實(shí)用的總結(jié)作文匯編六篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的總結(jié)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
總結(jié)作文 篇1
洞庭樓閣之外，氣蒸夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)；
碧江巖洞之外，世外桃源，落英繽紛；
日月盈仄之外，銀河橫跨，辰宿列張； 古有云：“數(shù)載寒窗求正果，一朝考場(chǎng)換新天” ，現(xiàn)有說(shuō)“高考是人生最后一次不用拼爹的最公平機(jī)會(huì)�！备呖荚诔錾碇猓瑸楹T學(xué)子打開(kāi)了一扇改變命運(yùn)之門。不可否認(rèn)，高考固然重要，但它并非生活的全部，所以在高考之外，我們也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的意義和價(jià)值。
高考之外，發(fā)現(xiàn)自身的個(gè)性。
個(gè)性是浩瀚、深邃的海。 個(gè)性是層巒疊嶂、連綿起伏的峰。 個(gè)性是悠揚(yáng)的駝鈴。 個(gè)性是一塊小石子投入到平靜的湖面時(shí)，你的詫異你的驚喜。 文化寶庫(kù)因個(gè)性而增彩，李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”是個(gè)性的張揚(yáng)；李清照的`“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是個(gè)性的張揚(yáng)；蘇軾的“大江東去”的豪情是個(gè)性的張揚(yáng)；李煜的“恰似一江春水向東流”的“幾多愁”也是個(gè)性的張揚(yáng)。如果讓李白成為李清照，蘇軾成為李煜，恐怕那許多禮贊的文章都不會(huì)出現(xiàn)，文化寶庫(kù)將失色不少。 韓寒的個(gè)性算是張揚(yáng)，他不是只知學(xué)習(xí)、毫無(wú)個(gè)性的學(xué)生，沒(méi)有韓寒那特有的個(gè)性，你怎么會(huì)看到像《三重門》《零下一度》等有個(gè)性的優(yōu)秀之作?如果沒(méi)有個(gè)性的張揚(yáng)，你是否知道松江二中還有一個(gè)叫韓寒的男孩? 大海的浪花也有澎湃的時(shí)候，群峰的走勢(shì)也有起伏的時(shí)候，為什么個(gè)性就必須遵守那所謂的束縛呢?
高考之外，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
哲學(xué)上說(shuō)：“人類最大價(jià)值在于奉獻(xiàn)”。奉獻(xiàn)是用愛(ài)心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂(lè)；奉獻(xiàn)，是一種真誠(chéng)自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界；奉獻(xiàn)是不計(jì)報(bào)酬的給予，是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”。奉獻(xiàn)者付出的是青春，是汗水，是熱情，是心中無(wú)私的愛(ài)心，甚至是無(wú)價(jià)的生命，收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛(ài)戴，是自己生命的延長(zhǎng)。無(wú)論時(shí)代發(fā)生怎樣的變化，奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)熠熠生輝，光耀人間，永遠(yuǎn)是鼓舞和激勵(lì)人們奮發(fā)向上的巨大力量。
南丁格爾被稱為“英國(guó)歷史上最偉大的女人”,她奉獻(xiàn)出了自己的時(shí)間與愛(ài)心，從而改變了整個(gè)世界對(duì)護(hù)士的看法。“港人之光”、“香港人的驕傲“偉大的志愿者”…連日來(lái)，青海玉樹(shù)地震的消息牽動(dòng)港人，舍己救人的“香港好
人“黃福榮更讓港人感動(dòng)和自豪。高考重要，高考之外，也要實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
高考之外，散發(fā)美德的光芒。 孝順，乃中華傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”“孝在于質(zhì)識(shí)，不在于飾貌”這些都是《孝德故事》的名言警句。再不聰明，再?zèng)]有才干的人會(huì)孝順，就是一個(gè)心靈完美的人。 “鴉能反哺，羊知跪乳�！啊罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。父母對(duì)我們的恩情，比天高，比海深。
