- 相關(guān)推薦
身邊的匠人匠心作文（通用19篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的身邊的匠人匠心作文，歡迎閱讀與收藏。
身邊的匠人匠心作文 1
在喧囂浮躁的塵世里，有一群孤獨(dú)堅(jiān)守的身影；在爭(zhēng)名逐利的事業(yè)場(chǎng)中，有一對(duì)清澈純粹的雙眸；在燈紅酒綠的`繁華里，有一雙質(zhì)樸寬厚的手掌。只因一顆匠心，才有了一份堅(jiān)守；只因一顆匠心，傳承永遠(yuǎn)在路上。
匠人精神的宗旨在于弘揚(yáng)傳承與堅(jiān)守，但某些趨利者窺伺“匠人”背后可利用的消費(fèi)市場(chǎng)，打著美其名曰“傳統(tǒng)手藝”的幌子，暗地里卻為自己斂財(cái)牟利提供可乘之機(jī)。但這也不正代表著人們對(duì)傳統(tǒng)手藝的認(rèn)可嗎？為此，我們不能被利益蒙蔽雙眼，而應(yīng)不斷發(fā)揚(yáng)“匠人精神”。
匠心是于隨波逐流浪潮中的一份堅(jiān)守，不論世間洪流滾滾向前，河中總有一塊沙洲屹然矗立。之所以堅(jiān)守，不是因?yàn)槔娴闹�，不是因�(yàn)槭鈽s的蒙蔽，而是發(fā)自心底的熱愛(ài)，因?yàn)闊釔?ài)所以執(zhí)著。如果我們連堅(jiān)持的初衷都忘卻，又談何匠心？
時(shí)代發(fā)展瞬息萬(wàn)變，創(chuàng)新永鑄工匠精神。如果一味囿于封閉式的堅(jiān)守，不與時(shí)代發(fā)展接軌，則會(huì)被時(shí)代拋諸腦后，成為泯滅于世的過(guò)眼云煙。古有北宋畢升，為提高印刷效率發(fā)明印刷術(shù)，今有南仁東為探索星辰大海主持修建FAST。
以創(chuàng)新為導(dǎo)向，才能在時(shí)代中煥發(fā)出歷久彌新的生機(jī)�！肮そ尘瘛北种霸谒ヂ溥z失的邊緣中堅(jiān)守，在快捷功利的繁榮里堅(jiān)持”的初心，必將綿延不息。
身邊的匠人匠心作文 2
小時(shí)候，穿的毛衣都是外婆一針一線縫織出來(lái)的，穿上后格外溫暖。
外婆用的工具十分簡(jiǎn)單，用的只是她那雙經(jīng)久不衰的巧手。在老家的房間里，有一對(duì)專(zhuān)門(mén)縫紉的桌椅，外婆常坐在上面縫紉，我經(jīng)常在夏日蟬鳴的夜晚趴在床沿上，看外婆一邊說(shuō)長(zhǎng)道短一邊穿針引線。
外婆戴上老花鏡，拿出一塊絲緞，攤在縫紉桌上，從針線盒里捏出一根白線，在線頭上面一舔，穿過(guò)針孔。只見(jiàn)她那雙經(jīng)過(guò)歲月磨練的巧手在布上跳躍。一針穿過(guò)，又從別一個(gè)地方穿出，用牙齒一咬打個(gè)結(jié)收尾�？p好后，再用彩針縫圖案，一針下去，就是一朵漂亮的小花，又見(jiàn)幾針下去，就是一棵蔥郁的大樹(shù)。塞進(jìn)棉花，一個(gè)小巧的繡花枕就大功告成了。
捧起那繡花枕頭，做工精細(xì)，滿滿的.溫度。一針一線層次清晰，就像寫(xiě)作文般，點(diǎn)明中心，層次脈絡(luò)有序，不偏題，又使用多種手法。再仔細(xì)一看，如鬼斧神工，栩栩如生，枕上的生物都感覺(jué)生動(dòng)起來(lái)。和普通一個(gè)機(jī)織的枕頭相對(duì)比，雖畫(huà)精細(xì)、整齊，繡品工整，可少了溫度，沒(méi)有了匠人的情懷。也沒(méi)有了靈魂、技藝與專(zhuān)注。
古人云：觀眾器者為良匠，觀眾病者為良醫(yī)。成就匠人，不像機(jī)器，幾分鐘就完成。所謂匠人，是要一步步腳踏實(shí)地，扎實(shí)基本功，要把每一次做工當(dāng)成生命的一部分，傾盡全力。
手藝之美，在于匠心。外婆也是匠人，雖現(xiàn)在年邁，但還是堅(jiān)持傳遞著匠心。
此可謂：匠心永恒！
身邊的匠人匠心作文 3
北京，一個(gè)富有現(xiàn)代活力的城市，一個(gè)高科技的孵化器。而北京的另一面，體現(xiàn)在它擁有獨(dú)特的歷史與文化氣息上。
故宮博物院，這個(gè)占地七十二萬(wàn)平方米的碩大工程，贏得八方游客的嘖嘖贊嘆。而這匠心之美則需細(xì)品后思而得。
從進(jìn)入午門(mén)開(kāi)始，故宮就給我一個(gè)印象豪氣！瞧那寬廣的.水泥場(chǎng)院，給人的第一感覺(jué)就是自在和舒適。
步入太和殿下的走廊上，仰頭去欣賞屋檐下絢爛的色彩，一筆一劃都是細(xì)膩無(wú)比的，令人驚嘆。這些濃郁的中國(guó)色彩其實(shí)并不是由幾千年前一直流轉(zhuǎn)至今，是一代一代的大國(guó)工匠默默守護(hù)，用自己的畢生心血與這些文物作伴同行。
什剎海的相聲大會(huì)，是首都濃厚文化積淀的體現(xiàn)�？纯彀屙樋诹锏难輪T，額頭上幾道深痕，甩動(dòng)著快板的雙手皺巴巴的。但九塊板子就像活了一樣，在手上不斷地起落，發(fā)出清脆的聲響。還有兩組相聲搭檔，也是說(shuō)的有聲有色。他們都是老北京文化的傳承者，都是文化界的工匠。而一出又一出的演出，似得觀眾笑顏綻開(kāi)，這不就是一種工匠精神的體現(xiàn)嗎？
