【精品】我的小學(xué)作文錦集六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)作文 篇1
記得讀小學(xué)三年級的一天，爸爸媽媽出差，天性好玩的我像脫韁的野馬，立即召集幾個小伙伴們，高高興興地“玩打仗”，我們兩隊人馬大戰(zhàn)五百回合不分勝負，汗水像晶瑩的露珠汩汩地直往外滲，瘋玩數(shù)小時到太陽落山，我才依依不舍的告別小伙伴們回家。然而，當(dāng)我準備開門時，哎呀，遭了，由于粗心我忘記帶鑰匙了，怎么辦？此時我的心里仿佛有25只老鼠——百爪抓心，站在門口想盡一切辦法都無濟于事，實在無奈，我只好先到同學(xué)家住宿，但我的.心里像十五只吊桶打水——七上八下。第二天爸爸媽媽回來后，費了九牛二虎之力，請警察從頂樓窗戶爬到洗手間拆開防盜門才打開房門，不用說我被父母教訓(xùn)了一頓。哎，粗心真是害人害己呀！
記得還有一天下午，粗心使我鬧了一個天大的笑話。正在做作業(yè)的我，突然口干舌燥，如坐針氈，等我在飲水機前狼吞虎咽幾杯水，回到座位上繼續(xù)作業(yè)時，哪知卻發(fā)生了一件奇異的事情——我的筆不見了。我立刻從大腦里搜索這支筆和我最后接觸的情況，一切跡象表明，這種情況不應(yīng)該發(fā)生��！于是，我以為是爸爸搞的惡作劇，便笑著對爸爸說：“爸爸，你拿走我的筆嗎？”爸爸一頭霧水，仔細查看了我一遍微笑著說“我不知道。你的東西問你自己呀！”最后，我又翻箱倒柜，還是找不到，就著急的把手往桌子上一拍，眼前的場景使我捧腹大笑，原來那支筆一直在我自己的手上，你說可笑不可笑？
“積水成淵，聚沙成塔” 。這是一個人人皆知的道理，只有痛下決心改掉粗心的毛病的人，才會學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會快樂！
我的小學(xué)作文 篇2
迎著初生的太陽，踏著輕快的腳步，哼著快樂的歌曲，我走進了學(xué)校。一排排小樹在向我招手，一個個老師在向我微笑，一個個同學(xué)在向我歡叫。這就是我們的學(xué)�！獙嶒炐W(xué)。
前年九月份開學(xué)的第一天，我踏入了這個陌生而又美麗的校園。校園里的景色是那么美好，空氣是那么清新，學(xué)習(xí)氣氛是那么的濃厚。校園里種著一排排綠油油的小樹，在向我們搖頭招手。校園里有我們學(xué)習(xí)的教室，有我們的閱覽室，有我們的活動場地，有我們的文化長廊，還有我們讀書的小天地。在這里，我認識了許多新朋友，他們的名字是那樣地親切，他們的笑臉是那樣地迷人。每一位同學(xué)都活潑可愛，樂觀向上。最讓我敬佩的是我們的老師，每一位老師都那么嚴肅認真，那么幽默風(fēng)趣。在這里，我學(xué)會了許多文化知識，學(xué)會了許多做人的道理。在老師的教導(dǎo)下，我像小樹一樣茁壯成長。我的知識在增長，我的技能在提高，我的智慧在閃光。自入學(xué)以來，我取得了很多令自己滿意的成績。這要歸功于老師的諄諄教導(dǎo)，歸功于同學(xué)的熱情幫助。在班里，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同成長。
環(huán)顧我們的校園，四處都彌漫著書的芳香。在學(xué)校的每一個角落，我們都能吸收書的營養(yǎng)。教室外的長廊中，學(xué)校的活動場地中，教學(xué)樓的門廳中，隨處都是我們心靈的'牧場。課下，課間，課后我們都能隨手拿來一本書，在書的海洋里盡情徜徉。每一個學(xué)生都在書中凈化了自己的心靈，提高了自己的知識水平。感謝我們的學(xué)校，為我們提供了這么多的好書，使我們盡情飛翔。在我們的學(xué)校里還有許多乒乓球臺，課間我們可以去打乒乓球。我們的學(xué)校是乒乓球特色學(xué)校，這里培養(yǎng)了許多乒乓干將。每一個學(xué)生都會打乒乓球，課余時間我們會和同學(xué)老師一起打乒乓球，既煉了身體，又提高了自己的打球技巧。在練習(xí)中增強了師生的體質(zhì)，交流了師生的感情，真是一舉兩得。這就是我們溫馨的學(xué)校。