陳毅元帥雖是個(gè)大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩�！抖男ⅰ分杏菟�、仲由、董永、黃香、黃庭堅(jiān)等二十四人的孝行也流傳千古。 高考，是對(duì)人才的選拔，高考之外，美德之光用不能散。
簇簇花叢中，有百花齊放，濃抹千百枝，花叢之外，亦有蝴蝶繞飛，樂(lè)景幾十種；
無(wú)垠戈壁灘，有長(zhǎng)河落日，黃沙數(shù)萬(wàn)粒，綠洲之上，亦有依米小花，堅(jiān)韌萬(wàn)人仰；
茫茫大海上，有滔滔大浪，白帆千萬(wàn)點(diǎn)，回歸岸上，亦有鮫人淺唱，夢(mèng)幻幾余方；
漫漫人生路，有高考作伴，奮發(fā)十余年，高考之外，亦有人生價(jià)值與意義，需我們實(shí)現(xiàn)。
總結(jié)作文 篇2
20xx—20xx年第一學(xué)期工作總結(jié) 時(shí)間過(guò)得真快啊，不知不覺(jué)一學(xué)期又在我們的忙碌中度過(guò)了。這一學(xué)期雖然忙碌，可卻是我收獲最大的一個(gè)學(xué)期。
這學(xué)期我很榮幸成為了作文工作室的一員，首先我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。說(shuō)實(shí)話接到這個(gè)任務(wù)我感覺(jué)壓力很大，因?yàn)楸旧韺懽魉接邢�，在指�?dǎo)學(xué)生寫作方面就做得不是很好，再加上現(xiàn)在學(xué)生受許多條框的束縛，在寫作方面沒(méi)有較大的突破和創(chuàng)新。學(xué)生缺乏寫作興趣，為寫作而寫作，作文題材狹窄，沒(méi)有創(chuàng)意，內(nèi)容虛假，格式老套，根本寫不出自己的真實(shí)感受。但是既然學(xué)校給了我們這個(gè)任務(wù)，我就應(yīng)該盡全力把這項(xiàng)工作做好，更希望能在作文指導(dǎo)方面有所突破。
通過(guò)這學(xué)期參加作文研究室的工作使我漸漸明白：我們不能讓學(xué)生為寫作而寫作，我們的寫作不能脫離文本，我們應(yīng)該在閱讀教學(xué)中落實(shí)“潛作文指導(dǎo)”我們所學(xué)的課文都是經(jīng)過(guò)細(xì)致推敲的優(yōu)秀范文，作者巧妙的構(gòu)思，有序的寫作，獨(dú)特的觀察視角等都是學(xué)生學(xué)習(xí)的好材料，所以我們可以在閱讀教學(xué)中抓住文本的寫作特點(diǎn)，相機(jī)地滲透寫作方法，進(jìn)行讀寫結(jié)合的訓(xùn)練，不是為了教課而教課。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教材無(wú)非是個(gè)例子”我們可以在閱讀教學(xué)中利用教材這個(gè)直觀的例子，讓學(xué)生認(rèn)真地讀，自由的思，無(wú)拘無(wú)束的議，在此基礎(chǔ)上，一起歸納、總結(jié)出帶有規(guī)律性的要點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒遷移，鞏固寫作知識(shí)，為我們的寫作提供了一條快捷之路。例如:齊主任給我們
上的“讀寫結(jié)合”作文指導(dǎo)課——寫一處景物。首先，齊主任就領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)歸納了《頤和園》的寫作方法和結(jié)構(gòu)，然后讓學(xué)生按照這一課的結(jié)構(gòu)寫一處景物，用這樣的方法學(xué)習(xí)，學(xué)生的寫作就有了方向，有話可寫，寫出的作文才不會(huì)空洞。張振華老師講的《威尼斯的小艇》也是個(gè)很好的例子。通過(guò)這一學(xué)期的教研學(xué)習(xí)，我們基本上能夠抓住文本的特點(diǎn)找出相應(yīng)的小練筆進(jìn)行寫作。學(xué)生也能通過(guò)每課的'小練筆抓住寫作特點(diǎn)進(jìn)行寫作，學(xué)生的習(xí)作水平有了明顯的提高。
這學(xué)期我還參加了學(xué)校的第四屆語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽。為了上好這節(jié)課真是煞費(fèi)苦心。上網(wǎng)查閱資料，翻閱資料書，和王校長(zhǎng)、齊主任一起制定教案。制定好教案便開(kāi)始試講，每講一遍都會(huì)發(fā)現(xiàn)教案中的不足，都要對(duì)教案進(jìn)行修改，這樣一遍遍下來(lái)雖然很枯燥，很勞累，但是正是在這個(gè)過(guò)程中我成長(zhǎng)了。磨課中自己的教態(tài)不完美，慢慢改正，自己的語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，就嘗試著靈活地運(yùn)用比較實(shí)用的教學(xué)用語(yǔ)。雖然只是短短的一節(jié)課，但是通過(guò)這一節(jié)課鍛煉了我駕馭課堂的能力，也使我對(duì)作文教學(xué)有了深刻的認(rèn)識(shí)。從以前對(duì)作文教學(xué)的不知所措，不好操作，到現(xiàn)在能夠去尋找一種教學(xué)方法，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和寫作能力，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次鍛煉，一次成長(zhǎng)。
