嘗試的作文15篇（薦）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的嘗試的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

嘗試的作文1

　　嘗試像海邊的浪花，伸出來，縮回去，伸出來，又縮回去；嘗試像鐵路上飛馳的火車，一輛接一輛的，源源不斷的。人生中有許多需要我們嘗試的事情，有使人開心的，有使人傷心的，有成功的，又有失敗的……那使我最難忘的事是什么呢？當(dāng)然是煎荷包蛋。

　　在鍋內(nèi)倒點(diǎn)油，把雞蛋下在鍋里的那一刻，油滋滋地響，雞蛋在鍋中掙扎，香味兒一下子就出來了。那雞蛋，長得像一朵白色的大花，中間的蛋黃是花蕊，漂亮極了！但每次我煎的時(shí)候，不是蛋黃碎了，就是吃的時(shí)候吃到了蛋皮。

　　前兩天，我又試了一次煎蛋，放油時(shí)水沒干，油放進(jìn)去就在鍋里跳舞，嚇得我不知所措。這次我可不能再把下雞蛋這件事弄錯(cuò)了！我非常認(rèn)真地把雞蛋皮打碎，小心翼翼地把皮向外弄，差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)，太棒了！成功了！我認(rèn)真地煎了一遍又一遍，最后為了酷一點(diǎn)兒，我也像大廚一樣，把蛋丟起來翻了個(gè)面，可是大事不妙，“不要��！”話音未落，只聽“啪嗒”一聲，雞蛋成功的被我“丟”在了地上。

　　此時(shí)，我心里有一個(gè)黑色的小人說：“別做了，反正也不成功，還不好吃�！庇忠粋�(gè)白色的`小人說：“去做吧，失敗是成功之母，沒有失敗，又哪里來的成功呢？去吧！”我聽了小白人的話，我又有了信心。

　　我又拿了一個(gè)雞蛋，倒油，下雞蛋……我成功了！太興奮了！我把努力一天的“成果”拿去給媽媽吃，“哇！真好吃，還是半糖心的。外皮煎的正好，里面香嫩可口……”聽了媽 媽的贊美，我的心很暖，臉上露出了甜美的笑容。這一天的努力沒有白費(fèi)��！

　　人生其實(shí)就是這樣的，有無數(shù)次的嘗試，無論是成功還是失敗，都是一次美好的回憶。就像我煎蛋一樣，它雖然失敗了無數(shù)次，有時(shí)也讓人很頭疼，但是只要得到了別人的一句贊美，就會(huì)感覺做多少都是值得的。這真是一次難忘的嘗試啊！

嘗試的作文2

　　歲日如梭，一轉(zhuǎn)眼就到四年級(jí)了。之前有過許多次的的嘗試�？蛇@些都被我慢慢忘記了。唯有那次做菜的經(jīng)歷我卻記憶猶新。

　　五歲時(shí)，我想吃柿子拌糖了。于是，我跑去迫不及待地對(duì)媽媽說：“媽媽，你給我做柿子拌白糖，好嗎？”“我告訴你怎么做，然后你自己去做吧�！眿寢屌闹�我的小腦袋微笑著說。

　　然后媽媽耐心地對(duì)我說：“你要先把柿子洗好，然后切成小塊，再把柿子放進(jìn)碗里擺好，最后撒上一點(diǎn)糖�！庇谑牵�我拿起兩個(gè)柿子，走到水池邊，打開水籠頭。“哎呀！”我大叫一聲。媽媽聽到我的叫聲，趕緊跑進(jìn)廚房，一看我上衣都是濕的。頭發(fā)上濕漉漉的，衣服都能擰出水了。媽媽問我怎么回事？我不好意思的低著頭說：“我不小心把水龍頭開大了，噴了我一身�！蔽疫B忙跑到自己的.房間把濕衣服換下來。

　　我來到廚房里，把已經(jīng)洗好的柿子放到菜板上，拿起菜刀開始切柿子。我心想：我一定會(huì)做出特別美味的柿子。不一會(huì)兒，我便把切好的柿子都放進(jìn)一個(gè)大碗里，拿起一個(gè)罐子，就往碗里到了一點(diǎn)“糖”。我興奮地把媽媽叫過來說：“我做好了，快嘗嘗吧！”

　　媽媽嘗了一口，皺了皺眉說：“我姑娘做的柿子拌糖，形狀倒是不錯(cuò)，就是咸了點(diǎn)，你是不是把糖罐拿成鹽罐了？”看著媽媽奇怪的表情，我疑惑地問：“白色罐子里的不是糖嗎？”媽媽無可奈何地說：“那個(gè)罐子里是鹽，紅色罐子里才是糖呢！”她又微笑著說：“你認(rèn)認(rèn)真真地錯(cuò)把糖罐拿成了鹽罐�！彼�說完后捧腹大笑，我也跟著樂了起來。

　　雖然這次嘗試失敗了，但它告訴了我一個(gè)道理：做任何重情，要想做好，都不是那么容易的。無論我們做任何事情，都要格外的謹(jǐn)慎認(rèn)真。

嘗試的作文3

　　人生中有很多次嘗試，讓我記憶猶新的還是那一次嘗試。

　　暑假里的一天，我在家里專心致志地的看書是，突然，我被書上的一個(gè)謎題吸引住了!怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破?看到這個(gè)問題，我覺得很奇怪，雞蛋只要不慎就會(huì)破，從高空摔下來，還要不破，這怎么可能呢?雖然心里這么想，但我還是想試一試。

