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【經(jīng)典】搏，我的年度漢字作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的搏，我的年度漢字作文，希望能夠幫助到大家。
搏，我的年度漢字作文1
“搏”，奮力一搏，堅毅不撓，使出自己全部的力量，付出自己的心血與汗水換來一份成功的喜悅。如果在這人生的戰(zhàn)場里，你不奮力殺敵斬將，那么你終將任由命運的宰割，只有用你的雙手去探索，去尋找；有你的雙手去奮斗，去拼搏。你的命運才能掌握在你的手中，你才能最終登上人生的頂峰�！安�，這個字成為了我的信念。
“博”是什么？史蒂芬·霍金用自己的.人生給予了它最好的詮釋�；艚穑斔荒苷f話為表達思想只能用語言合成器時；當他身體萎縮只有40多斤時；當他全身癱瘓只有在輪椅上度過終生。他還在繼續(xù)為自己的理想和目標奮斗著，而并非是充滿絕望，悄然的讓病魔吞噬他的生命，并非靜靜等待著死神的到來。他繼續(xù)拼搏著，用自己的思維塑造著一切，他構建出宇宙的模型，他撰寫出一本巨著——《時間簡史》。他用自己的拼搏，成就了他的一切，成為了全世界的焦點。這便是“搏”。
“搏”它是我一年的體現(xiàn)，進入初三下期，各科緊張的復習接踵而來，競爭的激烈只要你稍不留意，就可能在頻繁的考試中品嘗失敗的滋味。我，整天埋頭于書山題海中咬文嚼字，我不指望著他人因疏懶而退到我的身后，只知道時間的緊迫，只有自己的努力奮進，不斷拼搏，才能把別人甩在身后。臨近中考，各項的查漏補缺井然有序的進行，錯題的分析，知識的整理……時間的緊迫更是讓我的斗志一漲再漲。中考過后，因為我的努力，當然以理想的成績進入了期望中的高中。就在進入高中的第一次月考失利后，我又爆發(fā)出了更強的斗志，“拼搏，我要拼搏”深深扥烙印在我的心中——那次月考后，看著那好像在嘲笑著我的分數(shù)，聽著以前同學的優(yōu)異成績，那名次的差距不是那一星半點，而真的是一個天上一個地下�！澳阍谧鍪裁矗俊毙闹胁粩嗟幕厥幹@個問題。進入高中的這一個月，中考前拼搏的熱血消失得無影無蹤，一切無關由己的態(tài)度愈加嚴重。別人努力奮進時，我在步步后退；別人挑燈夜戰(zhàn)時，我在悠閑自樂。那僅為一道題而思考一天的認真；那僅為一個問，而踏破辦公室的門檻，滿樓急切的奔跑……那種種場景不停的回放，心中的熱血再次流淌，我要繼續(xù)拼搏！
“搏”，我的年度漢字。
搏，我的年度漢字作文2
沒有人生來便是天才，也沒有人生來便比別人差。一切的一切，都在于你個人的努力。人們常說：“上帝給你關上了一扇門，便會給你打開一扇窗。”可我認為，付出和收獲是成正比的，沒有付出，哪來收獲？那扇窗又怎會打開？
我是一名高一的新生，我的成績在班上還不錯，幾次的月考成績也還行�？墒�，這次的半期考試卻使我抬不起頭來。
半期考試考完的幾天里，同學們都很開心，我也不例外，因為我認為這次應該會比前幾次的成績都要好。班主任老師大步走上講臺，讓同學們分發(fā)試卷，我看到我這次的試卷，便知道自己考得很差了，有好久門都沒有及格，可我還是帶有一些僥幸心理認為同學們可能和我一樣，是這次的題太難了。老師開始公布名次了，班上都安靜了下來，念了許久也沒有到我，我知道自己這次的成績太差了。終于到我了，可，聽見我的名次的那個瞬間，我原本雀躍的心，像是澆了冷水一樣的冰冷，沉寂。
不，這不可能�？墒�，試卷上有明明白白的分數(shù)，成績單上也清清楚楚地記錄著，我的成績下降了，年級名次直接下降了一百多名。每當我看見試卷上那格外的醒目的分數(shù)和成績單上的名次，都是我感到羞愧以及格外的煩躁。那大紅的分數(shù)，像是一個血紅的巨人，在我的面前叫囂著，嘲笑著，他撕扯著我的靈魂，幾乎快使我奔潰。而拿成績單上的名詞卻像是一個黑色的烙印，深深的烙在了我的成長記錄中，格外深，格外醒目。如何也出不掉。它像烙在了我的心底，是我心底了最陰暗的一寸土地，令我不敢去觸碰。
