關(guān)于幸福感作文（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于幸福感作文（通用32篇），希望對(duì)大家有所幫助。
幸福感作文 篇1
最近讀了一本書(shū)，書(shū)中的主人公是一只小鴨子——麻花兒。她心中常常有幸福感，所有的幸福都來(lái)自她對(duì)生活智慧的態(tài)度。
她喜歡一只黑鴨子。每天只要能看到那只黑鴨子，麻花兒就會(huì)覺(jué)得很幸福，也就心滿意足了。麻花兒的幸福感來(lái)源于她心中有一份思念，思念也是一種幸福！
張達(dá)的外公是一個(gè)患有老年癡呆的人，每天，麻花兒都會(huì)來(lái)陪張達(dá)的外公一會(huì)兒。張達(dá)的外婆把麻花兒脖子上的茉莉花環(huán)遞給外公，外公再把茉莉花環(huán)一個(gè)個(gè)扔出去，套在麻花兒脖子上。每當(dāng)這時(shí)，外公總會(huì)像小孩子一樣樂(lè)得哇哇大叫、手舞足蹈�？吹酵夤吲d，麻花兒也會(huì)感到很幸福，因?yàn)樗幸活w容易感動(dòng)的心。麻花兒的幸福源于給予，給予別人的同時(shí)她也收獲了幸福。
麻花兒認(rèn)識(shí)了笑貓，和笑貓成了知心朋友。一次，笑貓不小心掉進(jìn)了一眼深井中，麻花兒就奮不顧身地跳進(jìn)去，救出了笑貓，笑貓對(duì)她感激不盡，麻花兒卻說(shuō)“只要你感到幸福就好！”笑貓聽(tīng)了，被深深地感染了，覺(jué)得幸福離自己這么近，心中也漲滿了幸福。
每天，當(dāng)麻花兒看到天邊的最后一片晚霞一點(diǎn)點(diǎn)消失在天邊時(shí)，她的幸福感又會(huì)油然而生。這種幸福感來(lái)源于他用心去感受大自然的神奇！
麻花兒就是這么一只容易產(chǎn)生幸福感的小鴨子，她實(shí)在是太可愛(ài)了。因?yàn)榭蓯?ài)而顯得更加美麗，所以大家都很喜歡她。
是啊，麻花兒時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福、感覺(jué)幸福，這種幸福感也深深震撼著我的心。其實(shí)只要我們用心去感受，幸福就在身邊。每天，我們總是和同伴們快樂(lè)地嬉戲、玩耍，父母總是無(wú)微不至地關(guān)心、呵護(hù)我們，老師總是孜孜不倦地教導(dǎo)、培育我們······幸福時(shí)刻與我們相伴，我們?cè)谛腋５陌鼑凶聣殉砷L(zhǎng)，所以，我們一定要珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活！
手捧著這本書(shū)，我是那么地愛(ài)不釋手。把它放到胸口，一種幸福感頓時(shí)沁入我的心脾，好像有成千上萬(wàn)的麻花兒在我心中縈繞，那數(shù)不清的幸福把我重重包裹。幸福就在我們身邊，讓我們用心去感受吧！
幸福感作文 篇2
記得小學(xué)三年級(jí)有一次作文中我說(shuō)?“我今天得了五朵小紅花，真幸福啊?”當(dāng)時(shí)老師給我打了一個(gè)大大的叉，并且把“幸�！备某闪恕案吲d〃，還囑咐我說(shuō)，幸福是別人評(píng)價(jià)你的時(shí)候才說(shuō)的，不應(yīng)該自己說(shuō)自己幸福。幼小的心靈里覺(jué)得，哦，原來(lái)幸福是要?jiǎng)e人夸你的時(shí)候才可以用的，自己還不能說(shuō)咧!?
后來(lái)隨著學(xué)問(wèn)的見(jiàn)長(zhǎng)，書(shū)讀得多了，明白幸福不像老師說(shuō)得那樣要?jiǎng)e人說(shuō)了算，幸福是自己的事，它不消言說(shuō)，只是一種對(duì)生活的滿足。它無(wú)需刻意的追求。
好友昨天來(lái)信說(shuō)覺(jué)著好累，一直在苦苦地追尋幸福，每天忙忙碌碌，年終評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)總有自己，晉升職稱(chēng)每回也勉勉強(qiáng)強(qiáng)有自己，可抱著獎(jiǎng)杯時(shí)又想著下一個(gè)獎(jiǎng)，看看自己健康狀況每況愈下，快三十了還孤身一人，心里就問(wèn)自己值不值，覺(jué)得自己根本就不幸福。
朋友的事讓我想起一個(gè)故事。一只小狗問(wèn)媽媽?zhuān)腋Ｔ谀睦镅剑繈寢屨f(shuō)，幸福就在你的尾巴上。于是小狗就轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，直到轉(zhuǎn)暈了也沒(méi)咬住自己的尾巴。他就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屛以趺醋凡坏叫腋Ｄ兀繈寢屨f(shuō)，抬起頭向前走，幸福就在你身后。喜歡這個(gè)小故事，因?yàn)樗幻乃�，不矯情，平淡樸實(shí)又真切動(dòng)人。確實(shí)在我們的生活中有許許多多的人，苦苦追尋一生到頭來(lái)還是找不到幸福。其實(shí)，當(dāng)我們?cè)谌松吠旧掀Ｓ诒疾ǖ臅r(shí)候，偶有閑暇，回望身后早已逝去的歲月，幸福就在追憶與懷想中閃爍隱現(xiàn)，然后定格，然后朝我們招手。
還有許多人喜歡把幸福寄放在遙遠(yuǎn)的目的地——等我長(zhǎng)大了就會(huì)幸福；等我畢業(yè)了就會(huì)幸福；等我考研了就會(huì)幸福；等我結(jié)婚了就會(huì)幸福；等我升官了就會(huì)幸福。然而真正到了那一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，過(guò)程不幸福，到達(dá)目的地后也不會(huì)幸福。真正的幸福往往是藏在“過(guò)程”里的。當(dāng)我們有意追尋幸福的時(shí)候，它便飄然遠(yuǎn)離。我們一心只想到達(dá)目的地，結(jié)果就忽視了沿途的美景。就像小時(shí)候玩游戲，一心只想到目的與好處在哪里，就很難再去享受游戲本身的樂(lè)趣了。其實(shí)作任何事都是如此，目的性越強(qiáng)，趣味性自然就降低了，兩者有著此消彼長(zhǎng)的關(guān)系。
幸福不是我們孜孜以求、費(fèi)心盡力想要得到的報(bào)酬，它只是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的自我滿足，是一種恬淡的心境。正在找尋幸福的人，不妨看看14世紀(jì)一位叫哈菲鋪的波斯詩(shī)人寫(xiě)得這首詩(shī)吧：
世上的薔薇千朵萬(wàn)朵，
有一朵對(duì)我笑，我就心滿意足；
草原上的翠柏挺秀端莊，
陰影落我身，我就心滿意足。
幸福感作文 篇3
有一種味道叫做幸福。也許，那只是你無(wú)意間的舉動(dòng)，卻讓我感到溫馨。
走在巷子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望，總能隱隱約約地望見(jiàn)那棵冬青樹(shù)下，你幼小的身影。快到家時(shí)，我還是會(huì)睜大眼睛瞧瞧，因?yàn)槲颐靼住銜?huì)在那里等我！
當(dāng)你看到我一步一步向你走去的時(shí)候，你總會(huì)露出笑靨，輕輕叫我一聲“姑姑”。雖然你我非親非故，只是鄰居罷了。但從小的時(shí)候，無(wú)論大人們?cè)鯓泳幣拍阄业妮叿�，都無(wú)法阻礙你我之間深厚的情誼。你我之間沒(méi)有身份的界限，你不會(huì)因?yàn)槲沂谴蠛⒆佣粗匚�，我也不�?huì)因?yàn)槟闶切『⒆佣∏颇恪ｋm然你我相差七歲，但你我之間依然無(wú)話不談。
真沒(méi)想到，幾日不見(jiàn)，你竟然展開(kāi)雙臂，用稚嫩的小手擁抱我，盡管你的個(gè)子不高，遭到了伯母（你的奶奶）的善意諷刺，也還是欣喜若狂。霎時(shí)，我忘記了所有煩心的事，仿佛一下子變成了小孩子。雖然童年里有那些無(wú)聊的同窗而讓我日日憂心，但此刻，你卻給了我一個(gè)新的童年，使我嘗到了童趣帶來(lái)的幸福。隨后，你便趁我不備捉弄我，你我開(kāi)始追逐嬉鬧。
有一種味道叫做幸福。你我不分彼此，雖然那些以前與我志同道合的人背叛了我，讓我受到了心靈創(chuàng)傷；一向相信自我最終是“孤星逐日之命”的我，只會(huì)多愁善感；而你，一個(gè)被大人們認(rèn)定為小孩子的人，卻成了我的玩伴。讓我的童心不變，讓我幻想身邊完美的事物。
幸福感作文 篇4
命運(yùn)是不能改變又何必再留戀，你慢慢用心去領(lǐng)會(huì)會(huì)找到最深的體驗(yàn)，淡淡的生活里面隱藏著多少痛的危險(xiǎn)，別讓一天好像過(guò)了一年……一雙眼能看世界的表面，卻永遠(yuǎn)看不見(jiàn)人生的另一邊，綻放著一道美麗的光線，一顆心代替一雙眼世界變得真一點(diǎn)，只要相信自己有愛(ài)就有明天，雖然幸福這么遠(yuǎn)但那么甜。
幸福是什么?幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，要我們用心去體會(huì)當(dāng)下的生活。
幸福很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得在它來(lái)到我們身邊的時(shí)候，我們根本無(wú)從察覺(jué)。在尋找幸福的大軍里，我們?nèi)鄙俚氖菢?biāo)榜"真正幸福含義"的旗幟。幸福是一種感覺(jué)，你感覺(jué)到了，便是擁有。珍惜全部的擁有，就是最幸福的人。
時(shí)時(shí)在想，幸福離我有多遠(yuǎn)?卻被自己一個(gè)一個(gè)的理由推翻，原來(lái)，幸福一直就在我身邊。很小很小的時(shí)候，有親人溫暖的懷抱，有可親可愛(ài)的伙伴陪著自由的玩耍，一起唱著的歌如鳥(niǎo)兒的歡叫聲回蕩在大自然賜于的每一個(gè)腳落，那個(gè)時(shí)候，幸福就在身邊。
時(shí)間逝去，我們都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中的我們，在一次次考試結(jié)束后捧回的獎(jiǎng)狀，在一次次得到肯定和贊賞的眼光中，在一次次戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，都會(huì)領(lǐng)略到幸福的滋味，雖然當(dāng)中多了一份苦惱，可是仍然感到了幸福，幸福就在我們身邊。
成長(zhǎng)的過(guò)程里總會(huì)有些意外的驚喜和意外的悲傷跳躍在眼前。一個(gè)可以隨意撒歡的年紀(jì)是乎漸漸遠(yuǎn)去，似乎生命中最初的純真就那這樣戀戀不舍地留在當(dāng)初那純粹的心性里了。當(dāng)面對(duì)這世界層出不窮的復(fù)雜時(shí)終于忍不住在眼神里注滿了無(wú)奈時(shí)。我理解的少年時(shí)那段時(shí)光的可貴。
長(zhǎng)大以后，面臨著愛(ài)與戀的歡喜、痛苦、糾纏，發(fā)現(xiàn)自己再也不是那一張白紙，上面有了太多太多的圖案。經(jīng)歷著一次次的愛(ài)過(guò)后，痛過(guò)后，猛然發(fā)現(xiàn)幸福來(lái)得很快，走得也快。只是，幸福還在的時(shí)候，沒(méi)有努力抓住它，是自己放走了幸福，回到原點(diǎn)，一個(gè)人孤獨(dú)的走。也許很多人也一樣，幸福在的時(shí)候，淡淡的，一旦失去了才知道擁有，可那個(gè)時(shí)候，幸福不會(huì)再停下腳步來(lái)等你，不會(huì)的。
人生不停地在歲月的變幻里交錯(cuò)，許多曾經(jīng)很特別的經(jīng)歷都在腦海中慢慢平息，甚至消失得沒(méi)有了蹤影。偶然有些回憶都如風(fēng)掠過(guò)時(shí)起伏蕩漾。人生似乎像電腦的瀏覽器，一旦選擇了鏈接就注定無(wú)法回頭。想回頭，也是已不愿或者已不能了。于是只有繼續(xù)朝前走，即便是已經(jīng)身心疲憊!
