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嘗試的作文（匯總15篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的嘗試的作文，歡迎大家分享。
嘗試的作文1
世界上沒有一步登天的事情，只有經(jīng)歷過不斷的嘗試與努力，才能打開成功的大門，因此，嘗試便是一把鑰匙。
失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷過失敗才能發(fā)現(xiàn)通往成功大門的道路，不斷地嘗試便是一次次的經(jīng)驗與反思，最終走向成功。就比如踩高蹺，看著那一個個踩在高蹺上不斷前行的身影，身體里的血液在沸騰，內(nèi)心的信念讓你堅持嘗試下去，最終踩上了高蹺，這時就有了一種踩在高山上的感覺。所以說嘗試是成功墊腳石。
學(xué)會嘗試，對我們來說并不是一件壞事，不去嘗試就永遠(yuǎn)搞不清某些事的真相。不斷的嘗試成就了愛迪生，給人類帶來了光明。比如神農(nóng)嘗百草，這就是勇于嘗試的精神。雖然只是一個神話，但卻激勵著我們要去不斷地嘗試，嘗試之后才能得到成功。
我們是如何知道糖是甜的，鹽是咸的，咖啡是苦的等這些事情呢？正因為有了嘗試才能得到如此結(jié)論，不然這個邊界就會變得混亂。
嘗試就是一種探索，人一定要有不斷探索未知事物的精神，才能讓自己的視野更加開闊，變成一位高人。那些目光短淺的人只會在原地不斷地徘徊，缺少向前不斷探索的'精神，就永遠(yuǎn)登不上人生的巔峰。這就是一種鮮明的對比，所以我們要不斷地去嘗試、去探索、去領(lǐng)悟，讓自己的生活變得更加精彩。
學(xué)會嘗試吧！那是一種催人奮進(jìn)的力量：只有有了嘗試的想法就會有自信和力量去面對未知世界，嘗試就是走向成功的墊腳石！
嘗試的作文2
時間就像一匹脫韁的野馬，一去不復(fù)返，但我第一次騎自行車的經(jīng)歷，卻像掙脫不了繩索的小船，永遠(yuǎn)停泊在我記憶的腦海中……
在我4歲那年，看見其他哥哥姐姐騎自行車時，就不禁心生羨慕，爸爸幫我買了一輛自行車后，我更是愛不釋手。但我又不敢騎，只能眼巴巴地看著。爸爸看透了我的心思，說：“沒關(guān)系，我來教你吧，只要有信念和堅持，不畏困難，你就一定會成功的！”于是，我便開始了騎自行車的'第一次嘗試。爸爸幫我扶著后座，我雙手緊握著自行車龍頭，在座位上使勁騎，慢慢的，我越騎越快，動作也漸漸熟練，騎著騎著，我突然感到后座一輕，心下頓時一沉�！皦氖�，爸爸放開后座了，我會不會摔倒��！”我越想越害怕，越想越害怕，最后“咚”的一下跌倒在地上，“哎呀”，我大叫一聲，同時用手摸了摸膝蓋，“幸好沒出血。”我自言自語道。爸爸聞聲趕來，把我?guī)Щ亓思��？蓻]過幾天，我又心里癢癢了，纏著爸爸要騎自行車，爸爸拗不過我，只好帶我去，可這次與上次的結(jié)果一模一樣，我還是跌倒了。
功夫不負(fù)有心人，伴隨著一次次被淋漓汗水浸濕的短袖和我日漸黝黑的面龐，在我的不懈努力和爸爸的幫助下，我終于學(xué)會了騎自行車。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！敝灰獔猿植环艞墸磺谑�，就一定會成功，騎自行車是這樣，學(xué)習(xí)是這樣，科學(xué)是這樣，做任何事都是這樣。
嘗試的作文3
星期天的時候，我參加了一次拉丁舞比賽，過程中我收獲了很多很多。