可是如何才能使這片陰暗的土地消失呢？那只能用一個金新的，更好的烙印去覆蓋它，去消滅它，使心底的每一寸土地都變得明亮起來。所以，在這個特殊的年度里，我要去拼，去搏，去取的自己所期待的`成績，去找一個閃亮的烙印，去驅除心底里的陰暗。
人們常說：“只有盡力過地獄的磨礪，才能造就創(chuàng)造天堂的力量，你有流過血的手指，才能彈出世間的絕響�！笔前。挥懈冻霾艜惺斋@，只有你自己去拼，去搏，才能贏的那份屬于自己的榮譽。我不能停滯在現(xiàn)在，我應該向前沖，我要去爭取，去努力，去拼搏，去贏得自己想要的一切。
搏，只有去拼，去搏，才能博得自己想要的一起。
搏——我的年度漢字。
搏，我的年度漢字作文3
拼搏是一個艱難的過程，就像碳要經(jīng)過嚴酷的高壓和漫長的時間才能成為鉆石一樣。人生往往也需要不懈的堅持和拼搏才能取得成功。
還記得著名女作家張海迪的拼搏。命運是不公的，年僅五歲的她就高位癱截了，從那時起，她便開始了她獨到的人生。她無法上學，于是，她便在家中自學中學課程，她還學習針灸為別人無償治療。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭。為了對社會作出更大的貢獻，堅持不懈的她又自學了十幾種醫(yī)學專著，幫助了很多人。張海迪的拼搏造就了她的成功。
如今步入高二的我被張海迪的故事深深影響著。我想我是幸運的，我擁有健全的四肢，在充滿愛的家庭環(huán)境里無憂無慮地成長，但也正是因為這樣，我才覺得比起她來說，我太失敗了。一次又一次不理想的考試成績像鋒利的小刀一樣，無情地插進我的心臟，疼得讓我感覺快要窒息了。父母對我很失望，我才突然意識到我的錯誤，所以我決心以張海迪為榜樣努力學習。我要向所有人證明，我也可以很優(yōu)秀，我一點也不比別人差。于是，我狠下心來給自己制定了嚴格的學習計劃，我開始早起，堅持每天背單詞、做大量的題目，以前覺得晚上11時就是很晚的睡覺時間，如今埋頭做資料一下子寫到凌晨1時都不會覺得有多晚；以前一到家就打開電視機，還說著“作業(yè)少”的我，如今回到家就打開臺燈做題，還急著說“這作業(yè)多得根本就做不完啊”；以前，我的書桌堆滿了大包小包的零食和各種各樣的小玩具，如今我的書桌上卻是一疊又一疊的講解資料和做不完的.復習試卷；以前的我總覺得時間過得好慢，可如今的我感嘆著時間走得太快。就這樣，我拼命地努力學習，一個月、兩個月……幾次考試之后，我的成績直線上升，父母開心地笑了。
無論花開的是否驚世駭俗、是否香飄千里，只要開過就夠了，只要開過就已經(jīng)得到最大的收獲了。時間如白駒過隙，稍縱即逝，即使我們擁有大把的青春，終究抵不住肆意揮霍。物競天擇，適者生存。我們要學會拼搏，迎難而上，勇敢地面對暴風雨的洗禮并優(yōu)雅地跳舞。
搏，我的年度漢字作文4
一個字，一種情緒；一個字，一年記憶。每個人在每一年里都會遇到各種各樣的事情，這些事情有的讓人開心，有的讓人氣憤，有的讓人痛苦……各不相同。而我在這一年里經(jīng)歷的事情，如果用一個漢字來概括，那就是拼搏的“搏”了。
今年七月份，我從六年級升到了初一，成為了一名中學生。到學校報到后，我們開始了為期七天的軍訓。
