鉛筆的作文（優(yōu)秀）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的鉛筆的作文，歡迎大家分享。

鉛筆的作文1

　　我的鉛筆盒是我表哥送我的禮物。那天，我表哥來(lái)找我玩兒，他帶了一個(gè)汽車鉛筆盒，我不知道，只顧和他玩兒，等他走了我才發(fā)現(xiàn)。

　　筆盒外形是輛汽車。底下有四個(gè)黑色的.小輪子，它的顏色大部分是黃色，其它的顏色有黑色、白色、紅色、肉色等。里面分三層。我把文具分別放入了里面。第一層有鋼筆、可擦復(fù)寫筆，第二層有尺子、橡皮，第三層有鉛筆。鉛筆寫錯(cuò)了字，橡皮就把錯(cuò)的擦了，讓鉛筆重寫。

　　它的作用可大了，別的普通筆盒裝不下的筆，它都能裝下。比如汽車筆，藥丸筆等一些高級(jí)筆。

　　每天我回到家的第一件事，就是把鉛筆盒從書包里拿出來(lái)，用毛巾擦一擦，然后放回書包。每天上學(xué)前，我會(huì)先看看書包，它在，我就放心，因?yàn)樗�已�?jīng)是我的小伙伴了。

　　我喜歡我的小汽車鉛筆盒！

鉛筆的作文2

　　有一次，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，因?yàn)殂U筆一直受主人的`喜愛(ài)，所以文具們都想干掉它。

　　文具們氣勢(shì)洶洶[注: 洶洶：氣勢(shì)盛大的樣子。形容氣勢(shì)兇猛。]地說(shuō)：”我們要干掉你！”鉛筆說(shuō)：“我沒(méi)干什么壞事，你們?yōu)槭裁匆�干掉我？”文具們氣�?shì)洶洶，一擁而上[注: 形容周圍的人同時(shí)向一個(gè)目標(biāo)猛擠過(guò)去。]，向鉛筆沖來(lái)。鉛筆一閃躲過(guò)了，可它們又向它沖去，鉛筆被彈開了。突然，一只大手伸了過(guò)來(lái)。文具們閃過(guò)了，一個(gè)文具感覺(jué)到了，連忙問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”“我是你們的主人，誰(shuí)叫你們欺負(fù)鉛筆，我要統(tǒng)統(tǒng)宰了你們。”過(guò)了一會(huì)兒，鋼筆，直尺，橡皮……全部被宰了出來(lái)，還把它們教訓(xùn)了一頓。過(guò)了一會(huì)兒鉛筆高興地跳了一跳。主人更喜歡鉛筆了，可文具們更恨鉛筆了。

　　這次鉛筆脫了險(xiǎn)，不知道還有沒(méi)有下次。

鉛筆的作文3

　　想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想？

　　第六個(gè)夢(mèng)想，是走進(jìn)音樂(lè)教室，當(dāng)音樂(lè)老師的指揮棒，讓同學(xué)們唱出美妙又動(dòng)聽，聽到歌聲！多么開心，多么好玩呀！

　　第七個(gè)夢(mèng)想，是惡魔的魔法棒，變出各種各樣的東西，比如說(shuō)青蛙，烏龜各種各樣的.東西，和小動(dòng)物們！多么開心，多么好玩呀！

　　第八我夢(mèng)想，是幫小朋友們的雨傘，下雨的時(shí)候還可以，含可以給小朋友們遮雨！多么開心，多么好玩呀！

　　誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像種在搞紙上的字，發(fā)多少牙，開多少花，結(jié)多少童話。

鉛筆的作文4

　　朵朵的筆盒里有一支漂亮的鋼筆和一支鉛筆，但是鋼筆驕傲，常常奚落鉛筆：“你這個(gè)丑家伙，居然還和本大爺住在一起，真是拉低了我的身份！”鉛筆不服氣，抗議道：“我的外表雖不是很光鮮亮麗，但我的作用大，朵朵從開始寫字就一直用我，我不僅能寫字還能畫畫，最重要的是，我寫錯(cuò)了還能改正，但是你不能�！�

　　鋼筆一聽就更氣憤了，大聲吼道：“你不僅長(zhǎng)得難看，還很廉價(jià)，最重要的`是用你寫出來(lái)的字保持不了多久就會(huì)消失，而我就可以……”就這樣兩人一直吵到了很晚很晚。

　　有一天，朵朵發(fā)脾氣把筆盒扔進(jìn)了垃圾桶里。有一個(gè)小妹妹發(fā)現(xiàn)了它們，把鋼筆和鉛筆撿了出來(lái)，她在紙上畫了畫，鋼筆沒(méi)墨水了寫不出來(lái)，只有鉛筆能寫。于是小女孩把鋼筆丟回了垃圾桶，帶著鉛筆高高興頭地跑回家了。

