。對現(xiàn)代舞作品，應(yīng)該盡力避免是非曲直的判斷，尤其是在看遠(yuǎn)離傳統(tǒng)觀念的后現(xiàn)代舞時(shí)更應(yīng)如此。舞蹈是離經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和意識形態(tài)距離較遠(yuǎn)的審美學(xué)，而不是倫理學(xué)。對現(xiàn)代舞作品，尤其是對那種以實(shí)驗(yàn)為目的的新作品，包括學(xué)生的習(xí)作，最好不做價(jià)值高低的判斷，而應(yīng)以竭力挖掘其創(chuàng)造的潛力，理解其創(chuàng)造的動機(jī)為根本宗旨。一切舞蹈創(chuàng)作歸根結(jié)底，都是在有意無意地探索“舞蹈是什么”這樣一個哲學(xué)和美學(xué)命題�，F(xiàn)代舞的概念如此寬泛，大自然在現(xiàn)代舞者的眼里無一不是在跳舞，因?yàn)槿说拿糠N行為和每個動作無一不是在跳舞。思想性和哲理性一直是現(xiàn)代舞蹈家的重要特征之一。而不再是那種只會模仿，而不思創(chuàng)造的藝人和匠人�，F(xiàn)代舞的宗旨是大膽的實(shí)驗(yàn)和嚴(yán)肅的.探索，而不是廉價(jià)的討好或技術(shù)的炫

　　耀�，F(xiàn)代舞審美標(biāo)準(zhǔn)之真義，“變”即是“�！�，變化是生存之道，是保持新鮮的秘訣，不斷地拋棄一些已有的東西，才能實(shí)現(xiàn)自我的超越。

　　真正意義上的現(xiàn)代舞，不僅僅作為一種身體的復(fù)興運(yùn)動，而是一種全新的藝術(shù)形式與觀點(diǎn)，它是以產(chǎn)生新的動作體系和動作理論，并逐漸成熟為標(biāo)志，以人類精神的觀照為初衷，創(chuàng)造一種個性化、時(shí)代化的，以身體動作認(rèn)知世界、表達(dá)情感的方式。這便是它的舞蹈理論。

　　在現(xiàn)代舞發(fā)展的歷程中，不同時(shí)期由于其藝術(shù)主張、價(jià)值取向、創(chuàng)作風(fēng)格和表演訓(xùn)練技巧上的區(qū)別形成了不同的風(fēng)格流派。奠基時(shí)期是以拉班所建立的系統(tǒng)理論為中心的表現(xiàn)主義流派。和其他表現(xiàn)主義的藝術(shù)主張一樣，宣揚(yáng)感覺第一，把直覺看成是認(rèn)識世界的唯一方法。早期有心理表現(xiàn)派、象征派。抽象派是新先鋒時(shí)期的流派。流行音樂之王邁克爾·杰克遜的主要舞蹈風(fēng)格之一也是現(xiàn)代舞。而現(xiàn)代芭蕾是后現(xiàn)代時(shí)期現(xiàn)代舞的流派之一。

　　除此之外，它的舞蹈技巧也讓我覺得很神奇。瑪莎·葛蘭姆以“收縮與延展”為其動作原理，技巧訓(xùn)練著重于收縮下腹部肌肉以凝聚動力，再將此動力發(fā)放以延伸動作至更遠(yuǎn)、更高、更長。韓福瑞的動作訓(xùn)練模式，也可以引申至宇宙萬物間周而復(fù)始的現(xiàn)象，何頓技巧著重肢體線條的延伸、拉長，也試圖挑戰(zhàn)人體平衡的難度，為舞蹈技巧訓(xùn)練蘊(yùn)含人生哲學(xué)的重要范例。還有李蒙技巧，放松技巧，自由形式。

