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書中的奧秘作文通用
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的書中的奧秘作文通用，歡迎閱讀與收藏。
書中的奧秘作文通用1
莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽覐男【拖矏圩x書，并一直堅(jiān)信每一本書里都有秘密，它不像是深海里銹跡斑斑的寶藏，年復(fù)一年的沉睡在深不見底的黑暗中，倒像水中的鵝卵石，亦或是又有夜幕里璀璨的星星，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
書中的秘密就是書告訴我們的'精華，或是一個(gè)令人深省的道理。她曾告訴我“只要肯努力，肯去追求，成功會(huì)眷顧我們每一個(gè)人。”是的，如饑似渴的讀書使我的作文在整個(gè)年級(jí)都很突顯。
作文《火樹》講述的是我和姑姑的故事，姑姑每天都無微不至地照顧我，為我的健康著想；在我不聽話時(shí)，她又像失了魂一樣，落寞地坐在沙發(fā)上。就是這篇文章在各個(gè)班都被讀過，是書使我名聲鵲起。那是我在看一本書時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，一種寫作方法，叫“借物喻人”。那天晚上我十點(diǎn)還在床上偷偷看書呢。記得我合上書時(shí)，突然心血來潮，掀開窗簾望著樓下的公園，星光像揉碎的銀白色綢緞，點(diǎn)綴在一望無垠的夜空中，忽然被一棵樹吸引住了，隱約看見樹葉間跳躍著月光，那棵樹是暗紅色的，讓我不由得想起火，于是我就回憶起書中“借物喻人”的方法，寫下了《火樹》這篇作文，借用“火樹”表達(dá)了姑姑對(duì)我無私的愛，她對(duì)我的愛像一潭波瀾不驚的清水，默默無聞，一絲不茍。
寫作與閱讀有密不可分的關(guān)系，尤其是新手寫作，需要大量閱讀，積累好詞好句，這樣寫做事就不會(huì)無從下手了。書中的只是堆積起來，寫作時(shí)就能把刻骨銘心的東西“施展”出來。
一本好書，定能帶來滿滿的收獲，正如作家冰心所言“讀書好，多讀書，讀好書�！�
書中的奧秘作文通用2
你們相信書里都住著很多人，他們?cè)诶锩娉燥�、睡覺、玩耍：當(dāng)然，也有“換人”，他們?cè)跁餆龤屄�，無惡不作，甚至還會(huì)吃人。所以，也只有長大了才能和“壞人”對(duì)抗。
我上一年級(jí)的時(shí)候，還是一個(gè)對(duì)世界不太了解，對(duì)一切充滿好奇心的小女孩。大概在某一天的晚上，我正閑得無聊的時(shí)候，看見哥哥悄悄地走進(jìn)了他自己的臥室。我麻利地把東西收拾好，緩慢地走到了哥哥臥室的門前，透過縫隙我清楚的看到室內(nèi)的景象。只見哥哥偷偷地將一本厚厚的書從書桌拿出來，一個(gè)人津津有味地翻閱著。看著哥哥一臉享受的表情，我急的百爪撓心。心靈深處的.聲音在說：“我也要看！”想也不想就沖進(jìn)房內(nèi)，正在看書的哥哥嚇得不輕。我有點(diǎn)內(nèi)疚地說：“哥，你沒事吧！”他隨意地?cái)[了擺手，又繼續(xù)看書了。我在一旁有些尷尬，終于，我鼓起勇氣對(duì)著哥哥說：“我，也想看�！备绺缦胍矝]想就把書給我了�？粗鴷磳⒌轿业氖掷飼r(shí)，哥哥一把搶過書說：“不行，你太小了�！蔽艺f：“為什么？”“因?yàn)槟闾×恕！备绺缦肓讼胝f，“里面的壞人會(huì)把你吃掉的�！蔽倚睦镆惑@，急忙跑開。哥哥卻開口笑了，那笑就像陰謀得逞了一樣。很多年以后我終于得到了那本書�，F(xiàn)在我才明白哥哥為什么要那么說。
那本書是《名人傳》，我明白哥哥為什么要這樣說，因?yàn)楦绺缗挛姨o法看懂里面的文字，而哥哥口中的“壞人”就是在書中找不到屬于自己的“家”逃竄在書中各處。長大后，我才明白怎樣讀一本書，其實(shí)讀書很簡單，只需要你看懂整本書，再用自己所知道的，將“壞人”找到屬于自己的家。
書中的奧秘作文通用3
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書不僅僅可以豐富我們的知識(shí)還可以陶冶我們的情操。我相信每一本書都有它的“靈魂”，每一本書都承載著不少的“秘密”，這些“秘密”需要我們?nèi)グl(fā)掘。
最讓我記憶深刻的莫過于《夸父追日》了。
相傳夸父是北方山上一個(gè)很大的部落首領(lǐng)，他身材魁梧，力大無窮，為了讓族人能夠更好地利用陽光找到更多的食物，他一路追逐太陽，翻山渡河，累到筋疲力盡，卻從未放棄，直到最后，勞累過度而死。這個(gè)故事向我傳達(dá)了這樣一個(gè)“秘密”：雖然夸父沒有追到太陽，但是他那為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而鍥而不舍的精神令人敬佩，值得我學(xué)習(xí)……