于是我在那刻起我便開(kāi)始告訴自己，幸福離我不遠(yuǎn)，也許她正在什么地方等著我的出現(xiàn)，有緣則會(huì)相遇，無(wú)緣則會(huì)擦肩而過(guò)的躲開(kāi)。從此一切釋然。
一直都覺(jué)得自己離幸福并不遙遠(yuǎn)，卻總也找不到，于是用心去做一個(gè)漂泊的人，卻在不知不覺(jué)間好像離幸福又近了一步。
也許，幸福并不是一種完美和永恒，而是心靈和生活萬(wàn)物的一種感應(yīng)和共鳴，是一種生命和過(guò)程的美麗，是一種內(nèi)心對(duì)生活的感覺(jué)和領(lǐng)悟。就像花朵在黎明前開(kāi)放的一刻，秋葉在飄落的短瞬間，執(zhí)手相看的淚眼，心中的月亮圓缺…那每個(gè)快樂(lè)的時(shí)光都是幸福的。
幸福是什么?是自己內(nèi)心的感覺(jué)，而不是別人的評(píng)論。幸福其實(shí)也很簡(jiǎn)單，真正的幸福和悲哀，只有自己才懂，每個(gè)人的幸福含義，都不會(huì)相同吧?寶馬香車(chē)，富貴榮華就一定幸福么?竹籬茅舍，小幾清茶，短笛長(zhǎng)簫，和你的最?lèi)?ài)相視一笑，誰(shuí)又能說(shuō)不是人生的幸福和快樂(lè)呢?然后終于明白了幸福其實(shí)就是一種感覺(jué)，你感覺(jué)到了，便是擁有。珍惜擁有，便是幸福。
幸福感作文 篇5
有八卦新聞?wù)f林青霞60歲生日時(shí)，丈夫花11億港幣，在香港飛鵝山建起超級(jí)豪宅，要當(dāng)做林美人生日兼結(jié)婚20年禮物。李敖發(fā)微博說(shuō)“我忍不住想，林青霞當(dāng)年如不嫁給這么一身銅臭的丈夫，而能‘霞光映照’在自己一臉的青靈之氣上，該多么好!當(dāng)年的林青霞有她獨(dú)特的美麗，瓊瑤的俗情戲埋沒(méi)不了她、二秦的脂粉氣埋沒(méi)不了她，但她卻為港仔的銅臭風(fēng)華落盡，真可惜啊!”此語(yǔ)一出，引來(lái)不少人對(duì)于金錢(qián)和物質(zhì)的討論，有人說(shuō)：“有錢(qián)不見(jiàn)得銅臭，無(wú)錢(qián)未必沒(méi)有銅臭�！�
李敖念念不忘的，是“美”這一字�！跋脊庥痴铡币埠�，“青靈之氣”也罷，字里行間描摹的都是林美人的外表之美。他說(shuō)“該多么好”，其實(shí)是“該多么美”。不過(guò)李敖畢竟不是宇宙中心，別人努力生活，亦不是為了他有審美快感，是為了自己幸福。從幸福角度看，金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
美國(guó)女演員蘇菲·塔克有句名言，“我曾富有，也嘗貧窮。比較起來(lái)，還是有錢(qián)好�！比司晔杖�8000美元以上的富國(guó)人民通常比窮國(guó)人民更感幸福。在美國(guó)，年收入5萬(wàn)美元的家庭比年收入2萬(wàn)美元的家庭更幸福。 《福布斯》排行前100的富豪，也的確比普通美國(guó)人更感幸�！m然幸福得不算太多。不論如何，有錢(qián)在手，你至少不會(huì)饑寒交迫，不會(huì)無(wú)家可歸，疲憊生病時(shí)能雇人照顧，光這幾點(diǎn)就能大大提升幸福感。
金錢(qián)能買(mǎi)到幸福，但不能無(wú)限制地購(gòu)買(mǎi)無(wú)限幸福。得到溫飽之后，金錢(qián)就出現(xiàn)了所謂的“邊際效益遞減”。同樣是富國(guó)，越過(guò)人均年收入8000美元這條線后，人民對(duì)生活的滿意度并不隨財(cái)富增長(zhǎng)而繼續(xù)提升。更極端的例子如日本，日本人的購(gòu)買(mǎi)力是印度人和尼日利亞人的十倍以上，但生活滿意度還不如這兩個(gè)窮國(guó)。另外，比起實(shí)際擁有多少金錢(qián)，對(duì)金錢(qián)的看法更加影響幸福。如果你越是看重物質(zhì)，就越難對(duì)生活滿足。欲壑難填的人是無(wú)法幸福的。
我們?nèi)缃袢匀缓V信 “越有錢(qián)就越幸福”，其實(shí)是因?yàn)檫@種思想造就了拼命工作、努力生產(chǎn)的人群。到最后，這群人憑著發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力，可以碾壓滅掉那些覺(jué)得“這些財(cái)富已經(jīng)夠了，讓我們幸福地曬太陽(yáng)去吧”的人群。正如篤信“孩子可以帶來(lái)幸�！钡娜巳海詈髸�(huì)有足夠的人口優(yōu)勢(shì)，完全擠掉認(rèn)為“性生活是罪惡，孩子是麻煩”的人群。雖然如今研究證明，生完孩子很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，父母的幸福感簡(jiǎn)直是江河日下，一天比一天凄慘，但這兩種信念都自帶“傳染力”，能保證自己在人群中代代流傳。
雖然我們都相信“變美后就能得到幸�！保鋵�(shí)紅顏薄命的例子不在少數(shù)。林青霞就算如李敖所愿，一輩子永葆“青靈之氣”，對(duì)她本人來(lái)說(shuō)，未必是幸運(yùn)之事，倒是20年婚姻很可能給了她不少快樂(lè)。研究顯示，結(jié)婚者通常比單身者和離婚者更幸福。親友眾多、喜歡社交者通常更幸福。隨著年齡增長(zhǎng)，生活滿意度也會(huì)隨之上升。如果你有幽默感，有空閑時(shí)間，常常去做志愿服務(wù)，那么幸福指數(shù)還會(huì)飆到更高。
如今的林青霞，不窮苦、沒(méi)大病、有空閑、有伴侶。雖說(shuō)婚姻這回事，如魚(yú)飲水冷暖自知，不過(guò)，仍有很大可能她正處在生命中最幸�？鞓�(lè)的時(shí)光里，完全不需要?jiǎng)e人替她感嘆“真可惜啊”。
林美人過(guò)自己日子時(shí)，“花樣爺爺”秦漢在法國(guó)尼斯海邊懷想當(dāng)年，“毒舌爺爺”李敖在微博的虛擬茶水間里呷醋嚼舌。其實(shí)，李敖如此嫌棄美人老公的“銅臭”，反而顯出李敖自己對(duì)錢(qián)看得太重，才會(huì)對(duì)他人的性格特質(zhì)視而不見(jiàn)，只對(duì)他人財(cái)富多寡念念不忘。倒是中國(guó)最著名的富二代王思聰，說(shuō)出的話完全是另一番模樣——“我不在乎朋友家世，是要看人本身，有錢(qián)沒(méi)錢(qián)不重要，反正都不如我有錢(qián)”。
真正的幸福是親自走遍生活
她并不是很美，普通女人一個(gè)，連她自己有時(shí)候都想不明白，為何幸福會(huì)如此眷顧自己。不工作可以，他養(yǎng)著她;不做飯也沒(méi)問(wèn)題，他下班回來(lái)做;不喜歡做家務(wù)，那就雇家政。一切都好商量，只要他回到家能看到她的笑臉，仿佛什么都值了。這是一切女人夢(mèng)想中的完美生活，她很滿足。閑來(lái)無(wú)事她也在網(wǎng)絡(luò)上炫耀過(guò)，當(dāng)別人講訴自己老公不體貼的婚姻矛盾時(shí)，她會(huì)告訴她們，好老公應(yīng)該是什么樣的，網(wǎng)友的驚嘆讓她覺(jué)得很有優(yōu)越感。人人都羨慕她，稱(chēng)贊她有一個(gè)一百分丈夫。時(shí)間久了，她卻迷茫了。她想著，這真的就是幸福嗎?這樣的幸福能夠長(zhǎng)久嗎?
男人還是沒(méi)有變，還是那么好，只是她越加的不安。幸福一旦參雜了不安，就會(huì)失去原有的甘甜。她開(kāi)始疑神疑鬼，盤(pán)查老公的每一次出行，打聽(tīng)他的每一次社交。他的手機(jī)、郵箱她都要時(shí)時(shí)查閱，看見(jiàn)稍微女性化一點(diǎn)的名字就要審個(gè)不停，他解釋不清楚就別想睡覺(jué)。他對(duì)她更好了，希望用自己加倍的付出來(lái)解決她的心結(jié)。但不行，他越好，她越覺(jué)得可疑。朋友都說(shuō)她不懂得珍惜，太“作”了。她也覺(jué)得自己好像病了。
這是種什么病呢，我想起了一個(gè)電影情節(jié)。演員傅彪在《甲方乙方》里扮演了一個(gè)渴望受氣的大丈夫，他尋夢(mèng)的理由是：“世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨，更沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，現(xiàn)在這樣不是我要找的幸福，她為什么對(duì)我這么好?為什么百依百順?為什么見(jiàn)了我就跟老鼠見(jiàn)了貓似的?為什么呀?我琢磨著，這受氣啊，肯定是一特過(guò)癮的事�！边@話說(shuō)的是不是特找抽，所以劉蓓扮演的好夢(mèng)一日游員工周北雁明顯對(duì)他很反感，她冷冷地說(shuō)：“要想知道梨子的滋味，就得親口嘗一嘗�！彼饬耍骸澳悄銈兙涂粗才虐�，千萬(wàn)別手軟�！�
他不能理解妻子對(duì)他的好是出于愛(ài)，是因?yàn)榈玫教嗟娜艘呀?jīng)麻木，視一切都為理所當(dāng)然，他一定要另辟蹊徑去尋找別的解釋?zhuān)粍诙@、兵不血刃的幸福下面埋藏著令他不能理解的東西。幸福來(lái)得太容易，就會(huì)讓人變得遲鈍，缺少對(duì)真實(shí)情感的感受力，輕視自己擁有的那些寶貴的東西的價(jià)值。
電影里，“傅彪”只有在他真的受到了苦，知道了被人忽視、踐踏、肆虐的滋味之后，才知道自己的無(wú)知和錯(cuò)誤。“葛優(yōu)”忠告他：“知道這受氣的滋味不好受，以后就別再欺負(fù)你老婆了，人心都是肉長(zhǎng)的，兩口子要互相體諒，你覺(jué)著呢?”
他知道了。他買(mǎi)菜回家，看街坊的反應(yīng)可見(jiàn)那是一件多么稀罕的事情。他為老婆擦臉，幫著老婆晾衣服，看到老婆手上的裂口，他終于知道心疼這個(gè)為自己默默付出的女人，而也就在此刻，他回歸到了真實(shí)生活的土地上，不再是云里一腳霧里一腳的懵懂著。
原來(lái)一定要真的吃過(guò)苦，付出過(guò)，站在同等的高度和角度來(lái)相望，才能彼此理解。即使在父母與孩子的關(guān)系中，也是父母越嬌寵孩子，孩子越作，缺少理解和體貼的收獲，像懸掛在墻上的戰(zhàn)利品，僅僅代表勝利，而不能構(gòu)筑成健康的情感關(guān)系。
幸福其實(shí)是一種對(duì)生活的參與感，由別人拱手送上的幸福一種福利，而非真正的滿足。如果你從未真正的為自己的幸福努力過(guò)，付出過(guò)，那幸福很容易叫人感到不安。這不安，既是直覺(jué)上的警告，也是因?yàn)闊o(wú)知所帶來(lái)的恐懼，更是對(duì)真實(shí)人性的惴惴不安。若你不知道你是怎么取得一件事物，你就很容易疑慮自己會(huì)用何種方式而失去。無(wú)知甚至比困境更叫人彷徨。
就像那位深陷在完美婚姻中的老婆，她并不相信一個(gè)男人能夠真的對(duì)一個(gè)女人永生永世都這樣好，這符合生活的邏輯，也是人性的通病——當(dāng)激情散去，真的會(huì)有人始終如一愛(ài)著對(duì)自己的生活沒(méi)有任何貢獻(xiàn)的人嗎?她能夠覺(jué)察到未來(lái)生活隱含的危機(jī)，所以才無(wú)法坦然享受今天的幸福。
別讓幸福不安。真正的幸福是親自走遍生活的全程，別人的好，自己要當(dāng)?shù)闷�，自己的好，要能讓世界感受得到。給出去多少，得回多少，基本是個(gè)等量，才能取得一種叫人心安的平衡。
付出要有度，得到要珍惜。年少的時(shí)候曾經(jīng)以為最少付出，最大收獲才是一種勝利，現(xiàn)在卻不這么看，被愛(ài)、被付出、被呵護(hù)，這都很重要，但唯有叫人安心的幸福才是幸福，叫人不安的不是幸福，是幻覺(jué)。
幸福感作文 篇6
是平凡生活中突中大獎(jiǎng)的幸運(yùn)，是天天不愁吃穿玩樂(lè)，是多年的夢(mèng)想終獲得成功，是身邊擁有年輕貌麗的紅顏知己，是在人生災(zāi)難中的重生，是仕途上升官發(fā)財(cái)…….,感覺(jué)似乎都有，感覺(jué)它是那么的遙遠(yuǎn)又那么臨近，是那么短暫難遇又那么平凡和無(wú)緣相識(shí)，感覺(jué)自己天天在渴望著它，卻無(wú)法理解它，甚至不知道幸福就在自己的身邊，悄悄的來(lái)，悄悄的走，關(guān)于幸福感的作文。如風(fēng)，如日月光輝，如飄搖的夢(mèng)境，靠近自己卻不知去體會(huì)，遠(yuǎn)離自己卻不知道去挽留。 讓 自由理解一下幸福。 幸福是一種傳說(shuō)，有人說(shuō)讓 幸福,可是他沒(méi)有做到,而且還在 困難的時(shí)候離 而去,幸福不是金錢(qián)的多少,更多的是一種感覺(jué),一種 認(rèn)為幸福 就幸福的感覺(jué)。 其實(shí)幸福更象是 人類(lèi)的一種期望，每一個(gè)人都渴望擁有幸福但很多人卻永遠(yuǎn)也得不到幸福，是他（她）真的不曾擁有嗎？錯(cuò)。上蒼對(duì)每一個(gè)存在的事物都是公平的，只是 缺少一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛罷了。