　　我找來一個(gè)雞蛋，爬到陽臺(tái)邊，手一松，雞蛋便從我的手中掉了下去，只聽見啪的一聲，雞蛋開了花，哎!明明應(yīng)該能成功的，我不放甘心，又拿了一個(gè)雞蛋，這次我不像剛才那樣冒冒失失了，我思索著：要使雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包起來，我看到一塊布，便把雞蛋包在了布里，把布包得緊緊的，來到陽臺(tái)邊，把雞蛋丟了下去，這次沒有聽到啪的聲音，心里暗暗開心著，一定成功了，雞蛋肯定沒破，我興奮地走下樓，來到樓下，我解開布，布里的'雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地，兩次都沒有成功，我原本興奮的心情變得暗淡起來，我就偏不信這個(gè)邪!”我又拿了一個(gè)雞蛋，這回，我找了一塊厚厚的海綿，緊緊地包在雞蛋上，心里默默地為自己打氣，這會(huì)一定能成功，我更加小心翼翼把雞蛋落下去，雞蛋飛快的著落在了地面上，我心里忐忑著，到底能成功嗎?于是我迫不及待地跑到樓下，輕輕地打開海綿，啊啊，一只完好無損的雞蛋展現(xiàn)在我的眼前，我尖叫著：“太好了!我成功了，我開心得一蹦三丈高。”我恍然大悟：原來是這樣啊!

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了只有大膽，勇敢，不斷的嘗試，才能品嘗到收獲成功的喜悅。

嘗試的作文4

　　“耶！”，小伙伴們，你們知道我為什么歡呼嗎？因?yàn)閶寢尨饝?yīng)帶我去夢想已久的夢幻谷游樂園玩了，我怎能不興奮呢？懷著激動(dòng)的心情，我跟著媽媽來到了夢幻谷，哇，這里可真大啊，各種游樂設(shè)施一一躍入我的眼簾，我玩完旋轉(zhuǎn)木馬玩碰碰車，玩完碰碰車玩秋千，別提有多開心了。

　　“咦，這是什么？”在一個(gè)高高的月亮型的游樂設(shè)備前，我好奇地停下了腳步，仔細(xì)一看說明，原來是U型滑板，人坐在上面，滑板先是左右搖擺，然后是360度的高空大旋轉(zhuǎn)。我聽著坐在上面的游客發(fā)出的陣陣驚叫，不由得心驚膽張。一旁的`媽媽鼓勵(lì)我說：“別怕，去嘗試一下吧，挑戰(zhàn)一下自己的勇氣！”我猶豫不決，媽媽看出了我的膽怯，又說：“凡事都有第一次，媽媽會(huì)在下面給你加油鼓勁的�！蔽疫@才一步三回頭，磨磨蹭蹭地坐上了滑板船。

　　隨著“叮鈴鈴”的一陣鈴聲，機(jī)器緩慢地啟動(dòng)了，我深深吸了口氣，緊緊抓住了前面的扶手。突然，機(jī)器的速度加快了，瞬間從一個(gè)高點(diǎn)沖向了另一個(gè)高點(diǎn)，我覺得我的心都要被晃出來了，有種說不出的難受。邊上的人已經(jīng)控制不住，大叫了起來，我拼命抑制住想叫的沖動(dòng)，緊緊閉上了眼睛，身體崩得筆直。隨著搖擺幅度的越來越大，我感覺整個(gè)人都好像不屬于我自己了，我默默祈禱著，快點(diǎn)過去吧！終于，機(jī)器累了，慢慢放慢速度停了下來。

　　我如釋重負(fù)，飛快解開安全帶，剛走下滑板船，就覺得頭發(fā)暈，腿發(fā)軟，我像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃挪到了媽媽身邊，媽媽對(duì)我豎起了大拇指：“恭喜你，兒子，你成功挑戰(zhàn)了自己，太勇敢了！”我情不自禁地笑了。

　　這個(gè)游戲雖然很驚險(xiǎn)，但我勇敢地去嘗試了，突破了自己，我很開心。我想，以后碰到任何艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)勇敢地去嘗試著挑戰(zhàn)一下，因?yàn)椋瑳]有嘗試，就沒有成功！

嘗試的作文5

　　“？”

　　"叮鈴鈴"，下課鈴響了。

　　"今天的課就上到這里，大家一定要把本課的重點(diǎn)記住了，下課！"

　　話音剛落，同學(xué)們都各做各的事去了，只有我仍在思考著一個(gè)問題——如果將實(shí)驗(yàn)中的一種物質(zhì)換成另一種物質(zhì)，其效果是否不同呢？帶著疑惑，我追上了還未走遠(yuǎn)的科學(xué)老師。

　　我向她提出了我的問題，她聽完后便笑著和我說："問得好，結(jié)論固然重要，但更重要的是得出結(jié)論的過程。我會(huì)給你要用到的材料，記住，真理是從實(shí)驗(yàn)探究中得出來的。"

　　“�！�

　　放學(xué)后，我取得了相關(guān)儀器和材料后，便不顧一切地跑回家中�；氐郊液笪揖桶阉�有事情拋之腦后，迫不及待地開始了實(shí)驗(yàn)。

　　我先稱得兩份等質(zhì)量的二氧化錳和高錳酸鉀分別裝入試管中，再量取兩份等體積的過氧化氫倒入先前的兩支試管中，并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

　　我在盛有二氧化錳的試管中觀察到有許多氣泡從二氧化錳的表面冒出，而在盛有高錳酸鉀試管中也有大量氣泡從高錳酸鉀表面冒出。且在盛有高錳酸鉀的試管中，固體周圍的液體由無色變?yōu)榱俗霞t色。

　　實(shí)驗(yàn)完畢后，我感到很興奮，但在興奮之余還有疑惑。興奮的是我的猜想在很大程度上被驗(yàn)證是正確的。高錳酸鉀確實(shí)有加快過氧化氫分解速度的催化作用。疑惑的是，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，在盛有高錳酸鉀的'試管中，剩余固體中的成分只有高錳酸鉀，但原質(zhì)量卻減少了。這使我百思不得其解。

　　“！”

