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【精選】擁有幸福的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的擁有幸福的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
擁有幸福的作文 篇1
現(xiàn)在的中小學(xué)生越來(lái)越不像話了，不懂得珍惜父母的愛(ài)，不懂得珍惜現(xiàn)在的幸福．隨著社會(huì)的高速發(fā)展，人們生活的質(zhì)量提高，隨著電腦﹑網(wǎng)絡(luò)的普及，大街小巷開(kāi)滿了大大小小的網(wǎng)吧．這些網(wǎng)吧有好的一面：它可以讓家里沒(méi)電腦的去查查資料﹑看看新聞﹑聊聊天；它也有不好的一面，它使許多青少年整天迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，既影響了學(xué)習(xí)，又影響了身心他們從不珍惜現(xiàn)在的幸福．屠格涅夫說(shuō)過(guò)一句話：幸福沒(méi)有明天，它甚至沒(méi)有昨天．它既不在過(guò)去，也不去想將來(lái)，它只有現(xiàn)在．
有一次，我當(dāng)了一次小記者，來(lái)到離我家不遠(yuǎn)的一家網(wǎng)吧進(jìn)行調(diào)查．來(lái)到門(mén)口，看到門(mén)口掛著一塊＂未成年人不準(zhǔn)進(jìn)入＂的牌子．可我走進(jìn)去：呀！電腦前大部分都是中小學(xué)生在玩游戲．隨后，我坐在一個(gè)小同學(xué)旁邊與他聊了起來(lái)．＂小同學(xué)，你為甚麼在這玩游戲而不做作業(yè)呢？＂＂干什麼做作業(yè)呢？那多累呀�。ⅲ⒛悄阃嬗螒虻腻X從呢來(lái)的呢？＂＂有時(shí)是爸爸媽媽給的早飯錢，有時(shí)是爸爸媽媽不在家，拿的．＂聽(tīng)完這個(gè)小學(xué)生的.話，我不禁的吃了一驚，他們居然還會(huì)偷錢出來(lái)玩游戲．
我想：這些老板為了一己之利，竟然不顧規(guī)定，讓未成年人進(jìn)來(lái)玩游戲，真可惡，我在這對(duì)同學(xué)們說(shuō)：＂請(qǐng)不要迷戀網(wǎng)吧，不要迷戀游戲，這樣最終會(huì)害人害己，即會(huì)影響你們的學(xué)習(xí)，荒廢你們的學(xué)業(yè)，又會(huì)讓你們失去爸爸媽媽的愛(ài)，醒醒吧！
同學(xué)們，中華的萬(wàn)千學(xué)子們，珍惜現(xiàn)在，珍惜幸福吧！回報(bào)父母，報(bào)效祖國(guó)．
擁有幸福的作文 篇2
北風(fēng)風(fēng)呼呼的刮，天空像是要下小雪了�？晌覅s絲毫沒(méi)有感到一絲寒意，因?yàn)橛行腋Ｗ虧?rùn)著我的心，讓我感到無(wú)比的溫暖。小時(shí)候，我總是盛氣凌人、不可一視。那都是因?yàn)槲覔碛刑嗟膼?ài)，十分幸福。在家中我是寶貝，父母非常寵愛(ài)我。父母總是時(shí)不時(shí)的來(lái)學(xué)�？次�，擔(dān)心我會(huì)冷、肚子餓、怕我生病。在學(xué)校我也是寶貝，老師那無(wú)微不至關(guān)懷，讓我感到在校如家的感覺(jué)�？峙逻B同學(xué)都把我當(dāng)寶貝了，因我擁有優(yōu)越的成績(jī)，讓我受到同學(xué)更多的仰慕。使我的生活比別人多了許多的優(yōu)越性，充滿了幸福。
在生活中我由于受到了太多的關(guān)愛(ài)，這些愛(ài)使我的脾氣變得暴躁、容易激動(dòng)，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事而大打出手。媽媽、爸爸還有老師總是認(rèn)為我是很優(yōu)秀、認(rèn)為我根本就不會(huì)打架。所以，每次總是和我一起打架的人受到批評(píng)。
可一切又一切都象做游戲一樣，轉(zhuǎn)眼就失去了。到了初中之后，父母因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)的原因，離開(kāi)了我，我變得孤獨(dú)了，成績(jī)逐漸的下滑，也不再是以前那到的優(yōu)越了。同學(xué)也因?yàn)槲业钠怆x我遠(yuǎn)去了，我時(shí)常獨(dú)自一人在墻角哭，因?yàn)槲沂チ颂嗵嗔�，而以前那個(gè)充滿幸福而自信的我，現(xiàn)已卻是那么的狼狽，我好累。自從進(jìn)入初中，每天以淚洗面，或許上天的不公，造成了我的壞脾氣，又讓我一下子失去了那么多，我真是我倒霉哦！上天為什么對(duì)我這么不公。
