有關(guān)音樂(lè)作文300字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的音樂(lè)作文300字3篇，歡迎大家分享。

音樂(lè)作文300字 篇1

　　星期天下午，爸爸在花鳥市場(chǎng)為我買了一只可愛(ài)的小烏龜。小烏龜那三角形的頭上長(zhǎng)著一張又寬又大的嘴巴，綠豆般大小的眼睛下面長(zhǎng)有兩個(gè)針眼似的鼻孔，從前方看就像豬的鼻子，只不過(guò)沒(méi)有豬鼻子大。一雙小而有神的眼睛謹(jǐn)慎地環(huán)顧著四周，頭的兩側(cè)長(zhǎng)著兩個(gè)紅色的耳朵。它還有著靈活的四肢和又短又尖的尾巴。它那堅(jiān)硬的外殼就像是古代士兵打仗時(shí)穿的盔甲，幾條細(xì)長(zhǎng)的線把烏龜?shù)?殼分成了許多六邊形，每個(gè)六邊形里都有著清晰可見(jiàn)的年輪，我仔細(xì)一數(shù)，哇，這個(gè)小東西還比我大八歲呢！

　　小烏龜非常頑皮，整天都爬個(gè)不停，弄得籠子砰砰響，它非常愛(ài)吃我喂它的龜糧，一口氣能吃三四顆呢！我每天練琴時(shí)都要把小烏龜放在旁邊的條柜上陪我，沒(méi)想到，它每次聽到音樂(lè)都非常激動(dòng)，東瞅瞅，西望望的，好像在尋找發(fā)出音樂(lè)的地方，它還不停地推動(dòng)裝它的籠子，好像想出來(lái)和我一起彈琴。

　　更有趣的是，我拿烏龜去照鏡子時(shí)，它伸長(zhǎng)脖子，聚精會(huì)神地盯著鏡子里面的“同伴”，還不停地用爪子抓撓鏡子，好像在對(duì)里面的烏龜說(shuō)：“你叫什么名字？你為什么會(huì)在這里？你的其它同伴呢？……”我和媽媽看到烏龜這種神態(tài)，不禁哈哈大笑起來(lái)。這淘氣的小烏龜，真逗人喜愛(ài)！

音樂(lè)作文300字 篇2

　　星期四，我們?cè)缟系牡诙��?jié)課是音樂(lè)課。

　　開始上課了，正要準(zhǔn)備唱歌的時(shí)候，不知道哪個(gè)同學(xué)開始搗亂，只聽老師對(duì)著他一聲大喊：“起來(lái)。”那個(gè)在做小動(dòng)作的同學(xué)嚇得趕緊站了起來(lái)，我一看，原來(lái)是我們班大名鼎鼎的搗亂大王壘壘。

　　老師批評(píng)完后，我們又開始唱了起來(lái)，在歡快的`歌聲中，我們享受著無(wú)比美妙的感覺(jué)。可正當(dāng)我們十分投入的時(shí)候，卻又聽音樂(lè)老師大聲說(shuō)：“停�！敝灰�(jiàn)老師快速走下講臺(tái)，邊走邊說(shuō)：“給我站后面，”說(shuō)的正是張灰灰，他也是班里的超級(jí)搗蛋鬼。他像沒(méi)聽見(jiàn)老師的話一樣，坐著不動(dòng)，氣得老師又說(shuō)了一遍，他還是沒(méi)有站起來(lái)的意思，這時(shí)老師的憤怒似乎到達(dá)了極點(diǎn)，揪起張灰灰的帽子，直接把他拉到后面，后來(lái)，老師還打了張灰灰屁股幾下呢！你說(shuō)他這不是自找的麻煩嘛！

　　我在心中暗想：以后可不敢不聽老師的話了，要不就也得挨揍了。放學(xué)鈴聲響起，我們大家終于松了一口氣。

　　開始站路隊(duì)了，我背著書包迅速站好路隊(duì)，喊隊(duì)的人說(shuō)走，我們就立馬走出了校門，可是一出校門老師就不管了，我們走的路像放羊一樣。這時(shí)，我們猛地又看見(jiàn)了音樂(lè)老師，嚇得大伙趕快走好。怎么樣？我們的音樂(lè)老師夠有威力吧！

音樂(lè)作文300字 篇3

　　一堂音樂(lè)課上，老師教我們學(xué)完新歌后，讓我們上臺(tái)演唱，第一個(gè)上臺(tái)的是“音樂(lè)”，小公主。她跑上臺(tái)去，放開嗓門唱起來(lái)。我們都陶醉在她的歌聲中，盡情幻想，她唱完后，臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲。

　　接下來(lái)該誰(shuí)唱了，老師的目光仔細(xì)掃視著每一位同學(xué)，最后老師的目光落在我的.身上。我一下子緊張起來(lái)，我只有硬著頭皮走上講臺(tái)去，強(qiáng)忍住內(nèi)心的緊張，輕輕地唱起來(lái)，開始唱得挺好，可就在唱高音時(shí)變了音，這下我的面子丟盡了，此時(shí)的我再也無(wú)心唱下去了，呆在那傻愣愣地站著，腳也不住地發(fā)抖，同學(xué)們哈哈大笑，這使我難過(guò)極了，我強(qiáng)忍著淚水跑回座位，坐下后，我的淚水奪眶而下……

　　盡管下課后老師又和我單獨(dú)交流，給我作思想工作，但我還是永遠(yuǎn)忘不了這次出的“洋相”，忘不了這節(jié)課……

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