　　現(xiàn)代舞對民族民間舞的影響更是讓我震驚。中國有著上下五千年的文化歷史，在文化藝術(shù)方面早已形成自己獨(dú)特的形式，加之有著深厚的封建文化思想底蘊(yùn)的中國，早已形成了定式。但是現(xiàn)代舞屬于前衛(wèi)藝術(shù)，很有創(chuàng)新性，沒有煩瑣的劇情、布景、音樂，可用不規(guī)則或舞者自創(chuàng)的音樂或聲音。但沒有民族色彩，但具有自由、開放、冒險(xiǎn)、求新的特征，追求自我和強(qiáng)調(diào)自由等。所以兩種不同的藝術(shù)形式很難相互結(jié)合，甚至是抵觸。但事實(shí)卻是從過去的不融合逐漸走向了融合。經(jīng)過現(xiàn)代舞滲透的民間舞又叫“新民間舞”。“新民間舞”是淡化情節(jié)，淡化情緒，突出思想的民間舞，其主要特點(diǎn)是有個性，但不是個人風(fēng)格。它既是傳統(tǒng)的中國人的人性與民族文化思想解放的結(jié)合體，又是進(jìn)一步打破一致的心態(tài)，更是達(dá)到個性化的民間舞。它反映今天的文化動態(tài)，文化心理。它也是思想性強(qiáng)的民間舞。我們社會需要有現(xiàn)代意識的民間舞。在當(dāng)今的大好形勢下，現(xiàn)代舞與中國民族民間舞的關(guān)系將越來越融合互補(bǔ)，給人們以多種藝術(shù)形式的視覺沖擊，而且這樣出來的舞蹈才最有綜合性和多樣性。

　　通過對舞蹈與音樂鑒賞的學(xué)習(xí)了解，也有了一些欣賞現(xiàn)代舞的心得：第一是要以一種寬容的心態(tài)欣賞現(xiàn)代舞作品，同時(shí)在欣賞的時(shí)候要有敏銳的思維和判斷能力。第二要掌握作品創(chuàng)作者的創(chuàng)作背景和動機(jī)，有助于更好的欣賞和理解作品。第三看作品的“動態(tài)”和“結(jié)構(gòu)”。 第四要盡力的多看現(xiàn)代舞作品，在欣賞的過程中要用自己生而有之的六種感覺去全身心地感受作品。在現(xiàn)代舞作品中，強(qiáng)調(diào)的是舞者自身的重量而不是如芭蕾般的輕盈，在動作中強(qiáng)調(diào)空間的過程而不是動作的本身，在空間上強(qiáng)調(diào)韻味的頓挫而不是流暢，在構(gòu)圖中強(qiáng)調(diào)不平衡而不是平衡，強(qiáng)調(diào)過程的揭示而不是過程的遮掩。

舞蹈的作文 篇2

　　我現(xiàn)在在我的小區(qū)里的一個商場里學(xué)拉丁舞。那里的老師對我們非常嚴(yán)格，每次跳完舞都會讓我們發(fā)一遍視頻并練習(xí)五遍，不過他還會跟我們開玩笑。

　　星期六，我去跳舞。進(jìn)去，老師讓我們把墊子鋪在地上，把鞋脫了劈叉，要是屁股沒碰到墊子上，就把手放在我們的屁股上用力的往下壓，直到屁股到地為止。我看別人被老師壓的一直在叫，看著都疼。劈完叉，我們又下腰。幸虧我們都把腰抬起來了，不然老師又會把我們的.腰用力的抬起來。下完腰，老師讓我們把墊子收起來，站好。老師讓我們把腳后跟并攏，前腳打開，腳后跟立起來。這樣的動作讓我們站了半小時(shí)。這半小時(shí)里，我們表現(xiàn)很好，老師一直給我們說笑話、開玩笑。做完了，老師讓我們休息一會。等我們要走出門口的時(shí)候，老師說：“休息的時(shí)候，把我們學(xué)過的舞蹈都練幾遍，等休息完了我要抽查。”我們只好異口同聲的說：“哦！”

