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我忘不了他作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我忘不了他作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我忘不了他作文1
在我日常生活中，有許多行行色色的人。有名揚(yáng)四海的老板，有見義勇為的警察，有對(duì)我們無微不至的老師等等。也許這些人令你印象深刻忘不了，可我敬佩的人，是他。
他長著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上鑲著濃濃的眉毛，一雙耳朵似月亮。他那烏黑的頭發(fā)像一個(gè)小刺球。他酷斃了。
別看他像一個(gè)普通人，他的廚藝可了不得。
有一次，我和他去到天風(fēng)家玩兒，天風(fēng)看到我們，連說歡迎、歡迎。我們玩了一會(huì)兒，我們的肚子就打起了“空城記”。我問天風(fēng)：“天風(fēng)，你家有食物嗎？我好餓呀�！碧祜L(fēng)道：“我也好餓，不過我媽、我爸今天出去了。廚房只剩下一些菜。只見他站起來，大聲說道：“讓我給你們做一頓美味的飯菜，怎么樣？”好！我和天風(fēng)開心地回答著，只見他走進(jìn)廚房，拿起飯鍋，用熟練的手法淘米、洗米。接著他拿出一塊肉，用著精致的`刀工切著，每一片肉都非常均勻。然后他拿出兩個(gè)雞蛋，在蛋的邊沿上打一打，把蛋黃、蛋清分離。接著，他拿起鏟子和鍋，把蛋和肉放到下面，他開了火，把蛋和肉翻炒加油……過了不久，一桌令人“口水直流三千尺的飯菜便完成了”。我和天風(fēng)開吃了起來。
他是一個(gè)廚藝精湛的人，他就是我的朋友——林夏雨。
我忘不了他作文2
有一個(gè)人，他很平凡，卻在人們的眼里，是一個(gè)偉大的人物，他只是個(gè)公交車司機(jī)，他叫吳斌。
那天，他像往常一樣，開著公交車，載著乘客在公路上行駛。他雙手握著方向盤，眼睛注視著前方，經(jīng)過一段道路時(shí)，突然，他耳邊傳來了一輛大貨車馬達(dá)的“轟轟”聲和一閃而過的呼嘯聲，他只是平靜地轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，默默地注視著前方，專注地開著車。過了一會(huì)兒，一個(gè)小黑點(diǎn)出現(xiàn)在馬路前方，接著，小黑點(diǎn)越來越近，他定睛一看，那黑點(diǎn)原來是一塊桌板大的鐵片，正高速地向他飛來，“嘣”的.一聲，鐵片砸碎了車窗，插進(jìn)駕駛座刺穿了他的腹部，他沒有尖叫，也沒有急剎車，他只是用右手捂住腹部，忍住巨大的疼痛，慢慢地將車停在路邊安全的地方，叮囑乘客：“你們快點(diǎn)下車，注意安全！”后面的兩個(gè)乘客趕緊上前扶住他，乘客們有的打120，有的用手?jǐn)r住過路的其它車輛，想把吳斌送到醫(yī)院。
最后，吳斌因傷勢過重、搶救無效而離開了人間。受其事跡所感動(dòng)，許多市民都自發(fā)來到靈堂哀悼他。我覺得吳斌是一個(gè)出色的公交車司機(jī)，還是一個(gè)見義勇為的好人，我忘不了他！
我忘不了他作文3
今天下午第二節(jié)課，語文錢老師帶我們玩了畫鼻子游戲。當(dāng)老師說要玩游戲的時(shí)候，我高興得差點(diǎn)一蹦三尺高。