軍訓的第一天，我們滿懷激動地穿上軍訓服裝，一大早便來到了學校，和同學聊著天。不一會兒，我們就在老師的安排下，在學校操場站好隊。教官一來到，便開始做自我介紹，還講了一些軍訓的要求。接著，軍訓便正式開始了。我們在教官的指導下練習各種各樣的動作，雖然累的滿頭大汗，但在這其中也有很多的樂趣，令我們忘記疲憊，開懷大笑起來。一天的軍訓很快結束了，大家看起來都很高興�？墒牵搅说谖逄�，情況就不像前幾天這樣了，教官加強了訓練的強度，對我們的要求也更嚴格了。同學們無不汗流浹背，一個個叫苦不迭，抱怨連連�？山坦賹ξ覀冋f：“和你們相比，我們軍中的訓練更累、更嚴格，但我們沒有抱怨，堅持不懈，努力拼搏，現(xiàn)在不也適應軍中生活了么？”我想：是啊，只要我努力拼搏，還能有什么事辦不成呢？后來，我不再怕累，一心只想著堅持與拼搏，最終，我獲得了“軍訓標兵”的稱號。
從此以后，“搏” 這個字便成了我的信念。
今年暑假時，我去參加了一場跆拳道比賽。到場地旁邊檢錄時，我發(fā)現(xiàn)我的對手身高和我差不多，但級別比我高，我稍微有些緊張，害怕會輸?shù)�。上場后，我盡量克服緊張，把比賽當成平時訓練。每當我自己被對手踢到手或胳膊，感到疼痛時，我盡量不去想它，一心只想著堅持和拼搏，努力發(fā)揮出我的.最高水平。最終，我在這屆比賽中，憑借我的信念與信心，取得了第三名的好成績。從此，我更加堅信努力拼搏便可戰(zhàn)勝一切困難。
中國漢字有許許多多，我之所以選擇“搏”這個字來當我的年度漢字，是因為我認為這個字代表的意思是拼搏，不服輸，而我這一年里經(jīng)歷的事情也恰恰是這樣，所以，我覺得“搏”這個漢字最適合我。我以后也會繼續(xù)“搏”下去。
搏，我的年度漢字作文5
俗話說“三分天注定，七分靠打拼�！逼床瑦燮床艜A，才能成為上。
或許歲月是小刀，它平凡的生命刻的是皺紋，但因為有拼搏滋潤，它同生命刻成最為美麗的雕塑。
2008年5月12日，隨著“砰”的一聲巨響，汶川大地震爆發(fā)了，瞬間汶川被震得斷壁殘垣，山峰搖晃房屋倒塌，無數(shù)個生命被壓在生死邊界。但我聽到他們堅定的說：“我不怕�！彼麄冇米约簣远ǖ囊庵玖εc死搏斗，他們是偉大的，是可歌可泣的，是敢于拼搏的.災民！
對呀。他們都敢于死做斗爭，那我還有什么理由不為自己的理想而拼搏呢？為什么還要畏畏縮縮？為什么不去搏一搏呢？對，我要為我的青春夢去放手一搏，盡管傷痕累累我也不甘放棄，不甘懦弱。
搏，我的年度漢字。自古至今一個成功的人都有著拼搏過的青春，做功不同，人生的將描繪豬不同的拋物線，那蒙古的英雄成吉思汗，經(jīng)歷了童年的艱苦生活，可是他卻在那樣的條件下樹立大志，奮發(fā)圖強奮、勇敢拼搏，最終統(tǒng)一了天下，他是英雄。還有我們的校友——韓杰才，15歲考起了哈爾濱科技大學，2015年2月7日，成功當選中科院院士，為科技科學部院士。那么他為什么可以這樣優(yōu)秀，這樣成功呢？就是因為他不斷努力，敢于擔當，敢于超越，努力拼搏換來的，是我們學習的最好榜樣。
搏，我的年度漢字。從小到大我有過許許多多的夢想，可現(xiàn)在的想想那大概是童年的無知吧。但是我現(xiàn)在所擁有的夢想是我真正的夢想，那么我愿意不惜一切代價去追逐我的夢想，在青春的路上，在通往成功的路上并不可能都是一帆風順的，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹呢？拼搏吧，少年！向上吧，少年！雖然說，一份耕耘，并不等于一份收獲。但是只要我肯努力，不放棄，無論最終是否會成功，但我不會氣餒，亦不會哭泣，因為我曾認真付出過，努力過，拼搏過，快樂過。
搏，我的年度漢字。上帝是公平的，他給了我們相同的生命和空間，剩下的，就由我們自己體驗和創(chuàng)造，人生，我想對你說，拼搏中的你，真美！
人生能有幾回搏？在未來悠遠而又漫長的路途中，只有搏出精彩，搏出快樂，才會充實的度過，所以，搏，是我的年度漢字。作文
搏，我的年度漢字作文6