　　我休息的時(shí)候一直練，練到上課才停。等老師抽查的時(shí)候，我一點(diǎn)都沒有錯，老師還夸我了呢。等我們?nèi)�跳完了就四個人跳錯了，老師讓他們做平板支撐，我看他們做完了，臉都紅了，肯定很難受。接下來，老師教我們學(xué)二級牛仔，老師說先看我跳一遍，我看完老師跳的牛仔心跳變快了好多，因?yàn)榕Ｗ幸恢币�跳起來。過了一個小時(shí)，我們終于跳完牛仔了，跳完牛仔我大汗淋淋衣服都濕了，不過，老師在教我們牛仔的時(shí)候臉不像以前一樣苦瓜臉了，反而一直在笑�？磥�，我們今天表現(xiàn)很好。要跟老師說再見的時(shí)候，老師給我們每人發(fā)了一塊糖，我今天比平時(shí)開心多了。

　　這！就是舞蹈的樂趣！

舞蹈的作文 篇3

　　“一二三四五六七八......五六七八，收！”伴隨著老師清脆的聲音，我走進(jìn)了舞蹈的世界！當(dāng)推開那一扇舞蹈的大門，我對舞蹈的.熱愛就無法消退了......

　　舞蹈，是一個童子功。仔細(xì)想想，我學(xué)舞蹈都快六年了！這六年中，有歡笑，有淚水，有疼痛......也是在“磕磕絆絆、咬牙堅(jiān)持”中度過的！

　　“親愛的同學(xué)們，今天我要向大家介紹一位新老師——趙潔老師......”就在20xx年的那個夏天，趙潔老師接了我們班。老師要求嚴(yán)格，練習(xí)基本功時(shí)我們的淚水總是情不自禁地流了出來！回家后常常是躺在床上，變成了一灘“泥”。本來基本功就不扎實(shí)的我實(shí)在是受不了了，就不想學(xué)舞蹈了！其他小伙伴們也有同感！但是出于對舞蹈的喜愛，讓我們一起把這個想法給“推翻”了！我們一起堅(jiān)持了下去，在比賽中、演出中、考級中......表現(xiàn)更精彩了！贏得了更多的掌聲、鮮花、榮譽(yù)......

　　我，由原來的“丑小鴨”在那個夏天蛻變成了“白天鵝”！現(xiàn)在，不光我的基本功進(jìn)步了，我的舞蹈感覺、“軟度”也更好了，更加自信了！成為了舞蹈班里的優(yōu)秀學(xué)生！讓我心里好激動，對舞蹈的熱愛更加強(qiáng)烈了！現(xiàn)在常想：要是我不堅(jiān)持下來的話，我就不會有這么大的進(jìn)步，不會變得這么自信！

　　舞蹈，讓我進(jìn)一步認(rèn)識到：堅(jiān)持，是做好每一件事的第一步！相信自己，一定能行！

舞蹈的作文 篇4

　　大風(fēng)哥哥伴著淘氣的雪姥姥在天家中飛舞，一個個樹寶寶被大風(fēng)哥哥抱了出來，它們離開了樹媽媽溫暖的懷抱，在天空展示自己優(yōu)雅的舞姿！

　　但它們很快被漫天飛舞的雪娃娃們覆蓋了，“叮叮叮~~~~”當(dāng)一陣清脆的下課鈴響起時(shí)，同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室，來到了文學(xué)大道上。同學(xué)們先觀察著學(xué)校的變化，小草們在自己頭上戴上了一頂頂小白帽，大樹小樹，還有大地都披上雪白的皮毛大衣，就連噴泉池里的水也變得冰冰涼涼，到里面去闖闖，那才叫個爽！

　　同學(xué)們只要伸出手來，一個個雪娃娃便落到了同學(xué)們的小手里，不知是誰提了個意見，同學(xué)們玩起了“吃雪花”的游戲，那是一個有趣而又簡單的游戲，誰吃得最多最快的那個就是勝利者。

