(優(yōu))將心比心作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的將心比心作文，歡迎大家分享。

將心比心作文1

　　一天我做好作業(yè)，要回家，看了看手表已經(jīng)5點(diǎn)種了，回家做作業(yè)不知要做到幾點(diǎn)鐘。

　　于是我氣喘吁吁地跑到十字路口，發(fā)現(xiàn)紅燈已經(jīng)變成了路燈，對(duì)面正好有一輛車(chē)。我迫不及待地跑過(guò)去，恰好撞到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶往后退了一步，用粗造的手，拍了拍我的肩膀微笑著說(shuō)：”孩子，你小心點(diǎn)，你撞到了我沒(méi)關(guān)系，但撞到車(chē)子怎么辦？“真啰嗦。“我怒氣沖沖地瞪了老奶奶一眼、就急急忙忙地跑過(guò)去輛車(chē)子已經(jīng)開(kāi)走了。我又瞪了她一眼。

　　著時(shí)路燈已經(jīng)變成了紅燈，車(chē)子就像離弦的箭一樣，試過(guò)斑馬線(xiàn)，嚇得老奶奶站在那里一動(dòng)不動(dòng)，后來(lái)，一位好心的姐姐把那個(gè)老奶奶送過(guò)馬路，那位老奶奶連聲道謝。那個(gè)大姐姐說(shuō)：“不用謝，我的奶奶和您年齡差不多，我希望，她在這樣的時(shí)候，也有人扶她過(guò)馬路�！拔衣�(tīng)了她們兩個(gè)人的`對(duì)話(huà)，我低著頭，心里感到非常內(nèi)疚，覺(jué)的自己已經(jīng)無(wú)地可容了�！�

　　后來(lái)我回了家想：那個(gè)大姐姐做的可真對(duì)呀！如果我們?cè)谏�活中能將心比心，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，人間就會(huì)多一些溫馨的畫(huà)面。

將心比心作文2

　　“我只想在我?guī)椭鷦e人的時(shí)候，我身邊的人也可以得到別人的幫助！”這種想法一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槿绻�我們都可以做到將心比心的�?huà)，那么我們的世界將會(huì)變得更加美好和諧！

　　記得上六年級(jí)的時(shí)候，我由于上課的時(shí)候眼睛看黑板有點(diǎn)想近視的樣子（我那時(shí)還沒(méi)有近視，我連自己也沒(méi)有注意到這個(gè)現(xiàn)象），我這個(gè)現(xiàn)象正好被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了；于是，她把這個(gè)現(xiàn)象告訴給我的媽媽了，我的媽媽也開(kāi)始注意到了。

　　但是那個(gè)時(shí)候正好趕在“奧數(shù)復(fù)賽”和“小考”的時(shí)候，我每周的早上和晚上都要去老師那里補(bǔ)課，我那里有空去“廣醫(yī)”檢查眼睛啊，唯一有空的就是下午放學(xué)后那2個(gè)半小時(shí)。但是還是不夠時(shí)間去“廣醫(yī)”檢查眼睛，我只好放棄了，以自己的學(xué)業(yè)為重；可是我的數(shù)學(xué)老師卻為了讓我有時(shí)間可以去“廣醫(yī)”檢查眼睛，就利用考數(shù)學(xué)試的'時(shí)間讓我去了。那個(gè)時(shí)候我真的非常感謝她，但是她卻說(shuō)：“我也希望我的子女將來(lái)也可以想你這樣受到別人的幫助，再說(shuō)老師關(guān)心、幫助學(xué)生是應(yīng)該的。”那時(shí)，老師讓我學(xué)會(huì)了將心比心。

　　各位，為了我們的世界將會(huì)變得更加美好和諧，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)將心比心，從我們的身邊小事做起。

將心比心作文3

　　將心比心作文450字

　　一天我學(xué)了一篇課文，叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開(kāi)門(mén)和媽媽鼓勵(lì)小護(hù)士扎針的事。從中，我知道了生活中如果能夠?qū)⑿谋刃�，人與人之間就會(huì)多一些寬容和理解的道理。