匠心精神，讓一些文化傳承著。而這些文化帶來(lái)的，皆為匠心之美。
身邊的匠人匠心作文 4
我的父母雖然沒(méi)讓我吃上山珍海味，可也沒(méi)餓死我。我的父母雖然沒(méi)讓我穿上綾羅綢緞，可也沒(méi)凍著我。我的父母雖然沒(méi)讓我住上高樓大廈，可也沒(méi)讓我露宿街頭。沒(méi)錯(cuò)，我的.父母對(duì)我挺好，但是之前的我可不這么認(rèn)為我的媽媽好……
三年級(jí)，我看著別人的媽媽下雨了都會(huì)給他們的孩子送去雨傘。而我呢？要么沒(méi)人接，要么沒(méi)人給我?guī)�。記憶中，從小到大媽媽從�?lái)沒(méi)給我送過(guò)傘。平時(shí)作業(yè)自己做，從小到大從來(lái)沒(méi)有教過(guò)我一次作業(yè)，就連幼兒園也沒(méi)有一次。觸景生情，我的心里有著一種想吵架的情緒�；氐郊抑校乙栽囂降男那閱�(wèn)著媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁床唤o我送傘？為什么別人媽媽會(huì)教他們的孩子做作業(yè)，而你呢？從來(lái)不會(huì)。為什么？”說(shuō)著說(shuō)著，我也哭了�！澳鞘且�?yàn)槲蚁胍阕粤�！而且你看，你的題目我也不會(huì)��！不送雨傘那是因?yàn)槲矣泄ぷ�。而且這樣，你也會(huì)有自立啊！你懂嗎？難道這一切都是因?yàn)槲覒�？”我無(wú)言以對(duì)。第二天，我?guī)е敢庀驄寢尩懒饲�。媽媽說(shuō)：“你懂就好！”我的心里蕩漾起了幾絲陽(yáng)光。我媽媽的愛(ài)，很奇特。那是一種讓人自立的愛(ài)。
奇怪的是，我已經(jīng)愛(ài)上了這種奇怪的愛(ài)。
身邊的匠人匠心作文 5
大國(guó)工匠，匠心獨(dú)運(yùn)�？胺Q工匠的人，靠的是對(duì)技術(shù)的傳承與鉆研，對(duì)工作的專(zhuān)注與堅(jiān)定，這也印證了“認(rèn)真才能把事情做對(duì)，用心才能把事情做好”的道理。萬(wàn)千崗位，概莫能外。
轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)廠已有6年時(shí)間，進(jìn)廠后的第一份工作是取樣，主要負(fù)責(zé)為實(shí)驗(yàn)員提供試驗(yàn)用料。那時(shí)，我覺(jué)得自己從事的是一份單調(diào)的工作，沒(méi)有多高的技術(shù)含量，我戲稱自己為面料搬運(yùn)工。后來(lái)，崗位調(diào)整，我成為一名實(shí)驗(yàn)員，自己做試驗(yàn)后，才明白取樣工作的重要性。因?yàn)橹挥腥〉接写硇缘臉悠�，試�?yàn)結(jié)果才會(huì)更有價(jià)值。
六年來(lái)，每一次崗位調(diào)整對(duì)我而言都是一種挑戰(zhàn)，新的'開(kāi)始意味著新的征程，但是不管崗位如何變化，我們對(duì)待工作積極認(rèn)真的態(tài)度卻要始終如一。不管面對(duì)什么工作，都需要沉下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地去做。俗話說(shuō)：“要想浮起來(lái)，必須先得沉下去�！痹谖业纳磉吘陀性S多堅(jiān)守崗位二十多年的老員工，他們?yōu)橹谱骱妹恳坏啦似范�，在平凡的崗位上勤勤懇懇、默默無(wú)聞，這種精神值得我學(xué)習(xí)。
弘揚(yáng)“工匠精神”在任何一個(gè)時(shí)代都不會(huì)過(guò)時(shí)，我們需要腳踏實(shí)地對(duì)待工作，在自己的崗位上踐行“工匠精神”，努力成為一名新時(shí)期各工種的匠人。
身邊的匠人匠心作文 6
今天晚上的殘奧會(huì)開(kāi)幕式雄偉壯觀，充滿著夢(mèng)幻般的童話色彩，演繹出生命的燦爛，展示出身殘志堅(jiān)的頑強(qiáng)精神，看過(guò)后讓人對(duì)殘疾人震撼，敬佩！特別是匠心獨(dú)具的點(diǎn)燃主火炬塔的儀式真讓人無(wú)限激動(dòng)和鼓舞，引起我無(wú)限的聯(lián)想與思考。
開(kāi)幕式的最精彩部分就是點(diǎn)燃主火炬塔，只見(jiàn)我國(guó)著名的殘疾運(yùn)動(dòng)員，曾經(jīng)連續(xù)三次在殘奧會(huì)獲得跳高金牌的侯斌叔叔在祥云臺(tái)上接過(guò)火炬，鎮(zhèn)定地坐在輪椅上，把火炬插在輪椅的扶手上，然后用自己的雙手，用力拉著繩子慢慢地向上攀升，一直升上鳥(niǎo)巢的.上空，順利地點(diǎn)燃了北京殘奧會(huì)的主火炬塔。這時(shí)熊熊燃燒的殘奧會(huì)圣火與騰空而起的煙花互相輝映，點(diǎn)燃了人民心中的希望與激情，鳥(niǎo)巢一片歡騰！北京成為歡樂(lè)的海洋！
