寫(xiě)水的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)水的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)水的作文1
沒(méi)有水我們不能生活，水是珍貴的但也是可怕的。
這次鄭州的水災(zāi)就是一個(gè)可怕的例子，這座城市一夜間下了605。2毫升的雨量，相當(dāng)于一天下了一年的雨量，這次的水災(zāi)給鄭州人民的.生命和財(cái)產(chǎn)造成了很大的損失。直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)655億元，遇難人數(shù)超*人。這些數(shù)字可以看出水是可怕的。
但如果我們的生活里沒(méi)有水又會(huì)怎樣呢？我想人類是無(wú)法生存的，水是人體含量最多的物質(zhì)，約占成人體重的60%—70%，血液中大部分物質(zhì)都是水分，肌肉，肺，大腦等器官中也含有大量的水分。一個(gè)人若沒(méi)有食物，可生存3周，沒(méi)有水，可生存3天。所以水是不可缺少的。
水是我們需要的，可以說(shuō)世間萬(wàn)物都離不開(kāi)水，花草樹(shù)木有水才能生機(jī)勃勃的生長(zhǎng)，動(dòng)物有水才能生存。水災(zāi)也是不可避免的，若遇到強(qiáng)降雨，說(shuō)不定就是一場(chǎng)水災(zāi)，它今天不來(lái)，但總有一天會(huì)來(lái)。所以當(dāng)水災(zāi)來(lái)時(shí)，不能恐慌，一定要冷靜的保護(hù)好自己。
水有利有弊，但不管怎樣，我們需要水，所以我們要保護(hù)水，珍惜水。
寫(xiě)水的作文2
上善若水，潤(rùn)萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，不求回報(bào)。遇金沙，不為所動(dòng)，任人淘去；遇珍珠，不屑于顧，任人取走……不要任何寶物，只是繼續(xù)行善。
水，養(yǎng)活了一切生命，無(wú)水，萬(wàn)物都將滅亡。
樹(shù)善，讓鳥(niǎo)安家，讓人乘涼，卻需要大自然賜其陽(yáng)光，水的滋潤(rùn)；山善，讓樹(shù)生長(zhǎng)，讓獸生存，卻需要世界給其沙、石、泥，還有水的幫助；地善，讓萬(wàn)物安居樂(lè)業(yè)，若無(wú)水，萬(wàn)物也不會(huì)生存。
它們善嗎？善。但水更為善，因?yàn)樗鼈円残枋澜缃o其些許東西。
水，讓植被在世上生存，讓植物茂盛；讓獸在世上繁衍后代；讓大地維持身姿、不會(huì)龜裂……
水還載舟，讓人節(jié)省腳力，讓人去渡彼岸，讓人在水上欣賞風(fēng)景……
水做了這些，可要過(guò)東西來(lái)回報(bào)？沒(méi)有�？煞褚^(guò)感恩？沒(méi)有。水只是繼續(xù)養(yǎng)育萬(wàn)物，默默奉獻(xiàn)。水無(wú)痕，無(wú)形，無(wú)影，仿佛不想萬(wàn)物給水報(bào)答的機(jī)會(huì)。
只奉獻(xiàn)，不要回報(bào)，水真是“善”的.極致。不禁想到《道德經(jīng)》上的一句話“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”。
寫(xiě)水的作文3
您好！我是一滴水。我從出生就一直生活在陰溝里。但是今天不一樣。我被迫進(jìn)行了一次可怕的免費(fèi)“旅行”。我像往常一樣被困在陰溝里，但突然雷電交加，風(fēng)呼嘯而過(guò)。被臭水波打暈，不知不覺(jué)來(lái)到河邊。此時(shí)，天空已經(jīng)清零空千里。哦，原來(lái)是淋浴太重，水管壞了，我又能看到天亮了。
