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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-08-21 09:01:56 作文寫(xiě)作 我要投稿

(薦)六年級(jí)的作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的六年級(jí)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(薦)六年級(jí)的作文15篇

六年級(jí)的作文1

  站在窗戶旁,我不經(jīng)意間看到了大門(mén)口的柳樹(shù),它的樹(shù)葉很稀疏,葉子都快掉光了,柔順的枝條在凜冽的寒風(fēng)中搖搖擺擺,像一個(gè)人站在風(fēng)中招手,這讓我對(duì)柳樹(shù)產(chǎn)生了興趣,于是,我決定走近看一看這棵柳樹(shù),

  快走到門(mén)口時(shí),就能隱隱約約看到這棵高大的柳樹(shù),樹(shù)太高了,我看不到樹(shù)頂,等我走近這棵柳樹(shù),我看到它的樹(shù)根象一個(gè)老人的手掌一樣插在泥土里,一陣寒風(fēng)吹過(guò),又從樹(shù)上落下來(lái)幾片黃葉,我摸了摸樹(shù)干,很粗糙,抬頭望,啊!樹(shù)好高呀,但是冬天來(lái)了,只有幾片堅(jiān)強(qiáng)的葉子仍然在,我想,它是不是不想離開(kāi)樹(shù)媽媽呢。

  我想,春天來(lái)時(shí),柳樹(shù)會(huì)抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,到了夏天,它的葉子就會(huì)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的.葉子會(huì)遮出一片樹(shù)陰象一把傘一樣為大家?guī)?lái)清涼,也許只有等冬天下大雪時(shí),這幾片葉子才會(huì)完成它們的心愿,飄落在樹(shù)下,為柳樹(shù)媽媽來(lái)年的發(fā)芽做出自己最后的貢獻(xiàn)吧。

六年級(jí)的作文2

  嶗山位于中國(guó)山東半島,距方圓400英里,東南瀕臨渤海,主峰高1133米。這座山從海上升起,非常陡峭。游客在爬山時(shí)經(jīng)常感到疲勞,所以嶗山也被稱為嶗山。這里的風(fēng)景不僅北方粗獷,南方也秀美。山深,泉靜,風(fēng)情風(fēng)光融為一體。

  沿著石階,伴隨著流淌的泉水,我們第一次來(lái)到玉龍瀑布。繞過(guò)一個(gè)懸崖,我看到一個(gè)水幕從20多米高的懸崖上噴涌而出,倒掛在空中。水幕落下十幾米,打在凸出的'崖石上。水花四濺,瀑布跳入池中。陽(yáng)光越照在瀑布上,它就越能進(jìn)入視野。整個(gè)瀑布像一條銀白色的龍從天而降,舞動(dòng)著爪子,仰視著。你會(huì)覺(jué)得瀑布其實(shí)是在親吻天上的浮云。這一刻,我深深體會(huì)到了“懷疑銀河隕落九天”的意境。

  離開(kāi)玉龍瀑布,由于時(shí)間關(guān)系,我們沒(méi)有一個(gè)個(gè)踏上嶗山的景點(diǎn)。

  在回家的路上,我想:“如果以后還有機(jī)會(huì),我一定要再去嶗山,玩幾天,看夠嶗山的美景!

六年級(jí)的作文3

  前天晚上,舅舅帶我和佳奕去國(guó)防樂(lè)園放煙花,媽媽告訴我們一定要注意安全和防火!還只能買(mǎi)100塊以內(nèi)的煙花,

  我們一起買(mǎi)了很多煙花,各式各樣的,我和佳奕都迫不及待的想要放了,但是舅舅說(shuō)必須要去一個(gè)空曠的地方才能放……不過(guò)我們很快就在國(guó)防樂(lè)園里找到了一個(gè)很寬敞的地方。

  第一個(gè)我們放的是星星棒,放出來(lái)像天上星星一樣,一閃一閃的,漂亮極了。

  第二個(gè)我們放的是仙女棒,放出來(lái)像變魔法一樣,很快光亮就不見(jiàn)了。

  第三個(gè)我們放的是沖天炮,放出來(lái)的.煙花就像仙女散花一樣,五顏六色的,還伴著奇妙的聲音,美麗極了。

  我們玩的正高興的時(shí)候,阿姨也來(lái)了,也給我們買(mǎi)了很多煙花,這下我和佳奕勒高興極了。我們兩一直在放煙花,還跳著舞。就這樣我們弄了滿地的煙花殘紙。最后還超資了!但是媽媽沒(méi)有說(shuō)我們!