這種點(diǎn)火形式獨(dú)具創(chuàng)意、富有神奇色彩，讓人浮想聯(lián)翩，讓人產(chǎn)生巨大的震撼，讓我想到殘疾人頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息、超越自我、追求夢(mèng)想、永不放棄、勇于攀登的優(yōu)秀品質(zhì)，殘疾人頑強(qiáng)生活的精神，勇于進(jìn)取的斗志永遠(yuǎn)是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。
身邊的匠人匠心作文 7
題記：中國(guó)工匠用永恒的匠心鑄造中國(guó)輝煌！
所謂堅(jiān)持，就是用心去干好一件事吧。而那恒心就是讓人堅(jiān)持的動(dòng)力。
談到工匠，肯定是工匠們精益求精，樂(lè)此不疲的精神。這些工匠精神，對(duì)我們學(xué)習(xí)道路來(lái)說(shuō)尤為重要。
考試將要來(lái)臨，最讓人煩惱的無(wú)疑是那幾百字的作文了，趁現(xiàn)在還有一絲絲的時(shí)間，趕緊抓緊時(shí)間練。平時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候，老師是吹毛求疵地打不高分，面對(duì)每一次都拿低分的作文，同學(xué)們都喪失了信心呢�？墒抢蠋熞膊皇枪室馓裘〉�。
我想我們要把老師求得疪利用起來(lái)，這才是吹毛的意義。老師點(diǎn)出不足之后，反復(fù)磨練，反復(fù)磨合，一遍又一遍的寫(xiě)，文章才會(huì)變得越來(lái)越妙。上次我寫(xiě)了一篇作文，老師給我打了38分，我很不甘心，抽了時(shí)間再寫(xiě)了一次。這一次我把上次的不足改正，這一次拿的`分就比較高了。而我正在這里寫(xiě)的這篇作文，也許會(huì)存在許多缺陷，許多毛病，但我會(huì)把它們都補(bǔ)好，反復(fù)又反復(fù)，使之更接近于完美。一篇又一遍重復(fù)的文章，誰(shuí)又能不感到厭倦呢？但是只有守住那恒心，寫(xiě)下去的人才能夠得到進(jìn)步啊。
在暗淡的時(shí)候反復(fù)磨練成就輝煌。守住恒心，堅(jiān)持干，我也是一名工匠。
身邊的匠人匠心作文 8
“老師老師，我們這是去干嘛呀？”同學(xué)們嘰嘰喳喳的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，這是新華小記者發(fā)出的好奇聲響。
“同學(xué)們，接下來(lái)會(huì)有一場(chǎng)講述匠心的精彩演出，你們可要看好了。”老師親切的話語(yǔ)讓我們很快地安靜下來(lái)，自覺(jué)站成一排觀看演出。演出節(jié)目有很多，但讓我印象最深刻的還是那關(guān)于蘭花的表演。
一開(kāi)始，優(yōu)美柔緩的語(yǔ)調(diào)，很快讓我們著迷，并沉入其中。優(yōu)雅緩慢的古箏調(diào)配上悠揚(yáng)激蕩的琵琶很快把蘭花那一乾坤正氣傳到我們的心中。我們?nèi)朊缘乜粗�，只�?jiàn)舞蹈女演員，那手一揚(yáng)，恰似一朵含苞待放的蘭花，一舞一跳，一踩一轉(zhuǎn)，淡藍(lán)色裙子迎風(fēng)飄揚(yáng)，恰似那出淤泥而不染的蘭花。
接下來(lái)出現(xiàn)一個(gè)手握毛筆的男演員，只見(jiàn)他目光炯炯，盯著手里的毛筆，有一種排山倒海的氣勢(shì)，揮舞著毛筆創(chuàng)作著書(shū)法。配上后面李叔同的.書(shū)法詞，真是讓人叫絕。我看著表演節(jié)目，心中不禁發(fā)起深思，李叔同為我們留下的經(jīng)典著作，是李叔同想讓我們傳承的一種蘭花精神是一種，一身正氣、公正無(wú)私的品質(zhì)。這就是匠心嗎？是的，這就是匠心！
一曲終了，那優(yōu)美的調(diào)子還在我的心中回蕩，這次的研學(xué)之旅讓我明白了許多道理，也讓我明白了，所謂匠心，是需要我們當(dāng)今這一代去努力傳承的！
身邊的匠人匠心作文 9
推開(kāi)古茶色的大門(mén)，書(shū)畫(huà)墨紙?zhí)赜械臍馕侗闳缬谓z般，飄飄然聚了過(guò)來(lái)，但還沒(méi)有細(xì)細(xì)地體會(huì)那如夢(mèng)的思緒，便一下子晃開(kāi)，看不分明了。
木桌的上方，隨意陳設(shè)著一個(gè)瓷瓶，瓶中插著一枝海棠。踏入房間，是一個(gè)全新的天地傳統(tǒng)花燈制作。
屋子的主人是一位老奶奶，滿頭銀絲，面容和藹。頭上簪著銀制頭飾，上著靛藍(lán)白印花的襯衣，下穿藏青色長(zhǎng)褲。奶奶已有85歲高齡，平日里最喜愛(ài)的便是坐在桌前，用自己的耐心和驚人的手藝，拿幾張普普通通的紙?jiān)谑掷�，慢慢地變幻出一盞盞精美的花燈。而她平日里有點(diǎn)顫抖的.手，只要一提起畫(huà)筆，就如同被加了仙法一般，畫(huà)出的圖案生動(dòng)有力、栩栩如生。那圖案被取下粘到燈籠上后，在燈光的襯托下，更是生動(dòng)活潑，靈動(dòng)異常。
