有關(guān)元宵節(jié)的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的元宵節(jié)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節(jié)的作文 篇1
農(nóng)歷正月十五日，是我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月，十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是新年之后的第一個(gè)重要節(jié)日。
今年的元宵節(jié)母親讓我獨(dú)自購買湯圓。我興奮地來到了超市，看著冰柜里琳瑯滿目的湯圓，我從中精挑細(xì)選了一些迎合家人口味的湯圓。
回到家，母親將湯圓片刻煮熟了。我們一家人邊吃湯圓，邊欣賞仲秋節(jié)晚會(huì)。
團(tuán)圓飯?jiān)跉g聲笑語中度過了，父親母親帶著我出門看禮花。
我們來到樓區(qū)花園中心，抬頭仰望天空，天空中接連不斷的.禮花給無邊而又昏暗的夜空增添了絢麗的色彩，我看得目不暇接。忽然，一個(gè)個(gè)彩燈在我眼前閃過，我定睛仔細(xì)看，許多人家門口都掛著各式各樣的燈籠，元宵節(jié)為什么要掛彩燈籠呢？我感到疑惑�；氐郊液�，我在網(wǎng)上閱覽了元宵節(jié)相關(guān)的資料。
原來元宵節(jié)掛彩燈籠還有這樣一個(gè)傳說啊。
以前，有一只神鳥因迷路而迫降人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝震怒，下令把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒死。天帝的女兒不忍心百姓無辜受難，就冒險(xiǎn)偷偷來到人間，把這個(gè)消息告訴了人民。
過了好久，有個(gè)老人想出了辦法，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、燃放煙火。這樣一來，天帝就會(huì)以為人民都被燒死了�！�
大家聽了積極響應(yīng)。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)三個(gè)夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，心中大快。人民就這樣保住了自己的生命及財(cái)產(chǎn)。為了紀(jì)念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都掛燈籠，放煙火來紀(jì)念這個(gè)日子，驅(qū)邪避鬼神。
看來元宵節(jié)還有這么多的習(xí)俗和傳說呀，真令我大開眼界。元宵節(jié)這一天讓我懂得了很多課外知識(shí)和文化習(xí)俗，中國是個(gè)文化古國，還有更多的奧秘正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，探究它，把祖國傳統(tǒng)的文明的文化習(xí)俗傳承下去。
元宵節(jié)的作文 篇2
在我國的傳統(tǒng)節(jié)日里，我最喜歡的就是元宵節(jié)。因?yàn)樵?jié)可以吃到美味的湯圓，還可以賞燈、猜燈謎，趣味無窮。
每年從正月十三開始，大街上就有不少的花燈了。正月十五達(dá)到高潮，大街兩側(cè)到處都是花燈，讓人目不暇接。今年的元宵節(jié)別有一番風(fēng)味。元宵節(jié)的`到來，最開心的要數(shù)我們這些孩子了。 “誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來？”我跟隨著人群，提著心愛的燈籠，早早地來到了燈的海洋——“安定廣場�！�
偌大的安定廣場茫茫的一片人海，被擠得水泄不通。我邊隨著人群慢慢移動(dòng)，邊欣賞著：氣宇昂然的宮燈，“落地行走”的兔燈，緩緩升空的孔明燈……今年是虎年，每個(gè)賣花燈的攤位上都有五花八門的虎燈，看得我眼花繚亂，恨不得每一樣都捧過來玩?zhèn)�夠。
今夜的安定廣場到處都是璀璨的燈籠，到處都是歡樂的人群，一派火樹銀花映滿都的景象。我們隨著人群走走停停，停停走走，每一個(gè)角落都留下了我們快樂的笑聲。
��！元宵節(jié)真是：月明燈靚人歡暢，獅舞龍飛快樂夜。
元宵節(jié)的作文 篇3
