【實(shí)用】水的作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的水的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
水的作文 篇1
鮮花易敗，流年易逝。我拿起剪刀，把稚嫩剪斷，又添幾許成熟與沉默，擁抱了這個(gè)新世界。
也許女孩的天性吧。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我膽小得像一株含羞草，總是逃避這完全陌生的壞境，總是小心翼翼的，端坐在教室角落，沉默寡言。班主任是位莊重的女老師，但我卻從您眉角的笑意讀出了一絲親和感。想親近您的想法，在我心中第一次落下了根，特別是看到伙伴們都紛紛上去與您有說(shuō)有笑的時(shí)候。可座位離講臺(tái)這幾步的距離，我卻羞澀的一縮再縮，怎么也邁不出腳。
三尺講臺(tái)，是您的舞臺(tái)。您以三段黑板為幕布，展示了一段段富有智慧的篇章。原本平淡乏味的課堂，總能在您繪聲繪色的講解下變得多姿多彩。
在入學(xué)的短短幾個(gè)月里，我的每一次成功后喜悅開(kāi)朗，每一次失敗后的失魂落魄，您都看在眼里。我一直記得您對(duì)我說(shuō)過(guò)的那一句話(huà)：“沒(méi)失敗過(guò)的`強(qiáng)者不是強(qiáng)者�！泵慨�(dāng)我想放棄的時(shí)候，心中總會(huì)涌起一股莫名的力量，支持著我、護(hù)佑著我。我清楚地知道，那是您，老師。好多個(gè)寂寞的晚上，我將喧囂排斥在外，獨(dú)自走在會(huì)宿舍的路上，世界仿佛只剩下我與那夜里微弱的光。孤獨(dú)再次充盈我的胸口，讓我瞬間想起您。老師，那次次諄諄教誨，次次鼓勵(lì)支持都無(wú)不在我心中徘徊激蕩！
漸漸地，漸漸地，在您的熏陶之下，我不再羞澀無(wú)言。字里行間又多了一番您的語(yǔ)句與氣息。您輕風(fēng)細(xì)雨般的的言語(yǔ)，滌蕩了覆蓋在我心靈上的灰塵；您如沐春風(fēng)般的教誨，吹拂了我焦躁的內(nèi)心；您可愛(ài)活潑的幽默，讓我怯生生的脾性開(kāi)始變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。
“桃李不言，下自成蹊�！蹦T(mén)前桃花艷麗三千，我是那被你愛(ài)撫盛開(kāi)的其中一朵；你心里萬(wàn)浪奔騰，我便是那奔騰的浪花其中之一。老師，您或許不知道，你的無(wú)意中的一字一句，都會(huì)給我?guī)?lái)莫大的鼓勵(lì)。是您，陪我接受世界，像一位藏起翅膀的天使，虔誠(chéng)地伴我一步一個(gè)腳印同行。如今我這一副開(kāi)朗的模樣，其中有您的一部分。
青春本就倉(cāng)促，路上顛顛簸簸，沿途經(jīng)歷的都是過(guò)眼云煙，彼此都只是生命的過(guò)客。但我得謝謝您，親愛(ài)的老師。成長(zhǎng)路上，感謝有您！
您如一泓碧水，灌溉我的青春。
水的作文 篇2
雙手抓不起，一刀劈不斷，洗衣和做飯，都要請(qǐng)他來(lái)，這是誰(shuí)呢？對(duì)了，當(dāng)然是水！
今天，小花老師說(shuō)要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，做什么實(shí)驗(yàn)？你等一下就知道了！小花老師拿出了好多硬幣、一個(gè)杯子、和一盆水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，大家都閉上了嘴巴，看著老師的一舉一動(dòng)。生怕會(huì)少看了一些步驟……