　　雪花是甜甜的，吃下去有一種涼爽的味道在舌尖上打轉(zhuǎn)，讓我對雪花立刻有了好感。我見雪花這么甜，毫不猶豫的大吃起來，把手伸到天空中，就會有幾個淘氣的雪娃娃帶著自己的“雪花牌降落傘”陸陸續(xù)續(xù)地降落到我手中。但我也不容它們多想，一下子把手抽了回來，將它們“保管在我的肚子里”，但偶爾也會有一大群不聽話的雪娃娃在空中飄來飄去，最后降落到我臉上，讓我神清氣爽。

　　見許多同學(xué)都打開了自己帶來的.雨傘，用自己的雨傘來接雪娃娃們，我也照貓畫虎，打開了自己的雨傘，接著了活潑可愛、淘氣的雪娃娃們……

　　第一次預(yù)備鈴響起時(shí)，同學(xué)們也都收起了雨傘，帶著滿臉的笑容迎接下一節(jié)課……，太陽公公也出面來幫云媽媽收它那特別而又淘氣的孩子——雪娃娃！

舞蹈的作文 篇5

　　我從小對舞蹈有著濃厚的興趣，在我五歲那年，爸爸媽媽讓我參加舞蹈培訓(xùn)班，我喜出望外。每次上下課都是高高興興的，從不喊累。

　　熟能生巧，學(xué)了幾年后，我的劈橫叉、豎叉、倒立、前后滾翻已不是問題，偶爾也會給家人和客人帶來表演，沒有一個不叫好的。記得有一次過年，我即興在客廳里“招搖”起來，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、阿姨姨夫、哥哥姐姐、姑姑姑爺……沒有一個朝我這邊看的，只有弟弟一個人在那邊樂呵呵的看著我，嘴里又吃著零食�？吹竭@副景象，我便“大鬧天宮”起來。沙發(fā)、地毯、枕頭都變成了我的發(fā)泄品：沙發(fā)上凌亂不堪、地毯上亂七八糟、枕頭隨處而見……十來分鐘后，客廳已變成一片狼藉。媽媽轉(zhuǎn)過身來看見剛布置好的客廳又變成了“垃圾站”，大批我一頓，我覺得十分內(nèi)疚，便獨(dú)自收拾這所謂的“垃圾站”。

　　也正是在學(xué)舞蹈的期間，甜中自有苦，我的韌帶被拉傷了，無法跳舞了，媽媽執(zhí)意不讓我繼續(xù)跳下去，剛開始我還是不肯放棄，堅(jiān)持要繼續(xù)跳下去�？稍谶@半個月休養(yǎng)期間，看著爸媽每天含辛茹苦、日夜兼程的照顧我 ，我動心了……當(dāng)我決定要放棄這門課程時(shí)，媽媽又來找我談了一翻話，具體說了什么不記得了，但我依稀記得媽媽說傷好之后，會給我找一個一對一老師在家輔導(dǎo)我，每天一小時(shí)，不多不少。我被媽媽這番話說的'很感動，覺得自己是這世上最幸福的人。

　　可后來，還是因?yàn)樯眢w不適，放棄了舞蹈，也有好幾年沒練了，以前的基本功全部還給了老師，但我對舞蹈的濃厚興趣，并沒有放棄。

舞蹈的作文 篇6

　　我是個愛跳舞的小姑娘，當(dāng)我還在媽媽的肚子里時(shí)，就常常陪著媽媽看芭蕾舞劇，從我記事開始，看著那些舞蹈演員穿著漂亮的衣服，隨著優(yōu)雅、舒緩的音樂，翩翩起舞時(shí)，我羨慕極了。三歲時(shí)，媽媽把我送到了舞蹈學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)。跳舞沒有想象中那么簡單。壓腿、下腰、練基本功，每樣都那么辛苦，一個個動作，稍不標(biāo)準(zhǔn)，老師就要求練上好多好多遍。不過，為了我心中那個美麗的舞蹈夢，我都默默堅(jiān)持了下來。