　　第二天我將剩余的材料還給科學(xué)老師，并和她說了我的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和我的疑惑，后來科學(xué)老師在課堂上當(dāng)眾表揚(yáng)了我，并建議同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，說完后講臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，這讓我心里洋溢自豪的情感。下課后，老師和我講解原理并鼓勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持下去。得到表揚(yáng)和鼓勵(lì)，我心里特別開心！

　　通過我的嘗試，"？"變成了"。"，并且獲得了“！”，這讓我明白成長就是在不斷的嘗試中不斷前進(jìn)著的。

嘗試的作文6

　　嘗試就是試一試，這是非常有意思的是，他可能成功，也可能失敗，然而，不管怎樣，它都會(huì)是你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。

　　嘗試并不難，只要心中所想，動(dòng)手去做，就很可能成功，在這嘗試的大門里，我們是自由的，沒有拘謹(jǐn)?shù)囊馑�，盡管按你的想法去做就行。

　　許多著名的科學(xué)家是通過嘗試、試驗(yàn)來論證一些問題的，這些都是來源于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。例如艾迪生，一次，愛迪生一人在靜靜的實(shí)驗(yàn)室里研究改進(jìn)在紙帶上打印符號(hào)的電報(bào)機(jī)。這時(shí)，電報(bào)機(jī)內(nèi)的一種單調(diào)的聲音吸引了他。在試圖排除這種聲音時(shí)，愛迪生出乎意料地發(fā)現(xiàn)，這是紙帶在小軸的壓力下發(fā)出的`聲音。在改變小軸的壓力時(shí)，聲調(diào)的高度也隨之變化。這就使他產(chǎn)生了一個(gè)念頭：借助運(yùn)動(dòng)載體上深度不同的溝道來記錄和回收聲音。無獨(dú)有偶，愛迪生在另一次試驗(yàn)電話的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)傳話筒里的膜板，隨話聲而震動(dòng)。他找了一根針，豎立在膜板上，用手輕輕按著上端，然后對(duì)膜板講話。實(shí)驗(yàn)證明，聲音愈高，顫動(dòng)愈快；聲音低，顫動(dòng)就慢。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，更奠定了他發(fā)明留聲機(jī)的決心。不久，他就與助手畫草圖，并用現(xiàn)有的材料發(fā)明了留聲機(jī)。當(dāng)他成功的時(shí)候，他說：“我大聲說完一句話，機(jī)器就回放我的聲音。我一生從未這樣驚奇過�！笔聦�(shí)證明，愛迪生的有些發(fā)明絕對(duì)是通過在生活中不斷嘗試而得來的。

　　還有牛頓，通過蘋果砸到頭上，他覺得好奇，為什么蘋果不向上走，而向下落呢？于是，他不斷嘗試著做各種實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)了偉大的“萬能引力”。萬能引力在生活中常見，如果沒有這個(gè)定論，或許現(xiàn)在我們也沒能理解明白到底為什么有重量的物體會(huì)往下落呢！

　　我們要通過積極嘗試，才能夠多多發(fā)現(xiàn)這世界的奇妙，只有想不到，但是沒有做不到！

嘗試的作文7

　　在人生的這條路上，我們嘗試過做過許多事情，也因?yàn)閲L試長大了許多，明白了許多原本不知道的事。我膽子不大，學(xué)習(xí)也不怎么好，許多大的是我都不敢去做，怕是做錯(cuò)了什么事而受到批評(píng)或什么的，總是不夠大膽。那是三年級(jí)的一天，三年級(jí)是我的學(xué)習(xí)根本就不太好，我也不太敢上課舉手回答問題或是下課去問老師問題，值得自己琢磨或是找同學(xué)問，有時(shí)候做什么事也總是自己一個(gè)人不太喜歡和同學(xué)們一起。因此，我?guī)缀趿?xí)慣上了獨(dú)來獨(dú)往，一次老師的說教，使我改變了許多。

　　我接觸新的東西比較慢，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境或是新學(xué)的課的接觸和適應(yīng)能力比較弱，也因此常被老師罰，這也給我接觸新的學(xué)科帶來了許多的不便。三年級(jí)，要適應(yīng)新的一切，包括學(xué)習(xí)中又加了一門英語學(xué)科，我對(duì)英語字母可謂是一竅不通，更別說是英語單詞和課文了。

　　以前我在班里就是個(gè)中下游的學(xué)習(xí)水平，再我還不常和老師和同學(xué)接觸，在班里可謂是個(gè)半透明人。到了三年級(jí)可謂是我的“分水嶺”學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，學(xué)習(xí)科目也更多了，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間也比以前長了。在暑假時(shí)媽媽雖然會(huì)讓姐姐來給我先預(yù)習(xí)一下三年級(jí)的課。

　　我用的.時(shí)間比別人多，還總是學(xué)不會(huì)，有時(shí)被人做三道題的時(shí)間我卻只能做出來一道，我比別人要慢得多，可是這也給我?guī)�來了好處，我不太擅長語文，因此我也不太會(huì)說話。因此我對(duì)數(shù)學(xué)有很大的興趣，我喜歡做題，我每天基本上會(huì)做好幾道數(shù)學(xué)題。

　　我數(shù)學(xué)的理解能力也不太好，因?yàn)檎Z文不好的緣故，別人能說出來的我卻說不出來。現(xiàn)在我的各種能力都提高了，但是，也有許多能力都減小了，遇到問題，總是不能冷靜的思考他的對(duì)錯(cuò)，有事就直接評(píng)判。

　　在嘗試中成長，我們會(huì)因?yàn)閲L試明白許多東西，也學(xué)會(huì)更多的東西。勇于嘗試會(huì)讓我們收獲更多。

嘗試的作文8

　　“成功之花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！

　　然而當(dāng)初她的芽兒，

　　浸透了奮斗的淚泉……”——冰心

　　七月流火，正是盛夏時(shí)日，火紅的太陽把大地曬得滾燙。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，汗滴不住地往下流著，雙手舉著“計(jì)算機(jī)Java編程”的獎(jiǎng)狀，我不由得心潮澎湃。幾年過去了，究竟失敗了多少次，我已經(jīng)記不清了。我只知道我努力著，嘗試著。潮起潮落，花開花謝。此中的冷暖自知。