老師把杯子裝滿(mǎn)水，然后讓我們?nèi)ツ盟稚系挠矌�，沿著杯子，輕輕地把硬幣投下去，看投幾個(gè)硬幣水才會(huì)濺出來(lái)�！斑�真不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥！這杯水，本來(lái)就是滿(mǎn)的，投一個(gè)硬幣，肯定就滿(mǎn)了吧！”大家聽(tīng)了老師的話(huà)，都七嘴八舌的討論了起來(lái)。有人說(shuō)兩個(gè)硬幣，有的.說(shuō)可以放5個(gè)硬幣。還有人說(shuō)可以投10個(gè)硬幣，到底能投多少個(gè)呢？讓我們?nèi)プ鲆蛔�，看一看吧�?/p>
大家跑到老師那邊，各個(gè)拿著硬幣，輪流過(guò)來(lái)，直到大家都把12顆硬幣給用完了，水也沒(méi)流出來(lái)，我們只好又把自己的錢(qián)拿出來(lái)，又投了4個(gè)硬幣下去，水還是沒(méi)有滿(mǎn)出來(lái)，老師又拿了16個(gè)硬幣來(lái)，我們把硬幣依次投下去，“嘩嘩”水一下子從杯子里涌了出來(lái)，濺到了桌子上。
晚上我回家查了查資料，知道了其中的奧秘，原來(lái)水面上有一層膜，會(huì)讓水盡量聚攏在一起，所以把硬幣放在水里，水不輕易溢出來(lái)。啊，科學(xué)真有趣，而且又好玩，它時(shí)刻在我們身邊。
水的作文 篇3
沒(méi)有水的魚(yú)兒，面臨著死亡，沒(méi)有養(yǎng)料的瓜果面臨著凋落，沒(méi)有伙伴的大雁面臨著孤單翱翔，沒(méi)有知心朋友的我面臨著孤寂與落寞。
——題記
那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的夜晚，本來(lái)是好朋友的我和王強(qiáng)鬧起了矛盾。
本來(lái)我們說(shuō)好了下晚自習(xí)一起回宿舍樓，可是臨下課還有幾分鐘時(shí)，我被一道題難住了。下課鈴響了，我連頭也沒(méi)有抬，繼續(xù)想著這道題。我感覺(jué)到旁邊的同學(xué)們都已經(jīng)陸續(xù)的走了，我還在冥思苦想。當(dāng)我終于理清了思路，叫道：“王哥，我們走吧！”可回應(yīng)我的卻是另外幾名同學(xué)的嬉笑聲。他的位子，早已是人去桌空了。
為什么他沒(méi)有等我？我氣急敗壞地跑到他的宿舍大喊：“你算什么好朋友，你知道當(dāng)時(shí)我有多尷尬嗎？”說(shuō)完我便摔門(mén)而出。這時(shí)天上下起了雨，我氣沖沖地走著，一不小心絆了一腳。剛想爬起來(lái)卻看見(jiàn)一個(gè)黑影從宿舍樓內(nèi)竄出，高聲喊著：“弟，我錯(cuò)了，你回來(lái)吧，你聽(tīng)我好好解釋。”他在操場(chǎng)上來(lái)回踱步，嘴中喊著那沒(méi)有變化的語(yǔ)句。這時(shí)雨越來(lái)越大，早已躲在墻角下的我，看見(jiàn)還不愿意放棄的.他，無(wú)奈地笑了笑�？匆�(jiàn)他進(jìn)了宿舍樓，我尾隨其后也竄進(jìn)了自己的宿舍。這時(shí)不思悔改的我，躺在鋪上還在想，無(wú)論你明天怎樣給我道歉，我也不會(huì)原諒你，帶著這個(gè)愚蠢的想法我進(jìn)入自己的夢(mèng)鄉(xiāng)。
可是到了第二天我沒(méi)見(jiàn)到他，后來(lái)聽(tīng)他宿舍的同學(xué)說(shuō)：“昨天晚上他發(fā)了高燒，他爸爸把他接回家去了！”可是我每當(dāng)看見(jiàn)他那空著的座位時(shí)，我都會(huì)想起去他之間的歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)我抑郁發(fā)呆時(shí)他總是第一個(gè)開(kāi)導(dǎo)我；每當(dāng)我生病時(shí)他總是陪我去打點(diǎn)滴。我想起了那一樁樁事情。接下來(lái)的兩天，我總會(huì)不由自主的看向他的位子，晚上睡不著覺(jué)，上課聽(tīng)不進(jìn)去，終于我的語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，問(wèn)明了情況，老師說(shuō)：“既然舍不得對(duì)方，為什么你不向班主任請(qǐng)假，去他家看看呢？”“對(duì)呀，我馬上去！”
