遺失的美好作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的遺失的美好作文，希望能夠幫助到大家。

遺失的美好作文1

　　我是個(gè)朝三暮四的人，真的。我沒(méi)有死黨。我這人還有點(diǎn)懦弱。無(wú)論是現(xiàn)實(shí)生活還是網(wǎng)絡(luò)，我沒(méi)有朋友。實(shí)在是很可悲。

　　我有過(guò)朋友，很鐵的鐵哥們兒。不過(guò)那真的是很遙遠(yuǎn)的事了。

　　她叫葉可涵，一個(gè)很漂亮也很另類的女孩。她習(xí)慣拉著我去河邊坐在河壩上，完全不理會(huì)刺眼的陽(yáng)光照在身上那種特殊的被刺痛的感受，對(duì)我傾訴，說(shuō)她喜歡的男孩子怎樣怎樣。而我則靜靜地坐在她身邊，瞇縫著眼，聽(tīng)她訴說(shuō)。我們兩個(gè)有時(shí)候還會(huì)站起來(lái)，竭盡所能地用嘶啞的聲音喊：“某某某，我喜歡你！“但她喜歡的那個(gè)男孩，又喜歡上了其他女孩。她很氣憤，在自己的房間把他的照片和他寫給她的信全燒了，又把灰燼夾在了本子里，帶來(lái)給我看，哭著說(shuō)她恨他。那是一段很快樂(lè)的時(shí)光。

　　上了初一，葉可涵憑著她那口流利的普通話順利進(jìn)入校廣播站成了廣播員。說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)嫉妒了。5月，學(xué)校開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀。她得了3張，我得了1張，嫉妒發(fā)瘋似的滋長(zhǎng)。她每次到我家里來(lái)，我都是一副不冷不熱的樣子，她似乎也察覺(jué)到了，她再也沒(méi)到我家里來(lái)了。我開(kāi)始后悔了，有些東西失去了才會(huì)后悔。

　　葉可涵，我后悔了，我真的后悔了。曾經(jīng)的葉子回來(lái)了��！曾經(jīng)的葉可涵呢？

　　遺失的美好：海的思念綿延不絕，終于和天在地平線交會(huì)，愛(ài)如果走得夠遠(yuǎn)，應(yīng)該也會(huì)跟幸福相見(jiàn)，承諾常常很像蝴蝶，美麗的飛盤旋然后不見(jiàn)，但我相信你給我的誓言，就像一定會(huì)來(lái)的'春天，我始終帶著你愛(ài)的微笑，一路上尋找我遺失的美，不小心當(dāng)淚滑過(guò)嘴角，就用你握過(guò)的手抹掉，再多的風(fēng)景也從不�？�，只一心尋找我遺失的美好，有的人說(shuō)不清哪里好，但就是誰(shuí)都替代不了，在最開(kāi)始的那一秒有些事早已經(jīng)注定要到老，雖然命運(yùn)愛(ài)開(kāi)玩笑真心會(huì)和真心遇到。

遺失的美好作文2

　　殘缺的月亮，肆無(wú)忌憚地?fù)]灑微光。仰望深邃而黯然的夜空，傾心投入這凄美的夜。靜靜地悉聽(tīng)心跳，細(xì)數(shù)往日的甜蜜。在不經(jīng)意的一剎那，風(fēng)，帶走了所有的美好。我總抱怨，是老天不平等的對(duì)待，其實(shí)不然。

　　枯黃的樹葉從書上飄落，它平凡而又不簡(jiǎn)單的一生就這樣結(jié)束了。然而，這并不以為著它放棄了。在度過(guò)凄涼的秋天后，它便隨著風(fēng)飄蕩，開(kāi)始了另一旅途。直到一天，它找到了自己的歸宿，實(shí)現(xiàn)了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的偉大使命。于是，那種力量得到了轉(zhuǎn)化，只是多么神圣的一生。

　　落葉傾情投入于自己短暫的一生。而，我?只是一味地破壞那一份份美好。我的`財(cái)富都揮之而去，那天，我將自己的友情丟在了風(fēng)中。盡管我抓狂地尋找，也找不到最初的美好了。

　　我找不到根本的原因，于是，一個(gè)星期，我們都沉浸在冷冷的空氣中。這種深入骨髓的冷使我沒(méi)齒難忘�？匆�(jiàn)她我也視而不見(jiàn)，生怕泛起種種罪惡感。盡管如此，我還是忍不住地回頭，而她投來(lái)的是蔑視的眼神。那一刻，我不再相信，透過(guò)密密的樹林是屢屢溫和的陽(yáng)光。在我的頭頂只有烏云，它殘酷地澆濕了我的心。

　　深夜里，我獨(dú)自一人咀嚼著孤獨(dú)的苦澀。曾經(jīng)，我們無(wú)話不談，而如今更多的是疑慮。我們，不再是那兩個(gè)天真的孩子了。于是，那份美好在風(fēng)中遺失......