總之，在這學(xué)期中我收獲了很多很多。在新的學(xué)期中我將再接再厲，不斷地學(xué)習(xí)，使自己有更大的進(jìn)步。
總結(jié)作文 篇3
不知不覺(jué)，5000多個(gè)日日夜夜像手中的流沙一般，悄悄從指間滑落，無(wú)聲無(wú)息……唯有指縫間的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)沙，是它存在過(guò)的痕跡。
—題記歲月無(wú)聲，但會(huì)在它匆匆離去時(shí)留下屬于它的'痕跡，“它”在哪呢？在媽媽尖叫道“啊！我又長(zhǎng)了一條皺紋！”的時(shí)候，我知道，它在那兒！在爸爸盯著鏡子拔白頭發(fā)的時(shí)候，我知道，它在那兒！可是，它給我留下了什么呢？
痕·淡然
從前，我是一個(gè)“冒失鬼”，做事情常常像無(wú)頭蒼蠅一樣橫沖直撞，遇到事情就慌慌張張，不知所措，有時(shí)就是風(fēng)風(fēng)火火，總免不了犯錯(cuò)，家長(zhǎng)老師都拿我沒(méi)辦法，不知何時(shí)開(kāi)始，也許在歲月的淬煉下，我變得淡然了許多，看待問(wèn)題變得理性，不會(huì)再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就急得不知該怎么辦才好，遇到緊急問(wèn)題也不像以前那樣焦頭爛額，而是會(huì)沉下心來(lái)，冷靜的思考，把條理理清楚，再去做面對(duì)莫名的指責(zé)與批評(píng)，不會(huì)在一個(gè)人躲起來(lái)難過(guò)，而會(huì)挺直腰桿與那人講道理，把所有問(wèn)題解決清楚看待考試的失敗，不會(huì)又哭又鬧，弄得大家都來(lái)安慰你而會(huì)自己安靜地想問(wèn)題所在，認(rèn)真聽(tīng)取老師意見(jiàn)，主動(dòng)與父母溝通，坦然面對(duì)失敗······謝謝你“歲月”，你替我趕走了浮躁，留下了淡然與沉穩(wěn)
痕·堅(jiān)強(qiáng)
“愛(ài)哭鬼！”不止一次被別人這樣叫，從小，不管多小的事情，都容易鼻頭一酸，掉下淚來(lái)，受委屈也哭；被男生欺負(fù)也哭；看了感動(dòng)的書也哭；考試不好也哭；被老師批評(píng)也哭……漸漸長(zhǎng)大后，慢慢懂得，哭不能解決任何問(wèn)題，反而會(huì)讓人覺(jué)得討厭，于是，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就流眼淚，受了委屈我會(huì)解釋；被男生欺負(fù)，我會(huì)和他們講理；考試不好我會(huì)自己找原因；被老師批評(píng)我會(huì)自我反省……不自覺(jué)中，我就已經(jīng)變得很堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)輕易流淚，這種堅(jiān)強(qiáng)，是我成熟的表現(xiàn)，是“歲月”留給我的“痕跡”，使我由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。
輕輕的，它又要走了，這次，它會(huì)給你，給我，留下什么樣的痕跡呢？
總結(jié)作文 篇4
期中考試考完了，還沒(méi)等成績(jī)出來(lái)，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：
1、考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張
3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，沒(méi)精打采，根本沒(méi)有心思考試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試
4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì)做，放在了后面來(lái)做，結(jié)果后面沒(méi)有了時(shí)間，也忘記了還有這些剩余的題目