我到了他家時(shí)已經(jīng)是上午九點(diǎn)多了，門(mén)虛掩著，我從窗戶(hù)中看到他正在無(wú)精打采的打著點(diǎn)滴，我走到門(mén)口喊了一聲：“哥”！當(dāng)他看見(jiàn)我時(shí)，本來(lái)沒(méi)有光彩的眼睛剎那間變得光彩耀人，但又立馬黯淡了下去，他說(shuō)道：“今天不上學(xué)嗎？對(duì)了，那個(gè)你……你原諒我了嗎？對(duì)不起，那天……”還沒(méi)等他說(shuō)完，本來(lái)不愛(ài)哭的我，眼睛中涌出了那不爭(zhēng)氣的淚水，我猛地?fù)湎蛄怂膽阎�，大哭了起�?lái)，他用另一只手撫摸著我的頭，低下頭對(duì)我說(shuō)：“原諒哥吧，我對(duì)不起”還沒(méi)有說(shuō)完的他被我捂住了嘴，我對(duì)他說(shuō)：“不是你錯(cuò)了，是我太任性了，我不該這樣子，還導(dǎo)致了哥哥生病了，我……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他也不顧受傷的針頭把我再一次的擁入了懷中，對(duì)我說(shuō)到：“雖然咱倆不是親兄弟，但要比親兄弟還要親，我永遠(yuǎn)是你的哥哥，你愿永遠(yuǎn)當(dāng)我的弟弟嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)他摟的我更緊了，我明顯的感覺(jué)到，他也開(kāi)始抽泣，熱淚一滴滴的落到了我的頭上，我們就這樣過(guò)了好久好久……
在返校的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)灰暗的天空忽然變得蔚藍(lán)無(wú)比，道路邊的樹(shù)木變得無(wú)比翠綠，鳥(niǎo)兒的歡聲笑語(yǔ)變得無(wú)比悠揚(yáng)，我的心情變得無(wú)比開(kāi)朗！
水的作文 篇4
都說(shuō)女人是水做的。不知是誰(shuí)說(shuō)的如此精辟。
女人是水做的，女人是水！當(dāng)她愛(ài)著一個(gè)男人的時(shí)候，她和水一樣溫柔，涓涓細(xì)流，綿綿流長(zhǎng)；她和水一樣澎湃，她讓自己的情感肆意地流動(dòng)著，無(wú)孔不入，好像要注滿(mǎn)愛(ài)人身上的每一個(gè)毛孔。
女人是水做的，女人是水！他做了一件讓人感動(dòng)的事，她會(huì)感激地哭；他說(shuō)了一句海誓山盟的話(huà)，她會(huì)相信地哭；靜的夜沒(méi)有他在身邊，她會(huì)思念地哭；害怕有一天會(huì)失去他，她會(huì)傷心地哭；快樂(lè)的時(shí)候，她也會(huì)喜極而泣，就連兩個(gè)人的身體糾纏在一起的時(shí)候，她也會(huì)哭著說(shuō)：“也許有一天你會(huì)不再愛(ài)我�！�
女人的淚多！
哭，每個(gè)人生下來(lái)都會(huì)。但長(zhǎng)大了，懂事了，就知道哭也不是隨便就哭的，總有個(gè)起因。女人流淚，是脆弱是委屈或是心軟或是想不通，總之理由簡(jiǎn)單。碰到愛(ài)哭的人則是說(shuō)來(lái)就哭，讓人無(wú)以招架。女人開(kāi)心的時(shí)候哭，不開(kāi)心的時(shí)候也哭，感動(dòng)的時(shí)候更哭，激動(dòng)的時(shí)候更哭。美麗的女人被形容成水靈。女人就是水做的，水是無(wú)形的，不同的地方水表現(xiàn)的形狀都是不一樣的。