我學(xué)拉丁舞半年了，舞蹈老師——林老師說我的舞蹈跳得不錯，可以去參加市里舉辦的拉丁舞比賽。我也暗暗地告訴自己：“一定要好好的努力，不要讓林老師和媽媽失望！”我的確是抽出了很多的時間來練習(xí)，老師說我參賽前的心態(tài)很好，我很有希望進(jìn)入復(fù)賽。老師對我的每一句鼓勵都是一顆定心丸，讓我很高興。不過，真的'到了比賽的日子，我緊張得像熱鍋上的螞蟻，我看見別的小伙伴們跳得非常好，我的雙腿直發(fā)軟，手心直冒汗，心里打起了退堂鼓。林老師仿佛看透了我一樣，馬上過來安慰我說：“你其實不用害怕，要勇于嘗試，勇于面對，這幾天你的表現(xiàn)一直很棒，老師相信你。”聽了老師的話我深呼一口氣，調(diào)整了心態(tài)，這時主持人已經(jīng)喊到了我的名字。我緊張地走到臺上，心里想：我只要做最出色的自己就可以了。放下心里的包袱，我一下輕松了。舞臺上我自信大方地跳起來，快活極了，舞出了自我和風(fēng)采。
那次比賽完之后，老師高興地告訴我：“彥淇你進(jìn)入了復(fù)賽。”
是�。≈灰矣趪L試就會成功！
嘗試的作文4
我家養(yǎng)了好多的花，陽臺、客廳放的到處都是，我每天好像生活在花的世界里充滿了活力，所以我也想親自養(yǎng)一盆花。
在我的軟磨硬泡下，媽媽終于答應(yīng)給我買一盆花讓我自己養(yǎng)。
我跟媽媽來到了花鳥魚蟲市場，那里的植物太多了，看的我眼花繚亂，都不知選哪個花好，最后在我的“火眼金睛”下，選了四個“小肉肉”，讓工作人員把四個“小肉肉”給我重新移到一個漂亮的花盆里。
我高興的把“小肉肉”帶回了家，把它們小心翼翼的放到了學(xué)習(xí)桌上，心想：我一定要把它養(yǎng)的比媽媽的'花還要漂亮。
每天放學(xué)后，我都會給“小肉肉”澆水，因為我想：人每天都要喝很多水，花肯定也一樣，可是沒過幾天，“小肉肉”卻發(fā)黃枯萎，最后死掉了，我很傷心，到底是什么原因？我問媽媽：我的“小肉肉”怎么死了？我把養(yǎng)花的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽回答說：“因為你的水澆的太多了，你應(yīng)該十天左右澆一次水，但是不能太多，拿噴壺噴一點水就行了”。
有些東西看似簡單，其實并不是你想象的那樣，什么事情都要去嘗試后才能懂得其中的秘密。
嘗試的作文5
我是一個喜歡嘗試的人，可是每一次嘗試都有點過了頭，正好這一回的嘗試讓我嘗到了嘗試過頭的苦果。
這一件事發(fā)生在一節(jié)體育課上。
我最喜歡的科目就是體育，因為那一節(jié)課有自由活動的.時間。終于可以放松了，也可以說是到了我最喜歡的自由活動的時間，許多同學(xué)開心地玩了起來，這時一個同學(xué)慫恿我說：“你敢不敢和我比賽，看誰先爬到我們學(xué)校最高的桿子上呢?”
“比就比，誰怕誰呀!”我大聲吼道。
“三、二、一開始!”我們兩個一起往上爬，他自信地以為我比不過他，但是結(jié)果剛好相反，我就像一陣旋風(fēng)一樣，不一會兒，我就爬上去了。
“哈哈!看來你還不如我呀!”我自豪地說道。
這時，我看見別人在桿子上面翻跟頭，于是我的心癢癢了起來，在這翻跟頭一定像孫悟空一樣，特帥。于是我也嘗試開始翻了起來，翻來翻去，壞了，這下要吃苦頭了!一不小心，我一沒站穩(wěn)，掉下來了，這一下可能要打石膏了。
果然嘗試過頭的后果不輕啊!大家一定要以我為戒呀!