“哇！”前面的水滴一起哭了。我明白了，啊，是瀑布！我盡了最大努力呼救，但是沒(méi)有用。嗖的.一聲，我摔倒了�，F(xiàn)在我知道“三千尺直飛”是什么意思了。過(guò)了一會(huì)兒，身邊不再是呼嘯的風(fēng)，而是柔軟的。但是我想不出來(lái)是什么，就睡著了。但是睡了不到五分鐘就被噴了�！鞍パ�！”我哭了，“誰(shuí)打破了我的夢(mèng)想？”我低下頭。啊，不知道是不是不看，但是我嚇了一跳。媽咪！鯨魚(yú)！我掉進(jìn)水里后就跑了。最后，我躲在珊瑚里，過(guò)著平靜的生活。但是，我覺(jué)得我可能遲早會(huì)再次旅行。因?yàn)榻?jīng)過(guò)這次旅行，我愛(ài)上了江湖。哈哈！以后，我可能不是普通的水，而是“英雄”水。
寫(xiě)水的作文4
水大家都不陌生。水既有好處，也有壞處。有的水在海洋里，有的在湖泊里，有的在河流里。今天我就給大家說(shuō)一說(shuō)水的特征。
水在太陽(yáng)下會(huì)蒸發(fā)，就成了氣。升到天空又聚到一起，變成云。云越來(lái)越高，越級(jí)越厚，慢慢開(kāi)始下雨。有時(shí)水在空中變成冰雹打下來(lái)。又有時(shí)變成雪花飄下來(lái)。這是水的變化。
水是怎樣的，水呢，有好有壞。好處是讓田野常綠，也能做果汁，能為人解渴……壞處是淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋別墅，能淹死人。
水是怎樣到家的呢？是這樣的：1。水從湖泊、河流、海洋中蒸發(fā)到天上。2。水蒸氣在天空中形成云。3。雨降到陸地上，有些落到河流里。4。有些河流里的水，流進(jìn)了為城市供水的“水庫(kù)”。5。在“混合池”里，灰塵和泥土吸附在明礬上。6。在“沉淀池”中，粘附著臟東西的'明礬沉淀到水底。7。由沙子和礫石組成的“過(guò)濾池”，將殘留在水中的雜質(zhì)過(guò)濾掉。8。在通往儲(chǔ)水罐的水里，加入了能強(qiáng)化牙齒的氯化物和能滅菌的氯。9。純凈的水被儲(chǔ)存在“儲(chǔ)水罐”里。10。城市的地下輸水管統(tǒng)一把水輸送到家中，和其他樓房里。
水可真是走了很長(zhǎng)的路，才到我們的家。到家之后，就為我們提供各種各樣的服務(wù)。
��！無(wú)色無(wú)味的水我愛(ài)你呀！
寫(xiě)水的作文5
我們不能沒(méi)有水
水是我們生活當(dāng)中不可缺少的，如果沒(méi)有水，我們就沒(méi)法生活，但是現(xiàn)在我們面臨著很大的問(wèn)題，那就是水資源的缺乏和浪費(fèi)，為了我們未來(lái)的生活，我們需要好好的節(jié)約用水，因?yàn)槲覀儾荒軟](méi)有水。
由于連年干旱和西遼河，使亞洲最大的沙漠水庫(kù)莫力廟水庫(kù)干涸，庫(kù)底朝天。莫力廟水庫(kù)面積40平方公里，庫(kù)容為1.92億立方米，是我國(guó)和亞洲目前最大的沙漠水庫(kù)。枯死的河蚌隨處可見(jiàn)，一些庫(kù)底開(kāi)始沙化，昔日的魚(yú)船已鎖在大片的黃沙之中。
我代表我的家庭向社會(huì)呼吁：“救救人類，節(jié)約用水！”我們可以用洗米的水洗菜、澆花，用洗手的.水沖洗廁所……絕對(duì)不能再像從前那樣，看著水白白的流而置之不理。我們應(yīng)該盡自己最大的努力去節(jié)約用水。
想象如果沒(méi)有水的話，我們的日子就根本沒(méi)法過(guò)，甚至我們的生命都會(huì)有危險(xiǎn)，所以為了我們每個(gè)人的生命，也為了我們下一代人的幸福，我們就要好好的利用水資源，珍惜每一滴水。