　　再我們的'生活中，往往有些人學(xué)不會(huì)寬容和理解對(duì)方。就像這件事，是發(fā)生在我們身邊的，一次我坐公交車(chē)去奶奶家，正好在公交車(chē)上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨后老人忙說(shuō)：對(duì)不起，不好意思！而年輕人卻大聲嚷到：你這個(gè)老頭，踩住我的腳說(shuō)聲對(duì)不起就行了？我這雙鞋是名牌的，你說(shuō)怎么辦吧？老人聽(tīng)了火了，便與他吵起來(lái)。我聽(tīng)了年輕人的話(huà)心里不住的想：我們每個(gè)人都有不小心的時(shí)侯，也會(huì)有老的時(shí)候，這個(gè)年輕人就不曾想過(guò)自己也會(huì)變老嗎？如果等他老的時(shí)候遇到這種事怎么辦？如果這個(gè)年輕人能夠誠(chéng)誠(chéng)懇懇的說(shuō)一聲：沒(méi)關(guān)系。那么這件事也就會(huì)平息了，更會(huì)圓滿(mǎn)的畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。

　　在生活中，我們會(huì)遇到這樣的事機(jī)會(huì)非常多。如果我們能夠?qū)捜輰?duì)方，那么我們的生活就會(huì)多一架橋梁。也就會(huì)像歌中所唱的一樣：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那么世界將會(huì)變成美好的人間！

將心比心作文4

　　將心比心，這應(yīng)該是每個(gè)人所要擁有的品質(zhì)。媽媽就經(jīng)常在我向她訴苦時(shí)，教導(dǎo)我要將心比心。

　　那天，我和陳瀟jf正在玩游戲�？墒牵�我突然發(fā)現(xiàn)她在抄襲我的游戲。我對(duì)陳瀟jf說(shuō)“你能不能不要抄襲我的？”可誰(shuí)知她不但不聽(tīng)，還跟我吵了起來(lái)。這時(shí)，我徹底被激怒了說(shuō)：“我跟你絕交！”。我倆就這樣冷戰(zhàn)了一天又一天。

　　有一天，我向媽媽垂頭喪氣地訴說(shuō)了這件事，媽媽聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“你為什么不設(shè)身處地為陳瀟jf想想呢？可能她老早就想跟你玩了，但又被你冷冷的話(huà)給退縮了呢？”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我就想起她有一次是對(duì)我冷冷地說(shuō)過(guò)：“張楚涵，你還想不想跟我做好朋友了？”我剛想說(shuō)：“想！”可即將要冒出來(lái)的'時(shí)候又看到了她那副冷面孔，急忙又咽了回去，假裝不屑一顧地?fù)P長(zhǎng)而去。

　　媽媽聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“如果你是陳瀟jf，肯定也不會(huì)再跟你說(shuō)話(huà)了！”媽媽提議讓我寫(xiě)一封信給她，我也同意了。

　　后來(lái)，我給陳瀟jf寫(xiě)了一封信，并向她承認(rèn)了錯(cuò)誤，真誠(chéng)地希望能得到她的原諒，我和她又成了好朋友！

　　這件事讓我明白了將心比心，能將大事化小，小事化了。如果我們?cè)谏�活中能將心比心，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子多出一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解！

將心比心作文5

　　“我吃不下了，媽媽。”

　　“沒(méi)這回事！”媽媽正在洗碗，頭也不回地說(shuō)，“你個(gè)子那么矮小還不吃飯，長(zhǎng)大了想當(dāng)警察都沒(méi)資格。”

　　“撐死還不如餓死。”我有些惱火。

　　“你看看現(xiàn)在班里哪一個(gè)比你矮，反正今天這碗飯必須吃下去，學(xué)校里學(xué)的‘汗滴禾下土’都忘光了是吧！”媽媽又開(kāi)始說(shuō)起這些了。我跑回房間鎖上門(mén)又故意打個(gè)嗝，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