嘗試的作文6
在學(xué)習(xí)上，我們要嘗試著解決難題；在生活中，我們要嘗試著面對困難……一次次的嘗試，仿如絢爛的彩虹，出奇的美麗；仿如茫茫大海中五彩繽紛的魚兒，出奇的有新意；也仿如美麗的大自然展現(xiàn)在我們的'眼簾，出奇的真實……
在我十歲那年，明媚的陽光透過窗戶照在書桌上，手中的筆不由地停住了！抬起頭，陽光下樹葉的影子隨風(fēng)搖曳，聽著鳥兒在枝頭歡快地唱歌，我徹底陶醉了！就在我準(zhǔn)備離開書桌的一剎那，隱約地聽見遠(yuǎn)處傳來鍋勺地敲打聲。再望望家中只有我一人，一個大膽的念頭在腦海里深深地扎了根，我也來炒雞蛋！說干就干，我奔向了廚房，看著嶄新的鍋勺，眼睛一下子就亮了許多。我撩衣卷袖，一手拿著碗，一手拿著雞蛋，覺得渾身充滿了力量。腦海中浮現(xiàn)出母親熟練的敲蛋情景，生怕自己將蛋一不留神掉在了外面，又生怕蛋殼會掉在碗里。前怕狼后怕虎，怎么做得好事情？我不管三七二十一，拿起雞蛋往桌角上一敲，“叭”地一聲，蛋清流了出來，我連忙將蛋倒入碗中，黃澄澄的蛋黃在碗中自由自在地晃動，根本沒有意識到危險地來臨。我緊緊地抓住筷子，結(jié)束了蛋黃短暫的生命，直到把蛋拌均勻后，加上了少量的鹽。
我打開了煤氣灶，將油慢慢地倒入鍋中。這時“哧啦、哧啦……”的聲音在耳邊響起，趁著油旺，我把拌好的雞蛋也倒入了鍋里，“嗞、嗞、嗞……”的聲音不絕入耳，熱氣不斷地向我涌來，白茫茫的熱氣使我的視線都模糊了！我用手揉了揉雙眼，透過熱氣，發(fā)現(xiàn)蛋上不時地冒出一個個小氣泡，有的會露出潔白的小腦袋，有的氣泡見我不去傷害它，翹起二郎腿，哼著小曲，一副悠閑自在的樣子。大約過了一分鐘左右，蛋的四周漸漸地凸了起來，熱氣明顯得少了，一股香氣彌漫在四周。我吸了吸鼻子，舔了舔流出來的口水，用鏟子將蛋翻了個身，一個“蛋餅”呈現(xiàn)在我眼前。我拿起筷子夾了一小塊，“啊嗚”一口，嘖嘖贊嘆道：“嗯！又脆又香！真不愧是‘一口香’呀！”
燦爛的陽光照在了書桌旁，一個小女孩津津有味地品嘗著自己燒的“蛋餅”……
嘗試的作文7
嘗試，這個詞語對我們來說并不陌生，它對我們來說，是一種挑戰(zhàn)，去做一些不敢做的事情，去擁有超越自我的勇氣，那是我們必須要去經(jīng)歷的。
有一次，爸爸媽媽帶我去一個商場，看到攀巖墻的時候，爸爸眼睛一亮，對我說：“這個你還沒有嘗過吧，我們今天來試一下吧，看你能不能爬到最上面�！蔽冶牬罅穗p眼看著那個攀巖墻，怯生生地對爸爸說：“爸爸，這么高，萬一我摔下來，這還不得摔死�。俊薄霸趺磿�，沒事的，試試嘛�！痹诎职值能浤ビ才菹拢�?guī)е稽c點擔(dān)心，一點點不情愿，磨磨蹭蹭地走向了攀巖墻。
拖了鞋子，站在墊子上，我該怎么爬上去呀？爸爸在一邊大聲的對我喊道：“你先抓住上面這個凸起的地方，然后腳去踩在最下面的抱石，等你覺得自己穩(wěn)住了，就慢慢地一步一步往上挪�！甭犞职值脑挘议_始一步一步嘗試去抓上面的抱石，好，手抓住了，我再慢慢地用腳去踩抱石。咦，這右邊的腳沒有踩的地方��？這可怎么辦呀？“旁邊，你右邊的腳再往右邊去一點，那里可以踩�！奥犞鴭寢尩脑�，我往下看著，嘗試去踩，可是，夠不著��？砰的`一聲，我摔到了墊子上�！�
