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【熱門】歡度六一作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的歡度六一作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歡度六一作文 篇1
每個(gè)小學(xué)生最愛的節(jié)日莫過于“六一”，因?yàn)樗峭甑南鄡裕涗浿甑囊荒荒�。可最近，老天爺和學(xué)校妒忌我們，把“六一”變的清淡無味。我搜集了一些罪狀，現(xiàn)在就來一一控訴，雖說拆狀遞得晚了一點(diǎn)。
之一：天公不做美
盼星星，盼月亮，好不容易才盼來了六一這個(gè)“大活寶”，但掃興的是天剛蒙蒙亮，老天爺就施云布雨，給“六一”來了滂沱大雨。老天爺啊，你真是太不給我們面子了。
之二：可憐我的新衣服
六一是我們自己的節(jié)日嘛，總希望展現(xiàn)自己最美的一面，比如穿上一身漂亮帥氣的新衣服。沒想到啊，學(xué)校竟然不讓我們?nèi)缭敢詢敚?guī)定六一節(jié)全校學(xué)生穿藍(lán)衣白褲的校服，所有新衣服必須冷落一旁。班上同學(xué)得知這個(gè)噩耗后，無不為自己的新衣服鳴不平。唉！真是空歡喜一場。
之三：嘮叨的演講
到體育館參加節(jié)日聚會，朱校長的演講縈繞在我們耳邊，普通話是那么的標(biāo)準(zhǔn)，語言是那么的精粹，不愧是博學(xué)多才的`校長，不妨用兩個(gè)成語來形容一下：滔滔不絕、口若懸河�？墒牵皇谴蠹也唤o校長面子，實(shí)在是熬不住了，有同學(xué)借上廁所的名義到外面呼吸新鮮空氣，順便清凈清凈耳根，有的打著哈欠，提不起精神，有幾個(gè)甚至離譜到睡著了。
之四：游園活動太老套
投沙包、投飛標(biāo)、盲人貼鼻子……;學(xué)校把這些像“老油條”一樣炸了又炸的游戲揣給我們玩了又玩，那感受就是五個(gè)字：不爽，很不爽！
這個(gè)“六一”可能只是讓老天爺和學(xué)校過了把癮，反正我的腦子中就是這么一些破碎而無奈的記憶罷了。
歡度六一作文 篇2
只要是兒童誰都喜歡兒童節(jié)，在這一天里，我們可以盡情的玩耍，還可以收到父母送給自己的禮物。我們這批五年級的小學(xué)生也不例外，學(xué)校為了慶祝這個(gè)節(jié)日，還舉行了一場聯(lián)歡會。
先是學(xué)校聯(lián)歡會，再是班級聯(lián)歡會。在學(xué)校聯(lián)歡會上，同學(xué)們載歌載舞，競相表演節(jié)目，氣氛別提有多熱鬧了。我們沉浸在表演的節(jié)目中，癡迷于同學(xué)的舞蹈，享受在美妙婉轉(zhuǎn)的歌聲里，就連節(jié)目結(jié)束了都覺得意猶未盡。
學(xué)校聯(lián)歡會的節(jié)目令我們回味無窮，班級聯(lián)歡會更是令我們記憶猶新。首先為我們表演的是書櫻其樂組合的《么么噠and 去屎吧》。她們的表演只能用草率來形容，開頭的開場白無厘頭到了極點(diǎn)，讓人忍不住吐糟，自編的歌曲更是讓頭上冒出了三滴汗吶，作為觀眾的我只能撫撫額頭，保持沉默。
在黃書櫻與吳其樂的表演下，班級里的氣溫瞬間降低了許多，不過還好，趙嘉樂挺身而出，她的表演給同學(xué)們帶來了驚喜。她的第一個(gè)表演是手捏易拉罐，外表看上去堅(jiān)硬牢固，不容破壞的易拉罐，在她的手里，簡直跟橡皮泥差不多。她毫不費(fèi)吹灰之力的一捏，易拉罐就被她這雙巧手整了容，那效果估計(jì)連它親媽都認(rèn)不出來，最后她還霸氣得把易拉罐扔到了地上，用腳使勁一跺，本來就夠難看的.易拉罐此刻是徹底毀容了。
暴力雖然帶給我們了震撼，但果然還是不夠盡興，于是在我們的起哄下，趙嘉樂被迫為我們表演《表情變變變》的節(jié)目。老師時(shí)而叫她做出愛撫的動作，時(shí)而叫她露出悲傷的神情，趙嘉樂不愧是演戲高手，她過五關(guān)斬六將，終于為我們演繹了十種表情，然后匆匆的離開了舞臺。