　　晚上，媽媽沒(méi)有吃飯，而我還在房間里看書(shū)，也不想吃飯。

　　我意識(shí)到自己犯的錯(cuò)，中午的舉動(dòng)可能傷了媽媽的心，我放下書(shū)。

　　回想起有一次夜晚還不到一點(diǎn)鐘，突然感覺(jué)惡心，胃里有一股氣往上頂，我吐了一地，媽媽連忙開(kāi)車(chē)到了醫(yī)院，打點(diǎn)滴時(shí)我睡著了，而她卻一直醒著陪我�；叵肽请娪八频哪笎�(ài)片段：在學(xué)習(xí)班外等候的母親，在風(fēng)雨中給我送課本的母親，在烈日下為我遮陽(yáng)的`母親……她的一舉一動(dòng)無(wú)一不牽動(dòng)著那顆愛(ài)子之心。

　　我忍不住饑餓的煎熬，自打了一晚飯，沒(méi)幾分鐘便吃光了。

　　將心比心地想一想，感覺(jué)真對(duì)不起父母；將心比心地想一想，總會(huì)想起他們是怎樣的寬容我；將心比心地想一想，總會(huì)想起他們給的大大多于我們給的。

　　真的，將心比心地想一想，會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切……

將心比心作文6

　　這一天，陽(yáng)光明媚，蝴蝶在空中飛舞，“吱——”一聲像貓爪在抓黑板似的刺耳的聲音劃破了天空，放學(xué)路上的我聽(tīng)到聲音，連忙跑去，看到的竟是這樣一幕：

　　一輛三輪車(chē)和一輛別克的車(chē)子緊緊地“擁抱”在一起，別克的車(chē)身凹了進(jìn)去，就好像剛減肥了似的，而那輛三輪車(chē)則更慘，“馬失前蹄”的它變成了“雙輪車(chē)”，前輪早已“戰(zhàn)”死沙場(chǎng)。周?chē)鷩�著一群人，都在指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　這時(shí)，別克車(chē)主下車(chē)了，檢查了車(chē)子的.傷痕后，我以為他會(huì)趕緊去道歉，可是，接下來(lái)的事讓我大吃一驚，只見(jiàn)那位文質(zhì)彬彬的叔叔一見(jiàn)那個(gè)騎車(chē)的老人就破口大罵：“你有沒(méi)有長(zhǎng)眼睛啊？這么大的一輛車(chē)都看不到，告訴你，你撞的那個(gè)地方正好是……”他一直在巧舌如簧地辱罵那拉老人，群眾憤怒了，有的開(kāi)始出面調(diào)解，可那位皮包骨頭的老人一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只有那么一句像蚊子般的聲音被我聽(tīng)到：“是……是你沒(méi)打轉(zhuǎn)向燈。”突然，嘈雜聲平息了下來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是交警叔叔，我忙將來(lái)龍去脈匯報(bào)給他。他聽(tīng)完，拍了拍我的頭，說(shuō)：“真懂事，要是所有人都像你這么將心比你就好了！”我聽(tīng)了這話(huà)，并沒(méi)有歡歡鼓舞，而是開(kāi)始沉思：為什么現(xiàn)在的人都不懂得將心比心呢？如果別克車(chē)主的父親被撞了，他還會(huì)這樣嗎？

　　回家的路上，車(chē)子激起飛沙走石。我，邁著沉重的腳步，走在坑坑洼洼的道路上。

將心比心作文7

　　在生活中，誰(shuí)都會(huì)遇到一些麻煩，如果在這時(shí)，有人能伸出援助之手，生活就會(huì)更多一份美好。

　　有一次，我放學(xué)回家，開(kāi)門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶了。我憂(yōu)心忡忡：今天媽媽說(shuō)要晚點(diǎn)回家，我的作業(yè)怎么辦？那豈不是要做到很晚了嗎？我去找徐照祥(我的鄰居好朋友），可是他沒(méi)在家。我只好聽(tīng)天由命，等媽媽回來(lái)。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)我的朋友王佳怡在外面玩，于是，我對(duì)她說(shuō)：王佳怡，你能不能把你媽媽的手機(jī)借我一下，我的鑰匙忘帶了，我給我媽媽打個(gè)電話(huà)。