　　就讓時(shí)間倒回到六年級(jí)吧！清楚得記得那年的夏天來得特別早，還沒放假氣溫就竄上了35度。高手如云的校園時(shí)不時(shí)有新鮮事物傳遞著。這年我偶爾聽同學(xué)提起了“Java”這個(gè)詞語，大家對(duì)“java"的熱情如同這日漸上升溫度般擋不住。一問三不知的我決定去研究，查閱知乎，我了解到Java是一門電腦語言，全英語編程和數(shù)學(xué)函數(shù)，這對(duì)于我來說是個(gè)極大的挑戰(zhàn)，沒有接觸過數(shù)學(xué)函數(shù)，詞匯量十分少的我暗暗下定決心，準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。于是我向父母提出了這一想法，父母都很支持我，便立刻帶我去了書店。在電腦編程書籍專柜。我隨手拿了一本比較厚的書，叫《Java入門教程》，決定回家仔細(xì)地看。但事實(shí)卻并非如此，我翻了幾頁，就扔在了書架上，“買了別浪費(fèi)啊，怎么不看啊？”媽媽語重心長地說，“根本看不懂，看了也是白看”我輕輕嘆了口氣“對(duì)于我來說這些實(shí)在太復(fù)雜了�！眿寢屇�默拍了拍我的肩膀，離開了我的房間。之后的一段日子，那本書還是那樣安靜地站在書架上，每天，我都會(huì)回望她幾眼，盡管她對(duì)于我來說如同一座高峰。這是我第一次接觸java，第一次努力嘗試了解他。我在等待，等待自己的長大，等待我儲(chǔ)備的知識(shí)有能力駕馭“java"。天呀，我滿腦子都是Java。

　　北風(fēng)呼嘯，冷雨敲窗。轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)夏冬交替。不知不覺中，個(gè)頭長高了，我的夢想依舊。記不清是哪天，做完作業(yè)，仰頭望著天花板。突然，下意識(shí)的我從滿是灰塵的書架上取下這本好似熟悉又好似陌生的書，用手抹去了上面那厚厚的一層積灰。翻開幾頁，“我居然能看懂，耶……”，我的自信心一下子竄了上來，那一刻我是多么激動(dòng)。捧起這本java編程書，借助各類工具書，我興奮得接連看了幾個(gè)小時(shí)，后面的一段日子，我廢寢忘食，全身心撲在上面。我是多么渴望早點(diǎn)通曉編程的所有知識(shí)。我知道，不止一次努力的背后，是我對(duì)編程的喜愛，深入骨髓。

　　即將面臨8年級(jí)的“風(fēng)水嶺”，學(xué)業(yè)的壓力漸漸大起來了。而我每天要花大量時(shí)間研究計(jì)算機(jī)編程。睡眠開始不足，我每天紅腫著眼睛，有次上課的時(shí)候累得居然不知不覺睡著了。老師站在我身邊很久，很久。我渾然不知，醒來時(shí)的我滿臉驚愕……“我知道編程是好東西。現(xiàn)在馬上要期末考試了，學(xué)生畢竟以學(xué)習(xí)為主，建議你還是放棄吧……”。我被逼著放下那本書，還是把它放到了原位。整個(gè)書架上，好像就它的顏色最為鮮艷、顯眼。“等我考完試，我還會(huì)再來看你的，我會(huì)繼續(xù)努力嘗試了解你的秘密……”我悄悄地對(duì)著那本書自言自語。

　　隨后的日子我發(fā)瘋般學(xué)習(xí)，只為了證明給老師看，我對(duì)于編程的愛好并沒有影響到我的學(xué)習(xí)成績。期末考試如期來臨，我考試達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

　　樹上的知了開始鳴叫，火紅的太陽開始暴曬大地。暑假到了，重返編程比賽的戰(zhàn)場。放下書包，打開空調(diào)，我又從那滿是灰塵的書架上取下了那本格外顯眼的.書�！皶r(shí)間好像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，我不論走到哪里，都會(huì)隨手帶著這本書，不為別的，只是為了那小小的證書。又是通宵達(dá)旦，我久久守候在電腦前，忘記了白天和黑夜。我已經(jīng)習(xí)以為常。經(jīng)過整整一個(gè)月的奮力拼搏，終于，我邁著輕快的步伐，臉頰上掛著一絲微笑，踏上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，雙手捧著證書，心里很是高興，很高興自己在最艱苦的時(shí)候沒有放棄，努力嘗試做自己喜歡做的事情，并愿意為她畢生努力……

　　拿著手中的獎(jiǎng)狀，回望來時(shí)路，忽生出許多感慨。人的一生中，總會(huì)遇到無數(shù)次的挫折和坎坷，但我們一定要努力下去，努力了，我們總會(huì)收獲屬于自己的精彩！

嘗試的作文9

　　一天，父母不在家，我腦子里萌發(fā)出一個(gè)念頭：自己試做一次飯。

　　我開始模仿媽媽的樣子試著做飯，先從米桶里取出“小白點(diǎn)”放到飯鍋里，對(duì)著水籠頭開大了猛沖，放水，手在水里淘來淘去，感受著米在手中的感覺，細(xì)致地選出米的沙子、小石頭，再用清水過了兩遍，把水放過齊手背，開始上爐煮飯。