寫(xiě)水的作文6
水，在我們的日常生活中隨時(shí)隨地都可以看到，是一種常見(jiàn)的東西。然而，水與我們息息相關(guān)，是我們最需要的。
水是生命之源。我們需要每天喝水來(lái)維持正常的身體需求。水不僅可以用來(lái)喝水、洗澡、洗衣服、洗臉、澆花和澆水，還可以作為各種飲料、葡萄酒、食品和藥物的必要成分�？此破胀ǖ�'水，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、釀酒工業(yè)中應(yīng)用廣泛。
沒(méi)有水，人就不能生存，動(dòng)植物就會(huì)死亡，地球就會(huì)變得沒(méi)有生命，沒(méi)有生機(jī)
水對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，但它有時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的傷害和損失。今年夏天，我在電視上看到許多學(xué)生在水里游泳時(shí)淹死了，我心里很難過(guò)。在其他地方，暴雨引發(fā)洪水，房屋被淹，家里的東西被洪水沖走，給人們帶來(lái)了巨大的損失，讓他們感到害怕和悲傷！
這些是我對(duì)水的全部了解。以后一定要好好學(xué)習(xí)，多了解水，讓水造福我們大家！
寫(xiě)水的作文7
水是工業(yè)的血液，城市的命脈，人的身體70%的都是水。水在我們的生活中是不可缺少的，可以說(shuō)沒(méi)有水，就沒(méi)有我們的世界，沒(méi)有動(dòng)物植物，更沒(méi)有人類。
水是怎么來(lái)的呢？原來(lái)，在地球生成之時(shí)，火山頻頻爆發(fā)，科學(xué)家在研究火山熔漿時(shí)發(fā)現(xiàn)，巖漿中足有6%的水蒸發(fā)出去了。它們?cè)诋?dāng)時(shí)的大氣層中結(jié)合，形成了氣體云塊，越聚越多，上升氣體再也托不住時(shí)，就下雨了。這樣反反復(fù)復(fù)，就形成了原始的海洋，湖泊，也就是大量的水形成的。所以，水是來(lái)之不易的。
工業(yè)不能沒(méi)有水。就拿原子彈來(lái)說(shuō)，它生產(chǎn)時(shí)需要一種叫重水的.東西淡化原子和質(zhì)子，在建筑中也需要水，沒(méi)有水城市就陷入癱瘓狀態(tài)。
城市不能沒(méi)有水。城市一旦沒(méi)了水，建筑不能建造，不能生產(chǎn)任何東西，人類也會(huì)面臨一場(chǎng)大災(zāi)難，種群就會(huì)滅亡。人體不能沒(méi)有水，人體的內(nèi)臟都需要水，構(gòu)成人體的三個(gè)重大因素中，其中之一就是水。
但是人類卻大肆的破壞水源，大肆的砍伐樹(shù)木，過(guò)量開(kāi)采地下水，使地殼表面空虛甚至陷落，構(gòu)成地質(zhì)災(zāi)難，甚至污染殘存的水。在此，我向全世界人民呼喚：行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源，就是在保護(hù)生命。
寫(xiě)水的作文8
聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)：“往一個(gè)裝滿水的杯子里輕輕地放硬幣，水不會(huì)很快溢出來(lái)�！边@簡(jiǎn)直天方夜譚!此時(shí)，我心里有了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)，我想，這不可能吧。因?yàn)樗疂M之后，放硬幣會(huì)使水位上升，這樣水不就會(huì)溢出來(lái)了嗎?