我的校園是溫暖的太陽，我們是一棵棵小樹，在太陽的關(guān)心和呵護下，生根、發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果。愿我們的校園更加美好，更加輝煌！
我的小學(xué)作文 篇3
從我出生開始，我就生活在北京。而我對這座歷經(jīng)風(fēng)雨卻顯得格外厚重富有內(nèi)涵古城，也隨著我年歲的增長而越加了解。
在我很小的時候，就知道北京和其他地方的不同。那時候認為可能是因為北京是首都吧？但是現(xiàn)在我回想起這個問題，我會想到或許是因為北京是六朝古都，承載了太長的歷史，經(jīng)歷了太多的故事，誕生了多的偉人……如此深沉厚實的文化底蘊，如此博大精深的精神文明，才會讓我從心底里覺得北京與其他地方不同吧！
老北京的.住宅也分了三六九等，先不說美輪美奐，氣勢恢宏的紫禁城，也不說亭臺樓閣精致如畫的王府別院，單是那“天棚魚缸石榴樹，廚子肥狗胖丫頭”的普通民居也有著讓人無法自拔的魅力，這的里生活的老北京人，透著那么一股恬淡閑適。
而在一個生活在北京好幾代的家庭里，每年在吃和節(jié)上面花的功夫也不小。先不說春節(jié)，元宵，端午，中秋這些大的節(jié)日吃的講究，單單是那些節(jié)氣里對美食的要求也是不少。如在立春的時候要吃春餅烙雙合的薄餅，吃時揭開來，用餅卷著生熟各菜，卷成“卷兒”吃。生熟菜中熟肉菜是醬肘子、醬肘花切成的絲，另外得有炒和菜，用豆芽菜和粉絲炒成，還可以有炒菠菜、韭菜、雞蛋等。吃時都是自己動手，愿意吃什么就卷什么；還有頭伏的餃子二伏的面三伏的烙餅卷雞蛋，立秋的時候還要添秋膘，此類的活動不僅是傳統(tǒng)也是讓一家人聚在一起，圖個其樂融融的氣氛。
其實哪怕是我家四代都生活在北京，在這個高速發(fā)展中的時代，我們平時的生活中老北京的痕跡也越來越少。不過近年來國人對傳統(tǒng)文化越來越重視，我相信這個充滿文化讓人從心底喜歡的老北京一定不會因為科技的發(fā)展而消失在時代的長河中！
我的小學(xué)作文 篇4
我是劉田，我很普通，但我很快樂！
我很樂觀，昨天考試的試卷發(fā)下來了，我看了看分數(shù)，天哪！我腦子一片空白，分數(shù)是86分，這場慘案是逃不過的，我急得真想在地上找個縫鉆進去，可縫容不下我，就是鉆了進去，也會被媽媽挖出來的，我急得滿頭大汗。突然，心生一計，我想：笑一笑會不會緩解一下心情呢？這樣的分數(shù)，媽媽會請我吃兩樣菜：一是“麻辣燙”，屁股遭殃；二是“火燒餅”，手遭殃，反正都沒好結(jié)果，還不如有個好心情呢！于是我就這樣笑嘻嘻的回家了。到家媽媽問我分數(shù)時，我還是笑嘻嘻的`回答：“86分。”媽媽驚訝的張大了嘴巴，問：“那你怎么還這么開心啊？”我又笑嘻嘻的回答：“想緩解一下心情嘛，該來的還是要來的嘛！我已經(jīng)準備好了！”媽媽恍然大悟，“原來我女兒還是挺聰明的嘛！”一開心，媽媽也就忘記了準備打我的心情，我呀！更開心，因為我終于逃過了這場災(zāi)難，哈哈哈哈！你說我樂觀不樂觀？樂觀的我至少能避免遭受皮肉之苦。
從這次事件以后，我更樂觀了，這就是我。樂觀的我。
我的小學(xué)作文 篇5
拿什么去面對你——我的將來
1歲時，稚嫩的身軀依偎在母親的懷里，媽媽嘴里哼著小調(diào)，我知道、那是搖籃曲。
2歲時，語音參差不齊、勉強的喊出了“爸爸、媽媽。”雖然對于現(xiàn)在的我來說，這兩個簡單的詞匯甚是容易，然而對于當(dāng)時，我是否會很得意忘形？
3歲時，我記的父親矯健的身軀攙扶著我，我跌跌撞撞的學(xué)會了走路，此后，我便有了搗亂的本領(lǐng)。
4歲時，在哭啼聲中，母親把我送進了托兒所，在我的童年記憶里，那里有我喜歡的小女生，雖然被別人橫刀奪愛了。
5歲時，我學(xué)會了簡單的數(shù)學(xué)運算，我還學(xué)會了“世上只有媽媽好”，如今的我回想起來，覺得自己好幼稚，我是否在學(xué)會它的第一時間奔回了家，然后唱給媽媽聽？、我不記得了、那些童年時代的記憶如同一張又一張泛黃的照片，而我對于那些記憶，早已顯得有些孤陋寡聞。
6歲時，我漸漸適應(yīng)了托兒所的生活，之后便是一番驚天動地的舉動，那時候的我，覺得滑梯很長很長，我可以順著滑梯一直滑下去，如同萬丈深淵，沒有際崖。