遺失的美好作文3

　　幽深的巷道，灰暗的瓦房，長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路，行走在古樸的夕陽(yáng)里，萌動(dòng)出斑駁的記憶：那些逝去的美好，那些傳統(tǒng)的理念，那些復(fù)古的情緒，也許都不復(fù)存在了吧。在物欲橫流的世界里，典雅的文化形態(tài)，生活是否已經(jīng)不再需要了？帶著困惑，踏著流泄的余暉，我開(kāi)始尋找，尋找那遺失的美好，尋找那被人們遺忘的感動(dòng)……

　　花好月圓夜，家人團(tuán)聚時(shí)——

　　白天的城市是忙碌的，那永遠(yuǎn)的快節(jié)奏讓人無(wú)法適應(yīng)，而今天，眾人紛繁奔波卻另有原因，只因，那顆思鄉(xiāng)之心早已無(wú)法抑制了，想到那美好的夜晚每個(gè)人都情不自禁地加快了回家的腳步，只因，家中，有他等待的，有等待著他的。

　　那燈光黯淡，卻照亮心扉——

　　夜，那么黑，仿佛被蓋上了一層黑布，找不到一絲光芒。一個(gè)小女孩孤身一人緩緩地騎著那輛早已銹跡斑斑的自行車行走在那早已騎過(guò)無(wú)數(shù)次的.小路上，而今天卻有些不同，天黑得那么不真實(shí)，讓她那幼小的心靈中萌生了一絲恐懼，但她還是強(qiáng)作鎮(zhèn)靜，準(zhǔn)備沖過(guò)去。而這時(shí)，一束黯淡的光從遠(yuǎn)方射來(lái)，她知道那是路口修車?yán)先说�，但此刻，他�?yīng)該要收攤了，想到這，沒(méi)由來(lái)的一陣感動(dòng)油然而生，那燈光雖黯淡，卻照亮了心扉，那遺失的感動(dòng)就在那一刻在兩人心中緩緩回蕩著，那么美，那么柔，那么暖……

　　落日的余暉悄然褪去，靜溢的月光傾瀉著迷人的風(fēng)景，遠(yuǎn)處有曙光在閃耀，遠(yuǎn)處就是希望！

遺失的美好作文4

　　去年，我參加了遼大的一個(gè)補(bǔ)課班。曾經(jīng)遇到過(guò)一位漂亮的女孩兒，現(xiàn)在每每想起，我都感覺(jué)十分美好。

　　她參加的是我隔壁的那個(gè)補(bǔ)課班，她臉上總是笑盈盈的，充滿陽(yáng)光。不管誰(shuí)見(jiàn)了她，都覺(jué)得心里舒服。我當(dāng)然也不例外。

　　有時(shí)候，我們?cè)谛�園里遇見(jiàn);有時(shí)候，我們相遇在食堂里。這時(shí)，她總是笑瞇瞇的，有時(shí)還會(huì)咬著嘴唇笑一下，我呢?當(dāng)然也笑一下，心里充滿陽(yáng)光，覺(jué)得周圍的一切都十分美好。

　　日子就這樣一天天地流逝。臨近元旦時(shí)，我在林間又遇到了她，她戴著花色毛絨織成的帽子，把前額捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一只戴著紅線手套的手捂著嘴，只露出一雙會(huì)說(shuō)話的黑眼睛。她笑瞇瞇地看了我一眼，我情不自禁地伸出手，握住了她那只捂著嘴的手。她笑了，我也笑了，心里一片美好!以后，我們每次見(jiàn)面，自然都是笑意濃濃。

　　后來(lái)，我離開(kāi)補(bǔ)習(xí)班幾天，再回來(lái)時(shí)，卻再也沒(méi)有見(jiàn)到她。一打聽(tīng)，才知道在我上課前兩天已經(jīng)結(jié)束了課程。我忽然感到很后悔，后悔我沒(méi)有和她認(rèn)識(shí)!我想，如果我能主動(dòng)和她說(shuō)話，我們或許會(huì)成為好朋友呢!結(jié)果我沒(méi)說(shuō)，我竟然連她來(lái)自哪個(gè)學(xué)校都不知道。為此，我還真的后悔了一陣子，后悔錯(cuò)過(guò)了一個(gè)擁有一位陽(yáng)光般的.朋友的機(jī)會(huì)。