成績(jī)次日就下來(lái)了，結(jié)果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯(cuò)誤連篇，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒(méi)有希望、完全不
可能的，因?yàn)樵谖液竺孢�有許許多多的人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們?cè)谇斑M(jìn)，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點(diǎn)：
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的力量完成會(huì)做的題目。
3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒(méi)有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周圍的.人講話，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)�、事�?/p>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī)
7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué)，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候
8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念
這9點(diǎn)，我一定要在這在校的四十多天中堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取考到前200名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅(jiān)持么？
總結(jié)作文 篇5
回顧一個(gè)月來(lái)的教學(xué)工作，我感到既繁忙又充實(shí)。本學(xué)期我仍然把激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣放在第一位，把培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握基本的學(xué)習(xí)方法作為自己的宗旨。課堂上力爭(zhēng)運(yùn)用生動(dòng)靈活，適宜學(xué)生接受的教學(xué)方法，精講多練，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高課堂效率，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
一、就學(xué)生來(lái)說(shuō)，全班同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣依然比較高。上課聽(tīng)講較認(rèn)真，作業(yè)也能按時(shí)完成，但還是比較浮躁，不夠踏實(shí)。
工作的檢閱，以查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步做好下階段的工作。下面是我對(duì)這次月考的'總結(jié):
卷面分析：此次考試從試題題型看既有對(duì)單詞的考查，又有對(duì)句子和閱讀
能力的考查，既有對(duì)基本知識(shí)掌握情況的考查，又有針對(duì)基本知識(shí)的理解及運(yùn)用能力的考查，總得來(lái)說(shuō)，題型靈活，難易程度一般。從試題得分情況看，90 分以上6人，80分以上5人，70分以上5人，60分以上3人，沒(méi)有不及格的，成績(jī)不理想。另外卷面上有幾處錯(cuò)誤，可能影響學(xué)生思路。
從整個(gè)卷面來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生對(duì)單詞及基本句型的掌握較好，從第一， 大題，可以看出來(lái)，幾乎沒(méi)錯(cuò)的。但知識(shí)的靈活運(yùn)用能力及閱讀理解能力，部分同學(xué)有欠缺從第一、四、六題可以明顯看出來(lái)。還有幾個(gè)同學(xué)對(duì)平時(shí)所學(xué)句子掌握不夠牢固。還有就是全班同學(xué)或多或少都有做題不認(rèn)真的毛病，甚至有個(gè)別同學(xué)根本不看大題的要求，整個(gè)第八大題沒(méi)得一分。
二、優(yōu)勢(shì)及成績(jī)
學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣較高，不討厭上英語(yǔ)課�；A(chǔ)較扎實(shí)。整個(gè)班學(xué)生的