我百思不解，于是，自己開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。先準(zhǔn)備一些硬幣，一個(gè)紙杯，裝滿水。
一切準(zhǔn)備就緒，我將硬幣小心翼翼地放進(jìn)杯子里，一邊放一邊數(shù)。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯，放了一枚、兩枚、三枚，好像沒(méi)什么變化，放到第四、第五、第六枚時(shí)，水位開(kāi)始不明顯地鼓起來(lái)了，到第七、第八枚時(shí)，漸漸地，水已經(jīng)起過(guò)了水平線，大概十一厘米左右，但水仍然安分地“待”在杯子里。放第九枚時(shí)，水飽脹得似乎馬上要溢出來(lái)。我屏住呼吸，放入第十枚。天啊!奇跡真的出現(xiàn)了!我驚奇地看著這一切，心里仍有謎團(tuán)，但能證明老師說(shuō)的話是正確的。
這到底是什么原理?我請(qǐng)教了“百度老師”，“百度老師”說(shuō)：其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗幸欢ǖ恼承院蛷埩�，�?dāng)放入硬幣時(shí)，水面升高了，但在水杯邊沿的`水，由于受水分子和水分子之間的粘性而保持連接不脫離，從而形成了水平面高于杯子邊沿的現(xiàn)象。
哦，原來(lái)是這樣的原理，這次實(shí)驗(yàn)收獲真的很大!
寫(xiě)水的作文9
我是萬(wàn)物的源泉，萬(wàn)物訴說(shuō)著，又停下，藏在心底，然后再次提起……
我本無(wú)形，卻又有形。
我是生命之源：我養(yǎng)育著蒼天大樹(shù)，養(yǎng)育著千萬(wàn)生靈，養(yǎng)育著世間的每一個(gè)角落。
我是人類生活中最重要的資源，我是神圣的象征，我是純凈的`代名詞。
清晨，我同魚(yú)群一齊迎接朝陽(yáng)；
黃昏，我又與白云一起向著夕陽(yáng)奔跑。
我在林間流淌，使高山不再單調(diào)，使森林不再冷清；我在山間沉睡，使魚(yú)兒暢游，使行舟漂泊；我在田間嬉戲，與水稻為伴，一起欣賞著夜空中繁星造就的仙境。
我迎著朝陽(yáng)與月色，不停地奔流；我總是仰望星空，幻想著那九天之上的美景；我從沒(méi)有停下過(guò)腳步，我從井到池塘，池塘到河流，又從河流奔向汪洋大海，沒(méi)有一刻是停頓的。而這種堅(jiān)持，人類卻還未完全明白。
寫(xiě)水的作文10
五水共治包括治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。
在我們生活中都離不開(kāi)水，如果沒(méi)有了水，大地和世界萬(wàn)物都沒(méi)有了生機(jī)；如果沒(méi)有了水，我們也無(wú)法生存；如果沒(méi)有了水，海底世界的小魚(yú)們就沒(méi)有了它們僻靜的家。
例如：一條溪流在山與山之間都有著密切的關(guān)系，它也是世界水資源之一，它可以將森林中的'動(dòng)物、植物哺育得很好，在別的地方人們也不知道高山中間隱藏著一條溪流，這可以幫助他們?cè)陴嚳实臅r(shí)候給他們唯一活的希望…
在生活中也有著這些例子，我們要珍惜水資源、把每一滴水分給每個(gè)人。
我們要從身邊小事做起，可以把看到污染水資源的事件或者把垃圾扔到小河里(水資源)的事件盡自己最大努力去保護(hù)它，使它不受到破壞，讓它把水無(wú)私奉給每個(gè)人。
寫(xiě)水的作文11
你知道我們生活的地球是浩瀚宇宙中美麗透明的藍(lán)色水球嗎？