　　這時(shí)，我的腦子里又有了一個(gè)新的想法：看看米是怎樣做成飯的? 開始，水一個(gè)勁地往上冒泡泡，像一個(gè)個(gè)孩子不小心跌倒，而又慢慢地、吃力地爬起來的樣子，過的20分鐘后，一個(gè)個(gè)的小水泡和米慢慢地融為一體。這時(shí)，我把火開得小了一些，就坐在折疊椅上看書，看著看著，不知不覺地睡著了，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。 中午，媽媽下班回到家，就問：“琳琳，你在家干什么?怎么有一股燒焦的味道呢?”媽媽的喊聲把我從夢中驚醒，一躍而起，立刻跑過去把火關(guān)掉，一看，不好了，飯燒焦了，焦味熏人。心想，這回要挨媽媽打罵了，于是，耷拉著腦袋、低下頭哭著說：“媽媽，我原來想煮一餐飯給你們吃，可是，我剛才睡著了，把飯鍋燒爛了�！�

　　可誰知道，媽媽不但沒有責(zé)怪我，反而和風(fēng)細(xì)雨地說：“沒事，不就爛了一個(gè)飯鍋嗎，做什么事都有一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程，不懂學(xué)著做就是了。但這事是很危險(xiǎn)的，一定要吸取教訓(xùn)，今后不論做什么事，都要一心一意地做好，千萬不要三心二意。”聽了這番話后，我哭得更厲害了，這時(shí)，媽媽把我摟在懷里說：“孩子，別哭了，媽媽現(xiàn)在就教你做飯�！鳖D時(shí)，我停止了哭聲，開始跟著媽媽學(xué)做飯。

　　40分鐘過去了，我打開鍋蓋，香噴噴的米飯味道撲鼻而來，我高興地跳了起來，大聲喊道：“我成功了!我成功了!媽媽真?zhèn)ゴ?” 成功給我?guī)�來歡笑，也給我?guī)�來無限地瑕想，在人生的道路上，既有成功時(shí)的喜悅，也是失敗時(shí)的悲傷。

　　在前進(jìn)的路上，無論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，都不能畏首畏尾，固步自封，而是迎難而上，攻堅(jiān)克難，最終的結(jié)果只有兩個(gè)字“成功”，也正如古人所說的那樣：“失敗是成功之母”。

　　每個(gè)人的成功都是不容易的，我也是。但是成功的那種感覺遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了失敗的痛苦。

　　那一個(gè)暑假，我是在寧海從事編制竹制品工作的.伯母家度過的。伯伯和伯母家有三匹運(yùn)竹子的馬，它們中的一匹叫思念，因?yàn)樗寄蠲看味忌钋榈乜粗�自己家鄉(xiāng)的方向;一匹叫天路，因?yàn)樘炻放艿牡胤蕉己芨?一匹叫奔騰，因?yàn)楸简v很會(huì)跑，而且跑得很快。

　　有一天，我看到公公們騎馬上山，心血來潮的我去前面擋住了他們的去路。“瘦柴”公公說：“雯雯呀，小心點(diǎn)，去一邊玩�！薄安�，我要學(xué)騎馬!”我大聲說�！皩W(xué)騎馬?”三位公公異口同聲地說�！斑@騎馬可不好學(xué)，”“回鍋肉”公公說�！安�，我就要學(xué)，我就要學(xué)……嗚……嗚……”我坐在地上耍起了賴皮。公公們因此而心疼了，就答應(yīng)了我。

　　“瘦柴”公公說：“雯雯，要學(xué)騎馬必須先跟馬成為好朋友，親自去喂養(yǎng)，你就先騎思念吧!馬喜歡吃草，你去抱一捆草來，你親自給它洗澡，拿刷子浸水刷馬，拿一根胡蘿卜親自喂它吃……差不多了，現(xiàn)在開始學(xué)騎馬�！惫�公坐在我后面帶著我一起騎馬。公公說：“騎馬要趴在馬背上。腳不能夾馬肚子，要勒緊韁繩，不能放，掌握了這些就行了!”要強(qiáng)的我要一個(gè)人騎，當(dāng)我一個(gè)人在馬背上的時(shí)候卻把公公們教我的騎馬方法忘完了。直挺挺地坐在馬背上，腳夾著馬肚子，韁繩也給放了。結(jié)果不說都知道了：我從馬背上掉了下來跑過來一看：“哎呀，腿給摔傷了，不要學(xué)了，走……”“不，我要學(xué)，我要學(xué)，。公公們我就不相信我制服不了它�！�

　　我又重新上了馬背，可又一次次被摔了下來。但我并沒放棄，我在馬背上準(zhǔn)備并對(duì)自己說：“不要緊張，趴在馬背上，不夾馬肚子，勒緊韁繩�！蔽野凑展�公說的做，我終于成功了。

　　這件事雖然已過去三年了，但是仍使我記憶猶新，畢竟功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。

嘗試的作文10

　　周末的一天早晨，窗外陽光明媚，我睜開朦朧的睡眼，房間里非常安靜，原來爸爸媽媽都已經(jīng)早早地出門了。來到書桌前，看到桌上有一張紙條：“我去上班了，爸爸今天有事也不在家，早飯已幫你做好。至于午飯，寶貝你自己想辦法，加油�！眿寢屃�。

　　一晃中午到了，火辣辣的太陽透過窗戶照得我汗水直流。這時(shí)我聽到自己的肚子“咕嚕咕�！敝苯小Ｎ伊⒖膛艿綇N房，打開冰箱上下打量，心想做什么好呢?突然眼前一亮，大聲說：“西紅柿炒雞蛋”!說干就干，我先把西紅柿清洗干凈，仔細(xì)一看，西紅柿有大的有小的，回想起媽媽拿起菜刀那熟悉的動(dòng)作，再看看自己，真是天壤之別。我不開心的把西紅柿扔到一邊，可一想我是一名少先隊(duì)員，可不能輕易放棄。于是我打起精神，將西紅柿放在砧板上小心翼翼地切成片狀。再從冰箱里取出兩個(gè)雞蛋，并打碎放入一個(gè)大玻璃碗里，用筷子攪拌成均勻的蛋液。一切準(zhǔn)備就緒。

