【精華】成長的故事作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長的故事作文3篇，歡迎大家分享。
成長的故事作文 篇1
體弱多病、不長肉肉的我，一直讓媽媽自責不已。醫(yī)學證明母乳含有多種對抗常見感染疾病的抗體，可以保護寶寶一直到他能自行產生抗體為止，尤其是生產后所分泌的初乳，更能增加寶寶的抵抗力，但由于媽媽不能給我充足的母乳，所以讓媽媽一直內疚至今，尤其是當我生病的時候，對媽媽更是煎熬。
那一天，媽媽接到了學校健康中心的電話通知，孩子在校發(fā)燒了，請家長接回就醫(yī)，媽媽接獲通知后，立刻馬不停蹄的趕到學校，從那天起，我的發(fā)燒就像“野火燒不盡，春風吹又生”一樣，吃了藥才稍稍退熱，但只要藥效過了，或吹了點風又隨即燒了起來，就這樣反復的燒了三、四天。原來現(xiàn)在正步入夏季流感的高峰期，而幸運的我，就趕上第一波B型流感的潮流，再加上醫(yī)生謹慎起見所開的“轉診單”令爸媽更是憂心忡忡，也因為這樣，爸媽帶著我不斷的往返醫(yī)院，搞得全家人精疲力竭。
全身酸痛、食不下咽的我，臉蛋一下子就消瘦不少，看在媽媽的眼里盡是不舍，由于我的發(fā)燒癥狀是昏睡，媽媽的一顆心忐忑不安的懸在我的.身上，向公司請了幾天的休假，在家徹夜不眠的照顧我，直到我的情況穩(wěn)定下來，意識清楚并且可以正常飲食，媽媽才放心的坐在床邊瞇一下，就在那一刻，我看見了媽媽額頭上的白發(fā)，我心想，我的媽媽很年輕，為了我竟然一夜之間冒出白發(fā)，我一定要趕快恢復健康，不要再讓爸爸媽媽為我操勞。
這次的流感，讓我聯(lián)想到小時候被醫(yī)生診斷出“疑似川崎癥”，當年我才八個月大，所有的事情都是經(jīng)由長輩轉述得知的。據(jù)說當時的我從發(fā)燒被誤診為玫瑰疹，到診所醫(yī)生不負責任的要求爸媽轉診大醫(yī)院，那個時候的我全身長滿凸起的、不規(guī)則的紅色疹塊，渾身發(fā)燙，活像一顆紅色的火球，由于還不太會說話，更不用說正常表達，只會“媽…媽…”的哭鬧，一聲聲叫得爸媽心碎，甚至一整個星期都沒有闔眼睡覺，那段時間媽媽成天以淚洗面，爸爸一周瘦了五公斤，可見，我讓爸媽多么擔心。出院后外公外婆接我回南部照顧，經(jīng)過外婆的調養(yǎng)，讓我逐漸康復，并且擁有生平第一個“嬰兒肥”。
曾經(jīng)，我問過爸媽為什么我沒有弟弟妹妹？爸媽總是笑笑說，他們有我這個寶貝就夠了�，F(xiàn)在我才知道，可能是因為我不好帶，所以把爸媽都嚇壞了，從這些例子看來，在我的成長過程中，除了爸媽之外，所有長輩們對我的付出無法細數(shù)，在我心里點點滴滴都是愛。孝經(jīng)：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！币虼�，我要好好保護自己、愛護自己，讓自己免于受傷害，這才是我對父母親最基本的孝道。身為小學生的我，唯有擁有健康的體魄，才能有效學習，將來作一個有用的人，也才有能力報答父母的養(yǎng)育之恩。
成長的故事作文 篇2
今年寒假我一直在爸爸媽媽的公司度過的，除了寫作業(yè)，就是幫叔叔阿姨的忙，我覺得我長大了，是一個有用的人。