7歲時，我讀中班了，老師說，“你們現(xiàn)在已經(jīng)是這里的大哥哥、大姐姐了”然后我便很稚嫩的問同桌“我們快要走了嗎？”同桌很鄙視的跟我說“我們只是排這的老二，還有大班呢”我很不耐煩的說“那我們快點去當(dāng)這里老大�！�
8歲時，我很欣慰的完成了當(dāng)老大的夢想，貌似我們大班是全托兒所最偉大的人，我們可以命令那些比我們小的小孩，然后欺負他們，之后便是他們頭也不回的哭著跑掉了。
9歲時，我踏上了小學(xué)的旅途，在哪里，我認為我顯得很微不足道，因為上面還有5個年級，我只是最低的那一級，難免會感到一些失落。
10歲時，我的年齡終于變成里兩位數(shù)，在那句“不能讓孩子輸在起跑線上”的作用寫，我被父母督促著在昏暗的臺燈下學(xué)習(xí)。
11歲時，三年級了，我學(xué)會了加減乘除，因為我的基礎(chǔ)打得很扎實，所以為現(xiàn)在的我派上了一定的用場，我很懷念學(xué)加減乘除的那段日子。
12歲時，我第一次接觸英語，我想，那些單詞和短語應(yīng)該認識我吧？但是為什么我不認識它們？很糾結(jié)的一個問題，但是勉強能考及格。
13歲時，五年級了，不久的將來，我又要變成大哥哥了，但是貌似已經(jīng)沒有什么新鮮感了，因為我總是會看到那些六年級的哥哥姐姐大多數(shù)時間都是背著書包沿著墻角快快走的樣子。
14歲時，在歲月的驅(qū)使下，我踏上了小升初的旅程，一大堆復(fù)習(xí)資料把我和我的同學(xué)們壓得透不過氣來，堆放復(fù)習(xí)資料的桌子放佛歲時都會垮掉，我很期待它垮掉，因為當(dāng)時的我認為，它跨了，我們就自由了。
15歲時，我以很平凡的成績考上了現(xiàn)在的初中，我結(jié)實了新的`朋友，站在旗臺下莊嚴的行注目禮，感謝他們，拓寬了我生命的價值。
16歲時，我學(xué)會了吸煙，喝酒，和大人們所謂的“混朋狗友”們玩的甚歡，因為我堅信“沒有叛逆，不成青春”這句話。
17歲時，初三了，我知道我即將告別這個學(xué)校，頓時悔悟，便開始緊張的復(fù)習(xí)，只為了迎接中考，我不知道將來的我將何去何從，某一年的某一月的某一天，我是否會經(jīng)過某一座我不知名的中學(xué)，然后回想起在這里留下的點滴記憶。
歲月的長河，靜靜的流淌，我的左岸是逝去的青春，我的右岸是一眼望不到邊的長河，我將以怎樣的姿態(tài)去面對那一眼望不到邊的生命長河……
我的小學(xué)作文 篇6
我是個聰明人，可一遇上我最愛吃的烤肉干，就會激動，一激動就容易犯糊涂。這不前幾天，我就因為買烤肉干犯了回糊涂。
那天上午，我和弟弟跟著媽媽去超市買菜。
我們買完菜走到電梯口，我發(fā)現(xiàn)了我最喜歡吃的牛肉干。因為我平時愛吃烤的食物，尤其是烤肉，所以當(dāng)我在電梯口發(fā)現(xiàn)烤肉的時候兩眼放光，拉著媽媽徑直走過去，指著貨架上一袋袋烤肉干對媽媽說：“我想吃烤肉干�！眿寢屗斓卮饝�(yīng)了。
一結(jié)完賬，我就迫不及待地拿著烤肉干坐在摩托車上仔細端詳，只見包裝袋上寫著：純天然，無添加。再看看袋子里暗紅色的被烤得緊實的肉干，一定很有嚼勁兒好吃極了，饞得我口水一個勁兒地往外冒。
我使勁撕開包裝袋，從袋子里拿出一根肉干，狠狠地咬了一大口，……咦？怎么沒味兒，肉還澀澀的，怎么這么難吃？難道說這肉干不是給人吃的.？還是看看配料都放了啥吧。不看不要緊，一看讓我大吃一驚，上面竟然寫著：亮毛健齒。精品犬吃一半、小型犬吃一根、中型犬吃兩根。嘿，還真讓我猜著了，這竟是給狗吃的“肉”！我怎么會這么糊涂呢。
我給媽媽說這是給狗吃的“肉干”，不是給人吃的。媽媽邊笑邊說：“我剛才還奇怪，這烤肉干不該在食品區(qū)嗎，怎么布置在電梯口呢？弄了半天竟然花“大價錢”買了份狗糧呀！哈哈哈………”媽媽又提醒我：“陶陶，以后遇事可不能太沖動，一定得看清想清是啥再做哈�！蔽衣犃藡寢尩脑挘B連點頭。
哎，我真的好糊涂呀。不過，今后我一定會吸取這次的教訓(xùn)，遇事謹慎些。
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