  這次放煙花真開(kāi)心。

六年級(jí)的作文4

  青春啊!你是多么遙不可及,又那么伸手就可以碰觸。

  有人期盼得到它,有人卻無(wú)所謂的揮霍,多么可笑啊,那些不知道珍惜的.人你們知道嗎?

  只要失去它你會(huì)有多后悔,那些人為什么想要得到它,因?yàn)椋麄冎雷约涸诖蠛脮r(shí)光浪費(fèi)了時(shí)光。

  后悔,呵呵,這是沒(méi)有用的,老天給任何人的時(shí)間都一樣,為什么覺(jué)得不公平?

  因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間的人在浪費(fèi)時(shí)間時(shí),感到無(wú)所謂。

  這是多么可笑的事啊!

  所以,請(qǐng)?jiān)谟邢薜臅r(shí)間,做自己不后悔的事。

  加油!

六年級(jí)的作文5

  “吃,吃!”隨著媽媽的叫聲,爸爸、表哥、姐姐一起走到餐桌旁坐下。飯菜都端上桌后,父親變成了一碗米飯,然后放在盤(pán)子里,就撲通一聲坐到了電腦桌前。這時(shí),我媽第一個(gè)不同意,眼睛睜得大大的。但是,當(dāng)爸爸回頭等媽媽的.時(shí)候,媽媽傲慢的眼神卻不敢飛。這個(gè)時(shí)候我媽打不過(guò)我爸,就說(shuō)你不能上桌吃飯。然后,父親笑了。我們不知道為什么,只知道這只是一句普通的話。然后爸爸大聲說(shuō):“你在飯桌上吃飯吧?試試。”后來(lái)知道了這句病句之后,我們就開(kāi)始笑了。"

  這是我“幽默”的媽媽。

六年級(jí)的作文6

  每個(gè)人都有自己的幸福,當(dāng)然,我也有我的幸福!在家里爸爸媽媽視我為掌上明珠。

  每當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽就會(huì)把我脫下的臟衣服洗掉;每當(dāng)我讓媽媽也吃好吃的時(shí)候,媽媽總是說(shuō),你自己吃,我不愛(ài)吃;每當(dāng)我生病的.時(shí)候,媽媽都把苦咽在心里,不辭辛苦的照顧我。

  有一次,我發(fā)燒的厲害,媽媽問(wèn)我怎么了,我說(shuō):“我難受!眿寢屵B忙拿溫度計(jì),結(jié)果,三十八度五。差點(diǎn)沒(méi)把她嚇暈。她什么話也沒(méi)說(shuō),連忙背我去醫(yī)院。醒來(lái)之后,媽媽在我身旁睡著了,頓時(shí),我的眼淚就止不住留出了,輕輕叫了一聲:“媽”

  還有一次中午,突然,傾盆大雨,我想爸爸今天市里檢查,肯定不會(huì)來(lái)接我了,正在我發(fā)愁的時(shí)候,一輛白色的車(chē)停在我的身旁。是爸爸,我上了車(chē),問(wèn)爸爸:“你不是市里檢查嗎”爸爸擦了擦汗說(shuō):“孩子,你是我的心頭肉,即使再忙也要接你呀!”忽然,一股暖流流入我心間。

  我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子,大家一定很羨慕我吧!

