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夸老師作文

時間:2023-05-20 12:23:22 作文寫作 我要投稿

夸老師作文4篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的夸老師作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

夸老師作文4篇

夸老師作文 篇1

  記得那是星期三早上,第一節(jié)是語文課,只見老師微笑著走上講臺,說:“今天我們繼續(xù)學習第23課!闭f完就讓我們讀《畫蛇添足》這則寓言,大約過了十幾分鐘,老師讓我們停了下來。問:“誰能說說你對課文中人物有什么看法?”教室里非常安靜,我也提心吊膽,生怕老師叫住我。這時候,朱更新舉手了,他說了自己的看法,其他的同學也說了與朱更新大同小異的看法。我想:別人能做得到的,自己為什么做不到呢?于是就用勇敢地舉起了手,老師讓我起來說,我吞吞吐吐地說出了與別的同學不同的`看法,老師立刻表揚,我說:“崔鵬程真聰明,敢于大膽說出自己的看法!甭牭嚼蠋煹谋頁P,我心里樂開了花,因為這是我上學以來的一次受到老師的表揚。

  這節(jié)課以后,我上課敢回答問題了。因為我知道了:心動不如行動,只有行動了,才可能成功。

夸老師作文 篇2

  有一次,上作文課,很多同學遇到寫不來的字,就問陳老師該怎么寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典,就講了一個笑話:

  從前有個人,他很懶寫不起的字就用一個圓圈表示。有一次,這個人要給他的舅舅寫信,他是這樣寫的.”親愛的老舅“,”舅“字寫不來,就畫個圓圈表示,”聽說你生了病“,”病“字寫不來又畫個圓圈來表示,”你要好好養(yǎng)病“,”病“字上次就寫不來,又打圓圈,”千萬不要隨便下床“,”床“字寫不來又打個圓圈表示。

  他舅舅收到信,讀了之后,哭也不是,笑也不是,信是這樣的:

  ”親愛的老蛋,聽說你生了蛋,你要好好養(yǎng)蛋,千萬不要隨便下蛋。“大家哄堂大笑,有的笑得前仆后仰,有的笑得趴在桌子上了,我呢?我笑得眼淚都流出來了。

  陳老師,我喜歡您給我們上課!

夸老師作文 篇3

  我這個人嘛,可以說一點也不謙虛啦,今天老師又夸我優(yōu)秀了。不信一起去看看吧!

  你看今天上課時,小組討論一個問題,可這個問題特別難,于是我先沉思了半分鐘左右,就在我納悶時腦袋里像有一道電流閃過,我頓時啥都懂了,趕緊引導自己的組員咋寫?蔁o奈我使出了渾身解數(shù)講解,他們就是想不通,很快小組討論時間過了,該老師點人回答問題了,于是我舉起了手。環(huán)視了一下四周發(fā)現(xiàn),連我的競爭對手,沈哥,沈俊宇也沒有舉手。最終老師點了我,于是我把題目按照我自己的思路說出來。頓時,氣氛沉寂得可怕,終于,老師說:“其實剛才我對這個題的見解和你不同,可按你的思路想,才發(fā)現(xiàn)自己錯了,所以你不錯!”頓時同學們都用欽佩的.眼神看著我,我若無其事地坐下了。

  又是一節(jié)課時,老師讓我們上臺講自己最喜歡的一種動物。終于輪到我了。我走上講臺:“哈士奇的名字,源于它們沙啞的叫聲,原名西伯利亞犬……”我不知道講了多久,終于講完了,我一講完,老師就來了句:“棒,鼓掌!”說完帶頭鼓起了掌。下課后,張老師找到我說:“剛才你講得不錯,希望你能把它寫成作文!蔽覠o奈地說:“老師,我是臨時演講,講完就忘了!”張老師聽到后,翻個白眼就走了。

  英語課時,聽寫我又一百,聽到英語老師夸我,我在同學們仰慕的眼神中,若無其事地上臺領(lǐng)了獎品—本子,其實我心里早就樂開了花。

  細細想一想,我這個人還不錯吧

夸老師作文 篇4

  在一個禮拜五的下午第二節(jié)課的時候是數(shù)學課,平日里我最討厭的就是數(shù)學課了,老師一進門我看見老師的手里拿了一個“魔方”,大家都很奇怪,因為我們從來都沒有接觸過“魔方”,一會老師就拿起手里的“魔方”說:“大家認識我手的這個東西是什么嗎?”,同學們都一臉的遲疑。

  然后老師給我們介紹了“魔方”,并且也教了我們拼魔方的步驟,一面,兩面,三面,……同學們都一頭霧水的看著老師,而我忽然對魔方起了興趣,放學后回到家,我吵著媽媽給我買個“魔方”,媽媽無奈之下給我買了一個,從那以后我就每天去找我們的數(shù)學老師,老師也有耐心的教我,我學了兩天了卻只能拼好兩面,“不行,我要把六面都要學好,”于是我還繼續(xù)要麻煩我的書寫老師,就在第四天的.時候我終于把“魔方”六面拼好了,我高興的跑到數(shù)學老師面前蹦蹦跳跳的說:“老師你看你看,我拼好六面拉”,老師也高興的笑了摸著我的頭說“你真是個聰明的孩子,如果你在數(shù)學課本上也能這么用功,那該有多好啊,也會有取得很好的成績的”,在聽了老師的一番話后,我決定,我要像學魔方那樣把數(shù)學給學好了。

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