　　再后來(lái)，我忽然又想，如果一切從頭再來(lái)，我又會(huì)怎樣呢?或許結(jié)果還是如此。不管怎樣，如今一想起那段日子和她，心里就充滿了溫馨，覺(jué)得一切都十分美好。這美好，我很清楚是她留下的，有時(shí)我甚至想，假如我當(dāng)初和她說(shuō)了話，或許在我心中留下的，不再是她甜美的微笑，因?yàn)樗�在我心中已�?jīng)失去了那種特有的神秘感。也許，美好的東西總是朦朧的，神秘的，介于知與不知之間。

遺失的美好作文5

　　許多日子走了，就再也沒(méi)有再回來(lái)。像滿樹的葉子，被風(fēng)刮的東一片西一片，忽忽悠悠的飄落，再也沒(méi)有重蹬生命的枝頭。許多日子去向不明，像一場(chǎng)又一場(chǎng)的西風(fēng)刮過(guò)的樹林。

　　偶然間打開(kāi)了像冊(cè)，發(fā)現(xiàn)拉那張小學(xué)畢業(yè)照。望著那些如花的笑臉，才明白哪個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代已不屬于我了。

　　記得畢業(yè)那天同學(xué)們一塊許下承諾――畢業(yè)后每年要重聚一次�？墒乾F(xiàn)在已經(jīng)快三年了，一直都沒(méi)有人提起。我們彼此間還欠著一個(gè)承諾。

　　承諾常常很像蝴蝶，美麗的飛盤旋然后不見(jiàn)。

　　當(dāng)我與兒時(shí)的同伴擦肩而過(guò)時(shí)那一刻，只有我自己知道我心里有多難過(guò)即使過(guò)拉這么久，即使許多事情隨著記憶遠(yuǎn)去，但那些共度的快樂(lè)時(shí)光卻依舊纏繞在心頭，揮之不去。

　　曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱诵∈露鵂?zhēng)的面紅耳赤。但一個(gè)微笑，一句對(duì)不起，又成了好伙伴；

　　曾幾何時(shí)，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上相互的吶喊，助威。為勝利而共同歡呼；

　　曾幾何時(shí)，我們?cè)诖河温飞舷嗷�幫助，一起唱著快�?lè)的歌；

　　記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們一塊唱的那首歌――驪歌，里面的歌詞我現(xiàn)在還記得：人生難得是歡聚，唯有離別多。

　　人生就是在飄忽不定中前進(jìn)，我門就像風(fēng)雨中的雨滴，偶爾相連，那是我們的緣分。有相遇就注定會(huì)有分離。就是這樣返返復(fù)復(fù)的.，像樹的年輪一圈又一圈，就是因?yàn)槿绱说难�環(huán)，我們的人生才會(huì)有更多的快樂(lè)回憶。

　　所有的一切都不會(huì)是永遠(yuǎn)，所以要更加珍惜。從前的從前已經(jīng)離我遠(yuǎn)去留下的只是回憶，才看到遺失的美好。我只能望著它遠(yuǎn)去，消失但現(xiàn)在的現(xiàn)在還需笑者繼續(xù)，但分離的時(shí)間也飛一般的向我們靠近，結(jié)局是誰(shuí)也改變不了的。

　　許多的日子，我愿意那樣遺失掉，或許遺失是一種奢華，但何嘗不是另一種珍惜，另一種美好。

遺失的美好作文6

　　“翻開(kāi)那本塵灰滿滿的相冊(cè)，看著那泛黃的照片，不禁勾起我童年的回憶�！�

　　——題記

　　烈日炎炎下，兩個(gè)小女孩扎著兩個(gè)小辮兒，身著一身小翠花裙，捧著滿滿兩手五彩斑斕的貝殼相互依偎著。就在那時(shí)，快門一按，從此記下了我珍貴的回憶。

　　看！那沙灘上一竄竄的腳印，是誰(shuí)的呀？

　　聽(tīng)！那銀鈴般一陣陣的笑聲，是誰(shuí)的呀？

　　望！那彎著腰撿貝殼的孩子，是誰(shuí)呀？

　　嘻嘻，我唄！還有那形影不離的好朋友。她與我一起在這片沙灘留下我們的印記；她與我一起發(fā)出銀鈴般的'笑聲；她與我相互依偎。一切，都是她與我......

