友誼的花兒作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的友誼的花兒作文，希望對大家有所幫助。

　　婉琳和沫心是好朋友。她們住在同一個小區(qū)，上同一所小學(xué)，現(xiàn)在是同一個初中。

　　婉琳非常喜歡沫心家里種的花。上六年級時，她想要她的媽媽給她也買一棵，但她的媽媽卻以影響學(xué)習(xí)為由，遲遲不給她買。

　　“媽，你看沫心……”婉琳對他的媽媽說。

　　“沫心家里種了花你就要買啊！那沫心每次考全班第一你怎么不說��！你看你什么成績，再給你買花花草草，你就得拖全班的后腿了！”媽媽每次都這么反駁婉琳。

　　沒錯，沫心在班里的.學(xué)習(xí)非常的好，而婉琳卻成績平平，時不時還要客串一下全班倒數(shù)前三的“寶座”。

　　婉琳的生日到了，正好是國慶節(jié)的那一天。

　　“婉琳，你的朋友沫心來了！”媽媽在準(zhǔn)備生日晚宴時聽到了沫心的叫喊聲，就把婉琳請了下去。

　　“婉琳，這是我給你的生日禮物，你喜歡不喜歡？”沫心交給婉琳一個花盆，“這是送給你的。”

　　“這個花……”“哇，我聞到香氣了，你媽媽在準(zhǔn)備一個很大很大的生日晚宴吧！”婉琳還沒來得及說話，沫心就“蹭蹭蹭”地沖上了樓。

　　“這可真是一個大好的禮物啊！”婉琳高興極了。從第二天起，婉琳就天天給花盆里還未萌芽的花朵澆水，有時候還會輕輕地松一松土。

　　“花兒，花兒，你快快長出來啊！”婉琳每天寫完作業(yè)后，已經(jīng)是深夜了。但她在睡覺之前，還會輕輕的對花盆說上一分鐘的話，希望花兒快點探出腦袋。但一個月過去了，那盆花還是沒發(fā)芽。婉琳不耐煩了。她把花盆里的土倒出來，卻發(fā)現(xiàn)里面只有土，根本找不到一點花種子。

　　“沫心，你在耍我么？”婉琳生氣了。

　　一個平靜的下午，沫心出去上英語課了，婉琳悄悄的潛入了沫心家。她找到了沫心的那盆花，準(zhǔn)備把它的花莖折成兩半，再把花瓣一片一片撕下來，讓沫心看一看欺騙她的下場。

　　誰知，婉琳剛把花莖死死地握住，就聽到了一陣開門聲，沫心回來了。婉琳連忙跳窗跑了出去。

　　“呼，還好沫心家在一樓，不然我可就得被沫心發(fā)現(xiàn)了！”婉琳站在沫心家門口，緊張的注視著沫心。那朵花已經(jīng)被她折彎了莖干，雖說沒有被截成兩半，但估計也活不長久了。

　　一周過去了。婉琳發(fā)現(xiàn)沫心并沒有在它面前說花的事情。一切似乎沒有發(fā)生。

　　那個周末，婉琳去找沫心玩。在沫心的家，婉琳看到了那朵花。它迎著微風(fēng)華麗的綻放著，除了腰間那道細(xì)微的折痕外，絲毫看不出它曾經(jīng)歷過摧殘。婉琳驚嘆于那朵花的堅強與旺盛的生命力，不禁叫了出來。

　　她坦白了一切。

　　沫心并沒有生氣，而是心平氣和的說：“那件事我知道，我一看到花兒腰間的折痕就知道是你干的。很抱歉我那天沒有解釋清楚。我看你這幾天沒有纏著你媽媽買花，以為你已經(jīng)買過花種了，就送給你一個裝滿土的花盆，這個花盆的顏色是最配這種花的�！薄芭�，對不起，我以為你打算用一個花盆戲弄我呢！”婉琳也笑了。

　　友誼的花兒，總是會開得很燦爛。她會用堅強的身軀頂住一切痛苦，只為了讓友誼長存。

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