-幸福是一種體驗(yàn)，是一種精神麻醉，是一種讓人神往卻讓人無(wú)法看清的幽靈，是一種讓忍總在渴望、思念的人生目標(biāo)，是一種無(wú)法言語(yǔ)、不能說(shuō)清的天機(jī)秘密。幸福對(duì)于渴望得到的人來(lái)說(shuō)是異彩紛呈的。 幸福是在困難面前有人和 一起笑，在開(kāi)心的時(shí)候有人和 一起渡過(guò)，在傷心的時(shí)候有人陪伴著 ！幸福就是不論在什么時(shí)候都不會(huì)孤單、寂寞！當(dāng)面臨失去親人痛苦時(shí)，愛(ài)人緊緊地握著 的手，這就是的幸福 當(dāng)因?yàn)楣ぷ餍枰坏貌幻鎸?duì)無(wú)賴時(shí)，同事隨時(shí)準(zhǔn)備擋在 前面，這就是幸福。當(dāng) 生病時(shí)，父母家人時(shí)時(shí)陪伴著 ，這就是幸福。 眼中的幸福就是每天能睜著眼看到新一天的開(kāi)始，這就是幸福，換句話說(shuō)，就是活著就是幸福。幸福就是隔著遙遠(yuǎn)的玻璃窗看人家給剛出生的小娃娃換尿布！幸福的定義，能簡(jiǎn)單的三言兩語(yǔ)講明嗎？，幸福是復(fù)雜的情緒，因?yàn)榈玫叫腋：笠鎸?duì)的就是復(fù)雜的“事后處理”。幸福的定義也許根本沒(méi)什么，只能感覺(jué)，感覺(jué)它的來(lái)到和失去，過(guò)去。以前認(rèn)定開(kāi)心乃幸福之源，現(xiàn)在其實(shí)一切不是自己所能運(yùn)籌帷幄。 幸福是快樂(lè)！
幸福是平安和健康。幸福是愉悅和舒暢。幸福是滿足和盼望。幸福是學(xué)習(xí)和欣賞。 為什么覺(jué)得幸福，因?yàn)?的幸福已經(jīng)存在。 心中所求達(dá)到之后，就是 的幸福。因?yàn)?有了滿足，這便是幸福。如果 是一葉浮萍，就順?biāo)�；如�?是一朵蓮花，不妨聽(tīng)聽(tīng)流水的清音和蛙鳴的聲響。 -為什么非得給幸福下一個(gè)什么標(biāo)準(zhǔn)呢，幸福有太多的形式了，哪怕 吃好飯，有人替 涮碗 都會(huì)覺(jué)得自己幸福，把每一個(gè)細(xì)小的幸福貯存起來(lái)，慢慢地 就會(huì)被幸福包圍，如果 不屑于細(xì)小的幸福，那么 終將被排斥于幸福之外，因?yàn)�，那是幸福在試�?，看 認(rèn)不認(rèn)識(shí)它 -幸福是什么？老媽說(shuō)：幸福就是一家人平平安安，。老爸說(shuō)：幸福就是股票飆升。弟弟說(shuō)：幸福就是天天有巧克力。
把這里問(wèn)題推到朋友面前,幾乎所有人都告訴 ：幸福啊，幸福就是有他。 -幸福有時(shí)會(huì)突如其來(lái)。幸福是一種積累，一點(diǎn)點(diǎn)小幸福才能合成最大的幸福。幸福是一個(gè)人時(shí)也會(huì)偷偷發(fā)笑,幸福是刻刻對(duì)著愛(ài)人也不會(huì)厭倦,幸福是父母雙全能使 有機(jī)會(huì)回報(bào),幸福是事業(yè)順利兒女孝順身體仍安康,幸福就是那么平淡簡(jiǎn)單卻又是可遇不可求. 依然不能理解幸福。往往總在感人的故事后才似乎明白幸福是人生的一種精神，一種追求，一種常人無(wú)法理解和去實(shí)踐的醒悟。醒悟后才知道自己該如何去行動(dòng)，盡管那么難，自己總會(huì)催促自己的心靈向那美好的幸福去追尋。幸福不僅僅是個(gè)人的感受，它還來(lái)源于 的親朋好友的感受，來(lái)源于全世界的公正和平與老百姓的安居樂(lè)業(yè)！幸福時(shí)刻逗留在人間， 幾乎天天在看著它，卻無(wú)法抓住它，總突然而來(lái)，突然而去，來(lái)去無(wú)影蹤。嘆息總在幸福之后。
幸�？傄栏皆陧樌呐赃�。痛苦后的快樂(lè)，危險(xiǎn)過(guò)后的平安，挫折時(shí)的成功，寒冷中出現(xiàn)的溫暖，幸�？倳�(huì)閃現(xiàn)，幸�？偱c不幸聯(lián)系在一起。那是一種生活的顏色，是對(duì)生活的理解。 更多的人是無(wú)法認(rèn)識(shí)自己擁有幸福。往往在幸福的時(shí)候把握不好，讓幸福過(guò)早離開(kāi)了自己。有人甚至把自己的幸福建立在別人的痛苦之上，那樣的幸福是不能長(zhǎng)久的。幸福也會(huì)讓人會(huì)忽視未來(lái)的危機(jī)，多少人在幸福中死亡。幸福讓人高興和無(wú)奈，讓人喜憂難顧�！叭淌яR，焉知禍�！保苍S是對(duì)幸福最好的處理態(tài)度和方式，也許這樣 可以擁有更多幸福的心靈和更長(zhǎng)的幸福光陰。 幸福沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人對(duì)幸福的理解也不一樣。幸福猶如市場(chǎng)上商品也有假有真。真幸福讓人留戀忘懷，假幸福卻讓人遺憾痛苦。那是一種時(shí)代的理解和知識(shí)的積累，是一個(gè)自 認(rèn)識(shí)自 的鏡子，是社會(huì)形態(tài)的縮影。幸福啊幸福，為什么總讓人歡樂(lè)讓人憂
幸福是什么， 腦子里一片空白，也許當(dāng) 能靜坐家居，能酣暢淋漓地思考，盡情書(shū)寫(xiě)文章就是一種幸福，它讓 快樂(lè)，讓 心情舒放。也許當(dāng) 全家安康團(tuán)圓，和睦生活就是一種幸福，讓 擁有一個(gè)普通的家園，幸福，是一種精神上的滿足。也許當(dāng) 幫助別人，解救他人危難就是一種幸福，只知奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。其實(shí)幸福就在 的身邊，在 點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中。幸福也沒(méi)有十全十美，只要 心存真善美，至少 可以靠近幸福。做個(gè)真正長(zhǎng)久擁有幸福的人很難，但做幸福邊上的人卻很容易， 不渴望天天幸福，只求幸福經(jīng)常會(huì)光顧自己就不錯(cuò)了。幸福無(wú)限，只存心間。讓 攜手自愛(ài)，自尊，自強(qiáng)，自信， 就會(huì)常常體驗(yàn)幸福。讓別人得到和擁有幸福，往往就是自己的最大、最長(zhǎng)久的幸福。 幸福是什么，您擁有幸福嗎？也許 永遠(yuǎn)無(wú)法真正地完美地回答。 能告訴大家 幸福的故事嗎？讓 一起分享人生幸福、理解人生幸福、珍惜擁有的人生幸福。讓幸福的面紗不再神秘，讓真正的幸福降臨 身邊，恩澤 人類(lèi)。
幸福感作文 篇7
紙張雖薄，載滿許多回憶，離合，與悲歡。一張張紙構(gòu)成那本厚厚的書(shū)。每次拿起書(shū)來(lái)，靜靜的坐在那里，一字一句的斟酌回味，紙張?jiān)械挠湍珰馕妒刮矣蟹N無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)，仿佛是那些幸福。書(shū)聲，聲聲入耳，縈繞于心……
從書(shū)中嘗遍人生百味，幸福亦在其中。小時(shí)候我便發(fā)現(xiàn)，屋里無(wú)一不堆積著書(shū)，飄散著書(shū)的香氣，書(shū)為營(yíng)造金光燦爛的世界。
我同希望行走在張愛(ài)玲的世界，尋找她的那份幸福，我行我素，文字在她筆下有了真正的生命。
“于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你要遇見(jiàn)，與千萬(wàn)萬(wàn)年之間時(shí)間無(wú)涯的荒野里沒(méi)有早一步，也沒(méi)有遲一步，遇見(jiàn)了也只能輕輕地說(shuō)一句哦你也在這里嗎？”張愛(ài)玲是世俗的，但這世俗的如此精致，再無(wú)第二人。張愛(ài)玲也是不幸的生活中充滿了悲劇感，但她與情打成了一片。
張愛(ài)玲，擁有著女性的細(xì)膩，古典的美感，極為罕見(jiàn)的人生態(tài)度，她的美是永恒的看遍紅塵一切都煙消云散。
“一個(gè)人，如果沒(méi)空，那是因?yàn)樗幌胗锌�；一個(gè)人，如果走不開(kāi)，那是因?yàn)樗幌胱唛_(kāi)；一個(gè)人；如果對(duì)你借口太多，那是因?yàn)樗辉诤酢！眹L遍人生百味，可是我卻才一知半解。
文章淡淡，字句間都透露著那份憂傷，仿佛一壇陳釀，重見(jiàn)天日時(shí)，氣味彌散開(kāi)了……
喜愛(ài)著這一個(gè)個(gè)與書(shū)為伴的日子，慵懶的抱著一本書(shū)，讓那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字，喚醒每個(gè)細(xì)胞，或者蜷縮在被窩里，那一個(gè)個(gè)人物將我?guī)雺?mèng)鄉(xiāng)。
每當(dāng)閑暇的時(shí)候，就會(huì)拾起一本書(shū)來(lái)看，靜靜地，在這無(wú)聲的世界，書(shū)中人物仿佛都會(huì)說(shuō)話。
我更喜愛(ài)雨天讀書(shū)，“雨聲潺潺，像住在溪邊，寧愿天天下雨，以為你是因?yàn)橛瓴粊?lái)。”靜靜的感受那時(shí)間冷暖，看透人生，放棄幻想，苦中作樂(lè)。
讀書(shū)是他讓我哭，因?yàn)槟歉袆?dòng)。讀書(shū)也時(shí)常讓我讓我笑，因?yàn)槟欠N快樂(lè)，這都是幸福。
古人云：“書(shū)猶藥也�！钡艺J(rèn)為書(shū)如同空氣，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。以書(shū)為種子，中在心里，幸福的書(shū)，永不凋謝。
“因?yàn)閻?ài)過(guò)，所以慈悲。因?yàn)槎茫詫捜��！?/p>
幸福感作文 篇8
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”聽(tīng)了這句話，我從此沉浸在書(shū)的海洋中。
一天，我吵著要去看書(shū)，媽媽便帶我走進(jìn)了圖書(shū)館，原來(lái)應(yīng)該十分安靜的圖書(shū)館今天異常吵鬧。我像一個(gè)“吃瓜群眾”詢問(wèn)了原因以后才知道一個(gè)人買(mǎi)書(shū)討價(jià)還價(jià)，結(jié)果和售貨員吵了起來(lái)。我心想：即使在吵鬧的環(huán)境也干擾不了我一顆迫切想閱讀的心。便走到一旁，拿起一本《彼得·潘》津津有味地看了起來(lái)。
在書(shū)中，我仿佛和主人公彼得一起飛到了“永恒島”上，一起打敗盜寶小偷，一起對(duì)抗黑胡子海盜胡克；還和美人魚(yú)一起嘻嘻，晚上還和小精靈共度晚餐。
我沉浸在無(wú)盡的幻想中，但媽媽用一句“該走了”打破了我的幻想，我拉著媽媽的衣角懇求地對(duì)媽媽說(shuō)：“等我一會(huì)兒，讓我再看一點(diǎn)。”不知不覺(jué)中，媽媽等了一個(gè)小時(shí)，只好無(wú)奈的把書(shū)奪走，將書(shū)放上書(shū)架，把我“拖”了回去。
因?yàn)檫@一次閱讀，我買(mǎi)下了《彼得·潘》，一遍又一遍的享受讀書(shū)的樂(lè)趣，作文水平也因此提高了一點(diǎn)，這時(shí)再回想起高爾基的話，還真有道理哩！
幸福感作文 篇9
讀書(shū)可以獲得知識(shí)，書(shū)中的道理讓我深受啟發(fā)。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了許多詩(shī)詞佳句�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書(shū)時(shí)。”“知識(shí)就是力量！”……每當(dāng)我讀起這些名言，就更讓我想讀書(shū)了。
當(dāng)我端起一本書(shū)，就會(huì)讀個(gè)不停。我媽怕我讀雜書(shū)耽誤學(xué)習(xí)，只讓我讀課內(nèi)書(shū)，不讓我讀其他書(shū)。要反復(fù)讀課內(nèi)書(shū)。我讀得一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。甚至開(kāi)始不愿意讀書(shū)了。老師上課提問(wèn)的課外知識(shí)，我是一問(wèn)三不知。我就偷偷的拿來(lái)課外書(shū)來(lái)讀。媽媽一旦有所發(fā)現(xiàn)，我就把課外書(shū)藏在課內(nèi)書(shū)下面，讓媽媽不知道。
我的語(yǔ)文知識(shí)隨著閱讀量增大豐富了。語(yǔ)文成績(jī)也有所提高。媽媽偶爾看見(jiàn)我讀課外書(shū)也不生氣了，后來(lái)還鼓勵(lì)我多讀書(shū)。媽媽常常出門(mén)回來(lái)，就給我買(mǎi)上幾本書(shū)。我終于可以盡情地讀書(shū)了！我就更加愛(ài)讀書(shū)了，我家里現(xiàn)在有許多的書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)買(mǎi)回新書(shū)時(shí)，我就津津有味地讀起來(lái)，有時(shí)忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。讀書(shū)可以獲得知識(shí)，書(shū)讓我明白道理。我愛(ài)讀書(shū)，我會(huì)永遠(yuǎn)這樣讀下去！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)不僅能使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，
幸福感作文 篇10
瞧！樹(shù)下有一個(gè)小男生在讀書(shū)，他有一頭烏黑清爽的短發(fā)；仔細(xì)一看，左手上還有一個(gè)顯眼的疤。你們猜猜這個(gè)誰(shuí)？就是我——李書(shū)帆。