水是最純凈的，要不為什么人們都用水來(lái)清潔。
水是最柔弱的，無(wú)棱無(wú)角，無(wú)形無(wú)狀。
水是最善良的，上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
水又是最博愛(ài)的，養(yǎng)育著世間萬(wàn)物。
很容易受傷~真的 女人是水，不光因?yàn)榕说娜崦暮托乃技?xì)膩，也不光因?yàn)榕讼矚g動(dòng)不動(dòng)就哭泣。
我是女人，所以更能懂女人的心。
女人是漂著的浮萍，沒(méi)有根的浮萍。漂到哪兒只有水知道。
女人是流著的.小溪，沒(méi)有歸宿的小溪，流到哪兒只有大地知道。
水是浮萍的家，海是小溪的家，可是又有幾個(gè)女人找得到真正的家呢？
家是女人的生命，沒(méi)有家的女人是孤獨(dú)的月，高傲只是她的偽裝，凄涼才是她的詮釋。那家不是生活中的家，是心的家，心的歸宿。
女人生來(lái)是愛(ài)的產(chǎn)物，愛(ài)人和被愛(ài)是女人的美麗。女人的愛(ài)猶如飛蛾撲火，有著自殺式的不顧一切，這是女人的悲哀，也是女人的幸福。
女人一生追求的是海市蜃樓的理想，卻不在乎幻滅的疼痛。
女人的思維和男人不同，也許是女人更感性，而男人是理性的。女人是用一多半的生命去動(dòng)感情，甚至是用一生的時(shí)間去愛(ài)著，愛(ài)著自己的家庭，愛(ài)著父母，愛(ài)著老公，愛(ài)著兒女，也愛(ài)著兒女的兒女，卻全然沒(méi)有自己。不是不想，而是沒(méi)有時(shí)間愛(ài)自己。
女人的心是孤寂的，即使是有了家，心也依然在漂泊，因?yàn)榕耸撬皇歉蹫�，所以女人注定了漂流的命運(yùn)，所以女人愛(ài)著自己的所愛(ài)，一生無(wú)怨無(wú)悔，只是為了給自己所愛(ài)的人一個(gè)家，一個(gè)在別人來(lái)說(shuō)不可能的化水為山的溫暖的家，而自己依然孤獨(dú)的——不是漂流而是佇立——水的佇立�。�！
……
水的作文 篇5
痛苦的淚水
每個(gè)人都流過(guò)淚，我也不例外。三年級(jí)的一次流淚令我難忘。
那是我在課余時(shí)間跟同學(xué)玩的.時(shí)候，同學(xué)們一起開(kāi)火車(chē)我排在最后面。我們玩著玩著，最前面的“火車(chē)頭”趙加一突然來(lái)一個(gè)急剎車(chē)。我心想：一定要抓緊前面人的衣服，避免被甩出“十萬(wàn)八千里”。結(jié)果，當(dāng)別人甩時(shí)，竟一時(shí)松手被甩了出去�！鞍�！”我發(fā)出了一聲慘叫，原來(lái)，我的手重重地撞到了一級(jí)樓梯。
好痛��！“嗚嗚嗚……”我立即哭了起來(lái)，哭得撕心裂肺、那樣痛苦。然后，我試著將手抬起來(lái)，但是，它就是抬不起來(lái)。我心想：完了，這一定就是骨折了。想著，我哭得更厲害了，哭聲在這一層樓上久久回蕩，很多同學(xué)都不知道發(fā)生了什么事情，跑來(lái)我身旁安慰我。大約十分鐘后，我突然發(fā)覺(jué)上課了，于是急忙回教室。
后來(lái)，媽媽帶我去醫(yī)院檢查，原來(lái)只是輕度骨折，我松了一口氣。
在我流淚的記憶里，那次骨折是最清晰的。
水的作文 篇6
今天，我和王世磊鬧了一場(chǎng)，雖然很不愉快，但是我知道了做人要誠(chéng)實(shí)。