　　她忽然安靜下來(lái)，她說(shuō)：“貝殼為什么要生活在海里？”被大海無(wú)數(shù)次無(wú)情的沖上岸，唄砂礫奪去卑微的生命，赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界上，只為人們留下一件精美的藝術(shù)品。

　　我與她肩并肩，思考著。

　　我與她面對(duì)面，傻笑著。

　　一陣涼爽的海風(fēng)迎面吹來(lái)，海水無(wú)情的用他那晶瑩的浪花拍打著我們留下的腳印，海水無(wú)意的又將小生命遣送上岸，讓砂礫無(wú)情地奪取她們美麗的生命。

　　腳印消失了，生命逝世了。然而，她也隨著腳印一起消失了。從我的身邊離去，無(wú)情的撇下我，讓我獨(dú)自思考這個(gè)問(wèn)題：你還會(huì)回來(lái)么？

　　歲月流逝，我依然思考著這個(gè)問(wèn)題：

　　你還會(huì)回來(lái)么？

　　也許，我永遠(yuǎn)找不到答案，因?yàn)檫^(guò)去的已經(jīng)回不來(lái)了，就像那童年一去不復(fù)返，就像那遺失的美好。留下了永遠(yuǎn)的遺憾。

遺失的美好作文7

　　小的時(shí)候，我總是會(huì)看見(jiàn)乞丐們就丟一角錢到乞丐們的碗里面，弄得媽媽很是不高興，說(shuō)我傻，白白把自己家的錢送到別人口袋里面去。但是我每次“行善”完后，總會(huì)有一種甜甜的滋味涌進(jìn)我的心頭，塞滿了我天真的心。

　　長(zhǎng)大了一點(diǎn)之后，媽媽開(kāi)始正式地禁止了我的“行善活動(dòng)”，所以每次我經(jīng)過(guò)那些可憐乞丐身邊的時(shí)候，總會(huì)有一絲淡淡的遺憾和無(wú)法表達(dá)的`憐憫直沖我的心頭，搞得我好不是滋味，好像自己是一個(gè)犯了通天大罪的千古罪人。

　　后來(lái)，我每次聽(tīng)著那首帶著一絲憂傷的《遺失的美好》，感覺(jué)好像我也遺失了我曾經(jīng)擁有過(guò)的美好，但是不知道是什么，于是就那么地等它過(guò)去了，不去理會(huì)那漂浮于心間的難過(guò)。

　　昨天上午，我再次路過(guò)那個(gè)我多次“行善”的地方，還是有著曾經(jīng)的那片景色，還有那些乞丐，我正準(zhǔn)備走開(kāi)，但是心卻又在隱隱作痛，愛(ài)心小天使好像提醒我說(shuō)我應(yīng)該幫幫他們，但是媽媽那道“禁令”卻也回蕩于我的耳中，我拼命拍了拍腦袋，清醒了一下，還是若無(wú)其事地就走開(kāi)了。

　　晚上，我和同學(xué)一起出去玩，同樣路過(guò)那個(gè)地方。一個(gè)的乞丐倚著樹樁，滿臉臟兮兮的，眼睛中包含歷經(jīng)風(fēng)霜的絕望與渴望，令人心碎。同學(xué)把手往她的包里面摸了摸，找了找，掏出了一張1快錢的錢，遞給乞丐。這在我眼中是一個(gè)奇跡，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有拿1快錢這種“大鈔”給奇怪，并且我從來(lái)都是用丟的，而她則是用遞的！我呆了一下，同學(xué)又跑到了一家便利。

遺失的美好作文8

　　恍惚在人群中又看到了她的身影，那一成為星星點(diǎn)點(diǎn)碎片的記憶，似乎又復(fù)合了。

　　那段美好的過(guò)往，她和我是好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。但好景并不長(zhǎng)，只維持了一個(gè)學(xué)期。在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期中，我們的友誼結(jié)晶破裂了。

　　那天下午，她去我家寫作業(yè)。到了5點(diǎn)鐘，她該回家了。她急匆匆地收拾東西。友好的對(duì)我說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”她回家去了，我則一個(gè)人在家寫作業(yè)。