就如我的名字“書(shū)帆”一樣，我最?lèi)?ài)在書(shū)中揚(yáng)帆起航，遨游書(shū)海。記得有一次周末，一大早，我一起床就奔向圖書(shū)館，從書(shū)架上拿了一本書(shū)，開(kāi)始讀了起來(lái)。精彩的故事內(nèi)容常常使我發(fā)笑。我看著書(shū)，仿佛我就是書(shū)里面的一個(gè)小人兒，跟著書(shū)中的主人公去體驗(yàn)各種有趣的事。當(dāng)我體驗(yàn)完，回過(guò)神來(lái)，天已經(jīng)有點(diǎn)黑了，我吞了一口唾沫，像把內(nèi)容消化了。把書(shū)放回了書(shū)架，戀戀不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
記得還有一次，一下課，我就跑向?qū)W校的圖書(shū)館，此刻，那里已人山人海，我只能踏著小小的步子，擠向書(shū)架，找上次沒(méi)看完的書(shū)。找了好幾分鐘，還沒(méi)找到，于是，我再找一遍，��！終于找到了！我迅速走向沒(méi)人的位置仔細(xì)地讀著一頁(yè)頁(yè)精彩的內(nèi)容。在書(shū)海里，我感覺(jué)不到周?chē)男[聲，世界上只有我和書(shū)，當(dāng)讀完了這本書(shū)，肚子已“咕咕”地唱起歌了，我還沉迷在書(shū)的世界意猶未盡。鐘都響了好幾次，我還是沒(méi)反應(yīng)。直到管理員來(lái)提醒我，我才回過(guò)神來(lái)，依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
每天在書(shū)海里歡快地早暢讀，讓我的好詞積累庫(kù)多了不少“朋友”，大家都夸我是“智慧星”呢！你們記住愛(ài)讀書(shū)的我了嗎？
幸福感作文 篇11
“呼呼…”耳邊的風(fēng)聲一直在刮著，我此刻正坐在摩托車(chē)上，趴在我最?lèi)?ài)的老爸背后，盼望著趕緊到家。好奇心的驅(qū)使，抬頭看看到哪了。還什么都沒(méi)看到呢，就聽(tīng)到老爸略帶慍怒的聲音：“頭地下去，風(fēng)大，你在感冒了。”無(wú)奈，溫順的聽(tīng)從又躲到為我遮風(fēng)擋雨的老爸背后，“唉，要不是那該死的廟灣古城朗誦比賽，我現(xiàn)在還在三姑家享受著呢！”越想越氣。在心里早把那朗誦的老師罵了千萬(wàn)遍了。
看著老爸那堅(jiān)實(shí)的后背，我的眼眶不禁紅了，想起以前我們父女何時(shí)這么近距離的接觸，何時(shí)這么安靜的在一起。以前，和爸爸在一起的日子真的少的可憐，每年我們父女見(jiàn)面的次數(shù)一只手都可以數(shù)清數(shù)。
每年暑假我雖然都去他那里，但他也沒(méi)多余的時(shí)間來(lái)陪我，他只顧著做生意，雖然我知道他是為這個(gè)家好，但是心中還是多少會(huì)有一些怨恨。又加上我們之間的溝通很少，自然而然我不愿與他親近。久而久之，父愛(ài)這個(gè)詞匯根本就不在我的腦海里，更別提心里有父親這個(gè)位置。
可是，這次我平時(shí)不愿與他親近的父親，他竟因?yàn)槲乙獏⒁?jiàn)比賽，而“不遠(yuǎn)千里”的從漣水開(kāi)車(chē)送到家，而且他還把用來(lái)?yè)躏L(fēng)的大衣給我穿，其實(shí)我坐在后面根本吹不到風(fēng)，但他執(zhí)卻意給我穿。此刻我被他那濃濃的父愛(ài)所感動(dòng)，以前對(duì)他的怨恨也在一刻消失的無(wú)影無(wú)終。
這一刻，我被幸福包圍著，我的頭緊靠在爸爸溫暖的背上……
幸福感作文 篇12
這么一段時(shí)間，我學(xué)到了很多東西。
比如說(shuō)我知道了生活當(dāng)中的幸福感和獲得感，根本就不是靠你向外界宣巖相，你發(fā)一條朋友圈那樣讓別人知道你很快樂(lè)，真正的幸福是你享受其中，體會(huì)其中而不閉別人知道。
因?yàn)檫@樣的幸福是多么美好的一件事情，你似乎根本就騰不出其他的時(shí)間來(lái)去跟別人分享，因?yàn)闀r(shí)間那樣寶貴，你都用來(lái)珍惜這樣的幸福就已經(jīng)足夠。
所以在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都很介意那些在旅游當(dāng)中的人們?nèi)ヅ恼樟裟�，他們也許留下的.根本就不是什么真的值得紀(jì)念的東西，那一瞬間的震撼也隨著相機(jī)開(kāi)始灰飛煙滅，逐漸泯滅。
我們?cè)?jīng)長(zhǎng)篇大論的說(shuō)了那么多話，可是到最后真正能記下的沒(méi)有幾句，就好像小時(shí)候我們自己寫(xiě)出來(lái)一篇文章，老師卻讓我們接著把它背下來(lái)，可是思想不一樣，順序不一樣，又怎么能一字不差的把它完全論述下來(lái)呢？
時(shí)光總是能夠改變?nèi)说�，畢竟上一秒的自己和這一秒的自己不是同一個(gè)自己。
幸福感作文 篇13
從放寒假以來(lái)，我每天是上午上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，下午寫(xiě)一些作業(yè)，玩得時(shí)間簡(jiǎn)直太少了，我覺(jué)得幸福離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)了。
我討厭寫(xiě)作文
我每天都要完成一篇作文，這是媽媽給我布置的任務(wù)。每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)，都抓耳撓腮，絞盡腦汁，冥思苦想，還是寫(xiě)不出一篇像樣的作文來(lái)。每次看到作文本上批改的密密麻麻的紅字，我的心像被針刺了一下。我真崇拜楊紅櫻阿姨，她寫(xiě)的作品怎么那么有趣，每每讀她的書(shū)，我都愛(ài)不釋手。
我越來(lái)越討厭寫(xiě)作，而且寫(xiě)作還會(huì)占用我許多玩的時(shí)間。我真想胡亂填鴨，瞎寫(xiě)一通，但那樣的結(jié)果，你知道的……
我討厭做奧數(shù)
去年暑假時(shí)媽媽就買(mǎi)了兩本三年級(jí)的奧數(shù)題，但由于各種原因一直沒(méi)有做。這下可是派上用場(chǎng)了!在我的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃中，又多了一條——做奧數(shù)。我每天都要做一兩頁(yè)，真不明白媽媽為什么非要我做奧數(shù)題呢?每當(dāng)我想反抗，媽媽總會(huì)擺出一堆大道理，讓我不得不深陷在她的道理之中，屈服在她的威嚴(yán)之下。所以我玩得時(shí)間又減少了。真是欲哭無(wú)淚!
我討厭做閱讀
媽媽總說(shuō)，閱讀可以開(kāi)拓人的視野，增長(zhǎng)人的知識(shí)，提高人的閱讀水平。只有多讀書(shū)，多做閱讀題，才能進(jìn)而提高寫(xiě)作能力。為此每年我都要做三四本不同版本的閱讀題�？墒俏移X(jué)得做閱讀就是一種難以形容的折磨。一篇閱讀最少需要20分鐘才能完成，兩篇閱讀就得至少40分鐘。唉!天哪!一節(jié)課的時(shí)間又沒(méi)有了……
除了這些作業(yè)，我還要做《口算題卡》，寫(xiě)讀書(shū)筆記，練習(xí)鋼筆字，背詩(shī)……
噢!天哪!我覺(jué)得幸福離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)了……
幸福感作文 篇14
幸福是什么呢？有人說(shuō)，平平安安過(guò)日子是幸福，有人說(shuō)全家一起吃夜宵是幸福，有人說(shuō)，和家人團(tuán)聚是幸福，幸福到底是什么呢？我也不知道，但發(fā)生在我身的上兩件事讓我知道幸福是什么了。
記得有一次我的練習(xí)冊(cè)沒(méi)寫(xiě)完這一課的多音字近義詞和反義詞又沒(méi)抄，只好借別人的抄那天作業(yè)很多，天氣很涼，但我的心卻是暖暖的。
還有一次，我們上體育課。跑了一會(huì)，我感到很累，忽然，前面的劉彥峰停了下來(lái)，我停不下來(lái)了，就往旁邊跑，誰(shuí)知，一個(gè)小石子絆倒了我，后面的幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，把我服了起來(lái)，和我一起跑。讓后，她們用自己帶的衛(wèi)生紙幫我把腿上的血擦掉那時(shí)，我感到無(wú)比溫心。
辛福的意思有很多，只要你用心體會(huì)，一定會(huì)知道的。
幸福感作文 篇15
幸福是怎么來(lái)的呢?幸福的到來(lái)有各種方法，奉獻(xiàn)是幸福、給予是幸福、獲得是幸福、享受是幸福、關(guān)心是幸福。往往是給予別人幸福的人，才能得到真正的幸福，幸福是來(lái)之不易的。
想想我們的幸福是怎么來(lái)的呢?是無(wú)數(shù)的革命先烈們用自己的血和肉換來(lái)的!我們當(dāng)然是幸福的，而我們卻是那么的不去珍惜這眼前的幸福，我們?nèi)ヵ遘k這幸福踐踏她，而我們卻絲毫不覺(jué)的慚愧。各位同學(xué)看看我們現(xiàn)在的生活，我們要吃的有吃的，要穿的有穿的，還能去正規(guī)的學(xué)校接受正規(guī)的教育，而我們有一部份同學(xué)卻不好好的上學(xué)，經(jīng)常瞞著老師，家長(zhǎng)到網(wǎng)吧通宵玩電腦，逃學(xué)，不完成作業(yè)，打架，罵人。我真的為那些同學(xué)感到慚愧，當(dāng)他們做這些事的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)，關(guān)心他們的老師，父母，還有那些為我們流血犧牲的革命先烈們!
現(xiàn)在我們的生活是好了，不知道去珍惜這眼前的一切一切，不懂的任何去珍惜這來(lái)之不易的幸福，而把幸福拒之門(mén)外，把沒(méi)吃完的扔了，把破久了一點(diǎn)的衣服不要了扔了，當(dāng)看到這些同學(xué)做著些事的時(shí)候，我仿佛看到了周總理的睡衣，主席的襪子，看到了雷鋒叔叔樸素的生活。
唉!我媽媽看我們浪費(fèi)東西就會(huì)情不自禁的嘆息到你們這一輩的孩子真是幸福，吃的飽，穿的暖，還不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起我們這些在外面拼死拼活找錢(qián)的家長(zhǎng)啊!是呀!我們?cè)趺磳?duì)得起父母，對(duì)得起那些犧牲了的革命先烈們呢?以前我們的父母經(jīng)常是吃不飽，穿不暖的，吃了上頓沒(méi)了下頓，只要能讓他們上學(xué)，他們覺(jué)的皆大歡喜了，還不像我們一樣在裝有多媒體的明亮，寬敞的教室里上學(xué)。
我知道失去了的東西就不可能再回來(lái)了，而幸福也是一樣的失去了就不會(huì)再有了，所以從現(xiàn)在開(kāi)始去珍惜幸福。不要等失去了幸福才回去珍惜，這樣就已經(jīng)太晚了，我們的父母是沒(méi)過(guò)幸福的人，所以現(xiàn)在有了幸福他們十分珍惜這幸福。
珍惜著眼前的幸福，不要再去通宵通宵的去玩電腦游戲，好好學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)強(qiáng)大，建設(shè)美麗，讓我們的下一帶也過(guò)上幸福生活。
我在這里，向那些為我們獻(xiàn)出生命的革命先烈們致謝!謝謝你們給我們帶了幸福生活，我們一定會(huì)好好珍惜你們用血肉換來(lái)的幸福的!謝謝!謝謝你們!
幸福感作文 篇16
幸福是什么?詩(shī)人說(shuō)：“幸福是魚(yú)兒在池底歡樂(lè)地遨游;幸福是鳥(niǎo)兒再藍(lán)天下自由的飛翔;幸福是大地上裝點(diǎn)的綠草紅花含苞欲放!"學(xué)者說(shuō)：”幸福是燈塔，指引前進(jìn)，幸福是陽(yáng)光空氣，使我們沉浸其中，備有著親密悠然的舒適感!
我說(shuō)：“幸福是雄鷹’直上云霄九萬(wàn)里‘’大鵬一日同風(fēng)起‘的韻律，欣欣然聽(tīng)其聲的悵然!
幸福是拋卻雜念，眼視前方的那種怡然自得。陶淵明拋卻雜念，采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，他體會(huì)到了游于山水之間的幸福，蘇軾以坦然的心境賞月酌酒，因而感受到了自然的美妙，流傳下’蘇子與客泛舟于赤壁‘的暢然，在貶謫時(shí)也能品酌到幸福之濃郁!
幸福是理想實(shí)現(xiàn)時(shí)的那份激情。古有越王勾踐臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳的那種壯志，被俘獲后洗清雪恥凌云，最終打敗吳國(guó)，終究揚(yáng)名于天下，受百姓愛(ài)戴的幸福;袁隆平幾十年如一日，培育出’新型雜交水稻‘以解決任命溫飽問(wèn)題的幸福。
幸福是肩負(fù)責(zé)任的那份欣然，今有肩負(fù)國(guó)家重任，為人民的幸福安康和經(jīng)濟(jì)水平提高的苦惱，但最終他體會(huì)到了百姓安居樂(lè)業(yè)，直邁小康的幸福。
幸福是寬容他人的心境，藺相如寬容了廉頗的挑釁侮辱，直至后來(lái)廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，成就了卒相與歡為刎頸之交的幸福，中國(guó)人鐵肩擔(dān)道義，一笑泯恩仇，育出了國(guó)與國(guó)之間和平共處，共同發(fā)展的幸福之花!