　　驕傲的鋼筆就這樣被大家丟棄在又臭又臟的垃圾桶里哭泣。

鉛筆的作文5

　　大家好，我是鉛筆盒。我穿著紅白相間的塑料皮外衣，上面印著小朋友喜歡的美羊羊和懶洋洋，仿佛提醒小朋友不能學(xué)習(xí)懶洋洋，要認(rèn)真寫作業(yè)。

　　我是一個(gè)“兩面派”，你可不要誤會(huì)!我是指正面和反面都能打開喲!打開正面，有五個(gè)鉛筆插槽，在內(nèi)壁的一頭，貼著白色泡沫防撞條，它可以很好的保護(hù)鉛筆頭。在蓋子的內(nèi)側(cè)有一個(gè)透明的塑料插槽，是專門用來(lái)放課程表的。每次打開文具盒的時(shí)候，都會(huì)聽到“吧嗒”一聲，原來(lái)我是靠磁鐵閉合的。

　　鉛筆盒的背面主要放尺子。橡皮放在哪里呢?不用著急，我有專門放橡皮的地方。鉛筆禿了怎么辦?我也有專門的.刨筆刀。

　　小朋友，看了我這么多的優(yōu)點(diǎn)，你們是不是很喜歡我呢?但是我要悄悄的告訴你，我最怕摔了，你可要好好愛(ài)護(hù)我哦!讓我們成為好朋友吧!

鉛筆的作文6

　　我有一支鉛筆，我非常喜歡它，我與它之間發(fā)生了許多故事。

　　記得那時(shí)候，我過(guò)生日，我很愛(ài)畫畫，爸爸送給我了一只鉛筆，那支鉛筆，她穿著紅色的裙子，帶著白色的小帽子，我很喜歡她。每當(dāng)我想畫畫的時(shí)候，我就會(huì)拿出它來(lái)。有一天，晚上我寫完了作業(yè)就開始畫畫了，可是，我還沒(méi)有畫完就已經(jīng)九點(diǎn)半了，可是，我想畫完再睡覺(jué)，就這樣，我的鉛筆就一直陪著我畫完了畫，那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)半了。可是，我的鉛筆一直都沒(méi)有抱怨，而是默默無(wú)聞的陪著我，把這一幅畫畫完。就這樣，鉛筆九點(diǎn)半睡的覺(jué)，我也九點(diǎn)半睡的.覺(jué)。

　　有次在學(xué)校的時(shí)候我不小心把鉛筆給碰掉了，我立馬的把鉛筆給撿了起來(lái)，還對(duì)鉛筆說(shuō)“對(duì)不起，是不是很痛？””可鉛筆說(shuō)“一點(diǎn)也不痛，沒(méi)關(guān)系的”可是我在用的時(shí)候，我的鉛筆已經(jīng)有一條裂紋。我心痛了。

　　鉛筆沒(méi)有玫瑰那樣美麗凍人，可它有一種默默無(wú)聞的精神。

鉛筆的作文7

　　鉛筆，是我們每個(gè)人都熟知的文具。它極其普通，但是，它為了我們獻(xiàn)出了生命。

　　在我寫字時(shí)，鉛筆那瘦削的身軀是唯一的偉岸；那平凡和卑微，默默的演繹出不朽的神奇。不管下雨，不管刮風(fēng)，鉛筆永遠(yuǎn)是步履匆匆，眼前總閃動(dòng)著它辛勤的身影；無(wú)論春秋，無(wú)論冬夏，它邁出的永遠(yuǎn)是堅(jiān)實(shí)的步伐，它的身后留下一行行娟秀的文字，它的足跡繪成一幅幅美麗的圖畫。有了鉛筆，單調(diào)變成了豐富；有了鉛筆，呆板變成了生動(dòng)。鉛筆留下的是詩(shī)，是畫，是善。它用人間的真情，滋潤(rùn)著求知若渴的心田；它用無(wú)私的愛(ài)，譜寫出輝煌燦爛的`詩(shī)篇。

　　鉛筆，靜靜的飄灑，將自己化成滿天閃爍的繁星。它一生追求的就是白紙上的耕耘生涯啊，在課堂里度過(guò)無(wú)怨無(wú)悔的苦樂(lè)年華。

　　我想，因?yàn)橛辛算U筆，我們的生活才會(huì)豐富多彩，我要像鉛筆一樣，做一個(gè)懂得無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