　　晚上，寫完了作業(yè)，收拾著文具�！鞍ィ�我的那支筆呢？”我慌張地說(shuō)道，“嗚！那可是我最喜歡的一支筆呀！”漸漸地，我靜下心來(lái)回想丟失的過(guò)程�！笆撬�？”我有些疑惑。突然想起她對(duì)我說(shuō)的一句話“你這支筆真好看呀！”嗯，沒(méi)錯(cuò)，一定是她拿走的。手顫抖著，心亂跳著，是驚恐，是生氣……

　　第二天一早，她就過(guò)來(lái)找我。她說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我走的太匆忙了，不小心把你桌上的這支筆放進(jìn)文具盒里了，現(xiàn)在還給你�！蔽矣昧Φ啬眠^(guò)這支筆，不屑的看看她。心想：“肯定是被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了才還給我！”

　　不知道為什么這么武斷。我沉默，你的話也不多。飄落后才發(fā)現(xiàn)，這友誼的.碎片，我怎么撿？

　　沉思之后，我后悔了！我們是朋友，我不應(yīng)該對(duì)她懷有猜忌。我應(yīng)該信任她。“對(duì)不起！”簡(jiǎn)單的三個(gè)字，似乎永遠(yuǎn)也說(shuō)不出口。

　　酸酸的空氣，嗅出我們的距離，一幕錐心的結(jié)局，像呼吸般無(wú)法停息。想回到過(guò)去。

　　我始終無(wú)法找到那遺失的美好，那一刻，魂飛魄散。

遺失的美好作文9

　　小時(shí)候的趣事，就像一顆顆華美的珍珠，散落在時(shí)間的河里，讓我采擷最閃亮.耀眼的幾顆，編成最美麗的華章。

　　一輪圓月掛在星空上，院子里，一個(gè)孩子和媽媽坐在椅子上，孩子說(shuō)：“媽媽，快看！”

　　坐在院子里的孩子就是我。那天，我們家的一個(gè)橙黃色的圓盤子不翼而飛了。到了晚上，媽媽和我坐在院子里，剛被烏云遮住的月亮突然向院子里灑下一片銀白色的`光芒，我向上面一看，大聲叫道：“媽媽，快看，盤子飛到天上去啦!”媽媽笑了笑，說(shuō)：“傻孩子，那是月亮，不是圓盤子，來(lái)，我個(gè)給你講一個(gè)故事……”說(shuō)著，就個(gè)給我講起了《天狗食月》的故事。

　　忽然，我們家的小黑（一只狗）叼來(lái)一個(gè)圓形的大餅。這時(shí)，月亮一點(diǎn)點(diǎn)地被烏云吃掉了。我不由得一驚“媽媽，小黑食月啦！”

　　有一次，考試卷子上一道題目：要我們寫出魯迅先生的一句名言。我們抓耳撓腮，冥思苦想，東看看，西瞧瞧，用盡一切可行的辦法，還是想不出來(lái)。本應(yīng)該寫“這本不是路，走的人多了，也便成了路�！笨晌疫@么來(lái)了一句“這本不是人做的題，但做這道題的人多了，也便成了一道題�！崩蠋熃o我的試卷留下了一道紅叉。真是“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一道紅叉卷上留�！�

　　這些美麗的珍珠啊，希望你們能永遠(yuǎn)閃亮，永放光芒。

遺失的美好作文10

　　打開(kāi)中國(guó)古典的燦爛文明，好像看到色彩斑斕草長(zhǎng)鶯飛的美麗畫面：那“芳草鮮美，落英繽紛”的桃花源，那“岸芷汀蘭，郁郁青青”的洞庭湖，還有那“翼然臨于泉上”的醉翁亭……古人悠閑快樂(lè)、對(duì)酒當(dāng)歌的愉快和愜意真令人羨慕。可是回到現(xiàn)實(shí)，我們其實(shí)已經(jīng)失去它們了。

　　有人做過(guò)這樣的統(tǒng)計(jì)：“我們的鐘表時(shí)針每走一圈，就有一個(gè)物種在地球上永遠(yuǎn)地消失�！边@是多么觸目驚心的數(shù)字！這些消失的物種，哪一個(gè)不是人類瘋狂掠奪自然的魔爪下可悲的犧牲品？不僅是它們，連曾經(jīng)牛羊成群漁舟唱晚的羅布泊也永遠(yuǎn)消失在滾滾流沙之下……