六年級(jí)的作文7

  我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是什么樣子的呢?我經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間的冥思苦想,現(xiàn)在,和你們分享一下吧。

  我夢(mèng)想中的新型汽車(chē),有著小巧的外觀,即使是二十輛這樣款式的汽車(chē)并排行駛在一起也不會(huì)感到擁擠,你一定會(huì)疑惑吧,那么小一輛車(chē)能坐幾個(gè)人呀!但是,你想,未來(lái)科技該有多先進(jìn)!這種車(chē)子可以坐下不下十個(gè)人,而且,這種車(chē)子,可以坐下不下十個(gè)人。而且,這種車(chē)子一點(diǎn)都不費(fèi)油,而是利用陽(yáng)光,空氣,月光,雨水作為動(dòng)力的,非常環(huán)保。

  它的功能還不只如此,你接著聽(tīng)我講,這種車(chē)不用人駕駛,只需要輸入地名,它就會(huì)以最近的路線快速行駛。

  你說(shuō)什么?它可不可以飛?當(dāng)然了,你只要按下一個(gè)類(lèi)似翅膀的按鈕,它就會(huì)展開(kāi)和車(chē)身同色的.翅膀,在藍(lán)天白云之間,讓你過(guò)足“鳥(niǎo)”癮!

  “咕嚕!倍亲咏辛耍尉蜁(huì)感覺(jué)到你肚餓,并迅速遞上美味的食物。

  這車(chē)的功能多著呢,我就不和你一一介紹了。

  怎么樣,你喜歡我夢(mèng)想中的這款新型汽車(chē)嗎?

六年級(jí)的作文8

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)!闭撈鹂购坊ǹ墒歉呤,它在冷酷無(wú)情的北風(fēng)中,是那樣的傲慢、高潔、居高臨下,俯視著大地上的一切。

  “梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!毖┌、梅香。梅花是冬日的象征,也是人們的向往。其他的花兒每當(dāng)春、夏、秋季來(lái)臨時(shí)會(huì)爭(zhēng)先恐后地綻放,遇到了一絲北風(fēng)的痕跡便凋零,結(jié)束生命。冬天中,是誰(shuí)在凌寒中獨(dú)自開(kāi)放?是誰(shuí)?是梅花!

  眼前一片白茫茫的.空間,似乎望不到盡頭,但人們卻能在風(fēng)雪中看到毅然豎立在枝頭的一絲紅色。它是誰(shuí)?是梅花!

  有人說(shuō):“當(dāng)花兒沒(méi)有了葉子的襯托,再好看也是單調(diào)!泵坊ú灰粯樱(dāng)葉子在秋風(fēng)一次又一次的“誘惑”中紛紛落下,它——一枝不起眼的梅花,在北風(fēng)中綻放。是那樣的傲慢、高潔,傳來(lái)一陣又一陣清香……

  梅花應(yīng)該是冬天的主宰者,居高臨下。

六年級(jí)的作文9

  我最喜歡的人是田老師,田老師一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一對(duì)柳葉眉下有一雙水靈靈的眼睛,高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴,真美麗!

  田老師是個(gè)和藹的老師,有一次我考試沒(méi)考好,田老師過(guò)來(lái)安慰我,田老師每天教我們新的知識(shí),我很感謝田老師。如果我們是一扇門(mén),那田老師就是一把鑰匙,為我們開(kāi)起智慧的大門(mén),讓我們學(xué)習(xí)

  我的恐龍玩具是媽媽從廣州長(zhǎng)隆給我買(mǎi)的,我迫不及待地從媽媽手里拿過(guò)來(lái),我如獲至寶的抱著它,生怕被別人搶走了。它有一個(gè)小巧玲瓏的頭,頭兩邊有兩個(gè)圓圓的小眼睛,像兩顆黑珠子似的,它的嘴巴張的大大的,它有個(gè)龐大的身軀,兩只強(qiáng)有力的手向前揮著,還有兩只強(qiáng)壯的.腿和一條又長(zhǎng)又粗的尾巴,最特別的是:還能發(fā)出“哄哄”的叫聲,聽(tīng)著恐怖極了!