屋子里的人都是奶奶的手藝傳人，他們或在搭置骨架，或在繪畫(huà)物品，或用刻刀雕刻花紋。那些平凡的事物在他們手中，慢慢地長(zhǎng)出草，開(kāi)出花，蕩漾出山水長(zhǎng)空
古桌邊有一個(gè)少年，是這屋子里最年輕的孩子了。此刻，他正要把一節(jié)短短的紅蠟燭放進(jìn)紙做的六角宮燈中，這個(gè)宮燈的六個(gè)角分別雕刻成龍頭的形狀，那長(zhǎng)長(zhǎng)的龍尾拖到了支架上，支架邊則是拖尾的祥云，或一朵獨(dú)傲，或兩朵互藏，或一簇聚在一起，似乎有了人的心緒，人的神態(tài)。燈籠上畫(huà)的6幅圖分別為梅、蘭、竹、菊、鶴、荷六種動(dòng)植物，雖都為墨筆所勾描，但燭光一照，便仿佛一切都動(dòng)了起來(lái)，山青、水秀、霧散、花開(kāi)
不忘初心，獨(dú)具構(gòu)思。這，就是匠心！
身邊的匠人匠心作文 10
每一次破繭成蝶，都是在黑暗與痛苦中磨礪著。在追逐夢(mèng)想的日子里，它，從未懈怠。
毛蟲(chóng)，這卑微的生命，自然界似乎感覺(jué)不到它的存在，但它從未因此沮喪，它有一個(gè)美麗的夢(mèng)想——破繭成蝶。它追逐著，心無(wú)旁騖。
它結(jié)繭了，當(dāng)它意識(shí)到這一切時(shí)，興奮從心底泉涌而出，與之俱來(lái)的，還有撕心裂肺的痛。
它用柔軟的頭去撞擊那厚厚的繭，一次，兩次，三次……厚厚的繭紋絲未動(dòng)，它不禁滋生出些許沮喪，它以為自己的一生就要終結(jié)在這繭里了。
驀地，它看到了從前的自己，那個(gè)堅(jiān)持不懈追逐夢(mèng)想的自己，仿佛一束陽(yáng)光，射進(jìn)了它心中的黑暗之淵。此刻，它看到了未來(lái)的自己——那個(gè)在花叢中，小溪邊翩翩起舞的彩蝶。
它繼續(xù)用柔軟的`頭去撞擊那厚厚的繭，一次，兩次，百次，千次……它堅(jiān)信自己會(huì)沖破黑暗，重見(jiàn)光明。
漸漸地，它感到背后一陣疼痛，它明白，夢(mèng)想將觸手可及了，他忍著撕扯般的痛，更加努力地撞擊著。
生與死，成與敗，在頃刻間定格，又一次的撞擊，它竟然什么也沒(méi)撞到，它緩緩睜開(kāi)了朦朧的雙眼，它，看到了久違的陽(yáng)光，陽(yáng)光傾灑，映照著那色彩斑斕的蝶影，它在空中輕盈地流動(dòng)，在花叢中、小溪邊翩翩起舞。
破繭成蝶，是一個(gè)令人驚羨的結(jié)果，更是一個(gè)痛苦與磨礪的過(guò)程。在追逐夢(mèng)想的日子里，它從未懈怠，終與夢(mèng)想共舞。
身邊的匠人匠心作文 11
匠心獨(dú)運(yùn)，這句成語(yǔ)的原意是指工巧的心思，常喻文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造性的構(gòu)思。在風(fēng)起云涌的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)潮汐中，許多有心計(jì)的.農(nóng)民朋友卻憑獨(dú)運(yùn)匠心闖出了一條條發(fā)財(cái)之路。試舉兩例為證。
其一：江蘇省宿州市農(nóng)民萬(wàn)某養(yǎng)了500多只肉鴨，出欄時(shí)市場(chǎng)行情不好，按常規(guī)方法上市銷(xiāo)售，必虧無(wú)疑。頭腦活絡(luò)的老萬(wàn)的兒子小萬(wàn)想了個(gè)主意，將肉鴨屠宰分割銷(xiāo)售。鴨毛分鴨絨、鴨翎，按類(lèi)別等級(jí)出售；肉體分鴨舌、鴨脯、、鴨腸、鴨肝、鴨心……所有能分割的全部分割，拿到市場(chǎng)上出售，結(jié)果不僅好銷(xiāo)，而且扭虧為盈，大大贏利。
其二：上世紀(jì)九十年代末期，早秈稻退出國(guó)家保護(hù)價(jià)后，接踵而來(lái)的是早米賣(mài)難、早稻滯銷(xiāo)。江西省于都縣禾豐鄉(xiāng)農(nóng)民以本地早秈稻為主料，經(jīng)過(guò)浸、洗、磨、榨、曬等一整套工藝，將一粒粒大米搓成一顆顆潔白如玉的米珍珠，引來(lái)外地客商爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)，一張遍布全國(guó)大中城市的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)讓米珍珠大出風(fēng)頭。如今，禾豐每年外銷(xiāo)米珍珠1000多噸，不僅消化了1300噸早秈米，每畝還增收350元。