幸福是不忘國(guó)恥，為民族爭(zhēng)氣的雄心，屈原恪守直道，九死未悔，不忘國(guó)恥，自刎于汨羅江，致使每年農(nóng)歷五月初五人們的悲壯悼念之幸福!徐悲鴻為給民族爭(zhēng)氣，潛心作畫(huà)，最終體會(huì)到了讓馬騰躍全球的幸福!
幸福是自己創(chuàng)下的輝煌事業(yè)而為人民著想的偉績(jī)，唐玄宗執(zhí)政嚴(yán)明，勇于納諫，人鏡魏征就是一個(gè)典型標(biāo)志，他努力打下唐朝半片江山，創(chuàng)下了開(kāi)元盛世百姓福澤安康的幸福!世界首富比爾蓋茨將自己的財(cái)富遺贈(zèng)于那些需要幫助的人，從而體會(huì)到了被人傳送，受人歌頌的幸福!
揣著一腔好心情，滿懷一抔熱血，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，幸福就在我們的身邊，是那心胸的坦然;責(zé)任的擔(dān)當(dāng);諒解他人的包容;人民安居樂(lè)業(yè)的動(dòng)力;更是家人圍坐在一起的親密!
幸福就在我們的前方，讓我們不再有’無(wú)邊落木蕭蕭下‘的感傷，不再有’風(fēng)蕭蕭兮易水寒‘的凄涼，懷著一顆淡泊的心境，睜眼生命還在，笑著看花正開(kāi)，讓我們踏著四月和煦的春風(fēng)，歌著春的美好韻律去尋覓幸福吧!
幸福感作文 篇17
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兟?tīng)到我的聲音了嗎？
許多年前，我被人類(lèi)無(wú)情地帶到了這里，盡管我不停地呼喊、求救，但那援助之手一直沒(méi)有出現(xiàn)。離開(kāi)您的那一天，我的厄運(yùn)就開(kāi)始了。
來(lái)到這陌生的環(huán)境，我被人類(lèi)關(guān)進(jìn)了一個(gè)小小的水池里。小小的空間，讓我感到了失去自由的痛苦。我們常說(shuō)：不自由，寧愿死在這里，我連死的機(jī)會(huì)也被剝奪了，幾次掙扎出水面，都被守衛(wèi)人員粗暴地推了下去。后來(lái)他們又強(qiáng)迫我訓(xùn)練，否則三餐不濟(jì)。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我時(shí)常默默地流眼淚。當(dāng)我絕望的時(shí)候，一位小朋友出現(xiàn)了，每次訓(xùn)練結(jié)束后，他總會(huì)陪我聊聊天，給孤獨(dú)的我?guī)?lái)一絲慰藉。
我總是不由自主地想起家鄉(xiāng)那美麗無(wú)垠的大海，那活潑可愛(ài)的魚(yú)蝦，那無(wú)拘無(wú)束的游戲每每回憶起這些我腦海里總有一縷溫暖蕩漾著，我的那位朋友每次聽(tīng)完故事，眼神里總會(huì)有一絲憂郁與感動(dòng)。雖然有小朋友的陪伴，可枯燥的生活方式，日日夜夜的訓(xùn)練，讓我回家的渴望越漲越高。
一天深夜，天空中下著小雨，一雙熟悉的手把我從睡夢(mèng)中驚醒，我感覺(jué)到那不是我的訓(xùn)練員。他抱著我跑啊跑啊，我聽(tīng)到了他的呼吸，不知過(guò)了多久，我睜大眼睛一看，啊，我的家鄉(xiāng)一—大海。我頓時(shí)興奮極了，我終于可以回到離別多年的家鄉(xiāng)了。他輕輕地把我放到水中，用雙手摸摸我的頭部，說(shuō)：走吧，去尋找你的親人。我看見(jiàn)他的險(xiǎn)上帶著笑容，也流著眼淚。
幸福感作文 篇18
作文教學(xué)是我心中不能輕言的痛且快樂(lè)。我年年接班伊始常常感嘆：“滿懷激情地教作文，滿心期待地收作文，滿眼感觸地讀作文�！蔽覀兊暮⒆诱J(rèn)知有限、興趣不同、熱忱有別，面對(duì)五花八門(mén)的習(xí)作要求，一個(gè)學(xué)期大大小小的十來(lái)篇作文。并且?jiàn)A雜在各學(xué)科的壓力下，確實(shí)心生恐懼，他們?nèi)狈?duì)寫(xiě)作的期待和幸福感。
于是，消除恐懼、挖掘?qū)懽髋d趣是所有作文教學(xué)的第一步。我很注重平時(shí)的語(yǔ)文課堂，每一節(jié)閱讀課就是一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課，用心用情營(yíng)造詩(shī)意的語(yǔ)文教學(xué)，因?yàn)橄矏?ài)閱讀的原因，我熱衷于課堂語(yǔ)言書(shū)面化以及詞語(yǔ)，典故的積累和引用，語(yǔ)文課上老師生動(dòng)多情的詞藻語(yǔ)言以及靈敏機(jī)智的旁征博引一定可以打開(kāi)孩子浪漫的心靈之眼。就像于丹所說(shuō)：“浪漫是每個(gè)人骨子里，血液里與生俱來(lái)的，成長(zhǎng)的路上，我們所能做的，就是不斷發(fā)現(xiàn)它、挖掘它、完善它。”一個(gè)被我們發(fā)掘了浪漫的人，他的視覺(jué)怎么會(huì)不敏銳?情感怎么會(huì)不飽滿?他又如何創(chuàng)作不出曼妙的語(yǔ)言呢?
我常常在聽(tīng)了孩子的發(fā)言后，對(duì)他們說(shuō)：老師借你一個(gè)詞，老師送你一句話!在課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)中幫助學(xué)生修飾語(yǔ)言，積累詞語(yǔ)。有時(shí)，面對(duì)學(xué)生精彩的發(fā)言，我總愿意暫停教學(xué)的腳步，無(wú)限量地夸獎(jiǎng)他們，抓住瞬間的火花進(jìn)行“寫(xiě)"的訓(xùn)練。在教學(xué)《生命生命》一課結(jié)束時(shí)，我問(wèn)孩子：“生命是什么?"孩子的發(fā)言很令人感動(dòng)，有的說(shuō)：“生命是一朵花�！庇械恼f(shuō)：“生命是一座山。”有的說(shuō)：“生命是一份愛(ài)。"……我?guī)е@喜，很認(rèn)真的把這些語(yǔ)言寫(xiě)在黑板上，和孩子們一起理解，品讀，潤(rùn)色，幾分鐘之后，這些樸素的語(yǔ)言光彩多了，“生命是一朵嬌嫩的花，需要你精心地呵護(hù)”“生命是一座聳入云天的高山，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”“生命是一份濃濃烈烈，熱情執(zhí)著的愛(ài)”……在感動(dòng)之余，我請(qǐng)孩子們寫(xiě)一段“暢想生命”，一個(gè)個(gè)孩子都寫(xiě)得很用心，讀起來(lái)唯美，溫潤(rùn)!
我接過(guò)底子不是太好的班，當(dāng)?shù)谝黄魑囊皇�，我馬上知道了什么叫壓力!孩子們?nèi)鄙偕睿粣?ài)閱讀，抵觸寫(xiě)作，講評(píng)作文時(shí)，幾乎找不到…一篇范文，無(wú)可奈何之中，我開(kāi)始寫(xiě)下水文，這應(yīng)該是我教學(xué)寫(xiě)作的第二步。站在孩子的年齡角度，寫(xiě)一篇屬于我和孩子共同的作文，設(shè)身處地地感受孩子的難與易，品味他們生活中的五彩光斕，我寫(xiě)過(guò)臺(tái)風(fēng)，寫(xiě)過(guò)捉泥鰍，寫(xiě)過(guò)大操場(chǎng)的梧桐樹(shù)，寫(xiě)過(guò)課堂上的突發(fā)事件，甚至車(chē)模比賽，童話故事……在課堂上讀老師的下水文，很容易引起學(xué)生的共鳴，刺激他們創(chuàng)作的欲望。拋磚引玉，收效非凡。在家長(zhǎng)會(huì)，我甚至號(hào)召過(guò)家長(zhǎng)，每周和孩子一起寫(xiě)作文，這樣會(huì)對(duì)我們的孩子多一分理解，不過(guò)可行性很低，家長(zhǎng)幾乎做不到。值得安慰的是一些家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了寫(xiě)感受，在我們班孩子的作文本上時(shí)常會(huì)看到父母的一兩句點(diǎn)評(píng)，比如“孩子，讀了你的意見(jiàn)，爸爸確實(shí)要檢討一下了”“有進(jìn)步。繼續(xù)努力”“是你獨(dú)立創(chuàng)作的嗎?以你的年齡寫(xiě)出這樣的文字，了不起!”……我發(fā)自內(nèi)心的感謝這些家長(zhǎng)，他們是孩子們最優(yōu)秀的讀者，他們是孩子自信心的源泉。孩子們邁入寫(xiě)作的大門(mén)，起始路段是多么艱難狹窄，非常需要老師和父母與他們并肩同行。
第三步是指導(dǎo)寫(xiě)作是最最重要的，不可馬虎的環(huán)節(jié)，從審題切入，教會(huì)學(xué)生讀題，幫助孩子打開(kāi)思路。比如說(shuō)《××，我想對(duì)你說(shuō)》，很多孩子腦子里先想到媽媽、老師，咫尺之近的人一下子涌入腦海，溢美之詞立刻流淌出來(lái)，但無(wú)外乎都是些媽媽的無(wú)微不至，老師的孜孜不倦，如果老師此時(shí)立刻滿足地點(diǎn)頭贊同，那么孩子的思維就會(huì)被限制約束。應(yīng)該放開(kāi)尺度，引導(dǎo)學(xué)生想想愛(ài)讀什么書(shū)?喜歡那個(gè)人物?愛(ài)看那部卡通片?喜歡哪個(gè)造型?有什么夢(mèng)想愿望渴望達(dá)成?有哪些委屈不安需要傾訴?……于是，孩子就會(huì)得到了一個(gè)訴說(shuō)的平臺(tái)，一下子，課堂上出現(xiàn)了“劉翔、哆啦A夢(mèng)、喜羊羊、馬小跳、校長(zhǎng)、地震中失去雙親的孤兒……”甚至一個(gè)調(diào)皮的孩子提出自己是個(gè)雙重性格的人，聰明的自己要和頑皮的自己好好說(shuō)上幾句掏心窩子的話。一旦打開(kāi)了話匣子，題材和內(nèi)容自然豐盈了。
長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣的訓(xùn)練一定能解決“無(wú)話可寫(xiě)”的窘迫。四下第五單元的習(xí)作要求是寫(xiě)生命感受，這是一個(gè)宏大的題目，我提前五天布置學(xué)生構(gòu)思，批閱是驚訝地發(fā)現(xiàn)我們的孩子很出色，他們讀動(dòng)物，可以在《丑小鴨》中讀出生命中的不屈不撓，他們可以在飛蛾撲火中體驗(yàn)生命中理想的魅力，他們可以在蠶寶寶，帝王蛾等等小昆蟲(chóng)身上盡享生命；他們讀植物，可以在“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中感受草
鳳凰涅磐般的愉悅，可以在維也納四月鮮花斗風(fēng)雨中，品味生命的勇。氣；他們讀人，在杏林子，張海迪，海倫凱勒，霍金等等人的身上，讀出了信念。讀著這些稚嫩但充滿力量的文字，當(dāng)時(shí)我真的很激動(dòng)，他們像哲學(xué)家，像藝術(shù)家。我把一個(gè)孩子習(xí)作的結(jié)尾與全班同學(xué)共勉：“累累傷痕是生命饋贈(zèng)給我們最好的禮物，它標(biāo)示著成長(zhǎng)的每一步。” 當(dāng)然，我們的孩子對(duì)語(yǔ)言的理解力、感受力不同，很多孩子的作文寫(xiě)出來(lái)后，詞語(yǔ)潰乏，辭不達(dá)意，語(yǔ)無(wú)倫次的現(xiàn)象比比皆是，但是，真誠(chéng)真實(shí)的語(yǔ)句和情感就應(yīng)該得到鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。
因此，我教學(xué)寫(xiě)作的第四步就是：滿懷熱忱地為學(xué)生在評(píng)語(yǔ)之后寫(xiě)一兩充滿賞識(shí)的鼓勵(lì)。我始終相信表?yè)P(yáng)的力量對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)是無(wú)窮的，我會(huì)用這樣的字眼寫(xiě)到：“感謝你智慧的心靈捕捉到大自然的神奇，獨(dú)具匠心地為我們揭示昆蟲(chóng)世界的奧秘"“讓我們一起為這些閃閃發(fā)光的生命鼓掌，為你靈秀美妙的文筆喝彩”“一次次讀你的習(xí)作，一次次收獲驚喜，謝謝你這么用心學(xué)語(yǔ)文”“寫(xiě)作的道路又長(zhǎng)又遠(yuǎn)，請(qǐng)你永遠(yuǎn)帶著這樣一顆熱愛(ài)生活的心，寫(xiě)出更多優(yōu)秀的文章”……這些贊揚(yáng)是一份營(yíng)養(yǎng)美味的“心靈雞湯”，我發(fā)現(xiàn)孩子們拿到作文本時(shí)，第一時(shí)間讀評(píng)語(yǔ)，他們這些細(xì)微的動(dòng)作，讓我會(huì)有幾分小小的高興。
孩子愛(ài)不愛(ài)寫(xiě)，會(huì)不會(huì)寫(xiě)，絕不是一朝一夕的事，教孩子寫(xiě)作是漫長(zhǎng)而艱辛的，可所有的老師都在不停地努力著，我們?cè)诮淌业慕锹鋸堎N孩子的習(xí)作，為孩子推薦優(yōu)秀的的文學(xué)作品，不厭其煩地面批面改，時(shí)常提著一疊作文本走在上下班的路上……也許費(fèi)盡心力，收效卻甚微，但是作為一個(gè)語(yǔ)文老師，我必須經(jīng)常提醒自己：尊重語(yǔ)文，尊重學(xué)習(xí)語(yǔ)文的孩子。表?yè)P(yáng)學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的語(yǔ)言、修改這些略顯粗糙的語(yǔ)言，讓我們和學(xué)生一起尋找寫(xiě)作的幸福感，一起品味學(xué)習(xí)寫(xiě)作的快樂(lè)。
幸福感作文 篇19
沒(méi)有哪個(gè)人不渴望得到幸福，擁有幸福，享受幸福。也只有生活在幸福中的人們，才會(huì)得到生命的活力，保持愉快的心情。幸福是人生的主題，只有感到幸福的人，才能給人以幸福。尤其是教師，能否時(shí)時(shí)處處感到幸福是很重要的。因?yàn)檫@不僅僅影響著其人生是否快樂(lè)，更影響著學(xué)生，只有教師幸福，學(xué)生才會(huì)感到幸福。
教師從事著既消耗腦力、消耗體力的工作，又承擔(dān)著沉重的工作壓力，由此帶來(lái)的健康隱患是多方面的。相當(dāng)多的教師處于亞健康狀態(tài)。一項(xiàng)調(diào)查顯示，目前患有不同程度職業(yè)病的教師達(dá)到教師群體的34.5%，長(zhǎng)期站立授課，伏案批改作業(yè)等工作使頸肩腰椎病,靜脈曲張等成了教師的常見(jiàn)病。
據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)道：北京師范大學(xué)心理學(xué)院的徐燕、王芳撰文指出，教師是心理枯竭的高危人群之一，教師職業(yè)在辛苦之余，還必須承受巨大的心理壓力。這種壓力長(zhǎng)期累積下來(lái)，就容易導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生，據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì)顯示：30%~40%的教師經(jīng)常性處于情緒波動(dòng)之中，15%有心理問(wèn)題，7%有心理障礙。教師目前也是心理壓力巨大的職業(yè)之一。
教師總是時(shí)刻面對(duì)幾十名的學(xué)生，這些需要耗費(fèi)大量的情感和精力。隨著班級(jí)人數(shù)的膨脹，加上過(guò)多的考試壓力與授課數(shù)量，教師的工作負(fù)荷量正逐年增長(zhǎng)。同時(shí)教師職業(yè)負(fù)有重大的社會(huì)責(zé)任，社會(huì)對(duì)教師的期望甚高，且復(fù)雜多樣。教師不但要付出許多時(shí)間和精力來(lái)照顧學(xué)生，同時(shí)還要面對(duì)來(lái)自家長(zhǎng)、社會(huì)的諸多要求以及現(xiàn)實(shí)環(huán)境的種種限制，一旦教師犯了錯(cuò)，就會(huì)招來(lái)一片指責(zé)聲。然而教師收入雖有改善，付出和回報(bào)也不成比例。
教師職業(yè)的勞心勞力，社會(huì)地位，勞動(dòng)報(bào)酬確實(shí)很難輕言幸福，但這并不意味著就沒(méi)有了教師的職業(yè)幸福感。事實(shí)上很多教師在享受著教育，體驗(yàn)著幸福。他們以多元、多姿、多態(tài)的幸福觀詮釋著什么是教師的幸福?怎樣才能在平凡、清貧、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂(lè)的元素?