　　王佳怡不假思索地把手機(jī)給我。這時(shí)，王佳怡媽媽來(lái)了，王佳怡把事情告訴了她媽媽。我說(shuō)：阿姨，謝謝你的手機(jī)，我能不在這寫(xiě)會(huì)作業(yè)呀？當(dāng)然可以�。〔挥锰�客氣。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，媽媽向王佳怡媽媽道謝后，她媽媽說(shuō)：不用謝，希望我女兒遇到困難時(shí)，也有人幫助她。

　　記得有一次，徐照祥放學(xué)后叫他奶奶開(kāi)門(mén)，可沒(méi)人回應(yīng)，他奶奶不在家吧，要是老等下去會(huì)耽誤他做作業(yè)的。于是我把他叫到了我家。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽下班回來(lái)了。我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽夸我做得對(duì)。過(guò)了幾分鐘，他奶奶來(lái)了，向我媽媽道謝。媽媽對(duì)她說(shuō)：不用謝，希望我兒子遇到困難時(shí)，也有人提供幫助。我的`心溫暖了許久。

　　我現(xiàn)在明白了一個(gè)道理：幫助別人等于幫助自己，如果人人都能將心比心，主動(dòng)理解和幫助別人，將會(huì)傳遞更多的愛(ài)，我們就能享受到更多的溫情。

將心比心作文8

　　將心比心作文450字

　　婆婆講過(guò)這樣的一件事：有一次她去買(mǎi)米回家時(shí)，在她前面的一位叔叔突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)幫她抬著那一大袋重重的大米，直到把袋大米送她家。

　　當(dāng)婆婆向他道謝的時(shí)候，他望了望說(shuō)：我的媽媽和您的'年齡應(yīng)該差不多大，我也希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她抬米。聽(tīng)了這件事，我的心溫暖了許久。

　　一天，我陪父親去了一個(gè)發(fā)廊剪發(fā)。只見(jiàn)那個(gè)年輕女理發(fā)師連續(xù)兩次都不小心剪到了一點(diǎn)眉毛。眼見(jiàn)美麗又帥氣的眉毛慢慢地掉了下來(lái)。我正想抱怨幾句，一抬頭卻見(jiàn)到了父親平靜的眼神他正在注視女理發(fā)師額頭上密密的汗珠，我不禁地收住了即將說(shuō)出的話(huà)。只見(jiàn)父親輕輕地對(duì)女理發(fā)師說(shuō)：不要緊，再來(lái)一次。第三次果然成功了。那位女理發(fā)師終于長(zhǎng)出一口氣，她連聲說(shuō)：先生，對(duì)不起。我是來(lái)實(shí)習(xí)的，這是我第一次給別人剪發(fā)，太緊張了。要不是您的鼓勵(lì)，我真不敢給您剪了。

　　父親用另一只手拉著我，溫和地對(duì)她說(shuō)：這是我兒子，夢(mèng)想是成為一名出色的理發(fā)師。我真希望他第一次為人理發(fā)的時(shí)候，也能得到客人的寬容和鼓勵(lì)。

　　聽(tīng)了父親的話(huà)，我的心仿佛充滿(mǎn)了溫暖。

將心比心作文9

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小動(dòng)物們都在圖書(shū)館悠閑地看書(shū)。

　　正當(dāng)小兔看得非常入迷時(shí)，來(lái)了一只小刺猬。小刺猬剛坐一會(huì)兒，扭了一下身子，身上的刺不小心扎到了小兔子。小兔子大叫一聲：“�。　边吔羞呄耠x弦的箭一樣跳到了離小刺猬一米開(kāi)外的距離。

　　小刺猬連忙對(duì)小兔子說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，你坐吧！”小兔子撓了撓頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)你也不需這樣，我相信你不是故意的'�！钡�是小刺猬知道它繼續(xù)坐的話(huà)又會(huì)扎到小兔子，它沮喪地對(duì)小兔子說(shuō)：“謝謝你，我還是把書(shū)借回家看吧！”