“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，即使再小的帆也能遠航�！睋P著歡樂的旋律，回首熱血的青春。
臨近中考的日子，每天以書為伴，以題為友，遨游在題海中，奔涌在汗水里……這一年，我拼搏！
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
驕陽烈日，灼燒得野花小草，都耷拉著腦袋，毫無生氣。我急躁地踱步，生氣、失望、懊惱交織在一起，心里像打翻的調味料，五味雜陳---我怎么總是退步？面對考試失利，我獨踽在校外的柏油路上，不知汗水濕襟，只知懊惱愧疚。朋友跑過來，輕輕拍打我的肩膀，為我遞了一把太陽傘，遮擋那焦灼的太陽。她說“不要灰心呀，青春不會一帆風順，你想宋代大家蘇軾也有不如意的'時候。但他卻發(fā)出‘竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生’的釋懷，而我們更應該拼搏呀�！�
褪去悲傷，重拾信心，我?guī)е職馊テ床?/p>
年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。
時光太瘦，指縫太寬，逝去的年華為我書寫奮斗篇章。我去想，去闖，去拼搏！一年的寒窗苦讀，每天拖著的是疲乏身體、期待著那少得可憐的睡眠、陪伴我的還有兩天用完一支的中性筆……在無數(shù)杯速溶咖啡下才能活蹦亂跳的我，當我穿過黑暗的黎明走向教學樓時，我在想--我們是不是在透支生命？但命運卻給了我一個巴掌，“這些不算什么，如果你想贏……”我于是起早貪黑，廢寢忘食。把自己埋進書里直到發(fā)霉，把自己灌到題里直到淹沒，把自己塞進跑道直到精疲力盡……因為我知道只有拼搏才能贏；只有拼搏，才能在自己的世界里，像小星星一樣閃閃發(fā)光。任何美麗的遠方都沒有捷徑，我不會半途而廢。
褪去疲勞，竭盡全力，我?guī)е拍钊テ床?/p>
恰似同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒！
少年，多么鮮亮的字眼，朝氣蓬勃，憧憬未來，為自己的人生拼搏出一道彩虹橋！多少次我克服內心恐懼，才敢于站在跑道上與他人齊頭并進；多少次我揮灑汗水，才能夠在賽道上飛馳；多少次我沖破極限，聲嘶力竭地跨過終點線……我只會那堅定的信念，只為那不顧一切，也為那深沉而澎湃的熱血！青春，經(jīng)歷艱辛而熱烈，如同一條奔騰的大河，沖垮了無數(shù)碩大的礁石，匯聚了千萬奔騰的支流。我，在豆蔻年華，拼搏向前。
拭去汗水，滿懷熱血，我?guī)еで槿テ床?/p>
“隨風飛翔有夢想做翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險再大的浪……”
皓月清涼，我是人間熾熱。
搏，我的年度漢字作文7
我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們拼搏。——題記
時光荏苒，抓住機遇，努力拼搏，勿讓自己成為人生的過客。
曾經(jīng)的我站在人生的低谷俯視蔚藍的天空，獨自一人孤獨無援，迷失在人生的十字路口，我找不到屬于自己的方向，達不到屬于自己的時辰，任風吹雨打，將我的精神一步一步地摧殘，那時的我猶如行尸走肉一般，對生活感到絕望，對世界萬物感到陌生。
如今的自己，要感謝曾經(jīng)經(jīng)歷的點點滴滴，它讓我明白了：“人生的軌跡并非總如預設一般，朝心儀的方向馳往，是需要用自己的意識去拼搏，去打造一個屬于自己的天地，登上高峰去遠眺遠方。”此外，我們還需要用一顆清凈如渠的`心來從容的面對未知的境況。只要有心，柔弱亦可化為剛強；只要有志，平凡亦可化為奇跡；只要拼搏，夢想亦可以實現(xiàn)。