教師的幸福在于為大多數(shù)人帶來(lái)幸福：教師的幸福表現(xiàn)在執(zhí)教過(guò)程中的舒暢；教師的幸福感是一種精神的投入和工作的境界。教師的幸福感可來(lái)源于外在的評(píng)價(jià)，即當(dāng)自己的工作和行為滿足了外在所要求的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，就會(huì)得到一種正面的評(píng)價(jià)和積極的情感體驗(yàn)。教師的成就感和幸福感更多時(shí)候是無(wú)形的、偶然的或過(guò)程性的。
那么該如何追尋教師的幸福感?要研究教學(xué)。只有在富有創(chuàng)造性的合作性勞動(dòng)中教師才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能更多地體驗(yàn)到職業(yè)的幸福感；要享受課堂。課堂是教師生命最重要的舞臺(tái)。一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè)，你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱；要享受學(xué)生。教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對(duì)你的真情回報(bào)。但要讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會(huì)感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，真正做到這點(diǎn)并不容易，但如果你只知道權(quán)威，那也許你會(huì)離幸福更遠(yuǎn)；要?jiǎng)?chuàng)建和諧的人際關(guān)系。教師不僅要善于與學(xué)生分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且要善于與同事、與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行平等的交流與合作。從多方面吸取教育的智慧和力量的源泉；要享受生活。幸福不僅僅來(lái)自工作，更來(lái)自生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的。
當(dāng)教師在工作中得到了發(fā)展，獲得了理解、感受了成功，體現(xiàn)了價(jià)值，那么也就找到了"幸福感"。
幸福感作文 篇20
最近，《小崔說(shuō)事》采訪了一批作家，很有意思。一位非常年輕的作家叫阿乙，他做好了他的人生規(guī)劃，攢了夠兩年花的錢(qián)，腦子里現(xiàn)在有18個(gè)選題，希望這兩年什么事都不干，就寫(xiě)這18個(gè)選題，估計(jì)能寫(xiě)出3—4個(gè)，這就是他的生活。
我在微博上關(guān)注另一個(gè)作家，叫阿來(lái)，就是寫(xiě)《塵埃落定》的那位。你看他的微博，就覺(jué)得這個(gè)人跟我們生活在一個(gè)時(shí)代，但不在一個(gè)海拔。因?yàn)樗奈⒉┥先腔ɑú莶荩麑?duì)世界上一切的花花草草都感興趣，他走到任何地方，都會(huì)把這些不知名的花草拍下來(lái)，然后找明白的人把花草都認(rèn)出來(lái)，發(fā)上微博。
我見(jiàn)過(guò)很多大師，他們非常有趣。比如《雨人》的編劇，叫巴瑞·莫羅，他憑這個(gè)片子獲得了奧斯卡最佳編劇獎(jiǎng)。他的《雨人》那部電影，講一個(gè)有自閉癥的人，這是真人真事。他見(jiàn)到的那個(gè)真人，遠(yuǎn)比我們電影里看到的達(dá)斯汀·霍夫曼演的奇怪得多。當(dāng)時(shí)，他在圖書(shū)館里看書(shū)，巴瑞·莫羅坐在前排，就聽(tīng)到后面不停地翻書(shū)。巴瑞·莫羅就把手頭的書(shū)放下來(lái)，走過(guò)去問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)先生，你在干什么？他說(shuō)我在看書(shū)。巴瑞·莫羅說(shuō)你看書(shū)的速度有這么快么？他說(shuō)是啊，今天下午我看了這么多的書(shū)，（打手勢(shì)）有這么高一摞了。巴瑞·莫羅不信，就說(shuō)那我能考你一下嗎？他說(shuō)可以啊。巴瑞·莫羅就翻開(kāi)一本書(shū)，隨便翻到一頁(yè)，念了一句，結(jié)果他把后面的全都背下來(lái)了。后來(lái)，他們就成了好朋友。
后來(lái)，《雨人》得了奧斯卡的最佳影片獎(jiǎng)、最佳編劇獎(jiǎng)，巴瑞·莫羅覺(jué)得這應(yīng)該是“雨人”的獎(jiǎng)，就把這個(gè)獎(jiǎng)杯送給了“雨人”。半年以后他去看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小金人上面沒(méi)有金子了。他就問(wèn)他金子哪兒去了，他說(shuō)這是孩子們的玩具，他讓很多孩子抱著這個(gè)小金人去玩，所以上面就沒(méi)有金子了。結(jié)果巴瑞·莫羅那天看我們做的慈善項(xiàng)目，叫“給孩子加一個(gè)菜”，他看得流眼淚了。他說(shuō)，我要把那個(gè)褪了色的小金人拿到中國(guó)來(lái)，讓這些鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子每個(gè)人抱著它拍一張照片。
這就是他們內(nèi)心的追求，這也是他們的幸福感，我們也想做到有他們這樣的追求，有他們這樣的幸福感。
幸福感作文 篇21
我從來(lái)沒(méi)有刻意地追求過(guò)幸福，也未曾對(duì)幸福的內(nèi)涵冥思苦想過(guò)。因?yàn)槲抑�，只要我用心去感悟，生活中處處都有幸福�?/p>
——題記
幸福在哪里？
每個(gè)人都曾發(fā)出過(guò)這樣的感慨和疑問(wèn)，很多人也都為了追尋自己心中的幸福而不懈努力，而在我看來(lái)，幸福是如此簡(jiǎn)單，它就在于我生活和成長(zhǎng)的每時(shí)每刻，我愿用心去體會(huì)，去感受。
擁有青春就是幸福。
青春是一本書(shū)，是一本朝氣蓬勃的書(shū)，是一本生活四射的書(shū)，是一本強(qiáng)人奮進(jìn)的書(shū)。十四歲，花一樣的年齡。年少的我有寬裕的時(shí)間、充沛的精力去閱讀這本青春之書(shū)，擁有青春就可以盡情地暢想、擁有青春就可以對(duì)未來(lái)充滿希望，青春的季節(jié)型，我不甘寂寞，帶著羞澀，帶著執(zhí)著、帶著沖動(dòng)、帶著拼搏，昂首向前。我要在青春的季節(jié)里播下幸福的種子。
遭遇挫折也是幸福。
“亞圣”孟子曾說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)�！彼哉f(shuō)遭遇挫折并不是什么壞事。其實(shí)，對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，挫折就是一塊試金石，面對(duì)挫折，要咬緊牙關(guān)，在失意中振作，在彷徨中奮起，自信地點(diǎn)燃希望之火。戰(zhàn)勝挫折，走出痛苦的陰影，你會(huì)看到蔚藍(lán)的天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折會(huì)帶給你意想不到的收獲。
不懈追求最為幸福。留一份幼稚給童年，留一份天真給少年，帶著成熟、帶著信心，我已踏上追求之路，做一個(gè)善于思考的行人，做一個(gè)精于計(jì)算的建筑師，做一個(gè)推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的科學(xué)家——我相信，不久的將來(lái)，我會(huì)在追求中實(shí)現(xiàn)自己的理想，不懈追求是幸福的，幸福也應(yīng)該是我不懈追求的最終回報(bào)。
感悟幸福，
讓青春的歲月刻下快樂(lè)，讓受挫的心靈堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓追求的道路寫(xiě)滿成功，讓幸福的感悟永遠(yuǎn)伴你左右。
幸福感作文 篇22
幸福是什么呢？有人認(rèn)為幸福是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、健健康康；有人認(rèn)為幸福是發(fā)大財(cái)；也有人認(rèn)為幸福是對(duì)有困難的人伸出援手。那么幸福的定義到底是什么呢？
我的幸福很簡(jiǎn)單，只要我每天早上一起床，就能看到父母，并和父母一起吃早餐。在去學(xué)校的路上，我都會(huì)做上爸爸的摩托車(chē)去上學(xué)。在路上，撲面而來(lái)的晨風(fēng)輕輕地打在我的臉上，讓我盡情地享受自我，把煩惱拋到九霄云外。
在學(xué)校，我可以和朋友一起玩耍、談天說(shuō)地。在上課時(shí)，老師會(huì)時(shí)不時(shí)的給我們數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。每當(dāng)我完成了一道道數(shù)學(xué)題時(shí)，我都會(huì)感到很有成就感。老師也會(huì)常常給我們看一些看似簡(jiǎn)單，做是困難的作文。我從中知道老師是關(guān)心我們的，我也從中體會(huì)到有老師關(guān)心，是一件幸福的事。
每當(dāng)我回到家時(shí)，都會(huì)聞到廚房飄來(lái)一陣陣食物的香味。沒(méi)錯(cuò)，我的幸福也包括了吃到媽媽為我們精心準(zhǔn)備的食物。媽媽每天會(huì)為我們不同食物。我最喜歡吃媽媽煮的酸甜炸肉丸。媽媽煮的酸甜炸肉丸是外面都吃不到的，媽媽煮的酸甜炸肉丸吃起來(lái)肉汁飽滿，不會(huì)太膩，也不會(huì)太硬。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，能與朋友相聚也是一種幸福。有時(shí)，我會(huì)約朋友一起到商場(chǎng)逛逛。為了不讓我們的父母擔(dān)心，我們也會(huì)讓父母陪伴我們。我會(huì)和朋友在商場(chǎng)里逛逛、一起分享食物、一起看電影等等。和朋友逛商場(chǎng)不僅讓我們的感情更深厚，也能讓我享受這幸福的時(shí)刻。
此外，我也喜歡聽(tīng)歌。我喜歡聽(tīng)不同種類(lèi)的歌，例如：輕快的音樂(lè)、搖滾的音樂(lè)、柔和的音樂(lè)等等。我會(huì)在開(kāi)心時(shí)聽(tīng)輕快的音樂(lè)；再傷心的時(shí)候聽(tīng)柔和音樂(lè)，以配合我傷心的情感；當(dāng)我生氣時(shí)，我會(huì)聽(tīng)搖滾音樂(lè)，以抒發(fā)我的心情。
成功，對(duì)我而言，也是一種幸福。記得小時(shí)候，我是個(gè)不會(huì)騎自行車(chē)的人。每次，一些騎著自行車(chē)的人經(jīng)過(guò)我的身邊時(shí)，我都會(huì)投以羨慕的眼神。有一天，我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。一開(kāi)始，我一直失敗，所以剛學(xué)不久，就想放棄。是爸爸不斷鼓勵(lì)我，并告訴我說(shuō)：“失敗，是人生中必須經(jīng)歷的過(guò)程，我們不能因?yàn)槭《艞壸晕�。我們要把失敗�?dāng)成經(jīng)驗(yàn)，下次做得更好�！卑职值倪@句話讓我把放棄的念頭給徹底打消了。我不斷地苦練著，終于成功了。我不僅從這件事中感到了喜悅，也感受到了幸福的滋味了。
幸福無(wú)處不在，只要我們?nèi)チ粢馍磉叺拿總�(gè)事事物物，就能發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福就在我們的身邊。
幸福感作文 篇23
幸福是一個(gè)抽象的話題，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，但在不同的人心中幸福有著不同的含義，幸福它到底是什么呢？
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有三個(gè)媽媽一起提水，媽媽1說(shuō)：“我很幸福，因?yàn)槲覀兗矣袔纵呑佣加貌煌甑腻X(qián)！”；媽媽2說(shuō)：“我也很幸福，因?yàn)槲依瞎苡袡?quán)力，每天都有人給我家送禮，我真的自豪！可見(jiàn)我也非常幸福��！”只有媽媽3，她抿嘴笑了一下，什么也沒(méi)說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處蹦蹦跳跳的跑來(lái)了三個(gè)小男孩，媽媽1和2的兒子圍著自己的媽媽嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，只有一個(gè)小男孩，穿著非常普通，他并沒(méi)有像其它的男孩那樣圍著自己的媽媽談笑，只見(jiàn)他接過(guò)媽媽3的水桶很吃力的向前挪動(dòng)。媽媽3又露出了一個(gè)微笑，媽媽1和2都很驚訝的看著媽媽3的兒子，頓時(shí)臉上都掠過(guò)一陣緋紅``````