匠心獨(dú)運(yùn)好發(fā)財(cái)。在我們農(nóng)村這個(gè)廣闊天地里，資源優(yōu)勢(shì)和勞力優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚，只要我們有豐富的科學(xué)理論和實(shí)事求是的務(wù)實(shí)精神作先導(dǎo)，通過(guò)自己的想象力和創(chuàng)造力，擦亮一雙慧眼，匠心獨(dú)運(yùn)就一定能開(kāi)金山，早日奔上小康。
身邊的匠人匠心作文 12
在山西古城太谷老街深處，住著一對(duì)父子老藥工，他們掌握著將面臨失傳的中國(guó)古代中藥炮制的“獨(dú)門(mén)秘籍”，這門(mén)手藝被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)中藥保密處方技術(shù)。“認(rèn)真做好這一件事情，一輩子都不夠用�！备缸觽z對(duì)中藥古法炮制始終懷著一顆敬畏的心。
父親柳子俊今年93歲，是山西省非遺中藥傳統(tǒng)制作技藝傳承人、山西廣譽(yù)遠(yuǎn)國(guó)藥有限公司終身藥師。兒子柳惠武是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中藥傳統(tǒng)制作技藝傳承人。
柳氏父子所堅(jiān)守的，不僅是“修合無(wú)人見(jiàn)，存心有天知”的古訓(xùn)，更多的是“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的責(zé)任。
一生專(zhuān)注做一件事，從容獨(dú)立、踏實(shí)務(wù)實(shí)，摒棄浮躁、寧?kù)o致遠(yuǎn)，精致精細(xì)、執(zhí)著專(zhuān)一。父子倆嚴(yán)苛的“工匠精神”保證了每一味中藥藥性的極致�！安患皠t功效難求，太過(guò)則性味反失”，想得到好的藥效所需要的就是這種“工匠精神”。
“古時(shí)，炮制中藥是一件大事。”做了一輩子藥的柳子俊說(shuō)起炮制，頓時(shí)一臉嚴(yán)肅，“師傅們講究炮制藥材時(shí)挑選黃道吉日，在子時(shí)配藥，因?yàn)樯钜箷r(shí)能靜下心來(lái)，更專(zhuān)注。”
“過(guò)去的器具都很講究。煉丹爐是橢圓形的，形狀像個(gè)地球�！绷菸湔f(shuō)�！吨芤讌⑼酢分杏涊d，以乾坤為鼎器，以陰陽(yáng)為堤防，以水火為化機(jī)�！饵S帝九鼎神丹經(jīng)訣》里記載，煉丹爐底部的三足相當(dāng)于“三才”，四個(gè)門(mén)代表“四季”，爐深八寸代表的`是“八風(fēng)”。“制藥如練兵，率未練之兵不能克敵制勝，用未炮之藥難以藥到病除。”正因如此，中藥才出現(xiàn)了繁復(fù)龐雜的炮制方法，并形成了一套完整的體系。
中藥炮制是根據(jù)處方要求進(jìn)行，而中藥處方原理依據(jù)的是“君臣佐使”和古老的五行文化。五行文化的大家箕子，就出自柳氏父子所在的太谷。
身邊的匠人匠心作文 13
一位名叫“阿木爺爺”的木工匠人，憑著嫻熟的榫卯技藝和精良的手工藝品，受到國(guó)內(nèi)外網(wǎng)友的追捧。阿木爺爺?shù)闹谱髑鍐沃杏懈魇礁鳂泳傻淖髌�。在這些作品的背后，卻蘊(yùn)含著阿木爺爺對(duì)于傳統(tǒng)技藝的一份熱愛(ài)與堅(jiān)守。傳統(tǒng)的手工藝精品一件難求，但是這種對(duì)事物的執(zhí)著與堅(jiān)守的工匠精神更難能可貴。因此，作為新時(shí)代高中生的我們，要承工匠精神，揚(yáng)時(shí)代光彩。
傳統(tǒng)手工藝的傳承，需要一茬又一茬的手藝人，有耐得住寂寞，吃得了辛苦的心。對(duì)于他們而言，若沒(méi)有數(shù)年如一日的潛心鉆研，千錘百煉，恐怕難以拿得出像樣的'作品。如鉚工劉師傅所說(shuō)，“干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，精一行。”而這工匠精神的“匠”又何嘗不是一種“犟”，一種在事業(yè)上的倔強(qiáng)，在行業(yè)中的矢志不渝。于是乎，吾輩還需肩負(fù)一份從一而終的堅(jiān)守，恢宏工匠精神的蓬勃志氣。
時(shí)代發(fā)展瞬息萬(wàn)變，創(chuàng)新亦需工匠精神。龍泉?jiǎng)Υ芍阅苈暶o起，靠的是幾代手工藝人對(duì)于劍瓷傳統(tǒng)手工藝的執(zhí)著求索與推陳出新。他們運(yùn)用智慧，將龍泉?jiǎng)Υ傻靡栽俅闻d起。不僅傳統(tǒng)手工藝需要工匠精神，在科技發(fā)展領(lǐng)域也同樣需要工匠精神�！按箫w機(jī)”上天，“蛟龍”入海，“玉兔”登月，5G信息技術(shù)一展雄風(fēng)。這些科技的背后，皆需要一代又一代具有工匠精神的人。他們敢于創(chuàng)新，敢闖敢拼，同時(shí)堅(jiān)持讓工匠精神以創(chuàng)新為導(dǎo)向，那么其就可在“歲月不居，時(shí)節(jié)如流”的新時(shí)代中煥發(fā)出歷久彌新的生機(jī)。
