張老師的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的張老師的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

張老師的作文 篇1

　　我們小學五年已經(jīng)換了四位數(shù)學老師，理由都一樣，這個班學生太麻煩了，不僅保證不了上課紀律，想讓學生學習成績簡直比登天還難，真是心有余而力不足，唯有張老師不辭辛勞來教育我們這個“頑固”之班，她是最受歡迎的，也是給全班留下最深印象的老師。

　　五年級第一學期剛開始，我們還在回憶著馬老師的教學，哪想，又換老師了！張老師一進門，哇！我仔細打量著這位新老師，身體胖胖的，其貌不揚，眼窩深深的，標準的東方女性。

　　張老師一進班，就開始自我介紹，從介紹中我們知道老師姓張。她上課廢話很少，從來都是以講課為重。 張老師是絕對的幽默師，上數(shù)學課千萬別呼呼大睡，否則張老師會走到他跟前，說：“別打擾×××，人家一定在夢里吃滿漢全席呢！”逗得全班哄堂大笑；有次同學沒完成作業(yè)，老師讓他們站到講臺上，送他們一句幽默的話語，“看呢，喜人，有鼻子有臉的！”這樣就可以回座位了，不會沒完沒了的。還有一次，我們學分子和分母，張老師獨辟蹊徑：“千萬別把分子和分母弄反了，應為沒有母親和兒子互換角色啊！”

　　張老師很會講課，不僅能調(diào)動我們的積極性，大家又能從張老師高超的'語言藝術中學到東西。張老師從來都是帶數(shù)學書不看，帶教案不翻，現(xiàn)題現(xiàn)編，就憑一根粉筆和一張靈巧的嘴。張老師講課，出生入化，言簡意賅簡直是一種享受，從不拖泥帶水，能用三個字說清絕不用五個字，簡單明了，使人能百聽不厭。

　　我很佩服張老師，張老師能用一顆平常之心教育萬人，戒驕戒躁，實屬難能可貴。教學界有一句老話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張老師就是在最平凡的崗位上做著不平凡的事，燃燒自己，教育我們，張老師就是這樣一位人類靈魂的工程師！愿張老師青春永駐，心想事成！

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張老師的作文 篇2

　　“坐端正！”我的數(shù)學老師——張老師來了。

　　她雖然穿著樸素，但也能一眼看出她與眾不同的氣質(zhì)；她雖然貌不出眾，但我認為她最美麗，因為她的臉上常掛著燦爛的笑容。她的口頭禪是：“上戰(zhàn)場不帶槍，不是找打嗎？所以要跟我一起寫，這樣才能打勝仗�！彪S著急促而又清脆的`上課鈴聲，張老師大步走上講臺，有力的說了聲：“坐端正！”但教室里還是嘰嘰喳喳地說個不停，張老師便說：“別被我抓住典型！”說著，她拿出一個“寶物”——薯片！

　　同學們的眼睛像是被磁鐵吸引上了一樣，目不轉(zhuǎn)睛地看著這袋薯片，垂涎欲滴。我心里琢磨著：這袋薯片是給好學生的獎品嗎？哦！天哪，張老師竟不顧淑女形象地吃起來！邊吃邊嘖嘖稱贊，現(xiàn)在我才明白，看著別人吃是什么感受了，心里癢癢的，還不由地舔了一下嘴唇，哈哈，同學們更夸張了，早已“小河流水嘩啦啦”了。那“口水河”一個勁兒地往下淌，都能在里面劃船了！教室里頓時炸開了鍋，很多同學頓時不再顧忌形象，都把舌頭、手、脖子……只要能伸的，都伸得長長的，可以跟長頸鹿相“媲美”。那場面真有趣。

　　“喏，給你！”張老師站在我桌前，把一片薯片給了我，我受寵若驚，也顧不得什么淑女形象，張大嘴巴，把薯片接了過來。這時，我無意間瞥見同桌用那可憐兮兮的眼神看著我，我于心不忍，掰下一半給了他，他風卷殘云地咽下了肚，還舔舔嘴，呵呵，我的半片，還在嘴里融化，舍不得咽下。

　　薯片發(fā)完了，張老師走上臺，用一種幸災樂禍的口氣對我們說：“還想不想吃？”同學們異口同聲的說：嗯，想。我也不例外�！艾F(xiàn)在還安靜不安靜？這時只見同學們坐得直挺挺的，雅雀無聲。整節(jié)課就像一條灑滿陽光的河流，歡樂地向前流淌，我們這才恍然大悟，原來這是老師的“整人法”呀。

　　張老師是我見過最幽默智慧的老師，正是因為她的到來，我求知的熱情被點燃，我自卑的心理被克服，我真正擁有了童年的歡樂，她的“愛”將會陪伴我走到永遠。太陽教會我光明與熱心；葉子教會我奉獻和天私；大海教會我寬容和沉默。也許他們只是自然界的元素，但是我要說張老師是我走好人生道路的重要元素。

張老師的作文 篇3

　　一走進五（4）班寬敞、明亮的教室里，一位年輕的女老師正在輔導學生。這便是我們的班主任——張老師。

　　張老師擁有水靈靈的大眼睛，上課總是眨巴眨巴地望著我們，好象眼睛能說話。一對彎彎的柳葉眉，襯托出了老師的秀氣、溫柔。一張櫻桃似的`小嘴一天不知道要說多少東西。你瞧！不愧是E時代的新女性，打扮得非常時髦。特別是那個包，過一段時間就換一個。

　　人家都說老師的眼睛會說話，我一直不相信，轉(zhuǎn)進“天華”，算是領略到了。

　　記得有一次，老師神采奕奕地站在講臺上，十分自信地喊了一聲“上課”。接著和藹可親地向我們問好，眼睛還瞇成了一條縫。這時，她的眼睛便會有節(jié)奏地跳躍著，讓人很想上去觸摸一下。不知不覺，就要下課了。這時的天氣，刮起了北風，外面風在嚎叫著。這會，張老師的眼睛掃視了一下同學們，忽然，把目光停留在匡少華身上�？锷偃A沒有反應，繼續(xù)講話。張老師的眼睛越瞪越大，小嘴頓時停止了微笑。此刻，匡少華注意到了這一幕，連忙望著張老師，勉強一笑，站了起來。這畫面讓同學們心驚膽寒，至今難忘。從那以后，大家就很少去考驗張老師那雙多變的眼睛了，都專心致志地聽課。

　　不過，張老師可不是一個兇惡的老巫婆，她在哪里，哪里就有歡樂；她在哪里，哪里就會有同學們的身影；她在哪里，哪里就會有朝氣蓬勃的春天！

　　我愛我的張老師！

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