幸福到底是什么呢？金錢(qián)和權(quán)利所能替代的嗎？有金錢(qián)，有權(quán)利就有幸福嗎？其實(shí)不然呀！像媽媽3那樣才是真的幸福！不一定要有很多錢(qián)，也不需要有很大的權(quán)利，過(guò)著自己想要的生活，只要是自己想要的就是幸福的呀！
為什么很多有錢(qián)人發(fā)出生活太累的感嘆？為什么很多明星覺(jué)得自己的身心無(wú)所依靠？就是因?yàn)樗麄冊(cè)诳桃庾非竽撤N生活目的的時(shí)候喪失了真正的自己，他們用自己的腳走著不想走的路，用自己的嘴巴說(shuō)著言不由衷的話。所以才會(huì)有那樣的感嘆！
要說(shuō)狗過(guò)得比人好，一點(diǎn)也不過(guò)分，坐豪華轎車(chē)，住高檔別墅，鐘名鼎食，呵呵，一切都坐享其成！
其實(shí)每個(gè)人都是幸福的，一次善意的提醒；一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；``````都是幸福的，只是你沒(méi)有好好品位罷了！品位幸福是要用心的，只有用了心你才會(huì)知道那是怎樣的一種感覺(jué)。
用心去品味屬于你的幸福吧！幸福就像夏天的陣陣的微風(fēng)，沁人心脾，那種感覺(jué)不是言語(yǔ)可以表達(dá)的，用心去體會(huì)吧！
幸福感作文 篇24
幸福是一個(gè)抽象的話題，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，但在不同的人心中幸福有著不同的含義，幸福它到底是什么呢？
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有三個(gè)媽媽一起提水，媽媽A說(shuō)：“我很幸福，因?yàn)槲覀兗矣袔纵呑佣加貌煌甑腻X(qián)！”；媽媽D說(shuō)：“我也很幸福，因?yàn)槲依瞎苡袡?quán)力，每天都有人給我家送禮，我真的自豪！可見(jiàn)我也非常幸福��！”只有媽媽C，她抿嘴笑了一下，什么也沒(méi)說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處蹦蹦跳跳的跑來(lái)了三個(gè)小男孩，媽媽A和D的兒子圍著自己的媽媽嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，只有一個(gè)小男孩，穿著非常普通，他并沒(méi)有像其它的男孩那樣圍著自己的媽媽談笑，只見(jiàn)他接過(guò)媽媽C的水桶很吃力的向前挪動(dòng)。媽媽C又露出了一個(gè)微笑，媽媽A和D都很驚訝的看著媽媽C的兒子，頓時(shí)臉上都掠過(guò)一陣緋紅``````
幸福到底是什么呢？金錢(qián)和權(quán)利所能替代的嗎？有金錢(qián)，有權(quán)利就有幸福嗎？其實(shí)不然呀！像媽媽C那樣才是真的幸福！不一定要有很多錢(qián)，也不需要有很大的權(quán)利，過(guò)著自己想要的生活，只要是自己想要的就是幸福的呀！
為什么很多有錢(qián)人發(fā)出生活太累的感嘆？為什么很多明星覺(jué)得自己的身心無(wú)所依靠？就是因?yàn)樗麄冊(cè)诳桃庾非竽撤N生活目的的時(shí)候喪失了真正的自己，他們用自己的腳走著不想走的路，用自己的嘴巴說(shuō)著言不由衷的話。所以才會(huì)有那樣的感嘆！
要說(shuō)狗過(guò)得比人好，一點(diǎn)也不過(guò)分，坐豪華轎車(chē)，住高檔別墅，鐘名鼎食，呵呵，一切都坐享其成！
其實(shí)每個(gè)人都是幸福的，一次善意的提醒；一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；``````都是幸福的，只是你沒(méi)有好好品位罷了！品位幸福是要用心的，只有用了心你才會(huì)知道那是怎樣的一種感覺(jué)。
用心去品味屬于你的幸福吧！幸福就像夏天的陣陣的微風(fēng)，沁人心脾，那種感覺(jué)不是言語(yǔ)可以表達(dá)的，用心去體會(huì)吧！
幸福感作文 篇25
幸福在哪里？擁有青春就是幸福。十三歲，花一般的年齡。青春年少的我有充裕的時(shí)間，充沛的精力去學(xué)習(xí)、去奮斗。擁有青春就可以盡情地暢想，擁有青春就可以對(duì)未來(lái)充滿希望。青春季節(jié)里，我們帶著執(zhí)著，帶著拼搏，昂首向前。我要在青春的季節(jié)里播下幸福的種子。
遭遇挫折也是幸福的。亞圣孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生于憂患，死于安樂(lè)�！彼哉f(shuō)，遭遇挫折并不是什么壞事。其實(shí)，對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，挫折就是一塊試金石[注: 一種黑色堅(jiān)硬的石塊，用黃金在上面畫(huà)一條紋，就可以看出黃金的成色。比喻精確可靠的檢驗(yàn)方法。]。面對(duì)挫折，要咬緊牙關(guān)，在失意中振作，在彷徨中奮起，自信的點(diǎn)燃希望之火，戰(zhàn)勝挫折，走出痛苦的陰影，你會(huì)有“柳暗花明[注: 垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹(shù)成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)。]又一村”的驚喜。
不懈地追求也是幸福。留一份幼稚給童年，留一份天真給少年，帶著成熟，帶著信心，我已經(jīng)踏上了追求之路。感悟幸福——讓青春的歲月刻下生動(dòng)；讓挫折的心靈堅(jiān)毅起來(lái)；讓追求的信念寫(xiě)滿心胸；讓幸福的感悟永遠(yuǎn)真誠(chéng)。
幸福感作文 篇26
生命，只在一呼一吸之間
趙普少時(shí)就開(kāi)始顛沛流浪，從安徽黃山到池州，轉(zhuǎn)合肥，客居北京，始終在走。他從小就愛(ài)挑戰(zhàn)個(gè)高體壯的男生，對(duì)方在沙地上壓扁他，問(wèn)：“認(rèn)輸不認(rèn)輸？”一邊把他的光胳膊在沙地上磨來(lái)磨去，他疼得齜牙咧嘴，就是不認(rèn)輸。就這么長(zhǎng)大——要么認(rèn)輸，要么變得強(qiáng)大。
16歲時(shí)，趙普參軍，在一次晚會(huì)上用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話引起領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，被調(diào)到團(tuán)政治處廣播室，從此對(duì)播音情有獨(dú)鐘。
19歲退伍后，趙普在安徽體育館人事科待了4年，為老干部服務(wù)�！坝袃赡甓荚谟瓉�(lái)送往。老干部走了，我要慰問(wèn)家屬，聯(lián)系殯儀館，買(mǎi)送花圈�！背３臍泝x館出來(lái)，取掉小白花，趙普立刻跳上公車(chē)，然后健步跑進(jìn)安徽省氣象臺(tái)播報(bào)室，別上話筒，有模有樣地播報(bào)次日氣象。為了這3分鐘出鏡的兼職，他常常要在路上折騰很長(zhǎng)時(shí)間。
23歲，他沒(méi)有接到續(xù)崗?fù)ㄖ�。竟然下崗了�?/p>
是因?yàn)橹毖圆恢M的工作方式，還是陽(yáng)春白雪的藝術(shù)理想？父親也在同年病逝。為別人的父親寫(xiě)過(guò)訃告，鞠過(guò)躬，見(jiàn)多了生離死別，臨到自己，仍是眼淚熱流。
“爸被人叫了一輩子‘老趙’，沒(méi)有等到別人改口叫‘趙老’就走了。”從此獨(dú)自行走在艱危歲月。擺過(guò)地?cái)偅u(mài)過(guò)玩具，扒過(guò)火車(chē)，住過(guò)地下室，光在北京就搬了13次家……“我是搬家高手，速度奇快！”
趙普曾寫(xiě)過(guò)日記以示心跡：“孩提時(shí)候，爸為生活奔波，自省城下放到山鄉(xiāng)，又從山鄉(xiāng)調(diào)到濱江小城，再調(diào)回省城……上中學(xué)時(shí)，一家人漸次團(tuán)圓，生活逐步安定。此時(shí)的我年輕氣盛，覺(jué)得爸爸守道而不能達(dá)變，忠厚而不用智巧……退伍以后，歷經(jīng)就業(yè)、下崗、上大學(xué)、再就業(yè)，漸知好歹，想起小時(shí)候，爸啟我以智慧，授我以操守，不禁自慚形穢，始有曲意承歡之意，此時(shí)的爸爸已形容枯槁，暮色蒼茫了�！笔展P一句：“生命，只在一呼一吸之間。”
一路漂泊，旅程短暫
1995年，北京廣播學(xué)院（現(xiàn)中國(guó)傳媒大學(xué)）播音系干部專(zhuān)修班在全國(guó)招生，趙普考上了，他揣著僅有的8000元來(lái)到北京。1996年年底，他拿到了大專(zhuān)文憑，打開(kāi)一看，啞然失笑。
“斜紋底文，全部印著‘成人’的字樣——這不是畢業(yè)文憑，是我的成人禮呢�！�
盡管25歲的大專(zhuān)生有點(diǎn)老，趙普還是憑借主持經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力，進(jìn)入北京電視臺(tái)實(shí)習(xí)。
他興沖沖搬進(jìn)了臺(tái)里位于西三環(huán)的地下室。10平方米，上下鋪，8個(gè)男人抽煙喝酒，打呼嚕。但真正不可忍受是沒(méi)有機(jī)會(huì)上鏡，他每天對(duì)著本子和話筒抑揚(yáng)頓挫地配音。
當(dāng)時(shí)的老主任羅影說(shuō)：“宋朝刑罰有一招叫‘殺威棒’，知道嗎？心氣再高，也得在這兒憋著！”足足半年不給鏡頭。趙普熬著，沒(méi)事就去臺(tái)里，看別的主持人怎么播音。很苦悶的時(shí)候，他能一夜抽完一包阿詩(shī)瑪。別人都睡了，只有他的煙頭一明一暗，直到抽醉倒地。
那年春節(jié)他沒(méi)有回老家，等到機(jī)會(huì)上鏡，擔(dān)任一個(gè)小節(jié)目的主持。
1999年，趙普和一位叫朱朝輝的農(nóng)民青年同時(shí)嶄露頭角。這一年的6月20日，山西臨汾吉縣人朱朝輝騎著一輛粉紅色本田250摩托車(chē)，沿著父親設(shè)計(jì)的跑道，成功飛越黃河壺口瀑布，創(chuàng)造了歷史。
為了報(bào)道這次飛越，北京臺(tái)竟把轉(zhuǎn)播臺(tái)開(kāi)到了壺口瀑布現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備跨省直播。帶隊(duì)的是王惠副總編輯。當(dāng)時(shí)共5位主持人，分擔(dān)不同角色。年紀(jì)最輕的趙普被安插在可有可無(wú)的位置，現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)一句話就OK：“朱朝輝嗖的一下就飛過(guò)去了！”
沮喪的趙普仍然具有行動(dòng)力。當(dāng)時(shí)電腦還不普及，他在來(lái)之前就特意查了壺口的資料，到達(dá)當(dāng)?shù)睾篑R上收集實(shí)際情況。然后他到瀑布現(xiàn)場(chǎng)考察，決定方案：穿上救生衣爬到瀑布下面，找消防部門(mén)借一根粗纜繩把自己捆緊。這個(gè)角度能拍出瀑布的險(xiǎn)峻——史無(wú)前例。
“飛越”的前晚小組開(kāi)會(huì)。王惠說(shuō)：“鏡頭過(guò)來(lái)，可能說(shuō)30秒，也可能說(shuō)5分鐘。你們都說(shuō)說(shuō)看�！眲e人都說(shuō)一兩分鐘。趙普一氣說(shuō)了10分鐘，沒(méi)停，有歷史故事，有當(dāng)?shù)孛袂�，也有拍攝角度。
在接下來(lái)的直播中，趙普的鏡頭最多。變化隨之而來(lái)。趙普被調(diào)到了“公益歌曲大擂臺(tái)”，只做大型節(jié)目，年年主持北京臺(tái)春晚，成為臺(tái)里一哥。
生活穩(wěn)定，薪水豐厚，趙普卻在2006年出人意料地參加了央視二臺(tái)的《魅力新搭檔》比賽。
“在選手里我是資深人士，其他人要么剛畢業(yè)，要么剛?cè)胄校麄兌己拔依洗�。跟一幫小弟弟比賽，我要是跌出前三甲，就已�?jīng)敗得一塌糊涂。”
他最終拿下了賽事第三名。隨后，央視新聞節(jié)目《朝聞天下》制片人約請(qǐng)趙普主持。趙普不分晝夜地做了7個(gè)樣片，正式播出后反響很好。