　　眼看小刺猬就要走了，小烏龜叫住了它說(shuō)：“你別走，我和你一起坐。”小刺猬回過(guò)頭問(wèn)小烏龜：“小烏龜，謝謝你的好意，我會(huì)扎到你的，還是算了吧！”小烏龜捂著嘴偷笑了一下。小刺猬疑惑不解地問(wèn)：“你笑什么呢？”小烏龜說(shuō)：“我身上有殼，你不要怕，它是我最好的盾牌，我們倆坐一起最合適不過(guò)了。我們將心比心，互相幫助，這個(gè)世界才會(huì)更溫暖�！毙〈题�聽(tīng)了這句話(huà)，頓時(shí)熱淚盈眶，仿佛有一股暖流緩緩流進(jìn)了心房。終于，小動(dòng)物們都能認(rèn)真地在圖書(shū)館看書(shū)學(xué)習(xí)了。

　　小刺猬開(kāi)心地過(guò)完了這一天，它決定以后也要像小烏龜那樣幫助別人。

將心比心作文10

　　在生活中，我們要學(xué)會(huì)將心比心，意思就是要站在別人的角度去理解別人。只有這樣，才能給生活增添一些和諧，讓生活別有一番滋味。

　　姨媽曾經(jīng)跟我講過(guò)哥哥的故事。

　　去年暑假，哥哥考上了公立實(shí)驗(yàn)班，姨媽知道公立很辛苦，就想讓哥哥去學(xué)新概念英語(yǔ)。哥哥說(shuō)：“本來(lái)上實(shí)驗(yàn)班就是厲害的人了，初一哪里有什么不會(huì)的！”姨媽說(shuō)：“正因?yàn)槎际菂柡Φ娜瞬乓�教更難的'東西呀！”哥哥反駁道：“那至少有一大半我都會(huì)……”

　　經(jīng)過(guò)姨媽的一番苦苦勸導(dǎo)，哥哥終于不情不愿地去學(xué)了。

　　第一天，哥哥和同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)。

　　第二天，哥哥帶了一個(gè)樂(lè)高去玩。

　　第三天，哥哥在書(shū)本上亂畫(huà)，老師發(fā)現(xiàn)后教訓(xùn)了哥哥一頓。

　　第四天，哥哥變本加厲，把手機(jī)帶過(guò)去玩。

　　第五天……

　　7月18日如期而至，公立新生夏令營(yíng)開(kāi)始了。哥哥去了后才發(fā)現(xiàn)正如姨媽所說(shuō)的――學(xué)習(xí)難度很大，他一點(diǎn)兒都跟不上進(jìn)度，考試都是倒數(shù)第一，他學(xué)得十分吃力。

　　哥哥這才明白姨媽的良苦用心，她開(kāi)始理解姨媽了。后來(lái)每次去學(xué)習(xí)，哥哥都如同小雞啄米一般點(diǎn)頭回應(yīng)老師。終于，他的成績(jī)也上升了……

　　生活中也需要這樣將心比心。學(xué)習(xí)需要，無(wú)論干什么都需要，要學(xué)會(huì)理解別人，這才是將心比心。

將心比心作文11

　　這是個(gè)古代流傳下來(lái)的小故事：陸慧曉知道農(nóng)夫十分辛苦的從大老遠(yuǎn)跑來(lái),于是熱情的招待他。因?yàn)殛懟蹠宰钣憛拕e人對(duì)她無(wú)禮，所以她對(duì)農(nóng)夫十分尊敬。

　　看完這個(gè)故事，它讓我懂得了對(duì)待別人就如同對(duì)待自己，別人不喜歡的事情，我們要想到自己也不喜歡，所以就不能做。要懂得將心比心。

　　記得以前，我一直很羨慕別人有兄弟姐妹，渴望自己也有，這樣我就不會(huì)感到孤獨(dú)寂寞，經(jīng)常責(zé)怪媽媽為什么不多生一個(gè)孩子，這樣我也好有個(gè)伴，就不會(huì)孤獨(dú)了。但現(xiàn)在我知道了，從媽媽的角度，媽媽養(yǎng)育我已經(jīng)十分辛苦了，而且多生一個(gè)小孩就會(huì)讓媽媽多經(jīng)歷一次痛苦，花費(fèi)的精力也就比現(xiàn)大要多一倍，我不想媽媽太勞累，所以就打消了這個(gè)念頭。