“我不爬了，爸爸，我們走吧。”“讓我看看，你覺得哪里疼嗎？”“疼到不疼，可我覺得我爬不上去�！薄澳悴艊L試了一次，就放棄了，你看看旁邊的小妹妹，都摔了好幾次，還在堅持呢？你難道要輸給她嗎？”看著旁邊的小妹妹努力的樣子，“我還不如一個小女生？”肯定不是啊，我立馬站了起來，拉了拉褲子，喝了口水，雄赳赳氣昂昂的向著攀巖墻走去，按照爸爸教的方法，一步步往上爬，雖然也摔了好幾次，但是聽著媽媽在旁邊為我打氣的加油聲，摔了又繼續(xù)往上爬，不斷調(diào)整，最后終于爬到了最上面。
回家的路上，我和爸爸分享著這次攀巖的感受，明白了嘗試的意義。嘗試是一個非常有意思的行為，它有可能成功，也有可能失敗，但是在嘗試中我們收獲了勇敢和自信。
嘗試的作文8
每個人的人生中都有許許多多的嘗試，由勇敢的嘗試，有冒險的嘗試，也有獵奇的嘗試……而我，卻經(jīng)歷了一次耐力的嘗試。
那是一個多彩的暑假，我和我校的其他幾個同學(xué)一起去了千燈的軍事訓(xùn)練基地進(jìn)行軍訓(xùn)，軍訓(xùn)操場邊上有一個像一座山似的大土堆。這個土堆不僅僅是有些高，而且還必須一步一步的爬上去。剛看到這個土堆時，大家心里都在祈禱：這個土堆實在是太難爬了，這次軍訓(xùn)可千萬不要叫我們爬�。】墒桥率裁磥硎裁�，第一天軍訓(xùn)時，我們剛剛跑完步，教官就讓我們?nèi)ヅ肋@個土堆。不要說我們一個個都已經(jīng)精疲力盡，就是平時，我們這些在城里長大、很少經(jīng)歷鍛煉的孩子，也難爬上去呀，我們大家都很嘩然。這時，不知道是誰說了一聲：“那讓教官給我們做一個示范吧！”教官笑著點了點頭。
只見教官把自己身上進(jìn)行一番整理后，整個身子緊貼著土堆，雙手雙腳并用，就像一只靈巧的壁虎一樣，左一下又一下，似乎毫不費力就爬了上去。上到了頂部，得意的向我們揮著手，然后，又一個箭步從土堆上跑了下來。這一連串動作，可謂干凈利落，可把我們看傻了。看到教官的示范，一些膽子大體力好的'同學(xué)就躍躍欲試，盡管是累得氣喘吁吁，
但是也最終爬了上去。終于輪到我了，我剛跑完步已經(jīng)是感覺非常累了，這是直覺兩腿發(fā)軟，可教官卻根本不管這些，一個勁兒的督促我快爬。萬般無奈之下，我只好鼓足勇氣，手腳并用奮力往上爬，當(dāng)我爬到離“山”頂還有不到兩米時，實在是精疲力盡，再也沒力氣往上爬了，只想放棄，這時，“山”上“山”下突然響起一片：“羅昊，加油！堅持就是勝利”的吶喊聲，原來是教官正帶領(lǐng)大家再給我加油打氣呢。這時候，我也猛然覺得力氣倍增，竟下子就躥了上去。
站在土堆上，我不但不覺得累了，反而還有一種：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之感。這可真要好好感謝教官�。∪绻皇撬膱猿�，我怎能體會到這種成功的樂趣呀！
嘗試的作文9
今天是媽媽的生日，我該送什么禮物給她好呢？鮮花？不，太土了。賀卡？不，一點價值也沒有……對了！就送個生日蛋糕給她好了，可不能從外面買，那多沒意思。正好！前幾天剛買來了烤箱，自己做一個吧！
我先從家里翻箱倒柜地找來一堆食材：雞蛋、面粉、細(xì)砂糖……看得我眼花繚亂，又翻開了那“神圣”的菜譜，媽媽不喜歡吃太甜的，就做個抹茶蛋糕吧！