下午第四節(jié)課，老師讓我們寫(xiě)正規(guī)作業(yè)，我一筆一畫(huà)地寫(xiě)完了正規(guī)作業(yè)，交上后就收拾桌上的東西。我拿起鋼筆，轉(zhuǎn)身朝后，擠了擠，一看筆里面還有墨水，心想不用打了，下次也夠用了。這時(shí)老師讓我去告訴上學(xué)期寫(xiě)廣播站稿件的同學(xué)晚上每人寫(xiě)一篇，第二天早上交。等我傳達(dá)完回來(lái)的時(shí)候，坐我身后的同學(xué)王世磊舉著他的《淘淘氣包馬小達(dá)》這本書(shū)對(duì)我說(shuō)“原雪婷，你把我的書(shū)滴上墨水了！”我說(shuō)：“好像沒(méi)有吧，我不記得了�！彼f(shuō)：“你信不信我給你告老師？”我把臉一拉，沒(méi)吭聲，他見(jiàn)狀拿書(shū)就去找老師了。
我一見(jiàn)他去找老師了，心虛的我盡管低頭不去看，耳朵卻豎了起來(lái)�！袄蠋�，原雪婷把我的書(shū)滴上墨水了�！薄芭�，還能看清字嘛，不要緊的`，并且現(xiàn)在滴上了也沒(méi)有辦法再弄掉了，將就些好嗎？”“她給我滴上了。”只聽(tīng)王世磊一副不依不饒的口氣一直在堅(jiān)持著�！澳悄愦蛩阍趺崔k？想怎么樣呢？現(xiàn)在墨水已經(jīng)滴上了！”老師的口氣也硬了些。“那也得講理吧！”聽(tīng)王世磊這么一說(shuō)，好像老師隱約感覺(jué)到了什么，就叫我了“原雪婷，你過(guò)來(lái)！”我沒(méi)事似的站起來(lái)，
走向老師。“原雪婷，王世磊說(shuō)你把墨水滴他書(shū)了，你們看怎么解決吧�！薄拔覜](méi)給他滴�！薄澳阍僬f(shuō)一遍，你給沒(méi)給他滴上�！崩蠋熡行┗鹆恕！拔也恢��！薄暗降资遣恢溃�是沒(méi)有？‘不知道’跟‘沒(méi)有’是一回事嗎？‘沒(méi)有’是說(shuō)你知道你沒(méi)有給他滴上，‘不知道’是說(shuō)你不清楚你有沒(méi)有給他滴上，
可能滴上也可能沒(méi)有。到底是‘不知道’還是‘沒(méi)有’？”老師真的火了，這時(shí)我才意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性，我有些害怕了�！皠偛拍阌袥](méi)有拿鋼筆？有沒(méi)有朝后擺弄你的鋼筆？”老師接著問(wèn)。一看這架勢(shì)，就知道老師非要把這事說(shuō)得一清二楚不可了，但是，這事誰(shuí)也沒(méi)看到，能賴(lài)就賴(lài)。想到這些，我把心一橫，沒(méi)吭聲。正在我沉默的時(shí)候，“啪”老師把手重重的拍在了桌子上，站起身上，對(duì)王世磊說(shuō)：“向她賠吧！”王世磊照老師的話(huà)做了。哎呀，不承認(rèn)，想賴(lài)是不行了，我頓時(shí)慌了。仔細(xì)一想，自己的確給人家滴上墨水了，當(dāng)時(shí)干嘛不承認(rèn)啊，
現(xiàn)在麻煩了�！皩�(duì)不起，我錯(cuò)了，是我給你滴上墨水了。”我小聲地給王世磊道了歉。“老師，她給我道歉了，就這樣吧，書(shū)不用賠了。”
老師讓王世磊回了位，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人，就要做得踏實(shí)，腳踏實(shí)地做人，這才是人應(yīng)該做的，而且還要敢做敢為，既然你做了這件事，就要擔(dān)當(dāng)起后果，承擔(dān)起責(zé)任。你告訴我，今天是誰(shuí)的不對(duì)？”我小聲地說(shuō)：“是我錯(cuò)了�！崩蠋煏�(huì)心地蕩出了一絲笑意。
真的，說(shuō)實(shí)話(huà)，敢做敢當(dāng)，并不困難，如果當(dāng)時(shí)我能夠想清楚，及時(shí)承認(rèn)，事情并不會(huì)變得如此嚴(yán)重。就讓我以此為鑒，做個(gè)誠(chéng)實(shí)，敢做敢當(dāng)?shù)娜税桑?/p>
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