　　有一次，我在小區(qū)內(nèi)看到了一群小孩一直按住電梯不讓走，當(dāng)時(shí)看了十分生氣，他們?yōu)槭裁床幌胂脒�有其他的人正等著用電梯而心急如焚呢，竟然做如此自私的.事情。于是我上前阻止了他們這種行為，并決定不與這些人為伍。通過(guò)這件事使我領(lǐng)悟到了：做任何一件事情之前首先應(yīng)該想到會(huì)不會(huì)影響別人，要懂得換位思考，將心比心，多站在別人的立場(chǎng)想想，只有這樣才能拉近人與人之間的距離。

將心比心作文12

　　上學(xué)期，在星河小學(xué)的一個(gè)同學(xué)的奶奶去世了，他爸爸和媽媽去辦喪事了，我媽媽就主動(dòng)把我那位同學(xué)接了過(guò)來(lái)，在我家住了一個(gè)星期。他爸媽非常感謝我媽媽?zhuān)�還送了東西到我家，媽媽一一拒絕了，說(shuō)：“家家都有遇到困難的時(shí)候，幫這點(diǎn)小忙算什么。將心比心我家有啥困難，你也會(huì)幫我的�！边�有一件事一直蕩漾在我的腦海中，跟這件事差不多，我講講吧。

　　有一天，我們一家去百貨商場(chǎng)購(gòu)物，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)一陣“嗚嗚——嗚嗚”的哭聲，我隨著強(qiáng)烈的.哭聲找到了那個(gè)在哭的小男孩，他蹲在角落里，我問(wèn)他：“你爸爸媽媽呢？”他哭泣得說(shuō)：“不見(jiàn)了”爸爸媽媽和我?guī)е�小男孩就在百貨商�?chǎng)里找了一個(gè)多小時(shí)才找他爸爸媽媽?zhuān)�他爸媽很感謝我們。爸爸說(shuō)：“你的小孩和我的差不多大，將心比心如果我孩子遇到困難，也能得到社會(huì)上的好心人的幫助。”爸爸邊說(shuō)邊牽著我的手和小男孩告別了。

　　是啊，如果我們?cè)谏�活中能將心比心，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)小孩多出一份關(guān)愛(ài)，人和人之間就會(huì)多一些寬容和理解，相信整個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更美好。

將心比心作文13

　　三年級(jí)時(shí)，史正源同學(xué)感冒、發(fā)燒，不能來(lái)上學(xué)，就請(qǐng)了3天假。

　　放學(xué)了，老師把作業(yè)都布置好了，可是卻不見(jiàn)他的家長(zhǎng)來(lái)拿作業(yè)，也沒(méi)人幫他把作業(yè)拿過(guò)去，我就自告奮勇幫他把作業(yè)帶到他家。經(jīng)過(guò)打探我腦子里出現(xiàn)了一幅簡(jiǎn)易地圖，鞋子畈5幢408室。

　　我?guī)�上他的作業(yè)背上沉甸甸的'書(shū)包出發(fā)了，走過(guò)橋，彎進(jìn)小巷就是這了，可我忘記是5幢幾零幾室了。我急得都快哭出來(lái)了。于是我就在5幢的樓道上大喊：“史正源、史正源”！

　　一位老奶奶聽(tīng)到了，在她了解情況后把我?guī)У搅耸氛�源他家。到他家里，我�?xún)問(wèn)了一下他的狀況，就把老師布置的作業(yè)一五一十地告訴了他，他很感謝我，還請(qǐng)我在他家吃飯。

　　后來(lái)，我在跑步時(shí)腳扭傷了，也沒(méi)能來(lái)上學(xué)。也是他幫我送作業(yè)，來(lái)關(guān)心我。我不會(huì)做的題目他也耐心教導(dǎo)我，我們成了好朋友。

　　在我們的身邊也有許許多多這樣的事例。如：澆花時(shí)我?guī)湍銤菜�，明兒你也幫我澆水；玩游戲找你一起玩，下一次我也找你一起去玩；還有一種更可貴的，在競(jìng)選同一個(gè)班干部時(shí)，你投我一票，我也投你一票。

　　由此，我們可以看出，人是高尚、懂得知恩圖報(bào)的，你對(duì)他好一分，他對(duì)你好十分；你敬我一尺，我敬你一丈；如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)將心比心，那世界就會(huì)變得十分美好。