程度比較整齊，沒(méi)有太差的學(xué)生。
三、存在的問(wèn)題
1、學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，但不能靈活運(yùn)用。
2、基本的語(yǔ)法概念較摸糊。
3、語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力較差。
4、學(xué)生做題不細(xì)心，不認(rèn)真。做完后不認(rèn)真檢查。
四、對(duì)今后教學(xué)的改正措施
1、加強(qiáng)課內(nèi)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
2、重視基本語(yǔ)法教學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)改錯(cuò)、單選等形式對(duì)教材中的簡(jiǎn)單語(yǔ)法項(xiàng)目進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)，要將所涉及到的語(yǔ)法項(xiàng)目講清楚。
3、注意對(duì)重、難點(diǎn)句型及課文中短語(yǔ)的有效訓(xùn)練，可以通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)教材內(nèi)容自編對(duì)話或短句形式來(lái)鞏固這部分知識(shí)，也可以通過(guò)有效的習(xí)題訓(xùn)練來(lái)引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握解題技巧。
4、平時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的良好習(xí)慣。多練習(xí)一些容易出錯(cuò)的題型及習(xí)題。
總結(jié)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)福清市新厝鎮(zhèn)真是一個(gè)色彩斑斕的世界�。�
藍(lán)天、白云、紅花、綠樹(shù)以及古老的建筑物一起構(gòu)成了彩色的家鄉(xiāng)。
先說(shuō)紅紅的古厝吧。古厝是我們家鄉(xiāng)最美的房子。墻上貼著紅石，屋頂上鋪著紅瓦，紅色的古厝高低錯(cuò)落，鱗次櫛比，掩映在綠綠的龍眼樹(shù)中，煞是好看。古厝的屋頂兩端是微微向上翹起的紅屋脊，類似皇宮，因?yàn)檫@里曾是唐代梅妃的故鄉(xiāng)，所以皇帝恩賜了這特殊待遇。屋里地磚是紅色的、家具是紅色的、房頂是紅色的，就連各個(gè)門柱上也要貼著紅色的對(duì)聯(lián)。結(jié)婚時(shí)，新郎新娘穿的禮服是紅色的，接親的女眷們也是紅衣紅褲紅雨傘，遠(yuǎn)看就像一串長(zhǎng)長(zhǎng)的紅腳蟹；祝壽時(shí)，壽星、家人不論男女一律也都是穿紅色的衣褲�，F(xiàn)場(chǎng)的布置都是喜慶的紅色，紅色的地毯、紅色的窗簾，就連餐桌上用的餐布也是紅色的，加上紅粿、紅菇湯……擺在桌子上就如一片紅色的海洋。整個(gè)婚禮紅紅火火，喜氣洋洋。
如果你問(wèn)我世界上最藍(lán)的是什么東西？不用我回答，那肯定是藍(lán)天大海。福建省的天空是全國(guó)最藍(lán)的天空，而家鄉(xiāng)新厝的天空則是福建省最藍(lán)的，除了途徑的飛機(jī)和白云，剩下的就是如寶石般的藍(lán)。那波光粼粼的興化灣如一塊巨大的藍(lán)寶石映著藍(lán)天白云，猶如一幅無(wú)邊無(wú)際的`油畫，就連打上來(lái)的海浪也比夏威夷的海水還要藍(lán)。
家鄉(xiāng)一年四季都是滿眼的綠色，春天是翠綠色的，夏天是淺綠色的，秋天是深綠色的，冬天是墨綠色的。房前屋后的龍眼樹(shù)、芒果樹(shù)，背依的草堂山上的參松翠柏，時(shí)時(shí)蒼翠欲滴，從不凋零，從不枯萎，只是按照時(shí)序不停地變換綠的色調(diào)而已。
家鄉(xiāng)的文化藝術(shù)也是多姿多彩的。硋灶村的五瑞獸表演、江兜村的頭尾厝、大澳村的還族舞、新厝村的伡鼓舞等等。伡鼓舞表演時(shí)，四把彩色寶蓋涼傘一字橫開(kāi)，金色鈸、鑼依次雙隊(duì)縱行居中，由二人推車、一人擊鼓組成的伡鼓殿后壓陣擊節(jié)指揮。每支伡鼓舞隊(duì)，由數(shù)十名穿紅戴綠的舞者組成的“四手”（傘手、鑼手、鈸手、鼓手），隨著鼓點(diǎn)擊打的指揮，舞出各種變化無(wú)窮的動(dòng)作、造型、套路和花樣。場(chǎng)面宏偉壯觀，大鼓、大鑼、大鈸，鼓聲雷動(dòng)，鑼鈸鏗鏘，動(dòng)作整齊，舞步矯健，颯爽英姿，氣勢(shì)磅礴。
啊，我的家鄉(xiāng)，好一個(gè)多彩多姿的世界！
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