　　接下來我仔細(xì)回憶了一下媽媽做這道菜的.步驟，我打開了燃?xì)庠詈陀蜔煓C(jī)，架好鍋，放入油，并把火調(diào)到中火。沒過幾秒油在鍋里就炸起來，發(fā)出“哧哧”的聲音。我害怕急了，連忙后退。這時(shí)我想到孫老師教過的一句名言“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！庇谑俏夜钠鹩職�，手忙腳亂地將雞蛋液倒進(jìn)鍋里，這時(shí)我看到雞蛋變得鼓鼓的，還冒著小泡泡。我立即拿起鍋鏟，把蛋翻了一轉(zhuǎn)，用鏟子把蛋鏟得一片一片的，接著我把早已準(zhǔn)備好的西紅柿倒了進(jìn)去，反復(fù)地翻炒。過了一會(huì)，我又往鍋里倒了半碗水，大約又過了三五分鐘，我往鍋里放了一小把鹽，一點(diǎn)雞精，不一會(huì)兒，一碗香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。

　　我坐在桌子旁，看著盤子里那金燦燦、油光光的西紅柿炒雞蛋，心里美滋滋的。我嘗著自己的勞動(dòng)成果覺得格外香甜，我準(zhǔn)備以后再接再厲，學(xué)做更好吃的菜。

嘗試的作文11

　　如果你想擁抱成功，第一步是勇敢嘗試。

　　就說今天，一個(gè)不錯(cuò)的國慶節(jié)，我早早被我爸拉起來，去參加奧運(yùn)會(huì)了。

　　在課堂上，老師在黑板上解釋了一個(gè)難題。因?yàn)闆]睡醒，一直覺得很迷茫。每一步，每一個(gè)解決方案，我最多只聽了一半。

　　好了，現(xiàn)在做完這道題。有了老師的吩咐，所有的人瞬間埋下了頭，所有的人都致力于鉆研這個(gè)眾所周知的問題。我揉了揉眼睛，像猴子一樣撓后腦勺，終于開始做題了。

　　看到這個(gè)問題，我一下子愣在了那里。我一點(diǎn)也不明白。然后看看其他沒有考慮如何解決問題的'人。他們一遍又一遍地計(jì)算，甚至有些人就要得出答案了。他們的臉上充滿了自信，似乎看到了勝利的曙光。而且我不著急，一直在想，哼！反正肯定有人不會(huì)喜歡我！時(shí)間過去了，五分鐘過去了，我還是怔怔地。當(dāng)我看到我在,交了作業(yè)時(shí)，我仍然不急于寫。

　　這時(shí)，老師對(duì)學(xué)生說：還有五分鐘！當(dāng)我終于著急的時(shí)候，我什么都做不了！我盡力讓自己平靜下來。憑借著超強(qiáng)的記憶力，我回憶起老師一步步解決問題的思路，各種答案不斷出現(xiàn)在腦海里。我抓住一個(gè)答案，通過推理和自己的理解，計(jì)算出這個(gè)微不足道的可能性。還剩兩分鐘。老師煩人的話又響起來了。我盡力投入到題目中，一步一步來！終于想出了答案。

　　但這是正確的答案嗎？我一點(diǎn)信心都沒有。該不該給老師？我突然想起了老師對(duì)我的囑咐：你要勇于嘗試，只要你肯思考，你就能克服一切難題。我沖上前去給老師，卻看到老師拿起筆，臉上露出了開心的笑容，在我的本子上打了一個(gè)大大的紅色勾。這時(shí)，我也點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲颐靼琢?/p>

　　嘗試是走向成功的第一步，因?yàn)橹灰�你心中有希望，嘗試就永遠(yuǎn)不會(huì)讓你失敗。那時(shí)候太陽總會(huì)開云微笑。

嘗試的作文12

　　在這漫長的人生道路上，只要你勇于探索，用于發(fā)現(xiàn)，并去試著做一些自己從未經(jīng)歷過的事，這就是嘗試，。嘗試可能會(huì)成功，也可能會(huì)失敗，但經(jīng)歷過這件事后你一定會(huì)在人生的道路上走得更加精彩！

　　記得我上三年級(jí)時(shí)，父母決定帶我去上海的水族館游玩一番。我高興地一蹦三尺高，據(jù)說那里有世界上最長的海底隧道呢！

　　來到水族館以后，我東瞧瞧西看看，新奇的`看著每一種魚兒。我們邊走邊看，在不知不覺中來到了號(hào)稱“鎮(zhèn)館之寶”的海底隧道。我們漫步在其中，一個(gè)又一個(gè)龐大的海洋生物從我們頭頂游過，只讓我看得眼花繚亂。

　　忽然，我看見了一個(gè)黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的外國人從我身邊走過！我好奇地打量著他，想上去與他交流，可又不敢，怎么辦？

　　就在這時(shí)，兩個(gè)小人在我腦子展開了激烈的斗爭。一個(gè)說：“朋友，勇敢的去面對(duì)吧，這可是你第一次遇見老外��！要想學(xué)好英語，就要多去與外國人交流，這可是一絕好的機(jī)會(huì)啊，你一定要珍惜啊。”

　　第二個(gè)小人則說：“兄弟，我卻你還是別去的好，要是你一緊張沒說好，豈不是給我們中國人丟了面子？”

　　我頓時(shí)六神無主，不知道該怎么辦才好，可我一想到羅斯福曾說過一句話：“失敗固然糟糕，但更糟糕的是從未去嘗試�！毕氲竭@兒，我便充滿信心的走上前去。“Excuseme，what’syourname？”“Pardon？”老外疑惑地望著我，我不免有些失望，就在這時(shí)，第一個(gè)小人鼓勵(lì)到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？加把勁，再來一次！”于是，我重新鼓起勇氣，問了一句：“Excuseme，what’syourname？”“I’mTom.”……就這樣，我與老外交談了近10分多鐘，一連串英語從我口中脫口而出，我簡直夠難以置信。臨走前，老外還夸我“You’reagoodboy!”，我驚喜不已，但我馬上反應(yīng)過來，連忙說了聲：“Thankyou.”