　　只要有決心堅(jiān)持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總會有收獲的。

　　今年我參加了文明小博客主辦的“喜夢寶”杯第三屆少兒才藝大賽的舞蹈組比賽，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)投票和專家老師的評審，我進(jìn)入了復(fù)賽。

　　為了準(zhǔn)備這次比賽，每天晚上寫完作業(yè)，我就拉著媽媽陪我練習(xí)舞蹈，因?yàn)樘�久沒有練習(xí)了，好多動作我都忘光光了，我都想放棄比賽了，媽媽鼓勵我說：“只要用心準(zhǔn)備了，比賽成績并不重要，這次比賽我們就是去跟哥哥姐姐們學(xué)習(xí)的”

　　比賽場上的節(jié)目實(shí)在是太精彩了，看得我越來越緊張，手心都出汗了，生怕自己忘記動作，忘記表情。

　　很快輪到我上場了，聽到團(tuán)長老師介紹我出場，我臉都紅了，我哪有老師說得那么棒啊，不過我以后一定會好好努力，爭取真正做到老師說的那樣的全能選手。

　　音樂響起，我的緊張一下子就跑得無影無蹤了，馬上進(jìn)入到我舞蹈所要表達(dá)的過新年的.場景中，跳完后，評委老師說對我的舞蹈印象很深刻，說我表現(xiàn)得還是很不錯的。

　　我還很想感謝文明小博客給我這次的學(xué)習(xí)機(jī)會，雖然這次比賽我沒有哥哥姐姐們表現(xiàn)的那么出色，但我還是盡自己的能力了，我相信，只要我堅(jiān)持我心中的那個舞蹈夢，以后一定會越來越出色的。

舞蹈的作文 篇7

　　從小我就是一個熱愛舞蹈的女孩。八年的舞蹈生涯，優(yōu)雅的芭蕾，婀娜多姿的孔雀舞，熱情開放的.民族舞……都在我腳下展現(xiàn)出不同的風(fēng)彩。

　　舞蹈是美麗的，也是痛苦的。幼兒園的時(shí)候，我就開始接觸民族舞的基本步伐，現(xiàn)在想起來還有點(diǎn)后怕的是第一次下叉，第一次掰腿，第一次下腰……第一叉，還是我5歲的時(shí)候，至今記憶猶新。那一次，幼兒園的舞蹈課，老師讓我們開始下叉，我下得不是很標(biāo)準(zhǔn)，老師看見了，便親自來指導(dǎo)我，老師先給我講解，可我就是不知道怎么做，老師只好坐在我的跨上，使勁地幫我，那一刻，我疼得吱哇亂叫，但我還是忍住沒哭出來。其實(shí)學(xué)舞蹈的每個階段的開始，都非常難熬。但雨后總是有彩虹。

　　漸漸地，我長大了，舞蹈的證書開始向我飛來。舞蹈從一至八級，雖然很辛苦，但我終于可以參加廊坊市區(qū)的比賽了。五到九歲之間，我陸續(xù)參加了市里大大小小的比賽，家里的證書越來越多，這都是我努力的見證。我想，這也是我舞蹈夢的開始。

　　想著想著，我似乎看到一個女孩在舞臺上穿著漂亮的裙子，踮起腳尖，優(yōu)雅地舞蹈著。

舞蹈的作文 篇8

　　我是一片樹葉。

　　秋天來了，我的同伴們都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掉落在了地上。這一天，我恰巧落到了一個小女孩的頭上，只見她長著一雙寶石般的眼睛，眼睛下面是一個小巧鼻子和一張能說會道的嘴巴。