古今中外，有太多的名人偉人用拼搏來取得勝利。例如：陳勝年輕的時候，就不滿足做一個傭耕人，有遠大的抱負“燕雀安如鴻鵠之志哉？”后領導了歷史上第一次農民起義；著名女作家張海迪五歲成了殘疾人，后用自學小學到大學的課程，以及五國語言，被評為三八紅旗手�？粗患氖吕屛覀兏訄孕帕酥灰床�，就能找到自信，去創(chuàng)造一片新天地。
流水匆匆，花開花落，踏著消逝的光陰，我們將全副武裝，迎接一個新的起跑線。在我們進入高中之時，意味著戰(zhàn)爭就打響了，在這個充滿硝煙的戰(zhàn)場，我們必須時刻準備著，用盡自己的全力去拼搏，一路走來，我們傷痕累累。有太多的荊棘，太多的坎坷，甚至讓我們迷失方向，看不到未來的路。
昨天，我們害怕，我們悲傷。今天，陽光明媚，昨日的坎坷消逝了，昨日的荊棘消逝了，昨日的悲傷消逝了。
急流跌宕險難，潮汐遭遇暗礁，雄風卷入長風……造化注定給生命以劫難，沒有坎坷崎嶇的人生不謂之完美充實的人生。
面對困難，我們勇敢一笑，那笑，是勇氣，是信念；心情低落，我們淡然一笑，那笑，是快樂，是灑脫；取得成績，我們明媚一笑，那笑，是驕傲，是自豪。
它，讓我們找回自信，讓我們更加堅信自己的追求，激起我們創(chuàng)造新風采的斗志；它，讓我們的生活充滿了驚喜，讓我們的人生變得豐富多彩；它，就是我的年度漢字——-拼搏。
搏，我的年度漢字作文8
一個字，一種情緒；一個字，一年的記憶。每個人在每一年里都會遇到各種各樣的事情，這些事情有的讓人開心，有的讓人氣憤，有的讓人痛苦，各不相同。而我在這一年里經(jīng)歷的事情，如果用一個漢字來概括，那就是“搏”了。
今年九月份，我從高二升到高三。原本是一件值得開心的事，然而，高二的時候總覺得什么都好難，自從學考過后，進入高三復習，才真正意識到高三以前所學的東西都是一些很簡單的。開學的時候還蠻開心、蠻激動的，直到正式進入到高考第一輪復習才真正的懂了什么叫高三。剛開始做題目的時候，五個題目吧，幾乎全錯。越是這樣，人的意志力也會慢慢的消沉下去，會厭倦做題，會對做題產(chǎn)生一種恐懼。高三的時間很緊迫，題目的難度也高，每次自己盲目的去做一件事情的時候，我都會在心里默默的提醒自己：拼搏講究的不是快，要得是質量。
從此以后，“搏”這個字便成了我的信念。
今年暑假時，我去參加了一場舞蹈比賽。到了場地旁的時候，我發(fā)現(xiàn)對手和我差不多，但別人的級別比我高，我稍微有一些緊張，把比賽當平時訓練。雖然我的動作做的不是很到位，但憑借自己平常的'努力還是獲得了三等獎，從此以后我更加的堅信“搏”是我這一年的年度漢字。
中國漢字有許許多多，我之所以選擇“搏”這個字當我的年度漢字，是因為我認為這個字代表的意思是拼搏，不服輸，而我這一年里經(jīng)歷的事情也恰恰是這樣，所以，我覺得“搏”這個漢字最適合我。我以后也會繼續(xù)“搏”下去。
拼搏，搏的是什么？搏的是明年高考的勝利。還有兩百多天來著，說長也不長，我們即將迎來屬于我們的高考，很緊張，很激動，時間很緊迫，每天都面對著做不完的作業(yè)，還有放在桌上那一本本厚厚的書等著去學習，原本以為那些都不是事，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己錯了，上課聽不懂，作業(yè)不會做。但是我沒有放棄，每次都強迫這自己去完成，必須完成。這樣一天天的過去了，從之前被強迫到現(xiàn)在的主動去完成，這已經(jīng)成為了一種習慣，我也更懂得了拼搏的含義：“搏”需要付出，需要堅持。
搏，我的年度漢字。
搏，我的年度漢字作文9
人生是一條長河，我們不過是其中渺弱的一份子。我們需要不斷的拼搏，才能贏得美好的人生收獲。
——題記