今天早上和往常一樣我和爸爸媽媽到單位上班，路上爸爸和我說了一件事，昨天晚上爺爺在高速上開車，走了應急通道被警察掉扣了駕照。爺爺很生氣，很多人都走應急通道，警察只罰了他一個人，他覺得不公平，讓爸爸幫他解決。爸爸問我：“爺爺是哪里錯了？”我說：“應急通道是給救護車等應急使用的，如果開車人占用了應急通道，那出了事故就不能及時處理了。”爸爸聽了表揚了我，可是我卻高興不起來，因為我想起前幾天在到外婆家拜年的路上，爸爸也走了應急通道。
正月初二下午我們從如皋開車到寶應的外婆家拜年，高速上的'車不出意料很多，我們下午2點出發(fā)一直到晚上18：30才接近寶應，天色黑了，在離寶應出口2公里的地方，我們遇上了堵車，爸爸向右一打方向上了應急通道，走了沒多遠還是被迫聽了下來。原來前方一輛轎車撞上護欄引起了火災，警察正在施救。大約一個半小時后高速才通車。
我連忙把初二這件事和爸爸說，爺爺和爸爸都犯了同樣的錯誤，一個受到了懲罰，另一個僥幸沒有受到懲罰，但是沒有受到懲罰的錯誤是不是就沒有錯？爸爸很誠懇地向我承認錯誤，他說爸爸那天雖然因為特殊情況犯了錯，也沒有被交警抓住，但是確實是做錯了，答應回家給我寫一份檢討，并且以后不再犯同樣的錯誤。
爸爸，我為你驕傲！
成長的故事作文 篇3
時光如白駒過隙，轉眼間，我已是一名初中生了，回首過去六年的小學時光，心中充滿了不舍。
秋之戀
在風輕云淡的秋日，我懷著緊張與好奇踏進陌生的校園。一雙溫暖的大手輕輕握住我汗津津的小手，溫暖的眼神和輕輕的話語讓我緊張的心情漸漸平靜下來。那種踏實的感覺讓我一下子就喜歡上了這所陌生的校園，喜歡上了這位給我引路的人——老師！
我知道，老師的愛就在這秋日的呵護里！
冬之暖
雪中的校園銀裝素裹，而我卻沒有興趣欣賞。聽同村的人說媽媽的自行車壞在了路上，不知何時才能接我回家。我孤獨地站在學校門口，無情的風雪打在臉上，孤獨，寒冷，委屈，我是多么的無助。"孩子，進來吧！"傳達室的校工爺爺熱情地招呼我。他還特意將桌子收拾出來，讓我邊做作業(yè)邊等媽媽。簡陋的小屋里十分溫暖，我凍僵的雙手也漸漸恢復了知覺，心中充滿了感激。
我知道，校工爺爺?shù)膼劬驮谶@冬日的關懷里！
春之憶
一個個紅叉又出現(xiàn)在我的眼前，這次的成績讓我心灰意冷。于是在明媚春光里我開始自暴自棄，開始混日子。課間，好友送我一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的'》，扉頁上寫著：成功與失敗之間隔這一條河，叫放棄；失敗與成功之間夾著一座橋，叫堅持。
我知道，友愛就在這春日的鼓勵里！
夏之情
"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。"熱情似火的夏天注定是為夢想沖刺的季節(jié)。哪個同學找到了好題，都無私地奉獻出來；哪個家長了解到小學升初中的新政策，都在第一時間與大家共享。我們的集體是個團結奮進的集體，沒有猜疑，沒有嫉妒，只有相互的幫助和祝福。
我知道，集體的愛就在這夏天的奮斗里！
回首過去的那些人，那些事，我倍感充實，展望明天我有了無窮的動力�；貞浿且淮畧詫嵉哪_印，我微笑著，這不正是我成長的足跡？
帶著這些回憶和憧憬，我將心懷感恩，自信地走在成長之路上……
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