在地球上，水占地球面積的70%。雖然地球上有豐富的水資源，但真正可飲用的淡水資源分布極不均勻，利用率極低。此外，地球上的各種生物對(duì)水的需求很高，導(dǎo)致淡水資源嚴(yán)重短缺。盡管如此，人們?nèi)匀幻つ坷速M(fèi)，不理解其重要性。你想想，再這樣浪費(fèi)下去，地球上的淡水早晚會(huì)用光的。如果地球上沒(méi)有水，沒(méi)有干凈的淡水，那該有多可怕！水資源的嚴(yán)重短缺是一場(chǎng)世界性的災(zāi)難。為了彌補(bǔ)地表水的嚴(yán)重短缺，人們更加關(guān)注地下深處的深水。然而，由于人們的長(zhǎng)期開(kāi)發(fā)，這些深水越來(lái)越少，甚至沒(méi)有。
現(xiàn)在，只有節(jié)約用水，保護(hù)水資源，才能緩解地球供水困難的現(xiàn)狀。
水是生命的搖籃；水是萬(wàn)物生長(zhǎng)的乳汁。浩瀚的海洋，奔騰的`河流，平靜的湖泊，涓涓細(xì)流美麗的流域是萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉。
植物離不開(kāi)水，動(dòng)物離不開(kāi)水，人也離不開(kāi)水。要知道沒(méi)有水就沒(méi)有生命，那就趕快行動(dòng)吧！積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，珍惜一切寶貴的水資源。
寫(xiě)水的作文12
一天，我津津有味地吃著媽媽給我做的牛肉炒大蒜。突然，我奇思妙想：大蒜能不能種水里呢?如果能，那味道肯定不一樣，那會(huì)是什么味道呢?想到這里，我停住了，因?yàn)槲矣X(jué)得牙好疼，哦!原來(lái)我沒(méi)夾到菜，直接咬到筷子上了。媽媽看著我搞笑的樣子忍不住哈哈大笑起來(lái)。媽媽笑完后又問(wèn)我：“你在想什么呢?”于是，我把我的想法一五一十的告訴了媽媽，媽媽笑了笑，說(shuō)：“大蒜是可以種水里的。”我就種起水大蒜了。
首先，我找了一個(gè)大蒜籽，我把它放在水杯里。過(guò)了幾天，它長(zhǎng)出了一個(gè)小得不能再小的嫩芽。一個(gè)小小的生命就這樣誕生了。接下來(lái)的.幾天，它就一直長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀長(zhǎng)，一直長(zhǎng)到現(xiàn)在還在長(zhǎng)�，F(xiàn)在：大蒜籽在中間，大蒜籽下面長(zhǎng)著數(shù)也數(shù)不清的根，有長(zhǎng)的、有短的、有粗的、有細(xì)的，這些根用來(lái)吸收養(yǎng)分，嫩芽就是一個(gè)核心。大蒜籽占50%，嫩芽占30%，根占20%。
水大蒜的葉片數(shù)量在變多，從一片變兩片，又從兩片到四片，顏色由淡到深，長(zhǎng)度一直在變化。
這是我第一次種水培植物，這個(gè)過(guò)程讓我受益匪淺，我時(shí)刻為這個(gè)小生命擔(dān)憂，生怕有什么三長(zhǎng)兩短，我要對(duì)它負(fù)責(zé)。看著它生機(jī)勃勃，精神抖擻的樣子，我滿滿的自豪感。只要用心，每件事都可以做好。
寫(xiě)水的作文13
水，一種富有特殊靈性的物質(zhì)。
每當(dāng)看到水，心中自然而然地泛起一片漣漪。伸手去觸及，一股清涼隨著手指蔓延至全身，仿佛與之觸及的瞬間，合二為一。
之所以喜歡你，是因?yàn)橹挥心隳芩尚概⒌纳窠?jīng)，能洗凈這個(gè)每日被社會(huì)污染著的身軀。
之所以喜歡你，是因?yàn)橹挥心隳芡炀冗@個(gè)被悲傷壓得透但是氣來(lái)的女孩。你流進(jìn)這個(gè)多愁善感的女孩之身軀，輕撫她的`憂、她的痛、她的心。從未停止。
之所以喜歡你，是因?yàn)橹挥心隳艹蔀樗詈玫娜萆碇Ｄ阍�，她放心。你讓她冷靜，在你的包圍中，想通一切，你讓她懂了世界。盡管，她只是個(gè)“旱鴨子”。
哭泣的時(shí)候，總想淋浴。因?yàn)�，那樣才能掩住淚水。每當(dāng)這時(shí)，你－會(huì)有怎樣的感覺(jué)呢？