　　那次，我真開心！因?yàn)槲矣赂业倪x則了嘗試。經(jīng)歷過那件事，我知道了只有去嘗試，才能獲得成功！

嘗試的作文13

　　列寧曾說過：“要學(xué)會(huì)游泳，就必須下水�！钡览盹@而易見，想游泳，就必須嘗試去游，否則就永遠(yuǎn)只能在岸上羨慕別人。其實(shí)人生就是一次次嘗試所構(gòu)成的。

　　每一次成功的開端都是一種嘗試，若不是開始時(shí)嘗試著去做某件事，最后也不會(huì)成功，嘗試的過程是痛苦的，大部分的嘗試都會(huì)令人想放棄，自責(zé)，甚至懷疑自己的能力，但只要你還愿意嘗試，或許前面那扇成功的門是虛掩的。

　　每一次選擇的方向也是一種嘗試，因?yàn)榭梢赃x擇，人們總愛徘徊在路口，等到容顏不再，白發(fā)蒼蒼的時(shí)候再后悔。其實(shí)，無論是哪條路他總會(huì)有一個(gè)終點(diǎn)站。或許它是落英繽紛，或許它是荒蕪人煙，但只要你肯再嘗試，再另找路口或許下一站就柳暗花明了。

　　每一次堅(jiān)持也是一種嘗試。遇到挫折堅(jiān)持下去，嘗試用新的`方法解決，嘗試著從那些荊棘上跨過，即使會(huì)傷痕累累，但你嘗試過了，以后回憶起來就會(huì)覺得是甜的。或許還是最令人回味的感覺。

　　每一次挑戰(zhàn)也是一種嘗試。中國有句諺語：要輸?shù)闷鹱约海�才能贏得起別人。許多人害怕失敗遭人嘲笑，看不起自己，總在原地踏步，不敢嘗試新事物，只愿過祿祿無為的生活，從一次一次嘗試中達(dá)到峰頂，即使你從中摔到了，但你起碼輸?shù)闷�，嬴了那些只評(píng)論別人，不敢挑戰(zhàn)的旁觀者。

　　每一次探索也是一種嘗試，沒有袁隆平對(duì)水稻的深入研究，探索，就沒有雜交水稻的誕生。因?yàn)樵�隆平愿意去嘗試，所以他得到了別人的愛戴。大自然的秘密都是從探索中得到答案的，但許多人認(rèn)為那是不可能的事，連嘗試都不愿意。其實(shí)，只要你敢于去嘗試，或許下一個(gè)袁隆平就是你。

　　嘗試是成功，是選擇，是堅(jiān)持，是挑戰(zhàn)，是探索……人生是由許多種嘗試組成的。沒有嘗試的人生最灰暗，最平庸。人活著就是為了嘗試不同的生活滋味，朋友，千萬別錯(cuò)過每一滴的甜酸苦辣。

　　勇敢去嘗試，人生才更充實(shí)。

嘗試的作文14

　　人生道路上，有著許許多多的第一次，而這些第一次都是嘗試得來的，也許大家不太在乎那些毫不起眼的嘗試，可是我卻難以忘懷。

　　自從上了中學(xué)后，發(fā)生了很多事情，學(xué)校離我家比較遠(yuǎn)，如果選擇坐車的話只坐一個(gè)站，而且還是要走路，只不過路程短了一點(diǎn)罷了！一天來回都要四元，車費(fèi)都?jí)蛭页燥埩�，為了省點(diǎn)錢，我不得不走路了！沒多久我搬家了，路程更遠(yuǎn)了，我只好坐車了。我和媽媽都坐車，經(jīng)濟(jì)一下子降了下來，還好媽媽買了月票卡。

　　那是一個(gè)陽光明媚的早晨，外婆帶著我來到車站，因?yàn)閶寢屢�用月票卡，所以每天我上車后都得把卡還給外婆，外婆便拿回家給媽媽。上車后，我把用完的卡遞給車門外的外婆，她接過便走了，那是我第一次上學(xué)坐車，車廂擠得很，我終于體會(huì)到了媽媽的辛苦了，她每天都要擠上三四次，多的時(shí)候要擠五六次！車廂里人多，空氣也不好，呼吸也有點(diǎn)困難了，好不容易才到站了，沒想到下車也得擠，不習(xí)慣肯定是有的，不過我想我也能慢慢習(xí)慣吧！回家時(shí)，坐車比早上要擠多了，有時(shí)前門擠不上，還得擠后門呢！真的.有點(diǎn)難受，有時(shí)擠不上又要等下一輛，心里不禁抱怨起來！

　　我以前從沒擠過車，只聽同學(xué)講過，如今我才真正體會(huì)到坐車也不簡單呀！

　　那是我踏上初中道路上的第一次嘗試，也許有些人會(huì)覺得只不過是擠車而已，沒有什么大不了。可是我并不這樣想，擠車就像人生的道路！競爭激烈，你必須擠進(jìn)去！有人要等下一輛，有人只需一擠就進(jìn)得去了，就像錯(cuò)失了人生道路上的機(jī)會(huì)，而下次你要等多久，沒人知道，但如果你動(dòng)作快有實(shí)力，你怎樣也擠得進(jìn)。

　　這給了我很大的啟示，啟示第一次嘗試會(huì)有很多困難和挫折，這不是上天在折磨你，他只是考驗(yàn)?zāi)�，要你�?xì)細(xì)品味這種嘗試，這種困難和挫折，聰明的人總能找到真理！而你又找到了嗎？