第一步，把雞蛋打碎，蛋黃和蛋清分離，打了6個雞蛋，在蛋黃中加入50克細(xì)砂糖，用攪拌器打發(fā)成有泡沫狀，我把秤拿了過來，小心翼翼地把糖倒進(jìn)去，生怕倒太多了。
第二步，把蛋清分三次倒進(jìn)蛋黃中攪拌，再加入200克面粉。我想著分三次不是和一次性一樣嘛，還那么麻煩，就一骨碌倒了進(jìn)去，沒想到——成糊了！我頓時手忙腳亂，不知該怎么辦。想到媽媽不是說成糊是因為面粉太干了，不適應(yīng)液體才成糊的嗎？我用力讓它適應(yīng)一下不就好了嗎？于是我拿出升級版的“超能”打蛋器自動攪拌，不一會又成了原來的“面粉雞蛋液”。
第三步，加入媽咪最愛的.抹茶粉50克，攪拌至奶油狀，再倒入蛋糕和餅干模具中，120°烤一個小時。我這次很細(xì)心地在倒入模具前刷了一層油，以免它粘牢，自己也帶上手套防止?fàn)C傷。
本以為可以輕松一個小時了，但回過頭又看見廚房亂糟糟的，地上有灑出來的面粉，桌上有雞蛋殼和沒有清洗的器皿。哎，為了不給媽媽添麻煩，我把廚房“變”回了原樣，時間剛好到了，我從烤箱里拿出蛋糕和餅干，實在是太“香噴噴”了！突然我聽見“咔嚓”開門聲。
原來是媽媽回來了！我端著手中的蛋糕就跑過去，大聲喊：“祝您生日快樂！”媽媽看著我手中的蛋糕，開心地說：“我的乖女兒，你太棒了！都會做蛋糕了，媽媽真為你驕傲！”我聽著這話，心里像吃了蜜一樣甜。
嘗試的作文10
暑假里，我找來幾塊木板，借來刨子、斧頭、鋸、鑿子等工具，我決心嘗試著做一個寫字臺。
我的“木工廠”就設(shè)在院中的大槐樹下。樹葉很濃很濃，形成了一把天然大傘。知了站在樹頭高歌，我就在這歌唱中開工了。
“叮當(dāng)、叮當(dāng)！”我使勁的干著，不一會兒，已是通身大汗，寫字臺的一條腿還沒有做好，手上就已經(jīng)起了泡，我早已筋疲力盡了。
抹一把臉上的汗水，左手握著鑿子，右手握著斧頭，又干了起來。
“叮當(dāng)、叮當(dāng)！”酸痛的手吃力的擺著重重的斧頭�！爱�(dāng)！”“哎呦！”斧頭好像長了眼睛，狠狠的在我的手上咬了一口，血立刻流了出來。
注視著淌血的手，抹著身上的汗，我的心中好煩��！這該死的知了沒休止地叫著，甚覺刺耳，真是難聽！我呆呆地坐著。
“寫字臺我是無能為力了”。我心里想著。
一陣風(fēng)吹過，一絲涼意掠過我的心頭，一件童年的往事呈現(xiàn)于眼前。
也是在這棵大槐樹下，我一邊小心地蹬著自行車，一邊向身后扶車的爸爸喊“爸，我怕”！爸爸一邊扶著車，一邊鼓勵我：“怕？怕什么？車子倒了有地球接著呢�！痹诟赣H的鼓勵下，我有了騎自行車的嘗試。接著，我的膽子越來越大。終于，沒有爸爸的幫助，我也能騎自行車了。
坐在樹下，想著想著，我的.臉上又浮現(xiàn)出了我剛學(xué)會騎自行車時的興奮和欣慰的笑。
我的眼睛又落在了前面的木板上，它們好像在嘲笑我：“你能奈我何？”蟬好像也在一陣陣大聲地喊叫：“你學(xué)自行車時的勇氣呢？勇氣呢？”
“是啊，我的勇氣呢？”我不禁問。
“我不能被幾塊木板征服！”我暗想。
于是，我又重新拿起了斧頭，小院中，大樹下，又傳出了“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的響聲。
