實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)的生命作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的生命作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇1
斷翅的蝴蝶用堅(jiān)強(qiáng)描繪彩虹；寒風(fēng)的梅花用堅(jiān)強(qiáng)散發(fā)芬芳；斷崖的小草用堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)生命。而我，看著成長(zhǎng)之花因堅(jiān)強(qiáng)而綻放……
看著白蝴蝶隨著柳絮飛舞著，不禁又想起那篇文章——《斷翅的淚》，我體會(huì)到了有一種聲音叫堅(jiān)強(qiáng)，是生命的力量，是生命的執(zhí)著。品讀全文，我感受到了堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓我的心也隨之受到震撼。有人說(shuō)，蝴蝶因軟弱而流淚；有人說(shuō)，蝴蝶因害怕而流淚；有人說(shuō)，蝴蝶因傷心而流淚……但我卻知道，蝴蝶因堅(jiān)強(qiáng)而微笑。雖然，它失去了家族的標(biāo)志——一對(duì)美麗高貴的翅膀，在冰天雪地里受到寒風(fēng)的摧殘，但是，它依舊希望完成那個(gè)所有蝴蝶的夢(mèng)想——飛上那寬闊蔚藍(lán)的天空。堅(jiān)定信念，追求夢(mèng)想，向往成功。一次次的試飛，一次次的摔落，一次次的失敗，渾身的疼痛并沒(méi)有泯滅它心中的信念。用堅(jiān)強(qiáng)支撐著，用夢(mèng)想努力著，終于飛上藍(lán)天，笑了，可是，空中卻沒(méi)有了蝴蝶的身影，只留下它描繪在天空中的那道絢麗的彩虹，還有滴落在雪地上的代表堅(jiān)強(qiáng)的淚水……
隨著雪花的飛舞，銀裝素裹的世界中卻有一抹粉紅在跳動(dòng)。風(fēng)正疾，雪正寒，梅花受盡凍寒，但卻毫不退縮。萬(wàn)物早縮在溫暖的地下，所有的樹(shù)都在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而它卻依然傲立墻頭……它不愿在溫暖的春天與百花爭(zhēng)奇斗艷；也不愿在喧囂的夏天拋頭露面；更不愿在清涼的秋天飄香十里，它只等在寒冷的冬天靜靜的綻放，為冬天增添活力，散發(fā)清香……
不知何時(shí)，我漸漸喜歡上了日出。那片竹林后的小山坡變成了我看日出的好地方，秋天，下霜的早晨，竹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，輕輕踏上薄霧，踩著帶有露珠的落葉來(lái)到山頂。抬頭遠(yuǎn)望，欣喜地看到東邊的天空顯出一片鮮紅，一輪旭日冉冉升起，溫暖也隨之而來(lái)。不經(jīng)意地瞥見(jiàn)山崖縫隙間的那片小草，在風(fēng)中搖擺著，我的心隨之一顫，在這樣的環(huán)境下，它卻依舊堅(jiān)強(qiáng)的`生長(zhǎng)著，只是為了生存，不！這是生命的聲音，是力量，是堅(jiān)強(qiáng)。
大自然的聲音賦予我一種力量，堅(jiān)強(qiáng)與自信伴隨著我成長(zhǎng)之旅，給我一次次的鼓勵(lì)，一次次的慰藉，看著那屬于我的成長(zhǎng)之花慢慢綻放，綻放堅(jiān)強(qiáng)的生命之花，散發(fā)屬于自己的芬芳，屬于自己的人生，人生需要堅(jiān)強(qiáng)的生命之花。
成功的花兒，當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，因?yàn)槲以诓恍缸非螅`放堅(jiān)強(qiáng)的生命之花。
堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇2
喜歡放學(xué)后靜靜的在路上走，拋開(kāi)課本，丟下學(xué)習(xí)。在校外，在生活中，去體會(huì)那一份份的真情……
生活的來(lái)源是堅(jiān)強(qiáng)，生活讓我體會(huì)到了在學(xué)校里、課本中體會(huì)不到的那份真實(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。
在我家的花盆里有一株我非常喜歡的花，可那“野火燒不盡”的雜草卻霸道地?cái)D占了它的位置和養(yǎng)分。一天我正打算澆花卻看到花盆里又長(zhǎng)滿了雜草，便極不客氣地把那些不速之客一一折斷了，可能是生氣的緣故吧，我沒(méi)有拔掉它們的`根。過(guò)了幾天，我又來(lái)看我心愛(ài)的花兒，沒(méi)有想到，可憐的花兒又被雜草包圍了。我不明白，它們究竟是怎樣長(zhǎng)起來(lái)的呢？哦，原來(lái)是——堅(jiān)強(qiáng)。于是，我把它們移植到了另一個(gè)花盆里，看著那些生機(jī)勃勃的小草，我，笑了……
爸爸給我捉了一只小麻雀，我精心的飼養(yǎng)它，它卻怎么也不肯聽(tīng)話。一天中午我給它送食，發(fā)現(xiàn)它正用嘴啄著籠子，于是，我跑過(guò)去，把籠子又緊緊的關(guān)上了。下午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)籠子竟然開(kāi)了一個(gè)小縫，麻雀的嘴角上留著淡淡的血跡，我知道了，它想逃走。我安靜的看著它，我想不通，是什么東西使它不屈服呢？哦，原來(lái)是……堅(jiān)強(qiáng)。于是，我打開(kāi)籠子，把它放走了，看著麻雀飛翔的樣子，我笑了……
媽媽生病了，我盡量幫她干活。中午，我放學(xué)回到家，剛走到家門口時(shí)就聞到一股香味。我加快速度走到廚房，看見(jiàn)媽媽正在做飯，心里一陣難受，忙叫媽媽放下手中的活兒去休息，媽媽卻不愿意，我只好搶著干活兒，以免媽媽受累。媽媽頭暈得厲害，卻使出全身的力氣向我微笑。我不懂，是什么讓媽媽這么堅(jiān)定？哦，原來(lái)是——堅(jiān)強(qiáng)。于是，我繼續(xù)幫媽媽干活，看著媽媽辛苦的影子，我哭了……