小姨曾告訴我這樣一首詩：“富家不用買良田，書中自有千種粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。”他告訴我“千種粟、黃金屋、顏如玉、車馬”都是每一本書中的秘密，讀書就是接受教育，教育就是讓讀書人掌握書中的“秘密”，從而獲得知識(shí)，發(fā)展能力。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在讀書學(xué)習(xí)的道路上，沒有什么捷徑可走，更沒有順風(fēng)船可以駛。如果你想要在這廣博的書山和無垠的`學(xué)海中汲取到更多的知識(shí)，那么博覽群書勤奮刻苦是必不可少的。
要相信“書讀百遍，其義自見”我們不必去追逐太陽，卻要有追太陽的勇氣與毅力。
加油吧！少年！讓我們一起在書海里徜徉，一起探索書的“秘密”！
書中的奧秘作文通用4
你們可能會(huì)問，我的愛好是什么，告訴你吧，我的愛好就是書啊！
要說愛好，我只對(duì)書情有獨(dú)鐘。家里的書都堆積如山了。媽媽還給我買了個(gè)書架都擋不住那滾滾而來的書。家里的書實(shí)在太多了，可我還要看，因?yàn)闀家晃曳瓲�了。爸爸媽媽無奈，只好又給我訂閱了幾期《小學(xué)生閱讀世界》、《小學(xué)生閱讀報(bào)》等。
我的.書有很多類，有作文類的、故事類的、科普類的、文學(xué)類的、冒險(xiǎn)類的、童話類的、名著類的……
我愛《淘氣包馬小跳》的貪玩兒、愛《海底兩萬里》的冒險(xiǎn)、愛《苦兒流浪記》的可憐……
我是一個(gè)書蟲，甚至連上廁所的時(shí)候也不忘看上幾頁。有一次，爸爸給我買了一本《宇宙未解之謎》，我在廁所里看呀看呀，不知不覺，我已經(jīng)在廁所里看了一個(gè)小時(shí)了，可是我的作業(yè)還沒寫呢，沒辦法，我只好挑燈夜戰(zhàn)了。
“可是多看書也有壞處�。 边@是我媽媽的口頭語。因?yàn)橛幸惶�，媽媽突然給老師打電話。不知怎么回事，她們聊到了我愛看書這件事，媽媽的第一句口頭語就這樣誕生了。緊接著，第二句話也隨著第一句來了：“這孩子肯定是想象力太豐富了，把現(xiàn)實(shí)中的很多事情都看得很復(fù)雜。”聽到這里，我覺得是媽媽帶著偏見看問題。雖然我有點(diǎn)這樣的毛病，可也不是看書看來的。書看多了，可以開闊視野、增加知識(shí)，提高自己的寫作能力呢！多好�。�
我愛書，就像愛我的生命一樣。我有一個(gè)愿望，多多看書，我以后要當(dāng)一個(gè)作家，為孩子們寫出更多好看的書。讓他們知道，書籍是人類進(jìn)步的階梯啊！
書中的奧秘作文通用5
記得小時(shí)候，爸爸常常捧著一本書，坐在椅子上津津有味地看著，一看就是好幾個(gè)鐘頭，連吃飯也忘了。究竟是什么東西能讓爸爸如癡如醉呢？是不是里面有一個(gè)會(huì)施魔法的精靈，讓爸爸迷上了書呢？這讓當(dāng)是小小的我百思不得其解。書，在我心中，成了一個(gè)謎。
一天，爸爸的書落在椅子上，我連忙拿下來，迫不及待地想知道里面有沒有一個(gè)會(huì)施魔法的.精靈。結(jié)果卻令我大失所望：里面除了像蛇一樣，有黑又小又長的東西外，就什么也沒有了。我不禁好奇地問爸爸：“爸爸，書里面有什么東西？有沒有一個(gè)精靈呢？”
“去去去，大人的東西小孩子知道什么�。�？玩你的積木去。”爸爸不耐煩地說。
“哼，不就是看不懂嘛！”我小聲咕噥了一句。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)：爸爸看書不都是戴著眼鏡嗎？說不定我戴上眼鏡就可以解開書的秘密了！我不禁微微這個(gè)想法而得意洋洋�？稍鯓硬拍苷业窖劬δ兀繉�(duì)了，爸爸不是有一副舊眼鏡，剛好可以派上用場�。�
說干就干。中午，等父母睡下后，我翻箱倒柜地從盒子里面找出了那副眼鏡。我戴上眼鏡，迫不及待地打開書，可書里還是沒有出現(xiàn)精靈，凈是些黑乎乎的。我生氣極了，悻悻把書放回桌上。可當(dāng)我想站起來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我眼前一片模糊。我感到一陣暈眩。我勉強(qiáng)站起來走路，可卻像一個(gè)喝醉酒的人一樣搖搖晃晃站不穩(wěn)。我以為是書中的精靈在搗亂，急得大哭起來。媽媽被我的哭聲驚動(dòng)了，出來了解緣由后，哭笑不得地說：好書才會(huì)吸引人，書是沒有秘密的�！拔宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在一想起這件事，我就會(huì)為我那幼稚的想法感受！
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