斧頭擊木塊的聲音，蟬的歌聲，微風(fēng)吹動樹葉的“沙沙”聲，形成了一曲交響樂在大樹下演奏著……我看著漸已成形的寫字臺，我信心百倍。
嘗試的作文11
“怦，怦，怦”我的心伴隨著講臺上前桌的朗讀，跳起了搖擺舞，毫無規(guī)律，跳得我指尖發(fā)涼，呼吸困難�！澳阍趺戳�？”同桌小新關(guān)切的問，“我緊張�！蔽业氖珠_始顫抖�！皼]事，我相信你可以的�！毙⌒挛⑿χ�，而我卻苦笑著，著能不能找到借口，逃離這個地方。
突然，響起一陣掌聲把我驚醒，前桌讀完了，糟了就是我了。這時，老師不緊不慢的說：“這位同學(xué)讀得怎么樣？”“不好”全班吶喊，“為什么呢？”老師笑了笑，全班又開始七嘴八舌的說著，有人在嘲笑他，有人在提意見，我害怕極了，也許下一個他們嘲笑的便是我。我的心“怦，怦怦怦怦”跳得更快，就快到嗓子眼了。
慢慢的，全班安靜了下來�！靶〖t，你來�！崩蠋熜χ�。全班有些疑惑，老師怎么跳過了我？我松了一口氣，我的心也漸漸平穩(wěn)。小紅朗讀得抑揚頓挫，我的心隨著朗讀，跳起了交際舞，優(yōu)雅的跳著，她講完了，全班同學(xué)鼓起了掌，一段十分熱烈的掌聲。我感覺我像一個逃兵，小紅便像一個英雄，立下汗馬功勞，而我不好意思的茍且偷生，又像在雨中跌倒的小丑，可笑至極。
下一位同學(xué)又上去朗讀，我徹底失去了機會，被撇下。當(dāng)我因羞愧在糾結(jié)時。小墨投來目光。她打啞語說：其實你可以的，不要害怕不要自卑，你應(yīng)該勇于嘗試，證明你也是英雄，機會還有，請抓住這一輛通往成功展示自己才華的.機會。
對呀，我還沒有嘗試，為什么要放棄呢？機會就在眼前，小丑跌倒了，爬起來就行了，逃兵再返回戰(zhàn)場，我再試一試不就行了！“下面請……”老師準(zhǔn)備叫下一位同學(xué)�！袄蠋�，還有我”我打斷了老師的話�！昂�，請上�！崩蠋煵缓靡馑嫉男α艘恍�。
“這就是我們的青春中國！”
當(dāng)我飽含深情的讀完最后一句，全班響起了經(jīng)久不息的掌聲，老師和同學(xué)們紛紛表示讀的非常好，我開心的笑了。
在雨中跌的小丑，因為嘗試起來，沒想到成了屹立在雨中的英雄，如果不勇敢嘗試一次，你將是被機會的快車丟下的小丑，如果嘗試，你可能是通往成功的英雄。這一次，是一次成功的嘗試，我嘗到了成功的滋味，也讓我懂得了一個道理：做任何事都要勇于嘗試，不管成功也好，失敗也好，只要我們努力，成功就離我們不遠(yuǎn)啦！
嘗試的作文12
大家好！我是420班的郝津藝。
自古成功在嘗試，不嘗試永遠(yuǎn)都不會成功。勇敢的嘗試是成功的一半。
記得剛上幼兒園的時候，我不能和小朋友順利交流。后來，媽媽帶著我報了口才班，在老師的精心指導(dǎo)下我有了很大的進(jìn)步。
跟隨老師學(xué)習(xí)了一段時間后，我開始注重語言的音韻美、節(jié)奏美、氣勢美，我也體會到了語言的輕重緩急、抑揚頓挫。學(xué)習(xí)口才要大聲地朗讀，勇敢地表達(dá)，這樣就會產(chǎn)生真正的語感。我上小學(xué)第一次參加誦讀比賽《滿江紅》時，讓我體會到情感表達(dá)的重要性。
假期中，我學(xué)習(xí)了快板、相聲，老師特別幽默，我學(xué)得也很認(rèn)真，這些可以培養(yǎng)良好的思維能力。