　　小女孩小心翼翼地把我拿到手里，仔細(xì)看了看，又隨手扔到了地上，躺在地上的我正好臉部朝上，用眼睛望著天空。

　　忽然，我看到樹枝上面剩余的同伴們，被風(fēng)一吹，它們也簇簇地飄落了下來，真像一只只美麗的蝴蝶在天空中翩翩起舞，好看極了！同伴們在不經(jīng)意間落到了我的`身旁，它略帶憂傷地說：“你好！我們一起來看其它伙伴們在這秋天里盡情的舞蹈吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我們靜靜地躺在地上，出神地望著天空，繼續(xù)關(guān)注著樹上剩余伙伴們的舉動。

　　又一陣風(fēng)吹來，伴隨著嘩啦啦的響聲，它們從樹上落下，有的在空中翻后橋，有的在空中旋轉(zhuǎn)著身體。其中，最引人注目的是一片紅色的葉子，它一會兒向左，一會兒向右，不停地翻轉(zhuǎn)著，真像一只精靈在跳著舞。

　　就在這時(shí)，我們往右面看了一眼，只見幾棵白楊樹已經(jīng)變得光禿禿的，風(fēng)吹過來時(shí)，只有枝條隨風(fēng)舞動，好像在哆哆嗦嗦地說：“冷啊！冷��！”

　　秋天快要結(jié)束了，讓我們一起跳起歡快的舞蹈，迎接嚴(yán)冬的到來吧！

舞蹈的作文 篇9

　　六一到了，媽媽帶我到步行街散步，有一處地方讓我流漣望返，那就是步行街那座小小的噴泉。

　　白天，噴泉座立在那里不怎么起眼，可到了晚上，它卻煥然一新。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，噴泉里的水五顏六色，有順序的往外噴。彎彎曲曲，有時(shí)像一根長長的棍子；有時(shí)像劃板，中間的那塊兒是小船，劃板不斷的劃過，促使著小船前進(jìn)。有時(shí)侯又像一個部隊(duì)，一起往外攻擊，把敵人殺個前進(jìn)兩難！噴出水的長度也時(shí)長時(shí)短，往往從周圍會噴出一些短短的水條兒，從中間噴出來的很長，就像花兒開的時(shí)侯開放出了美麗的花瓣，可漂亮了。又有時(shí)，它就會合在一起，改變方向，都往上噴，再加上那美麗的'顏色，就像一位少女在舞蹈，真迷人！當(dāng)然這樣迷人的景色少不了燈光的照耀，每到晚上，燈光不僅把自己打扮的漂漂亮亮，還要想著怎樣裝飾一下噴泉，可稱得上是一名化裝師！我走近噴泉，眼前的景象顯得格外清晰。噴泉的水時(shí)常會噴到我的臉上。它們爭先恐后，誰也不肯讓誰，有許多人在旁邊玩水。

舞蹈的作文 篇10

　　我的舞蹈老師姓劉，她長著一雙不大的'眼睛，高高的鼻梁，剪著一頭齊耳短發(fā)，顯得特別精神。

　　劉老師每天都很辛苦，不僅要給我們低年級上課，還要給大姐姐們上課，看著她每天疲憊的樣子，我真是不忍心��！

　　那是去年冬天，一個陽光很好的周六早晨，我早早地起床，揉了揉迷糊的眼睛，快速地吃完早飯，就飛奔舞蹈房。到了那里才八點(diǎn)，卻看見劉老師已經(jīng)在那里打掃衛(wèi)生了，我心中疑惑：劉老師早上是幾點(diǎn)的起床呀？

　　打掃完衛(wèi)生，劉老師看見我在外面，就叫我趕快到屋里暖和去，而她呢，卻在外面在冷水里涮著拖把。當(dāng)劉老師忙完進(jìn)了屋，我看見她的手已經(jīng)凍得通紅，嘴唇也有點(diǎn)兒發(fā)紫，就心疼地看著她說：“老師，您快喝點(diǎn)兒熱水吧！”“不用，我一會兒就不冷了，再說馬上就要給你們上課了！”老師笑呵呵地回答道，那一刻，我被老師說的話深深感動了。

　　舞蹈老師可真辛苦，希望她能抽時(shí)間多休息一會兒。

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