游戲開始了。第一個(gè)是沈逸，老師用紅領(lǐng)巾把沈逸的眼睛蒙了起來，然后讓沈逸轉(zhuǎn)了五圈，沈逸像個(gè)酒鬼似的，去找黑板了。突然，沈逸踩偏了，踩到了講臺(tái)上，差點(diǎn)摔了一跤。這時(shí)，錢老師看不下去了，把沈逸扶了起來，并幫他找準(zhǔn)了方向。沈逸摸呀摸呀，終于，他摸到了黑板，往上面畫了一個(gè)鼻子�！肮蓖瑢W(xué)們的笑聲都要把屋頂掀翻了。沈逸把紅領(lǐng)巾拿下來一看，自己也笑了，原來他把鼻子畫到了臉的`外面了。
輪到我上場了。老師把我的眼睛蒙了起來，我也轉(zhuǎn)了五圈，去找黑板了。我找呀找呀，找呀找呀。突然，前面硬硬的，我摸了一下，原來是黑板。這時(shí)下面吵開了：“左左左左，右右右右……”我聽了我的鐵哥們鄭瀟和陳藝彬的話。我往右邊去了一點(diǎn)，畫上了一個(gè)鼻子。下面沒笑，我把紅領(lǐng)巾拿下來一看，正正好好畫到了鼻子的位置上。
這堂課我至今還沒忘，真是一件忘不了的事��！
我忘不了他作文4
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡谝淮螐恼Z文書上認(rèn)識(shí)李白就是因?yàn)檫@首詩。李白是一位世人眼中的"詩仙"，他性格豪爽、不拘小節(jié)。隨著我對(duì)他的深入了解，我發(fā)現(xiàn)了李白更豐富的一面。
“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”每次讀到這句詩,我好像跟著李白一起來了到廬 山，看到瀑布飛流直下的美景。李白是一位喜歡游山玩水的詩人，自己的一生都徜徉在名山大川中。這樣,一個(gè)熱愛自由、不落紅塵的李白,讓我心生羨慕。
"天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來�！崩畎谉釔酃γ�,但是不是為了自己，而是想為百姓做實(shí)事。即使是面對(duì)權(quán)貴的排擠和刁難,他也不屈服。但李白的剛正不阿也注定他難以融入朝廷，不得不辭官離去。這樣一個(gè)栩栩如生、傲岸不羈的李白讓我為之鼓舞。
"十步殺一人,千里不留行。"這是李白《俠行》中的詩中的詩句,很奇怪吧!李白居然是一位俠客。實(shí)際上,李白的`劍法非常好，被稱為“唐朝第一俠客”。一個(gè)持劍走天涯、能文能武的快刀俠客怎么能讓我不崇拜?
雖然現(xiàn)在離唐朝已有幾千年的歷史。隔著書本，隔著屏幕，我認(rèn)識(shí)了李白。不管時(shí)間的長河如何流逝，李白的精神永遠(yuǎn)不會(huì)隕落。
我忘不了他作文5
他，從我上幼兒園的時(shí)候就和我在一起讀書了。他長著一雙水汪汪的大眼睛，長著一個(gè)像葡萄一樣大的鼻子，他的嘴唇很薄，身材不高。之所以我忘不了他，是因?yàn)樗牡胤浅Ｉ屏�，也很愛幫助人�?
記得有一次，我和他去打籃球，我們倆當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行單挑，只見這一次他發(fā)第一球，單手緊緊地拍著球，一路向風(fēng)似的跑過來，而且跑的非常快，我想攔截他都來不及，只能在后面追著他跑，追呀追，追呀追，突然“啊”的一聲喊叫，我雙腳的膝蓋跪著在地上，手摩擦著籃球場的'地面上，接著整個(gè)人摔在地上，我馬上吃力地爬起來，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)擦破了皮，那鮮紅的血從我的傷口流出來，我直叫痛，只見他看了看我的傷口，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“別緊張，我馬上帶你去校醫(yī)室!”