　　聯(lián)合國(guó)教科文組織有一項(xiàng)世界文化遺產(chǎn)名錄，在挪威有一個(gè)“滅絕物種”的陵墓，這也許是人類的覺(jué)醒，然而難道只有用這種方式才能表現(xiàn)人類對(duì)自然的饋贈(zèng)的珍惜？難道這樣就能使人類從此不再濫捕濫殺？“遺產(chǎn)”“陵墓”，難道只有在死亡的背景下，人類才感到由衷的.悲哀和恐懼？

　　幸好，現(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到人與自然應(yīng)該和諧相處，在一些野生動(dòng)物活動(dòng)的地方人們建立了許多自然保護(hù)區(qū)，為瀕危動(dòng)植物成立了種質(zhì)庫(kù)，對(duì)各處景物的破壞和污染加大了治理力度……現(xiàn)在，甚至有一些曾經(jīng)消失了多年的野生動(dòng)物又重新出現(xiàn)在它們昔日的家園，在公園里也時(shí)�？梢钥吹叫▲B停在游人的掌心中啄食的畫面……

　　生命與自然應(yīng)該是相親相愛(ài)、和諧共處的，不應(yīng)是相互為敵。我們說(shuō)人類破壞大自然會(huì)受到自然的報(bào)復(fù)，反之，假如我們友好對(duì)待大自然，大自然也會(huì)以她的深邃和美麗回報(bào)我們。到那時(shí)，“山映斜陽(yáng)天接水”的如畫美景，“日薄西山情依依”的醉人溫馨都不會(huì)只是夢(mèng)想……

　　閉上眼睛，我仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)落英繽紛的桃花源……

遺失的美好作文11

　　如果那天午后她沒(méi)有慌慌忙忙地跑進(jìn)教室，我也許不會(huì)注意到她，我們之間也就不會(huì)有那么多的情誼……

　　那時(shí)的夏天很熱。淡淡的風(fēng)從窗外吹進(jìn)，吹在人身上很舒服。教室里老師講著枯燥的方程式，同學(xué)們昏昏欲睡。我坐在窗邊，看著外面被陽(yáng)光籠罩的操場(chǎng)發(fā)呆。突然，一陣凌亂的腳步聲將我驚醒�！皥�(bào)告”一道清脆的聲音打破了教室里老師的講課，同學(xué)們同情的看向教室門口，竟敢在滅絕師太的課上遲到，不想活了？我皺了皺頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭看向門外，一個(gè)扎著馬尾的女孩正喘著氣。

　　果然，滅絕師太發(fā)怒了，大罵了女孩一頓。至始至終，女孩沒(méi)有傷心，反而一臉笑嘻嘻的，我不得不佩服她。

　　滅絕師太在訓(xùn)了一會(huì)，扔下一句“下課去我辦公室”便瀟灑的放行了。

　　女孩并沒(méi)有因?yàn)橐�去辦公室而沮喪，一蹦一跳的進(jìn)來(lái)坐在我面前，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)和我打招呼。她陽(yáng)光般的.笑容讓我覺(jué)得溫暖，不知不覺(jué)中和她成了好朋友。

　　和她做了朋友，我每天都過(guò)得很開(kāi)心，我們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩……

　　美好的時(shí)光總是短暫。

　　微風(fēng)輕撫我們的臉頰，陽(yáng)光照在身上暖暖的。

　　我們把兩只小船放在水面上，看著它們緩緩流走……

　　“如果有一天，小船失散了，它們一定會(huì)尋找另一只的，對(duì)嗎？”

　　我沉默不語(yǔ)。

　　她走了，就在那個(gè)午后，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。我仿佛失去了什么重要的東西，心很痛。

　　小船失散了，它們會(huì)彼此尋找，直至湮滅。但那個(gè)時(shí)候，恐怕一切都不同了吧？

遺失的美好作文12

　　有些東西只有失去后，才知道自己擁有它原來(lái)是那么美好……

　　——題記

　　小時(shí)候，最美的幻想就是天上的云彩能變成棉花糖落下來(lái)；小時(shí)候，最幼稚的事情就是躲在被窩里和洋娃娃說(shuō)話；小時(shí)候，最懷念的天真就是不開(kāi)心就大哭一場(chǎng)……我遺失的童年，你在哪里?