故作為新時(shí)代的高中生，我們必承工匠精神，并使之揚(yáng)時(shí)代光彩。
身邊的匠人匠心作文 14
匠心，一種堅(jiān)持的倔強(qiáng)。在一切講求效率、減少成本而盡力獲得利益最大化的時(shí)代，我們需要這樣的始終如一。這種對(duì)于匠心的堅(jiān)守，是古老中國(guó)的傳承，也是我們?cè)揪蜏厝岫睾竦牡鬃印?/p>
工匠者，乃精雕細(xì)琢之人，一顆細(xì)膩心，兩只勤勞手。在一切講求效率、減少成本而盡力獲得利益最大化的時(shí)代，我們需要這樣的始終如一。這種對(duì)于匠心的堅(jiān)守，是古老中國(guó)的傳承，也是我們?cè)揪蜏厝岫睾竦牡鬃印?/p>
“我們夜宿廊下，仰首靜觀檐底黑影，看涼月出沒(méi)云底，星斗時(shí)現(xiàn)時(shí)隱，人工自然，悠然溶合入夢(mèng)，滋味深長(zhǎng)。涼月出沒(méi)，星斗入夢(mèng)。”這句話是出自梁思成先生的一篇古建筑調(diào)查報(bào)告，《晉汾古建筑預(yù)查記略》。而在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代里工匠們卻一次又一次創(chuàng)造了奇跡，如唐代的佛光寺大殿、遼代的獨(dú)樂(lè)寺、清代的碧云寺，這些古建筑之美，在他們的雙手中屹然不倒。而這一榫一卯，一磚一瓦卻造就現(xiàn)在中國(guó)五千年歷史一個(gè)又一個(gè)奇跡，而這造就這種奇跡就是匠心。匠心，無(wú)非分為“快”“慢”兩個(gè)方面：“快”在創(chuàng)新速度，在這個(gè)信息量呈幾何增長(zhǎng)，需求日新月異，技術(shù)快速更新，以優(yōu)勝劣汰為主旋律的時(shí)代潮流中，保持高頻率的技術(shù)創(chuàng)新和技巧，這就是“文不按古，匠心獨(dú)妙�！钡慕承莫�(dú)運(yùn)，而“慢”在對(duì)自己技術(shù)的用心鉆研，對(duì)質(zhì)量的精益求精，對(duì)方向的'牢牢把控和對(duì)誠(chéng)信的點(diǎn)滴積累，這都是需要不急不躁的心態(tài)，需要細(xì)致、專(zhuān)注、耐心、去除取巧的心思，去除虛偽的浮華，沉穩(wěn)，自信，不因?yàn)橐粫r(shí)得意而失去自己的節(jié)奏，保持自己穩(wěn)步前進(jìn)的節(jié)奏，不被浮華不真實(shí)的表面泡沫牽著走，當(dāng)然，還得忍受短時(shí)間內(nèi)難以見(jiàn)效的壓力和孤獨(dú)。可見(jiàn)工匠者是多么用工。我們應(yīng)該，不，應(yīng)該是這個(gè)社會(huì)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)并有用匠心。
身邊的匠人匠心作文 15
在喧囂浮躁的環(huán)境里，你可曾注意那孤獨(dú)堅(jiān)定的身影？在爭(zhēng)名逐利的名利場(chǎng)，你可曾領(lǐng)略那清澈純粹的雙眸？在燈紅酒綠的社會(huì)中，你可曾目睹那質(zhì)樸寬厚的手掌？
“在衰落的邊緣堅(jiān)守，在快捷功利的繁榮里堅(jiān)持�！睒O速發(fā)展的社會(huì)中，幾乎人人皆為功名利祿趨之若鶩，而對(duì)工匠精神唯恐避之不及，無(wú)數(shù)靈魂在快郁悶紛擾與寧?kù)o中輾轉(zhuǎn)往來(lái)，疲憊不堪�？稍趯�?kù)o曠遠(yuǎn)的神州大地上，依舊有人堅(jiān)守醇香厚重的中國(guó)文化，尋覓精益求精的大國(guó)工匠精神，以匠心筑匠魂。
匠心是在隨波逐流中堅(jiān)守一份執(zhí)著。中國(guó)大型商用飛機(jī)首席鉗工胡雙錢(qián)，手工打磨數(shù)十萬(wàn)精密零件，無(wú)一次品。商品工業(yè)趨于機(jī)械化、工廠化的時(shí)代，他始終堅(jiān)持親手加工，精益求精，秉持一顆甘于淡泊的心，投身事業(yè)，付出一生。
匠心是在歲月沉淀中練就一身絕技傳統(tǒng)工藝。美術(shù)鏨刻師孟劍鋒潛心鉆研，他的美術(shù)作品曾作國(guó)禮贈(zèng)與外國(guó)元首。為了完美的作品，他不斷改進(jìn)，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，所謂“精于工，匠于心”就是說(shuō)匠人的絕技會(huì)在精益求精中得以極致。
匠心是在萬(wàn)象更迭中傳承的一種力量，故宮文物修復(fù)師王津修繕鐘表，讓數(shù)百件文物重?zé)ü獠�，他花費(fèi)半生于文物修復(fù)，持之以恒，矢志不渝。
在紛擾浮躁的社會(huì)，匠人以技養(yǎng)身，以心養(yǎng)技，十年磨一劍百回攻一關(guān)。他們?cè)诼兄幸詿釔?ài)對(duì)抗寂寞，雕琢歲月的光影。
可他們的舉動(dòng)真的'只是一種“不合時(shí)宜”的堅(jiān)守嗎？