鉛筆的作文8

　　《鉛筆刨刀的自述》我的名字叫鉛筆刨刀，我是在小主人過(guò)生日的時(shí)候他媽媽送給他的.生日禮物。我的形狀方方正正的。我有一件白色的外衣，上面刻畫著美麗的圖案：上面有一條大鯊魚從海上越過(guò)；在左右兩邊都各有兩個(gè)小男孩正在湖里游泳，湖邊有4棵大樹。我的外殼是用塑料做的，很牢固。當(dāng)鉛筆小姐變胖的時(shí)候，如果她們想走進(jìn)我身體內(nèi)的健身房，小主人必須按住我的耳朵，拉開房門，讓鉛筆小姐通過(guò)我的嘴巴送到健身房，然后小主人就動(dòng)我的尾巴開始為她們瘦身了。大約過(guò)了半分鐘，鉛筆小姐出來(lái)了，一看，哈！比進(jìn)去時(shí)瘦多了。鉛筆小姐的“脂肪”都跑到我的大肚子里去了。另外，在卷筆刀上方，還有一個(gè)備用卷筆刀，只要快速旋鉛筆就可以了。好了，不說(shuō)這么多了，我要給鉛筆小姐瘦身去了。拜拜！江蘇南京白下區(qū)秣陵路小學(xué)四年級(jí)

鉛筆的作文9

　　鉛筆，是現(xiàn)在生活中普通得不能再普通的學(xué)習(xí)用品，而我一見到它，就會(huì)想起那件有趣的事。

　　記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“兒子，掉在地上的'東西可不能要哦！”我被媽媽誤導(dǎo)了，心想：是不是每件東西掉在地上都不能要呢！于是從那時(shí)起，我的東西只要一掉到地上，就不會(huì)去撿。老師被我弄得一頭霧水，因此也經(jīng)常問(wèn)：“你的東西為什么掉到地上就不要了呢？這是誰(shuí)告訴你的？”“是我媽媽！”我回答得干脆。天長(zhǎng)日久，媽媽見我的鉛筆少得離奇，感覺(jué)很奇怪，于是跑去學(xué)校問(wèn)老師，老師一笑，說(shuō)：“是你惹的禍，您不是說(shuō)，掉在地上的東西不能要的嗎，于是他連掉在地上的筆也不要了！”媽媽立刻把我叫過(guò)來(lái)，告訴我：“我只是說(shuō)吃的東西掉在地上不能拾，可沒(méi)有文章鉛筆掉在地上不能拾��！”

　　這件有趣的事至今還印在我的腦海里。

　　每當(dāng)我想起它時(shí)，總是情不自禁地笑出聲來(lái)。

鉛筆的作文10

　　哈啰！大家好！我是鉛筆刀，我是在小主人六歲生日的時(shí)候，進(jìn)入小主人家的。

　　我有一件黃色的外衣，外衣上有美麗的圖案：上面有一個(gè)可愛(ài)的.布娃娃；左右兩邊各有一個(gè)睡得很香的小女孩，懷里還抱著一只毛絨絨的玩具熊。還有我前面的正上方有一個(gè)圓圓的嘴巴，左上方有一個(gè)耳朵，下面有一個(gè)大肚子；后面有一條可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的尾巴。

　　當(dāng)鉛筆小姐變胖的時(shí)候，如果她們想走進(jìn)我身體內(nèi)的健身房，小主人必須按住我的耳朵，拉開房門，把鉛筆小姐通過(guò)我的嘴巴送到健身房，然后小主人就轉(zhuǎn)動(dòng)我的尾巴開始為她們瘦身了，大約過(guò)了半分鐘，鉛筆小姐出來(lái)了，一看，哈！比進(jìn)去時(shí)瘦了很多。鉛筆小姐的“脂肪”都跑到我的大肚子里去了。好了，不說(shuō)那么多了，我要給鉛筆小姐瘦身了。拜拜！

鉛筆的作文11

　　我有一個(gè)好朋友，它陪伴了我好幾年，并一直熱心地幫助我寫字，它就是——鉛筆。

　　這支鉛筆有著高高的個(gè)子，大約高17厘米�？赡苁撬�早餐沒(méi)吃飽的緣故吧，它瘦瘦的，寬大約1厘米。它頂著又尖又短的灰色帽子，這頂帽子是用來(lái)幫我寫字的。一旦它的帽子“掉”了，它只需跑到刨筆機(jī)哥哥那兒，然后鉆進(jìn)孔里，使勁滾一滾就又會(huì)長(zhǎng)出一頂帽子來(lái)。鉛筆披著藍(lán)衣裳，衣服上寫著它的“學(xué)號(hào)”（編碼）。它應(yīng)該是以前不小心蹭破了衣裳，有三排“小洞”至今還沒(méi)有補(bǔ)好呢。

　　你別小看這一根小小的.鉛筆，毫不起眼，它可勤快呢！有一次，其它鉛筆兄妹都折斷了“帽子”，剛巧刨筆機(jī)哥哥又不在，這支鉛筆毛遂自薦，跳到我手上，幫我寫完了作業(yè)。雖然它的“帽子”已經(jīng)變成扁平扁平的了，但它仍沒(méi)有被折斷。