這些訓(xùn)練和活動，使我越來越自信了！
再來說繪畫，我喜歡畫長辮子的公主，后來在畫室學(xué)會了設(shè)計服裝、制作繪本、成語故事等。通過繪畫，我的觀察力更敏銳了，想象力更豐富了，還增長了各方面的.知識。
有了一定的繪畫基礎(chǔ)，后來老師布置了手抄報，創(chuàng)作繪本等都是我自己獨立完成的，雖然不是那么完美，但我很開心，因為我能獨立完成自己的事情。
第一次的嘗試不一定都成功，但一定有收獲，嘗試是需要勇氣的，一個沒有勇氣的人，怎么能成功呢？
所以讓我們跨出勇敢的第一步，去嘗試、去奮斗！
嘗試的作文13
老駱駝在垂暮之年，又一次穿越了號稱“死亡之�！钡那Ю锷衬�，凱旋歸來。
馬和驢請老英雄去介紹經(jīng)驗。
“其實沒有什么好說的，”老駱駝?wù)f，“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，耐住性子，一步一步往前走，就到達(dá)了目的地�！�
“就這些？沒有了？”馬和驢問。
“沒有了，就這些�！�
“哎！”馬說，“我以為它能說出些驚人的話來，誰知簡簡單單三言兩語就完了。”
“一點也不精彩，令人失望！”驢也深有同感。
——其實，任何經(jīng)驗之談，都是簡單明了的，關(guān)鍵看你能否運用到實踐中去。
我深有感觸：要想做成一件事情，耐心和毅力起著關(guān)鍵性的額作用，這是非常容易明白的道理，但是為什么，明白這道理的人照樣有部成功的呢？因為這種人跟缺少嘗試的勇氣，缺乏實踐的精神。
如果只看不去嘗試自己到底行不行，那就永遠(yuǎn)不能成功。還記得《想和做》嗎？一個人想要學(xué)游泳，就經(jīng)常在泳池邊上看，卻不下水去嘗試，結(jié)果什么也學(xué)不了。
每件事情都值得我們?nèi)L試，一旦嘗試，便會有成功的機會，概率至少不會是零；可是不去嘗試，那就永遠(yuǎn)沒有成功的`機會。
嘗試，是生命旅途中最富有魅力的一幕。嘗試，是給生命竹茹活力，是給未來帶來生機。嘗試，是增加一份經(jīng)歷，獲得一種體驗。嘗試，是學(xué)會一樣本領(lǐng)，得到一份真諦。
嘗試的真諦，往往是最苦澀的。害怕嘗試失敗，就永遠(yuǎn)攀不上成功的金字塔。
嘗試的作文14
童年，我有許許多多次嘗試，有成功也有失敗。失敗了也不能氣餒，更不能放棄。失敗了要再來一次，我們不能因為這次的失敗而放棄下一次的成功。我也有失敗的經(jīng)歷，但我堅信失敗是成功之母，只要你肯堅持，就一定會成功的。
記得那一次，我想學(xué)會跳繩，可心里沒有底兒，我先嘗試著跳了幾個，可總覺得有點兒別扭，看別人輕松地跳著，我心里很羨慕，我想再試一次，便又學(xué)著別人的樣子，看別人怎樣跳，我就學(xué)著跳�？商�，跳繩不聽我使喚了。繩子很長，把我的手刷得一陣劇痛，心里很不是滋味，心想：為什么別人能跳好，而我卻總是失��？這時我的心里有一個聲音好像對我說：“你只是在嘗試，沒關(guān)系，熟能生巧嘛！”又有一個聲音對我說：“這么簡單，你都失敗了好幾次了，我勸你還是放棄吧�！蔽倚睦锂a(chǎn)生了矛盾，不知道是要堅持還是放棄。我又一想，這只是嘗試，我只要堅持下去，成功就在眼前。于是，我又繼續(xù)堅持下去。