　　或許在未來(lái)的某一天，我會(huì)在記憶里無(wú)意回首到你，無(wú)意地把這段沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有煩惱和沒(méi)有束縛的時(shí)光悄悄尋回，用我那已不再稚嫩的手寫下第二部《朝花夕拾》，把我遺失的童年拿出來(lái)懷念。

　　在我的童年里，有過(guò)幼稚。我會(huì)無(wú)賴地霸占別人的東西，我會(huì)問(wèn)爸爸媽媽回答不上來(lái)的問(wèn)題，就連哪些引大人們哭笑不得的傻事，也讓人記憶猶新。

　　這就是我擁有過(guò)的童真。

　　在我的童年里，永遠(yuǎn)不知道什么是煩惱。每天，像個(gè)瘋子似的，從早瘋到晚，沒(méi)事發(fā)發(fā)呆、扮個(gè)鬼臉，讓快樂(lè)無(wú)處不在。

　　或許這就是無(wú)慮的感覺(jué)。

　　在我的童年里，有過(guò)這樣一個(gè)小小的夢(mèng)想——成為一名漫畫家。而如今的我，知道了什么是責(zé)任，在父母的期望中我也明白了，繪畫只是一個(gè)興趣，卻不是我的未來(lái)。就算我已經(jīng)把它完全放下了，可再次見(jiàn)到它時(shí)，也不亞于當(dāng)初種下它時(shí)的`那種震撼。不是什么夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，但它剛破土而出的瞬間卻讓人無(wú)法忘懷。

　　也許這就是“夢(mèng)想”。

　　童年，我曾經(jīng)擁有過(guò)稚嫩，擁有過(guò)無(wú)慮，擁有過(guò)夢(mèng)，但一切的一切都隨著時(shí)間匆匆流逝了。所以請(qǐng)你們珍藏好你的童年，因?yàn)樗�值得我們�(nèi)チ魬佟�—那時(shí)的美好……

遺失的美好作文13

　　驟雨初歇，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的雨珠還在緊緊地抱著屋檐。窗前，風(fēng)輕輕地吹，天空藍(lán)得無(wú)可挑剔，抬頭凝望著它——沒(méi)有盡頭!不禁勾起了我腦海中的層層漣漪......

　　那是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的日子，我獨(dú)自一人到公園中尋找春天的蹤跡。記得上一次來(lái)這已是許多年前了，但這一次，這里的環(huán)境完全超出了我的想象。

　　記憶中，這是一個(gè)散心的好地方，特別清靜。在春天，桃花毫不嬌羞地在陽(yáng)光下綻放花苞，嬌翠欲滴，盡態(tài)極妍。春風(fēng)含蓄地，靜靜地喚醒沉睡的大地。

　　但這一次，周圍雜草叢生，盡是枯枝敗葉，春風(fēng)不再那么含蓄，吹來(lái)陣陣?yán)�圾的臭味，也捎走了我一天的好心情。路旁滿是垃圾：牛奶盒愜意地享受著日光浴;空箱子毫不客氣地倚在一邊;塑料袋在空中晃悠著結(jié)對(duì)舞蹈;蒼蠅成群結(jié)隊(duì)地享受這場(chǎng)“盛宴”，不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。

　　放眼望去，這里已成了垃圾的新家。這到底是為什么呢?原本美麗的景色為什么會(huì)變成垃圾堆呢?這些問(wèn)題一直困惑著我，直到我看到眼前這一幕，我才真正明白。

　　眼前，路邊的行人都將垃圾扔在這兒，那一聲聲垃圾落地的聲音，重重地砸在我的心上，是那么的沉痛，仿佛把我整個(gè)人都砸碎了。我心痛不已，卻又無(wú)可奈何。

　　傍晚，下著蒙蒙細(xì)雨，我撐著傘，坐在路旁的椅子上，路燈在雨織成的帷幕中睜開(kāi)惺忪的睡眼。我心中十分凌亂，想起白天看到的一幕幕，不知是我失去了什么，還是，我們失去了什么。天色更暗，雨滴不時(shí)地敲擊著窗戶，融合，匯聚，慢慢地劃過(guò)......

　　我們遺失的'僅僅只是這美麗的自然環(huán)境嗎?不，我們遺失的，是人心的美好，是人原本那顆善良的本性。

　　若世間的美好遺失殆盡，人類將何去何從?