  我心愛(ài)的恐龍玩具陪伴著我成長(zhǎng)、陪伴著我生活、陪伴著我快樂(lè)的度過(guò)每一天。

六年級(jí)的作文10

  許多往事像縷縷輕煙似的消失了,但那次“吹球比賽”還深深地印在我的腦海里,那是除夕的晚上,我們很開(kāi)心。

  我們一家人吃過(guò)晚飯,就一起玩耍起來(lái)。爸爸說(shuō):“咱們玩吹球比賽好嗎?”全家人聽(tīng)了以后,都舉雙手贊成。這時(shí),我的腦子里畫(huà)了個(gè)大問(wèn)號(hào):游戲規(guī)則是什么呢?爸爸一邊拉球網(wǎng),一邊說(shuō):“每一次必須把球吹過(guò)網(wǎng),并且不許用手接球,以得分多少?zèng)Q勝負(fù)!

  這時(shí),游戲開(kāi)始了,媽媽當(dāng)裁判。發(fā)球的是爸爸。球網(wǎng)雖然有1米多高,可爸爸卻輕而易舉地把球吹了過(guò)來(lái),當(dāng)球飛過(guò)來(lái)的'時(shí)候,我也許是心急,也許是忘了規(guī)則,就忙用手去接球了!1比0!”媽媽說(shuō)道。我有點(diǎn)生氣。該我發(fā)球了,我把球吹得比網(wǎng)高了許多,爸爸見(jiàn)我吹得那么高,慌了,一著急,沒(méi)有接住球,球落到了地上!1比1!眿寢層终f(shuō)道!肮!”一家人歡快地笑了起來(lái)……這場(chǎng)比賽以4比7結(jié)束了,我勝利了!

  我現(xiàn)在雖然上了五年級(jí),但這件小事至今讓我難以忘記。

六年級(jí)的作文11

  在我們的生活中,有很多東西具有一些良好的精神品質(zhì),值得學(xué)習(xí)和尊重。有些事情在我們的生活中很常見(jiàn)。

  它只是一根普通的粉筆。它可能是我們生活中一件微不足道的小事,在我們不知不覺(jué)中就做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  在我們上課的過(guò)程中,老師多次拿起自己的身體在黑板上寫(xiě)字。他身體經(jīng)過(guò)的黑板上有白色的.標(biāo)記,這些白色的標(biāo)記組合成工整的文字。這些話是老師會(huì)傳授給我們的知識(shí)。在創(chuàng)作這些文字的同時(shí),也在消耗著自己的身體。即使它的身體消耗的只有拇指和指甲那么大,它也不求回報(bào)。

  當(dāng)我們做一些我們不關(guān)心的事情時(shí)。它讓老師把他們的身體變成知識(shí),可以隨意教給我們。我真的很佩服它無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的精神,值得我們尊重和學(xué)習(xí),哪怕我再努力。

  是——粉筆,這種無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的精神會(huì)讓我永遠(yuǎn)記住。

六年級(jí)的作文12

  秋天是個(gè)豐碩的季節(jié)。一望無(wú)際的田野像鋪上了金色的地毯,沉甸甸的稻穗壓得道桿太不起頭來(lái)。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),金黃的稻浪就像那長(zhǎng)江后浪推前浪。眼前的情景,農(nóng)民伯伯們高興得眉開(kāi)眼笑。一排排、一行行的桔樹(shù)上沉甸甸的桔子綴滿了枝頭。柿子樹(shù)上掛滿了紅燈籠,果農(nóng)們沉浸在豐收的喜悅之中。

  秋色也是很美的。漫山的楓葉紅了,紅得像晚霞,果真是霜葉紅于二月花。只有那柏樹(shù)依然依然蒼翠。還有那菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光,昂首怒放,有黃的、白的、紫的&&它們?cè)谖L(fēng)中亭亭玉立,婀娜多姿,五彩繽紛。

  秋天不但精美,而且香氣也濃。要是碰上桂花樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到回味無(wú)窮的.香氣,使人感覺(jué)特別舒服。

  我愛(ài)美麗的秋天,更愛(ài)著豐碩的秋天。

六年級(jí)的作文13

  人類(lèi)活著有什么意義?