非也。匠心不是一味固守，而是在進(jìn)退棄留中推陳出新，披荊斬棘。
任憑時(shí)代變遷，滄海桑田，匠人們始終懷揣著一顆赤誠(chéng)的匠心，堅(jiān)挺孤獨(dú)的背影，流瀉純粹的目光，緊握質(zhì)樸的手，以匠心守初心。
身邊的匠人匠心作文 16
一臺(tái)轆轤轉(zhuǎn)盤(pán)，一堆黏稠的瓷泥，一把把小巧精致的手拉壺，佝僂著背十指沾泥的爺爺，這是刻在我童年記憶中永不褪色的畫(huà)。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)蹲在爺爺?shù)睦瓑刈髋_(tái)前，看他玩泥巴。只見(jiàn)爺爺拿起一塊泥巴放在轉(zhuǎn)盤(pán)上開(kāi)始拉坯，靈巧的手輕按在泥巴上，隨著轉(zhuǎn)盤(pán)旋轉(zhuǎn)，大拇指在中間按出一個(gè)小洞，五指配合均勻往上推，拉壺的.坯身就成型了。而后，經(jīng)過(guò)一番精打細(xì)磨，一把小巧玲瓏的手拉壺便誕生了。每當(dāng)這時(shí)，爺爺總會(huì)捧著新出爐的手拉壺，在燈光下細(xì)細(xì)端詳，目光里充滿了摯愛(ài)。
玩著泥巴長(zhǎng)大的我從小對(duì)手拉壺興趣盎然。那年，我鄭重向爺爺拜師學(xué)藝。第一次來(lái)到作臺(tái)前，雖已對(duì)制作步驟諳熟于心，可真做起來(lái)還是手忙腳亂，我急躁起來(lái)，爺爺看出我的氣餒，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“拉壺沒(méi)什么竅門(mén)，就講究一個(gè)‘心’字，精心、耐心、恒心�！蔽尹c(diǎn)頭，瞥見(jiàn)柜臺(tái)上一把把精致的手拉壺，它們或典雅傳神，或匠心獨(dú)具，一絲一縷無(wú)不詮釋著爺爺?shù)哪托�、�?zhí)著與精益求精，這份工匠精神，已鑄入每一把小小的拉壺中，熠熠生輝！
想到這，我暗暗告訴自己，我要學(xué)好這門(mén)手藝，更要傳承這份匠心。那不僅是一把小茶壺，更是爺爺幾十年如一日智慧與汗水的結(jié)晶，是潮州百年工藝的傳承與發(fā)揚(yáng)！那一次，我花了兩個(gè)多小時(shí)才完成拉壺的雛形，雖看起來(lái)工藝粗稚，卻飽含我的一片初心，得到爺爺?shù)姆Q贊。
現(xiàn)在，我的拉壺手藝日漸成熟，能拉出更多造型的手拉壺，可第一把拉壺永遠(yuǎn)被我視為珍寶，爺爺?shù)脑捯矔r(shí)時(shí)縈繞耳畔：認(rèn)真做事，用心拉壺！
身邊的匠人匠心作文 17
你是否見(jiàn)過(guò)建在懸崖上的長(zhǎng)廊？你是否見(jiàn)過(guò)幾千年屹立不倒的長(zhǎng)城？你是否見(jiàn)過(guò)多功能的農(nóng)具？這些或許依靠現(xiàn)代技術(shù)可以重現(xiàn)，但是，在幾千年前是如何制造的，這是值得我們深思的。
四川——古稱川蜀之地，周?chē)鄳已虑捅�，交通不便，人們之間隔著山，明明“近在咫尺，卻遠(yuǎn)在天涯�！庇谑且粋�(gè)大膽的想法萌生了——在懸崖上建起長(zhǎng)廊，這樣不就暢通無(wú)阻了嗎？但是，在懸崖上建長(zhǎng)廊又談何容易�。≡S多年，許多人不斷嘗試，這期間有人因此喪生，可他們?nèi)耘f前赴后繼。就這樣，長(zhǎng)廊終于有了藍(lán)圖。他們?cè)趹已律贤诔鲆粋�(gè)又一個(gè)洞穴，在洞穴里鑿出一個(gè)深一米的圓孔，在修好的橋板上鑿出一個(gè)圓孔，在圓孔內(nèi)放入一塊純花岡巖的巨石。接著把橋板嵌入深坑，巨石隨之也嵌入深坑，就這樣，一塊橋板就鑲嵌在懸崖上了。一塊又一塊的拼接，一條長(zhǎng)廊就凌空出現(xiàn)在懸崖上了。也許我的描述不足以體現(xiàn)之艱難，但是，據(jù)專(zhuān)家研究：我們用現(xiàn)代技術(shù)也無(wú)法復(fù)制當(dāng)初的長(zhǎng)廊。但那時(shí)既沒(méi)有冶煉，也沒(méi)有起重機(jī)，天知道這巨石從何而來(lái)，又如何鑲嵌上去�？晒糯嗣裼彩窃跊](méi)有防護(hù)的情況下，在隨時(shí)可能喪生的條件下，建成了這個(gè)奇跡！
再說(shuō)說(shuō)多功能的農(nóng)具。你能想象這農(nóng)具竟是木頭制造的'，而且經(jīng)久耐用，甚至當(dāng)你累了時(shí)，還可以將它拼接成一個(gè)板凳。沒(méi)錯(cuò)，這就是無(wú)縫拼接。它的構(gòu)造看似很簡(jiǎn)單，就是普通的木頭加上一些神乎其神的卡槽，就是這些卡槽，才能讓它任意變換形態(tài)。那時(shí)，沒(méi)有任何測(cè)量工具，天知道這精密的工具是如何制成的！
古人智慧無(wú)窮無(wú)盡，那些“奇跡”都是他們精藝求精后再精藝求精的智慧的結(jié)晶。這，就是古人，這，就是匠心！
身邊的匠人匠心作文 18
