不要丟了友誼作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的不要丟了友誼作文，歡迎閱讀與收藏。
在我六年級(jí)馬上要畢業(yè)的時(shí)候,我的一個(gè)同學(xué)送給我一個(gè)禮物，那么，這個(gè)禮物是什么呢!
我的這個(gè)同學(xué)品質(zhì)非常好，助人為樂(lè)，在我們上六年級(jí)要畢業(yè)時(shí)的最后一個(gè)星期，他送了我一個(gè)筆記本這個(gè)筆記本，我不知道值多少錢(qián)。但是我心想，這也許是他的一份心意。他說(shuō)：“馬上就要畢業(yè)了，送你一個(gè)筆記本就當(dāng)作是一個(gè)紀(jì)念吧�！碑�(dāng)時(shí)我也沒(méi)有送給他，就送給他一張照片。我說(shuō)：“我也沒(méi)有什么送你的給你一張照片，就當(dāng)是一份禮物，一個(gè)紀(jì)念吧!“”
我的這個(gè)同學(xué)叫李強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，每次我遇到困難時(shí)，這個(gè)同學(xué)就會(huì)第一時(shí)間幫助我，我心里當(dāng)時(shí)就沒(méi)有什么話可說(shuō)的，感覺(jué)就像是我的家人對(duì)我一樣。
又過(guò)了一個(gè)星期，期末考試了。這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“加油，你一定可以考出好成績(jī)的!”我說(shuō)：“你也一樣!”考試完后我們就分開(kāi)了，后來(lái)又開(kāi)始上七年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常翻看我的李強(qiáng)我的筆記本。這個(gè)筆記本，我一直保存著，記得有一次七年級(jí)的中段考試的那個(gè)時(shí)候，因?yàn)橐职嗫荚嚕褧?shū)和其他的東西都搬到寢室。因?yàn)槟菚r(shí)候我慌亂，我不管是什么東西都往書(shū)包里塞。看都不看。
記得考試完以后我去寢室拿書(shū)包的`時(shí)候一看我的書(shū)，仍然是那么亂，我自己都感覺(jué)我太沒(méi)用了，心想自己的書(shū)放在也太亂了吧。
我又重新把書(shū)整整又搬到教室，期中考試完以后，開(kāi)始上一節(jié)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)筆記本找不到了。當(dāng)時(shí)我的心里非常著急，心想是不是被誰(shuí)偷了那一天我找到快要瘋了，問(wèn)了好多同學(xué)都說(shuō)不知道，我的心跳的越來(lái)越快了，好像馬蹄在心中跑似的。整整找了一天，結(jié)果還是沒(méi)有找到。那時(shí)，我突然看到一個(gè)同學(xué)拿著跟我一樣的那個(gè)筆記本，我就急忙跑過(guò)去問(wèn)：“你拿到這個(gè)筆記本，是不是我的。“”他說(shuō)：“不是!”可我哪里相信他的話呢，當(dāng)時(shí)就二話不說(shuō)就搶了過(guò)來(lái)。這時(shí)，老師來(lái)到教室看到我們兩個(gè)在吵架，老師就讓我站在自己的座位上，我還拿這個(gè)筆記本老師問(wèn)我們：“為什么吵架?”我說(shuō)了一聲，他拿我的筆記本�！�
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)在我的書(shū)包里還有一個(gè)筆記本，我頓時(shí)心想，我是不是錯(cuò)怪同學(xué)了。
我一搖一晃地拿著筆記本過(guò)去跟那個(gè)同學(xué)道歉，那個(gè)同學(xué)激動(dòng)地好像有點(diǎn)想哭。我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲姨睕](méi)注意，十分抱歉!“
從那以后，我明白了：做事不要沖動(dòng)，俗話說(shuō)沖動(dòng)是魔鬼，以后再丟東西不不要太沖動(dòng)，要靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地去找一定能找到。
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