我緊皺著眉頭說：“好。”于是他就攙扶著我艱難地往校醫(yī)室走去，還一路安慰我說：“沒事的，只是摔破點(diǎn)皮。”不一會(huì)兒就去到校醫(yī)室了，醫(yī)生看了看，鎮(zhèn)定地說：“不用緊張，用點(diǎn)紅藥水擦一下就沒事了!”擦完藥之后，他又扶我出去教室休息了，令我非常感動(dòng)，一直忘不了啊!
我忘不了他作文6
在我的心中，有一個(gè)人讓我深深的記著她，她是一個(gè)溫柔，無私奉獻(xiàn)的人，在我們感到困難時(shí)，她總用自己溫柔的語言鼓勵(lì)著我們。她就是我們的楊老師。
在上課的時(shí)候，楊老師總是用心的為我們詳細(xì)的講解著課文的每一個(gè)細(xì)節(jié)，她講的是多的深刻，多么的動(dòng)聽，讓我們牢牢的記在心里。有時(shí)候，我們在課堂上吵吵鬧鬧，楊老師卻從不生氣，只是說：“親愛的。”讓我們盡快安靜下來。如果我們做了錯(cuò)事，楊老師不像其他老師那樣罵學(xué)生，而是心平氣和的.慢慢與我們說錯(cuò)在哪兒，希望我們不再做錯(cuò)。從那以后，我們以前犯的錯(cuò)誤，決不會(huì)再犯。我們的楊老師對(duì)待自己的學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我們，如果天氣冷，老師就像媽媽一樣叮囑我們要多穿些衣服，以免感冒�？炜荚嚂r(shí)，老師總是不知疲倦的為我們復(fù)習(xí)，只希望我們考好，而自己喉嚨都啞了，生病了，也要堅(jiān)持來為我們復(fù)習(xí)，她寧愿讓自己生病，也要讓我們考好。
啊，楊老師，您永遠(yuǎn)是我最愛的人，您的付出，我深深的刻在心里，我永遠(yuǎn)忘不了您。
我忘不了他作文7
每個(gè)人的心中總會(huì)有一個(gè)忘不了的人，讓我們敞開心扉，一起講講他的故事吧！
他已經(jīng)60多歲了，但身子依然硬朗，好像一個(gè)壯小伙，他的'生活很樸素，總是穿著一件白色的襯衫和一條黑色的褲子，衣服沒有任何圖案，很老套。他就是——夏老師。第一次見到他的時(shí)候，是在清華優(yōu)才培訓(xùn)班老師舉辦的戶外采風(fēng)課。那時(shí)候，我們在青年文化廣場旁邊的珠寶店門口見到他，他拿著一支大筆在地上寫字，全班都驚嘆那支大筆，走進(jìn)一看，哇！真的好大的筆�。《伎煊形腋吡�！老師跟夏老師聊了一會(huì)兒，可夏老師不太會(huì)說普通話，于是，我湊過去聊了起來，從夏老師口中得知他已經(jīng)寫了十多年的毛筆字了，除了刮大風(fēng)、下大雨不能在地板上練字以外，夏老師每天都到沿江路地板上練字，夏老師還為我們寫了“厚德載物”這個(gè)成語，這幾個(gè)字，干凈有力。老師告訴我們，其實(shí)那支大筆并非毛筆，而是一支筆尖是海綿，筆桿是塑料管制成的筆，筆尖圓潤、筆挺，看出夏老師很用心去做。
而且，由于是在地板練習(xí)，寫字所用的并不是墨，而是水。也許夏老師在別人的眼中只是一個(gè)不會(huì)講普通話的老伯伯，而在我眼中，他就是一位老師，是堅(jiān)持、毅力的代表。
我忘不了他作文8
在我們的生活中，會(huì)遇到形形色色的人，有匆匆而過的路人，也有陪伴在身邊熟悉的人。其中，有一個(gè)他，讓我忘不了。
