友誼的力量小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的友誼的力量小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的力量小學(xué)作文1
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”每當(dāng)我一聽到這首詩(shī)，就能想到那純潔的友誼。又能想到《綠野仙蹤》這本書。
《綠野仙蹤》這本書主要講了一個(gè)名叫多羅西的小女孩因一場(chǎng)風(fēng)暴而來(lái)到一個(gè)神秘的國(guó)度。且意外地壓死了一個(gè)壞的女巫。在好女巫的幫助下，也因?yàn)樽约旱膱?jiān)持，遇到了稻草人、鐵皮人、和獅子。他們互相扶持，最后，成功的到達(dá)了奧茲國(guó)，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
多羅西多么幸運(yùn)��！遇到了那么多好朋友。如果不是因?yàn)樗齻兊幕ハ鄮椭�，也就不�?huì)到達(dá)奧茲國(guó)，也就不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。他們的`友誼，比山還高，比海還深。是一股神奇的力量。
友誼是什么？是前進(jìn)的動(dòng)力，是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，是成功時(shí)的贊賞。
以前，我自認(rèn)為不用朋友也能“活”下去，可是，看來(lái)這本書，讓我對(duì)朋友有了新的定義。我有一個(gè)朋友，他叫伍世文。總是在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭�，比沒(méi)水了借我，吃飯沒(méi)帶勺子的時(shí)候先把他自己的勺子借給我，等我吃完他才吃。腳扭傷了，一步一步地扶著我去校醫(yī)室……一些看起來(lái)微不足道的小事，總能讓我念念不忘。這不是友誼的力量嗎？每當(dāng)我要和他絕交的時(shí)候，回到家就會(huì)拿起《綠野仙蹤》這本書閱讀，從中獲取友誼的力量。和他堅(jiān)持下去這一份友誼。我不禁想到了王維和他的朋友元二。元二在臨走前，王維都要他干了這最后一杯酒，以表示道別。因?yàn)樵谀抢锸菦](méi)有朋友的。自己一個(gè)人孤零零地生活，會(huì)因?yàn)闆](méi)有朋友的陪伴而悲哀。所以干了這杯酒，可以當(dāng)作一個(gè)美好的回憶。
《綠野仙蹤》這本書總能讓我感受到友誼的力量。這本書有魔力嗎？
友誼的力量小學(xué)作文2
友誼是一顆愛心，感化世界萬(wàn)物；友誼是一副良藥，幫你消滅病魔；友誼是一團(tuán)大火，溶化心里的堅(jiān)冰；友誼是一陣大雨，滋潤(rùn)你干渴的心田……。友誼是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的，而是靠我們?cè)O(shè)身處地替他人著想，將心比心，以心換心。
記得那是在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我是我們班中年齡最小的一個(gè)，經(jīng)常被同學(xué)排擠、欺負(fù)，我的每一天都在痛苦中度過(guò)，直到那一天，我又被同學(xué)欺負(fù)，他要打我的時(shí)候，忽然沖出了一個(gè)人——-葉祺瑞。他對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你干嘛欺負(fù)同學(xué)！”那人輕蔑地對(duì)他說(shuō)：“這不是數(shù)學(xué)科代表嗎！我欺負(fù)同學(xué)關(guān)你什么事？”他嚴(yán)肅地指著那人說(shuō)：“你要是再欺負(fù)同學(xué)，我就去告訴老師�！蹦侨艘宦牐⒖瘫阕吡�。他安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你不要整天愁眉苦臉的，帶點(diǎn)兒微笑，以后要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不要喜歡哭，男生就該勇敢一些�！闭f(shuō)完后，他便對(duì)我做了一個(gè)鬼臉。我笑了，他也笑了。從此以后，我們便成了好朋友。
每當(dāng)我摔倒時(shí)，他總會(huì)伸出雙手扶我；每當(dāng)我不會(huì)做題時(shí)，他總會(huì)耐心教我；每當(dāng)我傷心時(shí)，他總會(huì)安慰我。
每天放學(xué)，我們都會(huì)一起到我家寫作業(yè)，每當(dāng)遇到一個(gè)人不會(huì)做的題目時(shí)，另外一個(gè)就會(huì)給其講解，而兩人都不會(huì)時(shí)，我們就會(huì)一起思考、討論。寫完作業(yè)后，我們會(huì)一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起玩耍。我感覺和他在一起的時(shí)候溫暖極了。
這就是友誼的力量，讓我每天面帶微笑，更加堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)們，請(qǐng)相信友誼的力量吧！
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