一天，一場(chǎng)夢(mèng)似的`我收到了爸爸的電子郵件，爸爸對(duì)我說(shuō)為了我他將要調(diào)回來(lái)，再不去別的地方工作了，要回來(lái)陪我，我看完了這封信眼淚止不住的往下流，失而復(fù)得的幸福在心中徘徊。我將可以再一次擁有實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想機(jī)會(huì)，我的生活又將邁進(jìn)一個(gè)美好的春天。
珍惜所擁有的幸福吧！不要抱怨生活的不公，已經(jīng)擁有了幸福就應(yīng)珍惜，不要讓這僅有的幸福離你面去，這就活著的意義————珍惜。
擁有幸福的作文 篇3
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
——題記
時(shí)間如流水般從我指尖滑過(guò)，這么多年因?yàn)橛袝?shū)香的陪伴，我的成長(zhǎng)幸福溫暖。
有書(shū)籍陪伴的日子總讓我倍感幸福。喜歡在一個(gè)溢滿鳥(niǎo)聲的清晨，手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，坐于陽(yáng)臺(tái)，或公園樹(shù)下，美美地享受那一行行文字帶來(lái)的清香。那些或自然清新或深刻含蓄的語(yǔ)言，那些個(gè)性鮮明的形象，那些真摯感人的故事，如一股溫暖幸福的清泉，在我心間輕輕流淌。此時(shí)此刻，眼前便是鮮花綠草所在的地方，便是云淡風(fēng)輕。
當(dāng)我漫步在朱自清的《荷塘月色》時(shí)，我似乎感覺(jué)到一股股淡淡的荷香，從那片“田田的如舞女的群”的荷塘中輕輕吹來(lái)，沁人心脾，我似乎聽(tīng)到了“如梵阿鈴上吹著的名曲”柔柔地打動(dòng)我那顆略漸受傷的心�？v然已是夏末，透過(guò)書(shū)本，我卻依然看到心中的那朵荷花，嗅到那縷荷香，欣賞到那片美麗的荷塘。那是一種身臨其境的感覺(jué)，縱是滿心憂愁，也被那種暖暖的夏的氣息所感染，然后讓幸福之感油然而生。
當(dāng)我陶醉于冰心的《繁星·春水》時(shí)，我覺(jué)到全世界的母愛(ài)都在眼前浮現(xiàn)，那是一種被濃濃的愛(ài)意包圍著的感覺(jué)，更是一種說(shuō)不出的幸福。此時(shí)此刻，母親在廚房忙碌的身影，為我洗衣疊被的身影，生病時(shí)為我端藥送水的身影，都如電影鏡頭般在眼前展現(xiàn)。
無(wú)論是盛夏夜晚，還是秋日黃昏，我總喜歡手捧一本書(shū)，或是名家作品，或是報(bào)紙雜志，伴著鳥(niǎo)兒的.淺唱，風(fēng)兒的呢喃，蟲(chóng)兒的輕吟，在大自然的合奏中，我倍感愜意，倍感幸福。此時(shí)此刻，一顆青春躁動(dòng)的心便在書(shū)中漸漸沉淀，歸于安寧。
時(shí)至冬日，我仍喜歡捧著一本書(shū)，坐在火爐旁，聞著書(shū)香，聆聽(tīng)書(shū)中人物的輕輕私語(yǔ)。時(shí)而，我會(huì)走出小屋，欣賞著銀裝素裹的山河大地，體味著雪花冰清玉潔的壯美，品味著梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的孤傲。在閱讀里，我可以隨時(shí)品味四季，品味自然，品味幸福。
時(shí)間依然在悄悄地行走，故事也仍交替上演，而閱讀依然在默默給予我所堅(jiān)持追求的幸福，那份幸福，如一抹沁人心脾的磬香，在我心中久久地激蕩。
然而，在遙遠(yuǎn)僻靜無(wú)人知曉的一些小村莊中，那里有著許多可憐無(wú)助的留守兒童，他們也十分渴望書(shū)籍，渴望在明亮的教室內(nèi)獲得本應(yīng)得到的受教育權(quán)利……他們是多么的無(wú)助！
與他們相比，我們又是多么的幸福��！只有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后感恩父母，報(bào)答社會(huì)，才能使留守兒童們得到知識(shí)的力量，展開(kāi)翅膀飛翔藍(lán)天，去追逐人生的夢(mèng)想！
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