我記得有一次在媽媽的手機(jī)上看到了一篇感人新聞。一個(gè)六歲的`乞丐兒童正在給紅十字的募捐活動(dòng)捐款，他把他那天所有討來的錢毫不猶豫地投進(jìn)了那個(gè)募捐箱。當(dāng)時(shí)烏云遮日，沒有半點(diǎn)陽光，就在那個(gè)乞丐兒童捐款的那一刻，捐款周圍的人都驚訝不已，志愿者站了起來，連太陽都燦爛起來。這個(gè)衣衫襤褸，吃不飽，穿不暖的乞丐兒童竟然給山區(qū)里面的小孩子捐款，寧愿自己挨餓，也不要?jiǎng)e人受苦的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。
他一心為別人著想的精神令我震驚，他為什么不像有些富人，把錢牢牢抓著，一毛不拔。因?yàn)楝F(xiàn)在國際社會(huì)上的人都是瞧不起窮人，到哪里都會(huì)被人嘲笑，但他卻有如此美好的心靈，所以我至今都還忘不了他。
我忘不了他作文9
“清明時(shí)間雨紛紛，路上行人欲斷魂”你知道嗎，太爺爺？我來看您了。
來到您的墳前，我不禁失聲痛哭，太爺爺，還記得我小時(shí)候嗎？每次我到你家玩，你都急忙帶我去買東西吃。有時(shí)村里沒有好吃的，你就到城里去給我批發(fā)，走時(shí)還讓我?guī)е�，那時(shí)我真的好高興！
還記得我上幼兒園時(shí)，是您把我送到大門里的。學(xué)韻母時(shí)我總是分不清字母“U”和“”，所以我就急的哭。你就安慰我：“不哭不哭，小帆是最勇敢的，咱不寫了，咱出去玩，行不？”我不哭了，跟著太爺爺去玩。太爺爺領(lǐng)我到河邊去觀察魚。您讓我認(rèn)真觀察并對(duì)我說，魚的嘴巴想“U”，吐泡泡時(shí)像“”，魚的身體像“O”。您還給我講笑話，逗得我破涕為笑。從此，我便認(rèn)識(shí)了“U”和“”。然后，您又帶我去趕集，買了好多好吃的逗我。所以，以后我一有不開心的.事就往你家去，您總是有辦法幫我。
在您生命垂危的時(shí)候，爸爸把我從教室叫出來，拉著我就往醫(yī)院跑。但是我還是沒見您最后一面，可惡的病魔無情的奪取了您的生命，我跪在您的床前大哭！
太爺爺，愿您在另一個(gè)世界里健康幸福，沒有疾病的折磨，太爺爺，我愛您！
我忘不了他作文10
我忘不了那個(gè)人，是多么優(yōu)秀的人民教師。
我忘不了那給人就是我們敬愛的楊老師已經(jīng)深深的記在我的腦海中我永遠(yuǎn)也忘不了楊老師的。楊老師雖然沒有什么特別之處，但是楊老師對(duì)我特別的重要因?yàn)闂罾蠋熤灰俏也粫?huì)的'題目，就會(huì)細(xì)心的來教我，有一次我考的不好，楊老師就鼓勵(lì)我，不要灰心，相信下一次你一定能考好，一份努力，一份所獲。楊老師頭發(fā)烏黑烏黑的有這大大的鼻子，笑起來嘴巴宛如一根香蕉，耳朵也大大的，還帶這一副眼鏡，有學(xué)者風(fēng)范，楊老師的身材中等。
你知道嗎？我為什么我的腦海中一直忘不了楊老師嗎？是因?yàn)槲覀兛煲厴I(yè)，我和楊老師一起上課的時(shí)間已經(jīng)不多了所以我們要特別的珍惜這一小短時(shí)間。因?yàn)?月18日我們考好了試就要離開校園，離開楊老師，進(jìn)入初中進(jìn)入新的學(xué)校，新的同學(xué)，和老師，楊老師這么多年一直叫我們看書，楊老師您為我做的這么年的培養(yǎng)，我只能考我的成績來回報(bào)您，我對(duì)您說一聲謝謝！
楊老師您是我心中最好的老師！
我忘不了他作文11