校外生活不缺少快樂(lè)，不缺少友情，它擁有著學(xué)校里所沒(méi)有的。讓我懂得了：生命的來(lái)源是堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇3
過(guò)去的一切，就好象被吹干的紙，在這其中點(diǎn)起漣漪陣陣。在這之中，或許是淡淡的憂傷，或許是殘花拂過(guò)的恬淡，卻傳遞出了自然的的空靈和清純，傳遞出靈魂的升華，傳遞出生命的堅(jiān)強(qiáng)。
一直生活在秋天，選擇在秋天中綻放自己的生命。誰(shuí)不知，在那金色的向日葵田里，洋溢著凡高的燦爛的笑臉，他，傳遞了生命的堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)住塵香花已盡，面對(duì)國(guó)破家亡，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)，吟出了“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的堅(jiān)強(qiáng)詩(shī)篇，她，傳遞了生命的堅(jiān)強(qiáng)。
雄偉壯闊，江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。
浪漫文雅，人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。
醉人的赤壁，堅(jiān)強(qiáng)的東坡。被貶黃州，卻詩(shī)賦愈工；被貶黃州，卻在其中找到自我，找到心靈的.解放。他把挫折研成墨，把磨難當(dāng)做筆，揮毫出一首首豪放的詩(shī)篇。他以高潔自許，縱然是在寂寞的寒洲，也不違背自己的意志而隨便趨同。
靈魂寂然，他在寂然中反省自己，找到心靈的真諦，靈魂的升華。
人生沉浮，他在沉浮中剖析自己，回歸自然的空靈，生命的清純。
東坡用自己面對(duì)挫折的樂(lè)觀態(tài)度，用自己面對(duì)沉浮的強(qiáng)勁風(fēng)度傳遞了生命的堅(jiān)強(qiáng)，在北宋的文壇上綻放了一朵堅(jiān)強(qiáng)生命的奇葩。
傳遞生命的堅(jiān)強(qiáng)，從古至今，穿越時(shí)空，創(chuàng)造了許多美麗的神話。
一個(gè)偉大的運(yùn)動(dòng)會(huì)需要一場(chǎng)偉大的比賽來(lái)鍛造，奧運(yùn)會(huì)就是這樣的比賽。
20xx．8．19，一場(chǎng)偉大的比賽造就了李小鵬8年的夢(mèng)想與等待。
8年中，傷病如影，還有雅典折戟的精神摧殘。
8年中，手術(shù)一次次取出腳內(nèi)的碎骨，卻取不走他內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
20xx．8．19，他淬火重生，厚積薄發(fā)，站在了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
李小鵬，他用8年的淚水與汗水勾勒的體育之魂，讓生命堅(jiān)強(qiáng)冉冉發(fā)光。他，傳遞了生命的堅(jiān)強(qiáng)。
傳遞生命的堅(jiān)強(qiáng)，讓堅(jiān)強(qiáng)在陽(yáng)光下發(fā)芽，用肩膀架起生命的長(zhǎng)虹，讓堅(jiān)強(qiáng)插上翅膀，飛向東西南北。
傳遞生命的堅(jiān)強(qiáng)，讓堅(jiān)強(qiáng)在藍(lán)天下成長(zhǎng)，用愛(ài)心架起生命的橋梁，讓堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)燃火炬，溫暖春夏秋冬。
堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇4
想必大家都知道海倫·凱勒吧！她是一位偉大的作家，也是一位偉大的慈善家�？墒�，你們知道她從小受到了多少傷害嗎？成為作家，她可是花了不少功夫。
在海倫19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，讓她失去了說(shuō)、聽(tīng)和看的能力。剛來(lái)的疾病讓她脾氣非常暴躁，絕望的父母很傷心、難過(guò)，把海倫送到了一個(gè)盲人學(xué)校女老師那里。
可是，剛剛見(jiàn)到女老師的海倫，脾氣更暴躁。女老師沙莉文沒(méi)有討厭她，而是一次又一次地跟她說(shuō)話。終于，海倫與這位沙莉文老師的關(guān)系變好，也愿意學(xué)習(xí)知識(shí)。
沙莉文老師的到來(lái)讓海倫的命運(yùn)有了轉(zhuǎn)變。
沙莉文告訴年幼的海倫：“古希臘世人荷馬也是一位盲人，但他沒(méi)有對(duì)自己?jiǎn)适判�，而是以刻苦的努力�?zhàn)勝了厄運(yùn)，成為世界上最偉大的作家之一，如果你想改變自己的生活，就要相信自己的能力并付出巨大的努力。”
果然，兩人的努力有了很大的成功，海倫在老師的.幫助下，成功進(jìn)到了一流的學(xué)院。后來(lái)，海倫還成為了一位偉大的作家，和一位偉大的慈善家。
從故事里，大家應(yīng)該知道了生命的堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄。如果兩個(gè)人其中一人放棄，就沒(méi)有了今日的輝煌。
海倫·凱勒的故事你了解了嗎？這一個(gè)自幼身患三大殘疾的女孩，卻可以成為聞名世界的大作家，是什么力量讓她成為作家呢？是——堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和老師與自己的堅(jiān)持。
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