水��！你是否明白，我多想在水中給你寫(xiě)信。我邊寫(xiě)邊忘，你邊看邊記……
其實(shí)，我喜歡你，并無(wú)理由，這才是喜歡的真諦，不是嗎？
寫(xiě)水的作文14
我知道很多水，比如海水、雨水、河水等等，令我印象最深刻的是受污染的水，現(xiàn)在我就給大家講一講吧。
我們知道海里有許多臟東西，但這些臟東西都是從哪里來(lái)的呢？其實(shí)那些東西都是從污水管道里出來(lái)的，要想把受污染的水變成對(duì)人體沒(méi)有害處的水，需要經(jīng)過(guò)三個(gè)很長(zhǎng)的階段才能完全清無(wú)害，但是過(guò)程等的時(shí)間太長(zhǎng)，花錢很多，所以為了省時(shí)間省錢工作人員就沒(méi)等上一步做完就直接派出去了。
第一步先是把一些大的東西清除掉，比如飯盒、垃圾袋之類的東西。第二步是把一些小的東西清除掉，比如說(shuō)顆粒之類的東西。第三步是把那些殘?jiān)记宄�。這里面的每一個(gè)階段都要很長(zhǎng)的時(shí)間，花很多錢，沒(méi)等上一步完成就到了下一步。等到做完了這些簡(jiǎn)易的工作就直接排到了大海里，大海里的很多水域都被污染了。那些受污染的的水特點(diǎn)是：不但是綠色的而且也很臭，這些臟水把大海里的.魚(yú)蝦都污染死了。大海變成了臭臭的大海，我們?cè)谝膊荒茏杂勺栽诘脑诖蠛＠锿嫠�，我們也沒(méi)有魚(yú)蝦可以吃了。
我們小朋友一定要做到不亂扔垃圾，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們生活的家園，讓我們都生活在一個(gè)漂亮、干凈的地球上。
寫(xiě)水的作文15
一天，陽(yáng)光明媚，兩只在樹(shù)林里玩耍的小鳥(niǎo)口渴了。他們飛出去找水喝。他們飛啊飛。最后，他們?cè)谝豢么髽?shù)旁邊發(fā)現(xiàn)了一條小河。他們迫不及待地飛去喝水。一只鳥(niǎo)對(duì)另一只鳥(niǎo)說(shuō)：“我不喝�！�
“為什么？”另一只鳥(niǎo)問(wèn)道。
“這水怎么這么黑？”小鳥(niǎo)回答道。“不能喝。”
兩只鳥(niǎo)小心翼翼地看著這條河，顏色很暗，上面漂浮著許多泥土。小鳥(niǎo)又說(shuō)：“我覺(jué)得這條河被污染了。”另一只鳥(niǎo)生氣地說(shuō)：“我們必須找出誰(shuí)污染了這條河。”
第二天一早，兩只鳥(niǎo)飛到了河的'上游。當(dāng)他們正要飛到河的盡頭時(shí)，他們突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大造紙廠。污水從十個(gè)又厚又大的出水口排出，水突然變黑，上面漂浮著一層非常臟的東西。
兩只鳥(niǎo)偷偷飛進(jìn)造紙廠。兩只鳥(niǎo)對(duì)一個(gè)經(jīng)理說(shuō)：“你這樣排放污水，這條河很快就會(huì)被污染�！苯�(jīng)理假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，然后離開(kāi)了。兩只小鳥(niǎo)又飛到總經(jīng)理面前，懇切地對(duì)總經(jīng)理說(shuō)：“請(qǐng)把污水處理后排入河中。如果你每天排放這么多污水，河水會(huì)被污染，河里的小魚(yú)會(huì)死。再這樣下去，會(huì)損失多少小魚(yú)性命！”總經(jīng)理被感動(dòng)了，答應(yīng)污水處理后再排入河中。從此造紙廠排出的水就很干凈了。
現(xiàn)在，河水比以前更清澈了。河里的魚(yú)比以前多了，它們也更快樂(lè)了。
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