　　鉛筆啊，你雖無(wú)鋼筆之華貴，無(wú)毛筆之典雅，無(wú)圓珠筆之靈活，無(wú)自動(dòng)鉛筆之輕便，但你是我最好的學(xué)習(xí)伙伴！

鉛筆的作文12

　　你好，我叫卷筆刀。從外面看，我是一輛后面有小尾巴的機(jī)車。我有一只可愛(ài)的小熊睡在云上，它好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，我可以轉(zhuǎn)動(dòng)鉛筆，否則寫出來(lái)的字不好看。如果我用我的`鉛筆，它會(huì)很鋒利，很容易寫，這樣小主人可以得到一個(gè)好的結(jié)果。

　　那你怎么轉(zhuǎn)動(dòng)鉛筆呢？我來(lái)教你。英語(yǔ)字母表中第九個(gè)字母

　　有一個(gè)小口，里面有三顆小牙齒。把鉛筆頭放進(jìn)嘴里，用小尾巴使勁轉(zhuǎn)，鉛筆會(huì)轉(zhuǎn)得更好。

　　聽了我的介紹，你愿意做我的朋友嗎？

鉛筆的作文13

　　大家好，我叫鉛筆。今天我身上穿了一件漂亮的衣服，衣服上畫了三只小兔。我頭上戴了一頂帽子，這可不是一頂普通的帽子，而是用橡皮做成的。如果哪位同學(xué)寫錯(cuò)了字，就可以用我的帽子 擦干凈。我有一條又細(xì)又尖的腿，可以寫字，可以畫畫，還可以給同學(xué)出卷子。

　　我的小主人可喜歡我了，每天上學(xué)都帶著我，每次做作業(yè)都拿著我，和我寸步不離。

　　我也有許多朋友，有中華HB，有英雄兔2H，還有長(zhǎng)城2B。這三個(gè)朋友最高的是中華HB，最矮的.是英雄兔2H。我最喜歡英雄兔2H，因?yàn)樗�最漂亮�?/p>

　　我是一支樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆。

鉛筆的作文14

　　小朋友們，你們好！

　　我穿著一件黑色的衣服，長(zhǎng)著兩只小小的耳朵，在身體的下方有一個(gè)深深的肚臍眼，最讓我驕傲的是我還有三顆鋒利的牙齒呢！每當(dāng)我的小主人要寫字的時(shí)候，我總是盡心地幫助她，將她的所有鉛筆啃的尖尖的，這樣小主人寫字的時(shí)候就會(huì)非常的順暢，字跡漂亮、端正。你們猜猜我是誰(shuí)？對(duì)了，我就是一個(gè)鉛筆刨刀。

　　你們知道我是怎么跟小主人成為好朋友的嗎？讓我告訴你們吧！我和小主人第一次見面時(shí)，她就特別喜歡我，每天上學(xué)時(shí)都把我放在一個(gè)即安全，又溫暖的鉛筆盒里，不管走到哪里都把我?guī)г谏磉�。每次刨鉛筆的時(shí)候，她總是小心翼翼的，生怕弄疼我了，他太愛(ài)惜我了。每次小主人在學(xué)習(xí)上需要我?guī)椭��?時(shí)候，我總是盡心盡力的為小主人服務(wù)，當(dāng)小主人考出了好的成績(jī)，我的心里比喝了蜜還要甜！

　　我和小主人成了形影不離的好朋友。希望小主人在今后的學(xué)習(xí)中勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)更上一層樓！

鉛筆的作文15

　　有一天，在鉛筆盒里，有三個(gè)小伙伴在爭(zhēng)誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)大。

　　鉛筆說(shuō)：“我的優(yōu)點(diǎn)最大，要是沒(méi)有我們，人們就沒(méi)法寫字，要你們有什么用？”尺子和橡皮一起反駁到：“沒(méi)有你們，人們照樣可以拿鋼筆寫字�！�

　　橡皮說(shuō)：“我的優(yōu)點(diǎn)最大，要是沒(méi)有我們，人們就沒(méi)法擦字，就會(huì)涂一個(gè)黑疙瘩，多難看啊�！�

　　尺子說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，你們說(shuō)的都不對(duì)，我的優(yōu)點(diǎn)最大，要是沒(méi)有我們，就沒(méi)法畫橫線，那樣就沒(méi)法寫字�！� 三個(gè)小伙伴吵的`不可開交。這時(shí)，紅筆爺爺醒了，說(shuō)：“你們的優(yōu)點(diǎn)都很大，只有你們?nèi)齻�(gè)學(xué)習(xí)用具和在一起用，優(yōu)點(diǎn)才會(huì)更大。

　　三個(gè)小伙伴又成為了好朋友。

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