將心比心作文14

　　將心比心，看似一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，卻包含著深刻的意義和做人的道理。這個(gè)詞語(yǔ)的意思是：拿自己的.心去比別人的心，比喻設(shè)身處地為他人著想。多一些寬容，多一些理解，多一些思考。

　　記得有一次，鄭老師連同家委會(huì)成員組織了一次去通路大奇山的親子活動(dòng)。這次活動(dòng)非常有趣，騎馬、坐“森林飛鼠”、聯(lián)歡篝火晚會(huì)、騎地山車(chē)等等。就光光這些活動(dòng)就讓我的心像被貓抓了一樣，癢癢的。在回家的路上，我滔滔不絕地跟爸爸講了這次活動(dòng)的大概內(nèi)容。未等我說(shuō)完，爸爸打斷我道：“成，這次活動(dòng)我同意你參加了！”我得到了爸爸的支持，心里想：這真是“三個(gè)指頭拿田螺——十拿九穩(wěn)”，這次活動(dòng)我去定了。

　　沒(méi)想到，我跟媽媽一說(shuō)，她立刻搖搖頭，說(shuō)：“不行，先別說(shuō)這項(xiàng)目的危險(xiǎn)性，市外就算了，還要過(guò)夜，不行，絕對(duì)不行！”我哭了，淚水奪眶而出，哽咽著說(shuō)：“可是很好玩的呀！”媽媽大聲說(shuō)：“花園里不是也很好玩嗎？”“大家一起玩，更好玩！”我一怒之下，進(jìn)了房間，摔了門(mén)，上了鎖，趴在床上大哭起來(lái)。

　　后來(lái)一想，媽媽的話(huà)也不是沒(méi)有道理，她是擔(dān)心我的安危才不讓我去的。這些，后來(lái)爸爸也告訴過(guò)我。而我，只是一味地想著自己，沒(méi)有理解媽媽?zhuān)�直到現(xiàn)在，我都覺(jué)得很對(duì)不起媽媽。

　　多一點(diǎn)理解，世界上會(huì)多一份美好……

將心比心作文15

　　清晨醒來(lái)，睡眼朦朧的看著鬧鐘，七點(diǎn)半了，不能再睡了，聽(tīng)著直播，驅(qū)散睡意。

　　于是，起床洗漱。

　　記得有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，那時(shí)在初中，班主任在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)：“我在家，如果孩子在學(xué)習(xí)，我看電視的時(shí)候就會(huì)把電視靜音，只看下面字幕，而女兒心疼我，說(shuō)：“老爸，您可以讓電視出生�！�

　　而即使這樣，班主任也只是把聲音調(diào)到幾乎靜音，也讓我的這位同學(xué)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　回家后，我做起作業(yè)，可是老爸卻在看電視時(shí)依然把電視聲音調(diào)到最大，我無(wú)奈，準(zhǔn)備和老爸好好談?wù)劇?/p>

　　我無(wú)奈的說(shuō)道：“老爸，您這家長(zhǎng)會(huì)是白開(kāi)了是嗎？我們班主任的女兒學(xué)習(xí)那么好，班主任都給她一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道您就不能跟我們班主任學(xué)學(xué)，哪怕不能靜音，也不要把聲音開(kāi)的.這么大。”

　　而老爸說(shuō)的一番話(huà)，讓我的心好疼。

　　他說(shuō)：“你什么時(shí)候能考個(gè)好成績(jī)，能進(jìn)班里前十，我就克制，連學(xué)習(xí)都搞不好，還來(lái)管我看不看電視�！�

　　都說(shuō)學(xué)習(xí)是自己的事，可是許多客觀(guān)因素也是不容忽視的。

　　在一個(gè)安靜的環(huán)境下學(xué)習(xí)，與在一個(gè)嘈雜的環(huán)境下學(xué)習(xí)，心態(tài)能一樣嗎？效率能一樣嗎？

　　希望家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)生們學(xué)習(xí)的時(shí)候，給他們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)只是學(xué)生的事，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上已經(jīng)夠累了，不想再為一些不必要的事煩心。

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