  首先,為把你帶到這個(gè)世界的父母而活。你要讓他們開(kāi)心,這是對(duì)他們的獎(jiǎng)勵(lì);其次,你要為你的親人朋友而活,讓他們感到幸福,這也是對(duì)他們和你自己的回報(bào);所以,人類(lèi)也是為了幸福而活。

  你出生的時(shí)候,上帝給了你看這個(gè)可愛(ài)世界的'機(jī)會(huì),上帝給了你智慧、幸福和情感。人遲早會(huì)死,這是不言而喻的,但死是有道理的。就像司馬遷說(shuō)的:“人本來(lái)就是死的,不是重于泰山,就是輕于鴻毛!

  人們可以為了,也許是為了他們的夢(mèng)想而活著。人生是為了什么,只是為了接受和體驗(yàn)?你愿意笑嗎?當(dāng)我們走在“活著”的路上時(shí),我們會(huì)遇到許多我們必須努力才能得到的東西,然后我們不會(huì)僅僅為了活著而活著,因?yàn)槟菢游覀兛赡軙?huì)把那些東西變成活著的動(dòng)力。

  這就是人類(lèi)活著的目的嗎?是自由嗎?還是為了幸福而活?

六年級(jí)的作文14

  這次我們女生也有籃球比賽,雖然自己一點(diǎn)也不懂,但還是報(bào)名參加了,因?yàn)橹卦趨⑴c嘛。這也是一次非常有意思的經(jīng)歷。

  女生一共只打了兩場(chǎng)比賽,可惜的是我們一個(gè)球都沒(méi)進(jìn),不過(guò)第二場(chǎng)比第一場(chǎng)進(jìn)步了很多呀,我想大家應(yīng)該都樂(lè)在其中吧,結(jié)果并不重要。女生穿的是男生的球服,感覺(jué)很帥的,可惜當(dāng)時(shí)手機(jī)沒(méi)電 了,沒(méi)能照照片。我們女生竟然打的是全場(chǎng),可真夠消耗體力的,在場(chǎng)上跑不了幾分鐘就很累,幸虧有5個(gè)以上的女生參加,大家可以輪流上場(chǎng)。我想女生打球最急的的應(yīng)該是在旁邊看的男生吧,象什 么走步都是常有的事,還有就是大家都擁擠在一團(tuán)搶球,呵呵,應(yīng)該是一幅很有趣的`畫(huà)面吧!多參加體育運(yùn)動(dòng)的確是一件不錯(cuò)的事情,自己的體育雖然很差,但其實(shí)還是很喜歡體育的。

六年級(jí)的作文15

  我家是個(gè)有小院的三層的房子,我愛(ài)這個(gè)生活了6年的家,它雖然不豪華,但卻很溫馨,尤其是窗邊的那棵樹(shù),那是我童年的美好回憶。我的家真的'很棒!

  我愛(ài)伏在窗臺(tái)上看書(shū),那個(gè)窗臺(tái)很優(yōu)雅,是淡橙色的,上面是一條條故意制造的縫隙,給人一種很陳舊的感覺(jué),窗戶是用米白色的木框圍繞著一塊淡藍(lán)色的玻璃做成的。窗簾更是極具藝術(shù)感,大米白配著淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn),邊上還有一圈金色的流蘇,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的風(fēng)格,浪漫的情調(diào),在窗邊看書(shū)是一件多幸福的事!

  窗外的那棵樹(shù)是一顆石榴樹(shù),每當(dāng)9月份的時(shí)候,樹(shù)上就會(huì)結(jié)出石榴,每年只結(jié)十幾個(gè),而且大多數(shù)都?jí)牡袅。但是,從窗外看去,?shù)上的紅果果和一樹(shù)翠綠的葉子,顯得虎虎有生氣!再看看落了一地的黃葉,像松軟的地毯,彌漫著一股秋天的氣息,仿佛是一幅迷人的畫(huà)卷!

  窗外的彎彎在慢慢地長(zhǎng)大,但窗外的一切,會(huì)永遠(yuǎn)伴隨彎彎成長(zhǎng)……

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