接下來的節(jié)目可精彩了，同學(xué)們都使出了渾身解術(shù)，真可謂是“八仙過�！黠@神通”，但這并不是這次兒童節(jié)獨(dú)一無二的原因，真正的原因是我們有兩位同學(xué)要走了。男生陪酈歐源一起唱了首《海闊天空》，金義濱在唱歌時(shí)不斷重復(fù)提醒著讓酈歐源不要忘了他，全體男生更是與他擁抱在了一起，當(dāng)時(shí)的場面真是感人至深。當(dāng)然我們女生也送給樓銘月一首《旋木》，黃書櫻唱完后泣不成聲，吳其樂送給了她一句話，我們?nèi)w女生與她約定一定會常去看她。兒童節(jié)的最后我們一起唱了《朋友》，祝愿友誼天長地久。
天下沒有不散的宴席，縱然會分開，但這仍阻擋不了我們的友誼持續(xù)發(fā)展，它只會變得更深，更深……
歡度六一作文 篇3
“六·一”兒童節(jié)的到來，是整個(gè)校園洋溢在同學(xué)們的笑聲中。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿、笑逐顏開，就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師，也露出了笑臉。
學(xué)校開展的游戲，吸引著同學(xué)們的眼球�！案呤滞肚颉睂τ谖襾碚f小菜一碟；“夾玻璃珠”可就難了，我拿筷子的方法是錯(cuò)誤的呀！這都怨上帝，賜予我的不是一雙巧手��！“挑戰(zhàn)高難度”跟其他游戲都不是我的對手，紛紛成了我的手下敗“將”！
我又去玩了“貼鼻子”，貼鼻子的規(guī)則：看著黑板的臉三秒鐘，用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，將紙鼻子貼在指定的位置，完成后可得一枚印花。原來這么簡單�。∥倚睦锇蛋迪�。教室里長長的隊(duì)，像一條長龍似的'，人擠得泗水不通，好在我搶到了第一位。我默默地注視著黑板上那張滑稽的臉，足有三秒鐘，用紅領(lǐng)巾將眼睛蒙上，手里拿著紙鼻子。只見眼前一片黑暗，怎么辦？我憑著自己的記憶，小心翼翼地往前走著，把紙鼻子貼在了我想象中的臉上。應(yīng)該就是這兒，沒錯(cuò)，就是這兒！還沒等我揭開紅領(lǐng)巾，同學(xué)們就異口同聲地贊嘆道：“哇！”原來，我貼得不偏不歪剛剛好。老師馬上往我的紙上蓋了一枚印花，這時(shí)，我有些得意忘形了，拿著紙鼻子不由自主地哈哈笑個(gè)不停。老師故作發(fā)氣，說：“還讓不讓別的同學(xué)玩的！”我聽后有些尷尬，但是還是把紙鼻子遞給了后面的同學(xué)。我剛一轉(zhuǎn)身，才走了幾步，就聽見同學(xué)們哈哈大笑起來，我回過頭來一看，原來那位同學(xué)把鼻子貼反了，我也笑得合不融嘴。
陽光普照著，樹葉搖曳著，花兒綻放著�！傲ひ弧眱和�(jié)過得真開心，但愿天天都可以歡度“六·一”。
歡度六一作文 篇4
“六一”兒童節(jié)就要到了，今天，我們班要舉行一次“六一”猜猜猜的活動。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，非常激動，我也高興極了！
活動開始了，我先看到一個(gè)謎語說“1+1”——打一字。我想來想去，突然想出來這個(gè)字是我們常說的一個(gè)姓：“王”字！猜出謎底的我好高興��！我繼續(xù)往前走，看到這樣的.謎語：“公雞綠尾巴，一頭鉆到地底下。——打一物品。我猜來猜去，怎么也猜不著，一看謎底，原來是個(gè)“紅蘿卜”呀！真形象！
看到這兒，我想起大姨教我的一個(gè)謎語，忍不住讓大家也來猜一猜：
“一點(diǎn)一橫一大甩，拐一拐甩兩甩，拐一拐甩兩甩，一甩一甩又一甩�！�
——打一字
大家你看看我，我看看你，都沒猜到。哈哈，讓我悄悄的告訴你吧：這是個(gè)“廖”字，我們還沒學(xué)呢！
時(shí)間過得真快呀，不知不覺“六一”猜猜猜活動就要結(jié)束了，我們都很開心！因?yàn)樗茸屛覀兌鄤幽X筋，又增長了知識！
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