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【推薦】我的職業(yè)理想作文3篇
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的我的職業(yè)理想作文3篇,歡迎大家分享。
我的職業(yè)理想作文 篇1
在我心中,埋藏著一個理想,說起來可能會讓人覺得不可思議——一名導游,一名和游客走遍世界名勝的優(yōu)秀導游。
“航船不能沒有方向,青年不能沒有理想”是啊,這一句名言說得好,人不能沒有理想,對于有的人來說,是天方夜譚,但卻是自己的大海彼岸。
或許是因為20xx年,中國十大感動人物中,有一名叫文花枝的導游,她對游客極其負責的精神讓我十分感動,在出車禍后,警察趕來救人時,文花枝傷勢最嚴重,可她卻讓游客先出去,而自己留在最后,她當時是忍受多大的痛苦!就因為這樣,耽誤她的最佳救援時間,導致自己的`左腿被截肢……
她的這種高尚情操感染我,使我內心萌發(fā)一種念頭——長大后,當一名像文花枝一樣的優(yōu)秀導游。
在我旅游時,每每看見導游小姐和游客介紹當?shù)氐娘L俗習慣,名勝古跡,悠久歷史時,我的心里不經(jīng)暗暗佩服,羨慕她們。她們那么有才干,知識豐富。
所以,我要向理想的彼岸前進,我要為將來當好一個導游做準備。1、要學會和人打交道。2、要好好學習外語。3、要解各地的人俗風情。4、要培養(yǎng)自己的耐性。我需要付出不少努力。在老師講課時,我要認真聽,并會做一些筆記,讓自己的智慧更加寬廣,我還要多讀一些關于世界各地的水土人情的資料,不僅開闊自己的視野,還使自己將來做導游的基礎更加牢固。
一個人的理想月崇高,生活就越純潔,是啊,當一名優(yōu)秀的導游可能不是多么崇高的理想,但它卻是我的大海彼岸,我能通過不懈的努力去到達。
我想當好導游,我想讓迷人的風景把游客的煩惱丟掉,我想在世界各地的每一個角落留下我的足跡。
我的職業(yè)理想作文 篇2
每個人都有自己的理想,工程師、老師、馴獸員……每一個理想都那么美好。為了理想,每個人都會堅持不懈地去努力,把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。我的理想做一名醫(yī)生。在我心目中,他們的`職業(yè)偉大而高尚的。
一次,我獨自一人在家。頓時感到頭疼,就量了一下 體溫!巴,39度!”我不禁自言自語起來。我想:告訴媽媽好了。剛想拿起電話,又想:算了,不打擾媽媽了。今天就自己照顧自己吧!為了讓體溫不再上升,我沒有鉆進被子里,而拿了一個小凳子,坐在床柜旁看雜志、休息。過了一會兒,我覺得頭疼就更加厲害了,就拿出專治發(fā)高燒的藥,仔細地看說明書,按照平常的藥劑,給自己服用。不一會兒,頭疼似乎減輕了很多。這藥還真管用!我心里暗暗高興著。過了半小時,我給自己又量了個體溫,結果體溫很正常。時間過得很快,不一會兒,媽媽回來了。她看到在桌子上的藥,很疑惑,便問我:“你發(fā)燒了?”“啊,今天我自己照顧自己的哦,很棒吧!”媽媽看著我很高興的樣子,也附和著說:“啊,你最棒了!”
為了實現(xiàn)目標,我一定要好好學習醫(yī)生這方面的知識,以后做一個名副其實、治病救人的醫(yī)生。
我的職業(yè)理想作文 篇3
每個人都有自己的理想,就像天空中的繁星,看不盡,數(shù)不完。一個人可以忍受孤獨和不幸,但一個人不可以失去理想。如果一個失人去了理想,就像小鳥失去了雙翼;船失去了雙槳。所以,每個人都應該擁有自己的理想。理想是沒有限制的,任何人都有擁有理想的權利,即使你是一名工人、農民、老板、學生現(xiàn)在就來談談我的理想吧!
每個人都有自己的理想,就像天空中的繁星,看不盡,數(shù)不完。我的理想是老師,老師是美的耕耘者,美的播種者。是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
老師您為花的盛開,果的.成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!
啊,老師精神,永記我心!
老師多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;老師給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;老師是青藤,堅韌而修長,指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,種花容易樹人難。所以我要當一名教師。
這就是我的理想,要想完成自己的理想,必須要努力,要奮斗。因為有理想,我們的步伐才那么堅實有力;因為有理想,前面的路次格外寬廣;因為有理想,我們才有了奮斗的目標;因為有理想,我們才毫不猶豫的跨過通往理想途中的一道道關卡,解決一個個困難
任何阻礙都擋不住我們?yōu)槔硐攵斑M的路,就讓我們帶著理想上路吧!
如果我是教師,我也要向我的老師那樣:用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。老師工作在今朝,卻建設著祖國的明天;老師教學在課堂,成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。
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