遺失的美好作文14

　　總怪時(shí)間過(guò)的太快，像是它忽略了我�？�，鐘表上秒針，滴、滴、滴，走的飛快，我什么時(shí)候才能跟上它的步伐？

　　我告訴自己，不要怪，人世間，最公平的只有倆件事：一個(gè)是每人每天都會(huì)有24個(gè)小時(shí)，另一個(gè)就是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)死亡。所以我們不用怪時(shí)間太快，要想辦法讓自己在平等的時(shí)間內(nèi)，把一切做的更好！我們每個(gè)人的時(shí)間都是相等的，讓我們好好利用吧！

　　回頭看一看，自己似乎停留在一個(gè)埋怨的世界里，埋怨時(shí)間的飛快、時(shí)間的不等人�，F(xiàn)在想著從前的我，甚至是昨天，更有可能是一倆個(gè)小時(shí)之前，自己還都在埋怨，可是就在筆尖顫動(dòng)的這一瞬間，我覺(jué)得自己遺失了好多幸福與美好！太陽(yáng)那可愛(ài)的半邊臉隱在美美的'朝霞之中；樹叢中清脆的鳥鳴；小草上一滴滴晶瑩的露珠；午間太陽(yáng)的光芒；朗朗的讀書聲；操場(chǎng)的嬉戲聲；傍晚的鳴蟬聲；晚霞與夕陽(yáng)的美麗。父母的一句關(guān)心；同學(xué)的一個(gè)問(wèn)候；老師的一個(gè)眼神。這些東西似乎都在我的埋怨聲中看不見(jiàn)了，聽(tīng)不見(jiàn)了！

　　我喜歡那些，它們是我生活中的調(diào)色板，是時(shí)間老人送給我的，把我的生活畫成了一幅五顏六色的圖畫，可是我卻在埋怨聲中，無(wú)形的把它涂黑了！那雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴，可那也是我生命中的財(cái)富。此時(shí)，心中像是打翻了五味瓶，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

　　仔細(xì)想一想，自己遺失的東西真的好多。遺失的東西不會(huì)再回來(lái)了，不要再讓自己遺失生命中的美好了，不要讓自己生活在埋怨聲中哦！我們的生活真的很美好，要繼續(xù)努力，隨著自己慢慢的長(zhǎng)大，把一切都做的更好，爭(zhēng)取讓自己不再遺失生活中的美好！

遺失的美好作文15

　　“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！标懹卧谧匀恢袑ふ业降姆较蜃屓嘶砣婚_(kāi)朗；“問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！敝祆湓谧匀焕锇l(fā)現(xiàn)的奧秘令世人贊不絕口……人們?cè)诓恢�不覺(jué)中在自然中遺失了許多美好，而我則去尋找屬于自然的美好。

　　春日升溫，我躺在草地上，親吻溫柔而深沉的陽(yáng)光；夏日炎熱，我站在雨中，擁抱粗獷而倔強(qiáng)的暴雨；秋日涼爽，我坐在枯枝下，撫摸干枯而垂老的落葉；冬日寒冷，我走在街道旁，手捧蒼白而飄零的雪……

　　巴金早起坐在船上看日出，天邊剛開(kāi)始只是有些紅暈，后來(lái)太陽(yáng)的臉躍出了海平線，閃著金色的'光芒，讓人感覺(jué)生命的活力；我抓住最后一抹紅，坐在天臺(tái)看日落，看那一點(diǎn)一點(diǎn)的光輝漫開(kāi)，浸紅了云朵的衣裳，做了這樣的惡作劇后，太陽(yáng)落荒而逃，跑回山去；蘇軾在中秋看那銀盤安然躺在黑夜的懷中，“不知天上宮闕，今夕是何年”。

　　喧囂的風(fēng)兒吹過(guò)那片海，卷起的浪花托起你無(wú)數(shù)心事。上岸后的沙灘掉下的腳印是你做錯(cuò)事留下的痕跡，雖是痕跡，可終會(huì)被時(shí)間抹去。所以經(jīng)歷了所有的苦痛，我們滿身疲憊，走向未來(lái)。

　　時(shí)不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)清脆的鳥叫，把我的煩惱驅(qū)散；時(shí)不時(shí)能看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，把我的心事吞下；時(shí)不時(shí)能聞見(jiàn)小草的清香，使我的心事清晰。我走在森林里，看那茂密蔥翠的樹企圖把光遮住，可那陽(yáng)光卻頑強(qiáng)地、倔強(qiáng)地抓住每一個(gè)縫隙，鉆進(jìn)去，像極了還是少年的我。

　　大自然啊，你是蔥郁清脆，你是烈火如歌，你是我年少時(shí)的夢(mèng)，你是我心尖上的月亮。愿你永遠(yuǎn)都如此美好，讓我覺(jué)得幸福、愉快。

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