當(dāng)時(shí)趙普在北京臺(tái)剛好干了10年，單位正在進(jìn)行最后一次福利分房，象征性交上10萬(wàn)就能拿到鑰匙。負(fù)責(zé)人說(shuō)：“房子給你留著，你再考慮！”趙普說(shuō)：“您把10萬(wàn)退給我吧。”對(duì)方勸：“你在這里，是制片人，一哥，又有房……”趙普笑了。開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。
幸福感作文 篇27
享受如釋重?fù)?dān)的快感，誰(shuí)又預(yù)言，這是屬于你的災(zāi)難。
和煦陽(yáng)光明媚天的意境，童話詩(shī)以知音的方式，還是在奇跡中與你際遇。熟悉？還是還原陌生。
我看見(jiàn)：
春天給花朵壓力，朵兒只有以最美時(shí)綻放來(lái)釋放此刻的壓抑；花朵又給芽苗壓力，不會(huì)開(kāi)花的孩子，只有直腰，用盎然的綠征服大地；芽苗又給我壓力，見(jiàn)它柔媚，該舍棄我的踏青來(lái)憐惜這一切與我無(wú)關(guān)的美麗。
于是，春的氣息總是甜蜜，柔情，幻妙地讓人窒息，失去抵抗力。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)見(jiàn)得這一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的競(jìng)爭(zhēng)在未來(lái)來(lái)之前。此刻的情緒只會(huì)在此波動(dòng)，留下的，除了記憶，還剩蕩氣回腸的悠揚(yáng)。
我又看見(jiàn)：
彈簧。
彈簧是無(wú)數(shù)與我同樣姿態(tài)的人手里無(wú)數(shù)次出現(xiàn)過(guò)的生命。它不會(huì)說(shuō)話，你若給它贊揚(yáng)，它會(huì)為你跳上一支動(dòng)感之舞。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給其致命的壓力，所以說(shuō)，這是倔強(qiáng)又堅(jiān)強(qiáng)的生命。它從不懼怕傷害，因?yàn)樗鼤?huì)以與壓力一樣的彈力報(bào)復(fù)你，它才不怕你“禮尚往來(lái)”呢。
我該如何描述這力量。
后來(lái)，我才知道：
世界上最偉大卻又最脆弱的生命是我們，可以以創(chuàng)造世界，卻還面臨著被地球開(kāi)除的危機(jī)。好吧！我接受生活對(duì)命運(yùn)、命運(yùn)對(duì)生活的挑戰(zhàn)。如果，結(jié)局只是軀殼受傷，我也許會(huì)一笑了之；若是最靜謐的靈魂失掉寧?kù)o，我會(huì)抑郁，就像世界失去太陽(yáng)一樣，不再鏗鏘。
過(guò)程，會(huì)很平靜，我也會(huì)很真實(shí)。
我是平凡的孩子。一切自然又自然，自然地黑色頭發(fā)黃皮膚，自然地只會(huì)一種語(yǔ)言。不會(huì)是名人偉大的前兆，也不可能有失常的天才，不去追求所謂的與眾不同，只是默默的承受壓力。
像蝸牛，如此渺小，但它卻被上帝允許生存下去。帶著小小的家，路過(guò)小小的角落，看小小的世界，做自己小小的夢(mèng)。不管遭遇的壓力是沉重還是輕松，我也只會(huì)選擇面對(duì)加活著，不會(huì)去煎熬、忍受。
誰(shuí)說(shuō)我不夠成熟！我會(huì)以成熟的心去接受這稚嫩的壓力，對(duì)自己釋?xiě)眩瑢W(xué)春天里的生命，做一只彈簧，活一個(gè)屬于我的模樣！
壓力，可以想象成一種美妙的詞句，輕巧的魄力，天然的華麗。就是這么簡(jiǎn)單！我就這么樂(lè)觀！
此刻的壓力，將成為我心中義無(wú)返顧、“插翅難逃”的幸福。
幸福感作文 篇28
韶光似水，紅了櫻桃，綠了芭蕉，一眨眼，我已長(zhǎng)成了十歲的小大人。這一路走來(lái)，幸福的感覺(jué)伴我成長(zhǎng)。
我的每一天都是在幸福中度過(guò)的，在我嗷嗷待哺的時(shí)候，我的每一聲哭，父母都會(huì)心神領(lǐng)會(huì)，是餓了，是困了，還是哪里不舒服……在我咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的時(shí)候，每一次跌倒，父母都會(huì)要求我自己爬起來(lái)，雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得父母有點(diǎn)狠心，但現(xiàn)在想起來(lái)會(huì)很感謝父母的放手。慢慢的到了上小學(xué)的年齡，我記得開(kāi)學(xué)第一天，我背著書(shū)包，媽媽將我送到學(xué)校的大門(mén)口，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，然后是校長(zhǎng)大人親自在學(xué)校門(mén)口迎接我們這群第一天上學(xué)的孩子。一種幸福的感覺(jué)油然而生。日子一天天過(guò)去，我也一日一日地長(zhǎng)大，作為男孩子也會(huì)越來(lái)越淘氣，有時(shí)候會(huì)耍點(diǎn)小個(gè)性，不管是老師還是父母，他們都會(huì)用愛(ài)來(lái)包容我，雖然有時(shí)候也會(huì)挨打，可那種感覺(jué)我體會(huì)到的是幸福。其實(shí)父母的打罵也是一個(gè)值得珍惜的幸福。
在如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成長(zhǎng)，回頭看一看，也許一份從未覺(jué)察到的溫暖會(huì)在哪一個(gè)轉(zhuǎn)角的地方默默地守護(hù)著我，我享受每一個(gè)轉(zhuǎn)角凝望處的幸福，這份來(lái)自親情的愛(ài)護(hù)讓我享受著每一天走過(guò)的不平凡的路。
幸福感作文 篇29
幸福是一種快樂(lè)的感覺(jué)，幸福是一種甜蜜的味道。如果你要問(wèn)我我最大的幸福是什么？我要告訴你那就是我有個(gè)快樂(lè)的家庭。有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)刑畚业臓敔斈棠蹋�有一個(gè)可愛(ài)的弟弟。在這個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的家庭中，時(shí)刻能感受到滿滿的幸福。
爸爸是一個(gè)有著胖胖的身體的司機(jī)，他每次回家都會(huì)抱著我和弟弟“吧吧”的親兩口，把我和弟弟夾在他腋下一邊夾一個(gè)，在空中旋轉(zhuǎn)一圈，讓我們有種坐“旋轉(zhuǎn)木馬”的感覺(jué)，暈暈的但很好玩。對(duì)了，爸爸還是個(gè)很厲害的司機(jī)哦！每次當(dāng)我需要爸爸的時(shí)候，只要一個(gè)電話召喚，他總會(huì)以最快最穩(wěn)的速度開(kāi)著他的“海馬”出現(xiàn)在我的面前，讓我安全的回到我幸福的家。我覺(jué)得我爸爸真是個(gè)“超人爸爸”哩!
我的媽媽呢，可是一位能干的美女。連爺爺奶奶都經(jīng)�？鋴寢屖恰吧系脧d堂、下得廚房”的好兒媳。只要媽媽下班回家，基本承包家里上上下下所有的家務(wù)。但是媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)生活各方面要求十分嚴(yán)格，爸爸打趣說(shuō)媽媽對(duì)我實(shí)行的是“軍事化管理”。不過(guò)這也是為什么我每年能在班上擔(dān)任班長(zhǎng)的重要原因吧。
家里還有個(gè)小成員就是我兩歲多可愛(ài)的弟弟了。他長(zhǎng)的白白胖胖的就像一個(gè)粉粉嫩嫩的糯米丸子。他也十分聰明哦，小小年紀(jì)能從一數(shù)到一百呢，還可以被很多唐詩(shī)，這也是爺爺奶奶經(jīng)常在家教導(dǎo)的功勞哦！
我的家庭既是一個(gè)普通平凡又是一個(gè)充滿幸福感的家庭，這種幸福值得讓我永遠(yuǎn)去珍惜！
幸福感作文 篇30
幸福是什么？幸福是要有很高的地位嗎？幸福是什么？幸福是要富裕嗎？幸福是什么？幸福是想要什么就有什么嗎？不，我認(rèn)為有爸爸媽媽在身邊就是非常幸福的。
當(dāng)我每一次跌倒的時(shí)候，是誰(shuí)把我扶起來(lái)的？是爸爸媽媽?zhuān)划?dāng)我忘記帶作業(yè)的時(shí)候，是誰(shuí)幫我把作業(yè)送來(lái)學(xué)校的？是爸爸媽媽?zhuān)划?dāng)我生病的時(shí)候，又是誰(shuí)在病床前整夜守護(hù)著我的呢？還是爸爸媽媽。
小時(shí)候在生氣的時(shí)候，我還常對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我一點(diǎn)都不幸福，現(xiàn)在回想起來(lái)，心里都會(huì)說(shuō)，我說(shuō)這些話的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)有多傷心啊！他們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，可我卻一點(diǎn)都不珍惜。想想在貧困山區(qū)的孩子，父母出去打工了，有的要幾年才能回來(lái)一次；還有的失去父母的孤兒，從小就要獨(dú)立生活，沒(méi)有父母保護(hù)。而我，每天都有爸爸媽媽陪伴，跟他們比較，不知道要幸福多少倍！
所以我要珍惜眼前的幸福，不要總?cè)ジ鷦e人比較幸福，俗話說(shuō)：知足者常樂(lè)。
幸福感作文 篇31
幸福是什么？幸福是睜開(kāi)眼睛就能看到爸爸媽媽?zhuān)患胰碎_(kāi)開(kāi)心心的在一起；幸福是能和老師同學(xué)們開(kāi)心學(xué)習(xí)，快樂(lè)游戲；幸福是生病時(shí)有人關(guān)心照顧。
記得二年級(jí)時(shí)，有一次我得了腮腺炎，發(fā)燒、嘔吐，打了幾天吊針也不見(jiàn)好，病情越來(lái)越嚴(yán)重，最后還住進(jìn)了兒童醫(yī)院。住院的那幾天，媽媽放下所有的事情，忙前忙后的照顧我，除了每天陪護(hù)打針，就是陪我一起閱讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，也聽(tīng)我聊學(xué)校有趣的事。在外面出差的爸爸，也“飛”回來(lái)看我。有爸爸媽媽在，我變得很勇敢，也覺(jué)得很安心，這就是穩(wěn)穩(wěn)的幸福吧！在媽媽的悉心照顧下，四天我就出院了。
回到學(xué)校，李老師溫柔的抱著我說(shuō)：“寶貝，你終于回來(lái)了！”同學(xué)們也圍過(guò)來(lái)，大家都喚著我的名字，拉著我的手來(lái)到座位上。我被濃濃的愛(ài)包圍著，心里暖暖的，幸福滿滿的。
謝謝您親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)恢x謝您敬愛(ài)的老師；謝謝你可愛(ài)的同學(xué)們！我會(huì)好好珍惜這份幸福，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)好孩子、好學(xué)生、好伙伴。我也要把這份幸福和愛(ài)傳遞給我身邊的每一個(gè)人。
幸福感作文 篇32
幸福是美好的，每一個(gè)人對(duì)幸福都有不同的理解，有些人可能認(rèn)為財(cái)富就是幸福，有人認(rèn)為權(quán)力就是幸福，有人認(rèn)為名氣就是幸福。
而我認(rèn)為幸福是這樣的，一家人能夠一起高高興興的吃著團(tuán)圓飯，能與朋友們一起玩游戲、一起騎單車(chē)。雖然這些很普通，但是那時(shí)我很開(kāi)心，感覺(jué)像是一生中最高興、最幸福的時(shí)光。還有每天晚上能和爸爸、媽媽一起看電視，一起聊他們童年的事情，一起看書(shū)、講故事……這也是我得到無(wú)比美好的幸福。有一種幸福，也許大人不懂。當(dāng)爸爸、媽媽在外面買(mǎi)了新玩具給我們時(shí)，被我們玩壞了，他們會(huì)把它扔掉�？墒俏艺J(rèn)為能得到爸媽買(mǎi)的玩具，也是一種幸福，但被扔掉，我會(huì)覺(jué)得好可惜。因?yàn)樵贍�再壞的玩具，也是融入了爸媽對(duì)我的愛(ài)。如果能把它保留，每當(dāng)看見(jiàn)它，就會(huì)對(duì)過(guò)去有所回憶，回憶也是幸福的。
其實(shí)幸福一直都在我們身邊，只要你有著一顆真誠(chéng)的心，就可以發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福很簡(jiǎn)單，我們一定要好好珍惜自己的幸福，別讓幸福從我們身邊溜走。
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