想要生活穩(wěn)定，想要過得幸福，又談何容易，冰凍三尺，非一日之寒我們必須下苦功夫才行。在拼搏的同時，也需要我們有一顆執(zhí)著的心和敢于奮斗的精神。
拼搏的背后，需要一種執(zhí)著的態(tài)度。
他用小木棍、紙、筆這些原始的工具，經(jīng)過無數(shù)個不眠之夜的艱苦奮戰(zhàn)，準確推算出了圓周率小數(shù)點后面的七位數(shù)字，在其后的一千多年里，無人能打破這一記錄，祖沖之發(fā)現(xiàn)通行的歷法錯誤甚多，于是他晝測日影，夜觀星象，收集大量數(shù)據(jù)認真反復測算，歷時10年編制出新歷法《大明歷》新歷法遭到朝廷保守勢力的激烈反對，他不畏權貴，據(jù)理力爭，為捍衛(wèi)真理而戰(zhàn)。
拼搏的背后，還需要一種堅韌的毅力。
“大丈夫當朝碧海而暮蒼梧”是他一生的志向。為了實現(xiàn)理想，他毅然摒棄仕途，選擇出行，開始了閱讀大地、描述自然的艱苦旅程。漫漫長路，他不避風雨，不怕虎狼，以野果充饑，以清泉解渴，露宿殘垣，寄身草莽，走筆為記，歷盡艱難險阻。徐霞客走遍三江五岳，以30年的'科學實踐記下行履所至，觀察所得，內容翔實，文筆優(yōu)美。
拼搏的背后，也需要一種刻苦的精神。
在行醫(yī)過程中，李時珍發(fā)現(xiàn)前人多種《本草》藥書錯漏不當之處很多，貽害匪淺。為了潛心編撰新的藥書，他毅然摒棄官職，返回故里，他無數(shù)次遠出考察，入深山，嘗百草，仔細觀察，親自試驗，并拜訪當?shù)氐拈苑�、藥農和獵戶，積累了豐富的藥草資料。在將近30年的時間里，李時珍嘔心瀝血地創(chuàng)作，經(jīng)過3次修改，終于著成了190余萬字的東方巨典—《本草綱目》，在世界醫(yī)藥史和植物史上寫下了光輝的一頁。
祖沖之不畏權貴，為追求真理而努力；徐霞客頑強，不怕危險，一生在外游覽30多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源；李時珍立志著書，在漫長的時間里付出了自己的人生；這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎？顯而易見：要想成功，還需敢于拼搏，勇于挑戰(zhàn)的精神。
細心觀察，生活中的細微之處，其實，時時刻刻需要著這種拼搏精神，每一件小事都需要我們去拼；拼搏永遠是取勝的法寶！為了你的前途，為了你的人生，勇敢地拼搏吧！
搏，我的年度漢字作文10
“請問高三這年你的年度漢字是什么？”
“搏！”走進高三應為它應嵌入這樣一個字眼。
“搏”高三無悔，青春無畏。
因為“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，故明搏實之可喜；因為“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，故踐搏實之可敬；因為“差以毫厘，謬以千里”，故恒搏實之可貴。故曰“人生難得幾回搏，此時不搏待何時”。
高三這一年，我更愿意把它比作修船。對岸便是我們想去的地方。經(jīng)過十多年的長途跋涉。有過挑燈夜戰(zhàn)的拼搏；有過魂牽夢縈的不舍；有過屢戰(zhàn)屢敗的失望；有過柳暗花明的欣喜。那些過得去的過不去的終將過去，此時我們都已站在這個最接近夢想的地方。不過我們面前還有最后一道坎兒，一條所謂的“大河”——高考，過得去的人便可擁抱夢想，過不去的便被現(xiàn)實如波濤般吞噬。