元宵佳節(jié)，小學(xué)打算搞活動(dòng)。
王老師和張老師不停地討論，說完了，張老師就跑去操場了，王老師好奇地想，“今天張老師會(huì)在操場上干什么呢？
下午剛一下課，張老師就來到教室，笑瞇瞇地對(duì)王老師和大家說：”你們現(xiàn)在可以去操場參加活動(dòng)了�！啊碧脟D！太好嘍！我們可以參加活動(dòng)嘍！“教室里歡聲雷動(dòng)，同學(xué)們奔向操場。
到了操場，同學(xué)們一下子看見了那么多各式各樣的五彩的花燈。大家興奮極了，喊著，笑著，跑著，跳著，一頭沖了過去。
王老師說：”你們喜歡哪個(gè)花燈？“
小明說：”我喜歡公雞花燈，因?yàn)樗芷�。“小紅說：”我喜歡熊貓燈�！�
很多同學(xué)叫了起來：”我也喜歡熊貓燈，“”我喜歡，“”我也喜歡熊貓燈，它很可愛！“……王老師說：”上面有燈謎�！�
小紅叫了起來：”我猜到了！我猜到了！“
王老師問：”是哪個(gè)花燈的謎？“
”是那個(gè)，謎底是人！“
王老師說：”你拿走吧�！�
每一個(gè)同學(xué)都忙著看花燈、猜燈謎，他們覺得這是一天中最快樂的.事。
沒過多久，每一條燈謎都被同學(xué)們猜出來了！同學(xué)們提著花燈，調(diào)皮地做著游戲，把元宵佳節(jié)的操場變成了歡樂的海洋！
元宵節(jié)的作文 篇4
今天我們東方花園開展了元宵節(jié)猜謎活動(dòng)，大人，小孩都可以參加，活動(dòng)內(nèi)容有：夾彈珠.套圈圈.猜謎.釣魚等等，五花八門。
到了活動(dòng)的地方，那里已經(jīng)人山人海了，我趕緊拉上我的好朋友先去猜謎，工作人員把上百張謎語連在一條線上，誰猜出哪條謎語，就把它撕下來，告訴工作人員答案，答對(duì)了，工作人員就會(huì)給你一張獎(jiǎng)券，就可以換禮品，如果答錯(cuò)了，那就什么都沒有了。游戲剛開始，所有的人都不管三七二十一，看都不看就都拼命地把謎語紙撕下來，我也撕了3張，就趕緊和媽媽湊在一起絞盡腦汁想謎底，可還有一個(gè)不會(huì)，媽媽趕忙打爸爸電話求救，不一會(huì)兒爸爸告訴我們答案，知道答案后我三步變成兩步的'來到謎底核對(duì)區(qū)，一說答案，耶！全對(duì)！這樣我就得到了3張獎(jiǎng)圈。
然后我又和媽媽去套圈圈，媽媽很厲害，5個(gè)圈圈套中了3個(gè)，這樣我們又得了一張獎(jiǎng)券。接著我和好朋友又參加了夾彈珠的活動(dòng)，我們都拿到了獎(jiǎng)品，我們還參加了剪刀石頭布的游戲，靠著運(yùn)氣和技巧，我們都得到了獎(jiǎng)品，我們都很開心。
不知不覺的我們玩完了所有的游戲，我一共得了6個(gè)禮品，這真的是收獲多多.滿載而歸，我很高興，很滿意我今天的表現(xiàn)。
元宵節(jié)的作文 篇5
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五日。道教稱正月十五為上元，與土元十五的中元節(jié)和十月十五的下元節(jié)，三個(gè)合稱“三元”，分屬于天、地、水，“三官”的誕辰。因元宵是節(jié)日食品而得名。元宵節(jié)又是春節(jié)的第三個(gè)高潮，我們鄉(xiāng)村的元宵節(jié)非常的熱鬧�？�，有舞龍燈的、有逛廟會(huì)的、有放水燈。
鄉(xiāng)村的元宵節(jié)主要活動(dòng)是觀賞花燈，所以又稱“燈節(jié)”。在這個(gè)節(jié)日里還有吃元宵、觀花燈、耍灶火、猜燈謎等習(xí)俗。
在這天晚上有的人 還 放許愿燈，放水燈，再把自己家里的燈全開起來，我問媽媽：“為什么要把這么多的`燈都開起來？是不是太浪費(fèi)電了？”媽媽說：“不浪費(fèi)，那叫‘滿堂紅’�！迸叮≡瓉砣绱�，在這元宵節(jié)的時(shí)候，還會(huì)有許許多多的地方的村民舞龍燈，可熱鬧了。我們還在橋頭兩端點(diǎn)上燈。有些大人會(huì)一起打牌，搓麻將，鬧到很晚很晚的才肯罷休。
在元宵節(jié)的這天晚上，電視上還有許許多多的精彩節(jié)目插放，有小品、舞蹈、歌曲，反正應(yīng)有盡有。于是，我又天天盼望過元宵節(jié)。
元宵節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)文化節(jié)日之一，我喜歡元宵節(jié)。
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