嘗試的作文15

　　嘗試總是好的，因?yàn)閲L試我們會(huì)有不一樣的感受，不一樣的經(jīng)歷。

　　在我的童年里，我做過許許多多有趣的科學(xué)嘗試，可是，我的第一次科學(xué)嘗試，至今仍刻在我的腦海里，令我記憶猶新。

　　二年級(jí)上體育課時(shí)，老師讓我們圍著操場跑兩圈，我穿著黑色短袖，當(dāng)跑完兩圈時(shí)，我累得氣喘吁吁，面紅耳赤，豆大的汗珠從我的額頭上滾落下來。這時(shí)，我看看旁邊的同學(xué)，反而很平靜，也沒有流汗。忽然，我注意到她穿著一件純白色的上衣，腦子里便有了一個(gè)疑問：難道時(shí)因?yàn)樗�穿著白色上衣而感到不熱嗎�?/p>

　　于是，放學(xué)后，我飛快地回到家里，快速地查找著資料，想得到一個(gè)滿意的答案。忽然，我看到有一頁上面寫著：黑色吸熱，白色抗熱。下面有一個(gè)小試驗(yàn)，我決定試一試。

　　首先，我拿了兩個(gè)小杯子，裝上相同的水，然后剪一張正方形的黑色彩紙，和一張相同大小的白色彩紙，將它們蓋到兩個(gè)杯子上。

　　過了一會(huì)兒，我仔細(xì)觀察兩個(gè)杯子，發(fā)現(xiàn)被黑色彩紙覆蓋的那個(gè)杯子里的'水少了一點(diǎn)點(diǎn)。我心想：這不足以說明黑色吸收光和熱，再等一會(huì)吧！

　　兩個(gè)小時(shí)以后，我再一次去陽臺(tái)觀察它們，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：被黑色彩紙覆蓋的杯子里的水明顯地減少了，幾乎沒有水了，而被白色彩紙覆蓋的杯子里的水幾乎毫無變化。這足以證明了黑色具有吸收光和熱的性能，而白色不具備這些，要不然體育課我也不會(huì)這么熱了。

　　通過這個(gè)試驗(yàn)我明白了：任何事物我們都要善于觀察、勤于思考、敢于動(dòng)手，只有這樣，我們才能不斷地從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，從成功中汲取知識(shí)。

　　在我的童年里，我做過許許多多有趣的科學(xué)嘗試，可是，我的第一次科學(xué)嘗試，至今仍刻在我的腦海里，令我記憶猶新。

　　一天，我和我的表哥在家里打乒乓球。一不小心，我把乒乓球打了。我拿著癟了的乒乓球，愁眉苦臉的。我靈機(jī)一動(dòng)：找爸爸，他一定會(huì)有辦法可以讓我的乒乓球恢復(fù)原狀。于是，我拿著乒乓球去問爸爸。爸爸說：只要裝一碗熱水，把乒乓球放到碗里，過幾分鐘，乒乓球就會(huì)恢復(fù)原樣了。聽了爸爸的話，我馬上跑去廚房拿所需要的材料。

　　我首先把水燒開。燒開之后，把熱水倒進(jìn)碗里，再把癟了的乒乓球放進(jìn)碗里。一分鐘過去了，只見乒乓球一點(diǎn)一點(diǎn)地往外鼓。又過了幾分鐘，乒乓球癟的地方向外鼓出一點(diǎn)點(diǎn)就不鼓了，這是怎么回事，難道失敗了？我突然發(fā)現(xiàn)原來是碗里的水涼了，于是我把涼水換成了熱水。又過了幾分鐘，乒乓球終于恢復(fù)了原狀。我高興極了，我覺得很神奇，于是我又走過去問爸爸為什么會(huì)這樣。爸爸說：這不是神奇，是因?yàn)闊崦浝淇s的原理，乒乓球里的空氣受熱以后就會(huì)產(chǎn)生一種壓力，這種壓力就會(huì)把乒乓球恢復(fù)原樣了。哦，原來是這樣�。∠氩坏竭@其中還有這么大的奧秘。

　　經(jīng)過這次試驗(yàn)，我懂得了：對(duì)身邊的事物留有觀察，善于對(duì)事物的思考，勇于探索，就會(huì)有新的收獲。

　　哈哈，蛋熟了，蛋熟了！怎么回事，告訴你吧！我們正在用紙鍋煮蛋呢！看，我們準(zhǔn)備了鵪鶉蛋，鐵支架、酒精燈和紙鍋。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把紙鍋固定在鐵支架上，然后倒入了適量的水，再小心翼翼地把幾顆鵪鶉蛋放入水中，接著酒精燈放在紙鍋下面，點(diǎn)燃燈，只見小火苗像一個(gè)火星人在東張西望呢，令人驚喜的是紙鍋下面并沒有出現(xiàn)一個(gè)大洞。

　　過了一會(huì)兒，紙鍋上空出現(xiàn)了水蒸氣，一個(gè)同學(xué)還大驚小怪地叫了起來，老師，不好了，冒煙了，蛋吃不成了！為了讓蛋熟得快點(diǎn)，老師幫紙鍋蓋了一頂透明的帽子。時(shí)間一分一秒地過去了，老師摘下帽子發(fā)現(xiàn)鍋里的氣泡不見了，而且熱氣越來越大了，那些熱氣像火箭一樣沖出來，水花不停地翻滾著，水開了，蛋寶寶們就像在泡溫泉一樣，老師用燈帽熄滅酒精燈，再摘下來。酒精燈就滅了。

　　美味的鵪鶉蛋就要出鍋了，同學(xué)都吹呼起來，教室里彌漫著縷縷清香，同學(xué)們饞涎欲滴，老師好像看出我們的心思，分開給大家品嘗，蛋真的熟了，美味無窮！

　　可我還是有些疑惑，為什么紙鍋沒有壞？老師告訴我們，紙的著火點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高。我似懂非懂！

　　這節(jié)課不僅讓我大開眼界，還讓我大飽口福呢！

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