此時的我們正在為自己修船，在剩下的為數(shù)不多的日子里，與同在修船的對手拼搏，與飛快流失的時間賽跑。多對自己的船查漏補缺，能多釘上一塊木板，能多加上一顆釘子便是最好不過的。在這一年，去努力拼搏，不斷的突破自我、更新自我，用汗水去證明自己，永不言敗。只有這樣，當高考沖鋒的號角吹響時，百舸爭流，在波瀾壯闊的前進隊伍中，在激烈的'競爭中，勇往直前。哪怕途中遇到再狂的風，再大的浪，依然可以微笑著向前，駛向風平浪靜，春暖花開。
所以這一年，用“搏”的意志去堅定；用“搏”的道理去相信；用“搏”的態(tài)度去面對。好好修這條將要運行在高考大河中的小船。因為它只有足夠的堅固，足夠的結實，足夠的精細才能脫穎而出。
雄鷹之所以能夠展翅飛翔于天空，是因為一次次的折斷翅膀，劇痛中讓鷹得到了重生，一次次的磨礪讓它更堅強；老虎之所以能成為森林之王，是因為一次次的搏斗生命，危險中讓老虎得到鍛煉，一場場的廝殺讓它更強壯；青松之所以能夠寒冬不倒，是因為一次次的雪壓枝頭，寒冷中松得到磨礪，一次次的忍受讓它更茁壯。拼搏意志，拼搏生命，拼搏成就了它們的美譽。
布克。華盛頓曾說：“成功并不是用一個人達到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙�！彼赃@一年用“搏”去換取自己的成功。
“搏”用自己的雙手去抓住每一寸光陰，好好書寫下一撇一捺。
生命本就是一場說走就走的旅程，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。高三本就是一列再也回不去的單車，既然選擇了夢想，便用“搏”做為這年的年度漢字，詮釋青春無悔。
搏，我的年度漢字作文11
新的一年，我步入高三，號角吹響，旌旗飛揚。這一年，將是以搏為主旋律的一年。我要為理想而搏，為將來而搏。
搏，意味著這是與知識搏擊的一年。
王國維在《人間詞話》中謂學習有三種境界。已經(jīng)歷了第一重境界的我正要“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，以求達到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。這一年里，我將靜下心神，對以前所學的知識加以梳理總結，并將其與高三所授內容融會貫通，并達到運用自如的地步。這是體力、腦力與耐力的三重考驗。但是，我會做到，也能夠做到。因為我知道，這就是與知識搏擊的一年。無論是背誦、練習抑或測試，都是與知識碰撞交流的手段。在一次又一次的搏擊中，我會熟悉它的面貌，掌握它的規(guī)律，了解它的實質。而這，正是高三的目的所在。
博，意味著這是與自我搏擊的.一年。
不知是誰曾說：人最大的缺點在于懶惰。懶惰，似乎是人本性的一部分，而想要實現(xiàn)理想，我就必須努力克制它。高強度的學習，使我每一天都在與自我的惰性搏斗：我在早晨的刺目燈光下醒來與睡意做搏斗；充分利用邊角余料的時間時與懶散做搏斗；碰到難題迎難而上時與畏難情緒做搏斗。高三這一年，不僅僅是增長知識的一年，也是鍛煉我的毅力與自制力，為我的未來積累寶貴財富的一年。所以，老師們才會說：沒有經(jīng)歷過高三的人生是不完整的人生。我相信，經(jīng)歷了高三的我會更加成熟、更加堅韌，這也正是高三的意義所在。
博，意味著這是生命搏動的一年。
高三，是青少年邁向成人的一年。十七歲的我，在青春少年的最后一段時間，用奮斗與拼搏書寫人生的軌跡，用汗水澆灌理想的種子。這一年，是不計后果、純粹付出的一年；這一年，是心無旁騖、執(zhí)著奮斗的一年；這一年，是展現(xiàn)風采、生命搏動的一年。有人說：奮斗過的青春不后悔。因此，在高三——我青春的最后一年，我要盡情揮灑汗水，用拼搏來填滿青春。我想，這正是高三的精彩所在。
高三這一年，我要以搏為主題，酣暢淋漓，放飛生命！
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