隨著時(shí)代的發(fā)展，這個(gè)世界喧囂，社會(huì)浮躁，也成為了人們所默認(rèn)的，然而總有那么一些人，因?yàn)橐环轃釔?ài)，一份情懷，一份夢(mèng)想，一份期盼，在堅(jiān)守一種手藝，一種傳統(tǒng)，即使過(guò)程艱辛，未來(lái)不可知，卻從未放棄。那么，作為新時(shí)代高中生的我們，我認(rèn)為應(yīng)該學(xué)習(xí)手藝人潛心鉆研，千錘百煉的精神。
傳統(tǒng)手工藝的傳承與創(chuàng)新，并不是動(dòng)動(dòng)嘴皮子就行的，而是真正意義上的行動(dòng)。手工藝的.傳承不僅要耐得住寂寞，吃得了辛苦，還要有才智，經(jīng)磨礪。要想達(dá)到這種效果，就需要有潛心鉆研，千錘百煉的精神。
一個(gè)人，一把鋸，一張尺，一塊木，輔以精湛的手藝和巧妙的構(gòu)思，就能打造出家具擺件、雕梁畫(huà)棟、亭臺(tái)樓宇。傳統(tǒng)技藝的魅力令人著迷，很大程度上是因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著生活的智慧，沉淀著文化的韻味，傳統(tǒng)手工技藝是一種文化，一種精神。
傳承手工技藝，不僅是一種熱愛(ài)，更多的是一種家國(guó)情懷，保護(hù)手藝就是滋養(yǎng)我們的傳統(tǒng)文化，培育我們的民族精神，一生一念，一心一物。每件精湛的手藝作品都凝聚著手藝人的情感，每個(gè)出色的手藝人都是一部動(dòng)人的故事。友誼是中華民族數(shù)千年優(yōu)秀文化的結(jié)晶，而傳統(tǒng)文化又是中華民族的根與魂，他帶給我們的歡樂(lè)實(shí)在是太多太多了。
作為中華民族的手藝人，要把傳統(tǒng)手工技藝發(fā)揚(yáng)光大，需要我們的共同努力。讓傳統(tǒng)技藝擁有新鮮感，給老舊物件注入時(shí)代性，用年輕態(tài)的方式來(lái)呈現(xiàn)作品，將產(chǎn)生更好的傳播效果。我們還要抓住機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件，讓傳統(tǒng)手工技藝發(fā)揚(yáng)光大。
在更多的地方，還有許多身影和鏡頭，有“愛(ài)看他們干活”的人，欣賞著，努力著，不知不覺(jué)間，人們守護(hù)記憶，實(shí)現(xiàn)了文化的傳承。
身邊的匠人匠心作文 19
在枯燥無(wú)味、題海無(wú)邊的小升初生活中，我們最無(wú)奈的就是老師拖堂了，占用我們僅有的十分鐘休息時(shí)間�？墒敲總�(gè)老師的理由都是那么別具匠心。
語(yǔ)文老師的三班都快講完了
下課鈴響了，聽(tīng)著其它班的同學(xué)有說(shuō)有笑，于是我們按捺不住期盼下課的.心情了，只等老師一聲令下，我們恨不得用光速奔出教室，去呼吸呼吸外面那清新的空氣�？墒�，語(yǔ)文老師推了推她那沉重的眼鏡，清了清嗓子說(shuō)：“我剛才在三班上課，他們班這節(jié)課已經(jīng)講完了，為了兩班講課進(jìn)度一致，只好占用大家?guī)追昼姇r(shí)間了。大家沒(méi)有建議吧？”“沒(méi)有�！贝蠹矣袣鉄o(wú)力的回答道。
數(shù)學(xué)老師的這是必考題
優(yōu)美的下課鈴聲牽動(dòng)了我們期盼已久的心，所有同學(xué)都早已坐不住了。28雙可憐巴巴的眼睛望著數(shù)學(xué)老師，希望她能早點(diǎn)下課，哪怕一分鐘也好�？墒�，數(shù)學(xué)老師還在喋喋不休的講著題。突然，老師反應(yīng)了過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身自信滿滿地說(shuō)道：“這道題是必考題，同學(xué)們要不要聽(tīng)？”“要。”我們心里雖然有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但還是無(wú)可奈何的應(yīng)和著。
英語(yǔ)老師的Again
“叮零零……”聽(tīng)到下課鈴聲，同學(xué)們?cè)缫焉碓诓軤I(yíng)心在漢了。英語(yǔ)老師頓了頓說(shuō)：“我們?cè)僮x一遍課文就下課，好不好？”“好�！睘榱丝禳c(diǎn)下課，我們讀的是雜亂無(wú)章。“什么亂七八糟的，Again！”老師拍桌子說(shuō)道，我們也被嚇了一跳，只還繼續(xù)讀。
看看！我們的老師有多厲害，連拖堂的理由都是那么別具匠心。雖然老師經(jīng)常拖堂，但是我們也知道這是老師對(duì)我們的良苦用心。
【身邊的匠人匠心作文】相關(guān)文章：
匠人匠心初中作文04-27
匠心04-29
匠人04-29
獨(dú)運(yùn)匠心作文08-25
獨(dú)運(yùn)匠心作文04-27
匠心與匠氣作文05-06
傳承匠心作文08-02
歲月是匠人作文05-06
匠心的傳承12-01