夕陽西下的時候，可我還是不能接二連三地跳。我又想：還要繼續(xù)嗎？我不會就是不會，也可能永遠(yuǎn)不會。算了，還是放棄吧！這時，好朋友小苗走過來，對我說：“怎么，你還是不會嗎？”我有氣無力地點點頭，她拉著我的手，說：“我們一起練吧�！庇谑俏矣趾退黄鹄^續(xù)練。經(jīng)過多次嘗試，她終于和我一起練會了跳繩。小苗高興地說：“哈哈，你看，你最終還不是學(xué)會了跳繩？所以嘛你以后失敗了不能灰心，不能放棄，還有我呢。我激動地說：”謝謝你陪我一起練跳繩，不是你，我可能現(xiàn)在都還不會呢！“我笑了，她也笑了。
這件事讓我深悟到了一個道理：世上無難事，只怕有心人。經(jīng)過多次嘗試，成功就會出現(xiàn)。成功不止需要嘗試，同樣也需要朋友的幫助，朋友的鼓勵，朋友的'關(guān)心……失敗并不是可怕的，可怕的是喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣和信心，任何人都可以戰(zhàn)勝失敗，獲得成功！
嘗試的作文15
每個人都會有嘗試的機會，而它卻像一個蜜蜂窩，只要大膽地嘗試去摘取它，便能品嘗到其中的甜蜜。
人人都說教師是春蠶，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”犧牲自己，裝飾他人。也正是因為老師這種春蠶般的精神，才使我勇敢地嘗試了舉手的滋味。
記得我四年級的時候，性格內(nèi)向、孤僻，不善與人接觸，就別說上課的時候積極舉手發(fā)言了。為此，老師也多次開導(dǎo)我，但我卻始終不敢觸碰那舉手的“邊界”，就連老師也拿我沒辦法。
但在不久，我戰(zhàn)勝了自己心中的害怕。在星期二一大早，班主任就來告訴我們：“同學(xué)位，語文老師有事，就讓這位甘老師來給你們上語文課吧！”說著，甘老師便走進(jìn)了教室。這時，我看到的卻是一位白發(fā)蒼蒼、面帶微笑而慈祥的'老奶奶。上課鈴聲響后，我們開始上了甘老師的第一節(jié)課。她的聲音很大，勝過普通老人的聲音，講得也很全面，但唯一令我擔(dān)心的卻是她那“不請自來”的點名方式。當(dāng)老師看到全班（除我之外）的人都舉了手時，便依照座位表上的名字，點名道姓叫我回答問題。我慌慌張張地站了起來，雖然我知道答題，但畢竟這是第一次站起來回答回師，我雙手冒著冷汗，雙腿都在發(fā)抖，結(jié)巴且小聲地回答了問題�？善婀值膮s是，她并不像其他老師那般失望，卻提高了嗓音，大聲地說道：“我聽到了她的回答，很好，但你們吵鬧聲太大�！比缓笥止膭钗遥骸罢埬阍俅舐曊f一遍吧！”聽了這一番話，仿佛點燃了我心中的煙火，于是我用了比平時大幾倍的聲音鼓足信心大聲地回答了一遍。從此以后，在課堂上，我便不再是一個內(nèi)向的女孩了，而是一只活躍的小鳥。也正是因為這次嘗試，把我從孤僻里引導(dǎo)了出來。
嘗試，或許是美好的，勇于嘗試，讓我換了一張嶄新的面目，而它卻像蜜糖一般甜蜜，濃濃地黏在我心中……
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