他的臉圓圓的，小手臂上長著許多黑黑長長的像一條條小蟲子一樣的手毛，他一年四季都提著一個(gè)袋子。
他有兩個(gè)外號(hào)，一是“金剛狼”，二是“守護(hù)神”，為什么這樣叫他呢？因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸粋�(gè)搗蛋鬼，在班上每次“戰(zhàn)爭”都是他引起的，別的同學(xué)和搗蛋鬼pk都是“有去無回”的一敗涂地�？墒鞘刈o(hù)神上場和搗蛋鬼PK的時(shí)候，就說不定是誰贏了。因?yàn)橛幸淮嗡麄儍蓚�(gè)展開了“生死搏斗”，搗蛋鬼用了他的一個(gè)必殺技，一個(gè)很簡單，連小朋友都會(huì)的橫踢，不過殺傷力還是很高的。守護(hù)神一個(gè)后躍就躲過了他的'必殺技。守護(hù)神接了也回敬了一個(gè)他的必殺技“南拳”。只聽“啊”的一聲搗蛋鬼應(yīng)聲倒地。這次的“生死決斗”大家目睹了一個(gè)真正的王者，這下我們就不怕被搗蛋鬼欺負(fù)了。
記得有一次元旦晚會(huì)，我和他還有兩個(gè)男同學(xué)，一起表演跆拳道，我們在練習(xí)的時(shí)候他會(huì)做一些滑稽的舉動(dòng)逗的我們開懷大笑，可是他認(rèn)真起來的時(shí)候簡直判若兩人，每一個(gè)動(dòng)作有力到位。
大家能猜到他是誰了嗎？他就是我們班的賴彥鍇，雖然他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我不會(huì)把他忘記的。唉！真是別時(shí)容易見時(shí)難�。�
我忘不了他作文12
每當(dāng)我看見年邁的老人家，就會(huì)想起發(fā)生在星期六的那件事。
在那一天，陽光明媚。我和媽媽還有弟弟準(zhǔn)備坐25路車去濮上園，走到黃河路大慶路十字交叉路的時(shí)候，我從遠(yuǎn)處看見了一位穿著破爛衣服的老爺爺，在爺爺旁邊兒有一個(gè)小推車，小推車上躺著一位皮包骨頭的老奶奶，老爺爺還一直在那邊磕頭，前面還有一個(gè)小鐵盆兒，里面零星散散放著幾塊錢。
我看見寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的他們又心疼又可憐，我從老爺爺?shù)难凵裰形液孟衲芸匆娝谡f：“大家行行好吧！我和我的老伴兒已經(jīng)好幾天揭不開鍋了！”這時(shí)弟弟用眼神告訴我：“我也想幫助這位可憐的老爺爺，要不咱們?nèi)蛶退桑 蔽覀兣艿搅斯霉妹媲�，拉著姑姑的衣腳說：“姑姑，能給我們幾塊錢嗎？”姑姑爽快的從腰包里面拿出了五塊錢給了我們。我和弟弟拿著錢直接跑到老爺爺?shù)拿媲鞍彦X丟進(jìn)了鐵盤子里，抬頭看向爺爺，發(fā)現(xiàn)爺爺有一雙渾濁的`眼睛，臉色是臘黃的，臉上布滿了像包子褶一樣的皺紋。
這時(shí)媽媽看見了，給我們豎起大拇指，夸我們真是懂事的孩子。每當(dāng)我想起這件事，就會(huì)想到爺爺現(xiàn)在在干什么呢？吃的好不好？住的好不好？
我忘不了他作文13
在我的腦海里，記憶最深的是我那位老爺爺。他呀，可好了。為什么說他好呢？通過這兩件事你們就知道了。
星期六，我出去玩，順便帶了一雙鞋。因?yàn)檫@雙鞋破了！走到一家店鋪，看見一位老爺爺，老爺爺說：“小朋友你應(yīng)該是來補(bǔ)鞋子的吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我把鞋交給他，剛想拿錢，疑？我錢包呢？不會(huì)落在家里了吧？我趕緊對(duì)老爺爺說：“您在這兒待會(huì)，我拿一下錢�！崩蠣敔斦f：“好，你去拿吧！”我一回家就找錢包，我找呀找呀，始終沒有找到。突然，我想到，錢放進(jìn)鞋里了，我想：“老爺爺不會(huì)吃了我的`錢吧？”我趕緊回到原來的店鋪，老爺爺說：“小朋友，你剛才走了不拿錢包干嘛？”說完，老爺爺把錢包給我，我二話不說，趕緊翻開錢包，數(shù)了數(shù)，絲毫不差，又拿了10元錢給了老爺爺。老爺爺說：“還給你，我不需要這么多，做生意就要講誠信�！崩蠣敔敯彦X找回我，我臨走之前還看著他那慈祥善良的臉，使我一生受益。
你看，我忘不了他。他讓我知道，做人做事都要像老爺爺一樣——誠實(shí)。
我忘不了他作文14
在我上幼兒園時(shí)認(rèn)識(shí)了一位好關(guān)于朋友的作文。如果有機(jī)會(huì)你能見他一面我想你會(huì)情不自禁地說：嘿！這不是大頭兒子嗎！那確實(shí)！他就是我的好友，大頭梅第揚(yáng)。
梅第揚(yáng)不僅頭大，而且還有雙像女孩一樣又大又水靈的眼睛。他對(duì)每個(gè)關(guān)于同學(xué)都很友好，特別對(duì)我。每次排隊(duì)做游戲他總喜歡與我結(jié)伴；有什么有趣的玩具總要拿給我玩；但最讓我難以忘卻的還是他那美妙的'小提琴聲。
記得一年級(jí)放暑假的一天，很久沒在一起玩了，便去找他。一進(jìn)門，就聽到了那美妙的琴聲。那琴聲時(shí)而像大海，波濤洶涌；時(shí)而像明月，安祥靜謐；時(shí)而又像小溪，流暢而有起伏；一串串音符，就像一幅幅畫卷使人心曠神怡，忘卻所有的煩惱，取而代之的是美的享受。只到今天，那琴聲一直繚繞在我耳邊。所以，我也一直忘不了他——梅第揚(yáng)。
我忘不了他作文15
我最敬佩的人是一個(gè)不知道名字的叔叔，每當(dāng)想起他，我就有一種不能表到的溫馨。
那是一個(gè)伸手不見五指的夜晚，我匆匆地走在空無一人的大街上。夜已經(jīng)很深了，這條漆黑的大道顯得格外陰森可怕，旁邊的一座座巨大的建筑物，好像一只只可怕的怪物，隨時(shí)要把我吃掉，突然，我感到腳下一滑，然后重重的.摔在了地上，一陣強(qiáng)烈的感覺向我襲來，那就是疼痛，我真想那時(shí)候有個(gè)人過來扶我一把，而當(dāng)時(shí)，周圍一片寂靜，沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正在這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲，啊，有人來了，我一陣狂喜！近了近了，一個(gè)傾斜的影子向著別走來，啊，可他卻是一個(gè)殘疾人，頓時(shí)我感覺希望落空了，他能幫我嗎？畢竟他連路都走不穩(wěn)啊。正想著的時(shí)候，他走過來了，什么都沒說，用拐杖撐著身子扶起了我，那一刻，我覺得他的手世界上最暖和的。踉踉蹌蹌的走了，消失在黑夜之中。而我連他的樣子都沒記清，只記得他是個(gè)中等個(gè)子，理得整整齊齊的頭發(fā)，至今我仍記得他艱難卻堅(jiān)強(qiáng)的身影。
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